12月谦敬辞题练习及答案
谦敬辞练习题及答案
谦敬辞练习题及答案谦敬辞是指用于表示尊敬、礼貌和谦恭的词语和语气。
在社交场合和商务交往中，使用恰当的谦敬辞非常重要，可以从许多角度体现你的修养和教养。
因此，学习谦敬辞对于我们化解矛盾、增进关系、展示自己的形象都有着至关重要的作用。
以下是一些比较典型的谦敬辞：1.对于长辈或上级的称呼当面对长辈或上级时，我们通常会使用"尊姓大名"或者"职称+姓名"的方式来称呼他们。
例如："王叔叔"、"张总"、"李老师"。
在特别庄重的场合，我们还可以使用"阁下"、"先生"、"女士"等尊称来表示敬意。
2.谦虚的措辞谦虚的措辞是表达自己的谦逊、不自大的一种方式。
我们可以用"不敢当"、"不好意思"、"谢谢夸奖"等语句来表达自己的谦虚态度。
3.礼节性的问候在社交交际中，进行礼节性的问候可以有效增进彼此间的感情。
我们可以使用"您好"、"请问"、"打扰了"等词语来表示尊敬和礼节。
现在，我们来进行一些练习，并给出答案进行核对：1.请翻译以下英文句子："May I have the honor of knowing your name?"A.可以赐教大名吗？B.请问尊姓大名？C.能否告知您的姓名？答案：B2.请选出下列语言中最为谦虚的一句话。
A.我还需要再多学习一下。
B.我觉得自己很优秀。
C.没人比我更懂这个问题。
答案：A3.下面哪个称呼不太合适？A.李老师B.小王C.傅主任答案：B4.请翻译以下汉语句子："劳烦您多费心了。
"A.那真是辛苦您了。
B.真的非常感谢您。
C.希望您不要太劳累。
答案：A以上就是谦敬辞的一些练习题与答案，希望对大家有所帮助。
谦敬辞训练题及答案
谦敬辞训练题及答案
在商务场合中，谦敬辞的使用显得尤为重要。
许多人觉得用了谦敬辞会让人感觉自己缺乏实力，此观念其实是错误的，因为用谦敬辞可以得到对方的好感，让自己更容易被接纳。
下面是几道谦敬辞的练习题，欢迎大家来练习。
谦敬辞练习题
1.对于领导的一封电子邮件，你最好使用哪种谦敬辞来开头?
2.当你就职于一家公司，第一次见到你的上司时，使用哪种谦敬辞是最
适当的?
3.如果你给客户发了一封邮件，希望得到回复，你应该在结尾处使用哪
种谦敬辞?
4.如果你有一个抱怨并希望向客户投诉相关的服务质量，你应该用哪种
谦敬辞来开头?
5.当你向新结识的人介绍自己时，你应该使用哪种谦敬辞?
谦敬辞练习题答案
1.如果你是给你的领导写电子邮件，可以在开头写“尊敬的领导”，或者
“敬爱的领导”等等。
2.当你作为新员工向你的上司致意时，使用“尊敬的上司”、“很荣幸见
到您”这样的谦敬辞是最为合适的。
3.如果你想要得到客户回复，可以在邮件结尾处使用“恳请您的回复”、
“期待您的回音”等谦敬辞。
4.如果你要投诉相关的服务质量，可以在“尊敬的客户”或“敬爱的客户”
等谦敬辞后，表达你的困惑并向对方寻求协助。
5.在自我介绍时，可以使用“初次见面很荣幸”、“非常荣幸认识您”等谦
敬辞来打招呼。
使用谦敬辞在商务交流中非常的重要，这不仅可以在与他人的交往中树立良好的形象，更可以让人产生舒适和愉快的感觉。
希望大家通过练习题来熟练地掌握如何使用谦敬辞，让自己通过商务交流和人际交往取得成功。
最新谦敬辞训练题及答案
常见敬辞谦辞雅语练习第一组：敬辞1．“令”字一族①：尊称对方的母亲。
②：尊称对方的父亲。
③：尊称对方的女儿。
④：尊称对方的儿子。
⑤：尊称对方的兄长。
⑥：尊称对方的妻子。
2．“拜”字一族①：读对方作品。
②：和对方见面。
③：看望或探望对方。
④：请对方帮忙。
⑤：结识对方。
⑥：告辞对方。
3．“奉”字一族①：告诉对方。
②：归还对方的物品。
③：赠送对方礼物。
④：劝告对方。
4．“惠”字一族①：指对方赠予(财物)。
②：请保存(多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款)。
③：商家称顾客到来。
④：指对方到自己这里来。
⑤：指对方允许自己做某事。
5．“垂”字一族①：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。
②：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。
③：称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。
④：称对方(多指长辈或上级)对自己的思念。
⑤：称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。
6．“贵”字一族①：询问对方的姓。
