2016年1.3白桦林的低语练习题及答案
《白桦林的低语》练习题
《白桦林的低语》练习题一、根据拼音写汉字wān yán qū zhé、xù xù dīyǔ、 qīngsù zhōng cháng、gōng gōng jìng jìng.蜿蜒曲折、絮絮低语、倾诉衷肠、恭恭敬敬二、给下列加点的字注音山峦．浮躁．一小撮．摇曳．绿毯．栎．树（luán）（zào）（cuō）（yè）（tǎn）（lì）谒．见白桦．林荡涤无邪．瞭．望．．（yè）（huà）（dàng dí）（xié）（liào）三、请找出下面句中的错别字，并将正确的写在括号内。
1、在默默的思念中，我激厉自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光。
（励）2、窗下是芒芒林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。
（茫茫）3、因为从童年到老年，经过慢长的岁月，我懂得了一个道理：应该尊敬普通人。
（漫）4、相信有真情，真诚地对待每一个人，甚至上当受骗，也从不思诲改的人。
（悔）四、解释词语。
荡涤：洗涤，清除。
摇曳：摇荡；飘荡。
爽朗：开朗，直爽。
狂妄：自高自大。
警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。
衷肠：出于内心的话。
絮絮低语：低声说话，说个不停。
五、对下列句子正确理解的一项是：1、看林人啊，我的兄长?（C）A看林人就是作者的兄长。
B为了和看林人拉近感情距离。
C表达作者对看林人的尊敬，爱戴。
D称兄长是为下文抒情做准备。
2、你一定还在睁大双眼，警惕着邪火出现的征象。
（D）A “邪火”就是妖火。
B“邪火”是指有人在放火。
C受气温，干湿度的影响产生的火。
D指人为的森林火灾。
六、按原文填空。
白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠,在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！七、细细体味下列词语饱含的深情：低吟浅唱絮絮低语倾诉衷肠低吟浅唱——作者运用拟人的修辞手法表现出对白桦林的诗情画意的喜爱。
六年级语文：白桦林的低语练习题及答案
白桦林的低语基础训练一、看拼音,写词语.1.在沼泽地附近,我看见了几只dān （）顶鹤fú（）在水面上休息.2.帝王主义者企图把台湾从中国分裂出的想法chún shū（） w àngxiǎng（）.3.我们要时刻保持jǐng tì（）, 以免敌人钻了空子.二、给下列加点字选择正确的读音. 白桦．（huá huà）洗涤．（tiáo dì）一撮．（cuō zuì）邪．气（xié yá）三、根据画线句子的意思写词语.1.我的思念越过道路弯弯曲曲的小溪,升到高高的山岗上. （）2.但林业工人那颗纯洁的心,却永远冲洗、清除着我灵魂中的浮躁与狂妄. （）3.你一定还在睁大双眼,对可能发生的危险保持警觉着邪火出现的征象. （）四、按要求,写句子.1.森林是大地的绿毯,我们要把这厚厚的绿毯,一直铺到北京城的边上！（仿写比喻句）2.从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你.（改为反问句）3.你有烟瘾. 你的口袋里没有一撮烟草、一根火柴棒.（用关联词合并句子）阅读提升五、课外阅读.诚信碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边.开车的朋友用极其懊恼的神情向我们宣布：没油了.按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事.但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担心.一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星.由于口音的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说：“加油站倒是有,可是要翻山过去.”朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬.少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快.”等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子,别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜.一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去.我开始紧张起来,忐忑地问：“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧?”这句话让我有些后悔,其实大家都在担心同样的事情,就差说穿而已,这么一说,所有人都绝望了.我设想着两个场景：少年拿着五十元,在向伙伴炫耀；而漆黑的夜里,我们在吉普车里艰难度夜,满心恐惧……□他来了□□随着这振奋人心的呼喊□我们看见一个瘦小的身影□由远及近□跑来□跑来□少年擦着头上的汗水,把桶递给我们,他为自己来晚的事实辩解：“山路很难走,而且……”随即,我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流……他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们极力的怂恿下,他一分钱也没多拿.我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污.1.