写实

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艺术素养写实记录6篇

艺术素养写实记录6篇

艺术素养写实记录6篇一、局域舞的魅力局域舞作为一种集体舞蹈形式,给人们带来了无尽的乐趣。

参与局域舞活动的人们,不仅仅是在跳舞,更是在表达自己的情感和个性。

早晨,我习惯在公园晨跑,偶然的一次,我看到一群姑娘们在广场跳起了美丽动人的局域舞。

她们手拉手,笑声欢快地转动身体。

音乐的节拍和她们舞动的身影相互呼应,整个广场弥漫着节奏感和活力。

我忍不住被吸引了,加入其中。

从那天起,我开始爱上了局域舞。

我参加了一个局域舞团队,并且参加了各种比赛和演出,我逐渐感受到了局域舞给我带来的魅力。

在跳舞的过程中,我感受到了自由和快乐。

跟随音乐的节奏,舞姿优美地展现出来,我感到自己仿佛融入了舞台,与身边的伙伴们一起共同创造了一种美丽的艺术。

局域舞不仅仅是舞蹈,更是一种生活态度,一种对于生活的热爱和追求。

通过参与局域舞,我发现这个活动可以增强团队合作意识。

局域舞是一种集体舞蹈,要求每个人与其他成员密切合作,要达到舞蹈的完美效果,需要相互信任和默契。

在排练和演出中,我们互相帮助,倾听彼此的建议和意见,共同努力,共同进步。

通过共同的努力,我们的团队逐渐成长壮大,取得了一些成绩。

舞台是我们展示自己的舞台,局域舞让我更加自信。

在舞台上,我可以尽情地展现自己的才华和魅力。

通过舞蹈,我可以传达自己的情感和思想,让观众感受到我的内心世界。

当观众鼓掌和喝彩时,我感受到了无比的快乐和满足。

这种自信感不仅在舞台上有用,在生活中也同样适用。

舞台上的成功经历,让我相信自己可以在其他领域取得更大的成就。

局域舞是一门艺术,也是一种生活方式。

通过局域舞,我不仅学会了舞蹈技巧,还学会了更好地与他人合作、表达自己的情感和自信。

我将继续坚持下去,用局域舞来记录我的生活和成长,让我更加充实和满足。

二、摄影艺术的魅力摄影艺术是一门独特的艺术形式,通过镜头记录下生活的瞬间,呈现给观众一种美的享受。

摄影艺术不仅能够表达摄影师的情感和思想,更能够让观众感受到生活的美好和深意。

写实是什么意思

写实是什么意思

写实是什么意思
写实是一个汉语词汇,指据事直书、如实地描绘事物,或照物体进行写实描绘,并做到与对象基本相符的境界。

释义为1、倾吐情实。

2、据事直书;真实地描绘事物。

3、说出真相。

4、写下真实的。

5、一种文学体裁,
出处为1、三国·魏·曹操《让九锡表》:“惶悸怔营,心如炎灼,归情写实,冀蒙听省。

”2、南朝·梁·刘勰《文心雕龙·诔碑》:“写实追虚,碑诔以立;铭德慕行,文采允集。

”3、鲁迅《且介亭杂文二集·<死魂灵百图>小引》:“不得不叹服他(果戈理)伟大的写实本领。

”4、巴金《<家>后记》:“在我的作品中。

《家》是一部写实的小说。

”。

学生写实记录五篇

学生写实记录五篇

学生写实记录五篇A1.学习体验传统文化2019年3月(时间),我和同学(人物)参加了少年宫组织的剪纸学习班(地点)。

在班里,刘老师会先跟我们讲解(学习形式)剪纸的历史,激发我们的学习兴趣;然后他会给我们演示(学习形式)一些基础的剪纸技法,我们模仿他的手法开始练习剪纸。

最后在刘老师的帮助下,我学会了剪双喜字、窗花,这让我体会到了剪纸只要有细心、有耐心就能学得会。

(收获)A2.关注国内国际时事这周末晚自习的时候(时间),语文老师用教师的多媒体(形式)给我们播放了《庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式》。

