2014年马鞍山市高中毕业班第二次教学质量检测政治

2014年马鞍山市高中毕业班第二次教学质量检测

文科综合能力测试思想政治试题参考答案及评分参考

1.B

2.D

3.C

4.C

5.B

6.C

7.C

8.C

9.B 10.C 11.D

38.(28分)

(1)(8分)大量农村人口转化为城镇居民,有利于扩大消费需求,拉动经济增长;(2分)推动第三产业发展,有利于产业结构优化升级;(2分)完善城镇基础设施建设,有利于创造投资需求,拉动相关产业发展;(2分)有利于统筹城乡发展,形成城乡经济社会发展一体化格局。(2分)

(2)(20分)第一层问:城镇建设要找准定位,科学规划,务实行动,体现了物质决定意识,想问题、办事情要从实际出发,实事求是;(3分)注重环境意识和文化的作用,体现了意识对物质的能动作用,树立正确意识;(3分)尊重自然、顺应自然、天人合一的理念,体现了按客观规律办事,将革命热情和科学态度结合起来。(2分)第二层问:①营造良好的文化环境,发挥文化对人的积极影响;(2分)弘扬传统优秀文化,增强民族认同感、归属感和凝聚力,(2分)这些体现了对文化地位和作用的深刻认识。(1分)②保留村庄原始风貌,保护了传承传统文化的物质载体;(2分)融入现代元素,推动文化在继承中创新,(2分)这些体现了对文化发展规律的正确把握。(1分)③在城镇建设的过程中提出重视文化传承和发展的一系列要求,体现了对发展文化历史责任的主动担当。(2分)

39.(28分)

(1)(8分)矛盾即对立统一。在社会主义市场经济条件下,政府与市场是对立统一关系。(2分)一方面,两者具有区别,市场和政府对经济运行发挥作用的方式不同。

(2分)另一方面,两者又是统一的,通过市场调节和宏观调控相结合,促进经济健康发展。(2分)矛盾双方有主次之分,矛盾主要方面处于支配地位,起决定作用。在社会主义市场经济条件下,市场是矛盾的主要方面,要发挥其在资源配置中的决定作用。(2分)

(2)(8分)通过价格、供求、竞争等机制实现资源的优化配置,发挥市场在资源配置中决定性作用。(3分)政府在自觉遵循市场规律的基础上,综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段,充分发挥宏观调控的总体功能。(3分)把市场的决定性作用和政府的调控作用有机结合起来,促进二者积极效应的正向叠加。(2分)

(3)(12分)坚持对人民负责,一切工作要以维护人民的根本利益为出发点和落脚点。(3分)切实履行职能,加快职能转变,建设法治型和服务型政府,提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。(3分)坚持科学、民主、依法决策,依法行政,审慎行使权力。(3分)自觉接受监督,树立威信。(3分)

注:考生如从其他角度回答,只要符合题意,观点正确,言之有理,均可酌情给分。

2017马鞍山市第二中学创新人才实验班招生语文试题(含答案)

2017年马鞍山市第二中学“雏鹰书院”招生考试 语文 【注意事项】 1.本试卷共6页,总分150分,答题时长120分钟,请掌握好时间。 2.请将自己的姓名、准考证号用钢笔或圆珠笔填写在答题卷的相应位置上。 3.考生务必在答题卷上答题,在试卷上作答无效。考试结束后,请将试卷和答题卷一并交回。 一、积累与运用(32分) 1.下列各句中,加点的成语使用全部正确的一组是(4分) ①稀土资源是极重要的战略资源,尽管我国储量丰富、品种多样,但我们仍要处心积虑 ....,未雨绸缪,不断健全其安全保护体系。 ②由于生产方式粗放,产业结构不合理,经济发展速度超过环境承载能力,环境污染导致 的人群健康损害事件络绎不绝 ....地发生。 ③当下中国楼市会像上世纪80年代日本楼市一样崩盘的言论被传得沸沸扬扬 ....,国家住建部负责人明确表示两者不可相提并论。 ④“微信”软件因具有即时通信服务不受时空束缚、成本低等特点,使得昔日曾是香饽饽 的综合软件“飞信”沦为明日黄花 ....。 ⑤走进新落成的安置小区,只见一排排高楼耸立,绿树成阴,设施齐备,拆迁户们弥漫在 心头的疑惑烟消云散,无不拍手称快 ....。 A.②③B.③④C.①④D.②⑤ 2.下列交际用语使用得体的一项是(4分) A.初次见面:久违了,张老师,今后学习上还望多赐教! B.恭候贵宾:周末的家庭聚会,敝人定在府上虔敬恭候! C.敬答厚意:承蒙各位光临令尊的古稀之庆,感激不尽! D.校庆受邀:欣闻母校六十年校庆,届时一定前往祝贺! 3.下列歌词中所用修辞手法不同于 ...其他三项的一项是(4分) A.就算整个世界被寂寞绑票,我也不会奔跑。(吴青峰《小情歌》)B.水中寒月如雪,指尖轻点融解。(许嵩《断桥残雪》)C.孤独的花睁开流泪的眼,祈求时间不要去改变。(卢庚戌《风花树》)D.这城市已摊开他孤独的地图,我怎么能找到你等我的地方。(高晓松《模范情书》)4.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(4分) 面对中国这样一个历史文化大国,一个正在发生世纪性变革的大国,我们的精神生产方式终要有所变化,这是中国知识界不可能回避的问题。①,现在存在一种现象,②话语权失落。这③不是说中国的理论界、学术界不会用中文说话、写文章了,④说中国理论界不太会用自己的头脑思考。⑤我们的文化传承令我们习惯了“我注六经”

