《计算机》专业考试大纲.

《计算机》专业考试大纲

1. 基础知识

1.1. 硬件基础知识

1.1.1. 数制及其转换

1.1.

2. 机内代码

1.1.3. 算术运算和逻辑运算

1.1.4. 计算机系统组成

1.1.5. 计算机工作原理

1.1.6. 计算机体系结构

1.2. 操作系统

1.2.1. 操作系统的基本概念

1.2.2. 进程管理

1.2.3. 作业管理

1.2.4. 存储管理

1.2.5. 文件管理

1.2.6. 设备管理

1.2.7. 一种典型操作系统（DOS/Unix/Windows）的使用

1.3. 计算机网络与通信

1.3.1. 计算机网络的基本概念

1.3.

2. 数据通信技术

1.3.3. 网络体系结构

1.3.4. 局域网技术

1.3.5. 网络技术的发展

1.3.6. 视频会议系统

1.4. 数据库

1.4.1. 数据库基本概念

1.4.

2. 关系数据库

1.4.3. 关系数据库设计理论

1.4.4. 数据库设计

1.4.5. 数据库的保护

1.5. 信息安全

1.5.1. 信息系统安全等级保护

1.5.

2. 物理与环境安全

1.5.3. 操作系统安全

1.5.4. 网络通信安全

1.5.5. Web安全

1.5.6. 数据安全

1.5.7. 病毒防范

1.5.8. 网络入侵检测

1.5.9. 黑客攻击与防范

1.5.10. 防火墙技术

1.5.11. 信息化安全管理

1.5.1

2. 信息化安全管理的实施

1.5.13. 信息安全风险评估

1.6. 信息管理与规划

1.6.1. 信息与信息管理

1.6.

2. 信息管理系统的整体构架

1.6.3. 信息管理系统的整合

1.6.4. 面向服务的架构

1.6.5. 信息化规划

2. 程序编制和软件开发

2.1. C语言编程

2.1.1. 程序的基本组成

2.1.2. 选择结构

2.1.

3. 循环结构

2.1.4. 模块设计

2.1.5. 数组

2.1.6. 指针

2.1.7. 结构体

2.1.8. 文件

2.2. 算法和数据结构

2.2.1. 基本概念

2.2.2. 数组

2.2.

3. 链表

2.2.4. 栈和队列

2.2.5. 递归

2.2.6. 树与森林

2.2.7. 图

2.2.8. 集合与搜索

2.2.9. 索引与散列

2.2.10. 排序

2.3. 软件开发基础知识

2.3.1. 软件工程基本概念

2.3.2. 系统分析

2.3.3. 面向过程的需求分析

2.3.4. 原型化方法

2.3.5. 数据及数据库需求分析

2.3.6. 面向过程的软件设计方法

2.3.7. 用户界面设计

2.3.8. 软件测试

2.3.9. 面向对象技术

2.3.10. 面向对象分析

2.3.11. 面向对象的设计

2.3.12. 类的设计

2.3.13. 面向对象实现与测试

地质勘探专业基础与实务(中级)考试大纲及部分答案Word版

《地质勘探专业基础与实务（中级）》考试大纲前言根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》（京人发[2005]26号）及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发[2005]34号）文件的要求，从2005年起，我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式。为了做好考试工作，我们编写了本大纲。本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对地质勘探专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求，这3个层次的具体涵义为：掌握系指在理解准确、透彻的基础上，能熟练自如地运用并分析解决实际应用问题；熟悉系指能说明其要点，并解决实际应用问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。在考试内容的安排上，本大纲从对地质勘探专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。命题内容在本大纲所规定的范围内，考试采取笔试、闭卷的方式。考试题型分为客观题和主观题。《地质勘探专业基础与实务（中级）》考试大纲编写组二○一一年一月