在喜庆洋洋的礼炮声中,阅兵仪式正式拉开帷幕,整齐的队伍、先进的军事武器,气势宏伟壮观(内容)。

看完大阅兵,我内心油然而生的自豪感,同时也深知自己身上的责任感和使命感更加重大。

国家越来越强大,我只有好好学习,练就一身的本领,才能成为祖国建设的一份子(收获)。

B3.优势学科或兴趣学科我的兴趣学科是语文(科目)。

因为我觉得语文很文艺,当我读别人写的散文时,我会觉得语言很优美,并且把它们摘抄下来。

我会有意识地去积累一些词组、成语,以便自己在以后的写作中会用到(经验分享)。

最令我自豪的是,去年我写的《成长在路上》作文获得了学校初二年级写作比赛的第二名(成就)。

B4.课外阅读这个学期我读了《鲁滨逊漂流记》(书名),这本书主要讲述了鲁滨逊如何在荒岛求生的故事(内容梗概)。

书中最令我印象深刻的部分是主人公搭救“星期五”,并最终和他成为朋友。

阅读的过程中,我仿佛身临其境,既能感受到环境的恶劣,又能感受到主人公的聪明和智慧(举例及感悟)。

C5.体育活动今天的体育课上,我们在学校的操场上进行了100米接力赛。

(时间和内容)我们先进行了组,每组5人接力,老师先给我们讲了传递接力棒的技巧,并演示给我们。

我们五个人商量站位,由于我爆发力比较好,所以选择了最后一棒的位置。

这让我既紧张又兴奋,当把接力棒放到我手里时,我飞奔向终点,虽然很累,但是我们组最后取得了第二名的好成绩(过程描述)。

最新关于写实的作文范文6篇

最新关于写实的作文范文6篇

最新关于写实的作文范文6篇在一个明媚的春天早晨,我哼着小曲,悠闲地走在上学的路上。

花向我点头,草向我招手。

当我沉浸在这个仙境里的时候,一个钱包把我摔了下来。

我拿起钱包准备给老师。

这时候已经快晚了,我把钱包放进口袋,以闪电般的速度向学校跑去。

到了教室,我已经气喘吁吁,汗流浃背了。

这时,一个同学喊道:“老师来了,老师来了!”我立刻回到座位上,放下书包。

“对了,你想对老师说什么?”不,健忘症又出现了。

我一整天都心事重重。

当我回到家时,我发现了我的钱包。

“也许里面有车主的名字。

”我打开钱包说:“哇!还有9块钱和一些玩具。

”“不,这是别人的。

老师教我们要诚实。

”我心里暗暗说。

第二天一早,我来到教室,把钱包给了老师,心里一甜。

这时,潘倩倩举手对老师说:“那个钱包是我的。

昨天丢了。

”原来主人是潘倩倩。

看着她的笑脸,我笑了!诚实是世界上最美好的东西。

我是一名基层干部,通过学习《关键在于实施》这本书,我觉得这本书真的很好,因为它以现实的形式生动地向读者揭示了实施的思路,用古今中外的许多例子让读者真正领略到了实施在于“现实”的灵魂。

作者说:“某企业因经营不善濒临破产。

无奈,请了一个德国人来管理企业,不到一年就把企业扭亏为盈。

形象的说实施。

就像书上说的那样,它会让我们懂得如何做一个实施导向的员工,如何做一个实施导向的领导者,如何培养自己的实施意识,如何掌握有效实施的重要方法,如何在工作中把具体的实施落实到位。

