汕头大学2018年硕士研究生招生问答
汕头大学2018年硕士研究生招生问答
1、请问贵校今年学费是多少？
答：根据教育部《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教〔2013〕19号)文件要求，我校从2014年秋季学期起，向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费，学费标准如下：所有全日制专业：8000元/生?学年；非全日制工程硕士：8000元/生?学年；非全日制艺术设计学：10000元/生?学年。工商管理硕士、公共管理硕士、法律硕士学费标准及奖学金另见相关专业招生简章。
2、请问贵校奖助学金是多少？调剂生是否有奖助学金？
答:
奖助学金（非医学专业）
学校为每位全日制硕士研究生提供每学年不低于16000元的奖助学金。包括：
1.国家助学金：标准为每生每年6000元，覆盖面100%，有固定工资收入者除外。
2.学校学业奖学金：第一学年的学业奖学金不分等级，标准为每生每年8600元；第二学年和第三学年的学业奖学金等级由各培养单位评定，一等的标准为每生每年10000元，比例为30%；二等的标准为每生每年8000元，比例为70%。有固定工资收入者不参加评定。
3.“三助”岗位津贴：每一学年，学校为每位全日制硕士研究生提供一次“三助”岗位机会，每月津贴300-500元。
其他
1.国家奖学金：2万元/学年（按照教育部相关文件下达的指标，比例约占在校生数的3%）。
2.优秀新生奖励: 凡毕业于与“985”或“211”院校的国家计划内统招应届全日制本科毕业考生（自学考试、独立院校、网络学院、继续教育学院除外），第一志愿报考我校校本部学术型硕士研究生且被正式录取的新生（定向就业、在职者除外）将获得优秀新生奖学金，奖励额度为：一等奖8000元/人（本科毕业学校为“985”院校）；二等奖：5000
元/人（本科毕业学校为“211”院校、汕头大学）。
3.单项业绩奖励及临时困难补助等。
调剂生也可以获得奖助学金。
3、请问贵校的住宿标准和住宿费是多少？
答：根据物价管理部门批准，我校校本部学生宿舍收费标准为1200～1350元/生学?年，被褥、蚊帐、凉席等日常用品自带，也可在我校商场自愿购买。
4、汕头大学是否有相关专业的考研辅导班？如何才能取得贵校往年的专业试卷？有无参考书？
答：教育部规定学校不能以任何名誉开设专业考研辅导班，本着公平竞争原则，对校内、外的考生我们都不举办任何形式的辅导班；除医学院各专业外，均可提供近三年的自命题试卷供考生参考，如有需要可直接在研究生学院网站『历年试题』载下；教育部规定招生单位不得指定考试科目的参考书目，故我校自命题科目不提供参考书目，仅对部分考试科目进行简要说明（见招生简章相关链接）。
5、汕头大学往年的报考和录取比例大概是多少？
答：我校往年的报考人数大概是招生人数的2倍左右，不同专业报考情况也不一样，复试时一般是按1:1.2进行差额复试。
6、汕头大学是否招收同等学力考生？
答：我校的报考条件是参考教育部统一颁发的要求进行，有些专业不招收同等学力考生的会在招生简章中注明，请考生在报考前一定要仔细查看相关专业的具体要求说明。注：以下情况应按本科毕业生同等学力身份报考：1、获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（MPA、MBA专业5年或5年以上），达到与大学本科毕业生同等学力，按本科毕业生同等学力身份报考；2、国家承认学历的本科结业生按本科毕业生同等学力身份报考。
按本科毕业生同等学力身份报考人员还需符合: 修完报考专业的本科课程十门以上(注：考生报名前需先传真成绩证明给我校研究生学院核查)，达到当年录取分数要求的，除正常复试外，还需加试相应专业两门本科主干课程。
7、请问贵校在招生过程中是否对本校或本省的考生有所照顾？
答：在招生上我们是严格遵守教育部提出的公平、公正、公开原则，面向全国招生，所有考生都是根据初试复试成绩择优录取，也欢迎考生对我们的招生工作进行监督。
8、请问贵校的复试时间一般是在什么时候？
答：我校的复试一般在分数线公布后进行，一般在3月份开始，不同专业的先后可能会有所不同，具体的信息我们都会第一时间公布到我校研究生学院网站上。
9、我是外省的应届毕业生，想报考你校的硕士研究生，请问报考点选在哪？
答：在全国所有的报名点都可以报考我校，你在哪报名就在哪考试，所以报名时一般选择你最近的报名点。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。其他考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。（注：考生选择报考点时请详细阅读教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网报公告）
10、请问招生简章上的拟招生人数是最终的招生人数吗？公布的招生名额中包括推免生吗？
答：招生简章上的人数是我校各专业明年的计划招生人数，具体的招生人数要等教育部最终批下来的招生人数为准，根据往年情况，一般不会有大变化，可能个别专业根据情况会有小的调整。公布的招生人数包括推免生，比例一般控制在30%以内。
11、贵校研究生毕业就业情况如何？
答：我校近三年毕业研究生就业率均在90%以上，毕业生主要去向为珠江三角洲地区。
12、没有四级英语证书是否可以报考？
答：报考时对四级英语证书没有要求，具体的报考条件请详细阅读我校的招生信息。
13、全日制专业学位研究生与学术型研究生有什么区别？
答: 全日制专业学位研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型。全日制专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才，更加突出对专业知识的应用和专业能力倾向以及实践经验和科研动手能力等方面的培养，学制一般为2-3年。学术型研究生突出的是对科学研究能力的培养，要求有较高的理论素养，能够承担科研从设计、实操到撰文等各项工作，属于科学（系列）学位，学制比专业学位要长些。
14、全日制专业学位硕士研究生与全日制学术型硕士研究生能够被一视同仁、同等对待吗？
答：根据教育部文件精神，全国硕士研究生招生录取工作基本定位是：指导思想上明确专业学位研究生和学术型研究生属“同一层次、不同类型”，操作落实
上要“一视同仁、同等对待”，因此要求在实施过程中必须做到四个一样。即：一是执行同一复试分数标准；二是复试工作同时进行；三是在校期间待遇基本相同；四是毕业证书相同，不同的是学位证书是专业学位证书。
