教育三项督导评估自查报告和教育不在岗职工处置工作意见汇编
教师三查三评自查报告
教师三查三评自查报告在教育教学工作中，为了不断提升自身的教育教学水平和职业道德素养，积极响应学校开展的“三查三评”活动，我对自己的工作进行了深入的自查。
以下是我的自查报告：一、查思想在思想方面，我始终热爱教育事业，坚守教育初心，牢记育人使命。
我深知教育对于学生成长和社会发展的重要性，始终以高度的责任感和敬业精神投入到工作中。
然而，我也意识到自己在思想上存在一些不足之处。
有时候，面对工作中的压力和困难，会出现短暂的消极情绪，影响工作的积极性和主动性。
在对待学生的个别问题上，偶尔会缺乏足够的耐心和理解，没有充分站在学生的角度去思考问题。
为了改进这些不足，我将不断加强自身的思想修养，通过阅读教育类书籍和参加培训，提升自己的教育理念和职业认知。
遇到困难时，努力调整心态，以积极乐观的态度面对挑战。
在与学生的交流中，更加注重倾听和理解，尊重学生的个性差异，给予他们更多的关爱和支持。
二、查工作在教学工作中，我一直努力提高教学质量，认真备课、上课、批改作业。
注重教学方法的创新，根据学生的特点和需求，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
但在工作中也存在一些问题。
比如，教学内容的设计有时不够合理，不能充分考虑到不同层次学生的学习能力，导致部分学生学习效果不佳。
在课堂管理方面，虽然能够维持基本的秩序，但对于一些突发情况的处理还不够灵活和有效。
针对这些问题，我将进一步深入研究教材和学情，精心设计教学内容，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
同时，加强对课堂管理技巧的学习和实践，提高应对突发情况的能力，营造更加和谐有序的课堂氛围。
在与家长的沟通方面，虽然能够定期与家长交流学生的学习情况，但沟通的方式和内容还不够丰富和深入，不能完全满足家长对孩子教育的期望。
在今后的工作中，我将改进与家长的沟通方式，增加沟通的频率和深度，及时向家长反馈学生的全面情况，共同促进学生的健康成长。
三、查纪律在工作纪律方面，我能够严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到、早退。
教育工作督导评估自查报告(4篇)
教育工作督导评估自查报告(4篇)教育工作督导评估自查报告1首先我代表______镇中心幼儿园全体教职员工对各位领导来我园进行评估检查，表示热烈的欢迎及真挚的感谢。
为了迎接此次检查，我们对照《天水市麦积区迎接省政府教育工作督导评估档案资料建设指南(幼儿园建档目录)》结合我园实际开展了认真的自查，现将自查情况做如下概述：一、基本情况及设施设备二、办园理念与园务管理在办园中，我们坚持正确的办园理念。
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，《3到6岁幼儿发展指南》。
以面向未来、服务家长、以人为本、全面育人为办园宗旨，坚持保教结合，既面向全体幼儿又注重个体差异性，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
使每位幼儿身心和谐发展。
在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，激励机制完善。
与此同时，我园勤奋求实、团结严谨、热情奉献、开拓创新作为园风。
在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子、树立敬业精神、创新精神、奉献精神。
同时，我们结合幼儿礼仪品格教育，向家长进行《幼儿家庭礼仪品格教育专题讲座》不定期的召开家长会，与家长相互沟通谈讨家园共育。
积极做好家长工作。
让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现，通过这些多层次、多途径的交流沟通，让家长全方位了解幼儿园动态，参与了幼儿园的课程互动，?实现了家园共育的目的。
三、卫生保健与安全防护我园厨房配备有消毒柜、冰柜、不锈钢厨具等标准设施，干净卫生。
操作人员有健康证，建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，制定合理的营养食谱，食品、餐具、炊具均按规定消毒、我园教师、幼儿每学年体检一次，体检率达100%。
并建立了合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。
我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。
做到经常性检查，及时消除隐患。