下面是我三次学习这本书的过程和方法,以及我对这本书的学习体会。

第一,从执行的概念到执行的好处。

也就是从这本书的第一章到第十七章。

本书第一章主要讲什么是实现,讲实现是一个概念;执行是一种义务;执行是意志;实现是一种文化。

所以一定要讲落实,学会在工作生活中落实。

从第二章到第四章,作者从实施的实际利益和实施无效的后果两个方面对积极和消极的方面进行了明确的比较,使读者能够反复权衡和思考,理解实施的内在利益。

从而引出问题的核心——探寻执行不力的根源。

关于写实的作文优秀作文(6篇)

关于写实的作文优秀作文(6篇)

关于写实的作文优秀作文(6篇)一阵秋雨清洁了大地,空气格外清新。

我在小区和朋友玩,突然冒出一股清爽的香味。

“真香!”我深吸了一口气,然后寻找香味。

我来到沙池,几棵小树映入我的眼帘。

米勺大小的叶子很绿,叶子边缘有小的黄色锯齿,浓密的叶子下藏着一小簇小金花。

我走近桂花树,仔细看着这美丽的小黄花。

它有一个长长的淡绿色花托,上面支撑着四个黄色的小花瓣,花瓣中间紧紧地夹着四五个金色的雄蕊。

小花,小花紧紧的挤在一起,像一群调皮的孩子,散发出浓浓的香味。

花瓣上还挂着水珠,仿佛点缀着晶莹的珍珠。

在阳光下,它们就像明亮的宝石。

含苞待放的花骨饱满得好像要折断了。

五六朵花排成一个小簇,互相追逐,竞相开放。

浓密的花朵紧紧地包围着树枝。

远远望去,像是小黄云,像是羞涩的少女,像是娇弱的新生婴儿。

像梦,像云,像烟…我记得我吃过的桂花糕是由这种小花做成的。

妈妈也用桂花香水,也是用这种小花做的。

爸爸喝的桂花茶更加清香爽口...我被美丽的花朵迷住了,贪婪地呼吸着桂花的香味,我被花朵陶醉了。

心里不禁赞叹:桂花真香真美!“萨沙·武贾西奇”、“萨沙·武贾西奇”!嘿,那是什么声音?抬头。

哇,下雨了!走在上露台,下着毛毛雨。

一阵凉风吹来,小雨沾着我的脸颊,轻轻落在我的脸上,让人觉得神清气爽,很清新。

一点点春雨就像一串珍珠项链,星罗棋布。

渐渐地,雨像一颗破碎的珍珠开始落下,“滴答”“滴答”。

有的落在池塘里,上面有涟漪;有的落在花木上,为花木洗澡,使花木更加生动迷人;有的摔在别人的房顶上,响“啪啪”;还有的落在人的伞上,它们“滴滴”作响,每一个声音都像是一阵美妙的旋律。

春雨绵绵,水珠随风飘在花上,滚动着,汇聚着。

不一会儿,花瓣上出现了成千上万颗闪闪发光的宝石。

快看!那个调皮的小水滴在优雅地跳舞!我看到一个小水滴从天而降,很快落在一片叶子上,像滑梯一样从叶子滑到叶子的顶端,然后来到叶子的水坑边,以轻快的舞蹈方式掉进水坑里,就这样,一滴,两滴,三滴...春雨落下的地方,有一派生机勃勃的景象。

综合素质评价写实记录例子(7篇)

综合素质评价写实记录例子(7篇)

综合素质评价写实记录例子(7篇)综合素质评价写实记录例子1本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,就是老师的好帮手,同学的好朋友。

我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务就是家长的好孩子,邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不就是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

此时本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。

综合素质评价写实记录例子2时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。

我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。

我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。

作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。

在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。

高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。

参加市演讲比赛获三等奖。

主持校知识竞赛,任小广播员。

高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。

在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。

我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4_100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

