第12讲.家庭电路组成与故障识别.教师版

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学年九年级物理全册第十九章家庭电路组成与故障识别讲义新版新人教版.doc

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家庭电路组成与故障识别漫画释义知识互联网思路导航小娜发现: 打开空调后, 台灯却暗了一些,一、家庭电路二、安全用电用电常识 (1) 安全电压: 不高于的电压.(2) 用电常识: 不靠近高电压带电体, 不接近低压带电体, 不弄湿用电器, 不损坏电器设备绝缘体.测电笔(1) 用途: 用来辨别火线和零线 (2) 种类: 钢笔式, 螺丝刀式.(3) 使用方法: 使用时, 让笔尖接触裸露的导线, 用手接触笔尾的金属体, 若氖管发光, 表示接触的是火线. 此时有电流通过人体, 故测电笔内高电阻不能换成普通电阻. 触 电 形 式 (1) 家庭电路(低压触电): 单线触电和双线触电人的一只手接触火线, 另一只手接触零线, 这种叫做双线触电; 另一种是人的一只手接触火线, 另一只手虽然没有接触零线, 但是由于站在地上, 这时也会发生触电, 这种叫做单线触电. (如图所示)(2) 家庭电路触电的事故: 都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路. 要分清零线和地线, 虽然地线和零线正常情况下之间没有电压, 但绝不能将地线和零线接通, 否则易造成触电事故. (3) 高压触电: 高压电弧触电和跨步电压触电.☆ 触电时, 首先应切断电源或用干燥的木棒等绝缘物体将电线挑开, 迅速使触电人脱离电源, 然后对昏迷的人进行人工呼吸.【例1】 如图所示是在生活用电中的几种做法, 其中正确的是 ( )36V 夯实基础模块一 家庭电路及安全用电【答案】B【例2】路边的电线杆上常见到如图所示的小风车, 小川询问了供电厂的工作人员, 得到的答复是: 因为鸟类经常衔回铁丝等导电物质筑巢, 一旦铁丝搭在线路上, 很容易引起事故,放置小风车是用来驱鸟的. 你认为引起的事故可能是(填“短路”或“断路”).【答案】短路【例3】如图所示, 是家庭电路的一部分, 请把白炽灯及其开关、插座连入家庭电路. 【答案】【例4】小辉设计了一种照明电路图, 其设计要求是: 用两个开关控制一盏灯, 两个开关同时闭合灯才能发光, 只闭合其中任意一个开关灯都不能发光. 如图所示的四幅电路图中, 既符合上述设计要求, 又符合安全用电要求的是( )D. 使用绝缘皮破损的导线C. 多个大功率用电器同时使用一个插座A. 在电线上晾衣服B. 带金属外壳的用电器使用三孔插座【答案】 B【例5】 关于家庭电路和安全用电的知识, 下列说法中正确的是 ( )A. 对人体的安全电压是36VB. 用试电笔可以辨别火线和零线C. 在家庭电路中, 用电器都是串联的D. 在家庭电路中, 同时使用的用电器越多, 电路的总电阻越大【答案】 B【例6】 在家庭电路中, 电流过大的主要原因是用电器总功率过大或电路中发生 .【答案】 短路【例7】 (多选) 关于家庭电路和安全用电, 下列说法正确的是 ( )A. 安全电压使6V, 家庭电路电压是220VB. 洗衣机在工作时金属外壳应与大地连接C. 家庭电路中, 各工作的用电器, 其连接方式是串联D. 家庭电路中, 电流过大的原因是工作的用电器总功率过大【答案】 B【例8】 下列说法中错误的是 ( )A. 物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向B. 发现有人触电, 首先应切断电源C. 家庭电路中总电流过大, 是由于电路中用电器的实际功率过大引起的D. 电炉子工作时, 电炉丝热得发红, 而连接电炉子的导线并不太热, 是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小【答案】 CABCD【例9】(多选) 关于家庭电路, 下列说法中正确的是( )A. 家庭电路中总电流过大, 是由于电路中用电器的实际功率过大引起的B. 空气开关跳闸后, 复位时又立即跳起这可能是电路中有短路现象C. 闭合室内照明电路开关, 发现灯泡不亮, 测电笔接触灯座两接线柱氖管均发光, 则故障是零线断路D. 用电高峰时期, 家里的白炽灯泡比正常发光时要暗一些, 这是因为并联用电器增多, 家用电器的实际功率减小【答案】B CD【例10】(多选) 关于家庭电路, 下列说法中正确的是( )A. 在家庭电路中, 同时工作的用电器越多, 总电阻越小B. 家庭电路中总电流过大, 是由于电路中用电器的实际功率过大引起的C. 如果家庭电路中不安装保险丝, 那么发生短路时, 会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器D. 电炉子工作时, 电炉丝热得发红, 而连接电炉子的导线并不太热, 是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小【答案】A D模块二家庭电路故障判定夯实基础【例11】小刚家中的几盏电灯突然全部熄灭了, 检查保险丝发现并未烧断, 用测电笔测试各处电路时, 氖管都发光. 他对故障做了下列四种判断, 其中正确的是( )A. 灯泡全都烧坏B. 进户零线断路C. 室内线路发生短路D. 进户火线断路【答案】B【解析】几盏电灯全部熄灭, 表明进户的整个电路被切断了. 这只可能是总保险丝烧毁、或进户零线断路、或进户火线断路、或灯泡全部烧坏(这种可能性应该是很小的), 由于保险丝并未烧毁, 则也不可能是由于室内电路发生短路所致. 若为进户火线断路, 则室内各处电路均与火线断开, 则以测电笔测试各处电路时, 氖管应不发光, 可见不是进户火线断路所致. 若为进户零线断路, 则相当于室内整个电路断开, 断开后室内电路的各部分都与火线相连通(即使是原来为零线的部分, 也通过各个灯泡与火线相连通了, 但其中均无电流), 故以测电笔测试各处电路时, 氖管都会发光. 可见这一故障是进户零线断路所致. 故应选B.【例12】 晚上, 小刚在家里做作业时, 桌上的台灯突然熄灭了, 家中其他的用电器也全部停止工作. 检查发现台灯的灯丝完好, 用测电笔检测火线、零线时, 氖管都不发光, 检查门外的空气开关也没跳闸, 询问邻居家中仍通电. 你认为故障原因是 ( )A. 进户线火线断开B. 进户线零线断开C. 台灯短路D. 用电器总功率过大【答案】 A【解析】 若进户线零线断开, 则检测火线等其他地方时氖管会发光; 若台灯短路或用电器总功率过大, 会造成空气开关跳闸; 又因为检测火线时氖管也不发光,故正确答案为A.【例13】 如图所示是居民家中的部分电路, 开始时各部分工作正常, 将电饭煲的插头插入三孔插座后, 正在烧水的电热壶突然不能工作, 但电灯仍正常工作, 拔出电饭煲的插头, 电热壶仍然不能工作, 把测电笔分别插入插座的左、右插孔, 氖管仍能发光, 若电路中仅有一处故障, 则 ( ) A. 电热壶所在电路的、两点间断路 B. 插座的接地线断路 C. 插座左、右插孔短路D. 电路的、两点间导线断路B DC D【答案】 D【解析】 如果是电热壶所在电路的、两点间断路, 那么插座的左插孔不会使氖管发光; 插座的地线的作用是防止有金属外壳的电器因漏电而引起触电事故,不会造成电热壶停止工作; 若是插座的左右插孔短路了, 那么电灯也将不能发光; 故只有当电路的、两点间导线断路时, 会出现插座的左右插孔都带电.【例14】 如图所示是电工在检修电路故障时, 发现开关闭合, 灯不亮, 用测电笔测试、两处时, 发现两处都能使氖管发光, 即测试、两处时, 只有在处时氖管才会发光, 则故障可能是 ( ) A. 