2011年《计价与控制》复习指导

2011年《计价与控制》复习指导

第一阶段

《计价与控制》这个科目内容繁杂,记忆性的东西非常多,因此必须花一些时间多看、多练、勤思考、举一反三才能取得好成绩。将复习分为三步走:第一阶段全面复习,第二阶段巩固提高,第三阶段突出重点。下面先谈谈第一阶段的全面复习。

1.复习参考书目的选取

除了复习教材的内容之外,还必须做一些练习题,因此参考书目的选取很重要。有些参考书东拼西凑,知识点陈旧,考生应选择权威培训机构编写的参考书。

2.通读本课程考试教材,全面复习知识点

拿到课本,按章节通篇阅读,主要对本科目讲述的内容和知识点有一个全面的了解,为以后打下一个基础。此时复习必须注重全面性,不要分轻重。若复习时间有限,可采用快速阅读法,跳跃式的阅读有利于提高速度。

3.了解本课程的大纲结构,把握各章之间的关系

《计价与控制》是注册造价工程师考试中的核心课程之一,本书的结构大致分为两个部分:

一是工程造价的计价部分。这一部分全面介绍了目前国内的两种主要计价方法:工程定额计价和工程量清单计价。首先根据现行的工程造价构成介绍工程造价费用的组成情况,然后分别介绍这两种方法的基本原理和操作过程以及计价特点。

二是工程造价的控制部分。这一部分以工程造价全过程为主线,介绍了工程项目决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段、竣工验收阶段的工程造价控制原理和方法。全过程的各个阶段都是以技术与经济相结合的原则进行工程造价的控制。各个阶段的主要方法包括投资估算、限额设计、价值工程、招标投标、合同管理、偏差控制等内容。

各章之间关系如图1所示。

图1 工程造价计价与控制各章之间的关系图

第二阶段

第二阶段的复习主要是对知识点的巩固和提高。

1.了解各章历年考试分值及其在考试中所占比例

考生对近三年的考试内容和各章分值要有所了解,以便抓住重点,使复习的针对性更强。

工程造价的构成及计价原理虽然只有三章内容,但考试分值在50~60之间,比重44%左右。后面五章所占分值大致为56%,其中第六章和第七章所占分值比较高,其次是第四章和第五章,最次要的是第八章。因此考生对重要章节要把握住。

2009版教材共七章。新书工程造价基本原理部分分值可能会有所下降,在50分左右(第一章分值在20分左右,第二章在30分左右),全过程计价部分所占分值70分左右,第四章和第六章的分值有所增加,尤其是第六章,考核标准施工合同文本的内容要增加,考生必须注意。其他章节变化不大。

2.根据辅导书中的各章知识要点的总结进行重点内容的复习

本辅导书每章开篇按节总结了重要知识点,考生要浏览并理解,了解自己的掌握情况。对每节后的习题解析要重点看,因为此部分解析的题很多是历年考题,比较有代表性。在看各章知识要点时,最好使用回忆法。先只看标题,思考这部分讲述的是什么内容,如果想不起来,证明你还没掌握这部分内容,自己要做好标记。如果能回忆出内容,再和标题下面总结的内容进行对比,看看自己的准确性如何。这样做效果比较好。

3.做各章后面的练习题

在复习思考各章知识要点的基础上,将每一章后面所附的练习题做一遍。注意一定不要对照书本做题,因为如果那样做,你根本不知道自己到底不会什么,内容似乎都掌握了,但合上书本后又感觉什么都不会。因此,独立做题的复习效果更佳。

4.将自己做错的题目画上记号或记录下来,并找到出错的根源

这一步是非常必要的。将不会的题目和知识要点用自己习惯的方法记录下来,重新翻开课本相关知识点进行复习,找到正确答案,并分析自己为什么会出错,出错的根本原因在哪里,以后要如何避免,并将记录内容作为以后复习的重点。

5. 对本书中涉及的各种方法应采用归纳比较记忆的学习方法

本书涉及的各种方法非常多,经常混在一起考核,造成出错率较高。考生应把各种方法总结归类,对比记忆,增强效果。

工程造价计价与控制-20

工程造价计价与控制-20 (总分:100.00,做题时间:90分钟) 一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数:28,分数:59.00) 1.监理工程师对合同缺陷的解释导致工程成本增加和工期延长,此时的索赔方向是______。 ? A.承包人向工程师索赔 ? B.工程师向发包人索赔 ? C.发包人向承包人索赔 ? D.承包人向发包人索赔 (分数:2.00) A. B. C. D. √ 解析:[解析] 合同缺陷常常变现为合同文件规定不严谨甚至矛盾、合同中的遗漏或错误,这不仅包括商务条款中的缺陷,也包括技术规范和图纸中的缺陷。在这种情况下,监理人有权作出解释。但如果承包人执行监理人的解释后引起成本增加或工期延长,则承包人可以为此提出索赔,监理人应给予证明,发包人应给予赔偿。 2.按照索赔事件的性质分类,在施工中发现地下流沙引起的索赔属于______。 ? A.工程变更索赔 ? B.工程延误索赔 ? C.意外风险和不可预见因素索赔 ? D.合同被迫终止索赔 (分数:2.00) A. B. C. √ D. 解析:[解析] 按索赔事件的性质,索赔可分为①工程延误索赔。②工程变更索赔。③工程终止索赔。④施工加速索赔。⑤意外风险和不可预见因素索赔。在工程实施工程中,因人力不可抗拒的自然灾害、特殊风险以及一个有经验的承包人通常不能合理预见的不利施工条件或外界障碍,如地下水、地质断层、溶洞、地下障碍物等引起的索赔。⑥其他索赔。 3.分析工程索赔产生的原因时,下列事件中,不属于合同变更的是______。 ? A.施工方法变更 ? B.设计变更 ? C.合同中的遗漏 ? D.追加某些工作 (分数:2.00)

