化学平衡课件

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《化学化学平衡》课件

《化学化学平衡》课件

结论和总结
主要观点
化学平衡指的是反应物和生成物的反应速率相等,达到 平衡态后各物质的浓度不再发生变化。
关联性
化学平衡与化学反应动力学之间有密切的联系,互为导 向。化学平衡在生活和工业中都有广泛的应用。
扰动的类型
• 压力的变化 • 浓度的变化 • 温度的变化 • 参与反应物和生成物的添
加和减少
平衡体系移动方向的 判断
• 浓度增大/压力增大/k增大, 向反应物端移动
• 浓度减小/压力减小/k减小, 向生成物端移动
• 温度的变化:一般取决于 反应是否放热或吸热
反应速率与化学平衡
反应速率
反应物转化为生成物的速率。
反应进程曲线
描述反应物和生成物摩尔比的变化分布情况。
反应活化能
反应物转化为生成物过程中所需要的最小能量。
化学平衡在生活中的应用
1 二氧化碳的血液检测
2 酸碱度检测
3 电池电解质维护
根据化学平衡反应原理,可 以测定血液中的二氧化碳浓 度,进而判断肺活量是否正 常。
根据化学平衡反应原理,可 以对溶液的酸碱度进行检测 和判断。
电池中电解质的平衡及反应 物生成物的浓度关系会影响 电池的电量产生和使用效率, 是电池维护中的重要因素。
化学平衡在工业反应平衡中不同温度下反应能力不同的特点, 可以制备出高纯度、高活性的催化剂,广泛应用于人 造催化反应生产中。
化学分离技术的应用
化学反应平衡中的物质摩尔量分配关系及有机物挥发 性的不同,可广泛应用于分离、纯化、制备等化学过 程中。
平衡体系
一个化学反应达到平衡时所处的体系状态。
平衡常数Kc
反应物和生成物浓度的比值的一个常数,表示反应达
平衡常数的计算方法

人教版高中化学选修4第二章第三节 化学平衡 课件(共16张PPT)

人教版高中化学选修4第二章第三节 化学平衡 课件(共16张PPT)

反应平衡时 ——v(正)=v(逆),c(反应物)、c(生成物)均 _不__再__改__变____,但不一定相等或等于化学 计量数之比
—以上过程中v-t图像表示如下:
2、化学平衡状态
在一定条件下的可逆反应里,当正、逆 两个方向的反应速率相__等__时,反应体系 中所有参加反应的物质的质量或浓度保 持_恒_定__的状态。
4、化学平衡状态的判定标志
化学反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)平衡状态的判定:
1)、正逆反应速率相等 ①在单位时间内消耗了m mol A,同时也生成了 m mol A,即v正=v逆 ②在单位时间内消耗了n mol B的同时也消耗了 p mol C,即v正=v逆 2)、温度 任何化学反应都伴随着能量变化,当体系温度 一定时(其他不变) 3)、颜色
①当m+n≠p+q时,Mr一定 ②当m+n=p+q时,Mr一定
一定平衡 不一定平衡
7、一定条件下,将NO2与SO2以体积比1∶2置于 密闭容器中发生反应:NO2(g)+SO2(g)——SO3(g) +NO(g) ΔH=-41.8 kJ/mol, 下列能说明反应达到平衡状态的是( ) A.体系压强保持不变 B.混合气体颜色保持不变 C.SO3和NO的体积比保持不变 D.每消耗1 mol SO3的同时生成1 mol NO2
• 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二3时48分48秒15:48:489 November 2021
• 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午3时48 分48秒下午3时48分15:48:4821.11.9