火线零线短路 B. 零线没有接地C. 、之间某处断路D. 灯短路【答案】 C【例15】 物理小组的同学们练习安装照明电路. 接通电源之前, 老师将火线上的保险丝取下, 把一个额定电压为的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置. 同时要求同学们将电路中所有开关都断开, 用这种方法可以检查电路中是否有短路. 在接通电源后, 下列说法正确的是 ( )A. 若检验灯泡正常发光, 表明电路连接无误B. 若检验灯泡不亮, 但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光, 表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上C. 检验灯泡不亮, 但将某一个电灯的开关闭合后, 这个电灯和检验灯泡都能发光, 只是亮度都不够, 这表明电路中出现了短路现象D. 不论将电路中用电器的开关断开还是闭合, 检验灯泡均不发光, 这表明电路中有短路【答案】 B【解析】 当检验灯泡正常发光时, 该灯泡两端的电压应为, 则此时一定是灯泡的一端与火线相接, 另一端与零线相接. 灯泡发光而亮度不够, 则灯泡两端必有电压, 此电压应小于, 则此时应该是检验灯泡与另一电阻(如另一灯泡)串联接在火线与零线之间. 简解A 情况表示电路中有零线与火线短路的B DCD S L C D A B A B C L 220V 220V 220V情况; B表示灯亮时灯泡两端应分别与火线和零线相接, 即该闭合的开关两端直接连到了火线和零线上; C表示检验灯泡与另一灯泡串联接在火线与零线之间, 这是一正常现象, 而不是表明电路中有短路现象; D表示该电路中有断路现象. 综合以上分析可见本题正确选项为B.【例16】在相距20千米的甲、乙两地之间有两条输电线, 已知输电线每米长的电阻为0.01欧. 现输电线在某处发生短路, 为确定短路位置, 检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量. 当电压表的示数为 1.5伏时, 电流表的示数为30毫安, 则可确定出短路位置离甲地_______千米.【答案】2.5复习巩固【练1】小明学了家庭电路的知识后, 在生活中更加注意观察家用电器. 他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,插头上标有一些符号和文字, 如图所示.(1) 请写出以下标识或字符的含义:① 10A 250V:② E:③ L:④ N:(2) 小明仔细观察三只插脚, 又有新的发现: 标有“E”字的插脚比其他两脚稍长一些. 他又查看了其他用电器的三脚插头, 也是这种情况. 请你从安全用电的角度写出这样制作的好处.【答案】(1) ①此插头允许通过的最大安全电流为10A, 能够承受的最大安全电压为250V;②地线; ③火线; ④零线(2) 有三个要点: ①接地插脚比其他两脚稍长一些, 这样当将插头插入插座的瞬间, 用电器的金属外壳首先接地, 然后用电器跟火线、零线连通; ②而当拔下插头时, 用电器先与火线、零线断开, 最后金属外壳再与地线分开.③保证在插入和拔下插头的瞬间, 即使用电器的外壳“漏电”, 也不会使人触电.【练2】小宝想在卧室安装一盏照明电灯, 请在图中帮他把灯和开关接入电路.【答案】如右图所示.【练3】电学综合计算巩固练习1如图所示电路, 电源两端电压不变, 灯丝电阻不变. 滑动变阻器的最大阻值为R2. 开关S1、S2都断开, 变阻器的滑片P移至最右端时, 灯L恰能正常发光, 滑片P移至最左端时, 灯L消耗的电功率与它的额定功率之比为4∶9,R2消耗的电功率为P2. 当两个开关都闭合, 变阻器滑片P移至最左端时, 电流表示数为1.5A, R1消耗的电功率为9W. 此时电路总功率P∶P2=18∶1.总求:(1) 两个开关都闭合, 变阻器的滑片P移至最左端时, 电路消耗的总功率P总;(2) 灯L的额定电功率P L0.【答案】 (1) 当开关都断开, 滑片P 在最右端时, 电路如图甲所示;当开关都断开, 滑片P 在最左端时, 电路如图乙所示;当开关都闭合, 滑片P 在最左端时, 电路如图丙所示.在甲、乙图中: ∵= , ∴∵U 一定, ∴∴=在乙图中: P 2==; 在丙图中: P 2′= ∴= ①已知: = ②由①②式解得: P 总==2P 2′ ③ ∵P 总=P 1+P 2′=④ L L0P P 22L21L 49I R I R =2 123I I =2L1L 223I R I R R ==+L 2R R 21221()3U R 229U R 22 U R '22P P 912P P 总118222U R 22 9W U R +甲丙P 总=18P 2由③④式解得: P 2′=P 1=9W ∴P 总=P 1+P 2′=9W+9W =18W(2) ∵P 总=U I 3 ∴U == =12V∴R 2===16Ω∴R L =2R 2=2×16Ω=32Ω ∴灯L 的额定功率: P L0===4.5W【练4】 电学综合计算巩固练习2如图甲所示电路中, 电源两端电压保持不变. 图乙是通过小灯泡L 的电流随其两端电压变化的曲线. 只闭合开关S 时, 电流表的示数为I 1, 定值电阻R 1消耗的电功率为P 1; 只闭合开关S 、S 1时, 电流表的示数I 2为0.4A; 只闭合开关S 、S 2时, 电流表的示数为I 3; 所有开关都闭合时, 小灯泡L 正常发光, 定值电阻R 1和R 2消耗的总功率为P . 已知I 1:I 3=1:3, P 1:P =1:15. 求: (1) 定值电阻R 1与R 2的阻值之比; (2) 电流表的示数I 1; (3) 小灯泡L 的额定功率P L .【答案】 只闭合开关S 时, 等效电路图如图1所示;只闭合开关S、S 1时, 等效电路图如图2所示; 只闭合开关S 、S 2时, 等效电路图如图3所示; 所有开关都闭合时, 等效电路图如图4所示;3P I 总18W1.5A 22U P '()212V 9W L2R U 12V 12V32Ω⨯U/V423156 乙(1)因为: , 所以: ① (2) 为电源电压U 保持不变, 则:因为, 所以 ②由①②联立得: R 1: R 2:R L =2:3:1(3) 题中图乙可知, I 1=0.2A时, 小灯泡L 两端的电压U L =1V, 此时灯泡的电阻:因为R 1: R 2:R L =2:3:1, 所以R 1=10Ω、R 2=15Ω电源电压U =I 1(R 1+R L +R 2)=0.2A×(10Ω+5Ω+15Ω)=6V因为所有开关都闭合时, 小灯泡L 正常发光, 此时小灯泡L 两端电压等于电源电压.由题中图乙可知,小灯泡L 两端的电压U =6V 时, 通过小灯泡L 的电流I =0.5A则小灯泡L 的额定功率P L =UI =6V×0.5A=3W31:111131===U U R U R U I I 2122122121211:R R R U U R U R U R U P P +⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=1511=P P 311=U U 3221=R R 2L 1112L 131:R R R R R U R R R U I I ++=++=3131=I I 312L 11=++R R R R 211323:2L 1222L 121=++=++=++=R R R R R U R R R U I I A2.02A 4.0221===I I Ω===5A2.0V 111L I U R 图1I 1图2图32=0.4A3图4。