第一部分地质学一、掌握地质作用（一）外力地质作用：是由地球范围以外的能源所产生的地质作用。它的能源主要来自太阳辐射以及日月引力及地球重力能等。 1、风化作用的概念及类型风化作用是地表环境中，矿物和岩石因大气温度的变化，水分、氧、二氧化碳和生物的作用在原地分解，碎裂的作用。根据风化作用的因素和性质可将其分为三种类型：物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用。 2、剥蚀作用概念及类型将风华产物从岩石上剥离下来，同时也对未风化的岩石进行破坏，不断改变着岩石面貌的作用。按力的作用方向分为下蚀作用和侧蚀作用。 3、搬运作用的概念及类型风化剥蚀的产物，在地质应力作用下离开母岩区，经过长距离搬运到达沉积区的过程，称为搬运作用。搬运作用的方式有拖曳搬运、悬浮搬运、溶解搬运。 4、沉积作用的概念及类型被搬运的物质经过一定距离之后，由于搬运介质搬运能力（风速或水流速）的减弱、搬运介质物理化学条件的变化或存在生物作用，从风或流水等介质中分离出来，形成沉积物的过程，称为沉积作用。沉积作用的方式有机械沉积作用、化学沉积作用、生物沉积作用。（二）内力地质作用由地球转动能、重力能和放射性元素蜕变的热能产生的地质动力所引起的地质作用，主要是在地壳中或地幔中进行的，故称为内力地质作用。 1、岩浆岩作用岩浆是地壳深处的一种富含挥发性物质、高温高压的黏稠硅酸盐熔融体，其中尚含有一些金属硫化物和氧化物。在地壳运动的影响下，由于外部压力的变化，岩浆向压力减小的方向移动，上升到地壳上部或喷出地表冷却凝固成为岩石的全过程，统称为岩浆作用。 2、变质岩作用由于地壳运动及岩浆活动，使已形成的矿物和岩石受到高温、高压及化学成分加入的影响，在固体状态下，发生物质成分与结构、构造的变化，形成新的矿物和岩石，这一过程称为变质作用。 3、构造运动构造运动(tectogenesis)：由地球内动力引起岩石圈地质体变形、变位的机械运动。

急诊医学专业考试大纲-正高

卫生系列高级专业技术资格考试大纲（急诊医学专业——正高级）一、专业知识（－）本专业知识 1. 熟练掌握急诊医学专业的基础理论。并掌握与急危重症相关的解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、临床生化、临床免疫，医学统计学等基本理论。 2. 掌握心肺复苏术、心脏电复律、辅助机械通气、急诊常见心电图和影像诊断学的基础专业技术知识。 3.掌握急诊人工心脏起搏及相关电生理知识。（二）相关专业知识 1. 掌握临床各专业如内科、外科、妇科、神经内科、感染科和传染病分级管理等与急诊工作密切相关的知识。 2. 熟悉与急诊医学密切相关的理论知识。 3．熟悉突发公共卫生事件的概念及相关的医学救援知识，熟悉有关的法规。 4. 熟悉科室、临床、教学、科研管理及组织协调能力。二、学科新进展 1、熟悉急诊医学的国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，如心肺脑复苏、中毒、休克、高血压危象、心律失常等研究进展，并用于医学实践和科学研究。 2、了解相关学科近年来的主要进展。

三、专业实践能力 1. 熟练掌握急危重症的处理原则和抢救方法，掌握病因、发病机制、诊断、鉴别诊断。了解少见病急症的鉴别诊断和处理原则。 2. 熟练掌握气管插管、气道管理、心肺复苏技术、气管内给药、环甲膜穿刺、电复律等急救技术。掌握中心静脉置管技术及中心静脉压监测，熟悉有创和无创血液动力学监测技术及应用。熟悉床旁血液净化技术的适应症和基本原理。掌握机械通气的基本原理、呼吸机的使用和参数的调整。 3. 熟练掌握急救常用药品适应症、副作用、及合理用药；熟悉上述药物的药理及药代动力学。 4. 掌握急危重症相关的实验室检查结果的分析判断。四、急诊医学病种及临床症候群（一）常见病种及症候群 1. 心脏骤停 2. 呼吸困难 3. 休克4．昏迷5．晕厥6．大咯血7．胸痛8．急腹症9．高热 10．头痛 11．水、电解质酸碱失衡12．急性冠脉综合征13．急性左心衰 14．支气管哮喘 15．自发性气胸 16．胸腔积液 17．上消化道出血18．急性胰腺炎

