遇见大不列颠
遇见——大不列颠
初一12班邹亚昕
昏昏沉沉，头昏脑涨，睡眼朦胧，“咣...”一声，让这一切都清醒了，这，是起落架的声音。伦敦！10个多小时的时光终于“消耗殆尽”，我们来到了世界的另一半。
13℃，朝阳，嗖嗖的凉风扑面而来。这是我们初识的英国。清晨的伦敦，阳光惬意，柔和地舒展。经过如此久的一夜颠簸之后，终于踏上了大英帝国的土地，呼吸了大不列颠的新鲜空气。
这几天，这辆大巴载着车身上的大本钟，也载着我们，切切实实的认识了英国，其实我觉得英国与中国最大的差异就是，文化。
第一天，在去完格林威治天文台的半小时车程后，我们到达了Beal High School.这个具有英伦风格的校园，热情、好客的英国少年少女们，让我们所吸引。他们的校园让我感受到了别样
的青春气息。Beal High
School的校园很大，有好
几栋楼。在活泼、开朗的
姐姐和“调皮”的哥哥的
带领下，我们参观了他们
的学习教室：语言，数学，
英语，音乐，体育更衣室，
美术，历史，地理，生物，
计算机，烹饪，创新，实
验，教派......科目多的真是
数不胜数，而且他们每下
了一节课，都要跑到下一
个教室去上课，中间只有4
分钟的时间。其中的几位老师还邀请我们到各个教室参观了课堂。一天五节课，一共只有七个小时的学习，真是丰富多彩啊。可转念一想，他们大多数学科的课程里，题目和内容也都不简单，所以我们也要好好学习。
却说文化也有另一方面，中国有长城和故宫，英国也有他的风景。
在苏格兰一座山的半山腰上，坐落着一处城堡，这就是爱丁堡。古老的砖石，散发着神秘的
气息。走到爱丁
堡的城墙上，在
一排大炮间，可
以俯瞰整个城
市一望望到苏
格兰的边缘，望
到北爱尔兰海。
接着，我们参观
了一个位于城
堡内的展览，参
观了有关苏格
兰女王的历史故事和雕塑，还看到了女王的皇冠、权杖和首饰，这些可都是珍品呢。首饰上的宝石在灯光的照耀下，散发出迷人的色彩。
在伦敦附近的温莎城堡也是大名鼎鼎。穿过温莎皇家火车站，一队长龙出现在我们面前，这些都是慕名而来的参观者。没错，温莎城堡就在这里，泰晤士南岸的小山丘上。温莎城堡也有很悠久的历史，我们也了解了不爱江山爱美人的英王爱德华八世的故事。
美丽的皇家花园，给我们留下了很深刻的印象。在出口时，我们十分幸运，赶上了卫兵换班，那些身穿红色军服的士兵们给我们带来了极好的视觉盛宴。
在伦敦北部的约克，有这样一座教堂，他不叫church也不叫Cathedral，而是叫minster，这就是——York minster 约克大教堂。真的很与众不同不同，给人很皇室的感觉。导游讲解，约克大教堂是哥特式的建筑，所以从外表来讲，真是跟巴黎圣母院有一份相像。教堂内，有很多很多的彩色玻璃的画儿，我们观看了工人们是怎样制造这种玻璃画儿的视频，不，应该说是“仿制”。因为介绍上说，每个月，这些拥有长久历史的画就会掉下一块来，所以，我们要珍惜好这些历史文物。
在大不列颠的领土上，不光有这些文化特色，还有美丽的风景。
酒店外的绿草如茵的一大片草地，就在我们房间的窗外。英国日照时间很长，早上四点钟，我们就在窗边看到了英国那第一抹朝霞，淡蓝中夹杂着粉橙的亮光，云彩巧妙地停滞在天空中。
这里的云朵像童话世界中的一般，像大朵大朵的棉花糖，让人忍不住就想咬一口。我们去温德米尔湖区的那一天，却是一个雨天。人说若天气晴朗，湖中的水才最美，但是，雨中的温德米尔，也让我看到了大不列颠的另一面。中国古人的诗中也有
所体现，
“水光潋
滟晴方好，
山色空蒙
雨亦奇”。
来到湖
边，冷了很
多，雨也下
大了，我们
迅速上了
船，看着湖
中欢快的
野鸭和天
鹅。渐渐地，
船开到了
湖中央，雨
小了，可雾气还没有散去。远处的山隐隐约约，被云朵姐姐藏起来了，仿佛仙境一般，山山水水，就好像模糊成了一体。各式各样的帆船，静静地躺在码头，那些欧式的房屋，也隐士般隐匿在树木之中。
......