15、如何界定全日制和非全日制研究生？
答：全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
16、全日制和非全日制研究生学历、学位证书有区别吗？
答：全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。
全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
17、什么是“定向就业”和“非定向就业”
答：硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。定向就业硕士研究生毕业后回定向单位就业。非定向就业硕士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。
注：医学专业奖学金、学费及其他政策，请相关考生参见医学院研究生教育网页（https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/）相关通知。
欢迎报考汕头大学研究生，欢迎访问我校网站：
研究生学院网站：https://www.360docs.net/doc/129117113.html,
研究生招生网站:https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/yjszs
汕头大学医学院研究生教育网站:https://www.360docs.net/doc/129117113.html,
读书活动总结投稿7篇
读书活动总结投稿7篇 一、活动简况： 从94年开始，汕大的师生喊出了”在南方，我们要读书”的口号并开始举办”汕头大学桑浦山读书节”。通过开展探讨学习方法与宗旨，提高读书兴趣与动力，营造高品位的读书氛围的系列活动，赋予”好读书，读好书，读书好”在新形势下的丰富涵义，是汕头大学为适应形势发展需要而创设的群众性与专业性精神文明创建活动载体，着眼于提高人的文化素质和校园文化品位，通过校团委和图书馆的倡导、各级积极推动、全校踊跃参与的形式，大力倡导读书风尚，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，努力建设学习型、创新型校园。 xx年桑浦山读书节，以”春天·书香·读书人”为主题有条不紊地开展。 “12年汕头大学桑浦山读书节”自3月份开始，持续至4月底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同学积极参与今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反馈很为满意。而今年以”奥运情嫦娥舞读书香”为主题进行征文比赛，则为汕大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文比赛中，各
个学院的同学都踊跃投稿，体现了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。 汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开辟了向大学文化淡漠挑战的道路，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,弘扬民族文化,逐步培养学生各方面的素质，营造高雅文明、健康活泼的校园读书氛围，让读书明理，让校园生活更和谐。 同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力、创造力和自我发展能力，提高学生对图书馆资源的利用能力；培养并展示大学生的综合素质，充实校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节能够创造的浓郁读书学习氛围，更好地倡导大学生独立思考问题。从总体来看，今年的读书活动是成功的。 二、活动评价：， 桑浦山读书节已经成为我校校园文化建设的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养学生自主性、创造性和学生社团发展能力的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。参加今年读书节的人数比以往有较大的提高。无论是从准备还是从过程上来说都很成功，对此，将取得
2016年湘潭大学考研参考书目
（一）报考条件: 根据文件规定，湘潭大学硕士研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：本科(或专科毕业两年)，无重考，无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读研究生阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以教材为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。加强相关科目关联性进行统筹考核安排。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，你要了解往年的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。为什么要这样做呢，因为通常前几年出现的题目会出现，根据相关专业考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，科学的运用答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,往往在侧重点上、宣传上策
华南理工大学、深圳大学、汕头大学2013年广东省各专业录取分数线