专题五 家庭电路中的故障及判断PPT课件(人教版)

专题五 家庭电路中的故障及判断PPT课件(人教版)

11.(202X·盘锦)用试电笔可辨别火线和零线,使氖管发光的是_火__线_。如图
所示的电路,闭合开关后,发现电灯不亮,用试电笔测试图中的a、b、c、d
四点,只有a点不发光,可能产生的故障是________a_b_之__间__断__路________。
12.晚上小明在家复习功课,准备迎接中考,突然他房间的电灯不亮了,而 其他房间的电灯正常亮。 (1)他确定这盏电灯与其他房间的电灯是__并__联,经检查故障出现在灯丝, 则这盏电灯的灯丝出现_断__路_(选填“短路”或“断路”)。 (2)小明决定换一个新灯泡。他先将控制该灯的开关断开,为了安全,又找 来了试电笔检测灯头的两根接线,发现其中一根线使氖管发光,这一现象说 明该电灯连成了如图__B__(选填“A”或“B”)的情况,这种情况_容__易_(选填 “容易”或“不容易”)触电。
断路 断开所有用电器的开关,将
一个普通的白炽灯(校验 灯)与那个熔断的熔丝并 联;闭合总开关,然后逐个 合上各用电器的开关;a.若 发现校验灯发出暗红色的 光,则该支路正常;b.若发 现校验灯正常发光,则该支
路短路
1.(202X·福建)家里一盏电灯突然熄灭,用试电笔(又名“测电笔”)分別 测试电路中的a、b、c、d四点(如图),只有测a点时氖管发光。若电路中只 有一处故障,则故障可能是( C )
4.如图所示的家庭电路中,正常发光的两盏灯突然都熄灭。小明先检查保 险丝,保险丝完好,再用试电笔分别检测插座的两孔,发现氖管均发光,造 成这一现象的原因是( D )
A.进户火线断了 B.插座产生短路了 C.某盏灯灯丝烧断了 D.进户零线断了
5.如图所示是某家庭电路,闭合开关,灯不亮。用试电笔接触c点氖管不发 光,接触d点氖管发光。已知该电路有两处故障,则下列判断正确的是( B )

