人教四年级语文上册必背古诗文及注释
四年级上册语文古诗词解读汇总(注释+译文+解析)

四年级上册语文古诗词解读汇总(注释+译文+解析)1鹿柴【唐】王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
作者简介王维(701年-761年,一说699年—761年),字摩诘,号摩诘居士。
汉族,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。
苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
”开元九年(721年)中进士,任太乐丞。
王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。
王维精通佛学,受禅宗影响很大。
佛教有一部《维摩诘经》,是王维名和字的由来。
王维诗书画都很有名,多才多艺,音乐也很精通。
与孟浩然合称“王孟”。
注释鹿柴(zhài):王维在辋川别业的胜景之一(在今陕西省蓝田县西南)。
柴:通“寨”、“砦”,用树木围成的栅栏。
但:只。
返景(yǐng):同“返影”,太阳将落时通过云彩反射的阳光。
复:又。
译文幽静的山谷里看不见人,只听到人说话的声音。
落日的影晕映入了深林,又照在幽暗处的青苔上。
古诗赏析第一句“空山不见人”,先正面描写空山的杳无人迹。
王维特别喜欢用“空山”这个词语,但在不同的诗里,它所表现的境界却有区别。
“空山新雨后,天气晚来秋”(《山居秋暝》),侧重于表现雨后秋山的空明洁净;“人闲桂花落,夜静春山空”(《鸟鸣涧》),侧重于表现夜间春山的宁静幽美;而“空山不见人”,则侧重于表现山的空寂清泠。
由于杳无人迹,这并不真空的山在诗人的感觉中显得空廓虚无,宛如太古之境。
“不见人”,把“空山”的意蕴具体化了。
如果只读第一句,读者可能会觉得它比较平常,但在“空山不见人”之后紧接“但闻人语响”,却境界顿出。
“但闻”二字颇可玩味。
通常情况下,寂静的空山尽管“不见人”,却非一片静默死寂。
啾啾鸟语,唧唧虫鸣,瑟瑟风声,潺潺水响,相互交织,大自然的声音其实是非常丰富多彩的。
然而此刻,这一切都杳无声息,只是偶尔传来一阵人语声,却看不到人影(由于山深林密)。
小学四年级语文上册必背古诗文(完整版)优秀日记大全趁早让孩子背

小学四年级语文上册必背古诗文(完整版)+优秀日记大全,趁早收藏让孩子背!四年级语文上册必背古诗1.题西林壁〔宋〕苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
解释从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。
2.游山西村〔宋〕陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
解释不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑,在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
3.黄鹤楼送孟浩然之广陵〔唐〕李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
解释老朋友向我频频挥手,告别了黄鹤楼,在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
友人的孤船帆影渐渐地远去,消失在碧空的尽头,只看见一线长江,向邈远的天际奔流。
4.黄鹤楼〔唐〕崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
解释昔日的仙人已乘着黄鹤飞去,这地方只留下空荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有返回这里,千万年来只有白云飘飘悠悠。
汉阳晴川阁的碧树历历可辨,更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
时至黄昏不知何处是我家乡?看江面烟波渺渺更使人烦愁!5.送元二使安西〔唐〕王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
解释清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘,馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。
真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒,向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
6.竹枝词·其一〔唐〕刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。
四年级必背古诗词带注释

四年级必背古诗词带注释四年级的学生们在学习古诗词时,不仅要背诵诗词本身,还要理解诗词的含义和背景。
以下是一些适合四年级学生背诵的古诗词及其注释:1. 《静夜思》- 作者:李白- 内容:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
- 注释:- 床:指井边的栏杆。
- 明月光:明亮的月光。
- 疑是:好像。
- 霜:霜冻。
- 举头:抬头。
- 低头:低下头。
2. 《春晓》- 作者:孟浩然- 内容:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
- 注释:- 春眠:春天的睡眠。
- 不觉晓:不知不觉天已经亮了。
- 啼鸟:鸟叫声。
- 夜来:昨夜。
- 花落:花朵凋落。
3. 《登鹳雀楼》- 作者:王之涣- 内容:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
- 注释:- 白日:太阳。
- 依山尽:靠着山落下。
- 黄河:中国的第二长河。
- 入海流:流入大海。
- 欲穷:想要看尽。
- 千里目:千里远的视野。
- 更上:再上。
4. 《江雪》- 作者:柳宗元- 内容:千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
- 注释:- 千山:许多山。
- 鸟飞绝:鸟儿都飞走了。
- 万径:许多道路。
- 人踪灭:人的踪迹消失了。
- 孤舟:孤单的小船。
- 蓑笠:蓑衣和斗笠,古代渔翁的装束。
- 独钓:独自垂钓。
5. 《望庐山瀑布》- 作者:李白- 内容:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
- 注释:- 日照:阳光照射。
- 香炉:香炉峰,庐山的一座山峰。
- 紫烟:紫色的烟雾。
- 遥看:远远地看。
- 瀑布:从高处流下的水。
- 飞流:飞快的流水。
- 三千尺:形容瀑布的高度。
- 银河:天上的银河。
- 落九天:从天上落下。
背诵这些古诗词时,学生们应该尽量理解每一句的意思,感受诗词的意境和情感,这样才能更好地记忆和欣赏古代文学的魅力。
人教版四年级上语文必背内容