精选关于写实的作文【范文6篇】

关于写实的作文【范文6篇】可谁知,在圣玛洛船上父亲和母亲又遇到了于勒。

令人吃惊的是,他们再次遇的见于勒是一个穿着西服,打着领带,即使有些苍老,但不管怎么说,父亲说他看上去极像一个腰缠万贯的富翁。

父母简直不敢相信自己的眼睛,母亲吓的心惊肉跳,这与他们在去哲尔赛岛游玩的路途中看到的于勒简直是天壤之别。

那不再是一个脏兮兮的卖牡蛎的人了。

突然,那个父母以为是于勒的人朝着我们走来,父亲刚想起身要走,那个人一下子抓住了父亲的胳膊,那个人突然说:“哥,我是于勒,我真的是于勒!”没等父亲说话,母亲就大喊:“你这个没良心的,你说还我们的钱呢?钱呢?”于勒立刻从身后拿出一个皮箱,打开后,所有人都惊呆了,那个皮箱里塞满了钞票。

他说:“这就是欠你们的钱,你们拿走吧。

”父亲伸过手来拒绝了,说:“你这个法国老流氓,你这些偷的抢的脏钱我们不要,你滚吧,离我们远点!”可于勒还是把皮箱留了下来,走了。

船很快到了岸边,下了船,父亲才偶然听到,原来船长就是于勒!于勒在美洲做的是造船生意。

至于去的时候他故意试探他的哥哥嫂子对他还有没有亲情,所以装做一个卖牡蛎的,并且告诉船长他是一个流氓……一切都完了,这个被父母期盼的摇钱树走了,再也不会回来面对一个同他只有赤裸裸的金钱关系的哥哥嫂子。

我抬头,想要伸手去触摸——天空中的星星。

为什么,星星只有晚上才发出属于自己独特的光呢?无聊的时候,我喜欢坐在书桌前,托着腮,数天上的星。

星星总是能让人出乎意料,也让人捉摸不透——至少我这么觉得。

金奖挑战营的到来,无疑是对于我们六年级的银奖少年来说非常重要的一次活动,非常!只是很可惜,我连学校的选拔也没有通过——我落选了,还是以第9名的形式。

在老师报出名次的那一刻,我的眼睛湿润了。

喉咙有些痛,像是下一秒就要哭出来了。

我望望与我并列的那个同学,他正在擦眼泪。

也是,每个人都对自己抱有很大的希望,而此刻,老师报出前四位能够参加的此刻,听到不是自己后,谁会没有那么一下的失落?我努力控制自己不要哭出来,告诉自己这只是在我生命的旅途中遇到的小小的那么一次失去了的机会。

关于写实的作文(精选19篇)

关于写实的作文(精选19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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写实记录内容大全16条