根据意思,从文中找出相应的词语.（1）形容声音突然中止. （）（2）鼓动别人去做某事. （）2.给短文没有标点的地方加上标点.3.短文结尾处这样写道：“我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污.”你是怎样理解这句话的？4.读完全文,你有什么感想？答案：一、1.丹伏2.纯属妄想3.警惕二、huàdì cuōxié三、1.蜿蜒曲折 2.荡涤 3.警惕四、1.示例：森林是城市天然的绿色屏障.2.从大兴安岭回来以后,我难道没有一直怀念着你吗？3.虽然你有烟瘾,但是你的口袋里没有一撮烟草,一根火柴棒.五、1.（1）戛然而止（2）怂恿2.“！”,,,,……3.“我”不该这样去想一个心灵纯洁的男孩.4.示例：人与人之间最淳朴的就是相互信任,很简单又很难做到,文中的少年用他的实际行动向我们讲述了什么叫诚信.。
六年级上册语文同步练习1.3白桦林的低语_北师大版
六年级上语文同步备课资料包（同步练习）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
北师大版与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
【优选】六年级上册语文一课一练-1.3 白桦林的低语 -北师大版(含答案)
白桦林的低语基础训练一、看拼音，写词语。
1.在沼泽地附近，我看见了几只dān （）顶鹤fú（）在水面上休息。
2.帝王主义者企图把台湾从中国分裂出的想法chún shū（） wàng xiǎng（）。
3.我们要时刻保持jǐng tì（），以免敌人钻了空子。
二、给下列加点字选择正确的读音。
白桦．（huá huà）洗涤．（tiáo dì）一撮．（cuō zuì）邪．气（xié yá）三、根据画线句子的意思写词语。
1.我的思念越过道路弯弯曲曲的小溪，升到高高的山岗上。
（）2.但林业工人那颗纯洁的心，却永远冲洗、清除着我灵魂中的浮躁与狂妄。
（）3.你一定还在睁大双眼，对可能发生的危险保持警觉着邪火出现的征象。
（）四、按要求，写句子。
1.森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！（仿写比喻句）2.从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。
（改为反问句）3.你有烟瘾。
你的口袋里没有一撮烟草、一根火柴棒。
（用关联词合并句子）阅读提升五、课外阅读。
诚信碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。
开车的朋友用极其懊恼的神情向我们宣布：没油了。
按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。
但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担心。
一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。
由于口音的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说：“加油站倒是有,可是要翻山过去。
”朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬。
少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快。
”等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子，别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜。
一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。
白桦林的低语阅读题及答案
白桦林的低语阅读题及答案
白桦林的低语阅读题及答案
阅读下面的语段，完成练习。
白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。
在白桦林的低语中，愿你听到我的声音一我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！
1．写出下列词语的近义词。
低语——（）倾诉——（）渴望——（）
2．“白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的`神情同他们倾诉衷肠”中的“你”是指_________________，“他们”是指_________________。
3．“我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！”其中的“我”是指_______________，“你们”是指_____________。
4．这段话表达了作者什么样的感情？
__________________________________________________
5．“一滴雨，一片雪”比喻的是什么？
__________________________________________________
参考答案：
1．低吟诉说盼望
2．看林人白桦林
3．作者看林人
4．对看林人的怀念之情。
5．自己微薄的力量。
（不唯一，意思对即可）。
2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册《白桦林的低语》习题第二课时 (1)(精品)
《白桦林的低语》习题第二课时一、基础题1．书写下列字词并注音。
