2018高考政治非选择题答题逻辑与规范 (共71张PPT)
2018年高考政治主观题题型及解题方法汇总解析
八、辨析评析型
（一）辨析题要求考生对试题提供的观点和材料，运用正确的立场、观 点和方法，进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查考生对 基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。它要求考生 对试题有辨有析，辨析结合。
（二）这类辨析题的解题关键是：分清观点的正误部分，并且能分别说 明理由。 解题步骤：第一步：指出题目中观点正确或合理的部分并说明 理由；第二步：指出题中不合理的部分，说明理由，并提出正确的观 点；第三步：总结。
三、意义型
解题要领： 注意限定词语的特殊要求；把握意义内容的层次
和角度(先直接，后间接；先当前，后长远；先微 观，后宏观。)
材料一 我国目前城镇、农村每百户居民家庭耐用消费品拥有量比较（单位：
台）
电冰箱 空调器 家用 微波炉 彩色电
电脑
视机
城镇 99 89.7 64 47.9 119.4
农村 46.7 7.6 5 4.2 106.6
全面发展。宁肯一掷千金一顿饭，却舍不得花几十元钱订购一份报纸，这样的消费要避 免。 ③ 过度消费,超越国情。城市和农村也还有为数不少的特殊困难群众生活在贫困线 以下，如果任其发展，则会影响经济和社会的协调发展。 2、树立正确的消费观,做理智的消费者,践行正确的原则：①量入为出，适度消费。 ② 避免盲从，理性消费。③保护环境，绿色消费。④勤俭节约，艰苦奋斗。生产决定消费， 消费对生产具有反作用。不合理消费不利于生产发展；个人消费行为与社会利益紧密相 关；我国的资源相对短缺，要求建立资源节约型、环境友好型社会（或走可持续发展道 路）。
三、作答： （解题的归宿）。按照材料和知识的逻辑顺 序，精心组织答案。
• 注意： • （1）戴Байду номын сангаас子，点题切题；观点明确（观点、论点亮在本
2018高考政治非选择题答题思路
高中政治非选择题答题思路《经济生活》第一单元：生活与消费有关“价格变动与物价稳定”的命题1．分析价格变化的原因[设问模式]分析×××价格不断上涨(下降)的原因。
[答题指导]用经济生活中有关价格的理论去分析。
[答题要素]价值＋供求＋货币供应量＋市场缺陷＋经济政策＋流通环节[答题模板](1)价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。
(2)供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。
(3)货币供应量：如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。
(4)市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。
(5)国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。
(6)分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。
商品流通不畅，也会引起价格上涨。
2．稳定物价的措施[设问模式]政府为稳定物价所采取措施的经济生活依据是什么？[答题指导]用经济生活中有关物价稳定的措施去分析。
[答题要素]科技管理＋发展生产＋货币供应量＋市场监管＋宏观调控＋流通环节[答题模板](1)依靠科技进步，科学管理，提高社会劳动生产率，降低生产成本。
(2)大力发展生产，保障商品的有效供给。
(3)合理控制货币的供应量，使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。
(4)加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。
