公务员考试申论的评分标准
公务员考试申论评分标准

公务员考试申论评分标准公务员考试申论评分标准1、第一题评分公式:内容-字数-错别字=实得分工程采分点分值用不超过250字的篇幅,概述给定资料提供的信息。
(25分)1.2.3.4.5.6.7.每点5分,答对5条即为最高分25分。
排列次序不分先后,每3个错别字扣1分,最多扣2分,超过30字扣1分。
2、第二题评分公式:内容-字数-错别字=实得分工程采分点分值分析^p 划线现象的原因,不超过150字。
(15分)1.2.3.4.每点5分,答对3条即为最高分15分。
排列次序不分先后,每3个错别字扣1分,最多扣2分,超过30字扣1分。
3、第三题评分公式:内容-字数-错别字=实得分工程采分点分值给定资料讨论了关于A问题的几对矛盾问题,请用不超过150字的篇幅归纳出这些矛盾。
(20分)1.2.3.4.5.6.共6对矛盾,每条4分,答对5条即为最高分20分。
排列次序不分先后,每3个错别字扣1分,最多扣2分,超过30字扣1分。
4、第四题评分公式:内容+形式+奖励-字数-错别字=实得分要求假设你是政府有关部门的公务员,请就上题中的某一对矛盾,自拟题目写一篇议论文(40分)。
要求:观点鲜明,分析^p 透彻,阐述翔实,对策合理,字数控制在800~1000字。
一档:观点正确、鲜明,阐述翔实,逻辑严谨,分析^p 细致,对策合理且具有较强的可行性。
(24~28分)二档:观点正确、鲜明,阐述翔实,逻辑严谨,分析^p 合理,线索明晰,对策合理。
(18~24分)三档:观点鲜明,分析^p 合理,有对策。
(12~18分) 四档:没有选取所列主要矛盾或选取了两个或两个以上矛盾或根本内容(论据)与所列矛盾主题关联性不强,或语句根本不通乃至不知所云。
(3~12分)有题目且符合标准(2分);构造合理(3分);语言通顺,无语病。
(2分)观点和内容的创新,文采酌加1~3分。
每3个错别字扣1分,最多扣2分。
字数1000字以内,每超过50字,扣1分,最多扣3分。
公务员考试申论扣分解析

《申论》考试中扣分因素分析[作者:洪威雷张琼来源:应用写作杂志社更新时间:2008-6-2 (《应用写作》2008年第5期)《申论》考试中扣分的因素是多方面的,有主观因素,也有客观因素;有内在因素,也有外在因素。
根据对2000年开考《申论》以来阅卷情况的分析,发现扣分因素主要表现在以下几个方面:一、审题粗心大意《申论》考试题型变化不大,但答题要求每年都有所变化。
这就需要考生会审题,搞清楚试题的各种要求,以免出差错。
在进入考场之后,考生因心理压力大,加之紧张,有时会因理解上的一字之差而使答题谬之千里,导致出现“跑题”、“误题”和“错题”等现象发生。
在保持心态平和的前提下,在答题之前,对试卷给定的题目进行认真、周密、详细的审读,真正弄清楚每一题目的内涵和各题的答题要求。
首先审读试题的第一项要求,搞明白是“概述”主要“观点”,还是“概括”主要“问题”。
“概述”与“概括”是有较大差别的。
其次,真正把握住是要求提出“建议”,还是提出“对策”;是要求写“讲话稿”,还是撰写“情况报告”。
也就是说,用哪一文种来答第二题,头脑中必须有一个明确的“文种”概念。
另外,对“虚拟身份”也要看清楚,明确是“政府职能办事人员”,还是“职能部门负责人”;是“调查组”,还是“调查组成员”,否则,身份不明确,答题扣分就是必然的了。
2007年《申论》试题中根据所报的岗位而设置了选择题。
如第三题仅限报考行政执法类、市(地)以下综合管理类职位的考生作答,第四题仅限报考省级(含副省级)以上综合管理类职位的考生作答。