《化学平衡教学》课件

《化学平衡教学》课件
通过控制反应条件,如温度、压力和浓度,可以 02 调节化学平衡,提高产物的收率和质量。
在制药、石油化工、冶金等领域,化学平衡的计 03 算和分析对于工艺流程的优化和改进具有重要意
义。
环境保护中的应用
01 化学平衡在环境保护中发挥着重要作用,如大气 中温室气体的平衡、水体中污染物的平衡等。
02 通过研究污染物在环境中的化学反应和迁移转化 规律,可以预测和控制环境污染,制定有效的治 理措施。
THANKS
感谢观看
化学平衡的计算方法
平衡图解法
通过作图和观察图像,利用平衡 常数和温度的关系,求出平衡常
数和温度的关系。
代数法
通过建立化学平衡的代数方程组 ,求解未知数。
微分法
利用化学反应速率和浓度的关系 ,建立微分方程,求解未知数。
04
化学平衡的应用
工业生产中的应用
化学平衡在工业生产中有着广泛的应用,如化学 01 反应器的设计和优化、催化剂的选择和制备等。
的结构和功能研究等。
05
化学平衡的实验研究
实验目的与原理
实验目的
通过实验探究化学平衡的原理,加深对化学平衡概念的 理解。
实验原理
化学平衡是指在一定条件下,可逆反应的正逆反应速率 相等,反应物和生成物浓度不再发生变化的状态。实验 将通过具体反应来展示化学平衡的形成和特点。
实验步骤与操作
实验步骤 1. 准备实验器材和试剂,包括反应容器、温度计、搅拌器、可逆反应的试剂等。
《化学平衡教学》 ppt课件
目录
• 化学平衡的基本概念 • 化学平衡的原理 • 化学平衡的计算 • 化学平衡的应用 • 化学平衡的实验研究
01
化学平衡的基本概念
平衡的定义

《化学平衡状态》课件

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总结词
详细描述
反应速率受温度、浓度、压力和催化剂等 因素影响。
温度越高,反应速率越快;浓度越高,反 应速率越快;压力越大,反应速率越快; 适当使用催化剂可以加快反应速率。
化学反应的方向
总结词
反应方向决定了化学平衡的移 动方向。
详细描述
根据勒夏特列原理,如果改变 影响平衡的条件,平衡就会向 着减弱这种改变的方向移动。
在制药工业中,化学平衡状态对于药物的合成和分离过程至关重要,通过调节平衡 条件可以获得高纯度的药物。
环境保护中的应用
化学平衡状态在环境保护中也有着重 要的应用,例如在大气污染控制中, 通过化学反应原理来降低大气中的污 染物浓度。
在土壤污染修复中,通过调节土壤中 的化学平衡来降低重金属等有害物质 的活性,从而减少对生态环境的危害 。
用率。
促进环境保护
通过研究化学平衡状态,可以减少 有害物质的排放,促进环境保护。
推动科学研究
化学平衡状态是化学反应动力学和 热力学研究的重要内容,有助于深 入了解化学反应的本质和规律。
02
化学平衡状态的建立
化学反应的速率
总结词
详细描述
反应速率是化学平衡状态建立的关键因素 。
化学反应速率决定了反应进行的快慢,对 于可逆反应,正逆反应速率相等是平衡状 态的特征之一。
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目录
• 化学平衡状态的定义 • 化学平衡状态的建立 • 化学平衡状态的移动 • 化学平衡状态的应用 • 化学平衡状态的实验验证
01
化学平衡状态的定义
什么是化学平衡状态
01
化学平衡状态是指在一定条件下 ,可逆反应进行到正、逆反应速 率相等且不再改变的状态。
02

《化学平衡》PPT全文课件【人教版】

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b.当m+n=p+q时增大压 强(即△n=0的体系)。
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三、某物质的转化率(或百分含量)-时间-温度(或 《化学平衡》PPT全文课件【人教版】优秀课件(实用教材) 压强)图(先拐先平,温度、压强均更高)
对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
B%
T2P2 T1P2 T1P1
t •首先判断压强高低:P1<P2 则:m+n<应吸热
《 化学平 衡》PPT 全文课 件【人 教版】 优秀课 件(实 用教材 )
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AB3%
温度
A.
1×105Pa
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1×106Pa
时间 C.
时间 B.
AB3% 100℃
500℃
压强 D.
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四、某物质的转化率(或百分含量)-温度(或压强)图: 对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
A%
200℃
300℃
P
吸 >
•正反应 热 吸 m+n p+=q
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化学平衡
常见化学平衡图像问题的处理
由下列图象能分析得出什么结论?
A%
A%
0
T

