英语公开课大赛活动方案
英文大赛活动方案策划
英文大赛活动方案策划一、活动目标1.1 主题英文大赛是为了提高学生的英语综合能力并提升学生对英文字母和词汇的认识。
1.2 目标通过英文大赛活动的组织，使学生能够在英语学习环境中充分发展他们的听说读写和翻译能力，培养他们的创造力和团队合作精神。
同时，让学生对英文字母和词汇的认知提高到一个更高的阶段。
二、活动内容2.1 前期准备在活动开始前，需要做以下准备工作：- 招募志愿者：邀请一些热心学生和英语专业的教师担任志愿者，协助组织和管理比赛活动。
- 准备比赛题目：根据学生的年龄段和英语水平进行题目的设计和准备。
- 确定比赛规则：制定比赛规则，包括评分标准和时间限制。
- 搭建比赛平台：选取适当的地点，搭建比赛所需的舞台、灯光和音响设备。
- 宣传推广：通过学校网站、校内广播和海报等方式宣传活动，吸引更多的学生参加比赛。
2.2 比赛环节英文大赛分为以下几个环节：1) 词汇大闯关：学生需要根据图片给出相应的英文单词。
2) 快速阅读：学生需要在规定时间内阅读一篇短文，并回答相应的问题。
3) 朗读比拼：学生需要根据给定的文章或对话进行朗读，并根据发音、语调和语速来评分。
4) 英汉翻译：学生需要将给定的中文短语或句子翻译成英文。
5) 即兴演讲：学生需要在一定时间准备一篇短暂的演讲，并根据内容、语言表达和发音进行评分。
2.3 奖项设置为了激励学生参与活动，并给予他们相应的奖励，我们将设置以下奖项：- 一等奖：奖品为一本英语学习书籍和一张奖状。
- 二等奖：奖品为一本英语绘本和一张奖状。
- 三等奖：奖品为一份英语学习资料和一张奖状。
- 最佳表现奖：奖品为一份学习用品和一张奖状。
三、活动流程3.1 报名阶段- 学生填写报名表格，包括姓名、年龄、年级和联系方式等。
- 学校收集报名表格，并组织报名审核工作。
- 报名审核结束后，学校公布参赛者名单，并通知他们参加选拔赛。
3.2 选拔赛- 学校根据参赛者的报名情况，进行初步选拔。
- 参赛者需要参加一次初赛，选拔出优秀的选手进入决赛。
英语公开课活动实施方案
英语公开课活动实施方案英语公开课活动实施方案20xx20xx学年第二学期***中心小学英语公开课活动实施方案根据***教育局关于“提升教师内涵”的指示精神，结合我校区实际，特制订我校区的实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展公开课活动，大力提升教师队伍整体素质，创建高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标开展“英语公开课“活动是提升教师内涵的一项重要措施。
此次活动将以公开课，突出”新理念、新课程、新技术“，提高英语教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大英语教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校区范围内形成人人都想上公开课的良好教学氛围。
三、组织领导。
为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立我校区“英语公开课”活动领导小组。
组长：***校长副组长：***教学副校长***副校长***教学副校长成员：************四、活动要求教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好每一节课。
五、活动过程（一）准备发动阶段（4月4日9日）1、主要内容：制定开展“英语公开课”活动实施方案。
2、具体工作：（1）制定活动方案。
（2）各学校安排优秀英语教师上示范课，并安排35年级普通教师做课，校长、教师要积极主动参加听评课活动。
（二）实施阶段（4月11日16日）1、各学校于4月11日上报校区本单位做课人员名单（每单位报12名教师）。
2、4月13日14日，校区“英语公开课”活动领导小组选出校区公开课执课教师。
3、4月15日16日，校区组织各学校英语教师到冯寨小学进行公开课观摩活动。
六、总结阶段（4月16日18日）1、观课人员每人写一篇观课体会。
2、将此活动的文本、音像等资料进行整理。
英语公开课教学方案(精选4篇)
英语公开课教学方案(精选4篇)英语公开课教学方案篇1课前准备1.教学挂图。
2.教学投影片。
3.教学录音磁带。
4.学生画图用白纸(教师准备)。
教学内容A Listen and find.1.本部分提供了一幅迷宫游戏图。
2.学生根据图和录音材料，找出图中人物要去的地方，并划线表示出来。
3.本部分通过听和找的活动，检测学生对本单元学习内容的听和认的情况。
4.为了降低听力材料的难度，每一项听力材料都是由两句话组成，先说某人去哪儿，再说乘什么交通工具。
5.图中的路线可以重复画。
B Lets make a mural and talk.1.本部分是一项学生自主活动。