(5)加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
(6)减少流通环节，降低流通成本。
3．政府调控物价的原因[设问模式]政府为什么要对×××价格进行调控？[答题指导]运用宏观调控的有关知识进行分析。
[答题要素]物价影响生活＋宏观调控的原因、目标＋市场规律＋以人为本[答题模板](1)价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。
2018年高考政治选择题解题思路和方法(高考考前突破)
2018年高考政治选择题解题思路和方法（高考考前突破）一、选择题干扰方式揭秘1、如何排除似是而非式干扰特点：这类题目一般以相关、相似、相近或相反的知识组成干扰题肢，主要考査考生的理解和辨析能力。
比如：“哲学是时代精神的精华”就是似是而非式的干扰，正确说法应该是“真正的哲学是时代精神的精华”。
对策：解答这类题目一定要根据所学理论和题干的规定性，对相关题肢逐一辨析，谨防被似是而非的题肢所干扰。
2、如何排除偷梁换柱式干扰。
特点：这类题目通常是在题肢中偷换概念或转换论题，考生稍不注意就会误选。
其常规做法就是将主体换掉。
对策：解答这类题目，一定要将题干所涉及的概念和题肢的概念作对照，看其内涵和外延是否一致，若不一致则不选3、如何排除正逆颠倒式干扰特点：逆向类型选择题要求从备选项中选出与事实不符的选项，题干部分的问句中常有“不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与…·…·无关”等词，往往在这些词下面加着重号对策：解答逆向型选择题首先要看清题目，正向思维和逆向思维并用4、如何排除主次颠倒式干扰特点：这类题目常将概念间的主次关系颠倒，以现象或假象否定本质和规律，以细枝末节、无关紧要的东西来代替根本的、主要的东西对策：解答这类题目一定要注意对应概念间的主次关系，诸如生产力和生产关系、经济与政治、物质和意识、实践和认识、国体和政体等，无论在什么情况下，都是前者决定后者，要警惕命题者以貌似辩证性的手法加以干扰。
5、如何排除因果倒置式干扰。
特点：因果类选择题，顾名思义考查的是各类政治、经济生活现象的原因或结果，大多是题干为果，选项为因。
可以是一因一果，也可以是多因一果或是一因多果。
常用“原因是”“目的是”“是为了”“结果是”“影响是”等问句。
其中在考查原因时又有根本原因，直接原因、根源、主要原因等。
这种题型最富于多变性和综合性，一般有较大的难度对策：要注意把握事物的来龙去脉，尤其是多重因果关系更要明确区分不同的因果。
2018年高考全国卷政治试题评分细则及考生答题策略
2018年全国I卷高考政治试题与考生答题评析（一）政治试题评析1.关注热点，贴近生活，聚焦素养试题关注的热点，既有重大的时政热点，比如18题的世界政党高层对话、21题的新时代中国特色社会主义思想、39题的修改宪法，也有长效热点，例如40题的农村改革等。
情境材料上贴近生活，例如，快递行业发展状况（14题）、亏损运营慢火车（23题）、马拉松热（38题）等，正是这些生活化的情境，让学生易懂有话说。
试题通过热点材料和生活化的情境，考查学生的学科核心素养。
思想政治学科的核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等。
2018年的政治高考试题，突出了政治认同和法治意识。
第40题，以小岗村的改革作为背景材料，展示了我国改革开放的成就，引导学生理解改革的意义，增强对我国发展道路的认同和自信，从而坚定走中国特色社会主义道路的决心。
第39题，以修改宪法为背景材料，把党领导修宪、广聚民智修宪、依法修宪有机结合起来，考查社会主义民主政治的本质、中共的地位、全国人大的地位和职权，凸显依法治国的要求，引导学生树立宪法意识、法治观念和国家观念。
2.注重思维，凸显逻辑，高分难拿2018年的政治试题，注重思维，凸显逻辑思维的考查。