《家庭电路故障分析》课件

《家庭电路故障分析》课件
总结词
人体安全电压为36V,超过此电压可能对人体造成危害。
详细描述
人体是导电体,当接触高于36V的电压时,电流可能通过人体造成伤害,甚至危 及生命。因此,在日常生活中,应避免接触高于36V的带电体,如电线、电器等 。
不使用绝缘皮破损的导线
总结词
导线绝缘皮破损可能导致触电事故。
详细描述
导线绝缘皮破损后,裸露的导线可能 接触到其他金属物体或人体,从而引 发触电事故。因此,发现导线绝缘皮 破损时,应及时更换,避免使用破损 的导线。
灯泡不亮
灯泡不亮是家庭电路中常见的故障之一。
灯泡不亮可能是由于灯泡本身损坏、灯座接触不良、开关损坏或电路中的电流过小等原因引起 的。在排查灯泡不亮的故障时,应首先检查灯泡是否正常,然后检查灯座和开关是否工作正常 ,最后检查电路中的电流是否正常。
电器无法正常工作
当家庭电路中的电器无法正常工作时,可能是由 于电路中的电压不稳或电流过小。
跳闸和保险丝熔断的排查
总结词
跳闸和保险丝熔断可能是由于超载、短路或漏电等原因引起 的。
详细描述
首先需要检查电器是否超载,如果超载需要减少负载或更换 更大容量的保险丝。其次检查电路是否有短路或漏电现象, 如果有需要修复或更换线路。最后检查空气开关是否正常, 如果损坏需要更换。
04
安全用电常识
不接触高于36V的带电体
家庭电路的工作原理
01 电流
电荷的定向移动形成电流,电流方向为正电荷移 动方向。
02 电压
电场力将正电荷从一端推到另一端所做的功,形 成电压。
03 功率和电流
功率是单位时间内完成的功,电流是单位时间内 通过导体的电荷量。
家庭电路的常见元件
断路器

家庭电路 课件

家庭电路 课件

保险丝的工作原理:
当电路中有过大电流通过,保险丝上 产生较多的热量,使它的温度达到熔点而 熔断,自动切断电路,起到保险作用。
对保险丝的要求
1、制作材料:用电阻率较大而熔点较低的 铅锑合金制成。
2、选用要求:保险丝的规格应等于或略大 于电路中所有电器正常工作时的总电流。
3、不能用铁丝、铜丝代替。
管 式 保 险 丝
家庭电路中电流过大的原因
保险丝烧断(空气开关跳闸)的原因
2.用电器总功率过大
同时使用许多用电器或是 同时使用若干个大功率的 用电器。
例如:居民楼里电炉子、电暖气、微波炉、电熨 斗等大功率用电器插在一个插板上让它们同时工 作,会导致电流过大烧毁保险丝或造成跳闸。
家庭电路中电流过大的原因
5.家庭电路中电流过大的原因 (1)短路 (2)用电器总功率过大
空 气 开 关
空气开关
测电笔
3.测电笔:辨别火线和零线 该作笔记啦!
二、测 电 笔
感 应 测 电 笔
有关测电笔
测电笔是用来辨别 火 线 和 零 线的,手应该接触 笔尾的 金属体,笔尖接触 一根电线,如果氖管发光, 表示接触的是 火 线,否则 是 零 线。
插座---家庭电路预留的电源接口
零 线
与大地之间的电压是0V
家庭电路的组成
配电盘
闸刀开关
电 能 表
熔断器
电能表
电能表要装在家庭电路的干路上;
作用:测量用户在一定时间内消耗的电能。
闸刀开关
作用:控制整个电路,方便检查和维修。
熔断器
作用:当电路中电流过大时,保险丝熔断, 自动切断电路,起到保护电路的作用。
注:绝对不能用铜丝、铁丝代替保险丝
控制灯的开关应接在火线上

家庭电路中的故障及判断ppt

家庭电路中的故障及判断ppt
可以通过检查电源线路和电源本身是否正常,若出现异常则可以 判断为电源故障。
负载故障的判断方法
可以通过检查负载线路和设备本身是否正常,若出现异常则可以 判断为负载故障。
短路故障的判断方法
可以通过检查电源线和负载线路是否正常,若出现异常则可以判 断为短路故障。
04
家庭电路中线路故障及判断
线路故障的分类
接地故障
由于电线破损、电器漏电或外力破坏等原因 引起。
由于电器金属外壳意外带电、地线断路或外 力破坏等原因引起。
其他故障的判断方法
短路故障
通过检查电线绝缘层是否破损、电 器是否过载以及熔断器是否熔断等 方法判断。
断路故障
通过检查电线连接处是否牢固、保 险丝是否熔断以及电源开关是否接 触良好等方法判断。
短路故障
电流未经负载直接形成回路,造成电路损坏甚至 引发火灾。
断路故障
电路中某一部分断开,导致电流无法流通,造成 电器无法工作。
漏电故障
电流经过非正常路径流出,导致电路带电,易引 发触电事故。
线路故障的原因
短路故障
线路老化、绝缘损坏、潮湿、 接触不良等。
断路故障
人为损坏、设备本身质量问题、 环境影响等。
家庭电路中的故障及判断
xx年xx月xx日
目 录
• 家庭电路常见故障概述 • 家庭电路中电源故障及判断 • 家庭电路中用电器故障及判断 • 家庭电路中线路故障及判断 • 家庭电路中其他故障及判断 • 家庭电路故障排除及安全防范措施
01
家庭电路常见故障概述
家庭电路故障的种类
1 2
短路故障
由于电路中绝缘层破损、老化或线路受潮等原 因,导致不同电位的导体之间直接发生连接, 从而产生短路故障。

