三位数加三位数(连续进位)加法 课件
三位数加三位数(连续进位加法)
你会列式计算吗？445+298=小组合作：说一说：你是怎样想的？生1：我用竖式计算。
要先从个位加起，个位相加满十向十位进1。
十位相加满十要向百位进1。
答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
生2：298接近300，可以看做300来口算。
加上300，比原来多加了2，所以要减去2。
445+298=445+300-2=745-2=743〔种〕答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
师：我们已经帮熊大解决了第一个问题，我们在继续向前探险。
2、学习三位数加两位数的连续进位加法的验算。
算得对不对？你会验算吗？小组合作〔3分钟〕说一说：你是怎样验算的？生1：可以交换445和298的位置再算一遍。
两次的计算结果相同，说明计算是正确的。
3、小医生先想一想是否有进位，把错误的改正过来。
学生计算并检查，找出错误的地方，并说一说错在哪里了，怎么改正。
【设计意图：通过练习培养学生的计算能力，理解算理。
】4、小结：两位数加减两位数的方法：〔1〕用竖式计算万以内的加法，相同数位要对齐。
从个位加起。
〔2〕哪一位相加满十，就向前一位进1。
加到哪一位上有进位，一定要记得加上进位。
〔3〕可以用交换加数的位置再算一遍的方法进行验算。
课堂练习〔难点稳固〕 1、考考你先想一想是否有进位，再计算并验算。
学生独立完成，集体订正。
2、找朋友把和相等的算式连起来师：怎样判断哪两个算式可以连起来？生：可以根据和的个位进行判断，也可以用竖式算一算。
3、稳固练习：师：小组合作，说说你是怎么想的？学生作完，集体订正。
师：经过同学们共同的努力，我们今天顺利的帮熊大他们完成了丛林探险，我们一起期待下次的丛林探险。
小结通过学习我们知道了在笔算三位数加三位加的时候要注意以下几点：〔1〕用竖式计算万以内的加法，相同数位要对齐。
从个位加起。
〔2〕哪一位相加满十，就向前一位进1。
加到哪一位上有进位，一定要记得加上进位。
〔3〕可以用交换加数的位置再算一遍的方法进行验算。
三位数加三位数(进位)
三位数加法的运算规则
相同数位对齐
在进行三位数加法时，需要将 相同数位上的数字对齐，以便
进行相加。
进位处理
在相加过程中，如果某一位上的 数字之和超过9，则需要向前一 位进位，即“满十进一”的原则。
列式计算
在进行三位数加法时，可以采 用竖式计算的方法，从低位到 高位依次相加，并注意进位。
验算方法
为了验证计算结果的正确性， 可以采用交换律来验算结果是
三位数加三位数(进位)
目录
• 三位数加法的概念 • 三位数加法的进位规则 • 三位数加法的实例解析 • 三位数加法的练习与巩固 • 三位数加法的注意事项
01
三位数加法的概念
定义与性质
定义
三位数加法是指将三个数字按照个位 、十位和百位的顺序相加，得出结果 的计算方法。
性质
三位数加法具有交换律和结合律，即 交换两个数的位置不影响结果，相同 数位上的数字相加后再与其他数位上 的数字相加，结果不变。
否一致。
02
三位数加法的进位规则
进位的概念
进位
进位值
在加法运算中，当某一位上的数相加 超过或等于10时，需要向前一位进位 的操作。
进位的数值，即某一位上的数相加超 过或等于10后，向前一位进位的数值。
进位标志
在进行加法运算时，为了标识进位， 可以使用进位标志位。当某一位有进 位时，进位标志位为1，否则为0。
总结词：简单进位
详细描述：432和156的和是588，需要进位。个位数相加后，2+6=8，需要进位。 十位数相加后，3+5=8，需要进位。百位数相加后，4+1=5，不需要进位。
练习题二：543+2
总结词：连续进位
三年级上册数学课件4.1.3三位数加三位数
例 3 计算：445+298＝
298接近300， 看作300口算。
445+298 还可以怎样想？
=445+300-2
=745-2 =743
300－2＝298
返回
三位数加三位数（连续进位）
哪一位满十要向前一位进“1”。
计算：445+298＝ 743 计算正确吗？可以进行验算。
例 3 人教版 数学 三年级 上册
人教版 数学 三年级 上册
计算：445+298＝ 人教版 数学 三年级 上册
例 3 683 717 667 836
写竖式时要注意相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就要向前一位进1。
写竖式时要注意相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就要向前一位进1。
相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
人教版 数学 三年级 上册
4 万以内的加法和减法（二）
三位数加三位数（连续进位）
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
三位数加三位数（连续进位）
课前导入
笔算下面各题。
152+256＝408 284+195＝479
152 ＋21 5 6
408
284 ＋11 9 5
479
