(完整版)初中生物会考知识点(北师大版)
初中生物会考复习提纲(北师大版)
七年级上册第1、2章1、【一级：水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件】生物与环境是相互影响的2、【二级：生物和生物之间有密切的联系】最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是_捕食_关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属__竞争__关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工_合作_。
3、【二级：生态系统的组成和类型】生态系统的类型：森林生态系统（“绿色水库”）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统4、【二级：保护生物多样性的重要意义】生物多样性的内涵包括三个层次：________多样性、________多样性、________多样性。
遗传多样性是基础。
5、生物的特征：、和、等。
实验部分：6、【一级：在实验室条件下探究生物的生活环境】探究光对鼠妇生活的影响实验法的几个重要步骤：____________、_________________、_________________、_________________ 、_________________、_________________ 、______________。
在制定探究实验方案时，一般只设__个变量因素，每个变量因素应该设置______。
7、【二级：调查、收集的相关资料，结合本地实际讨论如何保护生物圈】8、【二级：收集和实测不同植被环境中的大气湿度数据，并进行比较分析】P18-19第3、4章1、【二级：细胞是生命活动的基本结构和功能单位】除____外的绝大多数生物都是由细胞构成的。
2、【二级：动、植物细胞结构的主要不同点】与植物细胞相比，动物细胞没有：______、______、______。
3、【一级：细胞核在生物遗传中的重要功能】细胞结构各自的功能：细胞壁：和。
细胞膜：具有作用，能进行 (控制物质的进出)。
细胞核：生命活动，对生物的也有重要的作用。
液泡：储存、等物质。
叶绿体：、。
初中生物会考常考知识点
初中生物会考常考知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生物会考知识点汇总
初中生物会考总复习（第一轮）七年级生物上册1. 生物的主要特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除身体内产生的废物、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长繁殖、生物都由细胞构成（除病毒之外）。
2. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈为生物生存提供的基本条件有营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
3. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境。
生物与环境的相互作用造就了今天的生物圈。
4. 在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
植物是生态系统中的生产者，动物是消费者，细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。
消费者和生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
生态系统具有一定的自动调节能力。
5. 生物圈是最大的生态系统，是统一的整体。
6. 科学探究的一般过程：提出问题—作出假设—制定计划—收集证据—得出结论—表达和交流。
7. 显微镜的放大倍数越大，看到的细胞越少、越大、越暗；放大倍数越小，看到的细胞越多、越小、越亮。
从目镜内看到的物象是倒像，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数8. 植物细胞的结构：细胞壁（保护和支持细胞）、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。
动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞学说由施莱登、施旺创造。
9.细胞膜控制物质的进出。
叶绿体、线粒体都是细胞中的能量转换器。
叶绿体使光能变成化学能。
10. 遗传信息在细胞核中，细胞核中有储存遗传信息的物质DNA ，DNA和蛋白质组成染色体。
细胞核中有染色体，染色体中有DNA ，DNA上有遗传信息。
11. 细胞通过分裂产生新细胞。
分裂过程：细胞核分开、细胞质分开、中央形成新的细胞膜。
新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样名称特征 举例 无机物分子比较小、一般不含碳 水、无机盐、氧 有机物 分子比较大、一般含有碳 糖类、脂质、蛋白质、核酸有机物+氧 线粒体 二氧化碳+水+能量的。
初中生物会考重点知识点
初中生物会考重点知识点初中生物会考必备重点知识点初中的学生也快进行生物会考的复习了，生物这门科目的考试其实不会很难，只要将学过的知识点都复习到位，就能顺利通过考试。
下面是店铺为大家整理的初中生物会考知识点，希望对大家有用!初中生物会考重点知识点 11、生物体由小长大，细胞的变化有：细胞的生长(体积由小长大)、分裂(一个分裂成两个，数目增多)和分化(形态功能变化，产生了不同的细胞群)。
新生命的开端---受精卵2、细胞分裂的步骤: ①细胞核一分为二②细胞质分成两份③形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁)。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁。
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞3、细胞分裂过程染色体经历：(1)复制加倍(2)平均分配。
4、细胞分裂染色体变化的意义：①完成了遗传物质的复制和均分②使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。
③保证了生物物种正常、稳定地延续。
5、癌细胞最初是由正常细胞变化而来，其特点：①分裂速度快，②容易转移。
②遗传物质改变。
6、起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
后来在发育过程中，它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化。
每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成，这样的细胞群叫组织。