可在阅卷中,发现不少考生,有的对两题都作了回答,有的应答第三题而实际上答了第四题。
出现这些问题,均是审题时粗心大意造成的。
例如下面这份2001年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试题一、二题的答卷:1. 关于概括题PPA话题成为一个全球性的“热点”,各国对PPA的反映虽然不一样,但涉及的核心问题却是相同的,那就是对人的生命关怀的态度问题。
公务员申论考试发言稿内容讲解

公务员申论考试发言稿内容讲授公务员岗位多以党政机关为主,而党政机关的各项规定和决策是由公务员们起草的,之后在送去让领导审批和把关。
下面作者给大家带来关于公务员申论考试发言稿内容讲授,期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员申论考试发言稿内容讲授一、题型释义发言稿是参加会议或活动的人为了在会议或重要活动上表达自己的意见、看法或汇报思想工作情形而事先准备好的文稿。
二、书写格式发言稿一样由称呼、开场白、正文、结语几个部分组成。
1、称呼:根据所处的题目情形,肯定合适的称呼,要注意符合题干要求。
如:在学校举行的活动,称呼可能触及学校领导、全部师生、乃至家长。
2、开场白:发言稿的开场白要注意感染力,语言使用恰当,结合具体情形肯定开场白的具体内容。
如:作为主办方,开场白通常是表明身份,并感谢现场的到场人员,而若是被邀请方,开场白通常表明身份,并为参加此次活动感到荣幸。
3、正文:发言稿的正文视题目和材料而定。
(1)体会交换会发言稿:正文内容通常是我村/县/市在某一方面发展的具体做法及成果。
发展的措施及体会需要重点展开介绍。
(2)开幕式发言稿:正文内容通常转达活动精神,介绍活动主题以及活动流程等。
(3)闭幕式发言稿:正文内容通常总结活动的成功体会以及重申活动的意义精神。
(4)获奖感言:正文内容通常介绍所获得的成绩以及所做的努力,并感谢相干人员。
4、结尾发言稿结尾对全部发言内容进行总结,并根据不同情形采取不同的结束语。
如:开幕式的发言结尾通常预祝此次活动获得美满成功;而闭幕式的发言结尾通过期望下次活动举行更好。
一样体会介绍的发言通常是欢迎别批评指正,并表示感谢。
国考申论的评分标准申论的成绩一样是通过了各类综合试题的结构与考生整体的大体情形肯定的,而为了保证成绩的公平性,专家学者也会在全国范畴内抽取一定的数量进行抽查。
标准一:第一阅卷会以申论命题的参考答案作为参考,再用词语修饰去完善各个要点。
所以说申论的答案最重要的就是要抓住关键词,利用关键词进行答题。
申论

申论第一章申论基础第一节申论概述一、申论的含义1 、申论的定义申论是对材料、事件、或问题有所说明、有所申述,从而发表见解、意见,进行论述、论证。
2、申论与策论策论是我国汉代选拔人才的一种方法,后来演变为科举考试的一个科目,它的要义就是给定题目论证某项政策或对策。
申论是对策论的继承与发展,两者有历史渊源关系。
相同之处:①考试目的相似②借助的载体一样③不受严格的文体限制④写作内容都要切中时需⑤行文语言表达的要求相似不同之处:①两者产生的土壤不同②选拔人才的功能、方式、方法有别③命题的形式、规则不一④答题的主体身份有异3、申论与日常的作文比较申论要以日常的作文功底作为基础,两者有些相似,都是以文字为载体,在表达方式上常常都要运用叙述、议论和说明的方法,都有命题和自命题之分。