返回
三位数加三位数（连续进位）
计算不连续进 位加法时，要 注意什么？
写竖式时要注意相 同数位对齐，从个位 加起，哪一位相加满 十就要向前一位进1。
返回
三位数加三位数（连续进位）
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物 例 3 298种。该湿地的野生植物和野生动
物共有多少种？ 说一说从中获得 了哪些信息？
三位数加三位数的连续进位加法
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 三位数加三位数的连续进位加法浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件万以内的加法和减法（二）第二课时笔算三位数加三位数的连续进位加法使用范围：义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册 P15 页主题图， P18页例 2、做一做。
作者：朱小青单位：苍南县龙港镇第四小学撰稿时间：2019 年 8 月教材简析：三位数加三位数的连续进位加法是义务教育课程标准实验教科书《数学》第二单元万以内的加法和减法（二）第二课时的内容。
教材分两部分内容，一部分仍是主题图，主要通过四类动物全球已知种数、中国特有种数、濒危和受威胁种数的统计，一方面为例 2 的计算问题提供信息，另一方面对学生进行环保教育。
第二部分是 P18 页例 2，做一做，题材仍是从主题图中抽取出来，教材先估算后精确计算，让学生在日常的学习中培养判断结果合理性的习惯与能力，例 2 主要解决十位满十向百位进 1，计算百位进别忘了加 1。
做一做的最后一题是三次连续进位加法和超过 1000，要求运用迁移类推进行计算。
1 / 10学情分析：学生已学会两位数加两位数的连续进位加法的笔算，已经明确笔算加法要注意：1、要把相同数位对齐；2、从个位加起；3、个位满十向十位进 1，十位满十要向百位进 1。
三位数加三位数的连续进位加法与两位数加两位数的笔算原理是相同的，运用已有的笔算技巧迁移类推，把 P16 例 1 的连续进位加法的原理类推到 P18 例 2 三位数加三位数的连续进位，从而自主构建三位数加三位数的连续进位加法的笔算方法。
基于以上的分析，故拟定了本课的的教学目标。
教学目标：1．使学生在已有经验的基础上，自己得出三位数加三位数的连续进位加法的笔算方法，使学生进一步理解十位满十向百位进 1 的算理，知道计算十位时要记住加1 。
三位数加三位数的连续进位加法14页(冯晓红)
（五）质疑 （六）作业
1、用数学1号部做：课本第39页第1、5题
2、完成《同步导学》第16页
已知种数
445 298
2.你想怎样解决这个问题？
445 + 298
（二）探索新知
野生植物和野生动物一共有多少种? 445 + 298 同学们，你能估算一下吗？ 298最接近哪个整百数?
445+298 = 445+300-2 = 745-2 = 743
(300)
（二）探索新知
列竖式计算：445+298= 743 ＋ 4 4 5 2１9１ 8
小组讨论：可以用什么方法来检验刚才的计算结果？ 和小组里的同学说说你的想法。
展示交流：哪个同学愿意把你们的验算方法介绍给大家？
（二）探索新知
算得对不对呢？你会验算吗？
方法一：
可以把加数445和298交换一下 位置，看得数是不是还是743。 298十445=743 2 9 8 4 １ 4１5
———————————
恩平市沙湖镇计算，看谁做得最准确
719+252=
281+64=
545+54=
（一）情境导入 例3：某湿地有野生植物445种，野 生动物298种。该湿地的野生植物 和野生动物共有多少种？
1.从题目里，你知道了哪些信息？
野生植物和野生动物一共有多少种? 类群
野生植物 野生动物
＋
7 4 3
（二）探索新知
算得对不对呢？你会验算吗？
方法二：
三.练习：
P38做一做 先想想是否有进位，再计算并验算。
最新人教版小学三年级数学上册《三位数加三位数的连续进位加法》精品课件
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
三位数加三位数
学一学： 相同数位一定要对齐
376＋284＝ 66？0 （种）
十位：
个位：
7＋8＋1＝16 十位上填6， 再向百位进1
376 ＋21 81 4
6＋4＝10 个位上填0， 再向十位进1
660
百位：3+2=1=6, 哪一位上的数相加满十，
百位上填6
就要向前一位进1；如果前一
位也满十，再向前一位进1。
357+182=549
357
357
+ 182
+ 1１8 2
549
539
如果让你买两件商品， 你会怎么买？算算价钱
98 9 +10 9 1098
在 里填上合适的数
373 +46 7 5 9 8
84 0 +3 14 91 2
聪明题：
532 + 407
939
237 + 565
802
786 + 114
北京的高层建筑
京广中心大厦209米
中央电视塔（405）米
京广大厦是北京目前最高的摩天 大楼，它比中央电视塔约矮196米。
在加法的计算中，不管 是哪一位上的数，相加 满十都要向前进一位。
下面哪两个数相加得1000?