7、人体的基本组织及功能：上皮组织(具有保护、分泌等功能)肌肉组织(具有收缩和舒张功能)神经组织(能够感受刺激，传导神经冲动)结缔组织(有骨、软骨、血液、脂肪等，有支持、连接、保护、营养等功能)8、不同的组织(上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织)按一定的次序结合在一起构成器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
9、人体内主要有运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统八大系统10、植物体六大器官：(1)营养器官：根、茎、叶(2)生殖器官：花、果实、种子11、植物的几种主要组织：(1)分生组织：能够不断分裂产生新细胞，再分化形成其他组织。
初中生物会考10大必考知识点汇总
初中生物会考10大必考知识点汇总专题一·科学探究科学探究过程及基本要求：提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。
尝试书面或口头表述这些问题。
描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。
作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。
估计假设的可检验性。
制定计划：拟定探究计划。
列出所需要的材料与用具。
选出控制变量。
设计对照实验。
实施计划：进行观察、调查和实验。
收集数据。
评价数据的可靠性。
得出结论：描述现象。
处理数据。
得出结论。
表达、交流：撰写探究报告。
交流探究过程和结论。
变量：在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量；再根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
对照实验：是指实验中除这个研究的条件外，其他条件都要相同。
实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性；计算平均值是为了减少误差。
专题二·生物体的结构层次1.使用显微镜和模仿制作临时装片(重点在使用显微镜)(1)显微镜的结构和作用载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升显微镜结构识记口诀：目镜物镜反光镜，镜座镜柱和镜臂，镜筒下连转换器，准焦螺旋分粗细，载物台上压片夹，通光孔下遮光器。
(2)显微镜的使用的图要掌握显微镜的使用步骤：①取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。
②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。
一边向目镜内观察，一边转动反光镜，看到白色光亮的圆形视野，表示对光成功。
初中生物会考知识点总结
初中生物：生物会考知识点总结一、认识生物1、生物：是有生命的个体。
区分：生物和非生物：“活的”2、列出生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢（最基本的特征）除此外还有：（1）生物的生活需要营养（2）生物都能进行呼吸（3）生物都能排出体内产生的废物（4）生物都能生长和繁殖 (5)有遗传和变异；(6)能生病、老化和死亡；(7)能适应环境和影响环境；(8)有严整有序的结构。
（除病毒外，生物都由细胞构成。
）3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性二、生物圈是所有生物的家1、生物圈（举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件）这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间（环境）。
2、环境对生物的影响（1）生态因素：影响生物生活的环境因素（2）生态因素分为两类一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等。
另一类是生物因素：（植物、动物、微生物）或（竞争关系、捕食关系、互助关系等）或（生产者、消费者、分解者）3、生物对环境的适应和影响（能举例说明生物对环境的适应和影响）（1）生物对环境的影响（可以理解成变得环境怎么样啦）：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。
②有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病（2）生物对环境的适应（可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦）：例如：青蛙冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水分）等。
适应方式：保护色、拟态、警戒色、假死或自残等三、生物学1、生物学探究的基本方法：观察、调查、实验、分析等，但主要方法是实验法。
2、实验法探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划和实施计划→得出结论→表达和交流。
其中①制定计划要注意变量和设置对照组，②任何探究活动的开始都是提出问题的。
3、生物学发展历程：（略）四、光学显微镜Ⅰ 生物和细胞一、观察细胞的结构（说出显微镜的使用方法；区别植物和动物细胞的结构，学会绘图）1、说出显微镜的使用方法（1）目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。
初中生物会考必背知识(119个)
初中生物会考必背知识（119个）1.种子由种皮和胚构成。
2.尿液形成的器官是肾脏。
3.环节动物身体分节无附肢。
4.OTC的含义是“非处方药”。
5.瓣膜的作用是防止血液倒流。
6.血液循环包括体循环和肺循环。
7.哺乳类体表被毛；胎生、哺乳。
8.软体动物的贝壳由外套膜分泌。
9.苔藓植物可以监测空气污染程度。
10.生态系统的自我调节能力是有限的。
11.一朵花最重要的结构是雄蕊和雌蕊。
12.生物既能适应环境，也能影响环境。
13.运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌。
14.细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
15.生物物种多样性的实质就是基因多样性。
16.鱼身体呈流线型；用鳃呼吸；通过鳍游泳。
17.肾单位是组成肾脏结构和功能的基本单位。
18.神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
19.DNA是主要的遗传物质，DNA携带遗传信息。
