我身边的美德少年

我身边的美德少年
我身边的美德少年

我身边的美德少年

——记九小二(1)班徐圆圆

在信阳市第九小学,有一位熠熠闪光的校园之星,虽然入校还不到两年,但她通过自己的努力,取得了许多荣誉:五星少年、优秀班干部、优秀少先队员、三好学生……她脸上总挂着自信的微笑,明亮的双眸透着智慧,她就是二(1)班徐圆圆同学,一个阳光女孩。她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

班级的领头雁

从入校的第一天起,徐圆圆同学在学习上就一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求工工整整地完成;课堂上总是坐得端端正正,听得认认真真,还总能听到她独特的见解。每一天,甚至每一节课她都能得到老师的表扬。在学习上是大家公认的“领头雁”。

刚入学时,徐圆圆的铅笔字写得不太好,但她不灰心,老师每次指写字时她都认真倾听,笔画的伸展避让,间架结构的搭配,她都牢记于心,现在她的字越写越好,上周班级写字比赛她荣获一等

奖,老师都夸她的字写得有体了,让大家向她学习,可她却谦虚地说还需继续努力。“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为班级争得荣誉。”徐圆圆曾经这样说。即使生病了,她也坚持上课,从不轻易请假。记得有一次,徐圆圆发烧了,烧的小脸通红,可她坚持上完课后再去打针,来到诊所,她一手输吊瓶,一手写作业,在场的人无不夸赞。看,在运动会休息期间,这个可爱的小姑娘还抱着书在读呢!

在同学心中,徐圆圆同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难,她都会伸出热情之手,张紫怡同学学习上有困难,她主动要求和她做同桌,在学习上与她结对,帮助鼓励她。同桌的水彩笔没带,她会主动递过去一支;同桌座位下脏了,她会帮着一起清理干

净;同桌的题不会做了,她启发同桌一起思考;同桌受到表扬了,她为之由衷地高兴。每次在校园内发现奶盒、纸屑,她都会主动捡起来。在她的带动下,班里关爱集体的同学越来越多。她不愧是一名雷锋式的好少年。

家里的好孩子

在家里,她是个懂得感恩的好孩子。爸爸妈妈常年在外上班,她和哥哥由姥姥代养。姥姥做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是她的拿手好活。姥姥年纪大了,照顾兄妹俩很辛苦,晚上她端来热水为姥姥洗脚,一双小手抚摸着姥姥的脚,说:“姥姥,您为我操劳了这么多年,辛苦了。”体贴的话语让姥姥感动流泪。爸爸妈妈在外地工作,为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里,每周总要给爸爸妈妈打个电话,提醒爸爸妈妈注意身体,让他们不要惦念家里。她总是认真听天气预报,如果天气有异常变化,她赶紧给爸爸妈妈打电话,提醒爸爸妈妈及时加减衣服,俨然一个小大人。晚上,做完作业的她,还为姥爷捶背,让老人开心。平时她坚持自己的事情自己做,整理房间,洗衣服、红领巾、书包样样行。有时老家有事,姥姥要回去操办,她就自己一人在家,做

饭学习,把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。

生活中的小雷锋

在社会,她是一位热心公益、乐于助人的小公民。

生活中徐圆圆遵守社会公德,乐于助人。邻居都夸她十分懂事。有一次,她和哥哥从公园回来,玩得筋疲力尽,两脚发软,都打哈欠了。上了公交车,好不容易抢来一个座位,可她刚入座,就有一位白发苍苍,手举拐杖的老太太上车。她想:如果来个急刹车,老太太这把年纪,摔了怎么办。她便把座位让给了老人家。老太太向小小年纪的她投来赞许的目光。

“弯弯腰,捡出一片净土”。外出游玩、小区散步,她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑,一言一行讲道德,举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗?她还是家里的低碳宣传员,洗菜的水她告诉姥姥要浇花;洗衣服的水冲马桶;用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒,装饰居室。每一次爱心捐款,她都把储钱罐里的钱全部捐出。

这就是美德好少年徐圆圆,她全面发展,积极进取,奉献为乐,表现优异。她是优秀少先队员的代表,是文明的宣传员,是一位美德好少年。我们相信,徐圆圆同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

“美德少年”美德事迹6篇

“美德少年”美德事迹6篇 【篇一】 班主任推荐辞: 她是一位懂事、坚强、开朗的学生。她家庭发生变故,但并未消沉,仍自强自立,对未来充满希望。她学习自觉性强,成绩优秀,知识面广,天文地理都能侃侃而谈。她全面发展,尤其喜爱体育运动,有拼搏精神,多次为班级争光。她热爱生活,性格开朗,乐于助人,有感恩之心。 美德事迹: 每个人来到这个世界,他都是很纯洁的。因为有了父母的悉心熏陶,老师的谆谆教诲,都怀揣着一颗美丽的心。他们善良而又坚强,在心中早以播下了颗种子——美德。 我认为美德就好比黎明时草尖上的一颗露珠,纯洁而又美丽。好比沙漠中的绿洲,珍稀而又耀眼。 很小很小的时候,我就学会了帮助别人,关心别人。我清楚地记得那是一个寒冷的早晨,有一点蒙蒙细雨,空气湿漉漉的,乌云遮住

了原本湛蓝的天空。这时,一个衣衫褴褛的人特别吸引我的视线,我看不清他的模样,他安静地蜷缩在大楼的角落,还瑟瑟地发抖。偶尔有几个人过往时投去怜悯的目光,但却不能施以行动,然后再嫌臭地走开。看到这里,不由得鼻子一酸。我想,他需要帮助,我的良心迫使我这样做。我在附近的早餐店买来了几个小笼包,小心翼翼地把小笼包和自己的伞放在他的旁边,这个动作其实很简单,我很欣慰,有一种释然的感觉。我会一直这样做,我绝对会成为一个美德少年! 当岁月的流逝,我也渐渐长大,体会到美德,它不全是善举,也包含了自强。在生活的磨难与逆境之中,我想,我已拥有了这样一颗坚强的心,它推动我到达成功的彼岸。 就是在刚迈入青春的那一瞬,我的人生里,少了母亲,我不会用太多的词语描绘我心中的痛苦,我从小就非常努力地学习,也热爱生活。当这种沉重的打击面对我时,它退怯了。我并未堕落,并未消沉,因为,我始终都这样告诉自己:我是一个美丽的孩子,我要学会坚强,勇敢。即使,会在一个没有人的地方抹眼泪,心灵永远都会有一块空地,但空地之外,都是我的信念与坚持,我依然勤奋好学,我比以往更加努力,不在乎承受的压力要比同龄人多多少,不在乎今后的人生道路上的挫折还有多少,我始终如一。因为我就是美德少年。

