2020教师资格幼儿保教知识与能力练习题(附答案)
2020年下半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题练习试卷D卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年下半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题练习试卷D 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、（ ）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维2、儿童的发展是通过（ ）。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的3、关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（ ）。
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现 B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要 C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发 D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行4、对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价体现了评价的（ ）原则。
A.一致性 B.全面性 C.目的性 D.可比性5、儿童的语言最初是（ ）。
A.连贯式的 B.对话式的C.复合式的D.独自式的6、美国华盛顿儿童博物馆的格言"我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了",主要说明了在教育过程中应（ ）。
A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作7、社区教育活动一般在（ ）的基层社会中进行。
A.县 B.街道 C.市 D.区8、幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（ ）。
2020下半年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题答案
2020下半年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题答案2020下半年教师资格证考试幼儿《保教知识与水平》考试真题答案一、单选题1-5ABBBA 6-10DBADB二、简答题11.(1)尊重幼儿发展的个体差异的原则(2)幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。
(3)每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展嘟嘟和到达某一水平的时间不完全相同。
(4)要充分理解和尊总幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所表现的发展”阶梯“，切忌用一把”尺子“衡量所有幼儿。
12.《幼儿园工作规程》指出：幼儿园一日活动的组织应该动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快地、有益地自由活动。
首先，动静交替原则表现在一日活动的安排中。
在组织活动的过程中，要注意活动步调的节奏，避免单调和疲劳。
三、论述题13.(1)积极的师幼关系指的是民主、平等的师幼关系，是幼儿在幼儿园中的主要人际关系之一。
积极的师幼关系对幼儿及教师的发展的意义主要体现在以下几个方面：A.良好的师幼关系有助于幼儿获得关爱B.良好的师幼关系有助于幼儿获得安全感C.良好的师幼关系有助于幼儿之间建立同伴关系D.良好的师幼关系有助于教师的专业成长和发展(2)构建良好师幼关系的侧罗A.幼儿园教师要树立准确的教育观与儿童观B.教师对幼儿要持支持、尊重、接受的情感态度和行为C.教师对待幼儿应善于疏导而不是压制D.教师对幼儿要尽量使用多种适宜的身体语言动作四、材料分析题14. (1)机遇生活情景分类，幼儿把日常生活情境中经常一起的东西归为一类，从其回答能够看出：a.狗、人、鸟是幼儿真实生活的反映与日常生活息息相关;b依据感知特点实行分类，如颜色、形状、大小或是其他特点分类，材料中幼儿会将狗、人、鸟分为一类，是因为他们最突出的特点是有头、脚、身体;依据失误最简单的本质属性实行分类，狗、人、鸟会长大，因为他们是有声明的，而船是没有生命的。
2020年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题练习试题D卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题练习试题D 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（ ）。
A.个人本位儿童观B.家族本位儿童观C.社会本位儿童观D.自然本位儿童观2、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。
A.知识取向 B.情感态度取向 C.能力取向 D.技能取向3、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（ ） A.图上有些什么呢B.图上的小松鼠在做什么呢C.这张图告诉我们一件什么事呢D.图上讲的是个什么故事4、下列关于幼儿园图书区活动地说法错误地是( )。
A ．图书区应该选择班级里光线相对充足、比较安静地位置B ．图书区地图书要定期更换C ．儿童在图书区活动地时候,教师不要打扰D ．图书地选择必须符合本版儿童地智力、语言等发展水平5、一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果，假设等关系的相对复杂句子（ ）。
A.托班B.小班C.中班D.大班6、幼儿园教的主体是（ ）。
A.保育员 B.幼儿教师 C.保健医生 D.园长7、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（ ）。
A.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小 C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小 D.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大 8、人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是（ ）。
2020年下半年教师资格证考试保教知识与能力真题(幼儿园)含答案解析
2020年下半年教师资格证考试保教知识与能力真题（幼儿园）含答案解析(总分：150.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：30.00)1.幼儿赛跑、下棋一般属于（）。
（分数：3.00）A.表演游戏B.建构游戏C.角色游戏D.规则游戏2.与幼儿园保育和教育目标表述不符的是（）。
（分数：3.00）A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力C.锻炼幼儿的体育运动技能D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展3.大班幼儿认知发展的主要特点是（）。
（分数：3.00）A.直觉行动性B.具体形象性C.抽象逻辑性D.抽象概括性4.“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展？（）（分数：3.00）A.自我概念B.形象思维C.性别认同D.道德判斯5.欧文创办的幼儿学校是世界上最早（）。