全国医学博士外语统一考试英语考试指导【圣才出品】

第1章全国医学博士外语统一考试英语考试指导 1.1 考试简介全国医学博士外语统一考试是根据国务院学位委员会颁发的《临床医学专业学位试行办法》和《口腔医学专业学位试行办法》，并为医学博士研究生招生单位提供服务而设置的考试。考试目的在于科学、客观、公正地测试考生掌握和运用外语的实际能力。该项考试的前身为1997年起实施的卫生部属单位医学博士研究生入学外语水平考试（Foreign Language Admission Test for Medical Doctoral Students，简称FATMD）和1999年起实施的在职临床医师申请临床医学博士专业学位全国外语统一考试（National English Qualification Test for M.D.，简称NEQTMD）。自2002年起，国务院学位委员会办公室和卫生部科教司将FATMD和NEQTMD合并为全国医学博士外语统一考试，正式委托国家医学考试中心具体组织。凡申请在职医学博士专业学位的考生，必须参加此项考试；报考医学博士研究生的考生依据招生单位的要求参加此项考试。全国医学博士外语统一考试实行国家医学考试中心与考点两级负责制。考试的考点设置在各招生单位、学位授予单位。各单位的研究生招生办公室、学位办公室具体组织实施考试工作。考生报名资格由各招生单位、学位授予单位按有关文件进行审核。考生到报考单位报名点报名（或函报）。考试设英语、日语两个语种，内容为公共外语，注重突出医学特点。英语考试共设置听力对话、听力短文、词语用法、完形填空、阅读理解和书面表达6种题型；日语考试设置

听力理解、文字与词语、语法与构句、阅读理解和书面表达5种题型。考试强调全面测试应试人员的外语能力，并突出应试人员的英语应用和交际能力，以确定其是否已达到在职申请医学博士专业学位的外语水平或是否已达到医学博士研究生入学外语水平。考试要求考生应在听、说、读、写四个方面加强训练。考试日期一般在每年3月第二周的星期六，考试时间为3小时。具体时间以国家医学考试中心考务工作通知为准。申请在职医学博士专业学位的考生和报考医学博士研究生的考生的考试成绩将分别解释，不得相互代替。考生不得同时申报在职申请学位和博士生入学考试。经国务院学位委员会办公室批准，自2003年起，在职申请学位考生的考试合格分数线确定为300分，对考试成绩合格的考生，由国家医学考试中心印发“合格证书”，有效期为3年。考生凭“合格证书”参加在职医学博士专业学位申请。对参加医学博士生入学考试的考生，由国家医学考试中心向招生单位提供考试成绩册和参考合格分数线，各招生单位实际录取分数线由招生单位自己确定。 1.2 大纲要求一、考试目的为配合我国实施医学专业学位制度，保证医学博士生学位授予质量，举行全国医学博士外语统一考试。考试目的在于科学公正地测试考生掌握和运用英语的实际能力是否达到申请临床医学博士专业学位或攻读医学博士学位的英语水平。二、考试设计

急诊医学硕士研究生培养方案

急诊医学硕士研究生培养方案一、培养目标培养能坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理，热爱祖国，遵纪守法，坚持真理，献身科学，作风严谨，为人正派，具有较强的独立从事急诊学科研、教学和临床实践的能力，热爱专业，适应面向现代化，面向世界，面向未来需要的德、智、体全面发展的急诊医学专门人才。二、研究方向 1.心肺脑复苏 2.多器官功能衰竭三、招生对象已获医学学士的在职人员、应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。四、学习年限硕士生学习年限为3年第一阶段：集中学习学位课程，由学校统一组织教学。第二阶段：主要进行专业基础技能训练，同时学习专业理论知识，培养急诊学实验与教学能力，查阅和综述专业文献。第三阶段：进行专业定向培养，包括各研究方向特定的实验技能，科研