化学平衡状态PPT课件

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6
可逆反应
可逆反应能进行彻底吗?即2mol SO2与
1mol O2在催化剂的作用下最终能得到
2mol SO3吗?
不能
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7
化学平衡状态的建立
SO2+O2
催化剂 高温
2SO3
⑴开始时刻各物质浓度,正、逆反应速率如何?
c(SO2) 、c(O2)最大,c(SO3)=0 v(正)最大 ,v(逆)=0 ⑵随着反应进行又有什么特征?
任一组分转化率<100%
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5
可逆反应
练习1:下列为可逆反应的是 ( BD)
A 氢气与氧气点燃可化合成水,水电解可生成 氢气和氧气,因此氢气与氧气的反应是可逆反应 B 在催化剂的作用下,二氧化硫与氧气反应生 成三氧化硫的同时,三氧化硫又有分解。 C 碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳 ,氧化钙和二氧化碳在常温下生成碳酸钙,因 此这二个反应互为可逆反应。 D 工业合成氨的反应
2NH3 已达平衡
(A)1个N≡N键断裂的同时,有3个H-H键形成
(B)1个N≡N键断裂的同时,有3个H-H键断裂
(C)单位时间内,生成1molN2的同时生成2molNH3 (D)单位时间内,消耗1molN2的同时生成2molNH3
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14
(2)看能否得出反应混合物中各组成成分的含量保持 不变的结果特征:
D.通过浓度:各组分的浓度不变。
间接标志:
A.通过总量:前提:气体反应Δn≠0时。体系的n
(总)、p(总)、v(总)不变。
B.通过复合量:、ρ不变。
C.其他:如平衡体系颜色不变(实际是有色物浓度
不变)
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18

