2018届中考化学复习第二编专题2气体的实验室制法练习!

2018届中考化学复习第二编专题2气体的实验室制法练习!
2018届中考化学复习第二编专题2气体的实验室制法练习!

专题二 气体的实验室制法

,常考分析)

近几年主要从原理(两大原理:反应原理和实验原理)角度,考查仪器的名称、实验室制取气体的反应原理和实验原理及实验安全注意事项,考查相关气体的性质(如氧气、二氧化碳的检验、除杂、简单性质)实验,考查实验原理的拓展运用(如制氢气、氨气等其他气体)。是实验考查的必考题型,难度一般为易偏中。

,策略攻略)

关注“反应原理(药品和化学方程式)、实验原理(发生装置、收集装置、实验步骤、检验与验满、安全事项)”。

氧气和二氧化碳气体的实验室制备原理: 一、反应原理

“三种气体、五个反应”

?

??2KMnO 4=====△

K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑2H 2O 2=====MnO 2

2H 2O +O 2↑2KClO 3=====MnO 2

△2KCl +3O 2↑

实验室制取

氧气的反应 CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O +CO 2↑实验室制取二氧化碳的反应 Zn +H 2SO 4(稀)===ZnSO 4+H 2↑实验室制取氢气的反应 二、实验原理

1.气体的制取装置包括:发生装置和收集装置。

(1)发生装置的选择考虑:反应物的状态和反应的条件。

续表

(2)收集装置的选择考虑:密度、溶解性、是否与空气中的成分反应或是否与水反应。

利用“万用瓶”收集气体:

2.实验步骤

以实验室制取氧气为例:“查、装、定、收、离、熄” (1)查:检查装置气密性(不能漏气)。

(2)装:装药品(也指组装仪器的顺序:“从下向上,从左到右”)。 (3)定:固定仪器,试管要夹在距试管口约1

3处。

(4)收:收集气体(方法及注意问题见上面内容)。

(5)离、熄:实验结束后,先将导气管从水槽中移出,才能熄灭酒精灯(防止水从导气管回流,使热的试管

破裂)。

3.气体的检验和验满

续表

4.气体的干燥(或除杂)

,典题精讲)

【例】(2015云南中考)化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题:

(1)请写出标有序号的仪器名称:① ; ② 。

(2)A 、E 装置组合可用于实验室制取并收集氧气,选择E 装置收集氧气的理由是 。实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是 。

(3)实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置是 (填字母) ,反应的化学方程式为 。实验中产生的二氧化碳气体常混有少量的氯化氢气体和水蒸气,某同学利用如图除杂装置,得到了纯净、干燥的二氧化碳气体。F 中饱和NaHCO 3溶液的作用是 。有同学认为只需用NaOH 固体便可以把杂质同时除去,你认为是否可行,说明理由 。

【解析】本题侧重考查考生对常见仪器的识别、制备装置,选择时对反应原理、反应条件的要求、气体的除杂和干燥。(1)考查考生对常见仪器(试管、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管、集气瓶、铁架台、水槽、漏斗等)的识别,能根据图形说出名称、用途。本题考查的是酒精灯和长颈漏斗。考生的主要错误是知道仪器名称但不会写,错别字较为突出。特别是长颈漏斗的“颈”字和“漏”字,用各种同音字代替,千奇百怪;(2)考查实验室制备氧气时装置的选择及实验操作安全。第一空用排水集气法收集氧气的理由是氧气难溶于水。学生的错误答案有:“氧气不溶于水、氧气微溶于水、氧气的密度比空气大或比空气轻,收集到的氧气较纯等”。实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中的水沿导管回流引起试管破裂。学生的典型错误有:“防止试管爆炸、防止炸裂、防止水倒流、防止倒吸等”;(3)考查二氧化碳气体制取装置的选择,固体+液体→气体,选用的装置是B ,有些学生受到制取二氧化碳气体中的“制取”两字的干扰,没有注意到“发生装置”,所以答案选了B 、C 。实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O +CO 2↑。实验中产生的二氧化碳气体常混有少量的氯化氢气体和水蒸气,要得到干燥纯净的二氧化碳,必须去除氯化氢气体和水蒸气,F 中饱和NaHCO 3溶液的作用是除去氯化氢气体。除杂质的原则是不增不减,既不增加新的杂质,也不能减少被提纯的物质,而NaOH 既能吸收氯化氢,也能吸收二氧化碳,减少了二氧化碳的量,所以不可行。

【答案】(1)①酒精灯;②长颈漏斗;(2)氧气难溶于水;防止水槽中的水沿导管回流引起试管破裂;(3)B ;CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O +CO 2↑;除去HCl 气体;不可行,NaOH 也能与CO 2发生反应

,专题过关)

1.(2017昆明中考)根据图示回答问题:

(1)若选用A 装置加热高锰酸钾制取氧气,还需补充的一种仪器是 酒精灯 ,反应的化学方程式为: 2KMnO 4=====△

K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ 。

(2)实验室若选用装置B 制取二氧化碳,则需要改正的一点是 收集二氧化碳应使用瓶口向上的向上排空气法 ,请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O +CO 2↑ ,将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,可观察到的现象是 澄清石灰水变浑浊 。

(3)用制取的二氧化碳进行如下实验:

(Ⅰ)向蒸馏水中滴入, 紫色石蕊溶液) (Ⅱ)向其中一支试管, 中通入二氧化碳)

(Ⅲ)将通入二氧化碳,的试管加热)

①实验(Ⅱ)中溶液 由紫色变为红 色。

②实验(Ⅲ)中加热之后,溶液又变为 紫 色,解释出现此现象的原因 通入二氧化碳的溶液中生成了碳酸,碳酸不稳定,受热易分解 。

2.(2016曲靖中考)化学是一门以实验为基础的学科,请结合图示回答问题:

,A) ,B) ,C) ,D) ,E)

(1)图中①仪器的名称是 锥形瓶 。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,反应的化学方程式为 2KClO 3=====MnO 2