2020年学校服务中心年度工作计划

2020年学校服务中心年度工作计划 积极参与村里的集体事务:亲历亲为、以身作则是我村的传统,经过了半年的实践, 我认识到了我村打扫卫生、清扫路面等小事一般都由村干部自己动手的。今年,我将继续 一如既往,不怕苦不怕累,积极参与到此类事务中去。 本文是由工作计划网年度工作计划频道为大家提供的《2020年学校服务中心年度工作计划》,希望对大家有所帮助。 一、指导思想 以“经营大学”、“以师生为本,真诚服务”、“社会效益与经济效益并重”的理念 为指导,以“三服务、两育人”为宗旨,围绕迎评促建中心工作,全面贯彻落实科学发展观,建立规范而开放的校内市场化竞争机制,继续开展节约型校园建设、和谐校园建设, 继续深化后勤改革,挖掘潜力,开源节流,增收节支,减员增效,全面提升服务效能,有 效提高后勤保障的管理水平和服务质量,构建具有学院特色的新型后勤保障体系,实现后 勤服务的规范化、制度化管理。 (9)提高团干部及团员思想政治素质学习:针对目前部分同学思想道德觉悟不高,生 活作风散漫的问题,组织部将积极配合理论部进行各班团员学生思想道德教育,在班级中 经常开展各式的思想道德教育活动,早团干部交流会中做工作及思想汇报等有意义的活动,从而形成良好的氛围,有情况及时做出反映。帮助同学树立成为正确的人生观、价值观、 世界观。使学生团员、干部的思想素质等得到相应的提高。 二、党务工作 采购工作手册,是采购工作的基本知识、操作规程、注意事项和成熟经验,是规范操 作的样本。采购手册能够帮助新人迅速熟悉和掌握辅料采购,缩短摸索过程,降低业务人 员培养时间和成本。在今后的一年里,以采购工作手册为基础,不断发现其中不足,结合 实际工作进行增补、完善。 1、以认真贯彻执行学院党委关于党建目标、党风廉政、社会治安综合治理及消防安 全三个责任书为主线,把学院党委、行政年度工作要点的各项要求落在实处,力争取得较 好成绩。 选择招聘渠道(如网络招聘、人才市场招聘、内部推荐、校园招聘、中介公司、内部 转调、电视招聘、报纸招聘等); 2、围绕学院迎评促建中心工作,支持配合行政做好学院下达的各项任务,展示后勤 服务保障实力,展现后勤员工良好精神风貌。 3、以加强党的自身建设为龙头,抓好组织建设工作。本年度完成组建2个基层党支 部工作,争取发展新党员3名,确定考察培养对象5名。

2018教研组工作计划

20xx-20xx学年度第一学期初中理科教研组 工作计划 一、指导思想:以学习新课程标准为动力,把探索优化导学案的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,结合“自主学习,共同探究”的学习模式进行实践训练。树立教研组团队合作意识,加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校理科整体的教学水平。二、工作要点 1、切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路,提高课堂教学效率。 2、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。 3、认真开展集体备课和课题研究活动,加强教研组团队合作意识。 4、继续开展对青年教师的“观摩课”学习实践,帮助中青年教师快速成长,提高本组教师的课堂教学能力。 5、认真组织师徒结对活动,充分发挥本组老教师的带头作用。 6、深化课题研究,提升教师科研素养,积极撰写教改论文并参加各级的评比。 7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 8、立足课堂,在有效教学策略上深入实践与研究。三、具体措施 1、加强理论学习,提升教师素质。 进一步认真学习《课程标准》,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,善于总结,积极参与校本教材的研发工作,提高教科研能力,及时认真地填好《教研活动记录》,积极进行教学改革创新。

2、加强教学常规管理,常规常抓,常抓常新。 向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度,做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨,探索适合学生实际的教育教学方式方法,把“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强年级组集体备课的教研活动,强化教研功能。 继续实行集体备课制,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥年级组的集体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。 5、加快培养青年教师的步伐,为学校的可持续发展打下坚实的基础。把“观摩课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径,并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓,为学校的可持续发展打下坚实的基础。校内公开课活动要以青年教师为主,让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提 高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年教师教学风采大赛活动、与兄弟学校共同教研活动等,进行较高层次的锻炼。 6、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。 (1)、九年级面临升学考试的压力,理科组老师要齐心协力认真做好教学工作,回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失,根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划,系统全面细致地梳理初中的知识,加强中考命题研究,积极收集中考信息,研究中考试题特点,预测出题方向,理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学,献计献策,争取使我校在中考中取得优异成绩。 (2)、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学,任课教师要面向全体,抓

