《地域文化》本科课程作业及期末考试题目
地域文化期末考试题及答案
地域文化期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国的四大传统节日包括春节、清明节、中秋节和以下哪个节日？A. 元宵节B. 重阳节C. 端午节D. 七夕节答案：C2. 下列哪个不是中国的传统戏曲剧种？A. 京剧B. 越剧C. 粤剧D. 歌剧答案：D3. “风花雪月”常用来形容哪个地域的自然风光？A. 江南B. 东北C. 西藏D. 新疆答案：A4. 以下哪个是法国的传统节日？A. 春节B. 圣诞节C. 感恩节D. 清明节答案：B5. 以下哪个国家以“樱花”作为国花？A. 中国B. 日本C. 韩国D. 越南答案：B6. 土耳其的国花是什么？A. 玫瑰B. 郁金香C. 百合D. 康乃馨答案：B7. 世界上最大的沙漠是？A. 撒哈拉沙漠B. 戈壁沙漠C. 阿拉伯沙漠D. 塔克拉玛干沙漠答案：A8. 以下哪个是俄罗斯的传统节日？A. 春节B. 圣诞节C. 胜利日D. 感恩节答案：C9. 以下哪个国家有“千岛之国”的美誉？A. 印度尼西亚B. 菲律宾C. 马尔代夫D. 希腊答案：A10. 以下哪个是印度的传统服饰？A. 旗袍B. 长袍C. 纱丽D. 韩服答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 中国的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和______。
答案：指南针2. 京剧中的“生、旦、净、末、丑”是角色的______。
答案：分类3. 法国的国花是______，象征着纯洁和高贵。
答案：鸢尾花4. 世界上最高的山峰是______，位于尼泊尔和中国边境。
答案：珠穆朗玛峰5. 俄罗斯的国花是______，象征着爱情和幸福。
答案：向日葵6. 土耳其的首都城市是______。
答案：安卡拉7. 印度尼西亚由约______个岛屿组成。
答案：175088. 印度的国花是______，代表着纯洁和美丽。
答案：荷花9. 世界上最大的淡水湖是______，位于加拿大和美国边境。
答案：苏必利尔湖10. 世界上最大的珊瑚礁群是______，位于澳大利亚东北海岸。
地域文化期末复习题答案
地域文化期末复习题答案一、单项选择题1. 地域文化是指在特定地理区域内形成的具有独特性、稳定性和传承性的文化现象。
以下哪项不是地域文化的特点？A. 独特性B. 稳定性C. 多样性D. 传承性答案：C2. 地域文化的形成受到多种因素的影响，其中包括：A. 地理环境B. 历史背景C. 社会结构D. 以上都是答案：D3. 地域文化中的“地域”通常指的是：A. 国家B. 省份C. 城市D. 所有选项答案：D二、多项选择题1. 下列哪些因素对地域文化的形成有重要影响？A. 气候条件B. 经济发展水平C. 宗教信仰D. 政治制度答案：ABCD2. 地域文化的表现可以包括哪些方面？A. 语言B. 饮食C. 服饰D. 建筑答案：ABCD三、判断题1. 地域文化是一成不变的，不会随着时间和社会的发展而发生变化。
答案：错误2. 地域文化只存在于特定的地理区域内，不会对其他地区产生影响。
答案：错误3. 地域文化的传承和发展需要社会各界的共同努力。
答案：正确四、简答题1. 简述地域文化对当地社会经济发展的积极作用。
答案：地域文化可以促进旅游业的发展，增加就业机会，提升地区的知名度和吸引力，同时还能增强居民的文化认同感和凝聚力，对当地社会经济发展具有积极的推动作用。
2. 举例说明地域文化在现代社会中的传承方式。
答案：地域文化的传承方式多种多样，包括但不限于：通过教育系统传授相关知识，举办文化节庆活动，利用媒体和网络平台进行宣传，以及通过艺术作品如电影、音乐、书籍等形式来展现和传承地域文化。
地域文化本科答案
地域文化本科答案【篇一：《地域文化(本)》试题及答案(2)】季学期开放本科期末考试《地域文化》试题2010年7月1.越王勾践在吴国受辱后返国，卧薪尝胆，发愤图强，最后消灭了吴国，称霸中原。
（ ）2.位于金华浦江的上山文化遗址出土了稻米遗存，被认为是迄今为止发现的长江下游地区最早的稻作遗存。
（ ）3.距今9000多年的河姆渡文化全面反映了我国原始社会母系氏族时期的繁荣景象。
（ ）4.良渚文化是史前著名的青铜器文化的代表。