（分数：3.00）A.使用恩物开展教学的学前教育机构B.为工人子弟开办的学前教育机构C.为贵族子弟开办的学前教育机构D.为儿童提供“有准备的环境”的学前教育机构6.明明总是跑来跑去，在班级里也是非常活跃。
他的行为主要反映其气质什么特征？（）（分数：3.00）A.趋避性低B.反应阈值高C.节律性好D.活动水平高7.田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。
过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：“不哭不哭，妈妈会来接我们的。
”冰冰的表现属于什么行为？（）（分数：3.00）A.依恋B.移情C.自律D.他律8.有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（）。
（分数：3.00）A.焦虑—回避型B.安全型C.焦虑—反抗型D.紊乱型9.萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。
从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？（）（分数：3.00）A.替代强化B.自我强化C.经典条件反射D.操作性条件反射10.3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是（）。
2020年教师资格证幼儿保教知识与能力测试题及答案
2020 年教师资格证幼儿保教知识与能力测试题及答案一、单项选择题1.学前少儿心理学研究对象是 () 年龄范围内的少儿心理发展规律。
A.0 ～3 岁B.0 ～6 岁C.0～12 岁D.0～18 岁2.幼儿的认识活动主要以 () 为特点。
A.详尽性和逻辑性B.抽象性和逻辑性C.详尽性和形象性D.抽象性和形象性3.幼儿心理随年龄增添而逐渐发展，表现了幼儿心理发展拥有的特点是 () 。
A.牢固性B.阶段性C.连续性D.序次性4.一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗浴，她还想洗脸，因为脸上淌汗。
”这个小女孩的想象是 () 。
A.经验性想象B.情境性想象C.梦想性想象D.拟人化想象5.依照皮亚杰关于少儿思想发展的阶段理论， 2～7 岁少儿的思想处于 () 。
A.感知运动阶段B.详尽运算阶段6.近 20 年来，关于独生子女问题的研究不接受的结论是 () 。
A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特别性B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C.家长的错误涵养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因D.作为一个集体，独生子女和非独生子女的社会性存在显然差异7.以下关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的选项是 () 。
A.就人声和物声而言，再生儿趋向物声B.就母亲声音和陌生人声音而言，再生儿趋向新鲜的陌生人声音8.以下不属于以致少儿发育迟缓的因素的是 () 。
A.不良饮食习惯或饮食不均衡以致的营养不足B.全身疾病引起的矮小C.朋友少D.精神因素9.幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一声不吭，对他人宽泛缺乏感情反应，胆寒，忧愁，语言发育迟缓，经常做刻板、重复的动作，这是 () 。
A.沉默症B.自闭症C.害怕症D.忧愁症10.四角向中心服及变化是 () 的折纸教育活动内容。
A.学前班B.幼儿园大班C.幼儿园中班D.幼儿园小班。
2020年上半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题练习试卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年上半年幼儿教师资格证《幼儿保教知识与能力》真题练习试卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（ ）。
A.是否树立了正确的儿童观 B.是否树立了正确的师生观C.是否树立了正确的教学理念D.是否树立了正确的知识观2、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（ ）。
A.直观的概括 B.语词的概括 C.表象的概括 D.动作的概括3、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（ ）。
A.过渡规范化 B.扩展不足 C.过度泛化 D.电报式言语4、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（ ）。
A.提醒幼儿尽早进入学习状态 B.与家长交流，沟通情感 C.检查孩子的身心状况 D.督促孩子完成家庭作业5、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（ ）。
A.注意 B.想象 C.需要D.思维6、（ ）是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则7、对于0—3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。
A.手工、绘画材料 B.用手穿的大木珠 C.色彩鲜明的小球 D.不倒翁、拨浪鼓8、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A.发扬 B.结合 C.充分尊重 D.关注爱护9、教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（ ）。
2023年-2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关题库(附答案)
2023年-2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关题库(附答案)单选题（共45题）1、（2020年真题）“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?A.自我概念B.形象思维C.性别认同D.道德判斯【答案】 A2、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。
这发挥了( )对幼儿园教育的意义。
A.社区资源B.社区环境C.社区习俗D.社区文化【答案】 D3、儿童道德感已有一定的稳定性是在（）。
A.小班B.中班C.大班D.小学初期【答案】 B4、幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。
A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏【答案】 B5、幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是（）A.0 ~2 岁B.3 ~4 岁C.5 ~6 岁D.6 ~10 岁【答案】 A6、对生病儿童进行家访是什么性质的家访( )。
A.新生家访B.情感性家访C.定期家访D.问题儿童重点家访【答案】 B7、儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏属于()。