关于小学生美德少年演讲稿

关于小学生美德少年演讲稿 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 美德少年是我们前进的榜样,是我们前进的目标。以下是小编为大家精心整理的关于小学生美德少年演讲稿,欢迎大家阅读。 关于小学生美德少年演讲稿1 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我是四(4)班的邢婷晗,这次能够参加学校“美德好少年”的竞选,我感到无比的荣幸! 中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂,她是五千年华夏文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代炎黄子孙! “融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来12岁时,就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川大地震中,9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。 我作为一名新时代的小学生,处处以他们作为自己的榜样。在学校里,我勤学善思,喜欢广泛地阅读书籍,培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部,我是老师最满意的小助手,处处以身作则,为其他同学树立榜样,并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委,我热爱工作,认真负责,为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中,我孝顺长辈,主动帮助父母亲分担家务,从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德,我才能够深受老师的信任,同学的拥护,

长辈的喜爱! 我心地善良,总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后,我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄,捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区:每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时,我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持,从废墟中被救出时,我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后,班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时,他躲在了老师的后面,目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头:我要主动地向他伸出温暖之手,让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后,我知道他的名字叫于松林,来自四川地震重灾区----汶川,他所在的学校已经成为废墟,很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影,重新面对生活,每到下课的时候,我就主动与他聊天,沟通学习生活,谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他,并在班里组织了互助小组,送给他许多课外书籍和学习用品,帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时,我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物,他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容! 在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中,我不仅积极地参加义卖,还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区,为他们重建家园尽自己的一份微薄之力! 同学们,当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候,当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候,当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候,当我们学会珍惜每一粒粮食的时候,当我们学

我身边的美德故事作文800字

我身边的美德故事作文800字 导读:【篇一:我身边的美德故事】 俗话说:“人不可貌相,海水不可斗量”,不错的,在我家所在的社区中,的的确确有这样一位相貌平常,心中却永远炙热的燃烧着的阳光少年——小虎。 小虎今年才9岁,可是他长得肥壮极了,所以社区里的一些老人总是亲切的叫他“胖虎”。小虎不是很高,又圆又大的脑袋占了他整个身体的三分之一,滑嫩的脸颊上总是泛着一丝丝桃红,一双明亮的眼睛活生生的像镶嵌着两颗光艳艳照人的黑宝石,月牙似的眉毛和樱桃小嘴成了脸上最合适的点缀。 小虎在我们社区里是个小热心人。不管是居委会委员,还是老奶奶、老爷爷,还是他自己的同伴,几乎都受过他的帮助。 记得有一次,那时是去年年底的一个假日,忽然天气转冷,随后天空中立即就飘下了白皑皑的雪花。这是,小虎心想:“这时候下雪,肯定给居民出行带来不便。等雪停了,我就马上下楼去扫雪。”想到这儿,小虎就从家中的厨房里,拿出了他准备好的新扫把和大量的盐,等待着……时间一分一秒的过去了,雪终于停了。这是,小虎穿好衣服拿着工具下楼了。 到了楼下,小虎立即开始了工作,他准备先把一单元搂门栋前的大部分雪除干净。虽然地面上都是刚刚下的雪,但是以防万一,小虎还是首先从口袋中拿出了一小把盐,把它们均匀地撒在搂门前的积雪

附近,然后,为了让这些雪能有质量的融化,他在一旁等待了一分钟左右,然而就在这段十分短暂的时间里,正在咆哮的大风不近人情的残害着,脸小河也不放过。它把他的耳朵染成了桃花的粉红色,把小脸画成了热血般的鲜红,把樱桃小嘴变成了紫色的藤萝花,把鼻子下加了两条平行线。可虽如此,小虎自己并没有后退的意识也没有寒冷的感觉,他依然坚定的在小区里除雪。最后,细心的小虎怕地面太滑,居民如果一不留神就会摔伤,便开始用扫把小心翼翼的把雪扫向两边,这样就清晰地出现了一条小路。 就这样,小虎连续扫了4个楼门栋前的积雪。他虽然累的呼哧带喘,可脸上却仍然流露者幸福的笑容。就在这个时候,居委会主任和一些委员拿着除雪工具正朝着小虎走去。小虎一问,才知道这些奶奶、爷爷是来除雪的。于是,他们就一起带劲的干了起来。 【篇二:我身边的美德故事】 我的姥姥是一个非常热心肠的人,因此,发生在姥姥身上的美德故事也不少了,下面就是美德故事中的百分之几罢了。 有一次,姥姥接完我,时间非常紧迫。因为还有五分钟弟弟也要放学了,又是一个再者,一个在四园,所以相差十万八千里呢。姥姥又老,五分钟对一个老人来说,简直就是比登天还难。可是,姥姥仍不灰心,带着我赶紧骑车。这时,就快要到了,突然一位中年妇女从后面来到前面,焦急地对姥姥问道:“大妈,问您一下,去大马环岛怎么走啊?”姥姥停下车,说:“吆,那您是走错方向了,去大马环