但是两者的差别也很明显:①给定材料不同②难度不同③要求不同④写作主体身份不同二、申论考试面面观1 、起源论2 、考查能力论3 、方法论4 、社会问题分析论5 、质疑论6、角色论7、文体论8、题型论9、心理过程论10、职业素质考查论三、申论考试的内涵与性质1、申论考试的内涵申论考试是根据目前机关工作需要,对考生的阅读能力、文字水平及分析问题、解决实际问题能力的一种综合考查方法。
申论考试全部为主观性试题,考试时限150 分钟,满分100 分。
2、申论考试的性质①申论考试是具有模拟公务员日常工作能力性质的能力测试②申论考试要求考生具有比较丰富的常识,但不会对某种专业知识特别倾斜③申论考试所给材料,涉及面广,但试题具有很强的针对性、合理性,问题的解决方案一般具有可行性。
3、申论考试的基本立足点申论考试是针对招考公务员职位要求而设立的,有三个基本立足点:①模拟:用考场的形式组织测试,同时规定在一定时间限度内完成有关公务员处理日常公务的过程。
②日常工作:给定有关公务员日常事务的资料,一般是经过处理的半成品,要求考生在规定的范围内解答。
③能力测试:考查考生处理公务性文件、应对公共行政事务、作出相关参谋与决策等各方面的综合素质。
公务员申论评分标准

公务员申论评分标准公务员申论是公务员考试中的一项重要测试,其评分标准直接关系到考生的成绩和录取情况。
了解并掌握公务员申论评分标准对于考生来说至关重要。
本文将介绍公务员申论评分标准的相关要点,帮助考生更好地应对考试。
一、内容与立意(30分)在公务员申论中,内容与立意是最重要的考察方面。
评分标准主要包括以下几个方面:1.主题鲜明(10分):文章要能清晰地表达出主题,让人一目了然。
主题应与考题紧密相关,没有离题的问题。
2.观点清晰(10分):文章中的观点需要明确,条理清晰。
考生应注意用事实和理论为观点提供支持,避免模糊、含糊不清的表达。
3.论证充分(10分):文章中的论证需要充分,考生应使用充足的证据和论据来支持自己的观点。
合理运用引用、举例等方法,提高论证的说服力。
二、组织与结构(30分)组织与结构是公务员申论评分的另一个重要指标。
考生需要注意以下几点:1.段落结构(10分):文章的段落应该有明确的主题句,并围绕主题句展开,同时段落之间应该有过渡衔接,形成一个整体。
2.逻辑严谨(10分):文章的逻辑结构应当紧密、连贯。
各个论点之间要有清晰的逻辑关系,避免跳跃式的表达。
3.用词精准(10分):文章中的用词要准确、精练。
避免使用模糊、冗长的词汇,用简洁明了的表达方式更好地传递观点。
三、语言表达(20分)语言表达在公务员申论评分中也占有一定的权重。
考生需要注意以下几点:1.语言规范(10分):文章要符合语法规范,语句通顺,避免出现拼写错误、语序混乱等问题。
2.篇章连贯(10分):文章的片段应该衔接紧密,句子之间要流畅过渡,使读者能够理解作者的观点和思路。
四、文章长度(10分)文章长度也是评分标准的一项考虑因素。
一般要求考生在规定的字数范围内完成作答。
要防止文章过长或过短,以免影响评分。
五、总结公务员申论评分标准是考生备考中的一大重点内容。
考生需要认真研究评分标准,合理安排作答时间,并在实践中提高自己的申论能力。
公务员申论复习写作指导

公务员申论复习写作指导很多同学在申论写作的时候,好不容易肯定好了分论点,但却不知道怎么论证。
写作中途一旦卡壳,不仅占据考试时间,同时影响考试心情。
下面作者给大家带来关于公务员申论复习写作指导,期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员申论复习写作指导一、多角度看待案例,一个案例出现多主题“一千个读者,一千个汉姆雷特。
