北师大版小学语文必备知识点梳理
北师版语文知识点总结
北师版语文知识点总结语文是人类最古老、最基本的交流工具，也是人类文明发展的重要标志之一。
北师版语文教材在教学中注重培养学生运用语言的能力，同时也注重培养学生的文学修养和审美情趣。
以下将对北师版语文教材中的知识点做一个总结。
一、文字基础知识1. 汉字汉字是中国古代人民的智慧结晶，是中国传统文化的重要组成部分之一。
在北师版语文教材中，学生将学到汉字的基本结构和笔画，了解汉字的演变过程和历史文化内涵。
2. 字词在学习语文的过程中，学生将学习词语的构词法和意义辨析，了解词语的用法和搭配，提高词汇量，培养运用词语的能力。
二、语法知识1. 词法在北师版语文教材中，学生将学习词类和词性的划分，掌握词语的构词法和意义辨析，提高词汇量和词语运用能力。
2. 句法学习句子的结构和成分，了解句子的基本要素，掌握句子的主谓宾结构和修辞手法，提高句子的表达能力。
三、修辞和表达技巧1. 修辞手法学生将学习各种修辞手法的应用，如比喻、拟人、排比等，培养学生的语言表达和写作能力。
2. 表达技巧学生将学习如何运用丰富的词汇和表达手法，写出生动形象的语言，提高文章的表达能力和感染力。
四、阅读与写作1. 阅读能力学生将通过阅读文学经典和优秀作品，培养阅读能力和理解能力，提高语感和鉴赏能力。
2. 写作能力学生将学习写作的基本要素和写作技巧，如构思、组织结构、用词准确、行文流畅等，培养写作能力和表达能力。
五、古代文化和文学知识在北师版语文教材中，学生将学习中国古代文化和文学知识，了解中国古代文学作品的文化内涵和历史背景，培养学生的文学修养和审美情趣。
六、现代文学和作家学生将学习现代文学作品和作家，了解现代文学的发展历程和特点，培养学生的文学修养和审美情趣，激发学生的文学兴趣。
七、口语交际学生将学习口语交际的基本要素和技巧，如语音、语调、语速等，培养学生良好的口头表达能力，提高口语表达能力。
以上就是北师版语文教材的知识点总结，语文教学是学校教育的重要组成部分，通过学习语文知识，可以培养学生的语言能力和文学修养，提高学生的综合素质和文化素养。
小学五年级语文北师大版知识点
小学五年级语文北师大版知识点北师大版小学语文教材是经过多年的实践，不断改进和完善而形成的教材体系。
在小学五年级教学中，重要的知识点如下：1. 记叙文的构成要素记叙文是通过叙述事件的经过、时序、场景、人物等来表现一个故事的文学形式。
在记叙文中，构成要素包括：•事件的起因•事件的经过•事件的高潮•事件的结局通过对这些要素的展现，可以完整地表达一个故事。
2. 记叙文的写作策略为了很好地表达故事，记叙文需要使用多种策略来引导读者的阅读和理解。
一些常见的策略包括：•人物描写：通过描述人物的特点和行为来表现人物的性格和生活经历。
•环境描写：通过对场景的描写来刻画故事背景和氛围。
•时间顺序：通过恰当的时间描述来展现事件的经过。
•语言运用：通过简洁、生动、形象等语言运用来使叙述更吸引人。
3. 说明文的写作要点说明文是通过对某种现象、事物或概念进行解释、分析和阐述的文学形式。
在说明文的写作过程中，需要注意以下要点：•确定说明对象：需要明确所要说明的事物、现象或概念。
•做好资料收集：先搜集到足够的相关资料，对其加以整理和分析。
•确定写作结构：根据资料的分类和内容特点，构思写作结构。
•注意语言表达：要遣词造句得当，准确、简明、易于理解。
4. 诗歌的基本元素诗歌是通过特定的语言和声音传达情感、思想和意境的文学形式。
在诗歌的创作中，需要注意以下基本元素：•韵律：诗歌中有规律的韵律，包括词语的音调和节奏。
•意象：诗歌需要通过生动、形象的语言来表达作者的思想和意境。
•押韵：通过良好的押韵，使诗歌更加优美、动人。
•篇章结构：诗歌需要具有一定的篇章结构，包括起始、铺陈、高潮、收束等部分。
5. 散文的表现手法散文是以平实、自然的文字语言来表达思想、感情和情境的文学形式。
散文的表现手法多种多样，包括：•比喻：通过比较来扩大阐述的范围。
•夸张：通过夸张来强化表现对象的特点。
•对比：通过将不同的状况进行对比，表现特定的意境。
•排比：通过一组并列的事物或情况，表达对某个内容的强调。
北师大版四年级语文上册知识梳理(精华版)
北师大版四年级语文上册知识梳理（精华版）第一单元师生《师恩难忘》体裁:记叙文；作者：刘绍棠;代表作：《青枝绿叶》《峨眉》.本文记述了田老师以巧妙的讲故事的方式教授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事，歌颂了老师的敬业精神，抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。
《孔子和学生》孔子名丘，字仲尼，是我国春秋时代思想家，教育家. 他“有教无类，因材施教" 的教育思想对中国的教育事业长生了深远的影响,因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师”。