20.小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所。
21.生命活动所需的能量来自于细胞的呼吸作用。
22.蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织。
23.细胞分裂使细胞数量增多。
细胞分化形成组织。
24.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区。
25.绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。
26.父母有酒窝，孩子没有酒窝，这种现象叫做变异。
27.消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
28.食物链一定是起始环节是生产者，箭头指向消费者。
29.传染病的三个环节是传染源、传播途径、易感人群。
30.绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。
31.受精卵的形成部位是输卵管；胚胎发育的场所是子宫。
32.根据体内有无脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。
33.中枢神经系统包括脑和脊髓。
脑包括大脑、小脑、脑干。
34.动脉，血液从心脏流向全身；静脉，血液从全身流向心脏。
35.呼吸系统由呼吸道和肺组成。
其中，肺是气体交换的场所。
36.生物与环境是不可分割的整体，生物的生命活动依赖环境。
37.胰岛素由胰岛分泌，可以降低血糖；分泌不足，会患糖尿病。
初中生物会考知识点汇总完整版
初中生物会考知识点汇总完整版PART.01生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内的废物。
④生物能对外界刺激做出反应。
例：含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等）。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？②作出假设：光会影响鼠妇的生活。
③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
6、生物与环境的关系：①生物适应环境②生物影响环境③环境影响生物7、生态系统①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链和食物网逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
PART.02生物与细胞9、显微镜的应用①右手握住镜臂，左手托住镜座。
北师大版初中生物复习资料大全
北师大版生物中考复习资料大全所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。
3. 生物圈的含义：地球表面全部生物及其生活领域的总称。
生态系统。
（1）概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。
比如一片草原、一条河流、一个池塘，甚至一片农田等，都可以看成是一个个生态系统。
（2）生态系统的组成：一个生态系统，无论大小，都应由生物部分和非生物部8.（1）非生物因素：主要指水、光、温度、空气和土壤等。
（2（3竞争关系：比如水稻与稗草之间互相争夺阳光、养料、生存空间等。
9.生物对环境的适应和影响。
生物的生活、生存受环境的影响。
但生物能够适应环境，也影响着环境，甚至改变环境。
生物与环境之间是互相影响的，生物与环境是一个整体。
第二单元一、显微镜的使用。
1、显微镜的构造。
2、显微镜的使用方法。
（1）取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座。
安装目镜和物镜。
（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
（3）观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜压破玻片标本）。
一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更清晰。
3、显微镜的使用原理：从目镜内看到的物像是倒像；显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。
二、临时装片的制作与观察1、洋葱表皮临时装片的制作：“擦→滴→撕→浸→展→盖→染”。
擦：用纱布擦拭载玻片和盖玻片。
滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
撕：撕取一小片洋葱上表皮。
浸：将表皮浸入清水滴中。
展：用镊子将表皮展平。
盖：用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在水滴上。
北师大版初中生物复习课件
知识点二：食物的消化与营养物质的吸收
消 消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠
化 系
肛门。
统 消化腺：
唾液腺：唾液，主要消化淀粉---麦芽糖
胃腺：胃液，蛋白质
肝脏：胆汁，乳化脂肪，最大腺体
胰腺：胰液，糖类、脂肪、蛋白质
肠腺：肠液，糖类、脂肪、蛋白质
消化：食物的营养成分在消化管内被消化成
可吸收的小分子物质的过程。
知识点四：细胞是生命活动的单位
1、细胞膜：细胞与外界进行物质交换
2、线粒体：细胞的生命活动需要能量
3、细胞核：控制生命活动，携带遗传物质 细胞核复制
4、细胞通过分裂增殖
细胞核分裂 细胞膜分裂
5、细胞体积不会无限增大
6、细胞无限分裂——癌细胞
第4章 生物体的结构层次
知识点一：动物、植物组织
细胞分化形成组织
C、释放供应能量
D、防御和保护作用
2、（2011）具有止血和凝血作用的血细胞是 ？
知识点二：血管
1、种类：动脉、静脉、毛细血管 2、比较三种血管的管壁、弹性、血流速度、
功能、分布及出血护理：
动脉 静脉
管壁 较厚 较薄
毛细血管 最薄
弹性 大 小
最小
血流速度 功能
分布
快
离心输血 较深
出血状态 止血方法 喷射状 近心端
为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的 物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不 在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观 察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央， 再换高倍镜观察。
在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光孔。 用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？