《为政以德》ppt
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论语第一课《为政以德》课件 (54张PPT)

总结归纳
当政者以身作则
办法5:
“羿、奡”“禹、稷”
恃德者昌,恃对力比者,亡
突出“
”的政治观点
提出问题
论点:为政以德
论据1:“刑”“德”对比,突出“德治”重要
分析问题
论据2:“庶-富-教”递进,突出“德治”重要
论据3:“食-兵-信”递进,突出“德治”重要
如何实施德政?办法1:敬事而信,节用爱人,使民以时
(4)季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。子曰:“非吾 徒也。小子鸣鼓而攻之可也。”
(5)哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何?”有若对曰 :“盍彻乎?”曰:“二,吾犹不足,如之何其彻也?”对 曰:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”
根据上述材料,分点概括孔子的“百姓观””。
(1)以德、礼导民;(2)富而后教; (3)节用爱人,使民
民富,君(国)富
阅读下列材料,回答后面的题目:
(1)子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德, 齐之以礼,有耻且格。”
(2)子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣 ,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉? ”曰:“教之。”
(3)子曰:“道千乘之国,敬事而言,节用而爱人,使民以时 。”
论点: 为政以德
论据1:“刑 ”德“ ”对比,突德出治“
重要
分析问题
论据2:“庶 富- 教- ”递进,突出德“治
要
论据3:“食 -兵 信- ”递进,突出德“治
要
如何实施德政?办法1:敬事而信,节用爱人,使民以时
” ”重 ”重
办法2: ①反对战争;②主张均平
解决问题
办法3: 反对聚敛和破坏礼制
办法4: 民富,君(国)富
为政以德课件

• 有一年高考作文:有一个年轻人背着“健康”、 “美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金 钱”、“荣誉”七个背囊到了一个渡口。渡船开出 时风平浪静,过了不久,风起浪涌,小船上下颠簸, 险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一 个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得 丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人 思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。过了一会, 又需要扔掉一个背囊……最后只能留下一个。 • 如果这一作文题让孔子来写,他会选择扔掉什么, 留下什么?为什么留下这样? • 前一则中孔子认为民众多了首先应该让他们富起来, 而这一则却认为诚信比食物、比富裕更重要,应怎 么理解这样的看法?
• 什么是“德风” “德草”? “偃”是什么 意思?什么东西“必偃”? • 解释“举善而教不能,则劝”
• 昔者,楚灵王好士细腰。故灵王之臣,皆以一饭为 节,胁息然后带,扶墙然后起。比期年,朝有黎黑 之色。 • 《传》曰:“吴王好剑客,百姓多创瘢;楚王好细 腰,宫中多饿死。”长安语曰:“城中好高结,四 方高一尺;城中好广眉,四方且半额;城中好大袖, 四方全匹帛。”
论 语
第 一 专 题
子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众 星共之。”
• 有个词语叫“众星捧月”,这一词语在 《论语》中写成“众星共北辰”。“共” 是什么意思?这里的“众星”指什么? “北辰”指什么? • 文章用“众星共北辰” 说明什么? • “为政以德”是怎样的句式?
子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无 耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。” • 用什么方法来治理,人们不会觉得羞耻? 用什么方法来治理,人们才会觉得羞耻? • 这两种方法的主要区别是什么? (法律惩罚/精神鼓励) • “道之以政,齐之以刑”解释 • 解释“有耻且格”的“格”
论语为政以德课件

为政以德
精选完整ppt课件
1
读准字音
冉有仆 富庶 颛臾 盍彻乎 羿 浇奡
恪守 千乘 南宫适 后
通假字
“共”通“拱” “道”通“导”
“与”通“欤”精选完整ppt课件
2
(1)【原文】
子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众 星共之。”(2·1)
——提倡以德治国
【评析】
这段话代表了孔子的“为政以德”的思
柔远人,消除内忧外患。
精选完整ppt课件
15
特殊句式: 季氏将有事于颛臾。 无乃尓是过与? 是社稷之臣也。 何以伐为? 是谁之过与?