②：询问对方的年龄。
③：称对方的病。
④：询问对方干什么。
⑤：称对方的儿子。
7．“高”字一族①：询问对方在哪里工作。
②：指老人家年龄。
③：指对方的见解。
④：和他人交朋友或结成亲戚。
⑤：称对方父母。
⑥：称对方的学生或徒弟。
8．“光”字一族①：称对方到来。
②：商家多用以欢迎顾客。
9．“宝”字一族①：称对方的店铺。
②：称对方的家眷。
10．“呈”字一族①：指把自己的作品送交别人批评指正。
②：指用公文向上级报告。
③：指用公文向上级请示。
11．其他敬辞①：用于归还对方物品。
②：请对方同意担任某一职务。
③：请对方修改文章。
④：用于等待对方。
⑤：用于向别人打听事情。
⑥：称别人的女儿。
⑦：把自己的书画等送人时表示请对方指教。
⑧：用于向对方表示感谢。
⑨：称对方的生日。
⑩：用于请人原谅时。
?：称对方的著作。
?：对方的照片。
【答案】1.①令堂②令尊③令嫒、令爱④令郎⑤令兄⑥令阃 2.①拜读②拜会③拜望④拜托⑤拜识⑥拜辞 3.①奉告②奉还③奉送④奉劝 4.①惠赠②惠存③惠顾④惠临⑤惠允 5.①垂问②垂爱③垂询④垂念⑤垂怜 6.①贵姓②贵庚③贵恙④贵干⑤贵子(含祝福之意)7.①高就②高龄、高寿③高见④高攀⑤高堂⑥高足8.①光临②光顾9.①宝号②宝眷10.①呈正②呈报③呈请11.①璧还②俯就③斧正④恭候⑤借问⑥千金⑦雅正⑧鼎力⑨华诞⑩海涵?大作?玉照第二组：谦辞1．“鄙”字一族①：称自己。
完整版)谦敬辞练习题及答案
完整版)谦敬辞练习题及答案A．感谢您的慷慨解囊，让我们的慈善活动得以圆满成功。
B．您的来信收到，我对您的关心和支持表示衷心的感谢。
C．在这个特殊的日子里，我向您致以最诚挚的祝福。
D．您的帮助让我成功地完成了这个项目，我深表感激。
A。
小弟弟时而在床上翻跟头，喊着“我是___”，时而在地上爬行，喊着“我要当解放军，母亲，给我买枝小枪”。
B。
洋柿子是一种一年或二年生的草本植物，全株覆盖着柔软的毛，花色为黄色，结出球形或扁圆形的果实，颜色为红色或黄色，是一种营养价值较高的蔬菜。
C。
老村长一进门就说：“老钱家的二亩地，秋季收成了五千五百元，我们都应该研究科学种田，争取达到这样的收成。
”D。
“这个方法可行吗？”___着急地问，“如果行的话，您就请___喝一杯老烧酒。
”8.___不幸去世，这个噩耗传来后，全国哀悼，山川俯首。
9.爱妻___祝丈夫生日快乐。
10.A。
老人家没有儿女，生活孤独。
11.B。
学生会经过调查研究，撰写了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并责成学校领导研究并实施。
12.B。
令嫒在儿童画展上获奖，多亏了您的悉心指导，我们全家都非常感激您。
13.因病无法参加学术讨论会，特向大会秘书处致歉，希望能对会议做出应有的贡献。
D。
我们所面对的是侵略成性的好战分子，他们想要插手各国事务，是对人类和平构成巨大威胁的公敌，但实际上却是外表强大却内里脆弱的纸老虎。
留言修改：___同学：您好！今天我特意来到您的班级想要向您道谢，但不幸的是您不在，我感到非常遗憾。
那天我不小心丢失了钱包，非常着急，但幸好您拾金不昧，将我的钱包归还给我。
我非常感激。
我准备了一份小礼物——一本笔记本，以表达我的谢意。
希望您能够收下。
祝您学业有成！高三二班班长___广告修改：本公司热烈欢迎各界朋友前来咨询投资。
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我们希望我们的专业知识能够帮助您实现早日获得丰厚回报的愿望。
谦敬辞训练题和答案
常见敬辞谦辞雅语练习第一组：敬辞1．“令”字一族①：尊称对方的母亲。
②：尊称对方的父亲。
③：尊称对方的女儿。
④：尊称对方的儿子。
⑤：尊称对方的兄长。
⑥：尊称对方的妻子。
2．“拜”字一族①：读对方作品。
②：和对方见面。
③：看望或探望对方。
④：请对方帮忙。
⑤：结识对方。
⑥：告辞对方。
3．“奉”字一族①：告诉对方。
②：归还对方的物品。
③：赠送对方礼物。
④：劝告对方。
4．“惠”字一族①：指对方赠予(财物)。
②：请保存(多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款)。
③：商家称顾客到来。
④：指对方到自己这里来。
⑤：指对方允许自己做某事。
5．“垂”字一族①：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。
②：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。