十天的行程，如此的短暂。
这美丽的、熟悉的高速公路，这美丽的、熟悉的棉花糖般的云，和这湛蓝的天空。我多想把它们尽收眼底，藏在记忆中。
在飞机上，看阳光从正午的灿烂到夜晚，再到朝阳，就这样，我们与英国，真真切切的分离了......
大英百科全书电影史部分
大英百科全书电影史部分 电影的史前史几乎和它的历史一样长。第一批电影机械的演变是一个缓慢渐进的过程；在它们发明后的最初年代里，对于这些机器的使用的发现也是经过漫长的实验才来到的。在二十世纪二十年代人们才开始认识到电影机器的可能性，接着出现了一个令人震惊的爆炸性的创作活动。早期的电影制作者所面临的实质性问题就是要把电影从时间和空间的统治中解放出来。这时电影艺术家发现他的影片可以在时间上向前或向后跳跃。它不仅可以反映时间实际的消逝，而且还可以反映主观的时间。可以随心所欲地跳到世界的任何地方（包括进入他的人物的思想之中），既可以模拟一种经验的表面，也可以模拟对它的感觉，可以使用一个事件的节奏来进行描绘，也可以所事件戏剧化，这样，视觉电影美学的实质问题就得到了解决。 同步声的出现第二次以时间和空间的统治威胁着电影－－因为话语可以限制故事发生的地点和一个场面持续的时间，甚至具体到象早期的假设一样，也就是说，电影摄影机就象一个坐在剧院中的观众。正如他们十五年前所做的那样，三十年代初的电影艺术家学会了掌握这个新的机器，然后学会上它来为他们服务，而不是与他们为难。电影艺术家把对话和画面结合起来，就象它的默片时代的先辈们那样把构图和剪辑、时间和空间、织体和结构结合成一个整体。在第二次世界大战前几年，大部分电影艺术家已经为对话找到了有效的和有感染力的视觉伴奏。对声音的依靠使得电影世界不如默片时代那样灵活，而是更接近于自然世界中的时间和空间。正如话语本身一样，电影世界较无声电影晚期更有逻
辑，更直接，更为平铺直叙。自第二次世界大战以后，电影艺术家努力在破坏这种逻辑。宽银幕的出现和几乎全部使用彩色片的事实，不连贯的剪辑的重新出现以及主观性的摄影，还有除了对话以外对音乐声音、无声的依靠，这一切创造了象默片时代最丰收的年代里一样灵活的电影。一九六零年以后拍摄的影片的视觉技巧在许多方面更接近于无声电影的方法，而不象中间的三十年中的那些技法。这些事实可能部分地解释了为什么最近无声电影又再次复苏，它们重新在剧院和电视中获得生命。 观众的要求以及生意人对这些要求的理解，对电影发展史的决定性影响并不亚于这门艺术的美学原则的发现。例如，虽然电影制片人和电影评论家相信（或者希望），无声电影和有声电影可以共存，然而追求新奇的观众却拒绝买票去看无声影片。商业性不可避免地决定了电影艺术的方向；一旦总的方向确定以后，电影艺术家才着手发现和发展一切艺术可能性。因此在电影史中，商业的现实、美学原则、工艺学的创新以及观众的趣味是不可分割地联系在一起的。 本文是追溯电影的历史发展。 1、起源：一八一五年至一八九五 爱迪生及其实验室 卢米埃尔兄弟 2、电影小片子合“一本的电影”：一八九六至一九零七 欧洲法国 英国
高级英语第一册课后练习题答案10课以后
Unit10震撼世界的审判 达罗在热得像烘箱似的法庭里来回踱着方步。“今天受攻击的是教师，”他接着说道，“明天就会轮到杂志、书籍和报纸。要不了多久，社会上便会是一种人与人为仇，教派与教派为敌的局面，直到我们的社会大踏步地退回到十六世纪那光辉的年代，那时如果有谁胆敢给人类带来智慧、知识和文化，就会被那些愚昧的偏执狂们点燃柴堆活活烧死。” “《圣经》，”他用洪亮的嗓音大喊大叫道，“是不会被那些千里迢迢赶来作证的学者专家们赶出这个法庭的。这些专家们来到这里的目的是想证明主张人类祖先来自丛林的进化论和上帝按照天机，依其形象创造人类并安排到这个世界上来的看法，是并行不悖的。” 