（ ）5.早在良渚文化的钱山漾遗址中考古学者就发现了新石器时期的先民们已经用上了丝织品。
（ ）6.萧山跨湖桥遗址发现的独木舟有8000多年的历史，有“中华第一舟”的称号。
（ ）7.青田石，地质学称“叶蜡石”，是一种不耐高温的矿物。
（ ）8.浙东史学派的开山鼻祖当首推清初思想家、史学家黄宗羲。
（ ）9.小说《春蚕》的作者茅盾先生是浙江富阳人。
（ ）10.京杭大运河北起通州，南至杭州。
（ ）二、单选题（每小题2分，共20分）1.因擅长经商而被誉为“中国的犹太人”指的是（ ）。
a.宁波人b.温州人c.湖州人d.嘉兴人2.“双鸟朝阳”图腾表明了双鸟育阳创世、百年和合昌盛的主题，刻有这幅图画的艺术品出土于（ ）。
a.河姆渡文化遗址b.跨湖桥文化遗址c.良渚文化遗址d.上山文化遗址3.古人喜欢用来作画的“宓家绢”产于（ ）。
a.杭州b.嘉兴c.绍兴d.湖州4.胎质细腻、釉色光亮、纹饰简朴的越窑瓷器制作业主要分布于（ ）一带。
a.宁波、宁海、台州b.温州、永嘉、苍南c.上虞、余姚、绍兴d.嘉兴、湖州、杭州5.浙江现存最早的两部文言长篇历史小说是（ ）。
a.《越绝书》和《世说新语》b.《搜神记》和《吴越春秋》c.《越绝书》和《吴越春秋》d.《齐谐记》和《续齐谐记》6.代表元代山水画最高水平的画家是（ ）。
a.赵孟頫b.黄公望c.沈 周d.王 蒙7.杭州人沈括在（ ）里记载了毕昇发明活字印刷术。
a.《梦溪笔谈》b.《笔溪梦谈》c.《西京杂记》d.《金匮药方》8.被梁启超誉为“中国的卢梭”的杭州人是（ ）。
地域文化本科答案
B、错误
C、
学生答案：
参考答案：B
4 、自梳女与不落家，是岭南妇女自立自强的一种独特风俗。（难度系数：1.00）
A、正确
B、错误
C、
学生答案：
参考答案：A
5 、广府人的宗族意识比较强，乡村的婚礼一般是在祠堂里举行。（难度系数：1.00）
A、正确
B、错误
C、
学生答案：
参考答案：B
6 、“自梳女”是指妇女婚后不到夫家长住，名曰已婚，实则仍为独身，俗称“自梳女”。（难度系数：1.00）
C、选择时令，有较高的茶艺水平
D、 体现传统“和”的精神
学生答案：
参考答案：A, B, D
1 、古时岭南人常使用的面料有（ ）。（难度系数：1.00）
A、夏布
B、蕉布
C、竹布
D、 棉布
学生答案：
参考答案：A, B, C
《地域文化（岭南民间文化）》任务四-试题（2016）
一、单项选择
4 、行花街（逛花市）是（ ）的习俗，也是全国独一无二的民俗景观。（难度系数：1.00）
17 、“黎话”是指（ ）。（难度系数：1.00）
A、黎族人说的话
B、岭南过去土著人说的话
C、蛋民说的话
D、 雷州人说的话
学生答案：
参考答案：D
二、判断
3 、民性的形成与民系的生物即血统、地理要素即疆域、气候、地形、物产等和文化要素有关。（难度系数：1.00）
A、正确
B、错误
C、
学生答案：
参考答案：A
学生答案：
参考答案：A
10 、中国由北而南最大规模的“移民潮”发生在（ ）代。（难度系数：1.00）
A、秦
地域文化期末复习题
地域文化期末复习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项是地域文化的主要特征？A. 同质性B. 多样性C. 单一性D. 封闭性2. 地域文化的形成主要受哪些因素影响？A. 地理环境B. 历史背景C. 社会结构D. 所有选项3. 地域文化对当地居民的影响主要体现在哪些方面？A. 语言B. 饮食C. 服饰D. 所有选项4. 地域文化在现代社会中的作用是什么？A. 促进经济发展B. 增强民族认同C. 促进文化交流D. 所有选项5. 地域文化保护的意义在于？A. 保存历史文化遗产B. 维护文化多样性C. 促进文化创新D. 所有选项6. 地域文化研究的方法包括哪些？A. 田野调查B. 文献研究C. 比较分析D. 所有选项7. 地域文化与全球化的关系是什么？A. 对立B. 融合C. 互补D. 无关8. 地域文化中的“非物质文化遗产”主要包括哪些内容？A. 传统艺术B. 传统手工艺C. 传统节庆D. 所有选项9. 地域文化在教育中的作用是什么？A. 增强学生对本土文化的了解B. 培养学生的文化认同感C. 促进学生全面发展D. 所有选项10. 地域文化在旅游业中的应用主要体现在哪些方面？A. 旅游产品开发B. 旅游市场推广C. 旅游服务提升D. 所有选项二、填空题（每空1分，共20分）1. 地域文化是指在一定的______和______范围内，由特定的自然环境、历史背景、社会结构等因素共同作用下形成的具有独特性和相对稳定性的文化现象。