呼叫中心年度工作计划

呼叫中心年度工作计划

呼叫中心年度工作计划 【篇一:呼叫中心现场管理年度总结及计划】 呼叫中心现场管理年度总结及计划 ****年将末,遵照部门年度主题“服务价值年”的大方针在热线室内开展了一系列改革工作,且在年度各项指标达成情况良好的前提下,对室内的服务职能进行了更深层次的发展和挖掘;****年部门根据电话中心未来发展方向制定了“夯实基础服务,助力业务发展”的年度主题,就本职岗位针对****年度工作进行如下总结,并结合部门未来主题拟定相应岗位****年的重点工作计划。 一、重点工作回顾 (一)班组团队管理 ****年主要负责现场班组爱乐组的团队管理工作,在负责期间内组内未出现重大违纪事项和影响电话中心形象的服务失误,组内团队气氛融洽,班组内部更是在热线室内率先施行组内小队长协助管理制度,取得良好效果,各项效能数据和质量数据都持稳定发展状态。年度组内平均电话处理时长为:3.06分钟,年度组内平均非致命项率为 7.43%,年度组内平均致命项率为2.31%;从图表中可以看出,初期因新的服务质量考评方式的改变给组员带来了一定的数据影响,但通过班组相应的辅导改革和组内互助辅导措施的落实。两项服务质量质量呈现明显的线性进步趋势。 (二)外呼营销项目 ****年初,参与电话中心外呼项目的筹办工作,拟定了南昌电话中心与分公司外呼项目合作的规划方案,并在领导的带领下加入外呼项目小组,主要负责外呼专席小组的数据管理和分析,及于江西分公司的

项目日常对接沟通事宜。截止10月份该项目保费收入达到**万,为分公司在脱保数据中筛选出***单有效客户再利用资源。 (三)现场运营协助 ****年,在南昌热线室主任带领下,作为现场管理人员的一份子,积极配合和参与制度的修订及执行。协助制定了《呼入服务主要事项统筹管理制度》、《呼入服务话务预警应急响应制度》和《呼入服务现场运营值班经理制度》,全面启动两地运营统筹协调机制,明确室内外沟通窗口,实现培训、质检分享与现场人力签出统筹规划,不断开展现场管理人员技能培训,确保现场运营关键指标实现达标。 二、工作存在问题 (一)班组长工作职责不明确 随着电话中心的稳定发展,南昌电话中心的现场坐席人力不断增加和更新,原有的班组长管理手段和方式暴露出很多班组长两个岗位 职责不明确的问题,如:班组长的交互职责权重不明确,无法在班组长职位说明书中明确班组长的各自职能侧重点;现有架构中确实呼入管理及呼入数据分析的关键岗位,导致班组长的实际工作开展和执行存在问题。 (二)室内班组管理手段不统一 热线室内截止年度内下设四个班组,虽然是统一的数据目标和管理制度,但因为不同的班组长带队,各自不同的管理能力和理念导致了实际管理手段的差异;而各自组内的数据存在半开放性,导致优秀的管理方式无法能迅速的得到复制宣导,或存在问题的管理手段不能及时的进行纠正,整体班组成长存在一定的管理手段导致的明显区别。 (三)外呼项目发展不稳定 虽然与江西分公司的外呼合作项目是南昌电话中心首个创造保费收入的项目,但因为初次尝试和项目人意险未开展的原因,在项目推动

最新《工程造价的计价与控制》精选试题集

1.某建设项目投资构成中,设备购置费1000万元,工具、器具及生产家具购置费200万元,建筑工程费800万元,安装工程费500万元,工程建设其他费用400万元,基本预备费150万元,涨价预备费350万元,建设期贷款2000万元,应计利息120万元,流动资金400万元,则该建设项目的工程造价为 ( )万元。 A.3520 B.3920 C.5520 D.5920 答案:A [解题要点] 此题主要考核考生对工程造价以及投资构成的掌握。根据我国目前的规定,工程总投资由固定资产投资和流动资产投资组成,固定资产投资即为通常所说的工程造价,流动资产投资即为流动资金。因此工程造价中不包括流动资金部分。另外需注意的是,建设期贷款不属于工程造价的范围。 建设项目的工程造价为1000+200+800+500+400+150+350+120=3520万元。 2.世界银行规定的项目直接建设成本不包括()。 A、施工管理人员工资 B、工厂普通公共设施费 C、管道系统费用 D、服务性建筑费用 答案:A 解题要点:世界银行规定的项目直接建设成本主要包括(1)土地证购费;(2)场外设施费用;(3)场地费用;(4)工艺设备费;(5)设备安装费;(6)管道系统费用;(7)电气设备费;(8)电器安装费;(9)仪器仪表费;(10)机械的绝缘和油漆费;(11)工艺建筑费;(12)服务性建筑费用;(13)工厂普通公共设施费;(14)车辆费;(15)其他当地费用。故不含施工管理人员工资。施工管理人员工资在项目间接建设成本中。 3.在用成本计算估价法计算国产非标准设备原价时,利润的计算基数中不包括的项目是( ) A.加工费 B.废品损失费 C.外购配套件费