美德少年事迹材料150字

美德少年事迹材料150字 她是孝顺乖巧的小女生。每次有好吃的,她总是会先让长辈们先尝。都说女儿是父母的小棉袄,一点不假。下面是150字的美德少年事迹材料,欢迎阅读学习。 美德少年事迹材料150字_1 李明月,女,XX年1月生,莱城区寨里镇中心中学六年级学生,被评为“莱芜市赢牟好少年”荣誉称号。她品学兼优、尊敬长辈,孝敬父母、热爱劳动、诚实守信。她时时处处从身边小事做起。她组织班级志愿服务队,常带着大家为社区做好事,擦洗楼道栏杆,清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步,她总不忘随手捡起地上的纸屑、方便袋等。 美德少年事迹材料150字_2 高远,男,XX年6月出生,莱芜市实验中学初三学生,先后荣获莱芜市四好少年、莱芜市优秀班干部等称号。他勤奋好学,学习成绩名列前茅。他多才多艺,XX年获得山东省机器人大赛冠军。他富有爱心、乐于助人,积极参与各种志愿者活动和社会实践,是学校里有影响力和公信力的“小名人”,组织义卖过《齐鲁晚报》,捐款给地震灾区,慰问敬老院老人,帮扶过山里的孩子。 美德少年事迹材料150字_3 李中远,男,XX年5月生,高新区滨河小学四年级学生,是一名勤于学习、认真负责、乐于助人、品学兼优的好少年。在学校开展的读书活动中表现突出,被评为“书香家庭”、“读书之星”。他言语谦和,

行为文明,举止得体,与同学相处融洽。他积极参与学校组织的文体活动,在学校组织的大型文艺演出中担任小主持人,以标准流利的普通话、活泼自然的姿态赢得了全校师生以及家长的交口称赞。 美德少年事迹材料150字_4 张英豪,男,XX年2月生,莱芜市特校学生。他没有因听力缺陷而自暴自弃,而是在学习生活中学会了自立坚强。他尊敬老师,团结同学,讲文明,懂礼貌。校园里时常看到他弯下身子捡拾垃圾的身影。他积极参加各种班团队活动,在他的带领下,班中队被评为“莱芜市优秀少先中队”。他孝敬老人、体贴父母,不乱要零食,不乱花钱。爷爷去世奶奶瘫痪,放学后他常去照顾奶奶,不嫌脏,不嫌累。 美德少年事迹材料150字_5 傅荟琳,女,光明新区公明田寮小学四年级学生。 她,是恬静可人的一个小女孩,她谈吐优雅,尊敬师长,无论与同学或朋友之间,或是与老师之间,她都能做到信守诺言,彬彬有礼,她的诚实守信的美德在校园已传为佳话,她因而被评为校园“诚信之星”。不仅在学校,走出校园,她也坚持做到诚信守礼,在户外玩耍不小心把楼上老奶奶的玻璃窗户打碎,诚实承认错误;在公车上,毫不犹豫地给老人家让座位等等,她得到老师、家长和同学的一致好评。 美德少年事迹材料150字_6 韩文佳,女,XX年10月生,

争做美德少年优秀的演讲稿争做美德少年演讲稿

争做美德少年优秀的演讲稿争做美德少年演讲稿 “美德少年”,一个多么鼓舞人心的字眼,散发着荣誉的光彩.小编为大家整理了争做美德少年优秀演讲稿,欢迎大家阅读. 争做美德少年优秀演讲稿篇1 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!我是来自三六班的田雨飞. 个人文明一小步社会进步一大步,做文明美德少年,我觉得我们应该从身边的每一件小事做起.记得小学一年级的时候,一次轮到我们组值日,我在走廊里拖地的时候,发现教室里没人值日.我心想今天就算只有我一个人值日,也要把教室打扫干净.我拖完了地又去屋里扫地,扫完地后又去擦墙,擦完墙后又去倒垃圾,最后虽然我有点累,但我心里很高兴,因为我们班卫生分得了10分. 在学习上,我是一个努力勤奋人,一日之计在于晨;我每天早上6点半起床,开始早读;我每天都做好预习、复习,上课认真听讲,积极发言,不折不扣地完成老师布置的作业,我知道只有努力勤奋地学习,才能成取得优异的成绩,掌握丰富的知识,丰富的知识是我们翱翔的翅膀. 在学习之余,我爱好广泛,经常参加各类活动.我从五岁开始学习跳拉丁舞和拉小提琴.由于老师的辛勤培育和我的刻苦训练,我多次在各类才艺比赛中获得荣誉.通过参加这些活动,不仅使我得到了很好的锻炼,也增强了我的自信心. 我认为做一个美德好少年,还要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,向雷锋叔叔学习,很多时候帮助的是别人,是自己.同学之间团结友爱、互相帮助.坐公交车的时候主动给老人让座.在家里孝敬父母,帮父母做自己力所能及的事. 我相信只要我们从小事做起,从我们自身做起,就一定能成为美德少年! 谢谢大家对我的支持!

争做美德少年优秀稿篇2 尊敬的老师,亲爱的同学们: 你们好! 我们是新世纪的少年儿童,我们同在一片蓝天下生活、学习,让我们一起来争当“美德少年”.今天我在国旗下要给大家介绍争当“美德少年”的第三项与第四项“诚实守信美德少年”和“尽责奉献美德少年”的评选标准. 诚信,是中华民族的一种传统美德,具有强大的向心力和凝聚力,所以我处处以诚信对人.作为一名学生,我们要诚实不说谎话,坦荡毫不虚假,做人要清澈如水,做人要白玉无暇.要记住,无论是谁,只要说一句谎话,他就失去了别人信任的心.学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头,做错了事要敢于承认,做错了事要自我检讨,这样做才能提高自己,这样选择才能赢得别人的认可那么,要怎样争当“诚实守信美德少年”呢?我们要做到言行一致,不撒谎,不欺骗别人,对人守信,对事负责;不弄虚作假,经得起诱惑;即使遇到困难,仍能坚持信守诺言. 争当“尽责奉献美德少年”我们必须做到,团结同学,热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识,班务工作能力强;积极肯干,默默奉献.在学校,要做老师的好帮手,做同学们的好榜样,积极帮助一些成绩比较落后的同学, 给予他们信心及鼓励.责任感要强,自己完成自己应做的事,为社会,为班集体奉献,进献力量. 同学们,让我们一起努力,争当美德少年,做一个合格的生. 谢谢大家!