2. 地域文化的核心价值在于其______性，这种特性使得地域文化成为连接过去与未来、传统与现代的重要桥梁。
3. 在地域文化研究中，______是了解和理解地域文化的重要手段，它可以帮助研究者深入到文化现象的内部，揭示其内在的逻辑和规律。
4. 地域文化的传承和发展需要社会各界的共同努力，其中______是推动地域文化发展的重要力量。
5. 地域文化在现代社会中面临着诸多挑战，如全球化的冲击、______的侵蚀等，因此需要采取有效的保护和传承措施。
《地域文化》本科课程作业及期末考试题目
宁波广播电视大学开放教育通识课本科形成性考核册学校名称专业班级学生姓名学生学号课程成绩宁波广播电视大学编制《地域文化（本）》课程作业内容《地域文化（本）》的形成性考核以大作业形式呈现，且期末成绩以作业代考，即平时作业成绩和期末考试内容合一。
学员任选以下两种作业形式中的一种，按要求完成并提交，获得课程成绩。
壹视频形式（推荐）围绕《宁波历史文化读本》下编（即第七章到第十二章）六大主题，选择其中一个切口小的角度进行视频摄录，可选取单个桥梁、建筑、庙宇、文物、古迹、民俗、节日、街巷沿革、非物质文化遗产等等作为视频主题（参看本作业附录一《宁波历史文化考察点推荐目录》），拍摄时长以3-5分钟为宜，确有需要的，可延长到8分钟。
设备可采用摄像机、照相机的录像功能、家用DV、分辨率较高的手机，输出格式为WMV、MP4。
可分小组作业，但小组成员不应超过3人。
视频录制必须加配旁白，用以对拍摄主题进行说明，尾部旁白说明：学校、专业、年级、姓名、主题、拍摄日期。
视频质量要求图像清晰稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清晰。
拍摄方法可参看本作业附录二《四招搞定视频作业》。
贰小论文+集中实践小论文，围绕课程六大主题，针对宁波地区历史文化的某个方面、某个角度、某个历史人物、某件历史事件、某种历史遗存，选择其中一个小的角度进行论文写作，提炼出自己的观点看法，不少于1500字，由学员个人独立完成，杜绝抄袭现象。
集中实践，学员自行分组进行实地考察观摩等实践活动，并填写考察记录表。
小论文和集中实践两者于考查成绩缺一不可。
拍摄主题拍摄对象成员拍摄时间个人心得拍摄成果□我已于年月日通过（QQ/email/u盘）将视频传送上交。
□我已将视频上传到互联网，欢迎点赞！网址是教师评价评分：评语：论文标题：论文内容（不少于1500字）：宁波电大学员《地域文化》作业（贰）实地考察记录表姓名班级学号其他参加成员考察实践地点/单位实践活动时间实践活动内容简要描述个人心得及收获教师评价评分：评语：。
地域文化期末考试答案
一、列举题1、请列举诸葛亮治蜀采取的主要措施。
答：在外交方面，诸葛亮继续推行联吴拒魏的政策，派邓芝出使吴国，重修与吴国的友好关系，使吴国断绝了与吴国的联系而同蜀汉联合。
在内政方面，一是实行法治，重视人才，任人难贤。
二是务农殖谷，闭关息民，也就是发展农业生产，努力发展经济，推行与民休养政策。
三是进行南征和北伐。
2、请列举四川从古到今的4位文学家及其代表作。
答：司马相如代表作《子虚赋》郭沫若代表作《郭沫若全集》巴金代表作《家》《春》《秋》李劼人代表作《死水微澜》3、请列举川酒五朵金花。
答：五粮液、泸州老窖、剑南春、全兴大曲、郎酒4、请简述什么是四川川剧脸谱。
答：川剧变脸的技法很多，较能体现川剧独特风格的是拉线变脸。
先用白绸画好各种形色脸谱，上系拉线，将脸谱贴在脸上，按剧情需要，由演员层层揭下，在变脸中演员只需一转身或一摇头迅即交换，速度之快仅在眨眼之间。
5、请列举10道川菜菜品。
答：水煮鱼、毛血旺、鱼香肉丝、宫保鸡丁、回锅肉、盐煎肉、辣子鸡丁、夫妻肺片、麻婆豆腐、酸菜鱼6、请简述落下闳及其太初历。
答：落下闳字长公，巴郡阆中人。
汉武帝时任待诏太史，参与司马迁主持的改历之事，为改历的骨干。
落下闳在创制太初历上，运用实测数据进行数学运算，第一次测出135个月的日食周期，与现在测值非常接近；所确立的以孟春正月为岁首的历日制，沿用至今；所制造成功的我国古代第一台完备的天文仪器浑仪，可校正黄道度数，得出精密的天文数据，比欧洲早1000多年。