北师大版九年级全一册《家庭电路》说课稿

北师大版九年级全一册《家庭电路》说课稿

北师大版九年级全一册《家庭电路》说课稿一、教材分析1. 教材背景•本课程是北师大版九年级全一册物理教材的一部分,属于物理第三册的内容。

•本课程主要介绍家庭电路的原理、结构以及电路中元器件的作用。

•通过学习本课程,学生能够理解并掌握基本的家庭电路原理,提升对家庭电路安全的认识。

2. 教学目标•知识与能力目标:–理解家庭电路的基本结构和原理。

–掌握家庭电路中开关、灯泡、导线等元器件的作用。

–能够分析并解决家庭电路中的常见问题。

•过程与方法目标:–引导学生通过实验和观察,深入理解家庭电路的工作原理。

–培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

•情感态度与价值观目标:–培养学生对家庭电路安全的重视和使用电能的节约意识。

–提升学生对科学知识的兴趣,培养科学研究的习惯和探索精神。

二、教学重点和难点1. 教学重点•家庭电路的基本结构和原理。

•家庭电路中各元器件的作用和连接方式。

2. 教学难点•学生对电路图的理解和分析能力。

•学生对电路中元器件的作用和原理的理解。

三、教学策略1. 激发学生的兴趣•利用引入问题,激发学生对家庭电路的好奇心,并引导学生提出疑问。

•利用实例和生活中的案例,让学生感受电路对我们生活的重要性。

2. 探究式学习•引导学生通过实验和观察,亲自操作电路,深入理解电路的工作原理。

•鼓励学生提出问题,通过讨论和探索,培养学生的解决问题的能力。

3. 合作学习•分组合作,让学生在小组内共同完成电路搭建和问题解决任务。

•鼓励学生相互合作、交流思想,培养团队合作精神。

四、教学过程1. 导入•引导学生回忆生活中常见的电器设备及其使用情况,激发学生对家庭电路的兴趣。

•出示一张家庭电路的示意图,提出问题:“电路中的各个部分有什么作用?”2. 学习内容1:家庭电路的基本结构•向学生介绍家庭电路的组成部分:电源、开关、灯泡、导线等,并解释它们的作用。

•利用课件和实物示例,让学生观察和分析家庭电路的结构,强化对各部分的理解。

《家庭电路》教案与反思

《家庭电路》教案与反思

《家庭电路》教案与反思
《《家庭电路》教案与反思》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
【教学目标】
一、知识与技能:1.了解家庭电路的控制电器和保护电器;2.了解新旧住宅家庭配电线路示意图,并比较其异同之处。

二、过程与方法:通过实地考察、了解家庭电路的控制电器和保护电器,培养学生的观察能力和理论联系实际的能力。

三、情感、态度与价值观:通过学生相互交流,培养学生与他人合作的意识,增强安全责任意识。

【重点难点】
重点:家庭配电线路零线和火线的区分以及新旧住宅配电线路的异同。

难点:家庭配电线路零线和火线的区分以及新旧住宅配电线路的异同。

【教学方法】自学阅读法、活动讨论法、观察实验法
【教学手段】多媒体、板书、演示
【教学时间】1课时
【教学过程】
【教学反思】
本节课学生学习的难点在对家庭配电线路零火线的判断分析以及比较新旧住宅的线路的异同上。