汕头大学2013年在广东省录取情况统计表 学院专业名称理科（一本线574）文科（一本线594） 平均分最高分最低分平均分最高分最低分 文学院汉语言文学 583 588 580 597 600 595 英语（语言学与应用语言学、英语文学、跨文化交际与翻译方向） 591 605 586 599 612 596 理学院数学与应用数学（金融数学、应用数学方向） 584 598 580 应用物理学（光电子技术与通信方向） 583 597 580 应用化学（材料化学、分析科学方向） 584 608 580 生物技术（应用生物化学与食品安全、海洋生物技术与药物开发方向）586 604 581 工学院计算机科学与技术 583 594 580 计算机科学与技术（教育部卓越工程师班） 589 597 584 电子信息工程 586 646 580 电子信息工程（教育部卓越工程师班） 591 609 585 通信工程 584 592 582 通信工程（教育部卓越工程师班） 598 616 589 机械设计制造及其自动化 584 596 581 机械设计制造及其自动化（教育部卓越工程师班） 594 612 588 土木工程 591 610 584 法学院 法学（民商法、律师实务与纠纷解决方向） 584 591 581 599 609 596 法学（境外实践英语特色班） 591 599 587 600 610 596 行政管理（人力资源管理方向） 588 595 585 596 598 595 公共事业管理（城市管理与社会服务方向） 587 601 584 596 599 595 商学院 工商管理类[工商管理(国际商务管理、创业管理)、市场营销、会计学] 592 612 587 601 612 598 国际经济与贸易 594 613 589 603 610 600 金融学
图书馆设计调研分析报告
图书馆设计调研报告
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班 级： 姓 名： 学 号： 指导老师：
一、图书馆概述 图书馆作为一种建筑类型，其实已经存在了相当长的历史时期，从某种意义上来说，图书馆建筑也是人类文明的见证者和记录者。自从有了文字以来，人类便孕育了保存文字记录的必要，远古的人类将历史刻在石头上和甲骨上，随着时间的推进和历史的进步，慢慢出现了收藏和利用这些载休的特殊建筑物，后人称之为图书馆。 图书馆的发展大体上经历了两千多年。由于社会、政治、经济、技术的发展，新载体、新印刷技术的不断涌现，造成管理、功能上的变化。使图书馆不断变化和发展。 二．图书馆的历史 最初的单一形态：古埃及、希腊罗马帝王、皇室出资修建的皇家、贵族图书馆，空间单一，馆藏有限、规模不大，以藏书为主，藏阅一体，功能简单，空间却极度高大豪华。 宗教影响下的发展：12世纪欧洲出现了中世纪的大学。随着大学规模的扩大．大学图书馆逐步建立并发展起来。大学图书馆都以教堂或修谴院的图书馆为蓝本。典型实例为英国三一学院图书馆。 15世纪后，欧洲进入文艺复兴时期，继而西方掀起产业革命；当时活字印刷书籍的大量普及、图书馆藏书倍增、促使图书馆正式向公众开放。于是便
出现了一种圆形屋顶下设中央大厅的屋筑构造形式。在空间形式上依然比较单一。这在设计、建筑技术上都是很大的迸步。在精神上也给人以宁静肃穆、博大崇高，置身其中。如入知识宝殿的感觉。 19世纪以后，科学技术进一步发展。特别是滚筒印制术的广泛应用；使出版物迅速增加。空间趋于序列化，丰富化，从原始的单一空间的以藏为主，藏阅合一，向复合空间的藏阅并重、藏阅分离转变，也就从原来简单的藏书楼逐步发展形成阅览与藏书分别占用建筑空间，并与借书出纳空间截然分隔的近代图书馆布局形式、藏书形式开始使用铸铁或型钢书架重叠向上发展，形成高密度、大容量的闭架书库即基本书库。 三．总体规划及功能空间组织——总体规划 1．图书馆总体规划要因地制宜，结合现状，集中紧凑，功能分区明确，简化交通流线，同时使各种功能的用房彼此联系方便，又不相互干扰。2．合理、高效地组织交通，使读者人流、书流和服务人流分开，互不干扰而又便捷。道路布置应便于图书运送、装卸以及消防和疏散。并根据图书馆平均每日读者流量设置足够的自行车和机动车停放场地。 3．馆区总平面宜结合建筑的形体，利用地形及自然景观条件布置绿地、庭院、广场等，创造优美的室外阅览环境， 4．规模较大的公共图书馆，少年阅览区应有单独的出入口和室外活动场地。 5．为了使读者、工作人员以及藏书均有一个舒适、满足要求的环境，在总体规划时，主体建筑应争取良好的朝向和自然通风。
高校图书馆设计调研报告
高校图书馆建筑设计调研报告 作者姓名： 指导教师： 学号： 专业班级：
第1章前言 1.1图书馆概念 图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。从人类发明文字开始，就意味着我们需要某个特定的空间来收藏、记录、阅读我们的文字，图书馆的产生是历史必然的结果，是人类文明发展的承载体。 图书馆的发展大体上经历了两千多年，随着社会经济、政治、宗教、技术的发展和变化，图书馆其本身性质及作用也逐步发展为今天我们所熟知的模样，集管、藏、阅、借、交流、娱乐等为一体，成为人们重要的精神生活的活动场所。 1.2图书馆规模 图书馆规模由藏书量、阅览席总数来确定。此项数字确定后，根据馆的性质、管理方式、结构型式等因素选取设计指标，通过计算分别求出读者使用空间、藏书空间及辅助空间各部分的使用面积和建筑面积，然后求出总建筑面积。 小型图书馆：藏书量50万册以下。 中型图书馆：藏书量50～150万册。 大型图书馆：藏书量150万册以上。 1.3图书馆功能流线 图书馆建筑共有三种流线：办公人员流线；图书流线；读者流线（图1. 1）。 1，办公人员流线：由办公出入口到管理用房和技术用房以及借阅处书库等岗位。 2，图书流线：由图书入口到采编房到书库，在使用的过程中由于损坏，回到技术用房进行修复。 3，读者流线：由读者出入口到门厅，检索厅，到各阅览室；或直接由门厅到达研究室、报告厅以及报刊阅览室。 三种流线应做到各自简洁、通畅、便捷，严禁相互之间交叉干扰。 传统的图书馆功能单一而固定，藏书空间、借书空间、阅览空间彼此分开，各成一体。书库的功能就是用来藏书，阅览室的功能就是供读者用来学习和阅览，
2020大学读书分享活动总结【精品】