人教版四年级上语文必背内容一、古诗。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
二、日积月累中的名句。
1. 雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
2. 绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头。
3. 水水山山处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇。
4. 重重叠叠山,曲曲环环路;丁丁冬冬泉,高高下下树。
三、课文片段。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
统编教材人教版语文四年级上册古诗词解读

统编教材人教版语文四年级上册古诗词解读1鹿柴【唐】王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
注释:鹿柴(zhài):王维在辋川别业的胜景之一(在今陕西省蓝田县西南)。
柴:通“寨”、“砦”,用树木围成的栅栏。
但:只。
返景(yǐng):同“返影”,太阳将落时通过云彩反射的阳光。
复:又。
译文:幽静的山谷里看不见人,只听到人说话的声音。
落日的影晕映入了深林,又照在幽暗处的青苔上。
作者简介:王维(701年-761年,一说699年—761年),字摩诘,号摩诘居士。
汉族,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。
苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
”开元九年(721年)中进士,任太乐丞。
王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。
王维精通佛学,受禅宗影响很大。
古诗赏析:"空山不见人",首句即勾勒出空山那无人踏足的幽远景象。
王维笔下,"空山"一词频繁出现,却在各首诗中赋予了各异的韵味。
"空山新雨后,天气晚来秋"(《山居秋暝》),此中"空山"展现的是雨后秋山的清透与纯净;"人闲桂花落,夜静春山空"(《鸟鸣涧》),则描绘出春夜山林的宁静与幽雅;至于"空山不见人",它更侧重于凸显山的空旷与清冷,因了人迹的绝迹,即便是实体存在的山峦,在诗人的感知中亦化为了一片空茫,恍若置身于远古的寂静之中。
"不见人",这三个字,恰如其分地将"空山"的意境具象化,令人心驰神往。
如果只读第一句,读者或许会觉得它略显平淡无奇,但紧接着“空山不见人”之后,“但闻人语响”的出现,却使得整个意境瞬间跃然纸上。
“但闻”二字,实乃耐人寻味之语。
在寂静的空山之中,尽管“不见人”,却往往并非死寂一片。
鸟儿的啾啾啼鸣,虫儿的唧唧细语,风的瑟瑟低吟,水的潺潺流淌,这些大自然的音符交织成一首美妙的乐章,展现着大自然的丰富多彩。
四年级语文必背内容上册人教版

四年级语文上册人教版必背内容一、古诗1.《暮江吟》唐·白居易-解析:这首诗描绘了深秋从傍晚到夜半的江上景色。
“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”,生动地描写了夕阳西下时江面的色彩变化,“铺”字形象地展现出夕阳余晖的广阔和均匀。
“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”,通过比喻的手法,把露水比作真珠,月亮比作弓,细腻地刻画了秋夜的宁静与美丽。
表达了诗人对自然景色的赞美之情。
2.《题西林壁》宋·苏轼-解析:这是一首富有哲理的诗。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,从不同角度描写庐山,说明观察事物的角度不同,结果也会不同。
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,点明主旨,告诉人们要想全面、客观地认识事物,就必须摆脱主观成见,进行多角度的观察和思考。
3.《雪梅》宋·卢钺-解析:诗中把梅花和雪花争春的景象写得生动有趣。
“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章”,运用拟人手法,表现出梅雪互不相让的姿态。
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,通过对比,揭示出事物各有长短,要取长补短的道理。
二、现代文段落《观潮》中描写潮来时的段落:-那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
-解析:这段文字运用比喻、夸张的修辞手法,从形状和声音两个方面,生动地描写了钱塘江大潮潮来时的壮观景象。
“白线”“水墙”“白色战马”等形象的比喻,让读者对潮水的形态有了直观的感受;“山崩地裂”“大地都被震得颤动起来”则夸张地写出了潮水的声音之大,气势之磅礴。
三、日积月累1.立了秋,把扇丢。
-解析:这句话意思是立秋之后,天气转凉,就不再需要扇子了。
反映了季节变化对人们生活的影响。
2.二八月,乱穿衣。
-解析:农历二月和八月,天气变化无常,人们穿衣服也没有固定的模式,有的穿得厚,有的穿得薄。
四年级语文上册必背古诗