摇yè（）dídàng（）警惕（）撮（）捕（）捉zhōng（）肠2. 给加字选择正确读音。
蜿．蜒（wān wǎn）曲．折（qǔ qū）看．林人（kàn kān）捕．捉（bǔ pǔ）倾．诉（qǐng qīng）倚．窗（yǐqǐ）3. 写近、反义词。
近：纯洁（）忽略（）激励（）反：浮躁（）异常（）低语（）二、综合题1.在括号里填上合适的词语。
（）的低语（）的震响（）的思念（）的绿毯（）的音响（）的小溪（）的林海（）的细烟2.根据意思写词语。
（1）低声吟咏，小声歌唱。
（）（2）完全说出心里的话。
（）（3）形容不断地小声地说。
（）三、提高题1.积累关于奉献的名句：例如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
---李商隐2.补充完整。
蜿蜒______ _______林海山峦______ 低浅日一日低语倾诉层层3.积累带舌字的成语。
例如：七嘴八舌。
4.本文作者是。
以短篇小说《》成名，曾被视为伤痕文学的代表作，长篇小说《》曾获茅盾文学奖。
5．根据课文理解填空。
（1）你有烟瘾，但在岗位上，却不能，因为。
（2）你，但在岗位上，却从不带书报，因为。
（3）你，但在岗位上，却，因为。
参考答案一、基础题1.摇曳抵挡jǐngtì cuō bǔzhuō衷肠2. wān qūkān bǔqīng yǐ3. 纯情忽视鼓励轻浮异样私语二、综合题1.絮絮轰轰深深宽广清脆潺潺茫茫轻轻2.浅吟低唱，倾诉衷肠，絮絮低语三、拓展题1.（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。
---龚自珍（2）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
---于谦（3）横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。
---鲁迅2. 蜿蜒曲折茫茫林海山峦起伏低吟浅唱日复一日絮絮低语倾诉衷肠层层叠叠3.鹦鹉学舌膛目结舌唇枪舌剑张口结舌笨嘴拙舌4.刘心武，《班主任》，《钟鼓楼》5.（1）吸烟，会引起火灾（2）有喜爱文学，你的双眼必须随时注意四周的情况（3）爱听歌，不能吟唱，你的双耳必须随时捕捉异常的声音。
北师大版六年级(上)《白桦林的低语》同步练习卷
北师大版六年级上册《白桦林的低语》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）看拼音，写词语。
（1）在沼泽地附近，我看见了几只dān顶鹤fú在水面上休息。
（2）帝王主义者企图把台湾从中国分裂出的想法chún shūwàng xiǎng。
（3）我们要时刻保持jǐng tì，以免敌人钻了空子。
2．（3分）给下列加点字选择正确的读音。
白桦．（huáhuà）洗涤．（tiáo dì）一撮．（cuōzuì）邪．气（xiéyá）3．（3分）根据画线句子的意思写词语。
（1）我的思念越过道路弯弯曲曲的小溪，升到高高的山岗上。
（2）但林业工人那颗纯洁的心，却永远冲洗、清除着我灵魂中的浮躁与狂妄。
（3）你一定还在睁大双眼，对可能发生的危险保持警觉着邪火出现的征象。
4．（3分）按要求，写句子。
（1）森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！（仿写比喻句）（2）从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。
（改为反问句）（3）你有烟瘾。
你的口袋里没有一撮烟草、一根火柴棒。
（用关联词合并句子）。
5．（3分）课外阅读。
诚信碾过几十米的碎石路后，吉普车的欢快轰鸣声戛然而止，我们一行停在荒无人烟的山溪边。
开车的朋友用极其懊恼的神情向我们宣布：没油了。
按说，在一个炎热的下午，被困在清凉的小溪边，是一件妙不可言的事。
但是，天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣，只有焦虑和担心。
一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。
由于口音的差距，说了几遍，他才弄懂我们的意思，遥指着山那边说：“加油站倒是有，可是要翻山过去。
”朋友拿出一只塑料桶，请求少年去装满汽油回来，可以给他报酬。
少年犹豫好久，才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块，我会跑得很快。
”等少年走远后，朋友才说，真是穷惯的孩子，别说五块，他就是开口一百块，我们也会答应的，谁愿意在山沟里过夜。
湖南省长沙市实验小学六年级语文上册 第一单元 高尚 3 白桦林的低语练习题 北师大版六年级语文上
白桦林的低语基础训练一、看拼音，写词语。
1.在沼泽地附近，我看见了几只dān（ )顶鹤fú（ )在水面上休息。
2。
帝王主义者企图把台湾从中国分裂出的想法chún shū（） wàngxiǎng（）。
3.我们要时刻保持jǐng tì（），以免敌人钻了空子.二、给下列加点字选择正确的读音.白桦．（huá huà）洗涤．（tiáo dì）一撮．（cuō zuì）邪．气（xié yá）三、根据画线句子的意思写词语。
1.我的思念越过道路弯弯曲曲的小溪，升到高高的山岗上。
（）2。
但林业工人那颗纯洁的心，却永远冲洗、清除着我灵魂中的浮躁与狂妄。
（）3.你一定还在睁大双眼,对可能发生的危险保持警觉着邪火出现的征象。
（）四、按要求,写句子。
1。
森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！（仿写比喻句）2.从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。
（改为反问句）3。