此处采用自学阅读、小组讨论交流的形式,能够培养学生自主学习和相互交流的能力。

因此,在设计教学过程时尽量通过学生的自学、合作、探究及师生交流、共同发展的互动过程,教给学生一种研究问题的方法,从而培养学生的能力。

《家庭电路》教案与反思这篇文章共6786字。

九年级物理《家庭电路》教案

九年级物理《家庭电路》教案

九年级物理《家庭电路》教案第一章:家庭电路的基本概念1.1 学习目标:了解家庭电路的定义、组成和作用。

1.2 教学内容:介绍家庭电路的定义,包括电路、电源、负载等基本概念。

讲解家庭电路的组成,包括进户线、电能表、总开关、保护设备等。

说明家庭电路的作用,包括供电、照明、用电器等。

1.3 教学活动:教师讲解家庭电路的基本概念,引导学生理解并记忆。

学生通过实例分析,加深对家庭电路组成和作用的理解。

第二章:家庭电路的连接方式2.1 学习目标:掌握家庭电路的两种连接方式:串联和并联。

2.2 教学内容:介绍串联和并联的定义及特点。

通过图示和实例,讲解串联和并联在家庭电路中的应用。

2.3 教学活动:教师通过图示和实例讲解串联和并联的连接方式,学生跟随讲解进行理解和记忆。

学生进行小组讨论,分析生活中常见的串联和并联电路实例。

第三章:家庭电路的电压和电流3.1 学习目标:了解家庭电路的电压和电流的基本概念。

3.2 教学内容:讲解家庭电路的电压和电流的定义,包括电压、电流的单位及换算。

介绍家庭电路的电压和电流的常见数值。

3.3 教学活动:教师讲解家庭电路的电压和电流的基本概念,学生跟随讲解进行理解和记忆。

学生通过实验或模拟电路,观察和测量电压和电流的数值。

第四章:家庭电路的安全知识4.1 学习目标:掌握家庭电路的安全知识,预防电路事故的发生。

4.2 教学内容:讲解家庭电路常见的安全问题,包括触电、短路、过载等。

介绍家庭电路的安全设备,如漏电保护器、熔断器等。

讲解家庭电路的安全操作规范,如使用电器、检修电路等。

4.3 教学活动:教师讲解家庭电路的安全知识,学生跟随讲解进行理解和记忆。

学生通过实例分析,了解家庭电路的安全设备和操作规范。

第五章:家庭电路的节能与环保5.1 学习目标:了解家庭电路的节能与环保的重要性,提高节能意识。

5.2 教学内容:讲解家庭电路的节能措施,如选择节能电器、合理使用电器等。

介绍家庭电路的环保知识,如减少电器废弃物、合理回收等。

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漫画释义12家庭电路组成与故障识别知识互联网思路导航小娜发现: 打开空调后, 台灯却暗了一些,一、家庭电路家庭低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关.电路的组成部分保险盒(空气开关) ①材料: 保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成②保险原理: 当过大的电流通过时, 保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点, 于是保险丝熔断, 自动切断电路, 起到保险作用.③连接: 与所保护的电路串联, 且一般只接在火线上④选择: 保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流.⑤规格: 越粗额定电流越大.注意: 不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替原有的保险丝. 因为铜丝的电阻小, 产生的热量少, 铜的熔点高, 不易熔断.☆家庭电路电流过大的原因:(1) 原因: 发生短路、用电器总功率过大.(2) 家庭电路保险丝烧断的原因: 发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝.二、安全用电用电常识(1) 安全电压: 不高于36V的电压.(2) 用电常识: 不靠近高电压带电体, 不接近低压带电体, 不弄湿用电器, 不损坏电器设备绝缘体.测电笔(1) 用途: 用来辨别火线和零线(2) 种类: 钢笔式, 螺丝刀式.(3) 使用方法: 使用时, 让笔尖接触裸露的导线, 用手接触笔尾的金属体, 若氖管发光,表示接触的是火线. 此时有电流通过人体, 故测电笔内高电阻不能换成普通电阻.触电形式(1) 家庭电路(低压触电): 单线触电和双线触电人的一只手接触火线, 另一只手接触零线, 这种叫做双线触电; 另一种是人的一只手接触火线, 另一只手虽然没有接触零线, 但是由于站在地上, 这时也会发生触电, 这种叫做单线触电. (如图所示)(2) 家庭电路触电的事故: 都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路.要分清零线和地线,虽然地线和零线正常情况下之间没有电压, 但绝不能将地线和零线接通, 否则易造成触电事故.(3) 高压触电: 高压电弧触电和跨步电压触电.☆触电时, 首先应切断电源或用干燥的木棒等绝缘物体将电线挑开, 迅速使触电人脱离电源, 然后对昏迷的人进行人工呼吸.【例1】(2013丰台二模) 如图所示是在生活用电中的几种做法, 其中正确的是( )【答案】BD. 使用绝缘皮破损的导线C. 多个大功率用电器同时使用一个插座A. 在电线上晾衣服B. 带金属外壳的用电器使用三孔插座夯实基础模块一家庭电路及安全用电【例2】 (2013东城一模) 路边的电线杆上常见到如图所示的小风车, 小川询问了供电厂的工作人员, 得到的答复是: 因为鸟类经常衔回铁丝等导电物质筑巢, 一旦铁丝搭在线路上, 很容易引起事故, 放置小风车是用来驱鸟的.你认为引起的事故可能是 (填“短路”或“断路”).【答案】 短路【例3】 (2010石景山统考) 如图所示, 是家庭电路的一部分, 请把白炽灯及其开关、插座连入家庭电路.【答案】【例4】 (2013大兴二模) 小辉设计了一种照明电路图, 其设计要求是: 用两个开关控制一盏灯,两个开关同时闭合灯才能发光, 只闭合其中任意一个开关灯都不能发光. 如图所示的四幅电路图中, 既符合上述设计要求, 又符合安全用电要求的是 ( )【答案】 B【例5】 (2013通州二模) 关于家庭电路和安全用电的知识, 下列说法中正确的是 ( )ALS 1S 2零线火线 B LS 1S 零线火线 C L S 2S 零线火线 DL S 2S 1零线火线A. 