1.四年级上册古诗25首【四年级上册】题西林壁(苏轼)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中游山西村(陆游)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
送元二使安西(王维)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
语文园地五一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。
《颐和园月波楼》树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋。
杜光庭的《题福唐观二首》。
四面荷花三面柳,一城山色半城湖。
清朝刘凤诰咏大明湖的句。
清风明月本无价,近水遥山皆有情。
《苏州沧浪亭》欧阳修和苏舜钦语文园地七有志者事竟成南宋范晔《后汉书》莫以善小而不为,莫以恶小而为之业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
唐韩愈的《进学解》盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
东晋陶渊明的《杂诗》2.四年级上册必备古诗20首1. 送杜少府之任蜀州2. 塞上听吹笛3. 凉州词(其一)(黄河远上白云间那首)4. 从军行(其四)(青海长云暗雪山那首)5. 山居秋暝6. 过故人庄7. 春望8. 春夜喜雨9. 早春呈水部张十八员外10. 乌衣巷11. 石头城12. 忆江南词三首13. 夜雨寄北15. 题李凝幽居16. 游子吟17. 登飞来峰18. 夏日追凉19. 雪梅20. 山中杂诗21. 游园不值22. 别董大(其一)(千里黄云白日曛那首)23. 天净沙.秋思(元代马致远那首)24. 清平乐(yuè)·村居25. 归园田居·其三(陶渊明的种豆南山下那首)26. 逢入京使27. 马诗(大漠沙如雪那首)28. 赠花卿29. 浪淘沙(刘禹锡九曲黄河万里沙那首)31. 浣溪沙(晏殊一曲新词酒一杯那首)32. 石灰吟这是我儿子上四年级时候老师给抄的。
还有下学期的,如果你要,单发消息就可以。
3.四年级的必背古诗1、题西林壁宋·苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
四年级上册语文所有的古诗