高一政治第二学期期末质量评估试卷分析

高一政治第二学期期末质量评估试卷分析 一、试卷类型及命题指导思想 1.本次考试是市学年第二学期高一期末质量评估,由市教研室统一组织命题,全市51所高中共27218名学生参加了评估考试。 2.命题指导思想: 根据新课程的理念,命题以《普通高中思想政治课程标准(实施)》和《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科教学指导意见》为依据,结合近几年浙江省高考及学考政治试题的命题方向,既重视考查学生基础知识掌握情况,又重视考查学生学科能力,试题力求联系当前社会热点问题,使用最新的素材,以学生面对的生活为起点,同时与高考及学考接轨,既有利于教学质量评估,又能为教师教学提供指导。 二、试卷特点 1.考查范围:《思想政治》必修二《政治生活》全书四个单元 2.试卷结构: 3.命题特点: (1)注重基础知识考查,凸显学科主干。 试题立足基础知识,整合教材知识,注重学科主干知识的考查,以检验学生对政治学科主干知识的理解和运用。如“民主管理”、“我国政府是人民的政府”、“国家利益”等等。既考查学生对主干知识的准确理解,又考查学生对主干知识内在联系的把握及其灵活运用的能力。同时,非常注重对书本易混点、模糊点的考查,加强学生对基础知识的理解和运用。(2)关注长效热点,凸显时代气息。 关注社会热点与教材知识的结合,以社会热点为背景来设置情境,考查学生对知识的理解和运用,考查学生的认识能力、综合分析能力和解决问题的能力。如户籍改革、协商民主制度、马航失联、冬奥会、五水共治等等。 (3)注重能力考查,凸显课程理念。 高中政治新课程要求学生能够运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题。而在分析解决问题时,学生要能够具备获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探索问题四种基本能力。这些问题在书本上没有现成答案,学生简单地背书是不可能解决的,这需要学生具有较强的实践能力、思辨能力和概括能力,能够正确解读试题信息,调动和运用自己知识库中的知识,对问题进行自主探索,从而较完备的描述、阐释、论证问题。 (4)体现生活教学,凸显生活理念。 试题贴近社会生活和学生生活,试题背景材料大多直接来自社会生活。如党的群众路线教育实践活动、党风廉政建设等,既考查相关知识,又考查学生分析、解决实际问题的能力及情感、态度与价值观,使“三维目标”在学生思考、解决现实问题中得以落实,同时有助于培养学生的公民意识。 (5)模仿高考学考命题,凸显复习方向。 试题力求在对往年浙江省高考及学考政治试题研究的基础上,主要模仿学考试题命题的基本格式和要求,既考基础知识,又考基本能力;既考主干知识,又抓当前热点;既考学生答题的准确度,又考学生答题的速度。 (6)适当关注新版本的新提法

安徽省池州市东至县第二中学2020-2021学年高二下学期开年考数学(文)试题含答案

东至二中2020-2021学年高二下学期开年考 数学(文) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知a ,b ∈R ,下列选项中,使0ab >成立的一个充分不必要条件是( ) A .0a >或0b >B .10a >且2b >C .a ,b 同号且不为0 D .0a b +>或0ab > 2.若双曲线22 :112x y C n -=的焦距为8,则双曲线C 的虚轴长为( )A .2B .3C .4D .6 3.已知曲线b y ax =在点()1,a -处的切线方程为860x y -+=,则( ) A .2,4a b == B .2,4a b =-= C .8,1a b == D .8,1a b ==- 4.若m ,n 是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,则下列说法正确的是( ) A .若m α?,αβ⊥,则m β⊥ B .若m α β=,n βγ=,//m n ,则//αβ C .若αβ⊥,βγ⊥,则αγ⊥ D .若m α⊥,//m β,则αβ⊥ 5.直线720x y +-=与圆()()2 22:10C x y r r -+=>相交于,A B 两点,若ABC 为直 角三角形,则r =( )A .1 B C D .2 6.过抛物线22(0)y px p =>的焦点F 的直线与抛物线相交于A ,B 两点,6AB =,弦 AB 中点P 的横坐标2P x =,则该抛物线的方程为( ) A .22y x = B .24y x = C .26y x = D .28y x = 7.已知函数()()2 ,2 x e f e x f x x '=- 为()f x 的导函数,若()()f a f a '=,则a =( ) A .0 B .1- C .2 D .0或2 8.若直线y x b =+与曲线y =有两个不同的公共点,则实数b 的取值范围是 ( )A .(4]-- B .(24?---? C .[4,2+ D .4,?? 9.四面体A BCD -中,DC ⊥面ABC ,3AB BC ==,120ABC ∠=?,8DC =,则四面体A BCD -外接球的表面积为( ) A .100π B .50π C .25π D .91π

马鞍山二中2020届高考喜报.pdf

马鞍山二中2020届高考喜报 喜报:马鞍山二中2017届高考再创辉煌 马鞍山二中坚持办人民满意的教育,坚持实施人才强校、质量立 校、文化兴校三大战略,在全校师生的共同努力下,2017年高考再 创辉煌,向全市人民交上一份满意的答卷! 2017年高考,马鞍山二中参加高考总人数为983人。文理科600分以上184人。艺体类报名5人,全部达本科线。 ◆屠润平同学以卷面701分的突出成绩勇摘安徽省理科榜眼,陈 远哲同学693分获得全省理科第五名。 ◆屠润平同学、傅倾云同学包揽马鞍山市文理科状元。 ◆一本达线率77.1%,创历史新高。 ◆4位同学进入全省文科前100名;2位同学进入全省理科前5名;7位同学进入全省理科前30名;9位同学进入全省理科前100 名;16位同学进入全省理科前200名;22位同学进入全省理科前300名。 ◆据统计,今年录取北大、清华有望持续在两位数以上(屠润平、吴博理、方景行、韩昱、徐锦成、葛钤、许瑞晗、濮厚臣、陈远哲、 李超),处于全省领先水平。 ◆吴博理同学已保送至北京大学。 ◆程博雅同学公费留学至新加坡南洋理工大学。三位同学2016 年提前考入中国科学技术大学创新人才实验班,他们是:唐凯成、 金朔苇、马铮沄。 ◆2016年学科竞赛成绩喜人。我校共获省一等奖44人次,其中 生物学科竞赛中,吴博理同学获得国家一等奖,并获得保送北大资 格,我校有5人在该学科中获得省一等奖。化学学科竞赛中,侯一 鸣、刘文睿和夏文卓等3人获国家二等奖,邱畅获国家三等奖,该