学生以小组为单位，画一幅街道的图画(mural意为：壁画;天花板的装饰画)。
2.本部分提供了一幅学生画习作，供学生小组活动时参考。
3.学生绘画结束后，应对本组的作品集体进行描述，以此来检测自己对本单元学习内容的说的情况。
教学建议1.教师出示本课教学挂图，要求学生用“I can see....”语句对图画进行简单描述。
2.教师请学生猜一猜画面上人物要去哪儿，引导学生说出在本单元学到的交际用语(注意：说本单元交际用语时需要换人称，教师可以帮助学生说，如：教师说前半句Andy is，学生接后半句going to the supermarket.)。
3.学生听录音并画线。
该练习做完后要有反馈，教师要帮助学生核对答案。
核对答案时学生可以互相交换课本，以逐步学会互相检查。
4.教师将学生分成4至5人一组，每组发一张白纸，要求学生以组为单位，画出想象中的街道。
教师也可以给出街道示意图(如下图)，请学生添加画面。
这项练习的另外一个做法是：课前布置任务，学生同样以组为单位，收集有关街道建筑、设施、车辆的图片，并将图片剪下来带到课堂。
课堂活动时，大家有选择的.将自己收集到的图片贴在一起，组成街道拼贴画。
为防止大家都找同一类型的图片，布置任务时教师可以指导学生进行分工。
初中英语教研组赛课活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初中英语教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，激发教师的教学热情，我校初中英语教研组于近日开展了一场别开生面的赛课活动。
本次活动旨在为教师提供一个展示自我、学习交流的平台，激发教师的教学潜能，提高英语教学质量。
二、活动目的1. 提高初中英语教师的教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。
3. 发现和培养优秀英语教师，推动学校英语教学工作的发展。
4. 探索和总结初中英语教学的有效方法，为今后的教学提供借鉴。
三、活动时间及地点活动时间：2021年X月X日至X月X日活动地点：我校初中部英语教室四、活动内容1. 教学设计：参赛教师需提交一份详细的教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
2. 课堂教学：参赛教师进行40分钟的课堂教学展示，充分展示自己的教学风格和教学特色。
3. 教学反思：课后，参赛教师需提交一份教学反思，总结自己在课堂教学中的优点和不足。
4. 评委点评：由教研组成员和特邀专家组成评委团，对参赛教师的教学设计、课堂教学和教学反思进行点评。
五、活动流程1. 报名阶段：参赛教师向教研组提交报名申请，填写报名表。
2. 初赛阶段：教研组组织初赛，评选出进入决赛的教师。
3. 决赛阶段：进入决赛的教师进行课堂教学展示，评委进行点评。
4. 总结阶段：教研组对本次活动进行总结，评选出优秀选手，并颁发奖品。
六、活动成果1. 提高了参赛教师的教学水平，激发了教师的教学热情。
2. 增强了教师之间的交流与合作，形成了良好的教学氛围。
3. 发现和培养了一批优秀英语教师，为学校英语教学工作的发展提供了人才保障。
4. 总结和推广了初中英语教学的有效方法，为今后的教学提供了借鉴。
七、活动总结本次初中英语教研组赛课活动取得了圆满成功。
通过本次活动，参赛教师展示了各自的教学风采，提高了教学水平，同时也为其他教师提供了学习和借鉴的机会。
在今后的工作中，我校初中英语教研组将继续努力，为提高英语教学质量，培养优秀英语教师而不懈奋斗。
英语公开课活动方案
英语公开课活动方案一、活动目标：1. 提高学生英语听说能力；2. 培养学生英语表达自信心；3. 激发学生学习英语的兴趣；4. 加强学生对英语文化的了解。
二、活动准备：1. 确定活动主题：可以根据学生的年级和英语学习水平确定主题，例如：旅行、科技、文化等；2. 确定活动时间和地点：根据教室和学校的安排确定具体的时间和地点；3. 准备教材和教具：根据主题准备相应的教材和教具，包括课本、音频、视频等；4. 宣传活动：制作宣传海报、口头宣传等，邀请其他同学和家长参加；5. 组织人员：活动组织者、教师、学生志愿者等。
三、活动流程：1. 开场介绍（10分钟）：a. 主持人介绍活动的主题、目标和流程；b. 欢迎参加活动的学生和家长；c. 自我介绍，并表达对英语学习的兴趣和期待。
2. 热身活动（15分钟）：a. 进行英语口语挑战，随机选取几位学生进行简单的问答；b. 使用英语进行简单的身体动作指令，例如：Jump! Sit down!等；c. 进行英语歌曲的唱歌比赛，评选最佳演唱者。
3. 主题教学（60分钟）：a. 教师进行主题教学，引入相关的词汇、短语和句型；b. 利用图片、视频等教具进行互动教学，帮助学生理解和记忆；c. 进行小组活动，让学生用英语进行对话或表演，加深对主题的理解。