设计，仪器使用，专业知识学习，课题研究，撰写论文，毕业答辩。硕士研究生在学期间，需要参加教研室和院、校组织的各种学术活动和讲座，以增强学生的综合能力和培养学生的综合素质。七、考核方式 1.公共课及基础课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。 2.专业课除笔试考核外，要求写专题综述报告，以了解研究生对专业知识的掌握和综合分析的能力。 3.中期考核.为了保证研究生的质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生学位课程，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价，评定成绩。对成绩不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。八、学位论文学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养其综合运用所学知识及分析问题和解决问题能力的重要环节。研究生在导师指导下，选定研究课题应力求与国家和省部级基金顶目、国家攻关项目、攀登计划项目及国民经济有重大影响的研究方向接轨，确保研究内容的先进性、科学性和创新性。论文题目初选后由系组织专家审议研究生的开题报告。论文题目确定后，应拟定学位工作计划，包括各阶段的主要学习内容。学位论文计划由研究生在导师指导下拟定，经系学位评定委员会审核批准后送交研究生院备案。九、论文答辩和学位授予学位论文完成后，硕士学位应在答辩前请两位（至少一位外单位）专家组成写出评阅意见。评阅通过后，方可组织答辩。硕士论文答辩委员会由教授或相当专业技术职务的专家为主共三人组成，其中教授或相当专业技术职务的专家至少有二人，导师不参加答辩委员会。硕士论文答辩委员会对其临床能力和学位论文进行考核和答辩。同时还应对其学位论文能否在国内核心刊物上发表的水平，作出是否授予硕士学位的决定。学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会的意见及院学位评定委员会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定. 申请硕士学位者至少在国内核心期刊上发表一篇论文，如在答辩时尚未完成，可在毕业后一年内补齐。十、质量监测对在校研究生全面实行中期考核，建立研究生个人教学档案。对毕业研究生进行不定期追踪调查，以更全面了解其能否满足现代科研和急诊学学科发展的需要，从而改进培养方法，提高毕业生的素质。研究生学习期间主要事项表

在职博士英语考试该如何进行复习

在职博士英语考试该如何进行复习不管是在职研究生还是在职硕士的考试中，外语都是非常重要的必考科目。但是对于土生土长的国人来说，想要学好英语确实不是那么简单地事情，一到英语考试就唉声叹气的同学们这次不用慌，中国研教网的老师们早就着整理了一些英语学习的小技巧来供大家参考，我们就一起来看一下在职博士的英语该如何进行复习吧。根据中国研教网的老师介绍，在职博士的英语属于比较难过的一类试题，而且因为在职博士的英语考试是由每所院校自己进行命题的，所以没有统一的考试试卷，无法针对性的设计综合性的学习方案。不过这样一来对在职博士们比较好的地方就是院校命题题型一般相差不大，所以可以进行针对性的复习。首先建议寻找理念的考试试题来做一下综合的测评，然后有针对性的进行复习。除了多做题之外，英语学习比较重要的地方就是词汇量，想要顺利通过在职博士的英语考试最好是将自己的词汇量达到7-8千的标准线，此外，在职博士的常用短语词汇量也在9千左右。想要达成这么庞大的词汇量除了日常积累之外还需要制定一份有效的针对性复习计划，按照计划稳步的提升词汇是通过在职博士的重要方法。除了词汇之外，英语的难点还有听力与写作两方面。听力方面没有太多的方法，主要还是多听多做。在词汇的基础上将每个单词的发音习惯记录下来，这样不断积累之下相信通过英语听力不是什么太大的问题。最后就是写作了，写作算是英语的综合运用测试，难度系数比较高，考点也比较多。这一方面需要考生们自己的理解能力，在平时多读，组织好逻辑关系。相信通过写作也没有什么太大的问题。基本上在职博士的英语考试复习也就是这些方面，想要扎实的学好英语不外乎多多读多看多练，结合自己的理解能力来进行学习。此外需要相关学习资料的同学也可以登录中国研