化学平衡经典完整ppt课件

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①增大水蒸汽浓度 ②加入固体炭 ③增加H2浓度
正向移动,CO浓度增大 不移动,CO浓度不变 逆向移动,CO浓度减小
结论:对平衡体系中的固态和纯液态物质,增加或减
小固态或液态纯净物的量并不影响v正、v逆的大小,所 以化学平衡不移动。
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27
思考与交流
(3)如图是合成氨的反应,N2(g)+3H2(g) 速率随时间的变化关系图。
2NH3
v—t图
v v正 v’正 = v’逆
v逆
0
t1
t
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5
二、化学平衡
1、概念: 在外界条件不变的情况下,可逆反应进行到一定
的程度时,v正 = v逆,反应物和生成物的浓度不再 发生变化,反应达到限度的状态,即化学平衡
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6
2、化学平衡的特征: 逆、等、动、定、变 ⑴逆: 研究的对象是可逆反应。 ⑵动: v正>0; v逆 >0
2NH3(g),
①t0时反应从哪方开始?
②t1、t2分别改变的 条件及平衡移动的方向?
t0
t1
t2
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28
2、压强对化学平衡的影响
思考3:对于可逆反应:2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g) ①密闭容器中,加2molSO2,1molO2,画出达到平衡时 的v-t图 ②平衡后的某个时刻t1,缩小容器的体积(即增大压强), 此时v正、v逆如何变?为什么?
(1)体系中各组分的浓度不变√ (2)当m+n不等于p时,体系总压强不变√
(3)当m+n等于p时,体系总压强不变 (4)当A有颜色(B、C都无色)时,体系的颜色和
深浅不变√
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D
例2:1 mol H2(g)和1mol I2(g)置于某1 L密闭容器中,在一定
温度下发生反应:H2(g)+I2(g)
2HI(g) ΔH<0,
达到平衡HI的体积分数w(HI)随时间变化如图(Ⅰ)所示。 若改变反应条件,w(HI)的变化曲线如图(Ⅱ)所示, 则改变的条件可能是 C A.恒温恒容条件下,加入适当催化剂 B.恒温条件下,扩大反应容器体积 C.恒容条件下,降低温度 D.恒温条件下,再加入1molHe
②各组分的含量保持不变.如:各物质的物质的 量、各物质的物质的量浓度、体积分数、质量 分数、反应物的转化率。
③若有颜色的气体参与或生成,颜色不再变化; 若反应为放热或吸热反应,体系温度不变。 ④对于aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g),若 a+b≠c+d,混合物总物质的量,混合气体总压, 混合气体平均分子量保持不变
压强改变对正、逆反应速率改变倍数相同,因此,平
衡不发生移动。压强的不同只改变了反应达平衡的时
间。
思考:向充有N2 、H2的反应器中加入氦气 (1)若为恒温、恒容,通入氦气后平衡如何移动?不移动 (2)若为恒温、恒压,通入氦气后平衡如何移动?逆向移动
[练习1] 一定质量的混合气体在密闭容器中发生如下
2、化学平衡的特征: 逆、等、动、定、变 ⑴逆: 研究的对象是可逆反应。
⑵动: v正>0; v逆 >0
⑶等: v正= v逆 ⑷定: 反应混合物各组分的浓度或质量保持一定。 ⑸变: 平衡状态下,条件改变时,平衡就会被破坏,
并在新条件下建立新的平衡。
3、达到化学平衡的标志:
① v正= v逆
---本质特 征
思考4:压强对反应: H2(g)+I2(g) ⇌ 2HI(g) 的正、 逆反应速率有何影响?对平衡呢?
v
v正
P↑
v逆
P↓
t
HI%
思考:对反应 H2+I2
2HI 在压强
为P1时,HI%随时间变化如图所示。当
P2
P1
压强为P2时( P2 > P1) ,图形将如何改变?
t
注意:对反应前后气态物质总体积无变化的可逆反应,
A.混合气体的压强
B.反应物HI的分解率
C.混合气体的颜色
D.混合气体的平均摩尔质量
2.在一定温度下,可逆反应:A(g) + 3B(g) 2C(g) + D(s)在体积固定的密闭容器中进行,达到平衡 状态的标志是:a、__c_、__d_、__e_、__g_________。 a.C的生成速率与C的消耗速率相等 b.单位时间内消耗3a mol B,同时生成2a mol C c.A、B、C的浓度不再变化 d.反应物的转化率不再变化 e.混合气体的压强不再变化 f. υ(A)耗∶υ(B)耗∶υ(C)生=1∶3∶2 g.混合气体的密度不再变化 h.A、B、C、D的分子数之比为1∶3∶2∶2
思考2:达平衡后,逐步采取下列措施 ①在t1时刻向容器中通入一定量 O2 ②在t2时刻从容器中移走一定量O2 ③在t3时刻向容器中通入一定量SO3(g) ④在t4时刻从容器中移出一定量SO3(g)
请在v—t 图表示上述过程
增大O2浓度
减小O2浓度
减小SO3浓度
增大SO3浓度
增大反应物浓度(减小生成物浓度),平衡向 正反应方向移动。反之,平衡向逆反应方向移动
D% D%
P1 P2
t P1>P2 b<c+d
P1 P2
t P1>P2 b=c+d a+b>c+d