美德在我身边(作文7篇)

美德在我身边(作文7篇) 美德在我身边 看到这个题目,我就突然想起了我们四(3)班的班长——赵静怡。她的成绩优异,曾在小学生奥数比赛中荣获一等奖,在蒲公英当场作文比赛中获得了三等奖,在学校,被评委“课外阅读之星”。每学期她都被评为“三好学生”。 这些成绩虽好,但我更看好的是她的行为。 那是四年级上学期,我们班班主任尤教师给我们实行加星制,只要表现好,或者拿到什么奖励都能够加星,加到星多就能够换奖品。一天,尤教师买来了许多奖品,叫心灵手巧的赵静怡看人家拿的东西要几颗星,就划到几颗星,她专心致志的划起星来,头也不抬一下,只顾自我划着星。 可是划到最终,自我数一数,呀!多了一颗星,一数才明白,给自我自我多划了一颗星,她急忙跑向正在整理书包的我,急切的说“居佳,借一下你的荧光笔!”“你要试一试效果如何吗?”我慢条斯理都说。赵静怡红着脸说“我自我划星的时候,多划了一颗,听说你有这种笔,我就跑来向你借一下了,好吗?”“当然没问题”我大方地说。赵静怡的笑脸一下子出来了,急忙感激地说“多谢!”就跑到那里,踮起脚,涂了起来。 经过这件事,我明白了赵静怡拥有一颗美丽的心灵——诚实。

颗诚实的心必须会越放越美丽。 美德在我身边 雷锋叔叔以往“出差一千里,好事做了一火车”。雷锋叔叔他的死也是在做好事的时候发生的',他是“美德好青年”,我们要向他学习!也争做“美德好少年”!我想想,在我身边真有这样的好少年。 我们五(1)班的班长戴绮玥,我认为她是一个美德好少年。我曾是“老戴”的同桌,所以我更了解她,她分爱帮忙别人。记得有一次,我也是真粗心,就要英语考试了,发现文具盒里的橡皮没了,不明白弄掉了还是落在家里,真是急死我了!这时,“老戴”伸出援助之手,她毫不犹豫把一块仅有刚买的并且很可爱的卡通橡皮(这是她很喜欢的一块橡皮),用尺子一分为二,一半送了给我,一半稍微小点她自我留用。大家来说说,我们戴班长助人为乐是不是到了大义灭“亲”?是不是要让我感动到落泪? 还有我在那里有个比喻,有总总小事的我们班级就像是件衣服,而我们的戴班长就是最牛的洗衣液。我们个别同学之间有小矛盾,小斗争等等不和谐的小问题,就像是这件衣服上的一两点那污渍,只要“老戴”出马,必须洗得干干净净,一丝不留。有次课间某男生正欺负陆逸非,刚从厕所回班级的“老戴”立即上前调解,说道理呀,讲纪律呀,真是费了九牛二虎之力才“除暴安良”。这事令大家都佩服她的同情弱小,力挺班级秩序。不愧是“传说”中最美的洗衣液。 还有好多事就不一一说了,这就是我们的班长戴绮玥,我身

向身边的美德少年学习活动总结

向身边的美德少年学习活动总结 导语:为了大力宣传美德少年事迹,为未成年人树立身边榜样,引导未成年人崇德向善、见贤思齐,培养良好道德行为习惯,特有此活动向身边的美德少年学习,本文是品才网小编精心收集的,仅供参考! 向身边的美德少年学习活动总结为了大力宣传美德少年事迹,为未成年人树立身边榜样,引导未成年人崇德向善、见贤思齐,培养良好道德行为习惯,我校以六一国际儿童节为契机,以各种德育平台为载体,大力宣传学习各级各类“美德少年”的先进事迹,开展了学习和争做美德少年活动,学习引导更多的未成年人学习美德、弘扬美德,争做富有理想、品德高尚的一代新人。 1、我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动,倡议全校学生登录中国文明网、央视网等网站,开展集中学习、交流讨论等活动,同时依托国旗下演讲、主题班会等宣传阵地,对活动的目的、要求、意义进行了宣传。 2、组织网上签名寄语活动。 我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里登陆中国文明网、央视网等网站,学习美德少年的先进事迹,并积极参与网上签名寄语活动。家里没有电脑的同学,可在学校借用老师的电脑进行学习与寄

语。学生在留言栏上留言,表达自己如何向美德少年学习,怎样做美德少年。全校学生积极参与网上签名寄语活动,有个人参与的,也有班级参与的,句句留言表达了同学们向学习和争做美德少年的决心。 3、广泛开展道德实践活动。结合学雷锋和节日活动,按照就近就便的原则,组织学生广泛开展“关爱空巢老人”、“我为爸妈尽孝心”等形式多样的德育活动,引导未成年人学用结合、知行合一。 通过本次活动的开展,大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播,并使其精神在同学们心中深深扎下了根,为建设和谐文明校园起了积极推动作用。同学们体会到培养良好道德习惯要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。 但这并不意味着“学习和争做美德少年”就此结束,我们应该在日常的生活当中继续培养良好道德行为习惯,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。 向身边的美德少年学习活动总结为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动,丰富“做一个有道德的人”主题活动内容,迎接党的十八大胜利召开,根据省会文明办、石家庄市教育局《关于在“六一”前后组织未成年人广泛参

美德在身边精选作文三篇

美德在身边精选作文三篇 美德是中华民族的传统,让我们在身边发现美德。下面是小编整理的美德在身边精选作文三篇,供大家参考! 美德在身边精选作文一生活中处处都有美:山美,宏伟壮丽;水美,清澈迂回;人更美,拥有美德。 美德就在我身边。一次下课时,墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印,原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见,绕着走了过去。这时,刘芳意看到了,立即捡了起来,放在书桌上,从兜里掏出洁白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花猫脸”变成了“小白脸”;赤手绢变成了黑手绢。之后,她又跑到小卖店,从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水,将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时,同学们纷纷向她投去了敬仰的目光。 美德仍在我身边。有一次,我和同学吴可迪去南环广场玩儿,正玩到兴头上,却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”,一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”,让人看一眼就觉得胃里排山倒海,况且还散发出令人作呕的异味。我立即捂住鼻子,以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看,吴可迪正弯腰捡起西瓜皮,丢进了垃圾箱里。我问他:“你不觉得恶心吗?”他一边擦着手,一边笑着说:“农安是我家,‘创城’靠大家嘛!”登时,一股敬仰之情油然而生。 美德总在我身边。一天放学,雨淅淅沥沥地下个不停,我不禁加