写实记录内容大全16条1.早晨起床后,我拉开窗帘,灿烂的阳光洒进房间,暖洋洋的阳光让我感到满满的能量,为新的一天注入动力。

2.早餐时间,我迎着清晨的微风,沿着小巷走到街边的小摊,买了一碗热腾腾的豆浆和几个香喷喷的油条,热腾腾的豆浆可以温暖我的胃,油条的香脆口感令人陶醉。

3.上班途中,我走过一片繁忙的商业区,人来人往,车水马龙。

霓虹灯闪烁,广告牌亮起,我感受到了城市的繁华和活力。

4.到了办公室,同事们正在各自的岗位上工作。

我看到他们专注的神情和忙碌的身影,他们的努力和奋斗让我感到钦佩和鼓舞。

5.下午休息时间,我和同事们一起去附近的咖啡店品尝咖啡。

咖啡的香气弥漫在空气中,让人心情愉悦,和同事们的聊天更增添了无数欢笑。

6.下班后,我走进公园,看到一对老人正在慢慢散步。

他们搀扶着对方,步伐稳重而有力,彼此的微笑充满了温暖和幸福。

7.在公园的湖边,我看到一只白鹭翩翩起舞,它翩翩起舞的身姿优雅而自如,给人一种宁静和美的感觉。

8.走在街头,我听到了一段动听的音乐声,转过头去发现是一群街头艺人在演奏乐器。

他们的音乐扣人心弦,让人陶醉其中。

9.晚饭时间,我和家人围坐在餐桌前,享用着美味的家常菜。

家人的笑声和谈话声回荡在屋子里,温馨的氛围让我感到幸福和满足。

10.晚上,我独自一人走进书店。

书店里弥漫着书页的香气,书架上摆放着琳琅满目的书籍,我深深地沉浸在书海之中,尽情享受知识的力量。

11.在回家的路上,我看到路边有一家小店正在打折促销。

店主热情地推销着商品,吸引了不少购物者。

我感叹着商家的聪明和市场的竞争激烈。

12.进入家门,我打开电视,看到一档感人的公益广告。

广告片中,有很多需要帮助的人,他们的坚强和乐观让我深受感动,我决定向他们伸出援手。

13.晚上,我独自一人去了电影院。

观影厅里人满为患,大家都在观看精彩的电影。

电影的故事情节引人入胜,让我陶醉其中,忘却了现实的烦恼。

14.出电影院的时候,我看到一对恋人手牵手走在街上。

写实记录内容(通用7篇)

写实记录内容(通用7篇)写实记录内容篇1《三国演义》塑造了一大群鲜明生动,有生命力的人物形象,罗贯中也因此获得了在中国文学史上的重要地位。

刻画的近200个人物形象中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。

诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身,他具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的大义胸怀,具有济世救民再造太平盛世的雄心壮志,而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。

曹操是一位奸雄,他生活的信条是“宁教我负天下人,休教天下人负我”,既有雄才大略,又残暴奸诈,是一个政治野心家阴谋家,这与历史上的真曹操是不可混同的。

关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。

刘备被作者塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁人志士。

其实历史上的刘备和演义中的差别很多。

但是历史上的刘备确实也是仁德为怀,感人至深的。

《三国演义》描写了大大小小的战争,构思宏伟,手法多样,使我们对古代文化有了很多了解。

其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃,读来惊心动魄、荡气回肠、感人肺腑。

给读者们带来丰富的历史文化。

全书的文不甚深,言不甚俗,简洁明快,气势充沛,生动活泼。

写实记录内容篇2黄昏过后,黑暗慢慢压进,逐渐天空被黑暗笼罩,这个时候总是想起你的笑。

三年级的时候,我从别的地方转到那个小学。

过多的陌生,就让我在那角落不悲,不喜,安静是我的代言词。

就是在那样的情况下我认识了你——我开始的唯一朋友。

你当时走到我面前,脸仰起自信的笑说道:“我没有朋友呢,你成为我的朋友好吗?”我觉得你就像是一个大姐姐用温暖感化他人。

那时,我又怎么会不想和你做朋友呢?我一个朋友也没有啊!那时以后,我依旧如此,只有偶尔和你聊聊天而已。

时光快速的推移着,一次事情使我为之震撼。

那次比赛的前几天你的膝盖就因摔倒有很长的口子,你却固执的参赛。

赛后,我跑去看你,裤子被血染红一大片。

你看我来了又仰起了微笑,你说:“那是班级荣誉的问题,不得奖又怎样?但我参与了,我努过力的。

当时真的很痛,但我想到终点就要到了,坚持一下就好了。

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写实-作为一种绘画语言摘要:写实绘画在艺术形态上属于一种具象艺术,是绘画的表现手法,这种艺术属于观者的视觉经验,为观者提供感官的审美愉悦。