在选择题中，很少有教材的原话，绝大多数选项都是根据材料生成的，这需要学生运用逻辑思维方法，发现问题、分析问题和解决问题，例如，第13题，考查企业经营成功的因素，从材料来看，该企业与供应商、加工商和物流企业建立联盟，进行联合，不是兼并其他企业的行为，事实逻辑不成立，因此③选项错误；根据材料，无法确定市场份额增加，利润率提高，事实逻辑也不成立，故④不选，如果离开材料，这道题无法选择。
在主观题中，从材料到设问到答案，都渗透着逻辑思维的考查，主观题的材料主要体现了事实逻辑，例如，第38题的材料，第一段说明经济发展和健身战略掀起马拉松热，第二段材料说明马拉松热又带动相关服务业发展，从而驱动马拉松热，把握了这一事实逻辑，答案就好写了；主观题的设问主要体现了问题逻辑，例如第40题，有三个小问，以农村改革为背景材料，从不同角度设置了为什么和怎么做两类问题，问题设置层层深入，逻辑性强；主观题的答案往往是理论逻辑和事实逻辑的统一，例如，第39题看起来容易得分，实际得分比较低，很多考生没有根据材料写答案，没有弄清事实逻辑，在中共中央、全国人大常委和全国人大之间，到底是谁修改宪法，很多考生写成了全国人大常委会，而全国大人常委会没有修宪的权力，全国人大是最高的权力机关，有最高的立法权，这是答题的理论逻辑。
2018版高考政治(全国I卷)大一轮复习-规范答题指导 (共29张PPT)
【方法指导】
1.审设问(从设问中获取、解读有效信息)
2.审材料(从背景文字、图表、漫画等材料中获取、解读有效信息)
[学 以 致 用 ] 材料一 3月15日，由全国人大修订的新版《消费者权益保护法》
( 简称 “ 新消法 ”) 正式实施，这是《消费者权益保护法》实施 20
年来的首次全面修改。在此法的修正过程中，全国人大“原汁原 味”地公布了公众关于消费者权益保护法修正案草案的意见，梳
对立统一，推动着一些资源型城市的转型、再生与发展。 愿每个同学都能持之以恒，练就规范，形成良好的答题习惯！
优势不能自拔，固化于产业链的低端，致使产业结构单一，生
态环境压力加大，核心竞争力缺失，持续增长乏力，使得丰富 的自然资源最终成为经济发展的 “ 诅咒 ” 而不是 “ 福音 ” 。根 据国务院发布的《全国资源型城市可持续发展规划 (2013 ～2020 年)》，全国有262个城市被确定为资源型城市。
(1)结合材料一，简要描述资源型城市发展的一般规律。 (2)结合材料一、二，运用发展社会主义市场经济的有关知识，为
基础的综合国力的较量。在和平的环境下，经济建设是党的中心 工作。只要国内外大势没有发生根本变化，坚持以经济建设为中
心就不能也不应该改变。这是坚持党的基本路线100年不动摇的根
本要求，也是解决当代中国一切问题的根本要求。同时，意识形 态工作也是党的一项极端重要的工作，精神文明建设能为物质文 明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。只有物质文明建设 和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国 各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才 能顺利向前推进。 运用生活与哲学中辩证唯物论相关知识，分析说明“把物质文明 建设与精神文明建设都搞好”的必要性。
高中政治主观题答题逻辑与规范--共71张PPT)
试一试 武汉2调题：农业供给侧改革
供给侧结构性改革旨在调整经济结构，使劳动力、土地、资本、创新等要素实现最优配置， 提升经济增长的质量和效益。
W市大规模推进以“鼓励市民下乡休闲养老，引导在外能人回乡创业，发动工商企业到农 村投资兴业，带动‘三农’发展”为主要内容的“三乡工程”，将过去零星的城乡融合发展 举措进行系统集成，制定出台一系列配套政策措施，为农业供给侧结构性改革探索了新路子。
提高农村经济增 长的质量和效益 （B3）
农业供给侧 结构性改革
（B） ↑
供给侧结构 性改革
参考答案