特殊用法: 修文德以来之 既来之,则安之 远人不服而不能来也
精选完整ppt课件
Байду номын сангаас16
孔子为何不同意伐颛臾? 一是颛臾乃先王封国,不可伐 二是颛臾在邦城之中,不必伐 三是颛臾是社稷之臣,不当伐
“寡”是人口少,“贫”是财富少,属 于国力发展问题;“均”是贫富差距小,属 于社会公平问题;“安”是安定,属于国家 安全问题。发展当然是硬道理,但贫富差距 过大就会带来社会问题。
孔子的政治理想是:解决好公平问题
和安全问题,“远人”就会归顺。如果没有
解决好公平、安全问题,“远人”就不会归
服。不归服怎么办?只能自修文德,才好怀
治偶像是周公旦,其毕生使命是“克己复
礼”,恢复周公所制定的“礼”。孔子认为:
“天下有道,则礼乐征伐,自天子出;天下
无道,则礼乐征伐,自诸侯出。”季氏作为
一个大夫,却以下犯上,居然攻打周天子所
封的颛臾,这是对孔子政治信念的挑战,所
以孔子要坚决反对精。选完整ppt课件
19
孔子及部分弟子有关从政方面的言论 主要思想: 以德从政、以礼从政
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1
读准字音
冉有仆 富庶 颛臾 盍彻乎 羿 浇奡
恪守 千乘 南宫适 后
通假字
“共”通“拱” “道”通“导”
“与”通“欤”精选完整ppt课件
2
(1)【原文】
子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众 星共之。”(2·1)
——提倡以德治国
【评析】
这段话代表了孔子的“为政以德”的思
柔远人,消除内忧外患。
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15
特殊句式: 季氏将有事于颛臾。 无乃尓是过与? 是社稷之臣也。 何以伐为? 是谁之过与?
特殊用法: 修文德以来之 既来之,则安之 远人不服而不能来也
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Байду номын сангаас16
孔子为何不同意伐颛臾? 一是颛臾乃先王封国,不可伐 二是颛臾在邦城之中,不必伐 三是颛臾是社稷之臣,不当伐
“寡”是人口少,“贫”是财富少,属 于国力发展问题;“均”是贫富差距小,属 于社会公平问题;“安”是安定,属于国家 安全问题。发展当然是硬道理,但贫富差距 过大就会带来社会问题。
孔子的政治理想是:解决好公平问题
和安全问题,“远人”就会归顺。如果没有
解决好公平、安全问题,“远人”就不会归
服。不归服怎么办?只能自修文德,才好怀
治偶像是周公旦,其毕生使命是“克己复
礼”,恢复周公所制定的“礼”。孔子认为:
“天下有道,则礼乐征伐,自天子出;天下
无道,则礼乐征伐,自诸侯出。”季氏作为
一个大夫,却以下犯上,居然攻打周天子所
封的颛臾,这是对孔子政治信念的挑战,所
以孔子要坚决反对精。选完整ppt课件
19
孔子及部分弟子有关从政方面的言论 主要思想: 以德从政、以礼从政
为政以德公开课PPT课件

仁,首先是人内心深处的一种真实的状态,折中真的极致必 然是善的,这种真和善的全体状态就是“仁”。
“仁”是《论语》的思想核心。
孔子
• 名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,中 国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。
• 孔子开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信。 他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年,晚年修订《诗 》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。
统治,即“德治”。
(2)北辰:北极星。
(3)所:处所,位置。 (4)共:同拱,环绕的意思
孔子说:“以道德教化来治理国政,就会像北极星那 样,自己居于一定的方位,而群星都会环绕在它的周 围。”
• 这段话代表了孔子的“为政以德”的思 想,意思是说,统治者如果实行德治, 群臣百姓就会自动围绕着你转。这是强 调道德对政治生活的决定作用,主张以 道德教化为治国的原则。这表明儒家治 国的基本原则是德治,而非严刑峻法。
• 故事背景:鲁国的三家(史称“三桓”, 即鲁国三家权臣孟孙氏、叔孙氏、季孙氏) 曾于公元前562年将公室,即鲁国国君直 辖的土地和附属于土地上的奴隶瓜分,季 氏分得三分之一,并用封建的剥削方式取 代了奴隶制的剥削方式。公元前537年, 三家第二次瓜分公室,季氏分得四分之二。 由于季氏推行了新的政治和经济措施,所 以很快富了起来。孔子的学生冉求帮助季 氏积敛钱财,搜刮人民,所以孔子很生气, 表示不承认冉求是自己的学生,而且让其 他学生打着鼓去声讨冉求。
子曰:“其身正,不令而行;其 身不正,虽令不从。”
强调领导人的表率作用
太史公曰:《传》(《论语》)曰“其身正,不 令而行,其身不正,虽令不从”,其李将军之谓 也。余睹李将军悛悛quan1如鄙人,口不能 道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。 彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰:“桃李 不言,下自成蹊 。”此言虽小,可以喻大也。