造价工程师《工程造价计价与控制》真题及答案

造价工程师《工程造价计价与控制》真题及答案单价 数量 单价 数量 单价 数量 单价 数量 建设期初 100 5 75 7 50 10 8 60 第一年末 110

5 78 8 48 12 10 65 A.98.02 B.108.11 C.110.72 D.119.70 29.确定项目生产规模的前提是项目的( )。 A.盈利能力 B.资金情况 C.产品市场需求状况 D.原材料、燃料 30.建设项目的建设地区选择应遵循工业项目适当聚集的原则,其原因是( )。 A.有利于原材料和产品的运输,缩短流通时间 B.有利于集中用水,开辟新水源、远距离引水 C.能为不同类型的劳动者提供多种就业机会

D.生产排泄物集中排放,降低环境污 31.以拟建项目的主体工程费为基数,以其他工程费与主体工程费的比例系数估算项目静态投资的方法叫( )。 A.系数估算法 B.比例估算法 C.指标估算法 D.扩大指标估算法 32.关于流动资金估算的计算公式,正确的是( )。 A.流动资产=应收账款+存货+现金 B.应收账款=在产品+产成品/应收帐款周转次数 C.存货=外购原材料、燃料+在产品+产成品 D.现金=(年工资及福利费+年其他费用)/现金周转次数 33.企业为生产产品和提供劳务而支出的各项间接费用属( )。 A.管理费用 B.营业费用 C.制造费用 D.财务费用 34.某项目在某运营年份的总成:本费用是8000万元,其中外购原材料、燃料及动力费为4500万元,折旧费为800万元,摊销费为200万元,修理费为500万元;该年建设贷款余额为2000万元,利率为8%;流动资金贷款为3000万元,利率为7%:当年没有任何新增贷款。则当年的经营成本为( )万元。

大学生心理健康教育与咨询中心2011年工作计划汇总

大学生心理健康教育与咨询中心2011年工作计划 一、指导思想 新学年,大学生心理健康教育与咨询中心在认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》和《普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要》文件精神以及聊城大学大学生心理健康教育工作的有关措施,不断促进大学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的协调发展。 二、全面开展心理健康教育队伍“双证”培训工作 为了提高我校心理辅导员、学生干部的业务素质,更有成效地开展心理健康教育工作,根据学校总体部署,2011年心理中心将着力开展心理咨询师、职业指导师“双证”培训工作。 三、加强心理健康教育教学体系建设,系统开展“阳光心理大讲堂” 发挥课堂教学在学生心理健康教育的重要作用,其前提就是要建立心理健康教育教学体系,保证学生在校期间普遍接受心理健康课程教育。新学年,心理中心专职教师将联合心理辅导员、中心研究生助理以学院为单位定期开展心理健康教育课,此课程将纳入学校教学计划。 四、优化心理健康教育活动体系建设 心理中心将指导学生组织走进学生、广泛调研,优化如阳光心理文化广场等品牌活动,提高内涵,并创新活动载体和形式,通过团体辅导等参与性、体验性强的活动形式开展学生喜闻乐见的心理健康教育活动,深入普及心理健康知识、提高学生干部的心理素质和能力。 五、全面开展“5.25”心理健康节内涵建设,打造品牌项目

我校已成功开展六届“5.25”心理健康节,并取得了优异成绩,新学年,我们将继往开来,广泛调研,全面提高心理健康节的内涵,打造我校品牌化项目。 六、改善、推进心理健康教育硬件建设 我校心理健康教育硬件建设滞后,缺少一些心理健康教育的专用设备、心理咨询用品等。2011年,要加大硬件建设,学校应提供专项经费用于心理健康教育的环境建设和设备购置,拓展办公空间,考察、购买必须的心理软件、硬件,建立学生心理宣泄室、危机干预室,设立音乐放松治疗系统和心理沙盘治疗系统 等等。为学生提供更好的服务,提高心理健康教育效果。 七、建设、完善特殊人员的心理档案,加强心理危机预防、干预体系建设 根据心理普查结果、日常心理咨询情况和心理危机排查结果,中心将针对特殊人员、重点人群建设系统的心理健康档案,依据“筛查、干预、跟踪、控制”的一体化机制,及时发现学生心理问题,及早干预,防止问题严重化。 八、规范心理咨询服务体系 心理咨询与辅导是预防学生心理问题严重化、矫治心理问题的主要方式。新学年,中心将完善心理咨询与辅导制度,改进工作方法,并开展心理咨询师心理督导工作,提高心理咨询水平。 九、积极推进心理健康教育科研课题研究,提高心理健康教育工作者的专业水平 科学研究是学生心理健康教育正确发展的基础,为了有的放矢地开展大学生心理健康教育工作,中心将积极申报各级心理健康教育课题,并督促学院心理健康教育工作者积极开展课题研究,多出科研成果,提高专业水平。 十、加强对外交流与合作