篇1：大学读书分享活动总结 一、活动简况： 从94年开始，汕大的师生喊出了"在南方，我们要读书"的口号并开始举办"汕头大学桑浦山读书节"。通过开展探讨学习方法与宗旨，提高读书兴趣与动力，营造高品位的读书氛围的系列活动，赋予"好读书，读好书，读书好"在新形势下的丰富涵义，是汕头大学为适应形势发展需要而创设的群众性与专业性精神文明创建活动载体，着眼于提高人的文化素质和校园文化品位，通过校团委和图书馆的倡导、各级积极推动、全校踊跃参与的形式，大力倡导读书风尚，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，努力建设学习型、创新型校园。 201x年桑浦山读书节，以"春天·书香·读书人"为主题有条不紊地开展。 "10年汕头大学桑浦山读书节"自3月份开始，持续至4月底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同学积极参与今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反馈很为满意。而今年以"奥运情嫦娥舞读书香"为主题进行征文比赛，则为汕大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文比赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，体现了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。 汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开辟了向大学文化淡漠挑战的道路，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,弘扬民族文化,逐步培养学生各方面的素质，营造高雅文明、健康活泼的校园读书氛围，让读书明理，让校园生活更和谐。 同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力、创造力和自我发展能力，提高学生对图书馆的利用能力;培养并展示大学生的综合素质，充实校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节能够创造的浓郁读书学习氛围，更好地倡导大学生独立思考问题。从总体来看，今年的读书活动是成功的。 二、活动评价：(纵观活动全过程)， 桑浦山读书节已经成为我校校园文化建设的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养学生自主性、创造性和学生社团发展能力的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。参加今年读书节的人数比以往有较大的提高。无论是从准备还是从过程上来说都很成功，对此，将取得成功的原因总结为以下几点： 1、活动意义明确。 桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培养同学们学习的能力和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。通过读书节活动开展来锻炼同学们的学习能力和人文素养。
北京科技大学1斋宿舍楼及图书馆建筑设计分析
房屋建筑学作业 北京科技大学1斋宿舍楼及图书馆 建筑设计分析 专业：[xxxxxxxxx] 班级：[xxxxxxxxx] 学号：[xxxxxxxxx] 2014年10月27日
北京科技大学1斋宿舍楼及图书馆建筑设计分析 [摘要] 本文以1斋学生宿舍楼以及图书馆为例，分析建筑的单个房间、交通联系部分的平面设计和剖面设计是如何满足功能需求的，它们又如何有机地组合成一个整体；体会建筑构图基本法则中所包含的统一、均衡、稳定、对比、韵律、比例、尺度、虚实等法则；体会建筑物与环境的关系。 [关键词] 北京科技大学1斋学生宿舍；图书馆；建筑设计；分析 一、北京科技大学1斋学生宿舍 民用建筑类型繁多，各类建筑房间的使用性质和组成类型也不相同。但总结归纳而言，可将其分为两个部分，即使用部分和交通联系部分。使用部分是指各类建筑物中的主要使用房间和辅助使用房间；交通联系部分是建筑物中各个房间之间、楼层之间和室内与室外之间联系的空间。以上几个部分由于使用功能不同，在房屋设计及平面布置上均有不同，文中将它们细分开来，逐一进行分析。 （一）单个房间的平面及剖面设计 1.平面设计 单个房间平面设 计是在整体建筑合理 使用的平面基础上，确 定房间内的面积、形 状、尺寸以及门窗的大 小和位置。本文从单个 房间平面设计的各个 基本要点出发，对1斋 学生宿舍进行分析，并根据使用部分的分类，对主要使用房间和辅助使用房间分别进行论述。 1)主要使用房间设计 主要使用房间是建筑物的核心，由于它们的使用要求不同，形成了不同类型的建筑物。 ①分类 1斋作为学生宿舍从使用功能上来说属于生活用房间。 ②房间面积
国内各大高校图书馆大全
国内各大高校图书馆大全-并附海外名校及国家图书馆 安徽高校图书馆 安徽 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/安徽大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/合肥市图书馆 http://210.45.242.5/合肥工业大学图书馆 北京高校图书馆 北京 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/清华大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/中国国家图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/中国科学院文献情报中心 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/北京大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/北京化工大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/中国人民大学图书馆 http://202.112.99.39/北京邮电大学图书馆 http://202.112.150.129/北方交通大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/北京医科大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/北京语言文化大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/中国农业大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/library/clibrary.htm北京工业大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/北京航空航天大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/北京师范大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/tushu/index.htm北京中医药大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/tsg.htm中国地质大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/石油大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/北京林业大学图书馆 