快了脚步低着头向前跑去。突然,我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷,我连忙说:“对不起,对不起!”“不要紧的。”为了表示我的歉意,我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着,一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前,我忙说“下水井盖开了,老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来,放下拐杖,蹲了下去,一边摸索着,一边说:“假如不盖上的话,说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸,终于摸到了井盖,吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好,站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊!不!盲人老爷爷却是我前进路上的引路人! 美德是世界上最伟大的旋律,它就像涓涓细流,汇成了充满爱的海洋。生活中其实不是缺少美,而是我们缺少发现。只要我们细心观察,就会看到光辉四射的最美丽的人性,它会感染着你我他。 美德在身边精选作文二教师给我们布置了一篇精选作文,习题目是:《寻找身边的美德好少年》。 走在回家的路上,烈日当空,骄阳似火。突然发现马路边上有一个买冰棒的大哥哥。于是,我走上前去,对那位卖冰棒的大哥哥说:“大哥哥,我要买一支香草冰棒,多少钱啊?”大哥哥笑着说:“2元钱。”我付了钱,刚想走,大哥哥却在后面叫住了我:“小妹妹,你的钱掉了!”我数了数口袋里的钱,嘿!真的少了5元!接过大哥哥递来的钱,我明白了…… 走在回家的路上,嘴里嚼着清凉爽口的冰棒,包装纸随手一扔,刚想走,后面的小妹妹叫住了我:“大姐姐,垃圾怎么可以随手乱扔呢?假如人人都扔一个垃圾,那么,这个地球将会变成什么模样?”我

我校开展学习“最美少年、美德少年”等身边榜样活动工作安排

我校开展学习“最美少年、美德少年”等身边榜样活动工作安排 近年来,我市广泛开展“认星争优、做美德少年”活动,取得了显著成效。为促使学习最美少年、美德少年等身边榜样活动常态化,现将有关事项通知如下。 一、活动目的 以“人人学习美德少年,人人争当美德少年”为主题,通过开展经常性的学习宣传活动,发挥未成年人思想道德典型示范作用,引导我校学生向“美德少年”学习,崇德向善、见贤思齐,培养良好道德行为习惯,自觉践行社会主义核心价值观。 二、活动内容 1、宣传展示“最美少年、美德少年”先进事迹。我校要充分利用学校的宣传栏、广播站、板报等宣传载体,常年宣传展示最美少年、美德少年的事迹,营造关注、支持、参与未成年人思想道德建设的浓厚氛围。 2、举办“最美少年、美德少年”座谈会、报告会。我校要定期举办“最美少年、美德少年”报告会、座谈交流等活动,与学生进行面对面交流,让广大未成年人面对面感受最美少年、美德少年的风采,引导未成年人见贤思齐,争做最美少年、美德少年。 3、开展学习“最美少年、美德少年”主题班(队)会和道德讲堂活动。我校要定期组织学习“最美少年、美德少年”主题班(队)会,组织学生集体学习榜样事迹,使最美少年、美德

少年的典型事例烙印在每个中小学生的心中。把学习最美少年、美德少年事迹与校园道德讲堂结合,在讲故事环节讲解最美少年、美德少年的动人故事。 4、开展“学习最美少年、美德少年”征文、演讲活动。我校要定期举办一次征文活动,引导学生撰写学习最美少年、美德少年的感悟体会,每篇300-800字,并在班级或全校举办心得展示。 5、组织开展经常性的道德实践活动。发动学生积极参与全国文明城市创建活动,从日常行为做起,从身边小事做起,遵守交通规则,文明使用网络,讲究礼仪道德,友好对待他人。坚持“小手拉大手、共向文明走”,监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序、注重勤俭节约、创建文明家庭,推动良好社会风气逐步形成。

我身边的美德少年

我身边的美德少年 美德是什么?是勤俭节约,是孝敬父母,是尊敬师长,是助人为乐……美德的含义有很多。我身边就有一位美德少年——我的好朋友王诗言,她用一个小小的举动深深的打动了我,让我领悟到美德其实体现在平时不经意的小事中。 一次,我和王诗言两家一起去餐厅吃饭,酒过三巡,菜过五味,大人们都谈得兴高采烈,而我们却索然无味。于是,我提议道:“我们去厨房看厨师烧菜吧!”王诗言正无聊至极,于是我们一拍即合,立刻来到了厨房。只见厨师们大都是些叔叔,但点心部却是一位老态龙钟的老奶奶,她一下子便吸引了我们的目光,只见她满脸皱纹,满头银发,背是驼的,一双饱经风霜的手微微颤抖着端着大大小小的盘子,显得很是疲惫。这时已经是晚上八点多钟了,我想:“这个时间大多数老人已经在家看看电视准备休息了,而这位老奶奶却在辛勤的劳动着,家里一定有不少困难吧。”正想着,王诗言已经和老奶奶交谈了起来:“老奶奶,您今年多大了?”“68了”“您天天都在这工作吗?”“每天都要来,而且很晚才能回家,唉……”老奶奶显得很无奈。这时,我突然想起还有一个好玩的地方,于是就让王诗言跟我一起去,王诗言却走进了厨房,端起来四个盘子,说:“老奶奶,我来帮您洗,您休息一会吧!”说着便认真地洗起了盘子。老奶奶连忙放下手中的活儿,说:“啊哟,怎么能让你洗呢,这是我的职责呀!”王诗言说:“没事儿,我在家里也经常洗的,就让我帮点忙吧!”老奶奶

不好意思的说:“小姑娘,真谢谢你……”“这没什么,老奶奶,您这么辛苦,我只不过顺手帮了个小忙,算不了什么。”老奶奶脸上绽出了笑容,王诗言脸上也绽出了笑容,温暖的笑容。此刻我发现王诗言比平时好像更美了。在她的感召下,我也放弃了去玩的打算,加入了洗碗的行列。看着一个个碗碟干干净净的摆在我们面前,我觉得这时洗碗好像比玩任何游戏都快乐。 这虽然只是一件小事,却能折射出王诗言的美德,助人为乐的美德。从这件事中我也感悟到了很多,人生的价值在于奉献而不是享受,只有奉献才能感受到真正的快乐。就如王诗言,她帮助了老奶奶洗盘子,她自己却也收获了很多快乐。我以后也要多奉献自己,帮助别人,这才是生命的真谛。 俗话说的好,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们向身边的美德少年多多学习,奉献自己吧!