并经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育。
教师三查三评自查报告
教师三查三评自查报告教育是一项伟大的事业，教师则是这项事业的核心力量。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任，因此时刻保持对自身的审视和反思。
近期，学校开展了“三查三评”活动，这为我提供了一个深入剖析自己、发现问题并寻求改进的良好契机。
以下是我根据此次活动进行的自查报告。
一、查思想在思想方面，我始终热爱教育事业，对工作充满热情和责任感。
我坚信教育能够改变学生的命运，能够为社会的发展做出贡献。
因此，我一直努力以积极的心态面对工作中的各种挑战，始终保持着对学生的关爱和耐心。
然而，我也意识到自己在思想上存在一些不足之处。
有时候，在面对工作的压力和繁琐事务时，会出现一些消极情绪，如焦虑和烦躁。
这可能会影响到我对学生的态度和教学效果。
此外，对于教育领域的新思想、新理念，我虽然有所关注，但在实际应用中还不够灵活，缺乏大胆创新的精神。
为了改进这些问题，我决定在今后的工作中，更加注重情绪的调节和管理，通过合理的方式释放压力，保持良好的工作心态。
同时，加强对教育新思想、新理念的学习和研究，积极参加相关的培训和研讨活动，不断拓宽自己的教育视野，勇于尝试新的教学方法和手段，为学生提供更优质的教育服务。
二、查工作在教学工作中，我一直认真备课、精心设计教学方案，努力提高课堂教学的质量和效率。
我注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动。
同时，我也认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，针对存在的问题进行个别辅导。
但是，通过这次自查，我也发现了自己在工作中存在的一些问题。
例如，在教学方法的选择上，有时候过于单一，不能满足不同学生的学习需求。
在课堂管理方面，虽然能够维持基本的秩序，但对于一些调皮捣蛋的学生，还缺乏有效的管理策略。
另外，在与家长的沟通方面，还不够主动和及时，不能让家长充分了解学生在学校的学习和生活情况。
针对这些问题，我将采取以下措施加以改进。
首先，不断学习和研究新的教学方法，根据教学内容和学生的实际情况，灵活选择多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
教育三项督导评估自查情况报告
千里之行，始于足下。
教育三项督导评估自查情况报告敬启者：我是某教育机构的督导员，根据教育三项督导评估的要求，现将我对该机构进行的自查情况报告如下：一、教师队伍建设：该教育机构的教师队伍建设较为完善，总体素质较高，具备较强的教学能力和专业知识。
大部分教师持有本科及以上学历，并持有相关的教师资格证书。
教师在教学过程中注重学生的个性发展和兴趣培养，能够积极引导学生主动学习和自主思考。
然而，还有个别教师教学方法较为固定，缺乏创新意识。
同时，教师队伍中存在着年龄结构不够合理和缺乏年轻教师的问题，需要进一步加大引进和培养年轻教师的力度。
二、教学质量保障：该机构的教学质量经过一定的保障措施，如制定教学计划、制定教学标准和教研活动开展等。
学生的学业水平相对较高，大部分学生能够达到或超过教学要求。
同时，该机构注重教学过程的评价和反馈，通过课后问卷、小组讨论等方式收集学生对教学的意见和建议，以不断改进教学质量。
然而，由于学生班级过大，个别学生无法得到足够的关注和指导，导致学生在学业上出现困难。
因此，该机构需要增加班级数量，缩小班级规模，以提高教学质量。
三、校园管理：该机构的校园管理相对较好，校园环境整洁有序，学校安全措施得当。
学校定期进行防灾演练和消防演练，提高学生应急意识和自救能力。
同时，该机构注重学生素质教育，通过校内活动和社团组织等方式培养学生的综合素质和第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
兴趣爱好。
然而，还存在监管不到位和资源短缺的问题。
学校需要加强对学生的管理，明确规范学生行为，并增加资源投入，提高学校的整体管理水平。
综上所述，该教育机构在教师队伍建设、教学质量保障和校园管理方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
希望该机构能够进一步加强教育教学工作，不断提高教育质量，为学生提供更好的教育服务。
敬祝工作顺利！此致某教育机构。
三查三评教师自查报告
三查三评教师自查报告一、教学方面的自查在过去的一段时间里，我经过深入反思和自我反省，对自己的教学进行了全面的自查。
以下是我对教学方面的自查报告：首先，我主要查看了自己的教学设计和备课情况。