“仁”是《论语》的思想核心。
孔子
• 名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,中 国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。
• 孔子开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信。 他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年,晚年修订《诗 》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。
统治,即“德治”。
(2)北辰:北极星。
(3)所:处所,位置。 (4)共:同拱,环绕的意思
孔子说:“以道德教化来治理国政,就会像北极星那 样,自己居于一定的方位,而群星都会环绕在它的周 围。”
• 这段话代表了孔子的“为政以德”的思 想,意思是说,统治者如果实行德治, 群臣百姓就会自动围绕着你转。这是强 调道德对政治生活的决定作用,主张以 道德教化为治国的原则。这表明儒家治 国的基本原则是德治,而非严刑峻法。
• 故事背景:鲁国的三家(史称“三桓”, 即鲁国三家权臣孟孙氏、叔孙氏、季孙氏) 曾于公元前562年将公室,即鲁国国君直 辖的土地和附属于土地上的奴隶瓜分,季 氏分得三分之一,并用封建的剥削方式取 代了奴隶制的剥削方式。公元前537年, 三家第二次瓜分公室,季氏分得四分之二。 由于季氏推行了新的政治和经济措施,所 以很快富了起来。孔子的学生冉求帮助季 氏积敛钱财,搜刮人民,所以孔子很生气, 表示不承认冉求是自己的学生,而且让其 他学生打着鼓去声讨冉求。
子曰:“其身正,不令而行;其 身不正,虽令不从。”
强调领导人的表率作用
太史公曰:《传》(《论语》)曰“其身正,不 令而行,其身不正,虽令不从”,其李将军之谓 也。余睹李将军悛悛quan1如鄙人,口不能 道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。 彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰:“桃李 不言,下自成蹊 。”此言虽小,可以喻大也。
《为政以德》ppt

又讯最新民调结果显示,加第二大党保守党的支持率继续攀升 ,已经领先连续执政12年的自由党13个百分点。
人类要生存下去,就必须回到25个 世纪前,去汲取孔子的智慧。
传统文化爱好者胡祖尧老人根据曲阜市档案 馆提供的信息,从国家图书馆得到了一张报道诺 贝尔奖获得者集会巴黎的《堪培拉时报》(1988 年1月24日)复印件,该报一篇名为“诺贝尔奖获 得者说要汲取孔子智慧”的报道说,从事等离子 物理学研究的瑞典科学家、诺贝尔奖获得者汉内 斯·阿尔文在1988年1月举行的主题为“面向21 世纪”的巴黎诺贝尔奖获得者的集会上说:“人 类要生存下去,就必须回到25个世纪前,去汲取 孔子的智慧。”
13.9章:富民、教民 12.7章:富民、正己 1.5章:正己 16.1章:正己 11.17章:举贤(去恶) 12.9章:富民 13.6章:正己 12.19章:正己、教民 2.20章:正己、教民、举贤
14.5章:正己
从政思想 以德为政
:
以礼为政
从政手段 :
富民、教民 举贤、正己
为政以德现实意义的思考
客观地讲,无论有什么样的原因,官员说话不算话,承诺不兑现,都应视 为不讲诚信、官德缺失,偶尔一次,或是无心之过,可以原谅,但若是频频食 言,那么官员的品质就值得怀疑,就真该讨论他(她)是否该继续担任这一职
为政以德必先取信于民,取信 于民必须诚实无欺,讲究信用 。 如果有一天,人民对社会,对 政权都已经失去基本的信任, 那才是一个民族真正可悲的。
后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家;亡殁之 后,不得葬于大茔之中。不从吾志,非吾子孙。
——包拯家训
任人唯亲 任人唯贤
黑龙江省长喝哈尔滨恢复供水后第一口水 11月27日18时,在哈尔滨市民庞玉成家中,黑龙江省省长张左己从容地
人类要生存下去,就必须回到25个 世纪前,去汲取孔子的智慧。
传统文化爱好者胡祖尧老人根据曲阜市档案 馆提供的信息,从国家图书馆得到了一张报道诺 贝尔奖获得者集会巴黎的《堪培拉时报》(1988 年1月24日)复印件,该报一篇名为“诺贝尔奖获 得者说要汲取孔子智慧”的报道说,从事等离子 物理学研究的瑞典科学家、诺贝尔奖获得者汉内 斯·阿尔文在1988年1月举行的主题为“面向21 世纪”的巴黎诺贝尔奖获得者的集会上说:“人 类要生存下去,就必须回到25个世纪前,去汲取 孔子的智慧。”
13.9章:富民、教民 12.7章:富民、正己 1.5章:正己 16.1章:正己 11.17章:举贤(去恶) 12.9章:富民 13.6章:正己 12.19章:正己、教民 2.20章:正己、教民、举贤
14.5章:正己
从政思想 以德为政
:
以礼为政
从政手段 :
富民、教民 举贤、正己
为政以德现实意义的思考
客观地讲,无论有什么样的原因,官员说话不算话,承诺不兑现,都应视 为不讲诚信、官德缺失,偶尔一次,或是无心之过,可以原谅,但若是频频食 言,那么官员的品质就值得怀疑,就真该讨论他(她)是否该继续担任这一职