4. 互动游戏（30分钟）：a. 进行英语问答游戏，随机选取几位学生进行回答问题；b. 进行角色扮演游戏，让学生在特定情景中用英语进行对话；c. 进行英语单词接龙游戏，要求学生用英语说出与前一个单词相关的新单词。
5. 演讲比赛（45分钟）：a. 鼓励学生准备一个小主题演讲，并用英语进行演讲；b. 学生可以根据自己的兴趣和经验选择演讲的内容；c. 评委评选最佳演讲者，并进行现场点评和鼓励。
6. 闭幕仪式（10分钟）：a. 主持人总结活动的内容和成果，表达对学生的肯定和鼓励；b. 颁发活动证书和奖品给学生；c. 邀请学生和家长对活动进行反馈和建议。
英语公开课活动方案
英语公开课活动方案活动背景：随着全球化的不断推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。
为了提高学生英语水平，激发学习英语的热情，特举办此次英语公开课活动。
活动目的：1. 提升学生的英语听说读写能力。
2. 增强学生的跨文化交流能力。
3. 培养学生的团队合作精神和创新思维。
活动时间：2024年5月20日 14:00 - 16:00活动地点：学校多功能报告厅活动对象：全校学生，特别是英语爱好者。
活动流程：1. 开场致辞（14:00 - 14:10）：由学校领导发表致辞，介绍活动意义和期望。
2. 英语主题演讲（14:10 - 14:40）：邀请英语教育专家进行主题演讲，分享英语学习的经验和技巧。
3. 互动环节（14:40 - 15:10）：学生与专家进行互动，回答学生关于英语学习的疑问。
4. 分组讨论（15:10 - 15:40）：学生分组讨论英语学习中遇到的问题和解决方法。
5. 英语才艺展示（15:40 - 15:50）：学生展示英语歌曲、短剧等才艺。
6. 活动总结（15:50 - 16:00）：由主持人对活动进行总结，宣布活动结束。
活动准备：1. 提前一周发布活动通知，确保学生知晓。
2. 准备活动所需的音响、投影等设备。
3. 邀请英语教育专家和主持人。
4. 确定分组讨论的主题和指导教师。
活动宣传：1. 利用学校网站、公告板等渠道进行宣传。
2. 通过班级群、学生社团等组织进行推广。
3. 制作活动海报，张贴在校园显眼位置。
安全措施：1. 确保活动场地安全，进行必要的安全检查。
2. 配备必要的医疗急救设备和人员。
3. 制定应急预案，以应对突发事件。
结束语：通过本次英语公开课活动，我们期望每位参与者都能有所收获，不仅提升英语能力，更能开阔视野，增进对不同文化的理解和尊重。
让我们共同期待这次活动的圆满成功，并在未来继续开展更多有益的英语学习活动。
[结束]。
2024年英语公开课活动方案
2024年英语公开课活动方案一、活动目的：通过举办英语公开课活动，提高学生的英语口语和听说能力，培养学生对英语学习的兴趣和热情，促进学生的综合素养的提升。
二、活动时间：计划于2024年3月中旬举行。
三、活动地点：学校多媒体教室或礼堂。
四、活动内容：1. 邀请外教授课：邀请具有丰富教学经验的外籍教师前来学校授课，为学生带来地道的英语口语训练和真实的语言环境。
2. 学生自我介绍：鼓励学生在公开课上展示自己的英语口语能力，让学生有机会尽情展示自己的个性和才华。
同时，为了增加趣味性，可以设置评选最佳自我介绍的环节。
3. 互动游戏环节：设计一些互动游戏，在游戏中培养学生的团队精神和合作能力，并巩固他们学习到的英语知识。
4. 视听材料展示：准备一些优质的英语视听材料，如英语歌曲、英语电影片段等，通过展示这些材料，激发学生对英语学习的兴趣，同时提高他们的听说能力。
5. 学生演讲环节：鼓励学生展示自己的英语演讲能力。
可以提前让学生准备一些主题演讲，如我的梦想、我的偶像等，鼓励他们用英语表达自己的想法和观点。
6. 精彩表演展示：组织学生参加英语歌曲、舞蹈等表演项目，通过表演展示学生的才艺，增加公开课的趣味性。
7. 互动问答环节：设置一个互动问答环节，由观众提问学生，学生用英语回答问题，以检验他们的听说能力和思维能力。
五、活动流程：1. 开场致辞：由学校领导或英语老师发表开场致辞，介绍活动的目的和意义。
2. 外教授课环节：安排外教进行授课，重点讲解和练习英语口语。
3. 学生自我介绍环节：邀请学生上台进行自我介绍，让其他学生和家长了解他们的英语口语能力。
4. 互动游戏环节：设计一些英语互动游戏，提供给学生参与，促进学生的合作和交流。
5. 视听材料展示环节：播放一些有趣的英语视听材料，鼓励学生积极参与，同时提升他们的听说能力。
6. 学生演讲环节：安排学生进行主题演讲，鼓励学生用英语表达自己的观点和想法。
7. 精彩表演展示环节：学生参与英语歌曲、舞蹈等表演项目，展示自己的才艺和英语水平。
优秀英语赛课教案模板及范文
一、教案模板一、课题名称：二、教学对象：三、教学目标：1. 知识目标：掌握本节课的核心词汇和句型，能够运用所学知识进行简单的对话和交流。
2. 能力目标：提高学生的听说读写能力，培养学生运用英语进行思维和表达的能力。