③：称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。
④：称对方(多指长辈或上级)对自己的思念。
⑤：称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。
6．“贵”字一族①：询问对方的姓。
②：询问对方的年龄。
③：称对方的病。
④：询问对方干什么。
⑤：称对方的儿子。
7．“高”字一族①：询问对方在哪里工作。
②：指老人家年龄。
③：指对方的见解。
④：和他人交朋友或结成亲戚。
⑤：称对方父母。
⑥：称对方的学生或徒弟。
8．“光”字一族①：称对方到来。
②：商家多用以欢迎顾客。
9．“宝”字一族①：称对方的店铺。
②：称对方的家眷。
10．“呈”字一族①：指把自己的作品送交别人批评指正。
②：指用公文向上级报告。
③：指用公文向上级请示。
11．其他敬辞①：用于归还对方物品。
②：请对方同意担任某一职务。
③：请对方修改文章。
④：用于等待对方。
⑤：用于向别人打听事情。
⑥：称别人的女儿。
⑦：把自己的书画等送人时表示请对方指教。
⑧：用于向对方表示感谢。
⑨：称对方的生日。
⑩：用于请人原谅时。
⑪：称对方的著作。
⑫：对方的照片。
【答案】1.①令堂②令尊③令嫒、令爱④令郎⑤令兄⑥令阃2.①拜读②拜会③拜望④拜托⑤拜识⑥拜辞3.①奉告②奉还③奉送④奉劝4.①惠赠②惠存③惠顾④惠临⑤惠允5.①垂问②垂爱③垂询④垂念⑤垂怜6.①贵姓②贵庚③贵恙④贵干⑤贵子(含祝福之意)7.①高就②高龄、高寿③高见④高攀⑤高堂⑥高足8.①光临②光顾9.①宝号②宝眷10.①呈正②呈报③呈请11.①璧还②俯就③斧正④恭候⑤借问⑥千金⑦雅正⑧鼎力⑨华诞⑩海涵⑪大作⑫玉照第二组：谦辞1．“鄙”字一族①：称自己。
谦敬辞训练题及答案(最新整理)
常见敬辞谦辞雅语练习第一组：敬辞1．“令”字一族①：尊称对方的母亲。
②：尊称对方的父亲。
③：尊称对方的女儿。
④：尊称对方的儿子。
⑤：尊称对方的兄长。
⑥：尊称对方的妻子。
2．“拜”字一族①：读对方作品。
②：和对方见面。
③：看望或探望对方。
④：请对方帮忙。
⑤：结识对方。
⑥：告辞对方。
3．“奉”字一族①：告诉对方。
②：归还对方的物品。
③：赠送对方礼物。
④：劝告对方。
4．“惠”字一族①：指对方赠予(财物)。
②：请保存(多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款)。
③：商家称顾客到来。
④：指对方到自己这里来。
⑤：指对方允许自己做某事。
5．“垂”字一族①：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。
②：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。
③：称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。
④：称对方(多指长辈或上级)对自己的思念。
⑤：称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。
6．“贵”字一族①：询问对方的姓。
②：询问对方的年龄。
③：称对方的病。
④：询问对方干什么。
⑤：称对方的儿子。
7．“高”字一族①：询问对方在哪里工作。
②：指老人家年龄。
③：指对方的见解。
④：和他人交朋友或结成亲戚。
⑤：称对方父母。
⑥：称对方的学生或徒弟。
8．“光”字一族①：称对方到来。
②：商家多用以欢迎顾客。
9．“宝”字一族①：称对方的店铺。
②：称对方的家眷。
10．“呈”字一族①：指把自己的作品送交别人批评指正。
②：指用公文向上级报告。
③：指用公文向上级请示。
11．其他敬辞①：用于归还对方物品。
②：请对方同意担任某一职务。
③：请对方修改文章。
④：用于等待对方。
⑤：用于向别人打听事情。
⑥：称别人的女儿。
⑦：把自己的书画等送人时表示请对方指教。
⑧：用于向对方表示感谢。
⑨：称对方的生日。
⑩：用于请人原谅时。
⑪：称对方的著作。
⑫：对方的照片。
【答案】1.①令堂②令尊③令嫒、令爱④令郎 ⑤令兄⑥令阃2.①拜读②拜会③拜望④拜托⑤拜识⑥拜辞3.①奉告②奉还③奉送④奉劝4.①惠赠②惠存③惠顾④惠临⑤惠允5.①垂问 ②垂爱③垂询④垂念⑤垂怜6.①贵姓②贵庚③贵恙④贵干⑤贵子(含祝福之意)7.①高就②高龄、高寿③高见④高攀⑤高堂⑥高足8.①光临 ②光顾9.①宝号②宝眷10.①呈正②呈报③呈请11.①璧还②俯就③斧正④恭候⑤借问⑥千金⑦雅正⑧鼎力⑨华诞⑩海涵⑪大作⑫玉照第二组：谦辞1．“鄙”字一族①：称自己。