为政以德必先取信于民,取信 于民必须诚实无欺,讲究信用 。 如果有一天,人民对社会,对 政权都已经失去基本的信任, 那才是一个民族真正可悲的。
后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家;亡殁之 后,不得葬于大茔之中。不从吾志,非吾子孙。
——包拯家训
任人唯亲 任人唯贤
黑龙江省长喝哈尔滨恢复供水后第一口水 11月27日18时,在哈尔滨市民庞玉成家中,黑龙江省省长张左己从容地
为政以德公开课ppt课件

攻,声讨。
⑧风行草偃:
风吹过的时候,草就倒伏。旧时比 喻用仁德感化,人们自然心悦诚服。
风行,风吹过。偃,倒伏。
⑨化若偃草:形过草容倒教一育般或。感化偃的草,力草量很被大风,吹如倒风。
完整版ppt课件
26
课后练习五:大道之行也
在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把
有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人
道之〈以政〉:以政道之,用政令来训导百姓。
齐之〈以刑〉:以刑齐之,用刑罚来整饬百姓。
道之〈以德〉:以德道之,用道德来训导百姓。
齐之〈以礼〉:以礼齐之,用礼教来整饬百姓。
使民〈以时〉:以时使民,按一定的时节役使百姓。使, 使用,役使。
临之〈以庄〉:以庄临之,用庄重的态度来面对百姓。 这七个句子中的“以”都是介词,其中六个的意思是 “用”。“使民以时”中完的整版“pp以t课件”意思是按照。古代的2介2 词结构(介词+宾语)一般都放在动词谓语的后面。
④分崩离析:
指当时鲁国不统一,已被季孙、孟孙、叔孙三家分 割。后用以形容国家或集团分裂瓦解,不可收拾。
⑤大动干戈:发动战争。干戈,泛指武器,比喻战争。
现在多比完整喻版p兴pt课师件 动众或大张声势地做事25 。
⑥祸起萧墙: 指祸患起于内部。 后用以指内部
出乱子。也指家庭成员中自起矛 盾造成祸患。
⑦鸣鼓而攻之: 比喻大张旗鼓地加以声讨。
4、既来之,则安之。完整版ppt课件
17
三、词类活用: 形容词作名词
1、如杀无道,以就有道
“无道”指无道者,不守道义的人。 “有道”,指有道者,道德高尚的人。
2、举善而教不能
“善”指优秀者; “不能”指能力差的人。
补充说明:当动词、形容词处于宾语的位置,就充当
⑧风行草偃:
风吹过的时候,草就倒伏。旧时比 喻用仁德感化,人们自然心悦诚服。
风行,风吹过。偃,倒伏。
⑨化若偃草:形过草容倒教一育般或。感化偃的草,力草量很被大风,吹如倒风。
完整版ppt课件
26
课后练习五:大道之行也
在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把
有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人
道之〈以政〉:以政道之,用政令来训导百姓。
齐之〈以刑〉:以刑齐之,用刑罚来整饬百姓。
道之〈以德〉:以德道之,用道德来训导百姓。
齐之〈以礼〉:以礼齐之,用礼教来整饬百姓。
使民〈以时〉:以时使民,按一定的时节役使百姓。使, 使用,役使。
临之〈以庄〉:以庄临之,用庄重的态度来面对百姓。 这七个句子中的“以”都是介词,其中六个的意思是 “用”。“使民以时”中完的整版“pp以t课件”意思是按照。古代的2介2 词结构(介词+宾语)一般都放在动词谓语的后面。
④分崩离析:
指当时鲁国不统一,已被季孙、孟孙、叔孙三家分 割。后用以形容国家或集团分裂瓦解,不可收拾。
⑤大动干戈:发动战争。干戈,泛指武器,比喻战争。
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⑥祸起萧墙: 指祸患起于内部。 后用以指内部
出乱子。也指家庭成员中自起矛 盾造成祸患。
⑦鸣鼓而攻之: 比喻大张旗鼓地加以声讨。
4、既来之,则安之。完整版ppt课件
17
三、词类活用: 形容词作名词
1、如杀无道,以就有道
“无道”指无道者,不守道义的人。 “有道”,指有道者,道德高尚的人。
2、举善而教不能
“善”指优秀者; “不能”指能力差的人。
补充说明:当动词、形容词处于宾语的位置,就充当
为政以德PPT321

“君子哉若人!” 这个人真是君子啊! “尚德哉若人!” 这个人真崇尚道德啊!
主谓倒装
补充说明: 主谓倒置,即谓语前置,是一种表示
强烈感情的特殊句式。
六 固定句式
①“无乃尔是过与?”
恐怕 ……吧?表示推测语气 。
②“夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且 在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以
阅读12.7一段,回答下面的问题。
翻译划横线的句子。 (1)足食,足兵,民信之矣: 让粮食充足,军备充足,老百姓对政
府就信任了。
使动用法要译出来。 (2)必不得已而去: 如果迫不得已要去掉一项。 “必”是假设连词。
•
1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。
伐为?”
为什么……呢?表示反问语气。还可 译为“还用……做什么”“哪里……呢” 等。
③“年饥,用不足,如之何?”
对……怎么办?表示疑问语气,还可 译为“怎么样”“怎么办”“怎么”。
④“二,吾犹不足,如之何其彻也?”