http://202.204.214.131/首都师范大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/北京科技大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,:8000/gdweb/gdmain.html中国矿业大学北京研究生部图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/北京理工大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/129117113.html,/对外经济贸易大学图书馆 http://202.204.27.242/北方工业大学图书馆
图书馆设计要求及实例分析
高校图书馆调研 一，图书馆的选址 （1）图书馆的选址首先要符合当地的总体规划和文化建筑的总体布局。其次还要遵循以下一些原则；一般图书馆应布置在读者的中心区域。高校图书馆为了方便师生的使用，一般布置在教学区与宿舍区之间的位置。（位置适中，交通方便） （2）无论是公共图书馆还是学校图书馆，都应该尽量有一个相对安静的环境。但是不得一味追求环境的安静而选址地处偏远，交通不便，这样就很难充分发挥图书馆的作用。由于现，代图书馆想信息化发展，过去要选一个优美环境地区建馆的思想已有所突破，今天普遍强调的是希望建在人口密集，接近服务对象，交通方便，没有各种污染的中心地带。成为读者的信息网络中心，在这里开展各种文化教育活动，所以要综合考录环境问题。 对于高校图书馆，一般设在校园内，相对比较安静，但也要避开噪声较大的城市主要干道及其噪声源。（环境安静） （3）a场地的选择要有良好的日照和自然通风条件，建设地段应尽可能使建筑物有良好的朝向。 B要避免低洼潮湿的地方，排水要顺畅。 C场地要偏离易燃易爆易发生火灾的部门。 D场地要远离有害气体的污染源。 二，图书馆的总体规划； 1，基本要求； （1）图书馆的总体规划要因地制宜，结合具体的现状，使功能分区明确，布局合理，各分区联系要方便，并且互不干扰，对于大中兴图书馆说，一般可分为灌区和生活区两部分。在灌区中，又分为对外工作区（包括一般读者阅览区），对外开放的公共区，（如陈列室报告厅等）和内部工作区（行政办公和业务办公及技术设备用房）。 （2）交通组织要合理，尤其注意读者人流，主流和服务人流要分开，卡互不干扰；应分别设置读者出入口与书籍出入口。道路不知应便于图书运输，装卸和消防疏散。读者出入口应满足无障碍设计的要求。对于高校的图书馆的总体规划要注意各种人流的方向。高校图书馆一般布置在教学区域宿舍区之间位置。如果学生宿舍区与教工宿舍区不在同一方向时，要以学生人流为主，适当考虑教职工的人流方向。图书馆是大学中的重要建筑，有的学校把图书馆放在教学区中轴的位置上，必须强调的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。不能片面强调对称等原因而使入口与主要人流方向向背，引起建筑布局上的不合理。更不能过分强调校园轴线的对称，导致大部分人流从侧门进出，主要门厅形同虚设。 （3）合理的布置室外场地，创造优美的室外环境。馆区总平面宜布置广场、绿地、庭院。 （4）总平面图要设置足够的自行车和机动车停放场地。 （5）图书馆建筑布局要紧凑，节约用地并留有发展用地，为以后扩建提供方便条件 （6）当建筑与其他建筑合建时，应以不影响图书馆使用，不妨碍读者学习为原则。避免有污染、有火源，人流过于集中及噪声大的房屋与图书馆建在一起。 （7）将各种不同功能的公共建筑组合在一起，形成一个文化中心，以形成整体区域文化优势，增强整体文化优势。 三，图书馆建筑的功能分区； 传统的图书馆功能单一而固定，藏书空间，借书空间，阅览空间彼此分开，各成一体。现代图书馆随着社会的进步和科技的发展，功能朝着多层次，灵活性，综合性，高效性发展。 1，入口部分 包括入口，存物，出入口的控制台，门卫管理等，入口要求与其他部分联系方便，并且便于管理。 2，信息服务区 包括目录厅，出纳台，计算机检索区域等，读者可以由入口直接到达这个区域，并且能方便的到达各种阅览室。
图书馆RFID超高频、高频标签应用对比
图书馆RFID超高频、高频标签应用对比 一、高频超高频（UHF）与高频(HF)对比 1、实施成本低 超高频RFID系统整体设备成本低，性价比高。小到一支电子标签-----电子标签内含有接收、发射信号的天线，而天线的物理尺寸和电磁波的波长成正比，频率越高，波长越短，天线的物理尺寸就越小，工艺越复杂；所以高频的电子标签不得不生产那么大，这是由它的物理特性决定的，因而成本就更高）；大到移动图书馆，目前超高频移动图书馆成本一般35万左右，而高频移动图书馆约45万左右。 2、电子标签体积小、隐蔽性好，使用寿命长。 前面提到超高频电子标签体积小，高频标签体积大，这是由其技术的物理特性决定的。超高频的电子标签由于体积小，所以成本低、隐蔽性好，相应的使用寿命更长，而且目前国内已有超高频电子标签的生产线，年生产能力1.5亿只，能很好的保证供货。高频标签体积大，只能贴在书的扉页或底页，读书时容易被弯曲，或被撕毁、损坏，使用寿命一般2-3年，而且目前国内没有高频标签生产线，供货量不一定能保证。 3、超高频的标签能够快速读取 高频 Reader读取速度慢，同时读取10支不同的HF RFID电子标签，已经比较困难了。超高频 Reader每秒可同时读取多达60支电子标签，反应迅速，对于图书馆来说，工作效率会大大提高，特别是盘点和图书查找工作以及图书借还，更是可领略高科技给我们工作和生活带来的乐趣。 4、超高频标签读写距离远近可调 HF RFID 电子标签读取近，其极限距离为1.0m，而UHF RFID电子标签的读取距离可近可远，不但可以应用于近距离的图书单品识别，而且也适合于远距离的箱包级自动识别，识别距离灵活可调；可轻松的从几米外读取，有源UHF RFID电子标签甚至可达到200M。也就是意味着HF RFID电子标签只能在 1.0m的空间内发挥作用，新功能的拓展能力微弱。