2019年一级注册结构工程师专业考试大纲官方版共6页

2013年度全国一级注册结构工程师专业考试所使用的规范、标准、规程 1．《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB 50068-2001） 2．《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2012） 3．《建筑工程抗震设防分类标准》（GB 50223-2008） 4．《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010） 5．《建筑地基基础设计规范》（GB 50007-2011） 6．《建筑桩基技术规范》（JGJ 94-2008） 7．《建筑边坡工程技术规范》（GB 50330-2002） 8．《建筑地基处理技术规范》（JGJ 79-2002） 9．《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB 50202-2002） 10．《混凝土结构设计规范》（GB 50010-2010） 11．《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB 50204-2002）（2010年版）12．《混凝土异形柱结构技术规程》（JGJ 149-2006） 13．《型钢混凝土组合结构技术规程》（JGJ 138-2001） 14．《钢结构设计规范》（GB 50017-2003） 15．《冷弯薄壁型钢结构技术规范》（GB 50018-2002） 16．《高层民用建筑钢结构技术规程》（JGJ 99-98） 17.《空间网格结构技术规程》（JGJ 7-2010） 18．《钢结构焊接规范》（GB 50661-2011） 19.《钢结构高强度螺栓连接技术规程》（JGJ 82-2011） 20．《钢结构工程施工质量验收规范》（GB 50205-2001） 21．《砌体结构设计规范》（GB 50003-2011）

22．《砌体工程施工质量验收规范》（GB 50203-2011） 23．《木结构设计规范》（GB 50005-2003） 24．《木结构工程施工质量验收规范》（GB 50206-2012） 25．《烟囱设计规范》（GB 50051-2002） 26．《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ 3-2010） 27．《高层民用建筑设计防火规范》（GB 50045-95）（2005年版）28．《公路桥涵设计通用规范》（JTG D60-2004） 29.《城市桥梁设计规范》（CJJ 11-2011） 30.《城市桥梁抗震设计规范》（CJJ 166-2011） 31 《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004）32．《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG D63-2007） 33．《公路桥涵施工技术规范》（JTG/T F50-2011）

急诊医学--重点-总结讲解学习

急诊重点总结绪论急诊医学emergency medicine：是一门临床医学专业，贯穿在院前急救、院内急诊、危重病监护过程中的心肺复苏、现场急救、创伤急救、急性中毒、急危重症、儿科急诊、火灾救援的理论和技能都包含在起科学范畴中。主要任务:对不可预测的急危重病、创伤，以及患者自己认为患有的疾病，进行初步评估诊断、急诊处理、治疗和预防，或对人为及环境伤害给与迅速的内、外及精神心理救助。 EMSS急诊医疗服务体系：是院前急救、医院急诊、危重病监护三位一体的发展模式。院前急救的技术指标：（1）院前急救时间：急救反应时间（从接到求救电话到派出救护车抵达伤病现场的平均时间。国际目标为5-10分钟），现场抢救时间，转运效果。（2）院前急救效果（3）院前急救需求医院急诊hospital emergency：是EMSS种最重要而又最复杂的中心环节。急诊分诊根据病情的轻重缓急分为5类：（1）急需心肺复苏或生命垂危患者（fatal patient）：要立即抢救