怎么能?表示反问语气。“其”与 “如之何”配合使用,加强反问语气。
相关成语
①众星拱北:天上众星拱卫北辰。旧 指有德的国君在位,得到天下臣民的 拥戴。
拱,环线在周围保卫着,拱古作共。 北,北辰,北极星。
②陈力就列:指贡献出自己的才能去 担负职务。
陈力,献出才力。就列,归入行列。
相关成语
③开柙出虎:原指看管的人没有尽责, 使笼子开了,老虎出来了。
•
5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。
为政以德ppt实用课件27

《论语》选读 ——《为政以德》
阅读 思考
一、概述每一章的内容。
二、孔子“德政”手段分为几个方面?
三、优秀统治者的标志?
纲领
子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众 星共之。”
(1)为政以德: 以,用 (2)北辰:北极星。 (3)所:处所,位置。 (4)共:同拱,环绕的意思
儒家治国的基本原则是德治,而非严刑峻法。
《季氏将伐颛臾》复习
背景简介
孔子时代的鲁国,政治上处于动荡变革之中。当时, 鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大, 鲁国王室日趋衰败。三大家族把持鲁国朝政,其中, 季孙氏势力最大。他要讨伐颛臾的原因有二:其一 贪其土地,其二是担心颛臾对自己不利。当时冉有、 季路都在季氏门下,且都参与了出征前的筹划。也 就是在这时候,二人把这个消息告诉了孔子,由此 引出了孔子和两位弟子的对话。
对于攻伐颛臾,孔子列举了哪几条 反对的理由?
颛臾受先王之封,不可伐; 颛臾在邦域之中,不必伐; 颛臾是社稷之臣,不当伐。
问:
对于冉有推卸责任的态度, 孔子用什么方法驳斥?
引用名言——既在其位,须 谋其政。
巧设比喻——既为辅助,难 辞其咎。
问:
孔子在批判了冉有的狡辩之后,正面提 出了自己的治国思想,在孔子看来一个 君主要治理好国家,对内对外各应当怎 样做?
风: 好比风 名词做动词
草: 好比草 名词做动词
反对通过杀伐使百姓遵纪守法,主张用善道来感化 百姓
楚灵王是楚国历史上著名的暴君。他即位不 久,便大兴土木,筑章华台,造章华宫,并 尽选细腰美女藏于宫内,故章华宫又称"细腰 宫"。灵王在宫内寻欢作乐,过着骄奢淫逸的 生活。那些被选入宫的女子因害怕腰身变粗 而不敢饱食,多被折磨致死。楚灵王不仅喜 好细腰女子,也宠幸细腰大臣。腰粗者或弃 之不用,或降罪于身,人们不得不减餐节食, 勒紧裤带。留下了"灵王好细腰,国人多饿死 "的千古遗恨。楚灵王这种怪癖曾导致楚国国 势一度衰落,灵王的倒行逆施也激起天怒人 怨,最后落得孑然一身,吊死于荒野之中。
阅读 思考
一、概述每一章的内容。
二、孔子“德政”手段分为几个方面?
三、优秀统治者的标志?
纲领
子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众 星共之。”
(1)为政以德: 以,用 (2)北辰:北极星。 (3)所:处所,位置。 (4)共:同拱,环绕的意思
儒家治国的基本原则是德治,而非严刑峻法。
《季氏将伐颛臾》复习
背景简介
孔子时代的鲁国,政治上处于动荡变革之中。当时, 鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大, 鲁国王室日趋衰败。三大家族把持鲁国朝政,其中, 季孙氏势力最大。他要讨伐颛臾的原因有二:其一 贪其土地,其二是担心颛臾对自己不利。当时冉有、 季路都在季氏门下,且都参与了出征前的筹划。也 就是在这时候,二人把这个消息告诉了孔子,由此 引出了孔子和两位弟子的对话。
对于攻伐颛臾,孔子列举了哪几条 反对的理由?
颛臾受先王之封,不可伐; 颛臾在邦域之中,不必伐; 颛臾是社稷之臣,不当伐。
问:
对于冉有推卸责任的态度, 孔子用什么方法驳斥?
引用名言——既在其位,须 谋其政。
巧设比喻——既为辅助,难 辞其咎。
问:
孔子在批判了冉有的狡辩之后,正面提 出了自己的治国思想,在孔子看来一个 君主要治理好国家,对内对外各应当怎 样做?