”在我们的生活产生着大大小小不同的事,每一个人看待事物的角度不同,产生的想法不同。
同样的,一个案例触及的主体不同,承当的权责职不同,出现出来的主题也是不同的。
我们要学会积存案例,使用案例,补偿自己“无话可说”的难堪之处。
二、热门话题展现,不拘泥于给定资料(一)热门事件案例:某市不幸产生一起严重的公交车事故,起因是一乘客由于坐过站,与司机产生冲突,双方在争执中导致公交车坠江,一车人不幸遇难。
此事的产生令全国震动,引发大众摸索。
(1)第一组:作文主题为“公民素养养成”。
1、根据材料内容描写案例:主要描写涉事乘客的做法。
某市产生一起卑劣的公交车坠江事故。
一乘客由于一己之私,坐过站与司机产生冲突,导致公交车坠江,15人不幸遇难。
2、多角度分析案例:原因:之所以产生这样的惨剧,究其原因是涉事乘客个人素养太低,把个人利益凌驾于公众利益至上,只顾自己不顾他人安危。
冷漠的利己不利人的狭隘主义,令人不齿。
影响:这件事的产生不仅给遇难者家庭带来悲伤,同时给社会发出沉重的警声,如果我们的社会都是这样自私自利行动,我们的社会必定危机重重。
........(可以分析重要性等)3、提出计策:因此,我们要提高公民素养意识,在社会广泛宣传文明素养养成必要性,利己行动可能害人害己。
在公众场合遵照规则,掌控好行动的尺度,做文明出行人。
4、假定自拟分论点:公民素养养成,从个人做起。
组合成分论点:公民素养养成,从个人做起。
去年重庆产生一起卑劣的公交车坠江事故。
一乘客由于一己之私,坐过站与司机产生冲突,导致公交车坠江,15人不幸遇难。
公务员考试申论评分标准与细则

公务员考试申论评分标准二、作文题分级式评分标准(满分40分为例)一类文(32—40分):立意鲜明,观点明确,内容具体,中心明确;语言简明、连贯、得体,表达方式运用恰当,无病句;结构合理,条理清楚,详略得当;书写规范、工整,格式正确,无错别字,标点正确,卷面整洁、美观。
二类文(24-31分):内容具体,中心明确;语言通顺,表达方式运用恰当,基本无病句;结构合理,条理清楚;书写规范、工整,格式正确,基本无错别字和标点错误,卷面整洁。
三类文(14—23分):立意基本明晰,内容比较具体,中心比较明确;语言基本通顺,表达方式基本恰当,有个别病句;结构合理,条理基本清楚;书写比较规范,格式基本正确,错别字和标点错误较少,卷面比较整洁。
四类文(5—13分):立意不够明确,内容不够具体,中心不够明确;语句欠通顺,表达方式不够恰当,有少量病句;结构基本完整,条理不够清楚;字体潦草,错别字、标点错误多,格式不正确,卷面不整洁。
五类文(4分以下):立意不明确,思想认识有错误,内容偏离题意,中心不明确;语句不通顺,表达方式不恰当,有多处病句;结构不完整,条理不清楚;字体特别潦草,难以辩认,卷面涂抹较严重。
如果作答条理不清、结构不明、层次性差,那么有两种可能性,一是阅卷考官认真阅读以后,给一个分数(当然要扣除条理不明的分数),这种得分一般是三类卷或以下,而且这种阅卷方式相当费功夫,时间成本较高。
二是考官看到没有分“要点”作答,直接给一个勉强及格或不及格分数(经济成本相对较小)下面给出一个具体的例子供参照。
【例1】“给定资料7"中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事,请你以这个故事为话题,自拟题目,写一篇文章。
(40分)要求:(1)结合“给定资料”,并注意联系当前社会实际和自身体会;(2)观点明确,内容充实,层次清楚,语言流畅;(3)总字数800—1000字。