写实绘画源自西方,具有悠久的历史和深厚的传统。

写实作为一种绘画语言,区别于意象、抽象、夸张等语言表达形式。

关键词:绘画语言;写实;具象语言是人类特有的用来表达意思、交流思想的工具,是一种特殊的社会现象。

绘画语言是语言的一种,是人类表达审美情感的一种工具,是画家进行形象思维并把它转化为物质形式的手段。

绘画语言是包含了技巧、形式和内容的有机融合,对绘画语言所占有的深度和广度是检验画家艺术水准高低的标准。

从这个意义上讲,绘画语言的不同运用,则产生出不同风格的绘画作品。

当绘画唤起人类的审美情感时,作用于人们的是一种绘画所独有的语言形式。

绘画语言是多种多样的,它们的表现方法归纳起来基本上有三种:一、写实的绘画语言;二、夸张的绘画语言;三、象征的(即曲折隐喻的)绘画语言。

这三种表现方法各具特色,运用得当有助于我们塑造更富有表现力的艺术形象,从而使绘画作品的内涵得到深化。

写实绘画在艺术形态上属于一种具象艺术,是绘画的表现手法之一,但并不是全部。

一、写实绘画的形成历史与定义自文艺复兴以来,与近代自然科学几乎同时兴起的绘画艺术在西方文明中扮演了重要的角色。

从那时起艺术与科学便延着不同的道路开始了对世界的发现之旅。

在几百年的时光中,写实绘画占据了主流,在长期的对自然的描摹中画家们不断地与自然交流,随着观察与实践的持久与深入,便产生了无数的形式,并随时代而不停地演变着,于是产生了不同的风格,流派。

最终的历史告诉我们这种变化的无限可能性。

在历经时代的变更之后,回望这段错综复杂的历史就可以清楚地看见:艺术中有着恒古不变的东西,也有着随时而变的因素。

○1世界在一种变化中保持着平衡,有一种永恒的东西在支配着世界,而这种永恒的东西以不断变化的形式出现在人们面前○2,而所谓新的东西不过是变化中的一种最近的形式罢了。

在绘画领域中,人类为了在平面上表现出真实的物象而倾注了巨大的心血,终于在文艺复兴时代发现了明暗,透视解剖,综合解决了逼真再现物象的问题。

从而我们冠以写实的定义就是,通过逼真地描绘人物的姿态、动作、形貌、神情,刻画自然景物、生活场景乃至对象的细节等来表达画家的思想,具有明确的主题或情节性,是对客观物象的再现性表达。

在创作手法上偏重于认识客体,模仿现实,感性的现实和冷静的理智在创作中起主导作用,观察缜密,技法严格,细节真实。

而后写实绘画一直在不停地发展着,后来的画家总是发现自然并非前辈们所描绘的那样,于是重新审视自然,并且以全新的手法创作。

在绘画实践中,人们逐渐越来越重视画面本身的美感,运用平面中的因素重构画面,于是想象力在越来越多的范围上得到释放。

内心的流露在越来越多的的范围上得到表达,更广泛的精神情感得到表现,绘画走向了多元化。

传统中的因素被一一展开,人们在诸如构图、色彩搭配、明暗的运用、线条的运用、变形等诸多方面尝试着新的方法,人们在天马行空地重构着画面,而当重构的画面以不再使人能够辨认(或是轻易辨认)现实中的物体之后,写实绘画便冲破了它的边缘,而事实上当画面上的抽象性因素比较明显的时候(印象派的出现)现代艺术便产生了。

但是如果我们在时间和空间上看的更广些的话,现代艺术的种种因素在过去的时间里,在多种人类创造的视觉产物中,都已经出现了,而更值得注意的是这一切都源自人们对自然的观察和想象,甚至想象都源于观察○3。

于是我们可以清楚地看见为何写实的艺术在视觉艺术中占了如此大的比例,于是写实绘画的定义便不止于限范围于逼真地再现物象而是重现物象,而绘画的好坏标准也与重现物象的程度或是是否在现了物象没有必然的联系,绘画的好坏仅仅在于画面本身。

一幅画的历史价值便在于它是否出色地体现了美术史中无数变化中的一种形式。

写实绘画为我们打开了一扇走向视觉领域的门,我们因之实现了与自然物象的交流,而不是仅仅走马观花似的仅仅看见了物体○4。

我们一旦进入这个神奇的领域便会看到更多的东西,看到越来越多的东西,随着发现的深入,我们才能层层剥皮,才能拨云见日,看到问题的的本源,绘画本质,艺术真谛,不被物象所迷。