A.智力游戏B.体育游戏C.角色游戏D.表演游戏【答案】 D8、异物入眼的正确处理方法是()。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】 C9、科学、合理安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相当的( )A.系统性和灵活性B.秩序性和灵活性C.稳定性和差异性D.稳定性和灵活性【答案】 D10、看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。
这反映了幼儿( )。
A.想象的无意性B.相似联想较强C.直觉思维较强D.想象的有意性【答案】 A11、通过控制翻改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。
2020年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》综合练习试题A卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年下半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》综合练习试题A 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、最初几天新生儿或哭或安静，或四肢划动等，可以称为（ ）。
A.原始的情绪反应 B.基本的情绪反应 C.混合的情绪反应 D.高级的情绪反应2、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（ ）。
A.3个月左右 B.4个月左右 C.5个月左右 D.6个月左右3、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（ ）。
A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标4、在歌唱或做韵律动作时,往往不能和其他人同时开始和结束的是（ ）。
A.小班儿童 B.中班儿童 C.大班儿童 D.各年龄班儿童5、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（ ）较差。
A.稳定性 B.广度C.分配能力D.范围6、幼儿园摆放玩具的橱柜应（ ）于儿童的身高。
A ．低 B ．高 C ．持平 D ．高或低7、小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意的时间一般是（ ）。
A.20-25 分钟 B.3-5分钟 C.15-18 分钟 D.10-12 分钟8、婴幼儿的“认声”现象通常出现在（ ）。
A.3-6 个月 B.6-12 个月 C. 1-2 岁 D. 2-3 岁9、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ）教养方式下形成的。
A.放纵型B.专制型C.民主型D.自由型10、对生病儿童进行家访是什么性质的家访（ ）。
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2020教师资格幼儿保教知识与能力练习题(附答案)
2016教师资格幼儿保教知识与能力练习题(附答案)
一、单项选择题(本大题共10小题。
每小题3分，共30分)
1.老师在给幼儿讲故事时，贝贝听着听着突然笑出声来，旁边的几个小朋友看了看贝贝，也跟着笑了起来，这一现象反映出幼儿的
情绪具有()。
A.社会性
B.冲动性
C.传染性
D.深刻性
2.2岁的幼儿说出“骑车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢骑车”，也可能是表示意动的功能，表示“我想玩骑车”，3岁之后，幼儿能把自己的想法准确地表达出来，这反映出
幼儿的语法发展是()。
A.从混沌一体到逐步分化
B.从简单到复杂
C.从不完整到完整
D.从情境性到连贯性
3.在婴儿期.婴儿常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。
这反映了他们所采用的学习方式是()。
A.模仿
B.操作学习
C.使用工具
4.儿童满周岁的时候，虽然走路还很不稳，晃晃悠悠，但却坚持要自己走，到处钻，不再像以前那样顺从成人的指挥，这是因为儿童正处于心理发展的()。
A.敏感期
B.关键期
C.最佳期
D.转折期
5.让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为()。
A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是
B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的
C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有
D.以上理由都不正确
6.由幼儿园自行开发和管理的课程是()。
A.国家课程
B.园本课程
C.预成课程
D.生成课程
7.我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的()。
A.主动性
B.活动
C.兴趣
8.幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为()。
A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.有规则游戏
9.儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于()。
A.非游戏行为
B.独自游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
10.建立生活常规的意义不包括()。
A.保障幼儿的安全
B.方便教师保教工作的需要
C.保障集体生活及幼儿的交往需要
D.促进幼儿身体各系统的生长发育
二、简答题(本大题共2小题，每小题l5分，共30分)
11.游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式。
请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略?
12.活动区材料的投入要适时、适量、有指向性，一般来说活动区材料投放应该注意哪几个方面?
三、论述题(本大题1小题，20分)
13.有人说：游戏对孩子来讲就像吃饭、睡觉一样重要，你同意这种说法吗?请说明理由。
四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分。
共40分)
14.3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再像以前那样听话了，一有机会便要采取独立的行动。
比如，儿童往往要求自己穿衣、吃饭，爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。
如果受到成人预先限制或强行制止，儿童就会表现出情绪烦躁或反抗。
(1)这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段?其主要的心理特征是什么?
(2)成人正确的做法是什么?
15.3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可，妈妈一个劲地向他解释睡觉前不能吃糖的道理，可是小明一看妈妈不允许。
就用高八度的嗓门哭起来。
妈妈生气地说：“再哭，我打你!”小明不但没有停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆在床上打起了滚。
结合以上案例。
分析幼儿情绪表现的特点以及如何帮助幼儿调节不良情绪。
五、活动设计题(本大题1小题，30分)
16.请以“夏天”为主题设计中班的系列活动。
要求：
(1)画出主题网络图。
(2)将其中的一个内容设计成具体的活动计划，注意计划的完整性，并说明设计的意图。