△2KCl +3O 2

↑ ,加热时试管口应略向下倾斜的原因是 防止冷凝水回流使灼热的试管底部炸裂 。

(3)通常情况下,硫化氢气体是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸(H 2S )。实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时,应选择的发生装置为 A (填字母),若用C 装置收集该气体,气体应从 a (选填“a”或“b”)端通入。为了防止中毒和污染空气,多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收,其反应的化学方程式为 H 2S +2NaOH===Na 2S +2H 2O (氢硫酸跟稀盐酸一样,能与碱发生中和反应)。

3.(兰州中考)根据如图装置,结合所学化学知识回答问题。

(1)标号仪器①的名称是 酒精灯 。

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是: 2H 2O 2=====MnO 2

2H 2O +O 2↑ 。二氧化锰是 催化剂 ,若选用F 装置收集氧气,气体应该从 a (选填“a”或“b”)端进入。

(3)实验室选择装置B 和C 制取二氧化碳,反应的化学方程式是 CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O +CO 2↑ ,验满的方法是 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明CO 2已集满 ,若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中,产生的现象是 紫色石蕊变红 。

(4)兰州市近年逐步采用天然气取暖。天然气的主要成分是甲烷,楠楠同学通过查阅资料,知道实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰共热制取甲烷。通常情况下甲烷的密度比空气小,难溶于水。实验室制取甲烷选择的发生装置是 A (填字母),欲收集干燥的甲烷气体可选用 D (从A ~E 中选择)装置;甲烷的使用,有效地改善了空气质量,其完全燃烧的化学方程式是 CH 4+2O 2=====点燃

CO 2+2H 2O 。

中考化学专题突破--空气的组成

中考化学专题突破--空气的组成 一、空气的组成、性质 空气成 分 氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质 体积分 数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 特点相对固定成分 混合物:,各种组成成分之间没有发生化学反应,他们保持着原来的性质,没有经化学合成而组成)纯净物:氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成的属于纯净物(由同种分子构成) 成分主要性质主要用途 氧气化学性质:助燃性,氧化性。 物理性质:无色无味不易溶于 水 潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及化 工生 产和宇宙航行等 氮气化学性质:不活泼 物理性质:无色无味不溶于水 根据化学性质不活泼常用作保护气, 医疗上用于冷冻麻醉 稀有气体化学性质:很不活泼(惰性) 物理性质:无色、无味,通电时 能发出不同颜色的 光 用作保护气,用于霓虹灯的电光源 1.原理: 红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气,使密闭容器内压强减小,在大气压的作用下,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。 本质:产生压强差(集气瓶中压强小于外界大气压)。 2.装置:(如图) 仪器:集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、弹簧夹 药品:红磷、水

3.实验步骤 (1)先在集气瓶内加入少量水,并做上记号; (2)连接装置; (3)检查装置的气密性; (4)用弹簧夹夹紧乳胶管; (5)点燃红磷,伸入集气瓶内; (6)燃烧结束冷却后,打开弹簧夹 4.实验现象: 红磷燃烧,产生黄色火焰,放热,生成大量白烟(五氧化二磷小颗 粒),冷却后,打开弹簧夹,水经导管进入集气瓶,进入水的体积约占集 气瓶内空气总体积的1/5。 5.实验成功关键: (1)红磷要过量;含磷燃烧弹燃烧放出白烟 (2)装置必须密封; (3)冷却至室温后,打开弹簧夹。 练习反馈 【例1】空气的成分中,能供给呼吸的气体是( ) A.氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【例2】汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10 ms内迅速反应,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( ) A.氧气 B.二氧化碳C.氮气 D.稀有气体 【例3】早期化学家为了认识空气的本质,将一些物质放在密闭容器中进行实验,结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”,这种“有用 空气”是指()

中考化学工业流程题复习专题知识讲解

中考化学工业流程题 复习专题

收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 中考工业流程题练习 1、从题干中获取有用信息,了解生产的产品 2、分析流程中的每一步骤,从几个方面了解流程:A.反应物是什么 B.发生了什么反应 C.该反应造成了什么后果,对制造产品有什么作用。抓住一个关键点:一切反应或操作都是为获得产品而服务。 3、从问题中获取信息,帮助解题。多数试题重点考查利用题干中的信息解决问题的能力以及物质的制备,考查有关化学实验操作,同时考查方程式的书写技能。 关键——实验原理、装置原理、操作原理三结合(抓住一个关键点:一切反应或操作都是为获得产品而服务。) 解此类题的注意事项 1、从绿色化学方面作答:对综合生产效益有何影响?如原料成本,原料来源是否广泛、是否可再生,能源成本,对设备的要求,环境保护。 2、常见文字叙述套路 (1)从溶液中得到晶体:蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-(洗涤)。 (2)在写某一步骤是为了除杂是,应该注明“是为了除去某某杂质”,只写“除杂”等一类万金油式的回答是不给分的。 与初中内容有关的化学工业 1、候氏制碱法 2、氯碱工业 3、合成氨工业 4、金属的冶炼:Mg 、Fe 、Cu 等 5、海水资源的开发和利用(如从海水中提取氯化钠和氯化镁等) 一、海水资源的多重利用 1.制盐工业:通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl 外,还含有MgCl 2、CaCl 2、Na 2SO 4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下: 溶解 BaCl Na 蒸发、结晶、烘干 粗盐2NaOH 2CO 3 HCl 精盐 过量 ④ 过量过量 ① ② ③ ⑥ ⑦ (1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是 。