学科获得省一等奖17人。数学学科竞赛共9人获得省一等奖。物理学科竞赛共10人获得省一等奖。信息学科竞赛中,江锐城同学获国 家三等奖,3人获得省一等奖。尤其在奥赛核心学科数学、物理、 化学和生物比赛上,我校获省一等奖达41人次,位列全省第一。 ◆县域生成绩喜人。43位来自三县的二中学生全部达一本线,660分以上7人,600分以上31人。其中陈远哲693分(全省理科第五名)、李超681分(全省理科第十九名)、李晶晶634分(全省文科第八十九名)。 ◆国际班成绩创历史新高。国际文班20人全部达一本线,600分以上5人,最高分623(胡家昕);国际理班35人中有34人达一本线,600分以上3人,最高分624(虞觉非、龚舒宁)。 谨向考生及家长表示衷心祝贺! 感谢全体高三教师三年来的辛勤付出! 感谢市委市政府以及全市人民对马鞍山二中的殷切关怀! 感谢全市小学、初中各校老师们对二中学子的悉心培养!

马鞍山二中创新班招生物理试卷

马鞍山二中创新班招生 物理试卷 YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020

2011年马鞍山市第二中学创新人才实验班招生考试 物理 【注意事项】 1.本试卷共8页,总分120分,答题时长120分钟,请掌握好时间。 2.先将自己的姓名、准考证号用钢笔或圆珠笔填写在答题卷的相应位置上。考试结束后,应将试卷和答题卷一并交回。 3.考生务必将答案答在答题卷上,在试卷上作答无效。注意字迹清楚,卷面整洁。 一、填空题(每小题4分,共20分) 1.从侧面拍摄一辆以72千米/小时运动着的汽车,如果底片上汽车有像移动的尺寸不大于毫米,底片上的像才不至于模糊,已知汽车车身长5米,在底片上汽车长为厘米,那么爆光时间最长为 ______________秒。 2.如图1为某均匀金属薄板,现测得接线柱A、B之间的电阻为R。如果将该电阻板均匀分成9块,并挖去其中一小块,则此时A、B之间的电阻变为______________R 3.如图2所示,弹簧一端固定于水平面上,另一端与质量为m的活塞拴接在一起,一开口向下、质量为M的气缸与活塞一起封闭了一定质量的气体,气缸和活塞均是热的良导体。若外界环境的温度缓慢降低,则活塞将________________;气缸将 ________________(两空均选填“向上移动”、“静止不动”或“向下移动”)

4.有如图3所示的电阻分布, (1)ab 两点间的电阻=ab R Ω (2)如果流过B A 、间4Ω电阻的电流为1A 。则ab 两点间的电压=ab U V 5.真空中,物体间的距离不变时引力只与两物体的质量乘积成正比,质量分布均匀密度均为1ρ的两小球间引力的大小为F ,现保持两小球间的距离不变,把其放入密度为2ρ的无限大的液体中(21ρρ>),则其中一球受到的作用力大小为 F 。 二、选择题(每小题所给出的四个选项中只有一个是正确的,多选、错选均不得分。每小 题4分,共20分) 6. 甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标,甲车在前一半时间内以速度1V 做匀速直线运动,后一半时间内以速度2V 做匀速直线运动;乙车在前一半路程中以速度1V 做匀速直线运动,后一半路程中以速度2V 做匀速直线运动则( ) A .甲车先到达 B .乙车先到达 C .甲、乙同时到达 D .不能确定。 7.如图4所示,P 、Q 为凸透镜主轴O 1O 2上的两点。若物体放在P 点可得到一个放大的实像,放在Q 点可得到一个缩小的实像,则下列判断正确的是( ) A .凸透镜必须在P 、Q 之间 B .凸透镜一定不在P 、Q 之间 C .凸透镜可在Q 点右侧,也可在P 、Q 之间 D .凸透镜可在P 点左侧,也可在P 、Q 之间

高三政治期末考试试卷分析 (1)

2017—2018年第一学期高三政治期末 考试试卷分析 商州区中学董军喜 各位领导、同仁下午好,非常感谢大家给我这次机会,紧张的高三第一学期已经结束,现将上学期政治期末考试试卷分析如下: 一、试卷结构与主要考查的知识点。 1.试卷结构 本次全市高三期末考试用的是陕西省教科所统一试题,其中政治试卷由客观题和主观题两部分组成。客观题共12小题单项选择题,每题4分,共48分。主观题3题38,39,40题,共6个小问,共52分。题目难度适中,题目很好的体现了基础性,同时注重学生能力的考查。注重对主干知识的覆盖考查,强调对基础知识的过关、基本能力的掌握,联系生活热点,关注时政新闻。 2.主要考查的知识点(范围) (一)选择题:《经济生活》考查5题20分;《政治生活》考查2题8分;《文化生活》考查1题4分;《哲学生活》考查4题16分。 第12题考查经济生活中曲线图表,关于需求曲线与供给曲线。 第13题考查党的十九大报告关于实体经济的问题。 第14题主要考查养老服务业供给侧结构性改革。 第15题主要考查经济全球化和一带一路。 第16题主要考查房地产市场供给侧改革。 第17题主要考查全国人大常委会国歌立法。 第18题考查我国的外交政策和人权问题。 第19题考查中国特色的社会主义文化。 第20题考查唯物主义的三种基本形态。 第21题考查认识论知识,实践与认识。 第22题考查哲学方法论的理解应用,探索与改革。 第23题考查党不忘初心,牢记使命,体现的历史唯物主义道理。(二)非选择题共3大题,下设6小题,切口均较小。《经济生活》考