UHF RFID电子标签在完成基本功能的基础上，可在广阔的应用空间中层出不穷的推出不胜枚举的奇妙功能，例如：图书定位、取阅统计、盲人导航等，为图书馆提供更为丰富的扩展功能。 5、超高频门禁距离远近可调，可全方位识别 高频门禁之间的距离受限，而且由于读取速度慢，容易产生漏读现象；且在进行防盗识别时具有明显的方向性，盲区较大，不能实现全方位识别。超高频门禁距离可调，最远距离可达2m，电子标签在门禁读取范围内可以任意角度识别。防盗效果是高频的两倍。 6、移动图书馆问题 高频移动图书馆内图书不能全部可视，且功率大（1000W以上），而且读者还书时不能自动上架，服务不仅繁琐，而且成本高。超高频的移动图书馆内图书全部可视，工作功率一般在700-800W,读者还书可以自动上架。 7、超高频技术 超高频技术平台高，可持续为图书馆提供新产品、新服务。超高频采用全球物联网标准ISO 18000-6C，今后图书馆免费使用电子标签成为可能。 二、问题解说 1、标准问题 国内外在图书馆应用领域一直没有统一标准，包括高频也没有统一标准,目前国内外使用的标准主要有国际标准ISO 18000-6和ISO15693。 2、技术成熟性 超高频的技术在图书馆的应用早已经成熟，在浙江图书馆、广西图书馆、山东省图书馆、成
医学统计2002年研究生试卷(汕头大学医学院)
汕头大学医学院2002年硕士研究生 医学统计学试题（闭卷部分） 专业：….……学号：………..姓名：……………成绩：…………. 1.均数、M及G三者的关系，那种适用于显著偏态资料? S与标准误 的异同点? (5分)。 2.两个大样本均数比较时，可以采用那些检验方法? 两个小样本均数比较时，t-test的适用条件? 多个样本均数比较时，应该采用那些分析方法? (5分)。 3.实验拟用乙法代替甲法测定水中溶解氧含量。为此，同时用两种方法测定13个水样得到两组数据（略）（已知资料呈正态分布、方差齐）。现要了解： （1）两组数据各自的平均水平及变异程度？ （2）两种测定结果是否有差别？ （3）两种结果间是否有联系？ 请你将所用的统计指标及方法用网络图表示出来。(5分)。 4.某医师研究纤维食物摄入量与某种疾病的关系, 随机调查所获数据如表1。请详述统计分析设想（不做具体计算）？（5分）。
表1 某疾病的发生与纤维食物摄取量研究数据 --------------------------------------------------------------------------------------- 摄入量（g/d）1- 5- 10- 20- 30- 50- 合计--------------------------------------------------------------------------------------- 病例人数35 59 60 70 80 60 364 对照人数 5 14 43 79 94 65 300 ---------------------------------------------------------------------------------------- 5. 简述正交试验、析因试验、完全随机设计、随机区组设计与协方差分析的特点？（5分）。 6. 某医生提出：单指标百分位数法可用于任何医学资料的参考值范围的确定。请问你同意吗？同意或不同意均须详尽地阐述理由？（5分）。 7. 某医师研究甲、乙两药治疗某病疗效（甲组观察18例，乙组观察22例），其结论为：“甲、乙药治愈率均是有效的，且乙药可以代替甲药用于临床实践。”请评价，若需进一步研究可提出建议？还请阐明应使用的假设检验方法，以及各种统计方法的检验假设。 （5分）。 8. 分析流行病学常用方法有那些，请简述其优缺点以及适用情况。(5分)。
郑州大学图书馆建筑设计调研报告
图书馆设计调研报告 ●调研目的： 通过实地调研，把握图书馆设计的主要特征及设计要素，功能分区原则，深刻了解图书馆这类建筑功能的划分以及交通流线的组织，从而增强自己对建筑设计的空间尺度感知和功能流线的合理组织。 ●调研时间：2011年3月5日 ●调研地点:郑州大学图书馆（建成于2000年6月） ●调研方法： 实地考察拍照记录，询问进出馆的学生，根据各层平面图了解大致的流线图、根据立面图、剖面图了解造型、空间分布。 ●调研内容: 1.图书馆总体平面功能组合分析 2.图书馆的采光照明，通风和噪声控制
3.图书馆的外部造型设计，整个建筑所表达的含义 调研发现： 1.郑州图书馆概况 郑州大学新校区图书馆中心馆坐落在新校区东大门，是郑州大学新校区的标志性建筑之一，建筑面积3.8万平方米，是河南省最大的图书馆。设计单位为华南理工大学建筑设计研究院，主设计师何静堂老先生。 馆内阅览座位6000多个，包括院（系）资料室在内的总藏书量为412万册，中外文现刊3200种，过刊6000多种。全馆现有社科书库、自科书库、文艺书库、珍本书库、密集书库、现刊库、过刊库、古籍书室、样本书库、学位论文库、工具书阅览室、河南地方文献阅览室、素质教育阅览室、外文图书阅览室、检索工具书阅览室等 30余个书库和阅览室，另设多个公共阅览区，共有阅览座位 6642 个，并拥有两个85座和一个217座的电子文献阅览与检索室。各阅览室及书库全部开架服务，流通书库完全实现了藏、借、阅合一。 2.走进郑州大学图书馆 郑州大学图书馆主层是设在二层，在正东、正西两个方向的两个主入口处都设有宽达40米的大台阶。 进入图书馆大门以后，首先要穿越一排的刷卡机，映入眼帘的是一条宽8米、长达28米的架空过道，两边中空，可以看见严格对称的两个扇形报告厅屋顶，其上摆放了相对应的弧形的玻璃桌供学生使用。
汕头大学图书馆设计
序：一直很喜欢汕头大学的建筑风格，平时搜集了些汕头大学图书馆的一些文字及图片，终于决定整理下。。。。。。。 汕头大学图书馆北涛汕头大学图书馆是李嘉诚投资了八亿八千万港币修建的，设计师是他钦点的台湾建筑师——陈瑞宪。 图书馆的外表简单，形体简约，可以判断不会因建筑外形造价过高而挤压其它的预算。从而能把更多的财力支付在图书馆的内容上，比如藏书和各种设施上。 汕头大学图书馆被有的媒体褒为“亚洲最美图书馆”的美誉，无论它能否到达你心中最美的图书馆。图书馆是人类的宝库，在大学，是学校的心脏，这一点毋庸置疑。 图书馆夜景 建筑理念 汕头大学新图书馆参照了大学校园整体规划，按现有绿地规划轴线作纵向衍展，同时将绿化公园用地的绿色意念，融汇入大学校园的“中央公园”。并希望藉此新图书馆的建设，结合大学的规划环境，营造一所“知识大门”的意象。