作文《美德在我身边》

美德在你我身边 班级:六年五班姓名:徐家启 在我们生活的大家庭---中华民族里有无数的美德,而这些美德不一定是指大的方面,也许是生活中那些细微的事情。它们总是流传在我们的身边、生活中,等待我们去发现弘扬,继承。 以前的我总认为美德就是指好人好事,就应该被人们知道,慢慢长大了,我才明白美德不一定就要让全世界的人知道,不一定就要博得所有人的喝彩和夸耀,它有时候需要我们默默地去发扬。也许是平常很少遇见,也许是我没有细心去发现,所以对这种高尚的情感没有很强的感受和体会,直到那天。 那天,周末,我非常开心的和妈妈一起出去玩,等了很久终于等到了一辆公交车,可上车才发现车厢里人挤人,只要你稍微动一下,仅有的空间就被飞来的脚挤占了,我艰难地挤在人群里。没过多久,就感觉头晕晕乎乎的,有些想吐,可能是空气不流畅导致的,可是也只能忍着,望着窗外的风景,真想下车。后来,下车的人较多,我终于有座位,坐下来就觉得全身舒畅。这时候,上来两位老人,他们头发发白,佝偻着背,手里还拎着很多东西,可是没有人起身让座,也包括我,他们只能艰难地扶着把手。这时,有个姐姐站起走过去对着这两位老人说:“爷爷奶奶,坐我这吧。”我顿时觉得羞愧,心想老师常常教导我们要尊老爱幼,可我遇到了却没做到。这两位老人坐下来,无限感激地说了声:“谢谢你,小姑娘。”那姐姐笑了笑,这笑容让我想到了温暖的春风,分外舒爽。这件事情使我想到了,中华民族的美德不就是类似这样一件小事吗。以前总认为美德体现在大方面,可它们就时刻发生在我们身边,它不要求被人们知道,赞扬,只希望每个人都能做到。 美德不是体现在那些轰轰烈烈的大事情上,而是要求我们做好身边的每一件小事,从自我做起,不断去弘扬这些美好的品德,让我们的世界变得更加温暖、和谐。

做美德少年班会教案

做美德少年班会教案 做美德少年班会教案 松阳县古市小学302中队 辅导员:叶玉薇 一、【活动目标】 1、了解中华传统文化,感受礼仪之邦。 2、从身边的榜样发现美,感受美。 3、有争当美德好少年的愿望,向榜样学习,传递爱的正能量。 二、【活动对象】 302中队全体少先队员 主持人:(甲)周文平 (乙)谢夏微 三、【活动准备】 1、队员通过自己查阅资料,搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。 2、编排文明礼仪操,论语朗诵,搜集朗诵、演讲配乐。 3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。 四、【活动过程】 (一)预备部分:整理队伍、报告人数 中队长:各小队报告人数 一队小队长:萝卜小队立正,(小跑向前,敬礼,还礼)

报告中队长,萝卜小队原有队员6人,实到6人,报告完毕。 中队长:接受你的报告(敬礼、还礼) 一队队长跑回原地,稍息,坐下 二、三、四、五小队分别同上。 中队长:全体立正,(跑向辅导员,敬礼,还礼)报告中队辅导员,302大拇指中队原有队员32人,实到32人,报告完毕。 辅导员:接受你的报告,我非常乐意参加你们的活动,预祝你们活动取得圆满成功 (二)正式部分: 中队长:转身,全体起立。出旗、奏乐、敬礼 齐唱《中国少年先锋队队歌》 中队长:下面欢迎中队辅导员为我们讲话。 辅导员:亲爱的队员们,今天我们在这里举行美德争章队会,了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代,是祖国的未来和希望,应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里,在活动中发挥自己的特长,展示出自己的风采,希望大家积极勇跃地参加活动,争取得到“美德章”。下面我宣布“争当美德好少年”主题队会现在开始。有请主持人。 甲朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

《做一名美德少年》

道德讲堂——《做一名美德少年》亲爱的同学们,大家好!欢迎参加今天的道德讲堂。今天的主题是《做一名美德少年》。 中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文化宝藏之一,数千年来,它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容,通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老亲幼的道德品质。 我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人,身边事能感悟道德,实践道德,从而营造出“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,这也是我们小学开设道德讲堂的宗旨。 今天的道德讲堂共设有9个环节(开场三问,唱一首歌曲,听一段故事,诵一段经典,行崇德礼,念劝善词,发一个善心,一堂一善事,送一份吉祥。 一、首先我们要进行今天的“开场三问”,我是一名合格的小学生吗?我的行为文明吗?我离美德少年的标准还差多少呢? 二、下面让我们进入第二个环节:唱一首歌曲《我们是共产主义接班人》。 请李佳同学带领大家演唱歌曲《我们是共产主义接班人》请全体起立!(放音乐)让我们把掌声送给自己,送给每一位守诚信、讲道德,为我校倾情付出,谢谢大家,请坐! 三、现在让我们进入第三个环节。学模范。 观看《美德少年--叶晓岚》视频 四、现在进入第四个环节,诵一段经典。 进入第四个环节,由我带领同学们诵读圣贤经典,让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱;感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我们友谊和

支持。 下面请全体学员诵读《弟子规》 五、进入第五个环节,行崇德礼,全体起立,面向讲台前的“德”字行鞠躬礼。礼毕,请坐。 六、进行第六个环节,念劝善词。请田博源为大家朗诵老子《道德经》之上善若水篇 七、现在让我们进入第七个环节,发一次善心。 做一个善良的人,做一个勤奋的人。 八、让我们进入第八个环节,一堂一善事。 为学校做一件好事。 九、最后让我们进入最后一个环节,送一份吉祥。 感谢每一位老师、每一位同学。 道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。真诚地希望每位同学都能成为道德的传播者、践行者和受益者。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边人的道德故事,希望在座的各位能够通过道德讲堂,感悟道德,洗涤心灵,从而践行道德,这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。有因必有果,好人必有好报。道德讲堂衷心的祝愿大家:厚德善行,吉祥相伴。 谢谢大家! 2016年6月24