（1）①促进农村特色产业、休闲农业以及休闲养老、餐饮 等服务业的发展，优化了农村产业结构； ②盘活农村闲置农房和农地，带动社会投资，吸纳农民就 业，实现了土地、资本、劳动力等要素的优化配置； ③带动“三农”发展，打造特色美丽乡村，提升了农村经 济增长的质量和效益。 （2）①“三乡工程”促进农村经济发展，为脱贫提供了根 本保证； ②盘活农村资产、带动农民创业和就业，拓宽农民增收渠 道，增加了贫困农户的收入。
实 逻 辑
答案要点
依据新知的逻辑答题
（2013年全国卷甲，38）城镇化，指农村人口、剩余劳动力和 企业逐渐在空间上聚集而转化为城镇的经济要素，成为促进经济发展 重要动力的过程。
（2014年全国卷甲，38）信息消费是指一种直接或间接以信息 产品（如计算机、手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、 微博、有线电视等）为消费对象的消费活动。
信息消费的定义对答题逻辑的影响
• 新知：信息消费是指一种直接或间接以信息产品（如计算机、 手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、微博、有 线电视等）为消费对象的消费活动。
• 问题：概括我国当前信息消费的特点。 • 答案：我国信息消费市场规模大、网民数量多；信息产品消费
2018高考政治题答题模板
高考政治题答题模板专题1推动社会主义文化大发展大繁荣一、经济生活1、推动文化产业成为国民支柱产业的经济意义。
①我国现阶段主要矛盾决定，有利于更好满足人民日益增长的精神文化需要，提高人民生活水平和质量。
②有利于扩大内需，拉动经济增长培养新的消费热点，带动产业发展。
③扩大就业，有利于社会稳定。
④转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
⑤增强国际竞争力、软实力、综合国力。
2、怎样推动文化产业成为国民经济支柱产业?①发挥市场在资源配置中的基础性作用，健全现代文化市场体系。
②综合运用经济、法律、行政手段进行宏调，保证财政收入力度。
③发挥财政促进文化资源合理配置的作用。
④形成公有制为主体，多种所有制经济共同发展的文化产业格局。
⑤消费的反作用，提高文化产业消费水平，推动文化产业发展。
⑥扩大对外开放，推动文化企业参与国际竞争合作，引进外资人才，学习优秀文化成果。
3、怎样建设诚信的市场经济?①市场经济有法制性特征，要求国家制定法律法规，完善市场法律体系。
②政府应加强宏调，注重自身信用建设。
③产品经营者提供职业道德，遵守交易规则，诚信经营，树立良好的企业信誉和形象。
④消费者依法维护自身权益。
4、经济生活分析我国文化企业发展如何适应新形式?①文化企业要将引进来和走出去相结合，开拓国际市场。
②文化企业制定正确经营战略，迎合市场需要。
③提高自主创新能力，依靠技术进步科学管理形成竞争优势。
④诚信经营，生产高质量产品。
二、政治生活1、加快文化事业发展，繁荣社义文化的政治意义?①满足人们的精神需要，有利于社会稳定。
②有利于贯彻落实科学发展观。
③当前国际竞争实质是经济和科技为基础的综合国力较量，发展社义文化有利于增强民族凝聚力，提高综合国力。
三、文化生活1、加强文化建设对中国现代化进程有何意义?①文化对社会作用：文化与政治经济相互交融。
②文化对人的作用：丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展。
③文化对综合国力：提高文化软实力，增强综合国力。
高三政治二轮复习第二篇解题技法指导专题四解答非选择题的四步解题流程和七种答题模板课件
科知识；②把握材料间联系，迁移调用学科知识； ③概括具体信息，归纳调用学科知识；④依据设问， 有效调用相关知识。如上题探究政府该如何约束好自 己的权力——要结合政府的职能、宗旨和原则、政府 要依法行政、坚持科学民主依法决策、自觉接受监督 等知识来组织答案。
第四步：组答案，条理严谨作答【用术语、加材 料】
【解析】