中心小学数学教研组教研工作计划示范文本

中心小学数学教研组教研工作计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

中心小学数学教研组教研工作计划示范 文本 使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 指导思想: 本学期继续以《数学课程标准》为指导,树立科学发 展观,坚持以人为本,协调发展的原则,解放思想,大胆 创新,以科研为依托进一步确立课程标准的基本理念,坚 定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力 为重心的素质教育,转变教研工作的理念,改进教研方 法,积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路,提高 课堂教学效率,大面积地提高教育教学质量。 具体工作: 一、加强学习,提升理念: 组织全体数学教师学习《国家数学课程标准》(修改

稿),正确把握其内涵,并在教学中大胆实践,积极探索,通过不断的实践、反思、修正、完善,使数学课堂教学更加民主、开放、创新、高效,学生真正成为学习的主人,教师真正成为教学的组织者、指导者和参与者。 1. 认真组织教师学习新的学科《课程标准》,使本组每位教师能够了解新的《课程标准》的理念,目标、原则、内容编排及实施建议。 2. 在学习的基础上围绕问题组织研讨。 二、立足课堂,以研促教。 1.教研重点。课堂教学是实施素质教育的主渠道,只有遵循学生的认知规律,心理特征,学科特点,切实按课程标准办事,才能有效的提高教学质量。因此优化教学过程仍是我们本学期课堂教学改革的一个重要内容,积极开展新标准理念下的教学方式的研究。能用新《课程标准》指导自己的教学工作实践,重点进行“自主性、探索性、合

期刊中心XXXX年工作计划

期刊中心2010年工作计划 2010年,期刊中心将紧紧围绕学校中心工作指导思想,坚持科学发展观,抓住发展机遇,进一步解放思想、转变观念、深化改革、规范管理;坚持“出精品、创名刊、求发展”的工作方针,坚持“尊重作者劳动、尊重读者需求、尊重学术创新”的编辑理念,以提高刊物的质量为中心,力争办出更多的精品期刊,扩大刊物的社会影响。 一、继往开来,继续深入学习实践科学发展观 对于期刊、杂志的发展来说,2010年是承前启后、继往开来、转型改制、跨越发展的关键之年,期刊中心将继续深入学习实践科学发展观,抓住机遇,全力办好各个刊物,努力打造理工大学教学、科研名片,为学校的发展壮大添砖加瓦。 1、根据新闻出版总署的有关精神,做好期刊杂志转型改制的相关准备工作。 2、依托学校重点学科建设、人才队伍建设规划、目标和方向,根据各刊物的特色,创新、强化和优化各刊物的栏目设置,确保各刊物质量稳步提高。 3、紧盯学校能争取到的国家自科基金和社科基金以及省、部级重大重点科研项目,关注学校的各级各类科研课题和科研成果,争取尽量多的优秀的、高质量的科研论文。 4、继续加强与交通、电力、水利、轻工等行业的专家学者学科团队的联系,争取获得他们的大力支持,争取刊发这些专业领域的具有创新性、国际学术前沿性的科研论文。

二、团结拼搏,追求更新更高目标 2010年是中国科技核心期刊大调整的前一年,也是向全国中文核心期刊迈进的关键年,我们要在这个发展周期里,团结拼搏,努力实现经济效益和社会效益双丰收。 1、争取实现2011年增加2个中国科技核心期刊的目标。 2、在1~2年内实现至少有1个刊物进入CSCD(中国科学引文)数据库的突破。 3、在《学报》(社科版)成功实现季刊改为双月刊后,争取3年内实现进入CSSCI(中文社会科学引文索引)的目标。 4、争取3~4年内有2个刊物进入EI。 扩大校办期刊的学术影响,是迅速提高高校排名的有效途径之一。组织校内外优质稿源,提高文稿的层次和质量,如向院士、行业专家等约稿;加强与相关学科的院系紧密结合,在促进我校相关学科学术与科研水平的同时,提升刊物的学术层次,为学校学科建设提供更好的学术平台。同时,我们要充分利用期刊数量多,以及各刊物办刊历史较长的优势,互相帮助和支持,加强各刊物的自引和互引率,提高期刊知名度,提高各刊物的影响引子,争取年平均增长幅度在15%左右。 三、加强交流与学习,扩大刊物社会影响力 要办好刊物就要走出去、请进来,加强外部交流与内部沟通,多参加和举办学术交流会、专业知识讲座,全年要达到6~8次。 1、进一步加强与国内外各检索机构的沟通与联系。为实现进入EI、CSCD(中科院科技引文数据库)、CSSCI(中文社会科学引文索引)等国内外影响力大的检索机构的目标做好相关准备工作。

教研组工作计划3篇

教研组工作计划3篇 一、指导思想 1、以全面贯彻落实党的教育方针,全面实施新课程标准,全面提高教育教学质量为中心,以实施素质教育为突破口,结合语文教研组特点,充分发挥教师在 教育教学中的作用,通过活动的开展来调动教师的积极性,形成较浓厚的教学教 研氛围。 2、以学校工作计划和教导处工作计划为指导,积极贯彻上级教育部门关于教学教研的意见,认真学习,适时反思和总结,创新教学方法,提高课堂教学效率。 二、工作目标 1、理论学习。坚持学习新课程理论,学习新课程标准,进一步明确初高中阶段语文教育教学目标,探索教育教学方法,提升教育教学理论修养 2、课堂教学研究。深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,提高课堂教学效率,提高教育教学质量。 3、教研教改。认真开展课题研究,提升教师个人研修能力,促进学校语文学科教学长足发展。 三、工作思路 (一)、加强常规教学过程管理,提高教学质量。 1、组织本组教师深入解读新课程标准,新课程教学法,新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。 2、加强课堂教学的管理和研究,以课堂为主阵地,合理、科学、有效地进行