对人体的安全电压是36VB. 用试电笔可以辨别火线和零线C. 在家庭电路中, 用电器都是串联的D. 在家庭电路中, 同时使用的用电器越多, 电路的总电阻越大【答案】B【例6】(2013通州一模) 在家庭电路中, 电流过大的主要原因是用电器总功率过大或电路中发生.【答案】短路【例7】(2013密云一模)(多选) 关于家庭电路和安全用电, 下列说法正确的是( )A. 安全电压使6V, 家庭电路电压是220VB. 洗衣机在工作时金属外壳应与大地连接C. 家庭电路中, 各工作的用电器, 其连接方式是串联D. 家庭电路中, 电流过大的原因是工作的用电器总功率过大【答案】B【例8】(2013朝阳一模) 下列说法中错误的是( )A. 物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向B. 发现有人触电, 首先应切断电源C. 家庭电路中总电流过大, 是由于电路中用电器的实际功率过大引起的D. 电炉子工作时, 电炉丝热得发红, 而连接电炉子的导线并不太热, 是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小【答案】C【例9】(2013怀柔一模)(多选) 关于家庭电路, 下列说法中正确的是( )A. 家庭电路中总电流过大, 是由于电路中用电器的实际功率过大引起的B. 空气开关跳闸后, 复位时又立即跳起这可能是电路中有短路现象C. 闭合室内照明电路开关, 发现灯泡不亮, 测电笔接触灯座两接线柱氖管均发光, 则故障是零线断路D. 用电高峰时期, 家里的白炽灯泡比正常发光时要暗一些, 这是因为并联用电器增多,家用电器的实际功率减小【答案】B CD【例10】(2012年北京中考)(多选) 关于家庭电路, 下列说法中正确的是( )A. 在家庭电路中, 同时工作的用电器越多, 总电阻越小B. 家庭电路中总电流过大, 是由于电路中用电器的实际功率过大引起的C. 如果家庭电路中不安装保险丝, 那么发生短路时, 会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器D. 电炉子工作时, 电炉丝热得发红, 而连接电炉子的导线并不太热, 是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小【答案】A D模块二家庭电路故障判定夯实基础【例11】小刚家中的几盏电灯突然全部熄灭了, 检查保险丝发现并未烧断, 用测电笔测试各处电路时, 氖管都发光. 他对故障做了下列四种判断, 其中正确的是( )A. 灯泡全都烧坏B. 进户零线断路C. 室内线路发生短路D. 进户火线断路【答案】B【解析】几盏电灯全部熄灭, 表明进户的整个电路被切断了. 这只可能是总保险丝烧毁、或进户零线断路、或进户火线断路、或灯泡全部烧坏(这种可能性应该是很小的), 由于保险丝并未烧毁, 则也不可能是由于室内电路发生短路所致. 若为进户火线断路, 则室内各处电路均与火线断开, 则以测电笔测试各处电路时, 氖管应不发光, 可见不是进户火线断路所致. 若为进户零线断路, 则相当于室内整个电路断开, 断开后室内电路的各部分都与火线相连通(即使是原来为零线的部分, 也通过各个灯泡与火线相连通了, 但其中均无电流), 故以测电笔测试各处电路时, 氖管都会发光. 可见这一故障是进户零线断路所致. 故应选B.【例12】晚上, 小刚在家里做作业时, 桌上的台灯突然熄灭了, 家中其他的用电器也全部停止工作. 检查发现台灯的灯丝完好, 用测电笔检测火线、零线时, 氖管都不发光, 检查门外的空气开关也没跳闸, 询问邻居家中仍通电. 你认为故障原因是( )A. 进户线火线断开B. 进户线零线断开C. 台灯短路D. 用电器总功率过大【答案】A【解析】若进户线零线断开, 则检测火线等其他地方时氖管会发光; 若台灯短路或用电器总功率过大, 会造成空气开关跳闸; 又因为检测火线时氖管也不发光, 故正确答案为A.【例13】(2006北京中考) 如图所示是居民家中的部分电路, 开始时各部分工作正常, 将电饭煲的插头插入三孔插座后, 正在烧水的电热壶突然不能工作, 但电灯仍正常工作, 拔出电饭煲的插头, 电热壶仍然不能工作, 把测电笔分别插入插座的左、右插孔, 氖管仍能发光, 若电路中仅有一处故障, 则( )A. 电热壶所在电路的B、D两点间断路B. 插座的接地线断路C. 插座左、右插孔短路D. 电路的C、D两点间导线断路【答案】D【解析】如果是电热壶所在电路的B、D两点间断路, 那么插座的左插孔不会使氖管发光; 插座的地线的作用是防止有金属外壳的电器因漏电而引起触电事故, 不会造成电热壶停止工作; 若是插座的左右插孔短路了, 那么电灯也将不能发光; 故只有当电路的C、D两点间导线断路时, 会出现插座的左右插孔都带电.【例14】如图所示是电工在检修电路故障时, 发现开关S闭合, 灯L不亮, 用测电笔测试C、D 两处时, 发现两处都能使氖管发光, 即测试A、B两处时, 只有在A处时氖管才会发光, 则故障可能是( )A. 火线零线短路B. 零线没有接地C. B、C之间某处断路D. 灯L短路【答案】C【例15】物理小组的同学们练习安装照明电路. 接通电源之前, 老师将火线上的保险丝取下, 把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置. 同时要求同学们将电路中所有开关都断开, 用这种方法可以检查电路中是否有短路. 在接通电源后, 下列说法正确的是( )A. 若检验灯泡正常发光, 表明电路连接无误B. 若检验灯泡不亮, 但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光, 表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上C. 检验灯泡不亮, 但将某一个电灯的开关闭合后, 这个电灯和检验灯泡都能发光, 只是亮度都不够, 这表明电路中出现了短路现象D. 不论将电路中用电器的开关断开还是闭合, 检验灯泡均不发光, 这表明电路中有短路【答案】B【解析】当检验灯泡正常发光时, 该灯泡两端的电压应为220V, 则此时一定是灯泡的一端与火线相接, 另一端与零线相接. 灯泡发光而亮度不够, 则灯泡两端必有电压, 此电压应小于220V, 则此时应该是检验灯泡与另一电阻(如另一灯泡)串联接在火线与零线之间.