一、积累有关师生的名言弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
--—-—（唐)韩愈吾爱吾师,吾更爱真理.-----—-(古希腊）亚里士多德二、抄一抄，仿照句子写一写例句:我回家乡去，在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
仿写：1、法布尔无论在哪里,只要看到昆虫，就会像小孩子一样,好奇地趴在那里观察。
2、无论长多大,我们都要像小学生一样,认认真真得向比我们懂得多的人学习.三、积累八字成语十年树木,百年树人。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行,始于足下。
千里之堤，溃于蚁穴。
八仙过海，各显神通。
百尺竿头，更进一步。
四、理解积累桃李：比喻弟子众多。
刘禹锡诗：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。
"白居易诗：“令公桃李满天下,何用堂前更种花。
”归里：回家。
无心插柳柳成荫:(谚语）比喻收获了意想不到的成果.五、《论语》语录子曰:“三人行，必有我师焉。
”——--——《论语》学而不厌，诲人不倦。
——---—-《论语》温故而知新，可以为师矣。
——----—《论语》知之为知之，不知为不知，是知也。
——-————《论语》六、阅读理解1.田老师爱编故事，在我（幼小的心田上）播下(文学的种子），使我从此走上了（文学创作)的道路。
“师恩"一词，一方面反映了(田老师对我的巨大影响)，另一方面也反映了（我对田老师的理解、敬佩和感激)。
北师大版小学语文三年级知识点总结
三年级是小学语文学习的重要阶段，孩子们要开始系统学习语言文字知识。
北师大版小学语文三年级教材内容丰富，涵盖了语文基础知识和表达能力的培养。
以下是北师大版小学语文三年级知识点的总结。
一、字的学习1.字母的认识：包括大写字母和小写字母的认识和书写；2.字母的顺序和排列：学习字母表，了解字母的大小写形式和顺序；3.汉字的认识：学习基本的汉字，并能正确书写；4.字的基本构造：学习常见汉字的基本构造和字的演变过程。
二、词汇的学习1.词的认识和书写：学习常见的词语，并掌握正确的书写方法；2.词义的理解：学习词语的含义和用法，通过阅读理解词义；3.词的搭配和运用：学习词的搭配和用法，提高语言表达的准确性和流利性；4.词语的分类：学习词的分类，如名词、动词、形容词、副词等。
三、语法的学习1.句子的认识：学习句子的构成和要素，了解句子的基本结构；2.句子的种类：学习句子的种类，如陈述句、问句、祈使句等；3.句子的变化：学习句子的变化，如疑问句、否定句、肯定句等；4.句子的完整性：学习句子的完整性，理解主谓一致、前后呼应等语法现象。
四、篇章的学习1.文章的结构：学习文章的开头、主体、结尾的结构和特点；2.段落的组织：学习段落的组织方式，了解段落的功能和作用；3.文章的表达：学习如何组织语言，使文章通顺、连贯；4.文章的修辞手法：学习一些常见的修辞手法，如比喻、排比、夸张等。
五、阅读能力的培养1.识字技巧：学习通过字形、字义、字音等进行识字；2.阅读理解：学习通过阅读理解文章的意义和信息；3.阅读速度：培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力；4.阅读态度：培养对阅读的兴趣和积极的阅读态度。
六、写作能力的培养1.写字规范：学习正确的笔画顺序和书写规范；2.书写速度和书写形式的培养；3.表达能力的培养：学习如何清晰地表达思想和感受；4.写作方法的学习：学习如何组织语言、构思文章。
七、修养和素质的培养1.培养对文学作品的欣赏能力；2.培养对语言文字的尊重和珍惜；3.培养正确的语言交流和表达习惯；4.培养良好的阅读习惯和写作习惯。
新编北师大版小学语文知识点汇总最新整理
北师大版语文课本知识点汇总第一册知识1、山村（宋）邵雍一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2、汉语拼音中有23个声母,24个韵母,16个整体认读音节, 后鼻韵母4个ang ，eng，ing，ong 前鼻韵母5个an，en，in，un，vn3、《古朗月行》（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
4、《锄禾》（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
第二册知识问答1、元霄节是正月十五，人们通常会吃元宵、逛庙会、赛花灯、看焰火2、《静夜思》（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