查2小题14分;《政治生活》考查1题12分;《文化生活》考查2题16分;《哲学生活》考查1题共10分。 第38题第一问考查当前经济发展应怎样适应我国社会主要矛盾的变化。 第38题第二问考查经济生活政府与市场的关系。 第39题考查党的知识。 第40题第一问考查文化生活知识,塞罕坝精神的启示。 第40题第二问考查哲学生活,人生价值的相关知识。 第40题第三问开放性试题。 二,学生答卷中我认为存在的问题及原因 (一)选择题: 选择题总体难度不大,难易适中,但是,大部分同学在14,16,22,23题,做题中还存在很多问题,做错。 1,例如:14题,2017年8月,财政部、民政部、人力资源社会保障部发布了《关于运用政府和社会资本合作模式支持养老服务业发展的实施意见》,鼓励运用政府和社会资本合作(PPP)模式推进养老服务业供给侧结构性改革,加快养老服务业培育与发展。这种做法有利于 ①推动财政资金支持重点从生产要素环节向终端服务环节转移 ②引导社会资本投入养老服务领域,提升公共产品供给质量 ③有效减少财政赤字,降低财政赤字率 ④体现财政促进国民经济平稳运行的作用 A.①②B.①④C.②③D.③④ 答案是①②,有的学生对①,②理解不到位,易选错,很多同学都选成①④或者②④,事实上材料就没体现体现财政促进国民经济平稳运行的作用,但许多学生就没有结合材料选; 2,例如:16题,2017年12月召开的中央经济工作会议明确提出,加快建立多主体供应、多渠道保障、租购并举的住房制度。要发展住房租赁市场特别是长期租赁,保护租赁利益相关方合法权益,支持专业化、机构化住房租赁企业发展。这表明 ①房地产市场调控从需求侧转到供给侧 ②要让住房回归居住本义,满足居民多层次的居住需求 ③组织社会主义经济建设是党和政府的职能

安徽省“我心目中的好老师”获奖名单汇编

安徽省教育厅“我心目中的好老师”主题征文获奖名单(中学组) 学生二组(中学组) 一等奖 颍上县第一中学高二(1)班赵艳指导老师:王锋 巢湖市柘皋镇中心学校八(5)班赵韫指导老师:何云芬 安徽师范大学附属中学高一(1)班黄梓怡 合肥市第一中学高二(10)班王潇婧指导老师:张瑜 合肥市第一中学高二(38)班李成希 合肥市第四十五中学七(20)班罗木鑫 颍上县第一中学高二(1)班孙智玉指导老师:王锋 铜陵县第一中学六(2)班陈雪怡指导老师:赵亚平 马鞍山市第一中学106班姚莉莉指导老师:关丹丹 巢湖市春晖学校九(9)班魏亚婷指导老师:马兰 二等奖 颍上县第一中学高二(1)班刘政指导老师:王锋 绩溪县绩溪中学高一(1)班汪邵欣指导老师:方海星 滁州市第四中学高一(4)班梁钰指导老师:韦红梅 黄山市歙州学校高三(1)班刘杭杭指导老师:涂登国 宿州市宿城一中高二(12)班胡雨婷指导老师:闫荟兰 芜湖县实验学校八(12)班徐锦文指导老师:陶爱萍 铜陵市实验高级中学高二(7)班陈储指导老师:柳昔亮 宁国中学高二(2)班郑琦 和县第二中学高三(6)班卜钰指

导老师:伋静 宿松县经济开发区龙山学校八(3)班许焰芹指导老师:王锦菊 亳州市谯城中学八(18)班张紫雯指导老师:丁敏 阜阳市第四中学高二(13)班殷晓倩指导老师:曹尹萍 滁州市第三中学八(6)班杜禧玥指导老师:杨来军 合肥市第四十八中学八(11)班郑琪冉 安庆市宜秀区大龙山初中八(2)班潘若岩 马鞍山市薛镇初中九(3)班费旭辉指导老师:徐红萍 无为县第四中学八(2)班肖凡指导老师:杨蓉 安徽新华电脑专修学院环艺C1504 张璐璐指导老师:王艳 阜阳市第四中学八(2)班黄天珺指导老师:李凤侠 寿县炎刘中学九(3)班李藜萌指导老师:李世杰 庐江县第四中学九(13)班孔梦源 蚌埠市第二中学高二(3)班高晨阳 合肥市第一中学高三(35)班刘毅 阜阳市颍东区枣庄镇中心学校七(1)班尹海燕指导老师:李飞 阜阳第一中学高二(25)班刘阳指导老师:张素芳 绩溪县适之学校八(15)班曹宁指导老师:唐卫华 亳州市第一中学南校高一(18)班赵紫薇指导老师:王士荣 合肥市第十中学高二(1)班骆冬倩 绩溪县扬溪高级职业中学七(1)班姚鸿宇指导老师:许青山 宁国中学高三(4)班胡翔鸿 三等奖 寿县正阳中学七(1)班杨牧卿指— 2 —

马鞍山二十二中学午间静校管理暂行规定.doc

马鞍山市二十二中学午间静校管理暂行规定 为加强中午期间学校安全管理,维护学校正常秩序,提高学生午 休质量、确保师生生命健康和财产安全,特作如下规定: 一、中午期间实行静校 1.静校时间:中午12:30—13:40 时间段; 2.静校时间范围内学生不得进出校门(住校生回学生公寓休息,中午 留校学生回本班教室休息,走读生回家休息); 3.中午回家的走读生原则上在下午上课前半小时即13:40 后方可进入学校。 二、对中午留校学生的有关要求 1.学校鼓励走读学生中午回家就餐休息,确因路途较远需中午在校就 餐休息者须以班为单位将名单报政教处备案,每班确定一名学生负责维持静校期间的纪律,有紧急情况及时和值班教师或门卫联系; 2.中午留校学生及时用完午餐,按时回本班教室休息; 3.中午留校期间学生应保持校园的安静、整洁、不准大声喧哗、不准 放高声音响、不准在校园内从事任何体育运动或游戏活动。不得影响本班或其他班级同学的午休; 4.在校生应举止文明、穿戴整齐,尤其在夏季,不准穿短裤、赤上身、着拖鞋、不准在校使用手机; 5.学生在教室内不得玩游戏机、播放音响、使用多媒体、打牌下棋, 不得在黑板上乱涂乱画。午休时,不大声讲话,要做到不相互干扰, 任何影响他人休息的行为均属违纪。