课堂教学,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。 3、继续推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人,主备课人要提出 备课内容的重难点分析,教法的组织和学法的指导,本单元检测评价和分析。备 课组活动还要加强对语文练习的研究,做到精要,实用,不做无效作业。各班作 业要尽量统一,便于讲评和集体调研。 4、规范日常教学常规,各教学环节要认真落实。备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反 思不要走过场。听课评课活动要准时参加,认真记好听课笔记,做好评课反思工作。 5、继续落实好“传帮带,结对子工作”。一是组织本组教师学习掌握多媒体技术,以网络教研为平台,夯实教师教学基本功,促进教师自身的成长。二是关 心青年教师的成长。指导教师要深入课堂,具体指导,有针对性,有实效。 6、服从学校教导处的安排,做好教学常规检查,努力做到有记录,有总结,有提升。 7、配合政教处搞好校园文化活动。充分利用学校的读书资源,组织学生读好书。各年级要组织好学生读书活动,除高三年级之外,要求每生本学期必读一本 名著,选读一两本好书。教师加强检查和督促。 (二)加强课题研究管理,提升研修能力。 组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课 题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努 力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,落实每

职业教育中心20xx年工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-5867-58 职业教育中心20xx年工作计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

职业教育中心20xx年工作计划(完 整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,以全国职业教育工作会议精神为指针,培育和践行社会主义核心价值观,扎实开展学习讨论落实活动,围绕“德育为先、产教融合、服务发展、促进就业”的办学主题,完善“改革治校、科学治校、依法治校、民主治校”的治理结构,加强“安全管理、后勤服务、就业指导、招生宣传”的保障体系建设,推进“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四个育人工程,走内涵式发展的路子,让同学们接受有质量的教育,办人民满意的学校,培养更多德智技体全面发展的技术技能人才。

二、重点工作 1、加强领导班子建设,打造创新型、年轻化、素养高、执行力强的行政领导班子队伍,行政领导班子建设和系部制改革统筹考虑。 2、加强督查考核工作,完善各项制度,严明各项纪律。新修订考核制度、考勤制度、目标责任制奖励办法、文明奖发放办法等,抓好学校八项规定、预算管理、物品采购议标等制度的落实。 3、全面深化各项改革。包括教学改革、德育改革、督查考核制度改革、职称评审打分办法改革、绩效工资改革、系部制改革、教辅量化定岗改革等。 4、加强德育工作。坚持以德为先,深入开展社会主义核心价值观教育,开展中华优秀传统文化教育,开展职业精神教育,开展法律教育,明年拟安排以下活动:全校教职工猜灯迷活动、三八节感恩教育活动、清明节扫墓活动、每个学期一次的校园文化艺术节、淘宝交易活动、学生外出社会实践活动、五四青年节活动、教师节活动、新生集中教育训练活动、队列比

教研组工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-6535-29 教研组工作计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

教研组工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 指导思想: 本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点,改善学生的学习方式,使学生通过有效的学习活动认识数学,理解数学,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践能力。 加强教研组建设,以争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的智慧,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

工作目标: 1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。 2、通过专家引领,共同研讨,提高数学学科的教学水平,确保完成学校提出的各项指标; 3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学; 4、深化数学课题研究,进一步提高数学教师的理论水平和专业素养,提升数学教师科研素养; 5、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促自身专业成长。 具体工作: 常规工作: 1、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,积极组织教师参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期分析教案的质量。 2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助,并在思想上多给以关心,充分发挥他们的长处,使他

信息中心年度工作计划

信息中心年度工作计划 【篇一:2014年度信息部工作计划】 2014年信息部工作计划 在公司新一年的总体发展框架指引下,信息部愿与公司一道共同迎 接挑战,在强练内功基础上:改革及完善信息系统,规范公司信息 化管理制度及服务流程,提升专业技能、提高服务质量。将信息部2014年度工作计划汇报如下: 一、紧跟公司调整步伐,及时改革及完善信息系统建设。 目前公司信息系统使用状况:使用天子星系统门店15家,使用石川系统门店约13家,使用深播系统门店约2家。为了紧跟公司调整步伐,对3家软件进行评估,选择切合公司实际的信息化模式,进行 信息系统整合,进一步满足公司信息化需求。 二、规范公司信息化管理制度及服务流程。 严格遵守系统管理制度和信息安全保密制度,做好信息系统安全工作。规范信息系统日常工作,严格执行计算机操作流程。科学合理划分 角色权限,保证数据的独立安全。管理电脑操作人员正确使用电脑 资源,杜绝非法操作电脑,和不规范操作系统。规范服务流程,做 到服务严格按照信息化服务流程办事,做到有证可依。使服务更细 致快捷。 三、保障机房安全,确保设备正常运转。 认 真监视设备的运行状态和警示信息,及早评估现有设备运行情况, 做好设备的备份储备工作。增强服务器性能以满足公司业务日益发 展的需要,启用服务器的冷热备份,实现服务器的合理高效。 四、做好公司现有系统的维护管理工作,保障信息系统安全稳定。 1、做好系统的维护工作,严格管理erp系统的使用操作,保障系统的安全稳定运行。 2、根据公司或门店发展需要及时2次开发及改进信息化系统 3、维护及优化公司网站,做好定期更新网站信息,优化网站关键词。提升公司网站的对外宣传。 4、坚持执行服务器热备冷备方案,保障服务器数据信息的安全准确 5、随时监控资源占用情况,定期整理系统资源,合理清理系统运行 形成的垃圾数据和系统沉余数据,保证系统的高效安全运行。