表达思乡之情《春晓》（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《绝句》（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《赠汪伦》（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
表达了朋友间深厚的情谊《春夜喜雨》（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
《长歌行》川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲3、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
（唐）白居易沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（宋）僧治安先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
第三册知识1、《山行》（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《夜宿山寺》（唐）李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
《望庐山瀑布》（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《风》（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《所见》（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《回乡偶书》（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
2、膀大腰圆耳聪目明目瞪口呆闻风丧胆（请再做有关身体的成语补充）3、玉不琢，不成器。
北师大版一年级语文知识点梳理
北师大版一年级语文知识点梳理语文课文知识点梳理1原文：早上，尤拉醒了。
他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。
他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她!”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧!”“不，别打扰我想事情!”尤拉说。
马莎委屈地走开了。
尤拉又想：“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。
”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：“尤拉，给我点水喝吧。
”“走开，我正在想事情。
”尤拉说。
小狗夹着尾巴跑开了。
尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。
”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。
”“您自己刷吧，我的事情更重要!”尤拉大声说。
尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。
妈妈抚摸着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。
”字：掉、救、枪、该词：窗外、事情、委屈、摔断、厨房、抚摸、刷碗重点句子：1、早上，尤拉醒了。
他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。
2、他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她!”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧!”“不，别打扰我想事情!”尤拉说。
马莎委屈地走开了。
3、尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。
”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。
”“您自己刷吧，我的事情更重要!”尤拉大声说。
4、尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。
妈妈抚摸着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。
”语文课文知识点梳理2原文：清晨，林中谁最快乐?是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃?是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好!”字：扑、巢、牌、枝、唱词：清晨、快乐、可爱、蓬松、羽毛、活跃、机灵、捕捉、翠绿、崭新、爱护、红领巾四字词：叽叽喳喳、蹦蹦跳跳词语解释：【叽叽喳喳】形容语音杂乱。