6.在校生应主动爱护公共财物,做到节水节电,及时关闭电灯、电扇。 7.中午留校学生如有特殊情况不能在校,须有班主任签字的请假条, 同时要在当天中午交给值班教师。 8.中午留校学生在午休时间出现重大违规违纪现象,按有关校纪处 理。 三、午间学校管理岗位职责 (一)行政值班职责: 1、学校每天安排 1 名行政人员值班,负责全校全天安全管理任务。 2、中午静校期间,行政值班人员要对教学楼、宿舍等重要部位加强 巡视、管理,并对值班教师进行考勤。 3、行政值班人员。 (二)值班教师职责: 1.学校每天确定3名值班教师(每个年级各两名值班教师),专门负 责中午留校学生的教育和管理,维护中午校园正常秩序,发现问题及 时处理。 2.值班教师在当天上午放学时在行政值班人员处领取《中午留校学 生名单》、《中午值班表》,并于值班结束时交回。 3.值班教师对学生违纪现象要及时予以纠正,重要情况及时向班主 任和有关领导反映汇报。 4.值班教师每天要对中午留校学生在班休息人数进行清点登记,并 认真填写值班表。 5.值班教师到岗工作时间为:中午12:30—下午 13:40。

高二政治摸底考试试卷分析

同盛实验中学2019-2020学年度高二第二学期 摸底考试政治试卷分析 本次考试试卷形式延续了一贯的思路,分为主客观题,客观题24 道,共48 分,主观题四大题,共52分。为了提高以后教学的针对性,对试卷做以下分析: 一、试卷特点 本次考试试题的命制遵循了《考试大纲》和《课程标准》,从整个试卷来看,考试范围是高考考查内容,《经济生活》30分、《政治生活》24分、《文化生活》24分、《生活与哲学》22分,试题内容多考察主干知识,都具有一定的代表性,总体来看,本试卷具有以下特点: 1、强调对主干知识、基础知识的考查,注重知识的灵活运用 全卷基础知识面较广,强化对主干知识的考查,注重知识的灵活运用,为培养学生良好的学习习惯,对推进素质教育有积极作用。涉及的主干知识包括供求关系、国债、货币政策、就业、新发展理念;公民参与政治生活、政治制度、国际社会;民族精神、文化的继承、发展中国特色社会主义文化;唯物论、认识论、辩证法、唯物史观。对于主干知识,不是要求学生死记,而是要求灵活的运用,学生死记硬背是得不到高分的。 2、分析社会时政热点,理论联系实际 政治学科是时代性很强的学科,它的特点决定了政治试题需要紧密联系社会时政热点,不刻意回避社会热点问题。试卷涉及了“数字货币”、“地方政府专项债券”、“新基建”、“国家安全教育日”“脱贫攻坚”、“地摊经济”、“医药体制改革”、“何鸿燊逝世”“六稳六保”“编纂民法典”等社会热点、焦点问题。这些热点、焦点问题反映了国家政治、经济、社会的重大问题,通过给学生提供相关材料,让学生用学过的知识分析,可以达到引导考生关注当今人类生存、经济与社会发展中的重大问题,关注我国的国情和社会进步,加深学生对党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的理解。 3、坚持能力立意,强调对学生四种能力的考查

浙江省温州市第二十一中学2020~2021学年九年级上学期10月月考语文试题

浙江省温州市第二十一中学2019-2020学年九年级上学期10 月月考语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、字词书写 1.阅读艾青的诗歌,根据拼音写出诗歌中相应的汉字。 他睁开了眼睛, 在通(xiāo)(1)____不熄的微弱的灯光里 他看见了那挂在身边的号角, 他困惑地(níng)(2)____视着它 好像那些刚从睡眠中醒来 第一眼就看见自己心爱的恋人的人一样欢喜—— 在生活注定给他的日子当中 他不能不爱他的号角; 号角是美的—— 它的通身 发着健康的光(cǎi)(3)_____,它的颈上 结着(fēi)(4)____红的流苏。 ——选自艾青《吹号者》 二、综合性学习 2.综合性学习 (任务一)下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句。

(任务二)在“最美教室”评比中,学校要求班级布置一个“诗中有画”的墙面,宣传组同学设计出了三种版面,究竟哪一种更适合挂在教室里呢?请你选择一种并说明理由。 我选__________,理由:______________________________ 三、选择题 3.下列是对我国相关传统文化、文学常识的理解,其中说法有误 ..的是()。A.(纪年)我国古代用干支或皇帝的年号纪年。元丰六年(《记承天寺夜游》)、文帝之后六年(《周亚夫军细柳》)、晋太元中(《桃花源记》)所用纪年方法相同。 B.(称谓)古人讲究礼节,对对方或对方亲属用敬称,如“令郎”“家君”“贤弟”,对自己一方则用谦辞,如“尊君”“舍妹”“小儿”等。 C.(年龄)古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻——女子十三四岁,弱冠——男子二十岁左右,花甲——六十岁。 D.(文体)词在隋唐兴起,宋代进入全盛时期,又称“曲子词”,也叫“长短句”“诗余”等。 4.暑假里同学们读了不少艾青写的诗歌,对其人其诗有一定的探究和发现。请你根据 自己的探究和发现,选择出以下关于艾青“其人其诗”的表达有误 ..的一项()A.从诗歌风格上看,新中国成立前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;新中国建立后,他又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。 B.艾青之所以写下《大堰河——我的保姆》这首长诗,是因为他加入中国左翼美术家联盟,被捕入狱,失去了绘画的条件,于是借诗“控诉、抗议”,抒发了对当时社会的