中考化学流程图综合经典题附详细答案

一、中考初中化学流程图 1.黄铜矿(主要成分2CuFeS )经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为243Fe SO ()、4CuSO 及24H SO 。某同学通过废铁屑与溶液甲反应,制取补血剂的原料碳酸亚铁并回收铜。主要步骤如下图所示: 温馨提示:2434+Fe (SO )Fe=3FeSO ﹙1﹚操作a 的名称是________,该操作中会用到玻璃棒,其作用是___________ 。 ﹙2﹚不溶物的成分为___________________ 。 ﹙3﹚步骤Ⅰ中生成铜的化学方程式为_________;废铁屑中含有少量铁锈,却对产物的成分没有影响,原因是________。步骤Ⅲ中加入一种可溶性试剂可实现转化,从复分解反应的条件分析,该试剂可以是___________(填化学式)溶液。 【答案】过滤 引流 Cu 、Fe 44=Fe+CuSO FeSO +Cu 铁锈可与硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁再和铁反应生成硫酸亚铁 23Na CO 【解析】 【分析】 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,硫酸铁能和铁反应生成硫酸亚铁。 【详解】 (1)操作a 的名称是过滤,该操作中会用到玻璃棒,其作用是引流; (2)不溶物的成分为铁和硫酸铜反应生成的铜和过量的铁;故不溶物的成分为Cu 、Fe 。 (3)步骤I 中,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,生成铜的化学方程式为 44=Fe+CuSO FeSO +Cu ;废铁屑中含有少量铁绣,却对产物的成分没有影响,原因是铁锈中的氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁能和铁反应生成硫酸亚铁。步骤Ⅲ中,加入碳酸钠溶液时,碳酸钠能和硫酸亚铁反应生成碳酸亚铁和硫酸钠,从而得到碳酸亚铁,因此从复分解反应的条件分析,该试剂可以是Na 2CO 3溶液。 2.某种镁矿石的主要成分是碳酸镁,还含有较多的脉石(SiO 2)和少量石灰石。下图是利用 该镁矿石制备七水硫酸镁(MgSO 4· 7H 2O)的工艺流程。

2020年中考化学专题复习:气体制取

气体制取——基础稳拿 【才艺展未】写出下列化学仪器的名称: 一. 近五年省考气体制取考点小结 仪器 识别 反应 原理 装置(仪 器) 的选择 装置 的 评价 操作细节 (含验 满) 多功能瓶 的使用 气体 净化 检查装 置 气密性 装置 作图 知识迁 移 应用 微型实 验 及创新2019 √√√√√√√ 2018 √√√√√√√ 2017 √√√√√√√ 2016 √√√√√√√ 2015 √√√√√√√ 二. 实验室制取气体的一般思路 操作顺序:装配仪器(先下后上,先左后右)→检查装置气密性→加入药品→收集或性质实验→拆除装置。 三. 实验室制取气体考点突破 1. 反应原理 气体药品名称反应原理药品状态 O2 高锰酸钾 氯酸钾、二氧化锰 过氧化氢溶液、二氧化锰 CO2 H2锌粒、稀硫酸 2.气体发生装置(选择气体发生装置:主要考虑的因素是和。)装置类型固——固加热型固(液)——液不加热型 举例 高锰酸钾制取氧气(2018、2016、2015、 2012、2011考),氯酸钾制取氧气(2017、 2013考) 双氧水制取氧气(2019、2017、2010~2012考), 大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳 (2016、2014、2010考),锌和稀硫酸反应制取氢 气 一

二 装置图 注意事项 ①试管口应稍向 倾斜;②用排水法 收集气体完毕后,应先 ,然后再 ;③用高锰酸钾制取氧气时试管口处应塞一团疏松的 。 ①若使用长颈漏斗,长颈漏斗下端管口应插入 ___________,目的是防止 。 ②块状固体大小应适当,不能很碎,防止反应__________________。 3.固(液)——液不加热型发生装置的评价 常规装置 改进实验装置 装置图 评价 安装简便 便于添加液体 (固体应为块状,不能放置MnO 2) 【对点练习1】下列CO 2的制备装置中,不能起到“控制反应发生和停止”效果的是( ) A. B. C. D. 4.气体的收集装置 方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 收集装置 满足条件 举例 注意 ①要收集较纯净的气体,应选用________法;要收集干燥的气体,应选用__________法。②用排水法收集气体,当观察到导管口______________________时开始收集;当有__________从集气瓶口冒出时,表明气体已经收集满。③用向上排空气法收集气体,应将导管伸到____________________,同时应在瓶口盖上玻璃片,以便尽可能地排尽集气瓶中的________,提高收集气体的纯度。 知识补充 CO 2难溶于饱和的NaHCO 3溶液且不与NaHCO 3发生反应,因此可以用排饱和NaHCO 3溶液的 方法收集CO 2

中考化学流程图专题

中考化学真题按知识点分类汇编:流程图专题 1.(2014无锡)现有含杂质的硝酸钠溶液,为确定其组成,某同学设计了如下实验: 下列判断正确的是() A.无色溶液B的溶质是硝酸钙 B.原溶液中的杂质一定是氯化钙 C.原溶液中的杂质可能由三种物质组成 D.该实验中涉及的基本反应类型不止一种 2.(2014株洲)晶体硅在电子工业中有广泛的应用。工业上生产高纯硅的流程如下:请回答下列问题: (1)二氧化硅与焦炭反应的另一种产物是一氧化碳。该反应的化学方程式为。 (2)蒸馏属于变化(填“物理”或“化学”)。 (3)完成由下列纯SiHCl3制取高纯硅的化学方程式: (1)2C+SiO2高温 Si+2CO↑(2分)(2)物理(3)3 HCl 3.(2014永州)氯化钠是日常生活中的必需品,某氯化钠样品中除含氯化钠外,还含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质.以下是提纯该样品的操作流程图. 请回答下列问题: (1)操作X的名称是. (2)Y溶液中溶质的化学式是. (3)上述操作流程中共发生个复分解反应. (1)过滤.(2)HCl.(3)4. 4.(2014淮安)某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙,设计题17图所示实验方案,请参与实验并回答问题。 (1)步骤①中玻璃棒搅拌的作用是___________。 (2)步骤②、③中,操作X的名称是 ________。