北师大版二年级上册语文知识点汇总
北师大版二年级上册语文知识点汇总一、背诵篇目1.《秋天到》•八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。
•九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。
2.《山行》（唐·杜牧）•远上寒山石径斜，白云生处有人家。
•停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.《妈妈，不要送伞来》•不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中，慢悠悠地走回家，我喜欢细细的雨丝对我说悄悄话。
•不要送伞来，妈妈，我喜欢头上顶着外衣裹住的书包，变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。
4.《夜宿山寺》（部分）•危楼高百尺，手可摘星辰。
•不敢高声语，恐惊天上人。
5.《流动的画》•呜——火车开啦！•（正文省略，注意火车、风景等词汇）6.《祖国在我心间》（部分篇目，根据教材可能有所不同）•小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖。
•第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。
7.《望庐山瀑布》（唐·李白）•日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
•飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8.《我有一盒彩笔》（部分）•我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：•画一条蓝色的直线，那是小河流过稻田。
9.《惠崇〈春江晓景〉》（宋·苏轼）•竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
•蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
10.《风》（部分）•谁也没有看见过风，不用说我和你了。
•但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。
11.《对韵歌》•云对雨，雪对风，晚照对晴空。
•来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
12.《所见》（清·袁枚）•牧童骑黄牛，歌声振林樾。
•意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
13.《回乡偶书》（唐·贺知章）•少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
•儿童相见不相识，笑问客从何处来。
二、字词与拼音•多音字•转：zhuǎn（转身、转变），zhuàn（转盘、转圈）•空：kōng（天空、空气），kòng（空白、空闲）•担：dān（担心、担当），dàn（担子、扁担）•扇：shān（扇风、扇动），shàn（扇子、风扇）•了：liǎo（了解、了结），le（走了、来了）•朝：zhāo（朝阳、朝霞），cháo（朝代、王朝）•长：cháng（长河、长江），zhǎng（成长、组长）•漂：piāo（漂流、漂泊），piǎo（漂白、漂洗），piào（漂亮）•场：chǎng（下场、场地），cháng（场院、一场）•似：shì（似的），sì（似乎、好似）•为：wéi（成为、为难），wèi（因为、为何）•特殊词语组合•ABB型：白花花、黑乎乎、绿油油、金灿灿•AABB型：平平安安、家家户户、开开心心•ABAC型：走来走去、飞来飞去、游来游去•又A又B型：又大又红、又细又长、又吵又闹•越A越B型：越飞越高、越走越远、越说越多•反义词•饱——饿，勤——懒，快——慢，粗——细•悲伤——高兴，漂亮——难看，认真——马虎•高兴——难过，现在——以后，进步——落后•温暖——寒冷，光明——黑暗，升起——落下•近义词•称赞——赞美，害怕——恐惧，快乐——开心•美丽——漂亮，珍贵——宝贵，爱护——保护•喜欢——喜爱，立刻——马上，办法——方法•非常——特别，谈话——说话，神奇——奇妙三、词语积累与搭配•近义词与反义词•寻找——寻求，以为——认为，美丽——漂亮，然而——可是•美丽——丑陋，洁白——乌黑，凉爽——温暖•词语搭配•凉爽的秋天，美丽的秋天，迷人的秋天•火红的枫叶，火红的朝霞，小小的手掌•一片枫叶，一首小诗，一张纸，一张贺卡•懒洋洋地走，悄悄地说话，飞快地奔跑•认真地练习，威武的狮子，五彩的伞群•固定搭配•（编）花环，（打）水漂，（玩）打仗，（堆）雪人•（捉）迷藏，（缝）沙包，（抽）陀螺，（打）雪仗•（吹）口哨，（采）山花，（滑）雪车，（丢）沙包四、句式与语法•例句•我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