简解A情况表示电路中有零线与火线短路的情况; B表示灯亮时灯泡两端应分别与火线和零线相接, 即该闭合的开关两端直接连到了火线和零线上; C表示检验灯泡与另一灯泡串联接在火线与零线之间, 这是一正常现象, 而不是表明电路中有短路现象; D表示该电路中有断路现象. 综合以上分析可见本题正确选项为B.【例16】(2002年北京中考) 在相距20千米的甲、乙两地之间有两条输电线, 已知输电线每米长的电阻为0.01欧. 现输电线在某处发生短路, 为确定短路位置, 检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量. 当电压表的示数为1.5伏时, 电流表的示数为30毫安, 则可确定出短路位置离甲地_______千米.【答案】2.5复习巩固【练1】(2009年全国应用物理知识竞赛初赛) 小明学了家庭电路的知识后, 在生活中更加注意观察家用电器. 他发现自己家洗衣机用的是三脚插头, 插头上标有一些符号和文字, 如图所示.(1) 请写出以下标识或字符的含义:① 10A 250V:② E:③ L:④ N:(2) 小明仔细观察三只插脚, 又有新的发现: 标有“E”字的插脚比其他两脚稍长一些. 他又查看了其他用电器的三脚插头, 也是这种情况. 请你从安全用电的角度写出这样制作的好处.【答案】(1) ①此插头允许通过的最大安全电流为10A, 能够承受的最大安全电压为250V;②地线; ③火线; ④零线(2) 有三个要点: ①接地插脚比其他两脚稍长一些, 这样当将插头插入插座的瞬间, 用电器的金属外壳首先接地, 然后用电器跟火线、零线连通; ②而当拔下插头时, 用电器先与火线、零线断开, 最后金属外壳再与地线分开. ③保证在插入和拔下插头的瞬间, 即使用电器的外壳“漏电”, 也不会使人触电.【练2】小宝想在卧室安装一盏照明电灯, 请在图中帮他把灯和开关接入电路.【练3】 电学综合计算巩固练习1(2013年西城一模) 如图所示电路, 电源两端电压不变, 灯丝电阻不变. 滑动变阻器的最大阻值为R 2. 开关S 1、S 2都断开, 变阻器的滑片P 移至最右端时, 灯L 恰能正常发光, 滑片P 移至最左端时, 灯L 消耗的电功率与它的额定功率之比为4∶9, R 2消耗的电功率为P 2. 当两个开关都闭合, 变阻器滑片P 移至最左端时, 电流表示数为1.5A, R 1消耗的电功率为9W. 此时电路总功率P 总∶P 2=18∶1. 求:(1) 两个开关都闭合, 变阻器的滑片P 移至最左端时, 电路消耗的总功率P 总; (2) 灯L 的额定电功率P L0.【答案】 (1) 当开关都断开, 滑片P 在最右端时, 电路如图甲所示;当开关都断开, 滑片P 在最左端时, 电路如图乙所示; 当开关都闭合, 滑片P 在最左端时, 电路如图丙所示.在甲、乙图中: ∵L L0P P =22L 21L 49I R I R = , ∴2123I I =∵U 一定, ∴2L1L 223I R I R R ==+ ∴L 2R R =21 在乙图中: P 2=221()3U R =229U R ; 在丙图中: P 2′=22U R∴'22P P =91①I 1甲U R L P L0L U 乙I 22 P L =4P L0/9P 2R 1 UR 2 I 3=1.5AP 1=9WP 总=18P 2P 2'已知:2P P 总=118 ② 由①②式解得: P 总=222U R =2P 2′ ③ ∵P 总=P 1+P 2′=229W U R + ④ 由③④式解得: P 2′=P 1=9W ∴P 总=P 1+P 2′=9W+9W =18W(2) ∵P 总=U I 3 ∴U =3P I 总=18W 1.5A=12V ∴R 2=22U P '=()212V 9W =16Ω∴R L =2R 2=2×16Ω=32Ω∴灯L 的额定功率: P L0=L 2R U =12V 12V 32Ω⨯=4.5W【练4】 电学综合计算巩固练习2(2013.1海淀初三上期末) 如图甲所示电路中, 电源两端电压保持不变. 图乙是通过小灯泡L 的电流随其两端电压变化的曲线. 只闭合开关S 时, 电流表的示数为I 1, 定值电阻R 1消耗的电功率为P 1; 只闭合开关S 、S 1时, 电流表的示数I 2为0.4A; 只闭合开关S 、S 2时, 电流表的示数为I 3; 所有开关都闭合时, 小灯泡L 正常发光, 定值电阻R 1和R 2消耗的总功率为P . 已知I 1:I 3=1:3, P 1:P =1:15. 求: (1) 定值电阻R 1与R 2的阻值之比; (2) 电流表的示数I 1; (3) 小灯泡L 的额定功率P L .U/V6 乙【答案】 只闭合开关S 时, 等效电路图如图1所示;只闭合开关S 、S 1时, 等效电路图如图2所示; 只闭合开关S 、S 2时, 等效电路图如图3所示; 所有开关都闭合时, 等效电路图如图4所示;(1)31:111131===U U R U R U I I 2122122121211:R R R U U R U R U R U P P +⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+= 因为: 1511=P P , 311=U U 所以: 3221=R R ①(2) 为电源电压U 保持不变, 则: 2L 1112L 131:R R R R R UR R R U I I ++=++= 因为3131=I I , 所以312L 11=++R R R R ② 由①②联立得: R 1: R 2:R L =2:3:1211323:2L 1222L 121=++=++=++=R R R R R U R R R U I I A 2.02A 4.0221===I I(3) 题中图乙可知, I 1=0.2A 时, 小灯泡L 两端的电压U L =1V, 此时灯泡的电阻:Ω===5A2.0V111L I U R 因为R 1: R 2:R L =2:3:1, 所以R 1=10Ω、R 2=15Ω电源电压U =I 1(R 1+R L +R 2)=0.2A×(10Ω+5Ω+15Ω)=6V因为所有开关都闭合时, 小灯泡L 正常发光, 此时小灯泡L 两端电压等于电源电压.图1I 1图2图32=0.4A3图4由题中图乙可知, 小灯泡L两端的电压U=6V时, 通过小灯泡L的电流I=0.5A 则小灯泡L的额定功率P L=UI=6V×0.5A=3W。

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