由克拉伦斯?达罗和达德雷?费尔德?马隆在戴顿镇的小小法庭上掀起的那些辩论风暴犹如一股清风吹遍了美国的学校和立法机关，随之而来的是日渐增长的思想自由和学术自由的新气象。 Unit 13大不列颠望洋兴叹 然而，如今英国的这一至关重要的产业正面临着空前严重的危机。几乎在世界上所有的主要航海线上，英国商业船队都有被强劲的外国竞争对手挤出去的危险。 船主们担心这些大臣优先考虑的是拯救英国的奄奄一息的造船厂，而不是如何拯救英国的商船队。 英国的造船厂目前正为波兰制造着24艘轮船。波兰人之所以倾向于英国是因为受到英国为他们提供2 800万英镑的资助款这一厚赠以及英国造船商将负责为他们筹集所有的贷款这一承诺的引诱。所以，当我国商船队正受到共产党国家商船的威胁的同时，我们的政府却在用英国纳税人的钱来帮助他们降低造船成本。 而那些规模较小的海运公司却没有足够的财力来从事多样化经营，它们面临着破产的命运。一旦这些海运公司破产，英国有限的几个值得保留的传统产业的一大部分也会随之消亡。 Unit3 有人举出了一个人所共知，但仍值得提出来发人深思的例子。我们谈到饭桌上的肉食时用法语词，而谈到提供这些肉食的牲畜时则用盎格鲁一撒克逊词。猪圈里的活猪叫pig，饭桌上吃的猪肉便成了pork(来自法语pore)；地里放牧着的牛叫cattle，席上吃的牛肉则叫beef(来自法语boeuf)；Chicken用作肉食时变成poultry(来自法语poulet)；calf加工成肉则变成veal(来自法语vcau)。即便我们的
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?西非有許多國家曾是法國的殖民地，請問以下那個國家官方語言「不是」法語？ □圔內加爾□喀麥隆□尼日■茅利塔尼亞 【說明】 目前西非地區國家的官方語言計有以下幾種： 1.法語：圔內加爾、幾內亞、象牙海岸、多哥、貝寧、馬利、尼日、查 德、喀麥隆、赤道幾內亞、布吉納法索 2.英語：甘比亞、獅子山、賴比瑞亞、迦納、奈及利亞、喀麥隆 3.阿拉伯語：茅利塔尼亞、查德 4.葡萄牙語：佛得角、幾內亞-比索 5.西班牙語：赤道幾內亞 ?目前常用的圓周率「3.1415926< π<3.1415927」，最早由誰算出？ □阿基米德□歐幾里得■祖沖之□卡西 【說明】 祖沖之是中國南北朝時期南朝數學家、天文學家。他算出圓周率值在 3.1415926和3.1415927之間(準確度達小數點後6位)﹐並提出圓周約率22 ∕7(≒3.14)、密率355∕113(≒3.1415929)﹐密率值比歐洲早1,000多年。直到15世紀阿拉伯數學家卡西(al-Kashi)才算得小數點後16位的圓周率; 密率355∕113也在千餘年後才被德國的奧托(1573)再次算得。 ?請問以下何者不是「蒙古人種」的體質特徵？ □體毛和鬍鬚少■柔軟的直髮或濃髮□膚色從象牙色至棕色都有□高顴骨 【說明】 典型的蒙古人種的特徵是︰皮膚色素沉著輕微乃至中等(象牙色至棕色)；上眼瞼有內褶；頭髮黑色﹐直而硬；面龐較胖﹐高顴骨；鬍鬚和體毛稀疏； ABO血型的B型血型出現率高﹐其他血型(例如Duffy血型﹐Diego血型)的陽性血型出現率不穩定或偏高。 ?請問西方最古老的大學是哪一所？ ■波隆那大學□巴黎大學□牛津大學□海德堡大學 【說明】 最早可以稱為大學的西方學堂是9世紀義大利薩萊諾(Salerno)的一所有名的醫科學校﹐它吸引了歐洲各地的學生。但它畢竟只是一所醫科學校而已。 第一所真正的大學是11世紀末在波隆那創立的。它成了講授宗教法規和民
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修辞手法综合介绍