(3)步骤③中,加入过量氢氧化钠溶液的目的是_________________________________; 沉淀B的化学式是__________。 (4)有同学认为原实验方案不完善,做出这种评价的依据是_________________________。(1)加速溶解; (2)过滤; (3)充分除掉杂质氯化镁; (4)由于加入的氢氧化钠溶液是过量的,因此又加入了新的杂质. 5.(2014连云港)我市拥有丰富的海洋资源,开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我市 经济的发展. (1)从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外,还含有泥沙等杂质.请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤,并回答相关问题:(如图1)其中操作1的名称是;在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、(填仪器名称);在加热蒸发过程中,当蒸发皿中时,停止加热 (2)上述除去泥沙后的澄清滤液中,还含有Ca2+、Mg2+等阳离子.要想知道该滤液是硬水还是软水,可加入进行检验. (3)海水提取出粗盐后的母液中,还含有较多的氯化镁,用氯化镁可制得金属镁.工业上从母液中提取氯化镁的过程如图2:反应1的基本反应类型是; 物质X是(填名称). (4)工业上可用电解饱和NaCl溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气,请写出该反应的化学方程式:; (1)溶解;漏斗;出现较多固体; (2)肥皂水; (3)复分解反应;盐酸; (4)2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑; 6.(2014苏州)某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下:(1)X的化学式为。

初三化学中考专题(4)气体的制取练习及答案

专题四气体的制取 1.下列各组物质中能利用右图装置进行实验室制取气体的是 (1)硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气 (2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气 (3)二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气 (4)锌片和稀硫酸制取氢气 A.仅(1)(2) B.仅(3)(4) C.仅(1)(2)(4) D.仅(1)(3)(4) 2.(多选)下面有关气体的制取、收集和检验方法正确的是 A.实验室可用甲装置来制取氧气 B.乙装置可用来制取、检验二氧化碳 C.收集氢气可用丙装置 D.丁装置可用来收集氧气 3.实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题 (1)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的,收集装置可选择图中的。该发生装置还可制取的气体是(填一种)。 (2)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要是 实验用品是,该发生装置检查气密性的方法是: ,则说 明该装置不漏气。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式: ,用右图所示 装置收集氧气,氧气应从(填“a”或“b”)端导入。 4.实验室拟用下列装置来制取气体: (1)写出有标号仪器的名称:①②

(2)利用注射器可以检查装置B的气密性。 如右图所示,在锥形瓶内装适量的水,使长 颈漏斗末端浸在液面以下,将活塞缓慢往外 拉,若观察到 则装置不漏气。 (3)用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为 选用的制取并收集装置是,装置中缺少 (4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2,可选用的收集装置是, 若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是 (答出一点即可)。 5.实验室制取氧气和二氧化碳,是初中化学学习的重要内容。下图所示为实验室常用的实验装置。 (1)仪器a的名称 (2)用大理石和稀盐酸制取并收集CO2,可选用的发生和收集装置是,既可以用来收集CO2,又可用来收集O2的装置是,实验室制取并收集氢气的装置是(3)实验室可用B装置制取氧气,写出用B装置制取氧气的化学方程式: ,用C装置收集的氧气进行实验时,发现氧气不纯,其原因除与水接触产生水蒸气外,另一原因可能是: (4)根据以下资料回答问题: 若在实验室中制取氯气(填“可以”或“不可以”)采用A作发生装置。 6.下图是实验室常用的制取和收集气体的装置,请回答下列问题。 (1)写出图中指定仪器的名称:①② (2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是,该反应的化学方程式,如用E装置收集氧气,实验停止时的操作是 (3)实验室制取氢气并用排水法收集,应选用的装置是,实验室制取并收集二氧化碳的装置 7.下图为实验室常用的制取和收集气体的装置,请回答下列问题。

中考化学实验专题突破复习题—化学实验(一)——基础实验

化学实验(一)——基础实验 【难点解析】 1.量筒、托盘天平的用法 (1)正确使用量筒的关键:量筒放平稳,视线与凹液面的最低处保持水平.产生误差的原因一般是视线偏高或偏低(即俯视或仰视),解决这个问题可以有两种方式:a.画出示意图,比较直观地读数,b.借助谐音,简记“俯小”,即俯视则实际质量偏小,反之“仰大”.(2)正确使用托盘天平:调节平衡后,“左物右码”放置,读数.假设“左物右码”放颠倒了,实际质量=砝码质量-游码质量,运用的是天平平衡的原理:左=右+游码质量. 2.装置气密性的检查 (1)如下图所示装置,检查气密性时,先将止水夹打开,从长颈漏斗处向锥形瓶中加水,待水浸没长颈漏斗下端时,关闭止水夹,继续向长颈漏斗中加水,如果长颈漏斗中液面不再下降,证明装置气密性良好. 3.几种气体的制备方法比较

想一想 上表中的注意事项的目的是什么? 4.区别几种常见气体 氧气具有氧化性,显著的化学反应是支持可燃物燃烧.而氢气常温下稳定,但在点燃或加热条件下,主要表现出还原性,与此类似的是一氧化碳,但它们的氧化产物不同.二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧,它的水溶液显酸性,它可使澄清的石灰水变浑浊. 【例题精讲】 例1 下列基本操作正确的是 A.手持试管给试管加热

B.用燃着的酒精灯直接给烧杯加热 C.称量氢氧化钠固体时将氢氧化钠先放在纸上再称量 D.用滴管滴加液体时,滴管应垂直悬在容器上方,不能触及容器内壁 解析:加热试管时,应将试管夹在试管夹上或固定在铁夹上;烧杯、烧瓶加热时,应放在石棉网上进行;易吸湿或有腐蚀性的固体应放在烧杯或表面皿上称量.因此,选项A、B、C均不正确. 答案:D 例2 配制一定质量分数的盐酸溶液,需使用的一组仪器是 A.烧杯、量筒、托盘天平、试管B.烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管 C.胶头滴管、烧杯、玻璃棒、药匙D.酒精灯、烧杯、量筒、玻璃棒 解析:配制溶液一般需要经过三步:计算、称量、溶解.量取需要浓盐酸时(当溶质为固体时一般采用称取),使用量筒、胶头滴管;溶解时一般需要烧杯和玻璃棒. 答案:B 例3 下图是实验室用于制取某些气体的装置.试回答:

中考化学专题复习工艺流程题

中考化学专题复习——工艺流程题 1.我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下: (1)反应①的化学方程式________________,反应②的基本反应类型为_______。 (2)工业上用分离液态空气的方法制取氢气,属于_______变化(填“物理”或“化学”)。 (3)操作a的名称是_____,实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。 (4)写出NH4Cl的一种用途________________。 (1)CaCO3 =CaO+CO2↑;分解反应。(2)物理;(3)过滤;漏斗。(4)做化肥或氮肥等。2.过氧化钙晶体﹝CaO2·8H2O﹞较稳定,呈白色,微溶于水,广泛应用于环境杀菌、消毒。以贝壳为原料制备CaO2流程如下: (1)气体X是CO2,其名称是二氧化碳;将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是过滤。 (2)反应Y需控制温度在0~5℃,可将反应容器放在冰水混合物中,该反应是化合反应,反应产物是CaO2·8H2O,请写出化学方程式CaO2+H2O2+7H2O=CaO2·8H2O 。获得的过氧化钙晶体中常含有Ca(OH)2杂质,原因是CaO或Ca(OH)2过量,且Ca(OH)2微溶。 (3)CaO2的相对分子质量为72 ,过氧化钙晶体﹝CaO2·8H2O﹞中H、O元素的质量比为1∶10 。 (4)为测定制得的过氧化钙晶体中CaO2·8H2O的质量分数,设计的实验如下:称取晶体样品50g,加热到220℃充分反应(方程式为2CaO2·8H2O=====△2CaO+O2↑+16H2O↑,杂 质不发生变化),测得生成氧气的质量为 3.2g,请计算样品中CaO2·8H2O的质量分数(CaO2·8H2O相对分子质量为216),写出必要的计算过程。 解:设样品中CaO2·8H2O的质量为x 2CaO2·8H2O=====△2CaO+O2↑+16H2O↑ 432 32 x 3.2 ∴x=43.2(g)

(完整版)初中化学流程图题目附答案

1.海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。 (1)从海水中获取淡水。常用的操作方法是。 (2)从海水中获得氯化钠。将海水进行可得到粗盐;为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,有如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液;③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤。正确的操作顺序是。(用序号填一种合理组合)。 (3)从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。 上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为。海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同: (4)海水“制碱”。下图是海水“制碱”的部分简单流程。 步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为:。制氨盐水的过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳。如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低。这是因为 2.海水中含有丰富的镁,目前世界上生产的镁60%来自于海水。分离出食盐的海水称作苦卤水,其中含有丰富的MgCl2。工业上以苦卤水为原料制取金属镁的流程如下: ⑴写出沉淀槽中发生反应的化学方程式。 ⑵Y与Z反应后的产物溶于水可得X溶液,从而实现了Y的循环利用,则Z的化学式为,X溶液的名称是。 ⑶烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是。 3.海水中含有丰富的氯化镁,图1是从海水中提取镁的简单流程。

(1)上述提取Mg的过程中,试剂A可选用______,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为______。 (2)上述提取Mg的过程中,操作①为______。 (3)由无水MgCl2电解制取Mg的化学方程式为 (4)电解无水MgCl2过程中所发生的能量转化与下列哪个过程相同______ A.给蓄电池充电 B.水力发电 C.用电热水器烧开水 D.干电池使小灯泡发光 (5)已知氯化镁的溶解度曲线如图2所示,从氯化镁溶液中取得氯化镁晶体,应选择______结晶方式.(选填“蒸发溶剂”、“降低温度”) 4.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质,以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下: (1)在第①步粗盐溶解操作中要用______搅拌,作用是______. (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的______(填化学式,下同) (3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、。(4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是 5. 某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。初三(2)班的同学,准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理. (1)复习常见金属活动顺序表,在下表空格中分别填入对应的元素符号: _________ , _________ ,_________ 。 (2)设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,讨论有关问题: ①废水在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中 _________ 性杂质除去.进行过滤的操作所需的仪器有: _________ 、 _________ 、 _________ 、___________(请从下图中选择

中考化学专题复习 初中化学常见气体制取实验总结

初中常见气体的制取 专题目标:通过对相关内容的巩固复习,使学生掌握初中化学常见气体的制取方法及相关内容。 【知识总结】 一、实验原理的确定 确定实验原理:1.反应应容易控制;2.反应条件温和(能不高温就不高温,高温条件不易满足,并且较危险);3.成本低。 例如二氧化碳实验原理的确定 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 反应速度太快,不容易控制 CaCO3+2HCl(浓)==CaCl2+H2O+CO2↑浓盐酸易挥发,生成的气体中容易混有氯化氢 CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+C O2↑反应生成的CaSO4微溶,附着在CaCO3表面,阻止了反应的进一步发生现象:反应一段时间以后,反应停止,不再有汽泡 CaCO3高温 ====CaO+CO2↑ 反应条件不容易满足 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 反应条件温和,容易控制,故选择该种方法二、气体发生装置确定 确定发生装置依据:1.反应物状态;2.反应条件(是否需要加热) 反应不需要加热时可用下图装置: 例如:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 上图装置可控制反应的发生 2H2O2MnO2 ====2H2O+O2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ 注意:固液反应不加热、液液反应不加热适用该装置,当固液反应、液液反应需要加热时只需要再添加酒精灯即可。 当反应需要加热,并且是固固反应时可用下图装置: MnO2 ====2KCl+3O2↑ △ ====K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管底炸裂。 三、气体收集装置确定 气体收集方法确定的依据:密度:密度比空气大向上排空气法 E 密度比空气小向下排空气法 D 溶解性:不易溶于水不与水反应排水法 C 试确定氢气二氧化碳氧气分别能用什么方法收集? 引申:1.已知收集方法推测气体性质:一种气体只能用向上排空气法,由此可以得出该气体有什么样的性质 2.上述三种气体收集方法均可采用下图装置 向上排空气法:长管进短管出 向下排空气法:长管出短管进 排水法:集气瓶事先装满水,长管进短管出 除此以外,该装置还常常用于洗气 四、初中常见几种气体制取实验原理 氧气