北师大版四年级语文上册知识点整理(精华版)
北师大版四年级语文上册知识点整理(精华版)四年级语文上册是学生语文学习的重要阶段之一，北师大版四年级语文上册内容涉及到诗词、文言文、现代文等多个方面，学生们需要全面掌握语文知识，不仅要学会阅读、写作，更要注意语言表达能力的提升。
本文为大家整理了北师大版四年级语文上册的知识点，供学生们参考。
词语的意思与用法1.词义理解词义是指字词所表示的意义，在学习语文时，充分理解词语的意思非常重要。
在四年级的语文学习过程中，学生不仅需要学习字词的词义，同时也需要了解词语的引申意义。
比如：“无奇不有”中的“无奇不有”指的是有很多稀奇古怪的事情。
2.词汇积累为了提高学生的语言表达能力，四年级的语文教学中，词汇积累是非常重要的。
老师可以通过课堂教学、课外拓展等方式来帮助学生积累词汇，不断地提高学生的词汇量。
阅读理解及阅读技巧1.理解文本意思学生在学习语文时，要求能够理解文本意思，这就要求学生在阅读时认真分析文本，理解文章中的信息和结构，掌握文章的主旨。
2.阅读技巧在阅读时，运用一些小技巧可以辅助理解文本。
比如可以通过标注关键词、概括文章大意等方式来理解文章。
对于词句不理解的地方可以通过查字典、查资料等方式进行解决。
作文及写作技巧1.作文第一步——构思作文的第一步就是进行构思，要注意整体思路的清晰。
写作之前，学生可以先进行头脑风暴，想好文章的主题、要点、段落结构、选用的词语，这些都是写作中需要考虑的问题。
2.根据不同情况选择作文形式不同的情况下，选择不同的作文形式是非常重要的。
比如写记叙文，要注重情节，通过细节描写来表现情感；写议论文，要注重观点、论证和结论的推理。
诗词鉴赏1.诗歌的表现形式四年级的学生需要学习诗歌的表现形式。
诗歌具有优美的韵律和独特的意境，通过阅读和鉴赏，学生可以更好地领悟诗歌的意境，提高自己的审美能力。
2.鉴赏古诗学生在学习语文的过程中，需要学习鉴赏各种古代的诗歌。
在鉴赏古诗时，要注意对古代文化的了解，特别是古代文化背景对于诗歌的理解至关重要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北师大版语文基础语文必备知识点梳理一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
字词积累第一单元1、字词：审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索呼啸汹涌澎湃搁板心惊肉跳怒吼抱怨僵硬蜷缩魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳低吟浅唱身躯浮躁狂妄一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝傻乎乎不义之财第二单元字词白痴沮丧蹑手蹑脚隆重诅咒抱歉打搅和谐羞愧洋溢荒唐难以臵信潜滋暗长天方夜谭介意擅长灰心丧气一无所知蓬勃局促不安独一无二恒常谦逊耸人听闻扼杀盘踞不可弥补第三单元字词奢望气概依恋回荡磅礴哺育荡涤灌溉蟒蛇荡漾流淌反驳朦胧谷壑清冽素锦源源不断得天独厚震撼心魄缭绕疏落有致繁衍震耳欲聋惊涛怒吼积淀趋势灭顶之灾为时不远熟视无睹第四单元字词欢娱猝然容光焕发巅峰晨曦塑造卑鄙欲望堕落悉心匀称无与伦比协调逾越关键慎重深思熟虑荣誉公正无私诡计见不得人耻辱绞缢名声扫地有朝一日循环沃地矫正畸形防患于未然继往开来警惕节制一锤定音亲昵从容不迫大将风度化险为夷弱不禁风不解之缘得心应手挥汗如雨走廊挥洒自如磨炼相对无言忍辱负重不可饶恕疙瘩暗礁脉搏疲惫默契璀璨眼花缭乱惊心动魄梦寐以求奇光异彩袅袅炊烟蹴鞠凯旋曙光第五单元字词殡仪馆追悼挽联失声痛哭爱戴吊唁爱抚逝世囫囵吞枣张冠李戴咀嚼恍然大悟呻吟饱经风霜镊子硼酸水敷衍绷带慈祥颧骨咳嗽闺女绒花俨然纸浆轧制愣头愣脑咄咄逼人凛然不可侵犯龇牙咧嘴镶嵌艳羡红缨张牙舞爪憋气哧溜水渍霎时狼狈而逃克制泥鳅气喘吁吁昏昏欲睡攫住不可名状炫耀嗡嗡作响手腕憨直淳朴刊载来之不易沉吟裱糊第六单元字词虎头虎脑沉浸回眸头盔殉难泣不成声搁臵了如指掌未竟继承飞翔霉臭模型橱窗奚落挨家挨户攒钱小心翼翼肺炎寒战葬礼出殡哽咽容纳怦怦压抑严峻问心无愧募捐登载罐子幽默坦诚道歉不甘示弱银幕叽叽喳喳第七单元字词坟冢狗窦野雉旅葵舂谷残羹冷炙垂头丧气沉寂剥削削东西生硬木屑阴沉夜莺轻蔑野兽磨坊兴致勃勃婉转阻击寂静盘问芦苇飘飘悠悠笼罩撒腿哐啷吧嗒吧嗒狗吠咕咚咕咚一骨碌门槛枪栓推推搡搡胸脯嘟嘟囔囔刀鞘趔趄嗷嗷绸缎冷不防撤退满腔怒火