高中政治期中试卷分析

xx 学年度下学期xx 中学期中考试 高一政治试卷分析 分析人:高一政治备课组 一、试卷情况 1、试卷结构、范围、难易度: 全卷共26题,满分100分。客观性试题48题,主观性试题2题,分值52 分。考试范围是高一必修《政治生活》第一至三课的内容,试卷总体来说难易适中,试卷面向全体学生。 2、分值的分布情况 (1)选择题:第一课1-9小题,18分,第二课10——19小题,20分,第三 课20——25小题,12分 (2)非选择题:第一课28(2)题3分,第二课26题、28(1)题共21分,第三课27题、29题共26分 二、试题特点 1、选择题的特点:从总体上看,符合现在的高一学生的实际。选择题5、6、8、9、11、1 2、15、17、18、19、21、22、24小题考察的是知识的运用能力。第 1、2、3、4、7、10、13、16、23小题考察的是对基本原理、基本概念识记和理解能力 2、非选择题部分体现出了以下特点: (1)重基础知识。试卷中有很多属于识记的内容,只要对教材知识有比较扎实的把握,就可以得分。如:25题上述材料体现了政府的哪些职能?25(1)题公民直接参与决策的方式还有哪些?25(2)题作为一名中国公民,在参与政治生活的过程中应遵循哪些原则?

(2)贴近现实生活,注重哲学原理的应用。女口:25 (2)题作为一名中国公民, 在参与政治生活的过程中应遵循哪些原则?该题既考察了学生对基本原理掌握状况, 又对学生进行思想品德教育,可谓是一举两得。 (3)突出对理论联系实际能力的考查。联系现实生活,关注社会热点,考查用所学知识分析问题、解决问题的能力。女口26题,特别是26题第二问,要求比较高,需要综合性的思维能力,需要对教材知识有全面系统的把握。 三、成绩统计分析及其存在问题 (一)成绩统计分析 本次月考均分为56.4分,其中选择题均分为36.4分:非选择题均分为20分 (二)存在问题 (三) 1 .基础知识不扎实。表现在一是知识的全面把握不够,二是对知识的理 解不够,因此,答题时只能就是论事,就题目所给的材料“论”材料,缺少理论分析,缺少知识理解。或者观点就是错误的,或者将哲学观点列上一些,毫无针对性,或者大抄试题材料。凡此种种,都说明考生对基础知识掌握不够。 2.审题能力不强。学生由于基础知识不扎实,对材料读得不仔细,不能从情境材料中提

2019-2020学年安徽省池州市东至二中第二学期高二6月月考 物理 Word版

1 东至二中2019-2020学年第二学期高二年级6月月考 物理测试卷 考试时间:90分钟 命题人:刘金杰 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分;其中1-8小题为单选题,9-12为多选题,多选题 选不全的得2分,选错或不选的不得分) 1. 如图所示,a 、b 两个金属线圈是在同一平面内的同心圆,则下列说法不正确的是( ) A. 若给a 通入顺时针方向的电流且电流不断增大,则b 中会产生逆时针方向的感 应电流 B. 若给a 通入顺时针方向的电流且电流不断增大,则b 会有收缩趋势 C. 若给b 通入顺时针方向的电流且电流不断增大,则a 中会产生逆时针方向的感 应电流 D. 若给b 通入顺时针方向的电流且电流不断增大,则a 会有收缩趋势 2. 图示电路中,灯泡1L 和2L 完全相同,线圈L 的自感系数很大,直流电阻忽略不计。 下列说法正确的是( ) A. 闭合开关S 时,灯泡1L 、2L 同时亮 B. 闭合开关S 时,灯泡1L 先亮,灯泡2L 后亮 C. 断开开关S 时,灯泡2L 立刻熄灭,灯泡1L 过一会儿熄灭 D. 断开开关S 时,灯泡2L 中的电流方向从c 到d 3. 如图所示,一个边长为2L 的等腰直角三角形ABC 区域内,有垂直纸面向 里的匀强磁场,其左侧有一个用金属丝制成的边长为L 的正方形线框abcd ,线框以水平速度v 匀速通过整个匀强磁场区域,设电流逆时针方向为正。则在线框通过磁场的过程中,线框中感应电流i 随时间t 变化的规律正确的是( ) A. B. C. D. 4. 如图,空间中存在一匀强磁场区域,磁感应强度大小为B ,磁场方向与竖直面(纸面)垂直,磁场的 上、下边界(虚线)均为水平面,间距为2L ,纸面内磁场上方有一个质量为m 、电阻为R 的正方形导线框abcd ,边长为L ,其上、下两边均与磁场边界平行,若线框从上边界上方某处自由下落,恰能匀速进入磁场,则( ) A. 线框释放处距离磁场上边界的高度为22 22 2m gR h B L = B. 线圈进入磁场的过程中机械能的减少量为mgL C. 线圈进入磁场的过程中流过线圈横截面的电量为BL R D. 线圈的ab 边到达磁场下边界时的速度为222 22 2m g R gL B L + 5. 半径为a 右端开小口的导体圆环和长为2a 的导体直杆,单位长度电阻均为0R ;圆环水平固定放置, 整个内部区域分布着竖直向下的匀强磁场,磁感应强度为B ;杆在圆环上以速度v 平行于直径CD 向右做匀速直线运动,杆始终有两点与圆环良好接触,从圆环中心O 开始,杆的位置由θ确定,如图所示。则( ) A. 0θ=时,杆产生的电动势为Bav B. 3 π θ= 时,杆产生的电动势为3Bav C. 0θ=时,杆受的安培力大小为20 4(2)B av R π+ D. 3 π θ=时,杆受的安培力大小为203(35)B av R π+ 6. 如图1所示,在匀强磁场中,有一匝数为10匝的矩形金属线圈两次分别以不同的转速绕与磁感线垂直 的轴匀速转动,产生的交变电动势图象如图2中曲线a 、b 所示,则下列说法中正确的是( ) A. 曲线a 、b 对应的线圈转速之比为2:3 B. 曲线a 、b 对应的2610s t -=?时刻线圈平面均与中性面 重合 C. 曲线b 对应的0t =时刻穿过线圈磁通量为0.3 Wb π D. 曲线b 对应的交变电动势有效值为10V 7. 如图所示为一理想变压器,K 为单刀双掷开关,P 为滑动变阻器的滑动触 头,1U 为加在原线圈两端的交变电压,1I 为原线圈中的电流,则下列说法中不正确的是( ) A. 保持1U 及P 的位置不变,K 由a 扳向b 时,1I 将增大 B. 保持1U 及P 的位置不变,K 由b 扳向a 时,R 消耗功率减小 C. 保持1U 不变,K 接在a 处,使P 上滑,1I 将增大 D. 保持P 的位置不变,K 接在a 处,若1U 增大,1I 将增大 8. 如图(a )所示,光滑绝缘水平面上有质量分别为1m 和2m 的 甲、乙两个点电荷,0t =时,乙电荷向甲运动,水平向左的速度大小为6m/s ,甲的速度为零。之后,它们仅在静电力的作用下沿同一直线运动(整个运动过程中没有接触),它们运动的v t -图象分别如图(b )中甲、乙两曲线所示。则由图线可知( ) A. 两电荷的电性一定相反 B. 1t 时刻两电荷的电势能最大 C. 20~t 时间内,两电荷所受的静电力都是先减小后增大 D. 12:1:2m m = 9. 两球A 、B 在光滑水平面上沿同一直线,同一方向运动,1kg A m =,2kg B m =,6m/s A v =,2m/s B v =, 当A 追上B 并发生碰撞后,两球A ,B 速度的可能值是( ) A. 5m/s A v '=, 2.5m/s B v '= B. 2m/s A v '=,4m/s B v '= C. 1m/s A v '=, 4.5m/s B v '= D. 7m/s A v '=, 1.5m/s B v '= 10. 如图所示,将一光滑的半圆槽置于光滑水平面上,槽的左侧有一固定在水平面上的物块。今让一小球 自左侧槽口A 的正上方从静止开始落下,与圆弧槽相切自A 点进入槽内,则以下结论中正确的是( ) A. 半圆槽内由A 向B 的过程中小球的机械能守恒,由B 向C 的过程中小 球的机械能也守恒 B. 小球在半圆槽内运动的全过程中,小球与半圆槽在水平方向动量守恒 C. 小球自半圆槽的最低点B 向C 点运动的过程中,小球与半圆槽在水平 方向动量守恒 D. 小球离开C 点以后,将做斜抛运动