【阅卷规则】一类文(31—40分):紧扣故事主题,观点鲜明,分析深入,内容饱满充实,论证充分,引例恰到好处,密切联系材料与社会实际,感情真挚,结构完整,语言优美。
国考申论评分阅卷细则,70分申论必看!,

本文由“同为社人脉银行”社友提供——百度:同为社申论阅卷亲身经验大家一想到申论,就想到了千字文,辅导班主要也讲千字文,但是通过我老师和师兄弟多次申论阅卷的经验,以及我参与阅卷的亲身体会,申论拉开档次,最重要的是在前两道题,而不是最后一篇文章(当然了,你要是最后那个实在写得太砸,那也肯定over)。
申论都是网上阅卷,阅卷老师分成几个组,每组只阅一道题,而且只能在屏幕上看到这一道题,如果你写到格子外头去了,阅卷老师就看不到了。
80%以上的老师根本都没有看过申论试题和给出的材料,只需要记住答案要点就可以上阵了。
每组都有组长。
大家首先进行试评。
一人20 份卷子,评过之后统计时间和分数分布区间,每道题根据分值的不同划定出一个误差区间。
正常情况下,一道题会有两个老师阅卷,他们给出的分数可能有高有低,如果分数差在误差区间内,那就取两者的平均值为该题的分数;如果分数差超过了误差区间,那就要组长进行三评,并以组长给出的分数为准。
电脑会自动统计出该组的三评率,如果三评率超出了规定范围,则证明这个阅卷组对于阅卷没有达成共识,对不起,前面所有的工作白费,重新停下来,大家统一规则,然后重新试评 20 份,误差率合格了,再重新阅卷。
想想吧,如果因为你个人的原因,分数误差大了导致全组停工试评从头再来,那是多大的罪过啊!所以,阅卷老师们都会心照不宣的在中间分和安全分上徘徊,以免出现招人白眼的状况。
枪打出头鸟,每个老师所有给出的分数都是在电脑终端有统计的,如果给出的分数太高,或者高分太多,或者中间分数太少,那巡视员就会把这个老师叫到电脑终端屏幕前,让他看分数曲线,然后温和的说一句,要不然,你们组再试评一下?为了集体荣誉,绝对不能重来啊!所以,大家都会努力的向中间分靠拢。
那什么是中间分和安全分,举个例子,一道 20 分的题目,可能你觉得自己应该怎么也能打个14 分吧,哈哈,错啦!一道20 分的题目,中间分是10 分,标准误差是3 分,也就是说,万一一个老师给该题打了10 分,那你作为另一个阅卷老师,最高打到13 分,最低打到7 分。
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申论的评分标准
每年的国家公务员考试成绩公布之后,总能听见一些考生抱怨考试不够“公开、透明”。
特别是申论,因为是主观性试题,本来就难以把握,加之评分标准不公开,所以考生只能主观臆测自己答题的好坏。
很多考生在知道考试成绩之后仍然是一头雾水,考得好的不知道自己为什么能得这么高分,考得差的不知道自己问题出在那里,从而引起了关于申论阅卷的合理性乃至公正性的种种怀疑。
同时,由于缺乏权威的标准答案和评分标准,导致各种版本的所谓“参考答案“四处流传。
比较市面上流行的各种版本的公务员考试辅导教材,其中历年国考申论的参考答案可谓众说纷纭、大相径庭,这就给考生的备考带来了很大的麻烦,甚至产生严重的误导。
教学实践表明,公考的赋分方法和评分标准已经成为广受关注的核心问题。
在这里,我们对申论的评分标准、评阅特点等略述如下,供考生们参考
(一)申论的评分标准
1.关于整体的要求
只要有字即不给0分;每偏离规定字数5%扣1分,累计扣分;错别字每3个扣1分,每题累计扣错字分最多3 分。
2.关于问题卷的要求
若申论答卷具有以下三点之一,则视为问题卷:(1)内容上有严重的政治性错误;(2)前后笔迹不一致;(3)在文中有特殊标记。