二、不定项选择题1、A、B、C、D2、A、B、C3、A4、D5、A6、B、C、D、E7、A8、D9、C10、C三、判断题1、错2、错3、对4、错5、对6、错7、对8、对9、错10、错四、论述题1、请结合实例论述，四川近代学堂对四川发展的意义。
答：四川的近代学堂不仅成为四川近代教育的中坚，而且极大地促进了近代四川社会经济的发展，尤其为资产阶级民主主义思想的传播创造了条件。
其意义和影响在于：第一，大量引进了西方近代的知识文化。
地域文化期末复习题答案
地域文化期末复习题答案一、选择题1. 下列哪项不属于地域文化的影响因素？A. 地理环境B. 历史传统C. 政治制度D. 经济发展水平2. 地域文化的形成主要受到哪些因素的共同作用？A. 单一因素B. 多种因素C. 偶然因素D. 人为因素3. 地域文化在社会发展中扮演什么角色？A. 阻碍社会发展B. 促进社会发展C. 无关紧要D. 仅在特定时期发挥作用二、填空题1. 地域文化的形成是一个________的过程，它受到多种因素的影响。
2. 地域文化的核心是________，它体现了一个地区的历史、传统和价值观。
3. 地域文化对个体的影响主要表现在________、________和________等方面。
三、简答题1. 请简述地域文化对经济发展的影响。
2. 地域文化在全球化背景下面临的挑战有哪些？3. 如何保护和传承地域文化？四、论述题1. 结合具体案例，分析地域文化在现代社会中的重要性。
2. 论述地域文化与国家认同之间的关系。
五、案例分析题1. 阅读以下案例：某地区因独特的地理环境和历史背景，形成了独特的饮食文化。
请分析这种地域文化是如何影响当地居民的生活方式和价值观的。
2. 某地区在经济发展过程中，原有的地域文化逐渐被外来文化所取代。
请分析这种现象产生的原因，并提出保护地域文化的建议。
六、综合题1. 请设计一个关于地域文化研究的调查问卷，包括调查目的、调查对象、调查内容和调查方法。
2. 假设你是一名文化研究者，你将如何利用地域文化资源来促进当地旅游业的发展？七、思考题1. 在全球化的背景下，地域文化是否还有存在的必要？为什么？2. 你认为地域文化在现代社会中应该如何发展和创新？八、附加题1. 请列举你所在地区的三种地域文化特色，并简要说明它们的历史背景和文化意义。
2. 你认为地域文化在未来的发展趋势是什么？请给出你的理由。
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成功是失败之母，一切都是努力的结果
形成性考核册
学校名称
专业班级
学生姓名
学生学号
课程成绩
宁波广播电视大学编制
《地域文化（本）》课程作业内容
《地域文化（本）》的形成性考核以大作业形式呈现，且期末成绩以作业代考，即平时作业成绩和期末考试内容合一。
学员任选以下两种作业形式中的一种，按要求完成并提交，获得课程成绩。
壹视频形式（推荐）
围绕《宁波历史文化读本》下编（即第七章到第十二章）六大主题，选择其中一个切口小的角度进行视频摄录，可选取单个桥梁、建筑、庙宇、文物、古迹、民俗、节日、街巷沿革、非物质文化遗产等等作为视频主题（参看本作业附录一《宁波历史文化考察点推荐目录》），拍摄时长以3-5分钟为宜，确有需要的，可延长到8分钟。
设备可采用摄像机、照相机的录像功能、家用DV、分辨率较高的手机，输出格式为WMV、MP4。
可分小组作业，但小组成员不应超过3人。
视频录制必须加配旁白，用以对拍摄主题进行说明，尾部旁白说明：学校、专业、年级、姓名、主题、拍摄日期。
视频质量要求图像清晰稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清晰。
拍摄方法可参看本作业附录二《四招搞定视频作业》。
贰小论文+集中实践
小论文，围绕课程六大主题，针对宁波地区历史文化的某个方面、某个角度、某个历史人物、某件历史事件、某种历史遗存，选择其中一个小的角度进行论文写作，提炼出自己的观点看法，不少于1500字，由学员个人独立完成，杜绝抄袭现象。
集中实践，学员自行分组进行实地考察观摩等实践活动，并填写考察记录表。
小论文和集中实践两者于考查成绩缺一不可。
宁波电大学员《地域文化》作业（贰）实地考察记录表。