高中敬谦词试题及答案
高中敬谦词试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个词语是表示对别人的尊敬？A. 阁下B. 贵校C. 令尊D. 令堂答案：A2. 在书信中，以下哪个词语是用于对收信人的尊敬？A. 敬启B. 敬礼C. 敬候D. 敬颂答案：A3. 当你想要表达对长辈的尊敬时，应该使用以下哪个词语？A. 您B. 你C. 他D. 她答案：A4. 在正式场合，以下哪个词语是用于对对方的尊敬？A. 贵公司B. 贵方C. 贵校D. 贵国答案：B5. 以下哪个词语是用于对长辈的尊敬？A. 令郎B. 令爱C. 令尊D. 令堂答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 当你想要询问对方的姓名时，应该使用“______”来表示尊敬。
答案：贵姓2. 在书信的结尾，为了表示尊敬，通常会使用“______”。
答案：敬上3. 当你想要表达对对方的尊敬时，可以使用“______”来代替“你”。
答案：您4. 在正式场合，对对方的公司或机构表示尊敬时，可以使用“______”。
答案：贵公司5. 当你想要表达对对方父亲的尊敬时，可以使用“______”。
答案：令尊三、简答题（每题5分，共20分）1. 请解释“敬辞”和“谦辞”的区别，并各举一个例子。
答案：敬辞是用于表示对他人的尊敬，如“贵校”；谦辞是用于表示对自己的谦虚，如“拙作”。
2. 在书信中，如何恰当地使用敬谦词？答案：在书信中，应根据与收信人的关系和书信的正式程度来恰当使用敬谦词，如对长辈使用“敬启”，对同辈使用“敬礼”。
3. 在日常交流中，使用敬谦词有哪些好处？答案：使用敬谦词可以表达对对方的尊重，增进人际关系的和谐，同时也体现了个人的修养和礼貌。
4. 请举例说明在不同场合下如何使用敬谦词。
答案：在正式场合，如商务会议中，可以使用“贵公司”来表示对对方公司的尊敬；在私人场合，如写给朋友的信件中，可以使用“敬启”来表示对朋友的尊重。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述在现代社交中，敬谦词的使用对个人形象的影响。
谦敬辞训练题及答案
常见敬辞谦辞雅语练习第一组：敬辞1．“令”字一族①：尊称对方的母亲。
②：尊称对方的父亲。
③：尊称对方的女儿。
④：尊称对方的儿子。
⑤：尊称对方的兄长。
⑥：尊称对方的妻子。
2．“拜”字一族①：读对方作品。
②：和对方见面。
③：看望或探望对方。
④：请对方帮忙。
⑤：结识对方。
⑥：告辞对方。
3．“奉”字一族①：告诉对方。
②：归还对方的物品。
③：赠送对方礼物。
④：劝告对方。
4．“惠”字一族①：指对方赠予(财物)。
②：请保存(多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款)。
③：商家称顾客到来。
④：指对方到自己这里来。
⑤：指对方允许自己做某事。
5．“垂”字一族①：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。
②：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。
③：称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。
④：称对方(多指长辈或上级)对自己的思念。
⑤：称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。
6．“贵”字一族①：询问对方的姓。
②：询问对方的年龄。
③：称对方的病。
④：询问对方干什么。
⑤：称对方的儿子。
7．“高”字一族①：询问对方在哪里工作。
②：指老人家年龄。
③：指对方的见解。
④：和他人交朋友或结成亲戚。
⑤：称对方父母。
⑥：称对方的学生或徒弟。
8．“光”字一族①：称对方到来。
②：商家多用以欢迎顾客。
9．“宝”字一族①：称对方的店铺。
②：称对方的家眷。
10．“呈”字一族①：指把自己的作品送交别人批评指正。
②：指用公文向上级报告。
③：指用公文向上级请示。
11．其他敬辞①：用于归还对方物品。
②：请对方同意担任某一职务。
③：请对方修改文章。
④：用于等待对方。
⑤：用于向别人打听事情。
⑥：称别人的女儿。
⑦：把自己的书画等送人时表示请对方指教。
⑧：用于向对方表示感谢。
⑨：称对方的生日。
⑩：用于请人原谅时。
? ：称对方的着作。
? ：对方的照片。