中心小学数学教研组教研工作计划

中心小学数学教研组教研工作计划 教学计划是开展正常教学的准备工作,在正式上课之前,对要进行的教学任务及流程进行详细的计划,有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。 值得注意的是,制订计划必须按学生的特点制订,不能仿制照搬的计划,只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划才是有用的计划。实施计划时,不要轻言放弃。只有坚持科学合理的计划,我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升,真正做到寓教于乐。 首先,要研究教学大纲,这样才能做到心中有数; 其次,要详细了解学生,只有这样在制定计划的时候才能更加准确,使实际实行时效率能更高。 最后我们一起来看看一个案例,希望能给你有所帮助: 指导思想: 本学期继续以《数学课程标准》为指导,树立科学发展观,坚持以人为本,协调发展的原则,解放思想,大胆创新,以科研为依托进一步确立课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研工作的理念,改进教研方法,积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路,提高课堂教学效率,大面积地提高教育教学质量。 具体工作: 一、加强学习,提升理念: 组织全体数学教师学习《国家数学课程标准》(修改稿),正确把握其内涵,并在教学中大胆实践,积极探索,通过不断的实践、反思、修正、完善,使数学课堂教学更加民主、开放、创新、高效,学生真正成为学习的主人,教师真正成为教学的组织者、指导者和参与者。

1. 认真组织教师学习新的学科《课程标准》,使本组每位教师能够了解新的《课程标准》的理念,目标、原则、内容编排及实施建议。 2. 在学习的基础上围绕问题组织研讨。 二、立足课堂,以研促教。 1.教研重点。课堂教学是实施素质教育的主渠道,只有遵循学生的认知规律,心理特征,学科特点,切实按课程标准办事,才能有效的提高教学质量。因此优化教学过程仍是我们本学期课堂教学改革的一个重要内容,积极开展新标准理念下的教学方式的研究。能用新《课程标准》指导自己的教学工作实践,重点进行“自主性、探索性、合作性”三种学习方式的研究与实践,在研究实践的过程中,力求正确处理好四个关系:课程与教学的关系;教与学的关系;结论与过程的关系;认知与情感的关系。现拟定如下教研课题:①如何培养学生的学习兴趣;②教会学生如何学习;③如何提高学生的综合成绩。 2.教研要求。(1)围绕教研重点根据学科和年级特点选定好教研专题,制定好教研计划,确定好集体备课的中心发言人。(每个月必须主备一次。)(2)认真组织开展好教研活动。集体备课要注重三个结合:要与学习新的教学理念相结合,要与专题研究相结合起来,要与上课、评课相结合。(3)围绕专题按计划上好研究课。(一学期内至少上一节研究课。) 3、改进教学方式和方法,提高课堂教学效率 (1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,特别是对五~六年级教材,要根据新课标理念,重新组合,体现数学与生活的紧密联系。

20xx年后勤服务中心年度工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年后勤服务中心年度工作计划正式版

20xx年后勤服务中心年度工作计划正 式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 xxxx年是学院实施“十一?五”发展纲要的第二年,也是学院接受教育部本科教学评估的关键年。根据学院关于党政年度工作安排的总体要求,按照“承前启后,滚动发展”的工作思路,结合后勤服务中心的工作实际,制定本年度党政工作计划 一、指导思想 以“经营大学”、“以师生为本,真诚服务”、“社会效益与经济效益并重”的理念为指导,以“三服务、两育人”为宗旨,围绕迎评促建中心工作,全面贯彻落实科学发展观,建立规范而开放的校内

市场化竞争机制,继续开展节约型校园建设、和谐校园建设,继续深化后勤改革,挖掘潜力,开源节流,增收节支,减员增效,全面提升服务效能,有效提高后勤保障的管理水平和服务质量,构建具有学院特色的新型后勤保障体系,实现后勤服务的规范化、制度化管理。 二、党务工作 1、以认真贯彻执行学院党委关于党建目标、党风廉政、社会治安综合治理及消防安全三个责任书为主线,把学院党委、行政年度工作要点的各项要求落在实处,力争取得较好成绩。 2、围绕学院迎评促建中心工作,支持配合行政做好学院下达的各项任务,展示