全神贯注崎岖悬崖沸腾攀登居高临下冰雹眺望豪迈气壮山河螳螂捕蝉黄雀在后进谏祸患第八单元字词衙门书斋思绪万千夜不能寐啼饥号寒赈灾高标挺立特立独行岿然不动天阙阿谀奉承耿直廉洁不屈不挠铮铮铁骨砚台乾坤腐败花蕊横贯卓尔不群攀附苍茫郁郁葱葱拜谒浩然正气虬枝峥嵘昏庸权术士卒自刎高官厚禄体恤戕害寡廉鲜耻唾骂六年级上册各单元拓展内容1高尚•比喻品德高尚的成语：冰清玉洁德才兼备高风亮节一身正气临危不惧光明磊落与高尚有关的名言：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐2、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹3、仁慈的气息永远是一个人心灵高尚的标记。
——巴尔扎克2美与丑美：倾国倾城美轮美奂美不胜收精美绝伦两全其美完美无缺丑：丑态百出丑态毕露丑声远播跳梁小丑出乖露丑饰非掩丑•与美丑有关的格言1、鸟美在羽毛，人美在心灵。
2、人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。
——列夫 .托尔斯泰3、人应当一切都美，外貌、衣裳、灵魂、思想。
——契诃夫4、中国古代四大美女指的是： 貂蝉，西施，王昭君和杨玉环。
四大美女享有“闭人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
保护我们的母亲河 ,不再 让母亲的泪水决堤 !4 体育一、体育类名言：1、生命在于运动。
-- 伏尔泰 （法国 ）2、运动的好处除了强身之外 .更是使一个人精神保持清新的最佳途径 . -- 罗兰3、铁不冶炼不成钢、 人不运动不健康。
4、仙丹妙药灵芝草， 不如天天练月羞花之貌，沉鱼落雁之容”。
3 母亲河 1、描写长江的诗句：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流2、 描写黄河的诗句：黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回苏轼《念奴娇 赤壁怀古》 李白《黄鹤楼送孟浩然至广陵》李白《赠裴十四》长跑。
二、体育知识：1、奥林匹克运动的发源地在希腊雅典；顾拜旦被称为“奥林匹克之父”，奥林匹克标志是奥运五环；奥林匹克运动的格言是“ 更高更快更强”；夏季奥运会和冬季奥运会都是四年举办一次。
我知道的奥运冠军有：刘翔（110米栏）、郭晶晶（跳水）、马琳（乒乓球）杨威（体操）许海峰（射击）2、2010年11月12日至27 日，在中国广州举办了第16届亚运会。
中国夺得199 金，119银，98 铜，以奖牌数416枚位居第一。
3、2010年12月11日到12月18日在广州举办了第10届亚残运会。
5往事成语：忆苦思甜朝花夕拾记忆犹新不堪回首回味无穷难以忘怀1、当回忆往事时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
保尔.柯察金2、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
——陶铸3、俱往矣，数风流人物，还看今朝（毛泽东）6地球家庭成语：同舟共济生死与共肝胆相照相濡以沫家和万事兴1、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
——刘鹗2、对和谐之美的追求是人类的本能。
马克思3、在地球上，任何一个国家都是一个小小的村落。
7战争成语：大动干戈楚界汉河赤地千里兵戎相见兵荒马乱白骨露野1、鲜血不是甘露，用它灌溉的土地不会有好收成。
——雨果3、从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。
——富兰克林8岁寒三友成语：松柏常青松龄鹤寿玉洁松贞（qing ）竹难书青梅竹马驿寄梅花对联：1福如东海长流水，寿比南山不老松。
2、松竹梅岁寒三友，桃李可春风一家。
3、花开春富贵，竹报岁平安。
古诗名言警句积累复习名句归类劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
惜时类：1．少壮不努力，老大徒伤悲。
2．一年之计在于春，一日之计在于晨。
3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
送别类：1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4．又送王孙去，萋萋满别情。
胸有成竹竹报平安势如破竹暗香疏影赞美松竹梅的诗文、颜真卿《劝学》陆游《冬夜读书示字聿》汉乐府《长歌行》王维《送元二使安西》高适《别董大》李白《送孟浩然之广白居易《赋得故草原送别》贺知章 《咏柳》朱 熹 《春日》杜 甫 《绝句》叶绍翁 《游园不值》杜 甫 《春雨》杨万里 《小池》杨万里杜 牧 《山行》柳宗元 《江雪》柳长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》顾炎武文天祥 《过零丁洋》范仲淹 《岳阳楼记》李清照 《绝句》陆 游 《示儿》王 勃 《送杜少府之任蜀州》2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