【答案】1.①令堂②令尊③令嫒、令爱④令郎⑤令兄⑥令阃2.①拜读②拜会③拜望④拜托⑤拜识⑥拜辞3.①奉告②奉还③奉送④奉劝4.①惠赠②惠存③惠顾④惠临⑤惠允5.①垂问②垂爱③垂询④垂念⑤垂怜6.①贵姓②贵庚③贵恙④贵干⑤贵子(含祝福之意)7.①高就②高龄、高寿③高见④高攀⑤高堂⑥高足8.①光临②光顾9.①宝号②宝眷10.①呈正②呈报③呈请11.①璧还②俯就③斧正④恭候⑤借问⑥千金⑦雅正⑧鼎力⑨华诞⑩海涵?大作?玉照第二组：谦辞1．“鄙”字一族①：称自己。
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第三次得体题练习1．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．欣闻拙作已获贵社审核通过，我明日于百忙之中前往贵社商讨一切出版事宜，请予安排相关工作人员接洽。
B．家尊将于明日在富兴酒店大厅举行七十大寿的祝寿活动，特嘱咐我邀请您如果时间方便，还请光临参加此次活动。
C．鉴于贵校初建，在硬件和软件设施方面可能均存在一些问题，如若需要，我们几个兄弟学校将群策群力，鼎力相助。
D．与第一部的让观众意犹未尽相比，两年后的《战狼ＩＩ》诚意满满，票房爆炸剑指60亿，吴京也因此一战封神，堪称狗尾续貂之作。
2．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．高三某班拟召开高考动员班会，想请校长作个讲话，班长对校长说：“请您来讲一次话，想必您也会感到荣幸的。
”B．听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校，前来指导高考考点布置工作，学校班子成员早已到校门口迎候了。
C．某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。
”：D．老同学，久违了！我们大学毕业约有三十年没见面了吧你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。
3．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．这次我们专程从全国各地回到母校，给张老师做寿，张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。
B．我在电话里和小明进行了磋商，相约星期六下午一起去看电影《战狼2》，共同度过一个愉快的周末。
C．日前惠顾贵公司网站，得知招聘员工的信息，现寄上我的相关资料，贵公司如有意向，请与我联系。
D．为了庆贺我们夫妇喜得贵子，各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒，我代表全家表示衷心的感谢。
4．下列各句中，表达得体的一句是(3分)A．某高校文学社记者在采访某位作家之子时说:“令尊的作品广为流传，在文坛颇有名气。
”B．自学成才的镇人民卫生院王大夫的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。
C．得知贵校招聘教师的消息，我已将相关应聘材料快递贵处，如有意向，请及时与我洽谈。
D．听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题，如果需要指点的话，我们将十分乐意。
{5.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.朋友刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，前来拜访的老同学说：“在这客厅挂一幅油画，一定会蓬荜生辉。
”B.在展览现场，他对这位画坛名家的新作点评道：“这真是达到了随心所欲的境界，信笔涂鸦，便自有妙处。
”C.昨日，河南洛阳市召集基层群众代表，由群众代表对我市城市集中供热规划建设管理工作进行垂询。
D.外国语学院博导张先生给研究生助教留言道：“兹有要事面谈，周六下午三点请拨冗来寒舍一叙为荷。
”6. 下面是某中学读书节活动学生筹备委员会发给本地某知名作家的邀请函的正文，其中有三处语言表达不得体，请找出来并加以改正。
我校第五届读书节将于2017年10月25日至10月28日举行。
作为家乡学子，我们特向您发出诚挚邀请，恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。
虽然您现在已是炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我们仍十分期盼您的惠顾。