在备课方面，我发现自己在理论学习和教材使用方面还存在一些不足。
我对教材内容和相关教学资源的研究不够深入，导致我在备课中没有发现一些与学生实际生活相关的案例和素材，从而影响到了课堂的教学效果。
因此，我会在今后的备课工作中加强对教材的研究，注重与学生生活相结合的案例和素材的挖掘，以提高教学的针对性和趣味性。
其次，我也对我的课堂教学进行了详细的回顾。
我发现自己在课堂授课和学生互动方面有所欠缺。
在授课方面，我有时候会按照教材上的内容进行机械讲解，没有通过举例说明来帮助学生更好地理解知识点。
在学生互动方面，我也发现自己对学生的提问反应不够及时，对学生的回答也没有充分地引导和评价，并且在引导学生思考和讨论方面也不够有针对性。
因此，我会在今后的课堂教学中加强对学生的提问和引导，注重与学生的互动，提高课堂的积极性和效果。
最后，我也查阅了学生的作业和考试情况。
我发现自己在批改作业和考试方面有时候不够仔细和及时，导致学生不能及时了解自身的问题和进步。
因此，我会在今后加强对作业和考试的批改，及时给出评价和指导，帮助学生提高学习效果。
二、师德方面的自查除了教学方面的自查，我也对自己的师德表现进行了自查。
以下是我对师德方面的自查报告：首先，我反思了自己在教学中是否做到了公平公正。
在这个方面，我发现自己有时候在评价学生时会受到个人喜好和偏见的影响，没有真正做到公正。
因此，我会在今后的教学过程中更加客观公正地评价学生，不受个人情感的影响，以保证每个学生都能得到公平的待遇。
其次，我也查验了自己在与学生交流和沟通方面的表现。
我发现自己在与学生交流时有时候语气不当，会对一些学生发表过激的言论，导致学生产生心理抵触和紧张。
因此，我会在今后更加注重与学生的交流和沟通，以平和的态度对待学生的不同意见和观点，增进师生之间的相互理解和信任。
教师三查三评自查报告
教师三查三评自查报告自查周期：2021年1月1日至2021年6月30日尊敬的领导、同事们：您好！我是××中学的某某某老师，在过去的半年里，我认真履行教育教学工作，按照学校要求积极参与三查三评工作，现将我个人的自查报告汇报如下，一、自查工作总体情况自查工作是一项系统性的、全面性的工作，目的是检查和提升教师教学水平与教育质量。
本次自查工作我主要从教师业务能力、教学科研能力、教育教学环境等角度进行了全面自我检视。
二、自查结果与分析1. 教师业务能力在开展自查的过程中，我注重发现和解决教学中存在的问题。
通过深入分析自己的课堂教学，我发现自己在知识传授上的能力较强，但在激发学生思维、培养学生创新能力方面还需改进。
于是，我参加了学校组织的教学研讨活动，在与其他老师的交流中，学习了许多优秀的教学策略和方法。
同时，我还积极参加了教师培训课程，提升了自己的业务素养和能力。
通过自查，我意识到自己在教学中存在的不足，并努力改进，不断提升自己的业务水平。
2. 教学科研能力深入开展自查工作，我对自己的科研能力进行了梳理和评估。
通过查找相关资料和参与学术研讨会，我不断拓宽自己的学术视野，了解最新的教育教学理念和研究成果。
同时，我也积极参与学校的科研项目，并在课堂中运用科研成果进行教学实践。
通过自查，我发现自己在教学科研方面还需进一步加强，我计划在下个阶段加强自己的科研能力，提升教学水平。
3. 教育教学环境自查报告中，我也对教育教学环境进行了详细的描述与分析。
我重点观察了教学环境的良好氛围、课堂纪律等方面。
通过自查，我认为学校整体的教育教学环境良好，课堂纪律得到了有效维护。
但我也发现了一些小问题，比如学生课外活动时间不够充足等，我将与学校教务处积极沟通，共同解决这些问题，为学生营造更好的学习环境。
三、自查工作中的收获与不足1. 收获自查工作是一次全方位的检视，通过自查，我发现了自己存在的问题，并逐一解决。
2023教师三查三评自查报告范文（通用3篇）
2023教师三查三评自查报告范文（通用3篇）2023教师三查三评范文篇1作为一名共产党员，在“三查三评”活动开展之际，我积极投入，抓住契机，深刻反省自己的工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活中，调整好新的奋斗目标，增加工作干劲。
按照上级精神，对照党员先进性标准，以党的好干部为学习榜样，寻找自身差距，分析存在的问题。
现总结如下：一、自身主要存在问题1、理论学习系统性不强，深度广度把握不够虽然平时较为注意学习，但学习的内容不广泛，觉的学不学都无所谓，敷衍了事。
现在我深刻认识到，这些理论，字字精辟，不管是在工作中还是在生活中，只有熟练掌握和运用这些理论知识，才能面临纷繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，才能更加坚定党的信念，适应当前法制制度化社会发展的需要。