图书馆立面简洁，与周围环境相得益彰 立面采用中国画留白的概念——几个线条就可提供无限可能的变化图书馆不单是知识的宝库，亦是寻找知识、学习知识、创造知识的殿堂、作为大学学习的精神中枢 外立面取意形象
汕大新图书馆的设计概念取意自中国的线装书，外部观感造型体现了中国线装书书盒的雅致结构，内涵空间中则渗露出中国传统书院园林空间的精神理念。整体设计成品是中国古代知识盒子的现代演绎。 汕头大学新图书馆功能布局分为四大类型、阅读空间、学习空间、藏书空间、交流空间。
中庭采光和空间布局 设有（语言学习馆、阅览室、演讲厅、会议室、研讨室、书店、活动室、咖啡店茶室），配套了无线带宽与及数码图书库；节能方面，中庭布局促进自然空气的流动，而天然光的引入健康阅读环境。图书馆四周均以绿化景观所包围。 新图书馆外观充满绿色理念的汕头大学图书馆已成为汕头特区现代化的一处新景象。汕头大学新图书馆于２００９年６月落成，被称为“亚洲最美丽的大学图书馆”。其外观为线装书书盒状的现代设计（上图)，馆外有一池清澈的活水，周围
重庆大学图书馆设计赏析
重庆大学图书馆设计赏析
图书馆资料 一，图书馆的选址 （1）图书馆的选址首先要符合当地的总体规划和文化建筑的总体布局。其次还要遵循以下一些原则；一般图书馆应布置在读者的中心区域。高校图书馆为了方便师生的使用，一般布置在教学区与宿舍区之间的位置。（位置适中，交通方便） （2）无论是公共图书馆还是学校图书馆，都应该尽量有一个相对安静的环境。但是不得一味追求环境的安静而选址地处偏远，交通不便，这样就很难充分发挥图书馆的作用。由于现，代图书馆想信息化发展，过去要选一个优美环境地区建馆的思想已有所突破，今天普遍强调的是希望建在人口密集，接近服务对象，交通方便，没有各种污染的中心地带。成为读者的信息网络中心，在这里开展各种文化教育活动，所以要综合考录环境问题。 对于高校图书馆，一般设在校园内，相对比较安静，但也要避开噪声较大的城市主要干道及其噪声源。（环境安静）（3）a场地的选择要有良好的日照和自然通风条件，建设地段应尽可能使建筑物有良好的朝向。 B要避免低洼潮湿的地方，排水要顺畅。 C场地要偏离易燃易爆易发生火灾的部门。 D场地要远离有害气体的污染源。
二，图书馆的总体规划； 1，基本要求； （1）图书馆的总体规划要因地制宜，结合具体的现状，使功能分区明确，布局合理，各分区联系要方便，并且互不干扰，对于大中兴图书馆说，一般可分为灌区和生活区两部分。在灌区中，又分为对外工作区（包括一般读者阅览区），对外开放的公共区，（如陈列室报告厅等）和内部工作区（行政办公和业务办公及技术设备用房）。 （2）交通组织要合理，尤其注意读者人流，主流和服务人流要分开，卡互不干扰；应分别设置读者出入口与书籍出入口。道路不知应便于图书运输，装卸和消防疏散。读者出入口应满足无障碍设计的要求。对于高校的图书馆的总体规划要注意各种人流的方向。高校图书馆一般布置在教学区域宿舍区之间位置。如果学生宿舍区与教工宿舍区不在同一方向时，要以学生人流为主，适当考虑教职工的人流方向。图书馆是大学中的重要建筑，有的学校把图书馆放在教学区中轴的位置上，必须强调的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。不能片面强调对称等原因而使入口与主要人流方向向背，引起建筑布局上的不合理。更不能过分强调校园轴线的对称，导致大部分人流从侧门进出，主要门厅形同虚设。（3）合理的布置室外场地，创造优美的室外环境。馆区总平面宜布置广场、绿地、庭院。
全国最美的20座大学图书馆
全国最美的20座大学图书馆 1，北京大学图书馆1998年5月4日，北京大学百年校庆之际，由香港著名实业家李嘉诚博士捐资兴建的北京大学图书馆新馆落成。新馆于1998年底投入使用，新旧馆总面积超过51,000平方米，阅览座位4000多个,藏书容量可达650万册,规模上成为亚洲高校第一大馆。2000年北京大学与北京医科大学合并。原北京医科大学图书馆改称北京大学医学图书馆，拥有馆舍面积10200平方米，阅览座位1000余个；现有藏书34万余册，以生物学、医学、卫生学和医药类为主；中外文期刊4000种。 2.北京吉利大学图书馆北京吉利大学图书馆坐落在风景优美、绿草如茵的吉利广场和吉利湖畔，气势恢宏，典雅壮观，其建筑面积2.4万平方米。内设自修室、报刊阅览室，社科、理科、计算机、工具书等图书阅览室，教师文库及名人赠书阅览室、电子阅览室等十余个阅览室，约3000个阅览座位。自修室、阅览室宽敞明亮，环境舒适。图书馆现有各类图书151万余册，期刊1200种，报纸110种，数字化书刊11万册。
3，广东工业大学图书馆广东工业大学图书馆是一所以工为主，工、理、经、管、文兼顾的省属重点院校图书馆，它伴随着1995年学校的合并、建设不断发展。现有大学城、东风路、龙洞三座功能完备的图书馆，总建筑面积约74004平方米。职能机构有：采访编目部、信息技术服务部、流通阅览部、信息检索与利用课教研室、办公室。设有阅览、自修座位5915个。截止2007年6月30日，藏书总量433.07万册，其中纸质图书284.3万册，电子图书148.77万册。
4中山大学图书馆2004年10月，坐落在广州大学城的中山大学东校区图书馆正式启用，东校区图书馆建筑面积36,000平方米。截止到2008年12月，中山大学图书馆纸质馆藏总量达535.708万册(件)，其中，古籍图书近40万册；中文纸本期刊4495种；外文纸本期刊1326种；年新书刊资料增长量为21余万件。中文电子期刊24025种；外文电子期刊24132种；中文电子图书91.117万册；外文电子图书31.220万多册；光盘及网络数据库300多种；多媒体光盘资源4.16万片。
湘潭大学数据库原理2012年试题
湘潭大学20 年下学期20 级 《数据库原理》课程考试试卷（卷）适用年级专业计算机科学与技术、软件工程 考试方式闭卷考试时间 120 分钟学院专业班级 学号姓名 ……………………………………………………………………………………………………………… 1．关系R(A，B)和S(B，C)中分别有10个和15 个元组，属性B是R的主码，则R?S中元组数目 的范围是( A )。 A.（0，15） B.（10，15） C.（10，25） D.（0，150） 2. 下列聚合函数中不忽略空值(null) 的是( B )。 A. SUM(列名) B. COUNT(*) C. MAX(列名) D. AVG(列名) 二、填空题 1. 有一个关系：学生（学号，姓名，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串， 这一规则属于___用户自定义完整性__约束。 2. 为了确保数据的完整性，要求数据库系统维持事务的四个性质：_______原子性_______、一致性、______隔离性_________和持久性，即ACID 特性。