[练习4] 下列两幅图分别表示的是一个可逆反应达到平衡
后增大压强时的情况,有关判断正确的是:BC
A.图(1)研究的反应可能是4NH3(g)+5O2(g)⇌4NO(g)+6H2O(g B.图(1)研究的反应可能是2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g) C.图(2)研究的反应可能是H2(g)+I2(g)⇌2HI(g) D.图(2)研究的反应可能是CaO(s)+CO2(g)⇌CaCO3(s)
---外部特征
mA(g)+nB (g) pC(g)
思考:对于该反应,下面各情况下是否能判断为平衡 状态?
(1)体系中各组分的浓度不变√ (2)当m+n不等于p时,体系总压强不变√
(3)当m+n等于p时,体系总压强不变 (4)当A有颜色(B、C都无色)时,体系的颜色和
深浅不变√
例1.对于可逆反应H2(g)+I2(g)
A√ 、一个N≡N键断裂的同时,有三个H-H键形成 B、一个N≡N键断裂的同时,有三个H-H键断裂
C√ 、一个N≡N键断裂的同时,有六个N-H键断裂 D、一个N≡N键断裂的同时,有六个N-H键形成
课堂练习
1.可逆反应:2HI(g)
H2(g) + I2(g)在恒容密闭
容器中进行反应,达到平衡状态的标志是( B C )
三、平衡移动
1、化学平衡状态的移动 (1)图示
v正= v逆
条件 改变
化学平衡1
一定时
v正≠ v逆 间后
v’正= v ’逆
平衡破坏
化学平衡2
破坏旧平衡
建立新平衡
平衡移动
三、平衡移动
1、化学平衡状态的移动 (2)定义
通过改变反应条件,而使平衡状态发生变化的现象, 叫化学平衡状态的移动,简称平衡移动。
三、平衡移动
1、化学平衡状态的移动 (3)平衡移动方向
条件
v正= v逆 化学平衡
改变
v正、 v逆 发生改变
v ’正> v ’逆
平衡向正反
v’正≠ v ’逆 应方向移动
v ’正<v ’逆
平衡向逆反 应方向移动
v ’正= v ’逆 平衡不移动
三、平衡移动
2、影响化学平衡移动的条件 (1)浓度
思考1:在一定条件下,向密闭恒容容器中通入2 mol SO2和1 mol O2,用速率—时间图表示该可逆 反应达到平衡的过程。
(4)如此进行下去,最终正、逆反应速率及各组分 的浓度将如何?
v正=v逆 ——化学平衡
一、化学平衡的建立过程
N2 + 3H2
起: 1mol 3mol
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2NH3
v—t图
v v正 v’正 = v’逆
v逆
0
t1
t
二、化学平衡
1、概念: 在外界条件不变的情况下,可逆反应进行到一定
的程度时,v正 = v逆,反应物和生成物的浓度不再 发生变化,反应达到限度的状态,即化学平衡
[练习2] 在体积可变的密闭容器中,反应:
mA(g)+ nB(s)
pC(g)达到平衡后,压缩容器的体
积,发现A的转化率随之降低。下列说法中,正确的是
( C) A.(m + n)必定小于p
B.(m + n)必定大于p
C.m必定小于p
D.n必定大于p
[练习3] 反应:aA(s)+bB(g) cC(g)+dD(g),相同温 度下,等量的A和B在不同压强下反应达到平衡,试判 断P1和P2、a+b和c+d的大小关系
结论: 升高温度化学平衡向吸——热—反——应—方——向—移动,
降低温度化学平衡向—放—热——反—应——方—向—移动,
例1:可逆反应:2A(g)
2B(g) + C(g) △H > 0。达
平衡时,要使正反应速率降低,A的浓度增大,应采取
的措施是( )
A.增大压强
B.减小压强
C.减小C的浓度
D.降低温度
可逆反应:xA(g) + yB(g)
zC(g)。达到平衡后,
测得A(g)的浓度为0.5 mol/L。当在恒温下将密闭容器
的容积扩大到原来的2倍,再达到平衡后,测得A(g)
的浓度为0.3 mol/L。则下列叙述正确的是( BC )
A.平衡向正反应方向移动
B.x + y > z
C.气体C的体积分数降低
D.反应物B的转化率提高
2HI(g),
在温度一定下由H2(g)和I2(g)开始反应,下列说
法正确的是( )
A. H2(g)的消耗速率与HI(g)的生成速率之比 为2∶1
√B.反应进行的净速率是正、逆反应速率之差
C. 正、逆反应速率的比值是恒定的
√D.达平衡时,正、逆反应速率相等
例2、一定条件下,反应A2(g)+B2(g) 2AB(g)达 到平衡的标志是
A、单位时间内生成n mol A2同时生成n molAB
B√、单位时间内生成2n mol AB 同时生成n mol B2
C、单位时间内生成n mol A2 同时生成n mol B2
D√、单位时间内生成n mol A2 同时消耗n mol B2
例3、一定条件下,反应N2+3H2 2NH3达到平衡 的标志是
3.在一定温度下的恒容容器中,当下列物理量不 再发生变化时,表明A(s)+3B(g) 2C(g)+D(g) 已达平衡状态的是 ( BC ) A.混合气体的压强 B.混合气体的密度 C.B的物质的量浓度 D.气体的总物质的量
4.H2(g) + I2(g)
2HI(g)已经达到平衡状态的标志
是____③__④__⑦__⑨_____。
Cl2 + H2O
H+ + Cl- + HClO
思考与交流
(2)H2O(g) +C(s) CO(g) + H2(g),在密闭容器中进 行。一定条件下达到平衡状态,改变下列条件,能否 引起平衡移动?CO浓度有何变化?
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