修辞手法综合介绍 一、相似或联系修辞格 这类修辞格包括生动形象的si m i l e；含而不露的m e t aph o r；蕴含新意的m e t o nym y、s yn e c d o c h e和a nt o no m asi a；含蓄典雅的a l l us i o n；变无灵为有灵的p e rs on i f i cat i o n；结构灵巧的t ra n s f er r e d e p i t h e t；一语两意的pu n；趣味盎然的p ar od y。 1．S i mi l e（明喻） 1)I s e e al s o t h e d ul l, d ri l l ed, do ci l e br u t i s h m a s s e s of t he H un s ol di e r y p l o ddi n g on l i k e a s w a rm o f cr a w l i n g l o c us t s. 我还看到那些呆头呆脑、训练有素、既驯服听话又凶残野蛮的德国士兵像一群蝗虫般地向前蠕动着。 作者把德国士兵比作一群给人类会带来灾难的蝗虫，因为二者有共同之处——传播毁灭。这一比喻形象地表明了作者对德国纳粹侵略军的无比仇恨和极端蔑视。 2．M et ap h o r（隐喻） 2)B y t h e t i m e t h e t ri al b e ga n on J ul y 10, o ur t ow n o f 1500 p e op l e ha d t a k e n on a c i r c us at m os phe r e. 7月10 日审判开始时，这个拥有1500人的小镇已呈现出一派看马戏般的热闹气氛。 3)B ut al t h ou gh M al on e h a d wo n t h e or a t o r i c a l du el wi t h B r ya n…. 虽然马伦在这场与布莱恩的唇枪舌战中大获全胜，?? 在以上两个例句里，喻体直接代替本体，本体和比喻词直接隐去。例句2借c i r c u s at m os ph e r e比喻熙熙攘攘，热热闹闹，还有些乱哄哄的景象；例句3用o ra t o ri c a l d ue l比喻法庭上的激烈辩论。 3．M et on y my（转喻） 4)Gr e e nw i ch V i l l age s et t h e p at t e rn s． 格林威治村树立了榜样。 格林威治村G r e enw i ch Vi l l a ge位于纽约市区。在华盛顿广场以西。第一次世界大战以后，一度是艺术家、作家、演员汇集的地方。这些人不满于当时美国的现实，用非传统的生活方式进行反抗。这里用这些人居住的地方代这些人，在英语里叫 m et on ym y，即借事物的所在代事物本身。 4．S yn ec d o ch e（提喻） 5)B ut n e i t h e r hi s v a ni t y n o r h i s p ur s e i s a n y c o n c er n o f t h e d i ct i on a r y’s. 然而，词典既没有义务去满足他的虚荣心，也没有义务去关心他的钱包。 6)Or wh at o f t h os e sh e et s a nd j et s o f a i r t h at a r e no w b ei n g u s ed, i n pl a c e o f ol d-f as hi on e d o ak a nd hi n ge s.