中心小学综合教研组工作计划

中心小学综合教研组工作计划中心小学综合教研组工作计划 一、基本情况 综合组本学期共有教师12人,分别担任美术、体育、音乐、思品、科技和英语教学。综合组工作有其特色和活力,但由于课程综合性较强,所担任科目也不一样,教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神,共同多多探讨。 二、指导思想 以县、学区20xx年下半年研训工作为指导,围绕学校工作思路,以深化课程改革和有效落实教学常规为重点。以组织开展分层分类培训和主题性教学常规为抓手,不断促进教师专业成长,提高课堂教学有效性,提升学校教育教学质量。 三、目标任务 1.工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,争取完成学校优质课的目标,同时杜绝不合格课。在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 2.培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措

施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。 四、主要措施 1. 组织教师认真学习教育教学理论、新课标,联系自身的教学实际,撰写学习体会,以提高教师的理论水平和业务学习能力。 2.组织教师认真拟定教学计划和辅导学生计划,在教学中重视对学生的学习方法指导和良好习惯的培养,鼓励学生大胆创新、不歧视压制学生。 3. 做到备课多交流,教研活动中,要求教师先说课,再讨论,再上课,再评课,最后定教案,使每节课都能达到良好或良好以上的水平。 4. 注重青年教师的培养,发挥骨干教师的师范作用,经常下堂听课(各科老师不少于10节),写好“听后感”,青年教师要虚心向他人学习,写好“教后感”,以促进教学能力的提高。

教研组工作计划.doc

教研组工作计划 初二物理教研组工作计划 本学期我们初二(I)部物理教研组工作,将继续以全教会精神为指针,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点: 一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养 1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益 1.设立新课程标准教学研究小组,共同研究,促使课程改革。本学期教学研究内容主要是:⑴优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;⑵构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;⑶开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;⑷新课程标准下的教学要求;⑸提高课堂教学效益的方法。 2.加强教学常规检查,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习杜郎口经验,借鉴杜郎口教学

方式。努力创设:“预习”、“展示”和“反馈”课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。 3.组织每位教师每学期上好二节示范课或教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 4.组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。 三、加强课题研究,提高教师的教科研水平 本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习" 课堂教学模式的构建与实践》和市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。 四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来 1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。 2.加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。 五、加强基础年级物理教学工作,提高物理教学的质量 作为基础年级物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程

青少年活动中心2011年度工作计划

竹山县青少年活动中心2011年度 工作计划 青少年活动中心是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台;是学校教育的延伸和有力补充;是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的工作意见》(中办发【2006】4号),发挥竹山县青少年活动中心的职能作用,特制定本工作计划。 一、指导思想 2011年,我们将以党的十七大精神和胡总书记“科学发展观”为指导思想,以中央、省、市、县相关文件为工作原则,以实施素质教育为目标,坚持校外教育和校内教育整体联动,积极争取社会各方面力量的参与和支持,建立布局合理,功能完备,充满活力,可持续发展的校外活动场所网络,探索实践育人、社会育人、知识育人、活动育人的校外教育模式,力争把我县青少年活动中心打造成全国县级一流活动中心。 二、工作思路 根据县教育局《关于加强竹山县校外教育工作的会议纪要》(2010年10月23日)“县青少年活动中心属局内设二级单位,中心总部设在教育局新办公楼;特专长培训基地设在教育局旧办公楼,场地由教师资源与学习中心和特专长培训共同调节使用;综合实践培训放在县中小学综合实践基地。”的精神,精心设计、开展青少年喜闻乐见、形式多样的学习、实践、体验、拓展训练活动和其它校外

活动,努力使活动形成“新、精、活、实”的教学特色(新:观念新、模式新;精:活动精、练习精;活:教法活、学法活;实:内容实、效果实)。2011年我们的工作思路概括起来就是:一个“坚持”,两个“加强”,三个“结合”,四个“提升”。 一个“坚持”:即坚持把社会效益放在首位,切实把公益性原则落到实处。 两个“加强”:一是以创建全国县级优秀青少年活动中心为契机,加强场所建设,营造完备的校外教育环境;二是加强安全管理,确保学员安全。 三个“结合”:一是校内教育与校外教育相结合,打通校内、校外教育的渠道,形成呼应、互联、互动的局面,实现校内教育与校外教育的优势互补;二是普及与提高相结合,既要搞好面向全体青少年儿童普及性群众文化活动,又要搞好因材施教的重点培养工作;三是学习与娱乐相结合,要体现校外教育的开放性、选择性、趣味性、实践性特点,寓教于乐,把中心建成青少年学生向往的乐园。 四个“提升”:一是提升校外教育的地位,要广泛宣传国家建设未成年人校外活动场所的战略意义,传递有关校外教育政策信息,积极争取地方党委政府和社会各界的关心支持;二是提升校外教育师资队伍整体服务水平,要继续贯彻“三个一批相结合”的原则,加强师资队伍建设,提高服务水平,办人民满意的校外教育;三是提升培训质量,满足学生兴趣爱好特长发展,要出成绩、出效果;四是提升青少年学生综合素质,使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康全面成长。 三、工作要点 (一)深入开展特专长培训活动。2011年教育局旧办公楼将划拨由教师资源与学习中心和青少年活动中心特专长培训共同调节使用,我们将结束特专长培训无固定活动场所的不利局面。在此大好形式下,我们将充分满足部分学生和家

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