2、业务知识钻研不够，协调力度不够从事婚姻登记工作五年了，对自己工作标准不高，认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，不是自己力寻对策，而于寻求领导支持，缺乏自信心、创新性和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
3、自身建设还有待于进一步加强参加工作已有五个年头了，时间一久，会有一种职业厌倦的情绪产生，造成工作没有创新精神，对问题不作深层次的分析，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力和快乐。
二、今后努力方向及整改措施1、加强学习，提高整体素质认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，真正把本职工作当作党赋予每个党员的任务和使命，用自己的一言一行、一举一动自觉工作。
在今后的工作中，注意学习方式，全面地学习政治理论知识，不断适应时代发展的要求。
2、加大工作力度，提高综合素质进一步增强责任意识，加大工作力度，主动寻求问题的解决办法，最大极限地发挥主观能动性。
在今后的工作中，树立高标准，坚持原则，锲而不舍。
同时狠下决心，加强业务研究，学习有利于提高业务水平的知识，虚心好学，做到干一行爱一行，遇到问题多看多想。
教育三项督导评估自查报告
教育三项督导评估自查报告第一篇：教育三项督导评估自查报告县人民政府教育督导室：近几年来，我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下，深入贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，秉承“以人为本，以德治校”的办学思路，加强管理，科学指导，开创出xx乡教育事业新局面，现将我乡教育工作自查评估报告如下：一、基本概况xx乡地处会同北部边陲，与洪江区、洪江市相邻，全乡13个自然行政村，人口7410人，经济较为落后。
现全乡共有中学、中心小学各1所，村小3所;乡、村农技校14所。
全乡共有初级中学1所，小学4所。
全乡有中学教学班3个，在校生105人;小学教学班11个，在校生272人。
中学有教职工16人，其中专任教师14人;小学有教职工26人，其中专任教师24人。
二、履行教育工作职责情况党政重教 50分自查得分50我乡积极贯彻“在国务院领导下，地方政府负责，以县为主”的农村义务教育管理体制，全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。
确立科教兴乡战略，把教育列入政府的重要议事日程，在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时，把教育工作作为基础设施的重点领域。
成立领导小组权值2分自查得2分1、xx乡党委书记杜鹏担任“教育三项督导”工作领导小组组长，明确了杜书记作为乡教育工作第一责任人的责任。
2、成立由各行政村主任及学校校长为成员的“教育三项督导”工作领导小组，全面实施“教育三项督导”工作。
各校也成立了以校长牵头、教导主任和班主任为成员的“教育三项督导”工作领导小组。
实行目标管理权值4分自查得4分3、党委政府将教育工作纳入驻村干部和党委政府包片干部的年终目标管理制。
4、将教育工作列入乡、村之间，并且签订了目标责任状。
召开议教会议权值4分自查得4分5、党委政府把专题议教工作制度化，党委政府领导班子每半年召开一次专题议教会议，解决教育实际困难。
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發育三项督导评估自查报告县人民政府教育督导室近几年来，我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下，深入贯彻党的教育方针、政策，努力践行三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，秉承以人为本，以德治校的办学思路，加强管理，科学指导，开创出XX乡教育事业新局面，现将我乡教育工作自查评估报告如下—、基本概况XX乡地处会同北部边陲，与洪江区、洪江市相邻，全乡13个自然行政村，人口7410人，经济较为落后。
现全乡共有中学、中心小学各1所，村小3所；乡、村农技校14所。
全乡共有初级中学1所，小学4所（其中村3所）。
全乡有中学教学班3 个，在校生105人；小学教学班11个，在校生272人。
中学有教职工16人，其中专任教师14人；小学有教职工26人，其中专任教师24人。