三、For the following relations R and S ： R A B C S A B D 2 4 4 5 1 9 2 3 4 3 2 8 2 4 2 1 1 7 3 2 3 2 3 5 1．List all nontrivial functional dependencies satisfied by relation S. A->B A->D AB->D D->A D->B DB->A AD->B 2．Given the result of πA ，B, D （R ?S ）. 四、某汽车运输公司数据库中有一个记录司机运输里程的关系模式： R （司机编号，汽车牌照，行驶公里，车队编号，车队主管） 此处每个汽车牌照对应一辆汽车。“行驶公里”为某司机驾驶某辆汽车行驶的总公里数。 如果规定每个司机属于一个车队，每个车队只有一个主管。 (1)根据上述说明，写出关系模式R 的基本函数依赖。 假设：司机编号 A 汽车牌照 B 行驶公里 C 车队编号 D 车队主管 E (考试不准这样重命名，这里为了方便书写) 1：每个司机属于一个车队 A->D 2. 每个车队只有一个主管 D->E 3. “行驶公里”为某司机驾驶某辆汽车行驶的总公里数: (A,B)->C (2)找出关系模式R 的候选关键字；（如果多给，则以前面的为准） AB(略讲求法：AB 只出现依赖左部，求AB 的属性集闭包为ABCDE,包含了所有属性，所以为唯一的候选码) (3)试问关系模式R 是否属于第3范式？为什么？ 不是，包含了部分依赖(A,B)->(D,E) (因为A,B 为候选码) (4)如果R 属于3NF ，请将R 分解成BCNF 模式集；否则，将R 分解成3NF 模式集。该分解是“依赖
图书馆设计调研报告
高校图书馆调研报告 学生：何君泓 学号：201412010105 教师：孙岩
第1章前言 1.1 高校图书馆概况 图书馆：图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的场所。图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。 面向人群：高校图书馆的主要服务人群为高校师生，服务对象的知识需求量高，服务对象在图书馆的行为更加多样，因此高校图书馆要求更高层次的空间文化性质和更专门的服务场所。 基本特点：1、读者需求具有稳定性：读者对教学参考书的品种和数量的需求是经常性的、比较稳定的。 2、读者用书具有集中性：用书的品种集中于正在进行教学的有 关课程的主要参考书刊上;读者对教学参考书的用书时间集中。 3、读者具有滞留性：高校图书馆读者更常的滞留于图书馆内部。 4、读者看书具有随机性：高校图书馆读者随机阅览馆内书籍。 功能要求：1、图书馆设计符合人体尺度。 2、结合使用图书馆规律。 3、符合图书馆业务工作流程。 1.1.1调研高校图书馆方向 本次高校图书馆调研包括基地调研与图书馆调研。基地调研针对所给地形图分析周边环境、道路以及地形等方面。图书馆调研针对其平面布局、功能流线。建筑立面处理以及周边环境布置等方面。由于高校图书馆的特殊性质特点，本次调研还要注意高校图书馆内部空间布置，对其各个阅览室家具和设施布置进行调研；并分析读者心理因素。结合地域和文化等方面进行综合调研分析。 1.1.2高校图书馆设计概况 高校图书馆设计方案是结合图书馆功能要求、基本特点、服务对象心理等方面进行设计。前期调研对人体尺度以及空间心理进行了解和研究。根据功能结构
进行平面布局，注意各分区的特点和联系。平面设计结合空间尺度与感受进行组合（绝对尺度和相对尺度等）以及空间形状等进行设计。可结合文脉、历史、地域、场所等方面突出图书馆的建筑氛围。
最新国内最美的50座大学图书馆师大进前十汇总
2013国内最美的50座大学图书馆师大进 前十
1.北京大学图书馆 1998年5月4日，北京大学百年校庆之际，由香港著名实业家李嘉诚博士捐资兴建的北京大学图书馆新馆落成。新馆于1998年底投入使用，新旧馆总面积超过51,000平方米，阅览座位4000多个,藏书容量可达650万册,规模上成为亚洲高校第一大馆。 2000年北京大学与北京医科大学合并。原北京医科大学图书馆改称北京大学医学图书馆，拥有馆舍面积10200平方米，阅览座位1000余个；现有藏书34万余册，以生物学、医学、卫生学和医药类为主；中外文期刊4000种。 2.北京吉利大学图书馆
北京吉利大学图书馆坐落在风景优美、绿草如茵的吉利广场和吉利湖畔，气势恢宏，典雅壮观，其建筑面积2.4万平方米。内设自修室、报刊阅览室，社科、理科、计算机、工具书等图书阅览室，教师文库及名人赠书阅览室、电子阅览室等十余个阅览室，约3000个阅览座位。自修室、阅览室宽敞明亮，环境舒适。 图书馆现有各类图书151万余册，期刊1200种，报纸110种，数字化书刊11万册。 3.广东工业大学图书馆
广东工业大学图书馆是一所以工为主，工、理、经、管、文兼顾的省属重点院校图书馆，它伴随着1995年学校的合并、建设不断发展。现有大学城、东风路、龙洞三座功能完备的图书馆，总建筑面积约74004平方米。职能机构有：采访编目部、信息技术服务部、流通阅览部、信息检索与利用课教研室、办公室。设有阅览、自修座位5915个。截止2007年6月30日，藏书总量433.07万册，其中纸质图书284.3万册，电子图书148.77万册。 4.中山大学图书馆
2015年湘潭大学翻译硕士(MTI)考研参考书,考研报录比
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 2015年湘潭大学考研 湘潭大 学1:3 1-《英译中国现代散文选》张培基（三 册中至少一册） 非常经典，练基本功非它莫属。 2-《高级翻译理论与实践》叶子南 汉译英的经典之作，体裁实用，读来 作者亲授一般 3-《翻译硕士常考词汇精编》育明教 育内部资料 绝大部分翻译的词汇都可以在这里找 到，很实用。 试题中出现比较生僻的单词的话，读 了这本词汇书基本你就认识了 4-《中国文化读本》叶朗朱良志 翻译的体裁有时候和中国文化有关， 作为译者应该了解中国文化；书本身 也很好，图文并茂 5-《百科知识考点精编与真题解析》， 光明日报出版社 笔译20人，复试专业课：翻 译实务。
专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进