【人教版】2021年中考化学专题复习(全套)题型突破专练汇总

(人教版)中考化学专题复习(全套)题型突破专练汇总 题型训练(一) 1.用CO 2和NH 3合成尿素[CO(NH 2)2]是固定和利用CO 2的成功范例,其反应的化学方程式为CO 2+2NH 3===CO(NH 2)2+H 2O 。下列说法正确的是( ) A .尿素中有2个氮原子 B .尿素的相对分子质量是60 g C .参加反应的CO 2与NH 3的质量比是44∶17 D .该反应是充分利用CO 2的一种有效途径 2.铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为Cu 2(OH)2CO 3=====△ 2CuO +X +CO 2↑,下列说法正确的是( ) A .反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变 B .碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2∶3 C .X 是相对分子质量最小的氧化物 D .加热Cu 2(OH)2CO 3的实验装置和实验室制取CO 2的发生装置相同 3.聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息: Ⅰ.2Mg +CO 2=====点燃 2MgO +C Ⅱ.H 2+Cl 2=====点燃 2HCl 由此形成以下几点认识:①反应Ⅰ属于置换反应;②使用二氧化碳灭火也应有所选择;③燃烧不一定要有氧气参加。其中正确的是( ) A .只有①② B.只有①③ C .只有②③ D.①②③ 4.化学就在我们身边。下表是生活中常见的两种清洁剂。已知:NaClO +2HCl===NaCl +X↑+H 2O 。下列说法正确的是( ) 清洁剂名称 洁厕灵 “84”消毒 液 有效成分 HCl NaClO A.“洁厕灵”可用于金属表面除锈 B .“洁厕灵”可用于清洁大理石地面 C .“84”消毒液中NaClO 属于盐,其中氯元素的化合价为-1

最新中考化学专题复习工艺流程图学案

最新中考化学精品资料 工艺流程图 【考点扫描】 一、流程图题的形式: 1.以操作名称作为框图形成流程的主线; 2.以物质作为框图形成流程的主线(操作随着物质的变化而变化); 3.以设备作为框图形成流程的主线; 二、流程图题命题问题情境归类: 按出题类型分类 举例 1、物质的制备 海水制盐、提镁;药品制备 2、物质的除杂和提纯 制取纯净的物质 3、物质的分离 NaCl 和CaCl 2的分离 4、定量分析与定性判断 判断物质成分、含量或变质与否 常考的工艺流程为: (1)侯氏制碱法; (2)石灰石工业; (3)合成氨工业; (4)金属(Mg 、Fe 、Cu 等)的冶炼; (5)海水资源的开发和利用。 三、流程图题命题问题考查的内容: 1.化学反应原理及简单计算 2.元素化合物知识 3.实验操作及名称 4.物质除杂、分离方法 5.流程中的物质转化和循环 四、流程图题命题问题考查的特点: 1.情境真实 2.框图信息新颖 3.内容涉及广泛 4.综合性强 5.思维容量大 五、流程图题题型的结构: 题头(引入信息)→题干(提取信息,应用理解)→题尾(得出结论或产品) 六、流程图题解题方法和思路: 七、流程图题解题具体操作: 1.关注“箭头”: (1)“”前面方框中的物质是反应物; (2)“”后面方框中的物质是生成物; (3)表示一种物质可以向“”所指方向一步转化为另一种物质。 → → → → 阅读题头 找关键词 提取信息,明确目的 (把名称翻译成化学式) 精读流程 对比分析 弄懂原理,理解操作 (写出发生的化学方程式) 前后关联 形成印象 突出重点,帮助解题 (整合信息,理解操作的目的) → →

备战中考化学 流程图综合试题及答案解析

一、中考初中化学流程图 1.某粗盐样品中含有少量MgSO4和CaCl2杂质,某化学兴趣小组欲除去其中的杂质,得到纯净的NaCl晶体,设计了如图所示的实验方案。请回答下列问题: (1)写出X溶液与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式_____。 (2)滤液I中溶质有哪些?_____ (3)该实验中最后加入适量稀盐酸的作用是什么?_____ 【答案】Ba(OH)2+MgSO4=BaSO4↓+Mg(OH)2↓;氢氧化钡、氯化钙;除去碳酸钠和氢氧化钠。 【解析】 【分析】 (1)根据氢氧化钡和硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钡沉淀进行分析; (2)根据加入的氢氧化钡是过量的,以及氢氧化钡发生的反应进行分析; (3)根据除杂的过程加入的氢氧化钡是过量的,加入Y,需要出去氢氧化钡和氯化钙,所以Y是碳酸钠,反应生成的氢氧化钠和剩余的碳酸钠对于氯化钠是杂质进行分析。 【详解】 (1)氢氧化钡和硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钡沉淀,化学方程式为: Ba(OH)2+MgSO4=BaSO4↓+Mg(OH)2↓; (2)加入的氢氧化钡是过量的,以及氢氧化钡发生的反应,所以滤液I中溶质有:氢氧化钡、氯化钙; (3)除杂的过程加入的氢氧化钡是过量的,加入Y,需要出去氢氧化钡和氯化钙,所以Y 是碳酸钠,反应生成的氢氧化钠和剩余的碳酸钠对于氯化钠是杂质,所以该实验中最后加入适量稀盐酸的作用是:除去碳酸钠和氢氧化钠。 2.黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末,Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1:2:4的个数比构成的。如图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉末的流程简图。已知第④步反应中各元素化合价保持不变。 (1)Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成字迹或图案,这不仅利用了Fe3O4有磁

中考化学题型突破专题复习(2020年最新)