【答案】 ①树立为人民服务的宗旨，贯彻对人 民负责的工作原则，摒弃“官本位”思想。②坚持科 学决策、民主决策和依法决策，建立健全民主决策机 制。③坚持依法行政，保障政府权力在法律范围内运 行，防止违法行为的发生。④建立健全行政监督体系， 自觉接受群众监督。
2．谨记7种常考题型的答题模板
组织答案时要正确运用高中政治专业术语，提高 用词的科学性、规范性，尽量使用教材上基本概念、 原理作答，注意多角度思考问题，确保答题的完整性。 另外，结合材料分析时，要做到理论或观点与材料的 有机统一，切忌理论、观点和材料“两张皮”现象的 发生。组织答案的基本要求是：层次分明，要点序号 化；表述准确，语言学科化；逻辑严密，表述简洁化； 字迹工整，卷面美观化。
第二步：扣教材，列出知识提纲【有多少，列多少】 通过审设问，明确了知识范围、设问主体、设问客 体和设问的角度后，下一步就要调动和运用知识库中的 储备，为形成答案做好准备。2015年广东37(3)运用《政 治生活》中的相关知识，探究政府该如何约束好自己的 权力，考查的知识范围是政府，设问主体是政府，设问 客体是如何约束好自己的权力，根据以上信息，我们就 可以对“政府”的知识进行知识检索：政府的性质、职 能、宗旨和原则、依法行政、接受监督。
第三步：析材料，提取有效信息【有什么、选什 么】
根据第二步列出的知识提纲，仔细审读材料，从 材料中准确找出能反映提纲观点的有效信息，将材料 信息和知识提纲准确定位。
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价格影响供求（抽象）
价格影响供给 演绎分析 供给定律 演绎分析 价格影响需求 需求定律
材料（具体）
玉米种植面积减少， 供给量下降 下游企业因成本降 低，需求增加 消化库存，促进供需 平衡；缩小国内外价 差，减轻进口压力
价格调节供求关
演绎分析 供求定律 直接演绎 生成
系使之趋向均衡
小逻辑： 理论要点
从设问中提取具体知识：？ 价格影响供求
【评析】试题考查了经济学的核心知识，即“价格影响供求”。这一 知识的内涵包括：价格变化影响供给与需求（供给定律、需求定律），调 节市场供求关系，使供求趋向均衡（供求定律）。考生需要依据这一学科 必备知识，结合材料（情境）进行合理的演绎分析。合理的答题思路为： 依据“价格影响供给（生产）”→演绎出价格下降导致“玉米种植面积会 减少，供给量减少”；依据“价格影响需求”→演绎出“以玉米为原材料 的下游企业因成本降低，需求增加”；依据“使市场供求趋向均衡”→演 绎出“消化库存，促进玉米供需平衡”（国内市场）；缩小国内外玉米价 差，减轻进口压力（对外贸易）。整个过程丝丝入扣，展现演绎思维之美。
例1
依据“理论逻辑”——“指定”了具体知识
（08全国卷II第38题）：从认识与实践关系的角度（指 定），说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处 理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的哲学 依据。
答案解析
（1）实践是认识的基础。（原理）党的十七大提出的这一关于分配的原 则要求源于实践的需要，顺应了实现科学发展、构建社会主义和谐社会的 需要；这一要求体现党在实践基础上对公平与效率关系认识的深化；这一 要求将继续得到实践的检验。(演绎分析) （2）认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。（原理） 贯彻落实党的十七大的这一要求，对于提高效率、促进公平、巩固和发展 社会主义具有重要作用。（演绎分析）
生产决定 消费对象 生产为消费 创造动力 代入具体信息 演绎分析 代入具体信息 车
+材料（代入具体信息）
出满足消费者 的新能源汽车
扩大新能源汽
生产决定 消费方式
演绎分析
代入具体信息
绿色 的形成，促进汽车 的转变
试一试
依据理论逻辑演绎：“规定”了具体知识