不列颠百科全书在线英文版使用手册
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高级英语本科大纲
《高级英语》教学大纲 课程名称：高级英语 课程编号：031131001 031131002 031131003 总学时：72/72/32 学分：12 适用对象：本科英语专业三、四年级学生 一、教学目的和任务 1．教学目的： 《高级英语》是给本科英语语言文学专业三、四年级学生专门开设的一门专业必修课程，是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的专业技能课程，要求学生通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。 2．教学任务： 使学生系统掌握扎实的语言知识和语言技能，在理解的基础上分析文章的思想难点、语篇结构、语言特点和修辞手法；引导学生能从文体修辞、历史文化等专业角度对英美文学原著进行分析归纳、评论欣赏，具备较高的文学鉴赏能力；培养学生英语运用能力、语篇分析能力、文体分析能力、跨文化交际能力，接触和了解目的语民族和言语社团的理念、价值观和历史文化背景，掌握语篇知识和文体知识，提高文化素质和语言交际能力。 二、教学基本要求 要求学生掌握每课文章中所出现的生词，分析理解文章中出现的复杂句子的表层含义和深层含义，以及句子所用的不同的修饰方式；理解文章的文化历史背景，达到深刻理解文章之主旨；能独立完成课后练习。要求学生在词语运用方面，能掌握同义词和反义词在意义和使用上的区别；在阅读理解方面，能正确理解文章的内容、主题思想和文体风格，能抓住文章的要点和隐含意义，分析文章的结构布局、语言技巧和修辞特点，能辨认和理解文章中所使用的各类修辞手段；在表达能力方面，能用英语解释文章的意义。对难句进行英语释义和翻译较高难度的汉语短文，用英语归纳文章的主题思想，并就文章的主要观点或主要人物做出简单的分析、评价。总之，通过对教学内容中名篇的分析和欣赏，培养学生欣赏和发掘作品蕴含的文学价值和审美价值，培养学生逻辑思维及独立思考能力，提高文学修养，增强文化多元性，激发学生的求知热情、探索精神、创新欲望。 三、教学内容与要求 该课程教材共有两册，在本科英语专业学生第一、二学期完成，第二册的相关内容在第三学期完成。具体安排如下： 第一册 第一单元中东的集市（9学时） 本单元说明和要求： 1．内容与主题：中东集市景象 2．写作手法：描写文（以空间顺序为主线）
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高级英语词汇
高级英语词汇 10 The Trial That Rocked the World( 震惊世界的审判） 1.more than 100 reporters were on hand Be present 2.I arrived in Dayton as science master teacher Put forword 3.The modernists accepted the theory advanced by Charles Darwin 4.the new law was aimed squarely at Darwin's Directly theory of evolution Stalls; Long thin sausage in a bun 5.th streets sprouted with rickety stands selling hot dogs 6.the trial got under way In motion 7.it is the setting of man against man Surrounding,environment 8.Bryan warmed to his work Become more entusiastic 9.Malone's voice grew in volume loudness 10.Resolutely he strode to the stand Witness stand 11 But What's a Dictionary For?（字典是用来做什么的） so high a level 1.never has a scholarly work of this stature been attacked 2.life called it"a non-word deluge" A large number of unacceptable words 3.working on th largest collection of quotations citations ever assembled Existence 4.the science of descriptive linguistics,has come into being authority 5.modern linguistics gets its charter from Leonard Blmfield's 6.and don't dream of accepting Recognized by all established