风: 好比风 名词做动词
草: 好比草 名词做动词
反对通过杀伐使百姓遵纪守法,主张用善道来感化 百姓
楚灵王是楚国历史上著名的暴君。他即位不 久,便大兴土木,筑章华台,造章华宫,并 尽选细腰美女藏于宫内,故章华宫又称"细腰 宫"。灵王在宫内寻欢作乐,过着骄奢淫逸的 生活。那些被选入宫的女子因害怕腰身变粗 而不敢饱食,多被折磨致死。楚灵王不仅喜 好细腰女子,也宠幸细腰大臣。腰粗者或弃 之不用,或降罪于身,人们不得不减餐节食, 勒紧裤带。留下了"灵王好细腰,国人多饿死 "的千古遗恨。楚灵王这种怪癖曾导致楚国国 势一度衰落,灵王的倒行逆施也激起天怒人 怨,最后落得孑然一身,吊死于荒野之中。
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通“导”,dǎo, 训导。道之以政。
无耻:
没有羞耻心。
庶: shù 众多。
适卫:到卫国去。
适,往,到。富之:使他富起来。问政:询问治理国政的道理。
斯三者:这三项。斯,代词,这。者,
助词,表示提示停顿。
足食,足兵: 使粮食充足,使军备充足。
民无信不立:即“民无信则国不立”。
信,信任。立,存在,生 存。
又讯最新民调结果显示,加第二大党保守党的支持率继续攀升, 已经领先连续执政12年的自由党13个百分点。
人类要生存下去,就必须回到25个 世纪前,去汲取孔子的智慧。
传统文化爱好者胡祖尧老人根据曲阜市档案 馆提供的信息,从国家图书馆得到了一张报道诺 贝尔奖获得者集会巴黎的《堪培拉时报》(1988 年1月24日)复印件,该报一篇名为“诺贝尔奖 获得者说要汲取孔子智慧”的报道说,从事等离 子物理学研究的瑞典科学家、诺贝尔奖获得者汉 内斯·阿尔文在1988年1月举行的主题为“面向 21世纪”的巴黎诺贝尔奖获得者的集会上说: “人类要生存下去,就必须回到25个世纪前, 去汲取孔子的智慧。”
千乘: shèng千辆兵车。
道: 通“导”,dǎo,治理。道千乘之
国。
彼相:xiàng那些扶持者。 相夫子:xiàng辅佐季氏。
不能者止: 不能(胜任)就该辞去。 危而不持: 如果盲人遇到危险却不护持。 颠而不扶: 即将跌倒却不搀扶。 尔言过:你的话是错误的。言,话。过,错误。 与:通“欤”,yú,句末语气词,表疑问或感叹。 以来之:来招引他们(使他们来)。
山东曲阜祭孔
山东曲阜祭孔
山东曲阜祭孔
山东曲阜祭孔
《<论语>选读》的编排
(一)政治主张及实践(1-4) (二)修身(5-9) (三)学习与教育(10-13) (四)哲学思想(14-15)
为政: 治理国政
居其所:处在自己的
位置。
共:通“拱”,gǒng,
环抱,环绕。居 其所而众星共之。
道:
通过儒家文化所体现的超越神圣信仰与价值来安顿的。但是,
百年来中国文化崩溃,中国人的生命不能通过儒家文化所体
现的超越神圣信仰与价值来安顿。
中国处在文化真空的状态。这种“文化真空”的直接
后果就是中国的一句老话“礼崩乐坏,学绝道丧”,具体表现 在中国人的个体生命上就是我常说的“十亿中国灵魂在飘荡”, 中国人的心灵缺乏安顿,没有归宿;中国人的生命缺乏价值, 没有意义。
这些孔子学院的代表分别来自加州、印第安纳州、宾州、马里 兰州、科罗拉多州、夏威夷州、伊利诺斯州、罗得岛、纽约州、马 萨诸塞州、密西根州、明尼苏达州、北卡州、俄克拉荷马州和俄勒 冈州。遍及全美东西两岸,以及中西部和南部。
由于汉语学习在全美持续升温,本届年会主办方华美协进社表 示希望此次年会能给与会代表提供一个有关汉语教育的交流平台, 进一步推动孔子学院在全美各州的落地生根。
天不生仲尼 万古如长夜
——《朱子语类》卷93
renrui321
教 育 家 孔 子
孔子,名丘,字仲尼
儒家学派创始人 我国古代最伟大的思想家 我国古代最伟大的教育家 我国古代最伟大的学者
民族文化身份的确认:
比如西方人的生命是通过基督教文化所体现的超越神圣 信仰与价值来安顿的,穆斯林的生命是通过伊斯兰文化所体现 的超越神圣信仰与价值来安顿的,而历史上中国人的生命是
从上月21日开始,加拿大《渥太华公民报》先后发表了由加拿 大历史学家和思想家撰写的3篇长文,每篇约占一个整版,探讨中 国古代圣人孔子“以德治国”思想对今日加拿大政治的现实意义。 三篇长文的标题分别是:《伟大人物起而行之》、《巧言令色之罪 为政以德的追求》。文章讨论了孔子“敏于事”和“圣人以行教天 下”的道理;批评了一些西方政治家“巧言令色”拉选票的虚伪; 阐明孔子“德”的思想就是从国家和社会实际需要为出发点的政治 决策观。
韩国纪念孔子活动表演
首届全美孔子学院年会召开 美国孔子学院已建22个(图)
中新社纽约一月十九日电 (邓悦)来自美国十五个州的二十二个孔 子学院的美方代表于十九日齐聚纽约市的华美协进社(China Institute ),参加第一届全美孔子学院年会。
为期两天的会议主要通过与会者的讨论来分享汉语教学经验, 寻求彼此之间资源共享和合作。
聚敛:
用重税等搜括 (民财)。
附益:
增加,增益。
盍: hé何不。 用不足:用度不足。用,用度,费用。
其身正: 他自身端正。
虽令不从:即使下了命令老百姓也不服从。
虽,即使。
如杀无道,以就有道。 “无道”指无道者,不守道义的人。 “有道”指有道者,道德高尚的人。
君子之德风,小人之德草。
“风”:好比风。 “草”:好比草。
偃: yǎn仆,倒伏。被折服,被感化。
敬、忠以劝:严肃认真、尽心竭力并且勤勉努
力。以,连词,而。
举善而教不能。 “善”指优秀者 ; “不能”指能力差的人。
稼:jià耕种,种田。
主谓倒置 “君子哉若人!”