高中政治试卷分析模板

高一年级第一次月考试卷分析 学科:政治教师:夏国稳 这次政治试卷检测的范围应该说内容是比较全面的,偏向于基础,比较如实反映出学生的实际掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话:“书本知识真正掌握了,试卷的85分就能拿下了,还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看,基本达到了预期的目标。 一、从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过选择题的检测完成。第二类是综合分析题,主要是考核心考点的理解和应用。从试题的类型,试题的表达方式,知识点的考查方式,比较贴近于日常教学和高考要求。试卷能从检测学生的学习能力入手,细致、灵活地来抽测每一章节的绝大多数知识点。训练学生政治学科试题的解题思维,培养学生的思维能力。 二、学生的基本检测情况如下:总体来看,学生都能在检测中发挥出自己的实际水平,合格率(1)(2)班为97%,(4)为85%,(3)(5)班为81%,(6)班为65%,平均分为71分左右。 1、在基础知识中,选择题的答题情况较好。应该说题目类型非常好,围绕核心点进行命题,而且学生在先前通过限时练也已练习过,因此正确率较高,这也很好的突出了限时练的作用。改变以往的学习习惯,让学生的明白,平时认真学,限时练认真对待,知识是可以很好的掌握;但是也存在不足:答题很快,只要速度不要质量,会的就做,难一点的或认为不会的就猜,不加思考直接作答,很多连题目都没读全,易错易混淆的直接看不到,以至于50分钟量的选择题只花了20分钟就“选”完。 2、此次的材料分析题,设置了两个小题,均为第一单元的核心考点,从作答的效果看,大多数同学对于这些“影响价格的因素”“影响消费的因素”等核心内容已经掌握,但是依然存在问题,诸如:经济术语不清(供求关系、供给量以及需求量、社会必要劳动时间)、题不清、设问角度不明(原因类、措施类)、推理逻辑混乱(供求对价格、价格对供求)、答题不规范(理论+材料分析、分点作答)。 3、分科前,学生面临9科的学习,学习时间分配上可能存在不平衡,出现明显的偏科现象,对于理化生政史地几科来说,很多同学于文理各科徘徊,以至于心不定,学的过程不专注,浅尝辄止,对于作答就出现一些似是而非的答题。

〖加17套中考模拟卷〗安徽省马鞍山市雨山建中学2020-2021学年中考数学模拟试卷含解析

安徽省马鞍山市雨山建中学2020-2021学年中考数学模拟试卷 考生须知: 1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B 铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.如图,AB ∥CD ,点E 在线段BC 上,若∠1=40°,∠2=30°,则∠3的度数是( ) A .70° B .60° C .55° D .50° 2.若一个正比例函数的图象经过A (3,﹣6),B (m ,﹣4)两点,则m 的值为( ) A .2 B .8 C .﹣2 D .﹣8 3.如图⊙O 的直径AB 垂直于弦CD ,垂足是E ,22.5A ∠=?,4OC =,CD 的长为( ) A . B .4 C . D .8 4.下列运算正确的是( ) A .a 12÷a 4=a 3 B .a 4?a 2=a 8 C .(﹣a 2)3=a 6 D .a?(a 3)2=a 7 5.如图,已知射线OM ,以O 为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM 交于点A ,再以点A 为圆心,AO 长为半径画弧,两弧交于点B ,画射线OB ,那么∠AOB 的度数是( ) A .90° B .60° C .45° D .30° 6.近两年,中国倡导的“一带一路”为沿线国家创造了约180000个就业岗位,将180000用科学记数法表示为( ) A .1.8×105 B .1.8×104 C .0.18×106 D .18×104