我身边的美德少年事迹作文800字

我身边的美德少年事迹作文800字 美德是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我身边的美德少年事迹作文800字是本人为大家整理的,在这里跟大家分享一下。 第一篇:我身边的美德少年事迹作文800字安婧妍,一个活泼、开朗的女孩儿,今年12岁,现在丰南区大齐学校六年级学习,担任六(2)班班长,是一位品学兼优的好学生。在家中,她乖巧听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。安婧妍由衷地希望,因为有她,家庭充满欢笑,班级更加团结,社会更加和谐! 一、品学兼优,屡获佳绩 安婧妍同学热爱祖国,勤奋学习,。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来,她的学习成绩一直名列前茅,多次被评为区里、学校的“十星级学生”、“优秀班干部”,在区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项……这一张张鲜红的奖状,都是她努力奋斗的结果。 二、老师的好帮手 安婧妍同学不但品学兼优,还具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。平时她严以律己,甘于付出,具有较强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。她担任班级干部,经常组织同学出黑板报,从版面设计到抄写,她绞尽脑汁,翻看资料。在班级日常管理中,她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩,她把同学们结成对子,采用“以优带差,中游互促。”的方式,效果非常显著。在她这一组有这样一位同学,以前对学习无所谓,成绩差就自暴自弃,通过她的帮带活动,一学期下来,他变得特别好学,不懂就问,成绩明显进步。 三、生活的有心人 学校开展的各项公益劳动或实践活动,她更是积极参加、认真准备,锻炼自己的动手能力,增强社会责任感,在家里,她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子,主动包揽了力所能及的家务活:煮饭、整理房间、拖地板等。安婧妍不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长,她发自内心的尊重与敬爱,她说是老师给予了她知识,帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是她勤奋的动力。 第二篇:我身边的美德少年事迹作文800字我叫陈世鹏,今年8岁,是一名小学生。我出生在普通而又幸福的三口之家,接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹,还不能像郭明义、陈万霞他们那样,去做出让千万人传送的感人事迹。但我努力做到助人为乐,热爱祖国,勤俭节约,无私奉献,用实际行动去感染别人,让我身边出现更多的温暖,少一些冷漠,多一些帮助,争做美德

美德在我身边作文400字300字

美德在我身边作文400字300字 美德在我身边作文400字300字 美德在我身边篇一:美德在我身边 在我们身边有许多品德高尚的人,但我认为老师这个职位也是最神圣的,所以老师是一个品德高尚的人。 在我们很小的时候,除了我们的家人,老师就是我们最亲的人,无论是我们幼儿园的老师,还是数学老师,英语老师,班主任、、、、,都是我心目中品德高尚的人,最亲的人。 老师为我们付出的很多,像我们的吴老师和刘老师,刘老师是数学老师,在我们五年级是生了一个小宝宝,休产假所以前两个月就没给我们上课,老师怕耽搁了我们的课程,就提前回来给我们上课,老师要讲课,批作业、、、真的很累,现在吴老师也生了一个小宝宝,由刘老师和英语孙老师给我们当班主任,我们也惹了不少事,我自己也没有以前听话了,我们总让老师生气。吴老师很担心我们,怕我们让老师生气,怕我们不好好学习、、、、、、、、老师还回来看我们了,让我们别惹老师生气,过一段时间老师就回来教我们,除此之外还有给我代课的赵

老师,赵老师年纪大了,也教了许多届的毕业生,看我们有些散漫,不禁会批评我们,但是我们也不愿意挨骂呀!也会有些看法。 但老师骂我们也是有原因的呀!一定就是我们的不对,老师也不愿意说我们呀。老师为我们付出的太多了,尤其是生活吴老师每天都和我们在一块,都不能陪她的家人,这一切都是为了我们,老师是我们的好榜样。 美德在我身边作文400字300字 美德在我身边篇一:美德在我身边 在我们身边有许多品德高尚的人,但我认为老师这个职位也是最神圣的,所以老师是一个品德高尚的人。 在我们很小的时候,除了我们的家人,老师就是我们最亲的人,无论是我们幼儿园的老师,还是数学老师,英语老师,班主任、、、、,都是我心目中品德高尚的人,最亲的人。 老师为我们付出的很多,像我们的吴老师和刘老师,刘老师是数学老师,在我们五年级是生了一

美德少年获奖感言45909

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂,她是五千年华夏文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代炎黄子孙! “融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来 12岁时,就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模;在四川 大地震中,9岁的林浩,面对危险毫不畏惧,勇救两名同学,是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。 我作为一名新时代的小学生,处处以他们作为自己的榜样。在学校里,我 勤学善思,喜欢广泛地阅读书籍,培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部,我是老师最满意的小助手,处处以身作则,为其他同学树立榜样,并且尽心地 去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委,我热爱工作,认真负责,为全校同 学奉献出自己的热情。在家庭中,我孝顺长辈,主动帮助父母亲分担家务,从 来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德,我才能够深受老师的信任,同学的 拥护,长辈的喜爱! 我心地善良,总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后,我毫不犹豫 地拿出自己所有积蓄,捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区:每当看到许多人 在地震中失去宝贵的生命时,我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而 顽强地坚持,从废墟中被救出时,我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后,班里 来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时,他躲在了老师的后面,目 光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头:我要主动地向

他伸出温暖之手,让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后,我 知道他的名字叫于松林,来自四川地震重灾区——汶川,他所在的学校已经成 为废墟,很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影, 重新面对生活,每到下课的时候,我就主动与他聊天,沟通学习生活,谈论兴 趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他,并在班里组织了互助小组,送给他许 多课外书籍和学习用品,帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时,我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物,他的脸上情不自禁地流露出了快 乐的笑容! 在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中,我不仅积极地参加 义卖,还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区,为他们重建家园尽自 己的一份微薄之力! 同学们,当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候,当我们向有 困难的同学伸出援助之手的时候,当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候,当我们学会珍惜每一粒粮食的时候,当我们学会“宽于待人、严于律己”的 时候……我们所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗? 同学们,我没有惊天动地的壮举,但是,我期待你们能给我投上宝贵的一 票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一 个人,做一位名副其实的美德少年!谢谢你们。 美德少年获奖感言400字