这个人真是君子啊!
“尚德哉若人!”
这个人真崇尚道德啊!
状语后置
中国在很大程度上已经被“以夷变夏”。这种状 况我们从自己每天的日常生活中都可以感受到,比如, 从服饰、饮食、节日、礼仪中都可以感受到:中国人 都穿西服夹克,开始喜欢吃麦当劳、肯德基、比薩饼, 过西方的情人节、鬼节、圣诞节,婚丧嫁聘娶、吉凶 军宾嘉等礼仪大都按西礼操办,中国儿童在幼儿园连 母语都没有学好就用大量时间学习外语,这些都表明 中国人在日常生活的细节上日益西化。我们从中国的 历史中可以看到,变文化首先从日常生活细节的改变 开始,即古人说的“变文化自变衣冠变风俗始”,我 们中国人现在已经在衣冠、风俗等生活细节上改变了 自己,现在中国人除了汉语外还有什么是中国的呢? 如果这一状况不改变,再过不了多久,恐怕语言也很 难说是中国的了!
国家汉语国际推广领导小组办公室主任许琳、纽约华美协进社 孔子学院副院长黄理平以及中国驻纽约总领馆总领事刘碧伟等应邀 出席当晚为代表们举行的晚宴。
以德治国 加拿大选战孔子备受推崇 2006-01-19
距离加拿大大选投票日不到10天,各政党都在抢攻华裔社区 选票。值得一提的是,中国古代圣人孔子“以德治国”思想在加拿 大今年的选战中备受推崇。
无耻:
没有羞耻心。
庶: shù 众多。
适卫:到卫国去。
适,往,到。富之:使他富起来。问政:询问治理国政的道理。
斯三者:这三项。斯,代词,这。者,
助词,表示提示停顿。
足食,足兵: 使粮食充足,使军备充足。
民无信不立:即“民无信则国不立”。
信,信任。立,存在,生 存。
又讯最新民调结果显示,加第二大党保守党的支持率继续攀升, 已经领先连续执政12年的自由党13个百分点。
人类要生存下去,就必须回到25个 世纪前,去汲取孔子的智慧。
传统文化爱好者胡祖尧老人根据曲阜市档案 馆提供的信息,从国家图书馆得到了一张报道诺 贝尔奖获得者集会巴黎的《堪培拉时报》(1988 年1月24日)复印件,该报一篇名为“诺贝尔奖 获得者说要汲取孔子智慧”的报道说,从事等离 子物理学研究的瑞典科学家、诺贝尔奖获得者汉 内斯·阿尔文在1988年1月举行的主题为“面向 21世纪”的巴黎诺贝尔奖获得者的集会上说: “人类要生存下去,就必须回到25个世纪前, 去汲取孔子的智慧。”
千乘: shèng千辆兵车。
道: 通“导”,dǎo,治理。道千乘之
国。
彼相:xiàng那些扶持者。 相夫子:xiàng辅佐季氏。
不能者止: 不能(胜任)就该辞去。 危而不持: 如果盲人遇到危险却不护持。 颠而不扶: 即将跌倒却不搀扶。 尔言过:你的话是错误的。言,话。过,错误。 与:通“欤”,yú,句末语气词,表疑问或感叹。 以来之:来招引他们(使他们来)。
山东曲阜祭孔
山东曲阜祭孔
山东曲阜祭孔
山东曲阜祭孔
《<论语>选读》的编排
(一)政治主张及实践(1-4) (二)修身(5-9) (三)学习与教育(10-13) (四)哲学思想(14-15)
为政: 治理国政
居其所:处在自己的
位置。
共:通“拱”,gǒng,
环抱,环绕。居 其所而众星共之。
道:
通过儒家文化所体现的超越神圣信仰与价值来安顿的。但是,
百年来中国文化崩溃,中国人的生命不能通过儒家文化所体
现的超越神圣信仰与价值来安顿。
中国处在文化真空的状态。这种“文化真空”的直接
后果就是中国的一句老话“礼崩乐坏,学绝道丧”,具体表现 在中国人的个体生命上就是我常说的“十亿中国灵魂在飘荡”, 中国人的心灵缺乏安顿,没有归宿;中国人的生命缺乏价值, 没有意义。