二、履行教育工作职责情况党政重教50分自查得分50我乡积极贯彻在国务院领导下，地方政府负责，以县为主的农村义务教育管理体制，全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。
确立科教兴乡战略，把教育列入政府的重要议事日程，在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时，把教育工作作为基础设施的重点领域。
（一）成立领导小组权值2分自查得2分1、xx乡党委书记杜鹏担任教育三项督导工作领导小组组长，明确了杜书记作为乡教育工作第一责任人的责任2、成立由各行政村主任及学校校长为成员的教育三项督导工作领导小组，全面实施教育三项督导工作。
各校也成立了以校长牵头、教导主任和班主任为成员的教育三项督导工作领导小组。
（二）实行目标管理权值4 分自查得4 分3、党委政府将教育工作纳入驻村干部和党委政府包片干部的年终目标管理制。
4、将教育工作列入乡、村之间，并且签订了目标责任状。
（三）召开议教会议权值4 分自查得4 分5、党委政府把专题议教工作制度化，党委政府领导班子每半年召开一次专题议教会议，解决教育实际困难。
6、党委政府每年召开两次有村干部、学校负责人、乡镇部门负责人参加的教育工作会议。
（四）建立联系学校制度权值5 分自查得5分7、党委政府建立健全了党政领导定点联系学校制度。
8、党政领导都要深入学校，为学校排忧解难。
（五）表彰和慰问教师权值7 分自查得7 分9、每年教师节党委政府都要召开教育表彰大会，安排专项经费表彰教育功臣和尊师重教先进单位和个人。
10、党委政府关心教职员工，每年在教师节、重阳节等都要看望慰问教师，每年不少于20 次。
（六）维护学校正常教学秩序权值7分自查得7 分11、学校门口没有乱摆摊现象，学校周围200 米内没有三室两厅，没有游戏室、歌舞厅、网吧接纳学生。
12、没有违规和违章车辆接送学生。
13、学校教学秩序正常，没有侵犯教职员工合法利益的现象。
（七）捐资助学权值4分自查得4 分14、党委政府积极发动社会捐资助学，努力改善学校办学条件。
今年内捐资助学累计达1 万元。
（八）安全工作权值6分自查得6 分15、建立健全了教育安全制度和责任追求制，成立了安全工作领导小组，定期进行安全隐患排除，没有发生安全事故。
（九）学校布局调整权值4 分自查得4 分16、学校都制定了布局调整规划，并逐年完成调整与建设任务。
17、调整后闲置学校使用权归学校，并且得到合理利用。
（十）控控流保学权值4 分自查得4 分18、党委政府充实控流保学工作，建立了三级双线控流保学责任制。
19、党委政府建立了三级双线控流保学责任制。
学校也都有明确的控流制度，明确责任，大家齐抓共管，学生流失现象得到了有效控制。
（十一）推行素质教育权值3 分自查得3 分20、政府没有下达升学指标。
21、学校没有办重点班，双休日、节假日没有补课。
22、学校成立了家长学校，积极开展家长培训，提高家长的教育水平，形成了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。
办学条件权值16 分自查得15.8 分按照以提高办学效益为目标，以集中办学为方向的原则，合理调整教育结构和学校布局，逐步缩小学校之间的差距，促进义务教育均衡发展。
十二）校园校舍建设权值6 分自查得6 分23、小学占地面积5588 平方米，现有建筑面积3400 平方米，学校环境优美，生均绿化面积达6平方米以上。
中学校园面积9115川，总建筑面积5311 〃，校园绿化面积约4740 〃。
学校分教学区、办公区、生活区、运动区，布局科学合理。
24、小学生均校舍面积13.5川，中学生均校舍面积51川，小学生均宿舍面积3 川，中学生均宿舍面积7.9川；小学生均食堂建筑面积1.5 〃，中学生均食堂建筑面积2.4 〃。
中小学都没有D级危房。
（十三）教学装备权值10自查得9.8 分25、实验仪器、电教设备都达到二类标准、村小达到三类标准，中小学都配有实验室、电脑室、多媒体室、体育室等，实现了校校通。
26、中学有近200米的环形跑道、小学有近1 50米的环形跑道。
27、中小学都有符合要求的卫生器械室和保健室。
28、小学藏书12652册，生均50册；中学藏书6500册，生均62册。
都有符合要求的阅览室。
29、中小学都配有音乐室、美术室和劳技等功能室，配有专门的教学器材。
开展教学效果好。
30、公办幼儿园达到基本办园的标准。
教育发展水平权值34分自查得34 分（十四）学前教育权值6 分自查得6 分31、初中、小学、幼儿园班额在规定范围内。
32、学前一年教育率达100%。
33、三年学前教育入园率达85%。
十五）义务教育权值20 分自查得20 分34、小学适龄儿童入学率达到100%。
35、没有三类残疾儿童，适龄儿童都入学。