2020年中考化学题型突破专题复习 2020年中考化学题型突破专题复习 题型训练(一) 1.用CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为CO2+2NH3===CO(NH2)2+H2O。下列说法正确的是() A.尿素中有2个氮原子 B.尿素的相对分子质量是60 g C.参加反应的CO2与NH3的质量比是44∶17 D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径 2.铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为 Cu2(OH)2CO3=====△2CuO+X+CO2↑,下列说法正确的是() A.反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变 B.碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2∶3 C.X是相对分子质量最小的氧化物 D.加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同 3.聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息: Ⅰ.2Mg+CO2=====点燃2MgO+C Ⅱ.H2+Cl2=====点燃2HCl 由此形成以下几点认识:①反应Ⅰ属于置换反应;②使用二氧化碳灭火也应有所选择;③燃烧不一定要有氧气参加。其中正确的是() A.只有①② B.只有①③ C.只有②③ D.①②③ 4.化学就在我们身边。下表是生活中常见的两种清洁剂。已知: NaClO+2HCl===NaCl+X↑+H2O。下列说法正确的是() 清洁剂名称洁厕灵“84” 消毒液 有效成分 HCl NaClO A.“洁厕灵”可用于金属表面除锈 B.“洁厕灵”可用于清洁大理石地面 消毒液中NaClO属于盐,其中氯元素的化合价为-1 C.“84”

九年级化学 中考复习专题 化学工艺流程图 习题练习(包含答案)

化学工艺流程图题 题型之一金属资源的回收与利用 1.废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对锡的绿色回收,设计如下工艺流程: 已知:Sn+SnCl4===2SnCl2。 (1)塑料属于___________(填“有机物”或“无机物”)。 (2)SnCl2中锡元素的化合价是________。 (3)铜的金属活动性比锡的________(填“强”或“弱”);固体A中一定含有的金属元素是________。 (4)写出步骤②发生反应的化学方程式______________________,其基本反应类型是____________。 (5)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺的主要优点是___________(回答一点)。 2.金属钛广泛用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿(主要成分为FeTiO3)制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如图1所示: 图1 图2 请回答下列问题: (1)构成金属钛的微粒是_______(填“分子”“原子”或“离子”),H2TiO3中钛元素的化合价为______。 (2)反应②需持续通入氩气,氩气的作用是______________________。 (3)反应③的产物除红色固体A外,还有两种组成元素相同且相对分子质量相差16的气体,则该反应的化学方程式为______________________。

(4)反应①②③中属于分解反应的是___________。 (5)对反应③进行改进,可直接生产锂离子电池的电极材料LiFePO4,工艺流程如图2所示。写出“高温煅烧”由FePO4制备LiFePO4的化学方程式_________________________________。 3.某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质。现欲回收铜和锌,并对硫进行环保处理,主要步骤如图所示: 已知:加热的条件下,Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。 (1)烟泥最初处理需要除油污,用洗涤剂除油污的过程中发生了_________现象。步骤①产生的废气B 中,一定含有的有害气体是_________(填化学式)。环保处理最好采用的试剂是(填字母序号)。 A.浓硫酸B.食盐水C.石灰乳 (2)写出步骤④中得到铜的化学方程式__________________,它属于基本反应类型中的_________反应。 (3)步骤③和④中主要操作的名称是_________。 (4)我国古代就制得了一种外观似金子的锌和铜的合金,也就是黄铜,它的硬度比纯铜_________(填“高”或“低”)。 (5)取少量的溶液C,往其中加入一定质量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。往滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤液中一定没有_________(填字母序号)。 A.硫酸镁B.硫酸锌 C.硫酸铜D.硫酸铜和硫酸锌 4.碲(Te)广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺。用某工业废渣(主要含有TeO2,少量Ag、Au)为原料制备碲的一种工艺流程如下: 回答下列问题: (1)类比CO2与NaOH的反应,写出“碱浸”时发生反应的化学方程式:___________________________。 (2)滤液1中的两种溶质是H2SO4和_________(填化学式)。

中考化学流程图题专题

中考化学流程图题专题 流程图题主要与高中的知识挂钩,且对于中考而言,算是一种新题型,也是近年中考的一个常考热点,故学生应该认真对待。 解题方法:在做实验流程题的过程中,要通过流程图及题目的信息中得到信息进行解答。 1、(2008年广州中考)岩盐水初步处理后,经净化、精制得到生产碳酸钠所需要的食盐水,同时制取副产品A 晶体,其主要流程如下: (3)“降温”的目的是析出副产品“A 晶体”,A 的化学式是________________。 (4)“操作I ”中的操作是____________________,若在实验室进行该操作,需要用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有______________________________。 (5)“盐水精制I ”是除去盐水中的少量氯化镁,反应的化学方程式是________________。 (6)“盐水精制Ⅱ”是除去盐水中的其他杂质,反应的化学方程式是__________________。 2、(2010年广州中考)硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaCl 2和MgCl 2,实验室进行提纯的流程如下: 回答下列问题: (1)用NaOH 和Na 2CO 3除杂时,反应的化学方程式分别为 ________________________________、__________________________________。 (2)NaOH 和Na 2CO 3如果添加过量了,可加入适量___________溶液除去。 (3)“后续处理”的主要操作是蒸发,为了获得 纯净的硫酸钠,应蒸发至______(填序号)。 A .有大量固体析出时停止加热,过滤弃去剩余的少量溶液 B .快干时停止加热,利用余热蒸干 C .完全蒸干时停止加热 (4)已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲 线如右图所示。40℃时,100g 蒸馏水 中溶解______g 硫酸钠达到饱和。将 该饱和溶液升高温度至90℃,观察到 的现象是_____________________。