这些孔子学院的代表分别来自加州、印第安纳州、宾州、马里 兰州、科罗拉多州、夏威夷州、伊利诺斯州、罗得岛、纽约州、马 萨诸塞州、密西根州、明尼苏达州、北卡州、俄克拉荷马州和俄勒 冈州。遍及全美东西两岸,以及中西部和南部。
由于汉语学习在全美持续升温,本届年会主办方华美协进社表 示希望此次年会能给与会代表提供一个有关汉语教育的交流平台, 进一步推动孔子学院在全美各州的落地生根。
天不生仲尼 万古如长夜
——《朱子语类》卷93
renrui321
教 育 家 孔 子
孔子,名丘,字仲尼
儒家学派创始人 我国古代最伟大的思想家 我国古代最伟大的教育家 我国古代最伟大的学者
民族文化身份的确认:
比如西方人的生命是通过基督教文化所体现的超越神圣 信仰与价值来安顿的,穆斯林的生命是通过伊斯兰文化所体现 的超越神圣信仰与价值来安顿的,而历史上中国人的生命是
从上月21日开始,加拿大《渥太华公民报》先后发表了由加拿 大历史学家和思想家撰写的3篇长文,每篇约占一个整版,探讨中 国古代圣人孔子“以德治国”思想对今日加拿大政治的现实意义。 三篇长文的标题分别是:《伟大人物起而行之》、《巧言令色之罪 为政以德的追求》。文章讨论了孔子“敏于事”和“圣人以行教天 下”的道理;批评了一些西方政治家“巧言令色”拉选票的虚伪; 阐明孔子“德”的思想就是从国家和社会实际需要为出发点的政治 决策观。
韩国纪念孔子活动表演
首届全美孔子学院年会召开 美国孔子学院已建22个(图)
中新社纽约一月十九日电 (邓悦)来自美国十五个州的二十二个孔 子学院的美方代表于十九日齐聚纽约市的华美协进社(China Institute ),参加第一届全美孔子学院年会。
为期两天的会议主要通过与会者的讨论来分享汉语教学经验, 寻求彼此之间资源共享和合作。
聚敛:
用重税等搜括 (民财)。
附益:
增加,增益。
盍: hé何不。 用不足:用度不足。用,用度,费用。
其身正: 他自身端正。
虽令不从:即使下了命令老百姓也不服从。
虽,即使。
如杀无道,以就有道。 “无道”指无道者,不守道义的人。 “有道”指有道者,道德高尚的人。
君子之德风,小人之德草。
“风”:好比风。 “草”:好比草。
偃: yǎn仆,倒伏。被折服,被感化。
敬、忠以劝:严肃认真、尽心竭力并且勤勉努
力。以,连词,而。
举善而教不能。 “善”指优秀者 ; “不能”指能力差的人。
稼:jià耕种,种田。
主谓倒置 “君子哉若人!”
这个人真是君子啊!
“尚德哉若人!”
这个人真崇尚道德啊!
状语后置
中国在很大程度上已经被“以夷变夏”。这种状 况我们从自己每天的日常生活中都可以感受到,比如, 从服饰、饮食、节日、礼仪中都可以感受到:中国人 都穿西服夹克,开始喜欢吃麦当劳、肯德基、比薩饼, 过西方的情人节、鬼节、圣诞节,婚丧嫁聘娶、吉凶 军宾嘉等礼仪大都按西礼操办,中国儿童在幼儿园连 母语都没有学好就用大量时间学习外语,这些都表明 中国人在日常生活的细节上日益西化。我们从中国的 历史中可以看到,变文化首先从日常生活细节的改变 开始,即古人说的“变文化自变衣冠变风俗始”,我 们中国人现在已经在衣冠、风俗等生活细节上改变了 自己,现在中国人除了汉语外还有什么是中国的呢? 如果这一状况不改变,再过不了多久,恐怕语言也很 难说是中国的了!
国家汉语国际推广领导小组办公室主任许琳、纽约华美协进社 孔子学院副院长黄理平以及中国驻纽约总领馆总领事刘碧伟等应邀 出席当晚为代表们举行的晚宴。
以德治国 加拿大选战孔子备受推崇 2006-01-19
距离加拿大大选投票日不到10天,各政党都在抢攻华裔社区 选票。值得一提的是,中国古代圣人孔子“以德治国”思想在加拿 大今年的选战中备受推崇。