问题卷一律提交阅卷大组处理。
3.关于概括的要求
标准答案给出若干规定的概括条目,每缺一条则扣除相应的分数;有条目但未能紧扣资料,或者概括欠准确,或者条理不清的酌情扣分。
4.关于对策的要求
标准答案给出若干对策条目,但评分时,所给对策只作参考,不是惟一的标准,只要考生提出的相应对策言之有理,就要酌情给分。
5.关于论证的要求
评分采取“综合判断,分等参照”的原则。
首先从总体上给文章综合打分,看它属于是哪一档的。
假设以满分为50分计,则申论文章可以分为五档:
第一档:立论鲜明,中心明确,内容具体;结构合理,条理清楚,详略得当,;语言
简明,连贯得体,表达恰当,无病句;书写规范,格式正确,无错别字,标点正确,卷面整洁、美观。
一档文可得41~50分。
第二档:立论较鲜明,内容具体,中心明确;结构合理,条理清楚;语言通顺,表达恰当,基本无病句;书写规范,格式正确,基本无错别字和标点错误,卷面整洁。
得分31~40分。
第三档:立论基本明晰,内容比较具体,中心比较明确;语言基本通顺,表达方式基本恰当,有个别病句;结构合理,条理基本清楚;书写比较规范,格式基本正确,错别字和标点错误较少,卷面较整洁。
三档文可得21~30分。
第四档:立论不够明确,内容不够具体,中心不够明确;语句欠通顺,表达方式不够恰当,有较多病句;结构基本完整,条理不够清楚;字体潦草,错别字、标点错误多,格式不正确,卷面不整洁。
四档文可得11~20分。
第五档:立论不明确,认识有错误,内容偏离题意,中心不明确;语句不通顺,表达方式不恰当,有多处病句;结构不完整,条理不清楚;字体特别潦草,难以辨认,卷面涂抹较严重。
五档文可得10分以下
在评阅一篇申论时,首先就是把它定位在某一档中,这样,评分就不会出现大的出入。
(二)申论的评阅特点
1.阅卷教师的疲劳效应。
由于阅卷的工作量大,时间长,阅卷教师很容易产生疲劳,所以,很难做到对每一份试卷都逐字逐句地推敲。
主题不清,立论不明的,直接打入低类;逻辑混乱,看得费力,主题句找不到或不好找到的,打低分。
另外,因为是电脑阅卷,凡字迹模糊不清影响评委评阅的,一律打低分。
为此,要特别提醒考生,一定要注意“卷面”效果,否则,很可能因小失大。
建议:(1)用黑色中性笔答题,尽量少涂抹,如果需要修改,则要按照规定清晰地改(将所修改的内容用双横线划掉,然后在其上方写上应改成的内容);(2)字不要写得太大太散,字形要端正,不要歪斜,因为斜度大的笔画扫描出来模糊不清,影响评阅人阅读。
2.评分标准是阅卷教师的唯一准绳。
申论是写给阅卷教师看的,只有按照评分标准写作,让自己的申论适应阅卷教师的改卷需求,才有可能获得得高分。
因此,考生必须真正理解、掌握申论的评分标准。
(1)立论要明确,要言之成理,能落到一个具体的点上,或深入本质,或抓住规律,或揭示原因,透过现象看本质。
作为一种公务问题,必须明确地表达自己的观点,切忌套话
空话,
(2)格式要规范。
申论不是文学作品,而是中规中矩的公务文章,因而在整体格式上必须符合公文的基本要求。
有的辅导书特别强调“申论”要创新,由于理解的偏差,很容易让考生走入误区。
请记住:立论新不等于大唱反调,结构新不等于追求花样,选材新不等于写社会阴暗面,表达好不等于词藻华丽。
从阅卷的情况看,大部分考生并不清楚申论的格式要求,写不出符合规矩的申论文章。
为此,建议在专项训练时要加强格式方面的练习。
(3)论述要全面。
一篇申论在内容少不了“是什么”“为什么”和“怎么办”,在结构上少不了引、申、议、策、合等环节。
只有立论鲜明,内容全面,结构合理,条理清楚,才能获得好成绩。