一个简单的物象便能带领我们进入真理的殿堂,引领我们认识世界。

在西方传统绘画中,写实绘画确立在文艺复兴的明暗,透视,解剖法上,人们掌握了体积,空间,色彩的表现发法,掌握了物体生长规律,也就掌握了逼真表现物象的全部方法。

在以后的很长时间中只不过是技法上的完善与更新罢了。

但是值得我们注意的是,写实绘画决不仅仅只是逼真的再现性绘画,它还包括能让人辨认出物体的绘画比如岩洞壁画(见图1)或是《哭泣的女人》(见图2),因而在逼真程度上存在差异。

在这个意义上除了抽象绘画都是写实绘画。

图1 图2二、似与不似之间“写实”既有风格意义,也有人文意义,两者兼半。

“具象”一词的意义则偏向于形而下的风格现象的描述。

因为风格由两个部分合成,自然与构成自然的纯粹语言。

而“具象”描述的仅仅是前一部分,即“拥有自然”。

所以,作为艺术概念,“具象”一词所指涉的只是细枝末节的风格现象。

“具象的”是指能辨认出物象的绘画,与抽象相反,它是一种印象的、再现的、反观念的、反抽象的艺术。

它的内涵早已不是历史上曾作狭义理解的“写实”概念所能包容,而且那种将“写实”奉为造型艺术正统的教条主义认识也被时代抛弃,总之具象艺术可以“写实”也可“写意”,甚至还可以有不具一格的“符号化”或“抽象化”尝试,只要还保留着可辨的形象。

传统的写实绘画,讲究“求实”追求逼真,把准确忠实的造型放在真实具体的时空环境中,以可见的真实打动观众。

“具象绘画”应该是位于传统写实绘画和抽象绘画之间。

作为世界两大绘画体系之一的中国画,受儒、道、禅思想及文化的影响,从初始就十分注重艺术的精神性。

在魏晋时期,顾恺之在《论人物画》中提出“以形写神”论点,到北宋苏轼主张“论画以形似,见以儿童邻”,元代倪瓒提出“逸笔草草,不求形似”,和“写胸中之逸气”。

从本质上都是在讲中国绘画写意性。

到明清时期,石涛在一则《大涤子题诗跋画》中写道:“不似似之当下拜”。

“不似之似似之”正是他不满现实,追求自由,抒发心灵的产物。

无疑,这是“离形得似”创作原则的进一步发挥和完善。

古代各种画论有“应物象形”、“以形写神”、“传神写照”之说,要求画者要忠于客观现实,描绘物象要形神兼备得其真。

例如南宋刘松年的《四景山水》(见图3),图卷共分四段,分别描绘了春、夏、秋、冬的典型风光。

作者通过气候、花草、树木在不同季节的特征,表现了四季分明的自然景象,并将点景人物与环境有机地融为一体,神气生动,意境优美。

其中一段冬天雪景,白雪皑皑,江山银装,青松挺立,雪压修竹,真有寒气逼人之势。

能真实地反映景色的变化实地反映景色的变化规律,可谓对大自然体图3察入微,能得其“真”也。

“作画妙在似与不似之间,太似为媚俗,不似为欺世,古人作画,不似之似,天趣自然,因曰神品。

”这句话是齐白石先生五十岁时与胡佩衡等人论画时提出的著名观点。

一语道破了中国绘画的基本特点就在“似与不似之间”。

“不似”不能武断的理解为“抽象”,但暗含有“抽象”之意;由此引申,可以认为中国绘画是“不似”与“似”相结合的产物,即介乎于“抽象”与“具象”之间。

我们也可以称之为“意象”。

○5它是既不同于模仿自然,又不同于完全超越自然,而是一种既有“形”又有“神”并运用独特的中国画材料来创作,且偏重于“神韵”表现的绘画形态。

中国绘画的抽象性包含于意象中。

来看看西方的油画,就说文艺复兴时期的大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》(见图4)吧,画面中具体地描绘了一位美丽的少妇,画家将这女子神秘的微笑,交叉胸前的纤丽的双手,闪着金色阳光的秀发与柔和的眼神都刻划得惟妙惟肖,呈现出一种安祥、深邃和神秘的女性之美,这个画中女子是无可置疑的可信,一点也没有抽象"不似"之处。