categories and procedures Customary practice 7.all languages are systems of human coventions 8.from these propositions it follows that a statements dictionary is good immagration 9.and unprecedented movements of populations 10.to the purist of forty years uncontroled ago,unbuttoned gibberish 11.if the editorials were serious,the public Not joking
在线不列颠百科全书培训大纲
在线不列颠百科全书 培训大纲 起草人冯承柏（南开大学历史学院教授） 天津数字化图书馆建设管理中心编 2003年8月
编写说明 Encyclopaedia Britannica Online）是天津高一、在线不列颠百科全书（Encyclopaedia Britannica Online 校数字化图书馆建设管理中心引进的一部大型在线工具书，供天津市普通高等院校、市教研室和重点中学全体师生使用。本培训大纲是为了广大师生充分利用这一世界闻名的百科全书而编写的； 二、本大纲的使用对象是高中高年级以上的学生； 三、本大纲重点介绍的内容是该百科全书的整体结构、知识体系和分领 域的纲要，辅之以检索方法和检索窍门； 四、为了加强学生的素质教育，拓宽视野，本大纲在条件允许的情况下 拟从现有的本科教学课程体系出发，有重点的介绍与主要课程有关的内容，因该百科全书结构复杂、内容丰富，在这方面迫切需要取得教务部门和任课教师的合作； 五、本大纲针对天津市高等院校重点发展的学科需要，拟着重说明与这 些学科发展有关的内容；希望在编写过程中得到有关学科专业人员的支持； 六、本大纲为了满足当前需要，采取边编写、编补充修改和边使用的办 法，期能在三年内充实、修定成较为完备的培训手册。
工欲善其事 工欲善其事， 必先利其器。 必先利其器
培训大纲目次 第一章参考工具书与百科全书 第二章不列颠百科全书的由来和发展第三章在线不列颠百科的结构和特点第四章不同层次读者的使用重点和方法
第一章 参考工具书与百科全书
什么是参考工具书 参考工具书，就是作为工具使用的一种特定类型的书籍。具体而言，它是根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，为人们广泛汇集、迅速提供某方面的经过验证的浓缩的基本知识或知识线索，专供查考的特定类型的书籍。例如，百科全书、词典、年鉴、手册、指南、索引等工具书。仅供查找有关参考的知识和查找知识线索。
大英百科全书
大英百科全书 《不列颠百科全书》(又称《大英百科全书》，简称EB)，被认为是当今世界上最知名也是最权威的百科全书，是世界三大百科全书(美国百科全书、不列颠百科全书、科利尔百科全书)之一。不列颠百科全书诞生于18世纪苏格兰启蒙运动(Scottish Enlightenment)的氛围中。第一个版本的大英百科在1768年开始编撰，历时三年，于1771年完成共三册的不列颠百科全书。 简介 诞生于1768年的《大英百科全书》（又称《不列颠百科全书》；英语：Encyclop?dia Britannica），最初在英国爱丁堡出版，历经两百多年修订、再版的发展与完善，形成享有盛誉的32巨册百科全书。被认为是当今世界上最知名、最具权威的百科全书，是英语世界俗称的ABC百科全书之一。大英百科全书的条目均由世界各国著名的学者、各个领域的专家撰写，对主要学科、重要人物事件都有详尽介绍和叙述，其学术性和权威性已为世人所公认。 1994年正式发布的《大英百科全书网络版》Encyclopedia Britannica Online作为互联网上第一部百科全书，受到各方好评，多次获得电子出版物有关奖项。大英百科以其强大的内容编辑实力及数据库检索技术，成为全球工具书的领导先驱。目前，《大英百科全书网络版》的用户已遍及国外各高校、中小学、公共图书馆及政府机构，成为世界上使用最广泛之电子参考工具之一。网络版除包括印本内容外，还包括最新的修改和大量印本中没有的文章，可检索词条达到98,000个。收录了322幅手绘线条图、9,811幅照片、193 幅国旗、337幅地图、204 段动画影像、714张表格等丰富内容。 历史 《大英百科全书》是苏格兰启蒙运动的产物，当地的书商和印刷工人科林·麦克法卡尔（Colin Macfarquhar）和雕刻家安德鲁·贝尔（Andrew Bell）决定以“绅士协会”的名义发表一套工具书。他们聘请了当时28岁的威廉·斯梅利，让他以200英镑为报酬编辑一部三卷、共100章的《大英百科全书》。第一卷是1768年12月出版的，售价六便士。1771年三卷通通完成，共2391页，包括160幅铜板雕刻，全部出售量为3000套。三卷的篇幅差不多，分为A-B、C-L和M-Z。由于第一版相当成功，因此他们决定出版一部更大的第二版。斯梅利拒绝继续编辑，因此麦克法卡尔本人任编辑。第二版共10卷，8595页，从1777年至1784年出版。 