（2017·全国II卷，节选）阅读材料，完成下列要求。 玉米收储制度的改革，是农业供给侧结构性改革的一场硬仗。 为保障玉米的生产和供给，我国长期实行以保护价（对农产品规定最低收购价） 收购种植农户玉米的临时收储政策。2012年以来，国际玉米价格大幅下跌，国内玉米 价格远高于国际价格，造成了国内玉米库存高企和正常流通受阻。2016年，国家发改 委按照“市场定价、价补分离”的原则对我国玉米主产区东北三省一区的玉米收储制 度进行改革，将玉米临时收储政策调整为“市场化收购”加“生产（种植）补贴”的 新机制，2016年国内玉米市场价格比上一年出现下跌。新机制运行扭转了近些年玉米 价格不断提高、库存不断增多、补贴和亏损不断增加的局面。 结合材料，运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响。
微博、有线电视等）为消费对象的消费活动。
非选择题 答题逻辑与规范
把握非选择题答题逻辑的重要性
有人说，踩点给分式的阅卷只看关键词，不讲究答案的逻辑
性，因此只须想办法“罗列”出关键词即可…… 对此，你怎么看？ 没有过程，哪有结果！ 没有缜密的逻辑思维过程，就答不全要点，写不出关键词。
答案的逻辑性
答题的“
要点之间的逻辑
”——审题·构思·“纲”
一
依据“理论逻辑”答题
“理论逻辑”即知识本身的逻辑（要点及其关系）。一般 情况下，如果试题指定或规定了用某个具体的知识点回答问题， 则答题的逻辑由该知识点本身的逻辑（即理论逻辑）决定。 知识点的呈现有三种情形： （1）设问明确“指定” ； （2）设问“规定”——设问没有明确指定，需要从中提取； （3）试题提供了新知识（要求先学后用）。
如何确定要点
有几个要点
如何排列
Байду номын сангаас
答题的“
要点自身的逻辑
”——答题·陈述·“目”
如何展开要点 哪些关键词 如何排列
如何确定大逻辑
政治非选择题均为材料解析题，都由材料+设问组成，设问又可分解为 知识+问题。相应地，答题逻辑必然依据材料、知识和问题这三个要素确定。 研究发现，尽管高考试题的答案都是体现了三个要素的有机结合（运用知 识、结合材料，按照问题指向生成答案），但对不同题型来说，三个要素 对构建答题逻辑（思路）的影响是不一样的，其中必有一个是主导因素。 具体来说，有的题型的答案主要依据材料所呈现的事实答题，有的则主要 依据知识本身的逻辑答题，有的则需要依据设问的逻辑层次答题。我们依 次将上述三种答题逻辑定义为“事实逻辑”“理论逻辑”“问题逻辑”。
答案要点
依据新知的逻辑答题
（201 3 年全国卷甲，38 ）城镇化，指农村人口、剩余劳动力和
企业逐渐在空间上聚集而转化为城镇的经济要素，成为促进经济发展 重要动力的过程。 （201 4 年全国卷甲，38 ）信息消费是指一种直接或间接以信息 产品（如计算机、手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、
大逻辑：理论逻辑（主）→事实逻辑（从）
例2
依据”理论逻辑”：“规定”了具体知识
（2016·全国III卷，节选）阅读材料，完成下列要求。 材料二 新能源汽车以其碳排放低、使用成本低、行驶安静等 优点而受到人们的青睐。但是受续航里程短、购置成本高等因素的 制约，消费者对购置使用新能源汽车存在许多顾虑。近几年，新能 源汽车的消费市场有所扩大，但与传统汽车相比，其市场占有率依 然很低。为推动新能源汽车产业发展，政府制定融资、补贴、免税 等优惠政策，引导汽车厂商加大研发投入和生产。 结合材料二并运用所学经济知识，分析大力推动新能源汽车生 产对消费的影响。
从设问中提取具体知识：生产决定消费（规定）
【答案分析】
生产出满足消费者的新能源汽车产品（由“生产 决定消费对象”演绎）； 为扩大新能源汽车消费创造动力（由“生产为消 费创造动力”演绎）； 引导绿色消费观念的形成，促进汽车消费模式的 转变（由“生产决定消费方式”演绎）。
理论逻辑决定答题逻辑
生产决定消费（抽象理念）