美德在身边作文400字

美德在身边作文400字 美德在身边作文400字1 去年冬天寒风呼呼地来回奔跑,不时发出愤怒的咆哮,我们冻得牙齿咯咯地响,雪花开始悠闲自在的从天上慢慢地飘落下来,雪花落在小学生的脸上,顿时冷嗖嗖的,接着雪纷纷扬扬的,像春天飞舞的柳絮覆盖了大地,我放学走在路上看见一个低年级的小妹妹一个人撑着伞走的那样艰难,我本想去帮助她,又一想天这么冷我的手也冻的麻木了,又有些犹豫,忽然她摔了一跤,这时后面冲出一位大哥哥把她扶了起来,轻轻地问小妹妹:“摔坏了没有”小妹妹一把眼泪一把鼻涕的说 :" 没有,没有。 " 大哥哥又问:“你家里人呢怎么没来接你,你家住在哪里我把你送回家吧!”小妹妹哭着说:“我妈妈开会了,不来接我,我家住在红星桥附近”。小妹妹说完,大哥哥就扶着她在雪中艰难地走着,我看见大哥哥把伞撑在小妹妹头上,尽量不让雪落在小妹妹的脸上和身上。 大哥哥身上一会儿就落满了雪花,大哥哥脸冻得通红的,身子一抖一抖的,我看见心里一阵阵的痛,内疚的很。 原来我们身边细微的事就能表现美,可是我们根本就没有留心观察过,原来得美就在我们身边,不是美少,而是没有多少会发现美的眼睛 !

美德在身边作文400字2 “美德”两个简简单单的字,却有太多的含义。做一些“美德”的事情不需要让他人知道,只需我们都开心就可以了。 有一次,我在车站等姐姐,因为姐姐要来我家玩,等了半天也没有来,这时看见一个年迈的老爷爷两手都拿着沉重的物品,身子摇摇晃晃的。我也管不了那么多了急忙上去帮助老爷爷,老爷爷还疑惑的看着我,我便回赠了一个笑容,于是我吃力的搬着老爷爷的物品放到他指定的位置。并帮老爷爷把东西摆放整齐,忽然,我想到了姐姐。对了,姐姐还没接到呢,我一看时间那班车应该都已经走了。 可我并没有见到姐姐,我急得蹲在地上哭了,因为姐姐这是第一次来我家,不认得路所以妈妈让我早早来接。这时老爷爷说:“小女孩,别伤心,用我的手机打个电话吧!”对哦,我便笑了笑打了电话,谁知姐姐在对面的车站等着我呢,才刚下车!我一脸轻松。正要走,爷爷问我叫什么并向我答谢,我说:“没事,做好事不留名,再说了,我们不是抵了吗,我帮您搬东西,您让我打电话。” 我们个回赠了一个笑脸,我想:这也就是美德吧,原来世上不是只有邪恶,还有欢乐在其中洋溢。我多么的高兴,原来帮助别人那么开心。

关于爱国美德少年的作文

关于爱国美德少年的作文 本文是关于爱国的话题作文,仅供大家参考! 是什么使我们中华民族辉煌?靠什么而变成世界的焦点呢?正是那代代相传的传统美德,在这一片又一片的土地上,我们代代的劳动人民们在这里栖息,把文化,文明代代地传了下来。小编精心整理了关于爱国美德少年的作文,欢迎阅读参考。关于爱国美德少年的作文1 小时候,妈妈经常教育我要尊老爱幼,懂事听话。在任何地点,任何时间,我都谨记着妈妈的教导。 有一次,我和妈妈去菜场买菜。过马路的时候,有一位老婆婆右手拄着拐杖,左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。从我们身边经过时,我才发现她原来是个盲人,斑白的头发显得那么苍老,她的额头上已经渗出了汗珠,我想这位老婆婆一定是很累很累了,拎着沉重的菜袋子,还看不见,于是我便跟妈妈说:“我过去帮一下那位老婆婆,好吗?”妈妈笑了,轻轻地告诉我:“当然好啊,去帮帮她吧!”于是,我来到老婆婆身边,甜甜地说:“婆婆,让我来带你走吧!”说着,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地搀起她的手,拉着她慢慢地向前走着。老婆婆乐呵呵地问起我叫什么,住在哪儿,我都一一回答了。很快,我们俩就过了马路,走到了对面的小区旁边,老婆婆告诉我她到家了,还直夸我是个好孩子呢!我听了心里像吃了蜜一样甜。送完老婆婆,看到妈妈还在对面对着我笑呢。我一蹦一跳地来到妈妈的身边,跟着妈妈去买菜了。

今天,我的心情很愉快,因为我又帮助了一位老婆婆,因为我谨记着妈妈的教导:虽然生活中有些人有残疾,或是发生了不幸,但只要我们能给他们温暖,他们也一定会快乐起来的。我还记得妈妈也说过:帮助别人,自己也很快乐。今天,我做到了! 让我们都来做个帮助他人,快乐自己的美德少年吧! 关于爱国美德少年的作文2 今天天气真不错呀,蓝蓝的天空中飘着几朵白云,火红的太阳暖洋洋的照着大地。我怀着愉快地心情乘20路车去书店。 因为是始发站,车上的人不多,我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地行驶着,一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来,陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。我依然悠闲地坐在座位上,非常舒适,不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏。 车继续向前开着,正当我想得入神时,一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看,原来是一位老奶奶,只见她弓着腰,满头的白发,一脸的皱纹,右手还拉着一个四、五岁的小女孩,显得很吃力,抖动的左手不停得往扶手上抓,可不知是什么原因,抓了好几次才抓住。好不容易上了车,累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩,但好象对眼前所发生的一切熟视无睹,有的远望窗外,有的谈笑风声,更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着,我突然觉得心里空荡荡的,好像失去了什么,中华民族的美德那里去了?尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争,我应该让座。于是,我毫不犹豫站起来,把座位让给了

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