思乡类： 1．独在异四季类 春天：1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2．等闲识得东风面，万紫千红总是春 3．迟日江山丽，春风花草香。
4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来5．好雨知时节，当春乃发生。
夏天：1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红 秋天：1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花冬天：1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2．日暮苍山远，天寒白屋贫。
爱国类：1．天下兴亡，匹夫有责。
2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清 3．先天下之忧而忧，后天下之乐乡为异客，每逢佳节倍思亲。
2．举头望明月，低头思故乡。
节日类：1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
3．但愿人长久，千里共婵娟。
4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
心情类：悲伤：1．死去原知万事空，但悲不见九州同。
高兴：1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
忧愁：1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
格言、俗语、谚语、歇后语读万卷书，行万里路投我以桃，报之以李。
学而不厌，诲人不倦。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
李白《赠汪伦》王维《九月九日忆山东兄弟》李白《静夜思》王安石《元日》杜牧《清明》苏轼《水调歌头》王维《九月九日忆山东兄弟》陆游《示儿》杜甫《闻官军收河南河北》李白《早发白帝城》李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛谦受益，满招损。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
世上无难事，只怕有心人。
聪明在于勤奋，天才在于积累。
锲而不舍，金石可镂。
知己知彼，百战百胜。
万事具备，只欠东风。
言必行，行必果。
吃一堑，长一智。
海内存知己，天涯若比邻。
耳听为虚，眼见为实。
路遥知马力，日久见人心。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。
大意失荆州，骄兵必败。
有理走遍天下，无理寸步难行。
海阔从鱼跃，天高任鸟飞。
砌墙的砖头－后来居上 关公战李逵－大刀阔斧 狗咬吕洞宾－不识好人心 外甥打灯笼－照旧（舅） 孔夫子搬家－尽是输（书） 包公断案－铁面无私 王婆卖瓜－自卖自夸 姜太公钓鱼－愿者上钩 飞蛾扑火－自取灭亡 擀面杖吹火－一窍不通 竹篮打水－一场空 兔子尾巴－长不了 黄鼠狼给鸡拜年－没安好心 门缝里看人－看扁了 肉包子打狗－有去无回 八仙过海－各显神通 明珠弹雀－其得不复 逆水行舟－不进则退 四字词语心__肉_ ___ 自__自_ ___ 不 安魁梧 __黑___ 曲__折__低__浅_唱 ___ 低__语_ 倾诉_ 肠 难以__及_ __声_叹气 __不_足道 盛_ 不 绝不__之_财 饱__沧_ ___ __论_ __煌_ __手_ __脚_难以 __信_ 潜__暗_长 天方夜 __ 灰心大__一_惊 一__所_知 局__不_安信__十_ 独__无_ ___ __下_生翅 __人_ 听闻 无所__惧_衣衫___ ___ 有所 __忌_ __不_惊人 心__神_ ___君子__道_ 一__不_发大__小_ ___ 风度___ ___ 沉沉 __睡_ __首_挺立 源源不 ___ 清__见_底气势______得天 __厚_ 争先 __后_ 地__山_ ___ __世_ __名___态_ 万千 __目_千里 ___ __有_ 致 静__无_声 __ _志__异 水草___ ___ 生息 __衍_惊__怒____震耳欲 ___ __往_开来 流__失_所 __道_ 而来 __薄_之力 安家__户_ _ _青__烟九__一_生 不可__转_ 灭__之_灾 熟视无___ 挥__自_如容光__发_ 