不过1788年至1797年出版的第三版真正达到了百科全书的标准。这一版开始的编辑是麦克法卡尔，麦克法卡尔死后由乔治·格雷戈担任编辑。它共18卷，加上两个补充卷，16,000多页。这一版中也包括格雷戈聘请的专家和学者特别为《大英百科全书》撰写的文章。这一版奠定了《大英百科全书》后来成为世界上最重要的工具书之一的基础。至第10版为止《大英百科全书》的重要文章往往比现代的百科全书长得多，也学术得多。19世纪里《大英百科全书》的文章往往包含着作者最新的成就。 一般认为法国的《百科全书，科学、艺术和工艺详解词典》一般被看作是《大英百科全书》的榜样。不过《大英百科全书》要保守得多。后来的版本往往奉献给正在统治的国王或女王。从第四版到第六版中有许多知名的苏格兰和英格兰学者写的文章：威廉·黑兹利特、约翰·斯图尔特·密尔、托马斯·罗伯特·马尔萨斯、大卫·李嘉图、沃尔特·司各脱等。托马斯·杨在他关于埃及的文章中附加了他翻译的罗塞塔石碑上的埃及象形文。 1820年代末爱丁堡的布莱克兄弟的出版社收购了《大英百科全书》的权利，他们出版了第七和第八版。第九版也被称为学者版，它是从1875年至1889年出版的，其中包括了众多著名作者写的、非常深奥的学术文章。有人称它为英语百科全书历史上的顶峰。当时有英国人认为该书的权威性“仅次于上帝”。 1895年布莱克出版社移到伦敦，1901年《大英百科全书》被卖给了《泰晤士报》的报社。第十版共11卷，还包括地图和目录卷，实际上是第九版的一个补充版。从1897年至1922年美国人胡帕（Horace Everett Hooper）任主编。从1909年的第11版开始剑桥大学帮助编辑出版。
MBA案例—不列颠百科全书的兴衰
不列颠百科全书的兴衰 1768年，三名苏格兰出版商开始出版一种综合知识纲要类的出版物——它就是最早的、也是在英语语言国家中最享有盛名的百科全书---《不列颠百科全书》。自那时起，《不列颠百科全书》已逐渐发展成为拥有15个版本的出版物。今天，它已被认为世界上最博大、最具权威性的百科全书。 1920年，西尔斯-罗巴克（Sears-Roebuck）公司，即当时美国的一个经营邮购零售业的公司，收购了《不列颠百科全书》，并将它的总部从爱丁堡迁至芝加哥。1941年，《不列颠百科全书》的所有权又移交至威廉姆·班顿（William Benton）。班顿后来在他的遗嘱中将《不列颠百科全书》并入班顿基金。这个成立于20世纪70年代初的班顿基金是一个慈善组织，来自《不列颠百科全书》的所有收入将用于资助芝加哥大学通信方面的项目。在美国人的掌管下，《不列颠百科全书》逐渐成长为一个真正的商业企业，同时仍保持着它作为世界上涵盖面最广、最具权威性的大百科全书的声誉。《不列颠百科全书》的内容每四年到五年修订一次。在此品牌下，又收入了其他商品，例如地图和年鉴等。公司建立了世界上最积极、也最成功的直销队伍。公司将销售目标定于那些中等收入的家庭，并针对他们望子成龙的强烈愿望，制定了行之有效的销售策略，这一策略与大百科全书精彩的学术内容本身相比一样毫不逊色。 到1990年为止，《不列颠百科全书》多册套装的销量达到有史以来最高值，其销售额高达6.5亿美元。它占有垄断地位的市场额，不很显著但十分稳定的增长，相当可观的利润，以及200年的历史都证明：这是一个强有力并信誉持久的品牌。然而，自从1990年起，《不列颠百科全书》，包括其他百科全书出版物，在美国的销售急速下降了逾80%，而所有这些都是由于一个20世纪后期信息革命的产物——CD-ROM引起的。 从天而降的CD-ROM整个摧毁了纸质百科全书的市场。《不列颠百科全书》的销售价为每套1500~2200美元不等（根据装订的质量不同，价格各异），而CD-ROM百科全书，例如因卡塔（Encarta）、格罗列尔（Grolier）以及坎姆坦（Compton）等版本的百科全书，只售50~70美元。但人们的实际开销往往比这还要少：大部分的光盘版百科全书被作为计算机及外围设备的促销产品而被无偿地赠送给公众。由于CD-ROM的生产成本仅有1.50美元，因此将它作为促销赠品从经济角度来说也很值得。对比来说，《不列颠百科全书》的生产成本大概为250美元，而且还要加上付给销售人员500美元至600美元的佣金。 尽管《不列颠百科全书》的销售处于停滞状态，百科全书的执行官们一开始仍旧对CD-ROM百科全书不以为然：充其量不过是一个孩子的玩具，只比电子游戏高一个档次。这种看法的确合理。微软公司从芬克-瓦格诺（FUNK & Wagnalls）公司取得了用其百科全书内容做成CD-ROM的权利。然而由于此公司产品仅仅是三流，甚至是劣质的，仅仅靠被当作定期的促销商品放于超级市场过道中才能生存。微软打算不采用这个名声不好的品牌，而听从广告公司的提议，采用因卡塔作为其光盘产品的名称。此外，毫无新意的插图及刺耳的音响效果（因此，版权无需付费）也使得CD-ROM百科全书不对《不列颠百科全书》构成真正的威胁——或者看起来如此。 然而当总营业额大幅度下降的时候，很显然，无论应不应该，事实证明CD-ROM百科全书的确成了一个强有力的对手。《不列颠百科全书》的管理层不情愿地开始考虑制作他们自己的CD-ROM产品，却发现科技仍有其局限性：《不列颠百科全书》的内容对于这个光盘媒介来说过于庞大了。由于因卡塔百科全书仅有700万个词，因此可以轻易地被收录到