36、小学毕业生升入初中比例达100%。
37、小学生年辍学率0.38、20** 学年初中生年辍学率0.6%。
39、九年义务教育完成率达到100%。
40、初中毕业学业水平考试一次性全科合格率达75%。
（十六）高中阶段及成人教育权值8分自查得8 分41、20** 年初中毕业生升入高中阶段学校的比例达到92%42、中学按照课程计划开设课程，开设了职业技术教育课。
43、没有青壮年文盲。
44、乡里办了一所乡农校，13 个行政次村办有农校。
有场地、校牌、课桌椅。
45、乡里积极开展农村劳动力转移和农民技术培训，效果良好，年培训率达到30%。
46、对在职干部开展经常性培训，年培训率达到10%以上以上46 小项自查得分99.8 分三、存在的问题及下一步工作措施回顾以往工作，我乡在三项教育督导工作中做了大量细致工作，各项指标基本达到上级要求，也取得了显著的成绩，但通过自查我们仍有许多的问题和不足1、受整体财力的制约，教育投入空间还不够充分，教育经费还不太宽裕。
2、学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低，适应素质教育的整体师资队伍素质有待提高3、教育环境有待进一步优化。
学校、家庭、社会三位一体为青少年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡，还没有完全形成强有力的综合络和体系。
4、大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，或交由年迈的父母看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成为一个新的社会问题。
5、广大义务教育阶段的在校学生的德育教育及控辍保学工作还任重道远。
今后，我们将一如既往，统筹规划，抢抓机遇，克服万难，开拓创新，使教育各项工作稳步推进，力争使我乡教育事业全方位、快速、健康、和谐的发展，为我乡经济的振兴，为社会主义新农村建设，为构建和谐XX，为办人民满意的教育做出应有的贡献。
教育不在岗职工处置工作意见教办室、各中小学：近年来，由于社会力量办学的兴起和不断发展，省、市重点学校的大量扩招，这些学校急需补充大量的师资，因而高薪聘请其他学校在编在岗教师。
我镇中、小学部分教师受利益驱动，不考虑本职工作，不经学校领导同意，擅离职守，到民办学校或省、市重点学校应聘任教。
他们既领着国家发给的一份工资，又享受应聘学校的高薪待遇。
有的教师虽未到外校应聘、兼课，但私自离岗从事其它行业。
严重破坏了原任教学校的规章制度，违背了教育法规，严重挫伤了忠于职守、扎实工作的广大教职工的工作积极性，给原任教学校的正常管理造成了混乱，严重影响了教育教学质量的提高。
为严肃教育法纪，维护正常的教育教学秩序，调动广大教职员工安心从教的工作积极性，治理和净化教育环境，根据上级有关文件精神，特对在编不在岗人员提出如下处理意见：一、凡我镇中、小学在编的教师未经学校和主管部门批准一律不准到外校应聘或兼课，领取双份工资，如不听劝告，继续在外校应聘或兼课的，停发离校应聘人员和兼职应聘人员的全部工资，并追回上述人员自离校和外出兼职期间冒领的全部工资上缴镇财政，取销上述人员的财政编制和在龙城镇中、小学任教资格。
自文件下发后，及时返回原学校任教的，只追回离校期间冒领的工资上缴镇财政，不再作其它处理。
二、中、小学在编人员必须爱岗敬业，坚守工作岗位，不准擅自离岗从事其他行业，否则，停发在编不在岗从事其他行业人员的全部工资，并追回自不在岗之日起以后冒领的全部工资上缴镇财政，经教育仍不返校上岗的，取销其财政编制和在龙城镇的任教资格。
三、因病、因事请假，要严格执行请销假制度，三天内由校长批准，一周内由教办室批准，一周以上必须报镇政府和县教育局批准。
对长期因病不在岗人员，除提供有效医疗证明，按有关规定办理病假手续外，三个月内发全部工资，三至六个月发70泣资，半年至一年发50泣资，一年以上又不能上班的，根据情况劝其病退。
四、要求脱产进修的人员，必须参加国家设定的正规考试被录取，并办理批准脱产进修手续。
对未经学校同意和主管部门批准擅自离校脱产进修的，停发全部工资并给予相应的纪律处分，对虽经学校同意超时限、超学段脱产进修的，超出时限部分工资全部停发。
五、利用工作部分时间外出务工和经商的视同外出兼课处理。
六、对病假超过半年、事假超过三个月的，当年不参加年度考核。
七、各中、小学、幼儿园及有关部门要严格遵守并执行镇政府作出的上述处理意见，严格执行坐班考勤制度，做到政策面前人人平等，执行政策一视同仁，做到公平、公正、公开。
教办室要认真考核，定期检查，发现问题及时处理并上报镇政府。
八、本意见自发文之日起生效。
教育不在岗职工处置工作意见。