7.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.新居落成，明天乔迁，为答谢您的厚爱，特于明晚六点在寒舍备下酒席，敬请光临。
B.毕业之后，我们全班同学一直对恩师十分垂念，只是由于工作忙碌，无暇登门拜访。
*C.拙作《凤凰山传奇》新成，瑕疵一定甚多，此将文稿寄您一份，敬请不吝雅正以盼。
D.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界8．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.一位学生在寄给老师的信中写道：“王老师，这是拙作，希望您在百忙中抽空拜读。
”B．李老师虽然身体有恙，但仍坚持上课，作为他的高足，我们由衷地敬佩他。
C．在我遭遇不测的时候，我得到了同事的鼎力相助，在此我对大家表示深深的感谢。
D．在文明校园复查时，上级复查小组成员惠顾了我们的校园，并对存在的问题提出了整改意见。
9．下列各句中，表达得体的一句是（3 分）A ．大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
B ．前几日钱包不慎丢失，辛亏您及时送回，实在感激不尽。
改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢，烦请在家耐心等待。
,C ．刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉，使我深受教育，我会仔细地领悟其中的道理。
D ．这次的事情办的很糟糕，经过认真反思，我认识到自己存在很严重的问题，我错了，还望您能雅量海涵。
10．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．今天是本人60华诞，各位嘉宾光临祝贺，我感到不胜荣幸！B．鄙人才疏学浅，恐难当此任，辜负重托，还是另请高明吧。
C．惊悉令爱考上名牌大学，十分高兴，特表恭贺！D．您当年送我的那枚南京雨花石，很漂亮，我一直惠存着，它象征着我们的友谊。
11．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）A．高三某班拟召开高考动员班会，想请校长作个讲话，班长对校长说：“请您来讲一次话，想必您也会感到荣幸的。
”B．听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校，前来指导高考考点布置工作，学校班子成员早已到校门口迎候了。
-C．某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。
”D．老同学，久违了！我们大学毕业约有三十年没见面了吧你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。
12．下列各句中，表达通顺、得体的一句是（）（3分）A.某谈话节目中，主持人获悉对方的父亲获得国家杰出科学奖时，马上说：“我代表观众对令尊的获奖表示祝贺和慰问，希望再接再厉。
”B.某青年向某作家请教，青年在信中写道：“拙作您是否收到如有什么意见和建议，可以来信或打电话给我，我一定不吝解答。
”C.老师，我们十五班大部分同学都回新野了，明天大家会在母校聚会，想顺便来看望您，不知您是否方便接见我们D.妈妈，我已经毕业一个月了，昨天，我领到了人生的第一份工资；特意买了一条围巾送给您，东西不贵，但情谊深长，希望妈妈喜欢。
13．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.母校百年校庆之际，张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖，可喜可贺。
B.小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛影响。
'C.你是这个行业的方家，以后我在学习中遇到问题时，希望你能不吝赐教，我定会感激不尽。
D.这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已珍藏多年，每当看到它，都会回忆起那段难忘的时光。
14．下列各句中，表达得体的一项是（3分）A．李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。