2011年中考化学专题复习—气体的制备

专题复习——常见气体的制备 知识目标 1复习巩固实验室制取O2、CO2的反应原理、制取装置、收集方法及验证方法2 了解实验室制取气体的一般思路和方法 3能够根据信息正确选择装置进行气体的相关综合实验 4 培养学生“绿色化学”的观念,树立环保意识 自主梳理 A B C D E 复习讲解 二、实验室气体制备的一般思路和方法 1、原料的选择 原料选择考虑的因素: 2、发生装置的选择 发生装置选择考虑的因素: 某同学根据课本P111页提供的仪器,和其他同学讨论设计了四套实验室制取CO2的发生装置,请你予以评价 课题常见气体的制取和检验 活动一大家一起来回忆 【问题1】:请选择合适的药品,制取一种你熟悉的气体。 你选择的药品是,制取气体时发生的反应方程式是 ;

你选择的药品还可以是,制取气体时发生的反应方程式是 ; 你选择的药品还可以是,制取气体时发生的反应方程式是 ; 你选择的药品还可以是,制取气体时发生的反应方程式是 。 【问题2】:依据你选择的药品,选择合适的仪器,组装一套制取该气体的装置。你选择的药品是;依据选择的药品,你选择的仪器组合是 。 【总结一】:实验室制取气体的一般思路 1、确定和; 2、确定; 3、确定; 4、确定。 知识梳理 实验实制取气体的思路是: 1、原料的确定:从反应的可行性、操作是否简单易控制、药品是否廉价易得、 是否安全、以及对环境是否有影响等角度来考虑。 实例:实验室制取二氧化碳如选择下列反应的可行性,并说出优缺点。 ①②③ ④人的呼吸产生二氧化碳⑤⑥ ⑦⑧ ⑨ 固体和固体 固体和液体 2、发生装置的确定:加热 常温或催化剂 向下排空气法原因 向上排空气法原因 3、收集装置的确定: 排水法原因

中考化学流程图专题

中考化学真题按知识点分类汇编:流程图专题1.(2014无锡)现有含杂质的硝酸钠溶液,为确定其组成,某同学设计了如下实验: )下列判断正确的是( 的溶质是硝酸钙A.无色溶液B B.原溶液中的杂质一定是氯化钙C.原溶液中的杂质可能由三种物质组成 该实验中涉及的基本反应类型不止一种. D 株洲)晶体硅在电子工业中有广泛的应用。工业上生产高纯硅的流程如下:.(20142 请回答下列问题:该反应的化学方程式为(1)二氧化硅与焦炭反应的另一种产物是一氧化碳。。(2)蒸馏属于变化(填“物理”或“化学”)。 (3)完成由下列纯SiHCl制取高纯硅的化学方程式:3 高温Si+2CO↑(2分)(2)物理(3)3 C+SiO)(12 HCl 2 3.(2014永州)氯化钠是日常生活中的必需品,某氯化钠样品中除含氯化钠外,还含有少量的CaCl和MgCl以及不溶性杂质.以下是提纯该样品的操作流程图.229 / 1 请回答下列问题:.(1)操作X 的名称是.2()Y溶液中溶质的化学式是 个复分解反应.3)上述操作流程中共发生(4).)HCl.(31()过滤.(2某化学兴趣

小组欲除去固体氯化钠中混有少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙,2014淮安)4.(17图所示实验方案,请参与实验并回答问题。设计题 。)步骤①中玻璃棒搅拌的作用是(1___________ 。X的名称是________(2)步骤②、③中,操作;_________________________________3)步骤③中,加入过量氢氧化钠溶液的目的是(__________。沉淀B的化学式是。4()有同学认为原实验方案不完善,做出这种评价的依据是_________________________)加速溶解;(1 2)过滤;()充分除掉杂质氯化镁;(3 )由于加入的氢氧化钠溶液是过量的,因此又加入了新的杂质.4(9 / 2 连云港)我市拥有丰富的海洋资源,开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我市 (20145. 经济的发展.外,还含有泥沙等杂质.请完善下列实验室中除NaCl(1)从海水中提取出的粗盐中除了; 1 的名称是)其中操作去泥沙等杂质的实验步骤,并回答相关问题:(如图1;在加热蒸发(填仪器名称)在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、时,停止加热过程中,当蒸发皿中2+2+等阳离子.要想知道该滤液是硬水、(2)上述除去泥沙后的澄清滤液中,还含有CaMg 进行检验.还是软水,可加入 )海水提取出粗盐后的母液中,还含有较多的氯化镁,用氯化镁可制得金属镁.工业上(3 ;的基本反应类型是从母液中提取氯化镁的过程如图2:反应1 .(填名称)物质X是 溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气,请写出该反应的化学NaCl4)工业上可用电解饱和(; 方程式: )溶解;漏斗;出现较多固体;(1 )肥皂水;(2 )复分解反应;盐酸;(3

中考化学专题训练气体的制取

《气体的制取》 【例】化学是一门以实验为基础的学科,请结合图示回答问题: (1)仪器a的名称是________。 (2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。下列性质与收集方法的选择有关的是__________(填序号)。 a.颜色b.密度 c.溶解性d.与氧气是否反应 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为___________________________________,选用的发生装置是______(填序号,下同),收集装置是__________。 (4)氮气在很多领域用途广泛,实验室用加热NaNO2和NH4Cl浓溶液的方法制取氮气。 ①实验室制取氮气应选择的发生装置是______(填序号); ②氮气密度略小于空气,难溶于水。收集氮气时可用装置______收集。 (5)为验证CO2气体中含有CO,某同学设计了如图所示装置,并通过实验验证了CO2气体中含有CO。根据图示回答下列问题:、选择题

①装置G的作用是________________; ②装置H的作用是__________________________; ③装置I的作用是____________; ④装置J玻璃管中观察到的实验现象是________________________。 1、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是() A.组装好装置后,检查装置的气密性 B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热 C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体 D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管 2、下列关于催化剂的说法正确的是() A.化学反应前后催化剂的质量不变 B.化学反应前后催化剂的性质不变 C.催化剂只能加快化学反应速率 D.没有催化剂化学反应不能发生 3、下列有关实验操作“先”与“后”的说法中,错误的是()A.点燃可燃性气体时,先验纯,后点燃 B.制取气体时,先检验装置的气密性,后装药品

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