915
464
792
536 85 649
127 351 208 873
• 沙发786元，床975元，王叔 叔带了1600元去买，够吗？ 786+975=1761（元） 1761元＞1600元 答：王叔叔带1600元不够
三年级上册数学课件连续进位的三位数加法人教版(共14张PPT)
探究新知
爬行类和两栖类一共有多少种？
376+284=__6_6_0_（种）
376
从个位算起，满十向十位进1。
—+——21 ——81 ——4 —
660
再算十位，满十向百位进1。
探究新知
算的对不对呢？你会验算吗？
284+376=__6_6_0_（种） 2 84
可以交换376、284的位置， 再算一遍。
—+——3 —1 —71 —6—— 660
你是怎样验算的呢？
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物 和野生动物共有多少种？
445+298=__7_4_3_（种） 445
从个位算起，满十向十位进1。
—+——2—1 —91——8— 743
再算十位，满十向百位进1。
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
基础练习
小红家离学校685米，早晨她从家出发去上学，走了110米 时突然想起数学书没带，然后她返回家取了数学书又急忙 奔向学校，请你帮小红算一算她一共走了多少米？
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
110米
685米 110+110=220（米） 220+685=905（米） 答：她一共走了905米。
+ + + + 888
88
8
8
8
= 1000三年级上册数学课 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
基础练习
沙发786元，床975元，王叔叔带了1600元去买，够吗?
三位数加三位数的连续进位加法
加数 645 869 34 297 926 加数 285 124 678 503 83 和 930 993 712 8001009
155千克
350千克 一共有多少千克? 155千克+350千克= 505千克
北京的高层建筑
京广中心大厦209米
中央电视塔（405）米
京广大厦是北京目前最高的摩天 大楼，它比中央电视塔约矮196米。
876+284=
哪一位上的数相加满十就向 前一位进1。
先估算，再笔算，看谁算得又对又快
• 1. 623+177= • 2. 382+228= • 3. 635+375=
243 803 802 1416
731
932
638+93 697+235
939
619
2+407 169+450
601 475+126
+ 49 0 766
276
+ １4１9 325
做对了吗？
597＋373＝960
597
597
＋ 373
+ 3１7１3
960
970
做对了吗？
357+182=549
357
357
+ 182
+ 1１8 2
549
539
如果让你买两件商品， 你会怎么买？算算价钱
683+279 =962 238+79 =317
98 9 +10 9 1098
在 里填上合适的数
373 +46 7 5 9 8
84 0 +3 14 91 2
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 1
验算
394 +1 8 9 583
1 1
592
+3 18 4
976Biblioteka 算的 对吗？189+394= 583 （棵）
4 17 13
18 9 +39 1 4 1 583
583 验算： -394 189
算的 对吗？
435-276= 159 （棵）
3 12 15
435 -276 1 5 9
159 验算： +2 7 6 1 1 4 3 5
用竖式计算
192+58= 592+109= 598+102
435+298= 647+354= 719+285=
青岛版二年级数学下册第六单元
连续进位的三位数的加减 法
情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思
一、情境导入
1、仔细观察主
题图，发现了哪 些数学信息？
2、你能提出什么数 学问题？
关于茄子： 一共有435棵，已检查276棵。 关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵 没有检查。 关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有 158只。
⒈ 247+158≈400 ⒉ 247+158= 405 （只） 24 7 +11 518
40 5
请同学们总结一下，连续进位的 三位数加法计算时应注意：
①相同数位对齐，从个位加起。 ②不论哪一位上的数相加满十， 都要向前一位进1。 ③如果进位了，在前一位的数相加时， 一定要加进上来的1
算的 对吗？
⒈地里一共有多少棵白菜？ ⒉地里一共有多少只瓢虫？ ⒊还剩多少棵茄子没检查？ ⒋已检查的茄子比白菜多 多少棵？
问题一：一共有多少棵白菜？
⑴ 估算法
189+394≈600 200 400 ⑵竖式计算 189+394= 583 (棵) 18 9 +31 914 58 3
问题二：地里共有多少只瓢虫？ 247+158=