”B．请放心，我会准时光临宴会，送上我对你们这些即将走上高考考场的学子的祝福。
C．初次参与高端的班主任论坛，鄙人才疏学浅，幸蒙贤兄抛砖引玉，让我得以从容。
D．这是我编写的拙作《学霸笔记·语文》，感觉文辞微浅，冒昧打搅先生，请您雅正。
15．下列各句中，表达得体的一句是（３分）Ａ．我对你格外垂青，是因为你身居卑位，却能屡吐高论，说来实属不易。
Ｂ．李雪莲上访并不占理，王公道对她屡屡挡驾，反而亵渎了法律的尊严。
？Ｃ．十年前我们萍水相逢，未及倾诉衷肠就各奔东西，如今再会，真是久仰了。
Ｄ．我斗胆向您提出心中的若干疑惑，其中不乏陋见，实属冒昧，见笑了。
16.下面是三种实用文的部分摘录。
请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并做修改。
(6分)(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。
欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。
(校团委会通知)(2)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。
对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。
(征文启事)(3)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币165元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教导处找李老师认领。
(招领启事)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．下列句子中画线的部分，语言表达得体的一项是(3分)"A．怀化市“昌达”职业技木培训中心广告语：走进“昌达”，明媚一生。
B．某位来宾给99岁的老人祝寿：祝您老人家健康快乐，长命百岁。
C．某经理在全体员工大会上说：今天，我不吝赐教，决不含糊。
D．小明对语文老师说：老师，您总是很关心我，我感到特别欣慰。
18.一位百岁抗战老兵与世长辞，殡义馆收到社会爱心人士多副挽联，但内容良莠不齐，请从下列四个选项中选出都不得体的一项是（3分）（）①慈竹临风空有影，晓萱经雨不留芳。
②南征北战功不朽，春去秋来名永留。
③南朔战功青史在，古今名将白头稀。
④著作等身身不死，子孙维业业长存。
⑤伟业丰功垂宇宙，高风亮节助人民。
⑥无虑无忧老夫去矣，克勤克俭小子勉之。
A.①②④B.③④⑥C.①⑤⑥D.①④⑥19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）、A.经常光顾老师办公室问问题，是成绩优秀学生的一大共同特点。
B.上回蒙他鼎力相助，这一次我应该投桃报李，助他一臂之力才是。
C.王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到现场候教。
D.个别词句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
20.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.某公司在下发给部门的通知中写道：所有参加培训的员工务必下午4点准时到达指定地点。
B.昨天一位朋友的新居刚刚落成，邀请我到他的新居看看,我答应了,说:“定会赏光。
”C.―好友绕道而来，我却因身体不适无法迎接，于是微信留言:近日贵体欠安，有失远迎。
D.—位网友在微信看到留言后写道:深感各位的留言对我的人生有些许帮助，定当牢记于心。
21.下列各句中，表达得体的一句是（3分）>A.他微微一笑，上前迎接客人，说：“局长和夫人真是礼贤下士，双双光临府上。
”B.著名作家朱自清的《背影》，描写了他家父好运朴实沉稳、默默奉献的形象。
C.中华搏击的经典传奇武僧一龙与香港影坛荣誉大哥成龙会面时说：“幸会。
”D.德国法医认为，贵庚96岁的前纳粹分子奥斯卡具备入狱服刑的条件，应入狱服刑。
22.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.我回乡如果见到他，一定费心把这封信交给他；如果见不到他，就把信再捎回来。
B.我的这些话不过是抛砖引玉，希望能引起大家兴趣，请各位把自己的高论都谈谈吧。
C.今天是我家令郎新婚大喜的日子，各位亲朋好友前来祝贺，令我感到十分荣幸。
D.我知道您的脾气，拗不过您，再说，屈就贵公司做您的助手，这也是我多年的心愿。