安徽省马鞍山市第二中学2009年理科实验班招生数学素质测试题(含答案)

马鞍山市第二中学2009年理科实验班招生 数学素质测试题 一、选择题 (每小题5分,满分30分。以下每小题均给出了代号为A 、B 、C 、D 的四个选项,其中有且只有一个选项是正确的。请将正确选项的代号填入题后的括号里,不填、多填或错填得0分) 1.若0q B 、p=q C 、p a x -1 (其中a ≠0),那么x 的取值范围是 3.已知a 是整数,一次函数y=10x+a 的图象与两坐标轴所围成的三角形的面积数为质数,则这个质数等于 4.如图09-2,已知正方形ABCD ,其边长为1,以AB 为边在形内作正三角形ABE ,则⊿ACE 的面积为 5.在⊿ABC 中,AB=25,AC=17,高AD=15,设能完全覆盖⊿ABC 的圆的半径为R ,则R 的最小值是 图09-2

高中政治试卷分析

政治试卷分析 一、本次试卷基本情况分析 本次试题紧密结合当年度社会热点、焦点问题,立足于《思想政治》课的具体知识,突出考察了基础知识和基本能力。试卷难易程度适中,有较高的区分度。试题新颖,符合新课改精神,贴近学生、贴近实际、贴近生活,能够较好地考察学生的水平,可谓一份有价值、有水准、高质量的试题。纵观整个文综试卷政治科部分,总结其特点,突出的表现为:“三个注重”: 1.注重基础知识:试题充分体现新课改与素质教育的新要求,高度注重基础知识的理解和运用,对下一阶段的学习具有较强的导向性,进一步证明“越是基础的就越有决定意义”的正确性。 2.注重热点问题:本次试卷主要涉及的社会热点问题有:抗灾、宏观调控、奥运会、民生问题、深化行政管理体制改革、生态文明建设等,尤其是突出了广东省全面深入实施素质教育的内容,既突出了广东特色,又具有很强的时代性,成为本次试卷最大亮点。 3.注重能力考核:注重基本技能的考察,也是本次试卷的一大特色。它充分注重新材料、新情景的创设与运用,鼓励学生多角度、创造性地思考和解决问题。29题(5)、28题(3)突出了总结归纳能力的考查。 二、答题情况分析: 选择题分析(抽样40份) 1、答题状况的问题 简答题 本题紧跟时代步伐,材料取材于广东省全面深入实施素质教育的内容,从《政治生活》的角度综合考核。具体考核的基础知识,既紧密结合了当前的重大热点问题,又考察了学生对哲学重点知识的把握和运用情况,有利于引导学生增强理论联系实际的能力的培养,有很高的教学导向作用。 得分情况:最高分:12分,最低分:0分,大约平均在:8—10分左右。 存在的问题:①审题不到位,答案成为知识点的堆积,体现理解运用能力不均衡,理论联系实际的能力有待加强。②知识储备不足,答案中无知识点,生活化语言回答政治问题现象严重。③卷面过乱,难以辨认,涂改、打格等不规范现象依然存在。 本题教学启示与建议: ①关注学生运用知识分析解决问题能力的培养。继续在文综练习中突出知识的理解与落实,从整体中细化知识的灵活性运用。②平日注意教学中渗透时政

2019-2020学年安徽省池州市东至二中新高考化学模拟试卷含解析

2019-2020学年安徽省池州市东至二中新高考化学模拟试卷 一、单选题(本题包括15个小题,每小题4分,共60分.每小题只有一个选项符合题意) 1.铋(Bi)位于元素周期表中第VA族,其价态为+3时较稳定,铋酸钠(NaBiO3)溶液呈无色。现取一定量的硫酸锰(MnSO4)溶液,向其中依次滴加下列溶液,对应的现象如表所示: 在上述实验条件下,下列结论不正确的是() A.BiO3-的氧化性强于MnO4- B.H2O2可被高锰酸根离子氧化成O2 C.向铋酸钠溶液中滴加KI淀粉溶液,溶液一定变蓝色 D.H2O2具有氧化性,能把KI氧化成I2 【答案】C 【解析】 【分析】 向一定量的硫酸锰(MnSO4)溶液中滴入适量铋酸钠溶液,溶液呈紫红色说明Mn2+被BiO3-氧化为MnO4-;再滴入过量双氧水,溶液紫红色消失,产生气泡,说明MnO4-把H2O2氧化为O2;最后滴入适量KI淀粉溶液,溶液缓慢变成蓝色,说明H2O2把KI氧化为I2; 【详解】 A. 氧化剂的氧化性大于氧化产物,Mn2+被BiO3-氧化为MnO4-,BiO3-的氧化性强于MnO4-,故A正确; B. 滴入过量双氧水,溶液紫红色消失,产生气泡,说明MnO4-把H2O2氧化为O2,故B正确; C.铋酸钠具有强氧化性,向铋酸钠溶液中滴加KI溶液,I-可能被氧化为IO3-,所以溶液不一定变蓝色,故C 错误; D. 由③中现象可知:碘离子被双氧水氧化成单质碘,故D正确; 故选C。 【点睛】 本题考查学生氧化还原反应中氧化性强弱的判断方法,掌握氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性是关键,注意I-被强氧化剂氧化的产物不一定是I2。 2.工业上将氨气和空气的混合气体通过铂铑合金网发生氨氧化反应,若有标准状况下V L氨气完全反应,并转移n个电子,则阿伏加德罗常数(N A)可表示为( ) A.11.2n 5V B. 5V 11.2n C. 22.4V 5n D. 22.4n 5V 【答案】D 【解析】

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