高山之 ___ 匀称___ ___无与 __比_ 忍__负____和__统_ 一 深思熟 ___ 公正___ ___ 矫正 __形_ 惊心动 ___ 日__月____一__定_音 大__风_度 化险为 ___ _ _逼__人 弱不__风_ 朝夕__练_ 得心__手_ 传__自_如 __眼_ 相看__不_ 奏效 __无_反应 相对无 ___ 年轻气 ___ 兴__勃_勃喜__哀_乐 不可饶 ___ 眼__手_快 眼花__乱_ __精_ 会神 过关__将_ 梦__以_求 奇光__彩_ 吞 枣 __头_丧气 张__李____ __然_ 大悟 饱经风 ___ __壮_不凡 热泪盈 ___ __大_ 无穷 __刀_立马 __堂_大笑张牙__爪_ __尔_不凡 由天而 ___生死___ ___ 破__而_笑平 安狼__而_逃 月__风_清浮光__金___星_闪烁气__吁_吁昏昏欲_之时 数点梅花亡国泪， _____________________________________、分类成语： 描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍不可 __状_ 金花乱___ __气_十足憨直__朴_不学无 ___不__一_顾__想_天开 千__之_重 来__不_ ___ 一字不 ___ 大名______随心所 ___ __头__脑_ __不_成声 一如 __日_心 __火_ ___了如__掌_ __家_ __户_ 小心 ___ ___ 问心无 ___ 缺__少______目_ 相看 善__人_意 种族__视_ ___ __铁_骨软鼓___ __ _ 推 __搡_ ___ 满__怒_火 全神 __注_粉身__骨_横七__八_斩钉__铁_热血___ ___ 居高 __下_ 气__山_ 河 __首_ 挺___壮烈__迈_ 坚强不___ __天_ 动地 夜不能 螳螂___ ___ __血_奋战 可歌可 ___思__万_千泪流___ ___啼 __号_ ___ 青翠 风__雨_ ___卖身求 ___不__权_ 贵阿__奉_承__直_廉洁 不屈不___ 纵情 __乐_浓荫 __日_ __然_正气__枝_峥嵘高官厚 ___ __廉_鲜___无不动 _____之_ 不顾 以身__城_ __死_如___壮怀__烈_ 气__而_死 防__于_未然过五关______ ___ 温酒有__不_在年任风雨来袭，特立 __寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明知事晓理方面：循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益学无止境 学海无来自寓言故事的成语：自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 描写事物的气势、气氛：竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地形容四季特点：春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地寒气袭人寒冬腊月形容繁荣兴盛景象：济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席高朋满座 如火如荼蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息描写美的景和物：美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 描写山水美景：秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 描写花草树木：无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄铺天盖地 势如破锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣带有近义词的成语：兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快带有反义词的成语：东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰AABB 式：鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声AABC 式：芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜十二生肖成语：胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮关联词复习（一）一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。