是的,这里没有"似与不似之间"的问题,绝大部分欧洲写实绘画,从文艺复兴的大师们到西班牙的委拉斯贵支、荷兰的伦勃朗、法国的米勒、莫内和俄国的列宾、苏里柯夫们都不是用"似与不似之间"为作画原则。

但是19世纪印象派的出现,当时以马奈为首的著名画家开启了绘画史的新篇章,他的《草地上的午餐》(见图5)一画引起了世所罕见的轰动,不论是题材还是表现方法都与当时占统治地位的学院派原则相悖。

它直接表现尘世环境,把全裸的女子和衣冠楚楚的绅士画在一起,画法上对传统绘画进行大胆的革新,摆脱了传统绘画中精细的笔触和大量的棕褐色调,代之以鲜艳明亮、对比强烈、近图4图5乎平涂的概括的色块。

而后经过后期印象派的塞尚、梵高之后的野兽派马提斯、立体派毕加索们将物像加以夸张、变形的处理,才真是"似与不似之间"了。

艺术家运用夸张、变形、解构、重组,甚至是完全抽象的分崩瓦解的造型、狂喜飞舞的色彩来表达一种情感的真实与幻觉的抽象,这是一种建立在人性化基础上的对艺术家个性的张扬和情感宣泄,体现为“心理的真实”。

○6三、写实绘画的价值绘画是人类的产品,所以会在有意和无意之间无时无刻的把人身上的东西毫无遗漏的流露出来,包括当时的状态和长期固有的东西,绘画的实践过程就是把这些东西发现表现出来,走一个完整的人生之路,回归自我的过程。

成功的画家把一生的经验在成熟期的作品中都完全表达出来了,包括形式语言的和人格的,把自己的灵魂留在了画面中。

继60年代波普艺术之后,上个世纪80年代西方艺术开始向具象绘画发展。

有人将这种向形象的回归称之为“写实绘画的回潮”这是一种对西方当代具象艺术的误读。

自波普艺术之后,西方当代具象艺术的发展反映了西方艺术界普遍的追求意义与回归主题的意识,而绘画中形象的回归只是主题内容表达的需要,正是因为这种对社会内涵与生存意义的追求,它也表现为西方当代艺术中对清晰可辨的影像与图像的迫切需求。

在当代绘画中,这种内容表达已经从单一的固定形象的意义说明,转向多义性的形象暗喻与象征,这正是传统写实绘画向当代具象绘画的后现代转换。

在我看来,当代具象绘画的重要使命,就是重新肯定内容和意义的重要性,将传统的人性主题重新引入绘画,它的领域是相当广泛的,可以包括视觉事实的描绘、人的形象塑诰、人的生存环境、心理叙事、社会批评,以及对平凡事物所作的想象的变形。

从社会角度说,西方写实绘画在19世纪末开始的衰落,原因在于西方人文主义理性、平等、正义等一系列价值规范的分裂与失落,西方启蒙学者描绘的未来世界的理想图景在19世纪末不仅没有出现,反而呈现出诸多资本主义社会的弊端,这使得西方画家对所谓世界的真实性产生了根本性的怀疑。

马蒂斯的“准确描绘并非真实”的观念,揭示了事物的真实必须透过表现对象的外表深入其里,它从根本上动摇了传统写实绘画模仿自然的基本原则。

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