3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，增强学生的自信心和合作意识。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：核心词汇和句型的掌握，以及在实际情境中的应用。
2. 教学难点：学生能够灵活运用所学知识进行交流，克服语言障碍。
五、教学过程：1. 导入新课2. 新课呈现a. 词汇学习b. 句型学习c. 情景对话3. 练习巩固a. 单项练习b. 配对练习c. 小组活动4. 课堂小结5. 课后作业六、教学评价：1. 课堂表现：学生的参与度、合作意识、表达能力等。
2. 作业完成情况：学生对所学知识的掌握程度。
二、范文课题名称：My Family教学对象：小学四年级教学目标：1. 知识目标：掌握家庭相关词汇，如：mother, father, brother, sister, house, room等；学会询问家庭成员的英语表达。
2. 能力目标：提高学生的听说读写能力，能够运用所学知识进行简单的对话和交流。
3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，增强学生的自信心和合作意识。
教学重点与难点：1. 教学重点：家庭相关词汇的掌握和询问家庭成员的英语表达。
2. 教学难点：学生能够灵活运用所学知识进行交流，克服语言障碍。
教学过程：一、导入新课1. 教师通过展示家庭照片，引导学生谈论自己的家庭。
2. 提问：What's your family like? Who are they? 引导学生思考家庭相关的话题。
二、新课呈现1. 词汇学习：教师展示家庭相关词汇卡片，引导学生认读和拼写。
2. 句型学习：教师呈现询问家庭成员的句型，如：Who is this? This is my mother/father/brother/sister. Who are they? They are my family.3. 情景对话：教师创设家庭场景，引导学生进行对话练习。
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英语公开课大赛活动方案
英语公开课大赛活动方案
一、指导思想为了加大对教师的指导和培养力度，加强英语教师队伍的建设，提高初中英语教师的教学能力和教学水平，进一步提升我校英语教师的整体素质，促进发展，打造一支高素质、高质量的初中英语教师队伍，为教师提供锻炼、展示、交流学习的平台，特举办本次活动。
二、活动目的1、提高我们整个英语教师队伍的教研水平。
2、锻炼我们英语学科老师的教学应变能力，提高我们的教学技能。
3、展示我校英语组的教研形式和部分做法。
4、加强组内之间的’相互学习，提供一个探讨交流的机会。
三、活动口号Enjoy life, enjoy English!
四、活动时间：2017年4月20日～5月20日五、活动要求：课后做好评课和反思，做好问题的解决。
六、听课地点：各教学班七、议课地点：学校小会议室八、此次大赛设一等奖2名、二等奖2017.4.15英语公开课活动实施方案(英语组)2017-03-31 16:08 | #2楼一、指导思想以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展公开课活动，大力提升教师队伍整体素质，创建高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标开展“英语公开课“活动是提升教师内涵的一项重要措施。
此次活动将以公开课，突出”新理念、新课程、新技术“，提高英语教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大英语教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校范围内形成人人都想上公开课的良好教学氛围。
三、组织领导。
为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立我校“英语公开课”活动领导小组。
组长：王校长副组长：毛校长赵主任成员：英语组全体成员及各教研组长四、活动要求教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好每一节课。
五、活动过程（一）准备发动阶段1、主要内容：制定开展“英语公开课”活动实施方案。
2、具体工作：（1）制定活动方案。
（2）学校安排英语教师做课，校长、教师要积极主动参加听评课活动。
（二）实施阶段1、学校定做课人员2、校“英语公开课”活动领导小组选出校公开课执课教师。
3、校
组织学校老师进行公开课观摩活动。
六、总结阶段1、观课人员每人写一篇观课体会。
2、将此活动的文本、音像等资料进行整理。
3、校撰写活动总结。
新安镇第一中学2017年5月。