四年级上册语文所有的古诗《题西林壁》一、原文:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
二、衍生注释:西林:西林寺,在江西庐山。
横看:从正面看。
侧:侧面。
各不同:各不相同。
不识:不能认识,辨别。
真面目:指庐山真实的景色。
缘:因为。
此山:指庐山。
三、赏析:这首诗是苏轼游庐山时所作,它描写了庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。
开头两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,实写游山所见。
庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同。
后两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈游山的体会。
为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为自己就在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。
游山如此,观察世上事物也常如此。
这两句诗有着丰富的内涵,它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要想对事物有全面的、符合实际的认识,就必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
四、作者介绍:苏轼(1037 年 1 月 8 日—1101 年 8 月 24 日),字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人。
苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。
其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。
苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。
作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等。
五、运用片段:我和朋友去爬山,站在山脚下看那山峰,我不禁感叹:“这山真是横看成岭侧成峰啊!”朋友笑着说:“是啊,就像苏轼说的那样,远近高低各不同呢!”我们一路向上爬,到了山顶,看着周围的景色,我忽然想到:“我们现在不就像在庐山上一样,不识这山的真面目,只缘身在此山中嘛!”朋友点头称是。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。
等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。
长歌行 汉乐府 青青园中葵, 朝露待日晞。 阳春布德泽, 万物生光辉。 常恐秋节至, 焜黄华叶衰。 百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲。
游山西村
宋 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
【注释】 ⑴ 腊酒:腊月里酿造的酒。 ⑵ 足鸡豚(tún):意思是准备了丰盛的菜肴;足:足够,丰盛;
豚,小猪,诗中代指猪肉。 ⑶ 山重水复:一座座山、一道道水重重叠叠。 ⑷ 柳暗花明:柳色深绿,花色红艳。
【译文】 不要笑话农家腊月做的酒浑浊,丰收之年有丰足的佳肴款待客人。
影子远去,在碧空中渐渐模糊消逝,只能看见浩浩荡荡的长江向天边 流去。
【鉴赏】 表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮
丽美好。诗的前两行叙事,后两行写景,诗人巧妙地将对好友的一片 深情寄托在对自然景物的动态描写之中,将情与景自然地交融在一起, 含吐不露而余味无穷。
送元二使安西 唐 王维
白话译文 园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
滁州西涧 【唐】韦应物
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
【注释】 ⑴ 浥:润湿
【译文】 渭城早晨的细雨,润湿了路上轻微的浮尘,旅店旁的棵棵绿柳,
被雨水冲洗得更加翠色欲滴。劝您再喝完一杯酒,向西出了阳关,再 也没有老朋友了。 【鉴赏】
这首诗表达出对友人的留恋、关切与祝福。
过故人庄 唐 孟浩然
⑶朝露:清晨的露水。晞:天亮,引申为阳光照耀。 ⑷”阳春“句:阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候,露水和 阳光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所谓的”德泽“。 布: 布施,给予。 德泽:恩惠。 ⑸秋节:秋季。 ⑹焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。 华(huā):同“花”。 衰:一 说读“cuī”,因为古时候没有“shuāi”这个音;一说读 shuāi,根据语文出 版社出版的《古代汉语》,除了普通话的规范发音之外,任何其他的 朗读法都是不可取的。 ⑺百川:大河流。 ⑻少壮:年轻力壮,指青少年时代。 ⑼老大:指年老了,老年。徒:白白地 。
题西林壁
人教四年级语文上册必背古诗文及注释
宋 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【注释】 ⑴ 题西林壁:写在西林寺的墙壁上;题:写上。 ⑵ 西林:西林寺,在庐山。 ⑶ 横看:正面看。 ⑷ 侧:侧看,从侧面看。 ⑸ 岭:山岭。 ⑹ 峰:山峰。 ⑺ 缘:因为。 ⑻ 此山:庐山。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白
故人西辞黄鹤楼 ,烟花三月下扬州 。 孤帆远影碧空尽 ,唯见长江天际流 。
【注释】 ⑴ 黄鹤楼:位于现在的湖北的武汉(武昌),与湖南岳阳的岳阳
楼、江西南昌的滕王阁并称为“古代著名三大楼”。 ⑵ 孟浩然:李白的好朋友,唐著名诗人,字浩然,号鹿门处士、
孟山人,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,又称“孟襄阳”。 ⑶ 之:去、到;广陵:扬州。 ⑷ 故人:老朋友,这里指孟浩然。其年龄比李白大,在诗坛上享
【译文】 横看庐山是雄奇的大岭,侧看则是陡峭的高峰,随着视线的转移,
从高处、低处、远处、近处各不同角度去看,景象各不相同。不能认 识庐山的真正面目,只因为自己身处庐山之中。 【鉴赏】
借景说理,要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须 站在客观的立场上,正如俗语所说:“当局者迷,旁观者清。”(或: 从不同的角度观察,结果也各不相同。)
一重重山,一道道水,怀疑会有无路可行的时候,忽然看见柳色暗绿, 花色明丽,又一个村庄出现在眼前。 【鉴赏】
诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线,生动地描绘了丰收之 年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的 品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。 “山穷水复疑无路,柳暗 花明又一村”,现在常用以形容陷入困境,似已无望,忽而绝处逢生, 出现新的契机,增强克服困难的信心。
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
词句注释
⑴过:拜访。故人庄:老朋友的田庄。庄,田庄。 ⑵具:准备,置办。鸡黍:指农家待客的丰盛饭食(字面指鸡和黄 米饭)。黍(shǔ):黄米,古代认为是上等的粮食。 ⑶邀:邀请。至:到。 ⑷合:环绕。 ⑸郭:古代城墙有内外两重,内为城,外为郭。这里指村庄的外墙。 斜(xiá):倾斜。因古诗需与上一句押韵,所以应读 xiá。 ⑹开:打开,开启。轩:窗户。面:面对。场圃:场,打谷场、稻 场;圃,菜园。 ⑺把酒:端着酒具,指饮酒。把:拿起。端起。话桑麻:闲谈农事。 桑麻:桑树和麻。这里泛指庄稼。 ⑻重阳日:指夏历的九月初九。古人在这一天有登高、饮菊花酒的 习俗。 ⑼还(huán):返,来。就菊花:指饮菊花酒,也是赏菊的意思。 就,靠近,指去做某事。
有盛名。李白对他很敬佩,彼此感情深厚,因此称之为“故人”。 ⑸ 烟花:形容柳絮如烟,鲜花似锦的春天景物。 ⑹ 下:顺流向下。 ⑺ 碧空尽:在碧蓝的天际消失;尽:没了,消失了。 ⑻ 唯:只 ⑼ 天际流:流向天边;天际:天边。 ⑽ 辞:辞别。
【译文】 老朋友在黄鹤楼与我辞别,在鲜花烂漫的三月去往扬州。孤帆的
词句注释
⑴长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和 歌辞中的平调曲。
⑵葵:“葵”作为蔬菜名,指中国国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七 月》:“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食, 今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。大叶小花,花紫黄
色,其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆 荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。