你有烟瘾。
你的口袋里没有一撮烟草、一根火柴棒.（用关联词合并句子)阅读提升五、课外阅读.诚信碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止，我们一行停在荒无人烟的山溪边.开车的朋友用极其懊恼的神情向我们宣布:没油了。
按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。
但是，天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣，只有焦虑和担心。
一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。
由于口音的差距，说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说:“加油站倒是有，可是要翻山过去。
"朋友拿出一只塑料桶，请求少年去装满汽油回来，可以给他报酬。
少年犹豫好久，才吞吞吐吐地说出他的要求:“给我五块，我会跑得很快。
”等少年走远后，朋友才说，真是穷惯的孩子,别说五块，他就是开口一百块,我们也会答应的，谁愿意在山沟里过夜。
一个小时过去了,两个小时过去了，太阳即将从山头落下去。
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白桦林的低语
基础训练
一、看拼音，写词语。
1.在沼泽地附近，我看见了几只dān （）顶鹤fú（）在水面上休息。
2.帝王主义者企图把台湾从中国分裂
出的想法chún shū（） w àng
xiǎng（）。
3.我们要时刻保持jǐng tì（），以免敌人钻了空子。
二、给下列加点字选择正确的读音。
白桦．（huá huà）洗涤．（tiáo d
ì）
一撮．（cuō zuì）邪．气（xié yá）
三、根据画线句子的意思写词语。
1.我的思念越过道路弯弯曲曲的小
溪，升到高高的山岗上。
（）
2.但林业工人那颗纯洁的心，却永远
冲洗、清除着我灵魂中的浮躁与狂
妄。
（）
3.你一定还在睁大双眼，对可能发生
的危险保持警觉着邪火出现的征
象。
（）
四、按要求，写句子。
1.森林是大地的绿毯，我们要把这厚
厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！
（仿写比喻句）2.从大兴安岭回来以后，我一直怀念
着你。
（改为反问句）
3.你有烟瘾。
你的口袋里没有一
撮烟草、一根火柴棒。
（用关联词合并句子）
阅读提升
五、课外阅读。
诚信
碾过几十米的碎石路后,吉普
车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一
行停在荒无人烟的山溪边。
开车的朋友用极其懊恼的神情向我们宣布：没油了。
按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言
的事。
但是,天色渐晚的情形和空
无一人的荒野让我们毫无游趣,只
有焦虑和担心。
一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。
由于口音的差距,说
了几遍,他才弄懂我们的意思,遥
指着山那边说：“加油站倒是有,
可是要翻山过去。
”朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬。
少年犹豫好久,才吞吞吐吐地
说出他的要求：“给我五块,我会
跑得很快。
”
等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子，别说五块,他就是开
口一百块,我们也会答应的,谁愿
意在山沟里过夜。
一个小时过去了,两个小时过
去了,太阳即将从山头落下去。
我开始紧张起来,忐忑地问：“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧?”这句话让我有些后悔,其实大家都在担心同样的事情,就差说穿而已,这么一说,所有人都绝望了。
我设想着两个场景：少年拿着五十元,在向伙伴炫耀；而漆黑的夜里,我们在吉普车里艰难度夜,
满心恐惧……
□他来了□□随着这振奋人心的呼喊□我们看见一个瘦小的身
影□由远及近□跑来□跑来□
少年擦着头上的汗水,把桶递
给我们,他为自己来晚的事实辩解：“山路很难走,而且……”随即,我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流……
他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们极力的怂恿下,他一分钱也没多拿。
我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。
1.根据意思，从文中找出相应的词语。
（1）形容声音突然中止。
（）（2）鼓动别人去做某事。
（）
2.给短文没有标点的地方加上标点。
3.短文结尾处这样写道：“我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。
”你是怎样理解这句话
的？
4.读完全文，你有什么感想？
答案：
一、1.丹伏2.纯属妄想3.警惕
二、huàdì cuōxié
三、1.蜿蜒曲折 2.荡涤 3.警惕
四、1.示例：森林是城市天然的绿色
屏障。
2.从大兴安岭回来以后，我难道
没有一直怀念着你吗？
3.虽然你有烟瘾，但是你的口袋
里没有一撮烟草，一根火柴棒。
五、1.（1）戛然而止（2）怂恿
2.“！”，，，，……
3.“我”不该这样去想一个心灵
纯洁的男孩。
4.示例：人与人之间最淳朴的就
是相互信任，很简单又很难做
到，文中的少年用他的实际行
动向我们讲述了什么叫诚信。