（2）有致命危险的危重患者（critical patient）：5-10分钟内（3）暂无生命危险的急症患者（acute patient）：30分钟内（4）普通急诊患者（emergency patient）：30分-1小时（5）非急诊患者（non-emergency patient）要严密监护的危重患者：（1）心肺复苏后生命指征不稳定，需要持续循环、呼吸支持（2）病情垂危已不能搬动、转运（3）只需要短时间监护救治即可治愈，无需再住院治疗（4）其他专科难以收入院的危重患者医院急诊、急救工作的特点：（1）变化急骤、时间性强。（2）随机性大、可控性小（3）病谱广泛、多科交叉（4）抢救工作难度高、涉及面广（5）急危重病人的诊治风险大、社会责任重急诊“救人治病”的原则脓毒症和脓毒症休克脓毒症感染的主要部位：肺部最常见的致病菌：G-菌 SIRS（全身性系统性炎症反应综合症）诊断标准：

专业认证大纲参考《机械控制工程基础》

《机械控制工程基础》教学大纲课程名称：机械控制工程基础英文名称：Mechanical control Engineering 课程编号：0811000215 课程性质：必修学分/学时：2.5/40。其中，讲授 34学时，实验 6学时，上机 0学时，实训 0学时。课程负责人：唐宏宾先修课程：高等数学、大学物理、电工与电子技术、理论力学一、课程目标机械控制工程基础主要介绍经典控制理论的基本概念、基本原理、基本分析方法、工程设计方法及控制理论在机械工程中的应用。本课程不仅为学生学习有关专业课程提供必要的基础理论知识，也为从事相关专业技术工作、科学研究工作及管理工作提供重要的理论基础。通过本课程的学习，达到以下教学目标： 1.工程知识 1.1 掌握必要的机械控制工程理论知识。 1.2 能够应用械控制工程理论知识解决复杂工程技术问题。 2.问题分析

2.1 能够理解并恰当表述机械控制工程实际问题。 2.2能够找到合适的解决机械控制工程实际问题的程序与方法。 2.3 在一定的限制条件下能够合理解决机械控制工程实际问题。 3.设计/开发解决方案能够运用机械控制工程理论知识进行产品规划与设计并体现创新意识。 4.研究能够采用机械控制工程理论知识进行研究并合理设计实验方案。 5.使用现代工具能够有效使用MATLAB软件对机械控制工程实际问题进行模拟、分析与预测。二、课程内容及学时分配如表1所示。三、教学方法课程教学以课堂教学、实验教学、课外作业、综合讨论、网络课程等共同实施。本课程将以“机械控制系统建模及性能分析”为主线，主要介绍机械控制系统建模及性能分析的相关知识，重点培养学生应用机械控制工程理论知识并使用现代工具软件分析、研究、解决复杂工程问题的能力。表1 《机械控制工程基础》课程内容及学时分配

在职博士英语考试大纲

在职博士英语考试大纲迅速发展的经济带来越来越重的经济压力，很多在职人员通过提升自己已获得更高的薪资，博士学位作为最高的学历，在职博士首当其冲成为首选，而当再一次面对英语考试，更多的是陌生和迷茫，国家统一考试规定的具体内容是什么呢?下面就为大家介绍一下在职博士英语考试大纲。考试对象：报考开设在职博士专业所属院校拟攻读博士学位的考生(全国统一试题)。考试目的：检验考生是否具有进入攻读博士学位阶段的英语水平和能力。考试共有五个部分：词汇(占10%)、完形填空(占15%)、阅读理解(占40%)、英译汉占(15%)，写作(占20%)。试卷分为：客观试题，包括前三个部分，共75题，顺序排号;主观试题，包括英译汉和写作两个部分。一、词汇：主要测试考生是否具备一定的词汇量和根据上下文对词和词组意义判断的能力。词和词组的测试范围基本以考试大纲词汇表为参照依据。共20题。每题为一个留有空白的英文句子。要求考生从所给的四个选项中选出可用在句中的最恰当词或词组。

二、完形填空：主要测试考生在语篇层次上的理解能力以及对词汇表达方式和结构掌握的程度。考生应具有借助于词汇、句法及上下文线索对语言进行综合分析和应用的能力。要求考生就所给篇章中15处空白所需的词或短语分别从四个选项中选出最佳答案。三、阅读理解：本部分共分两节。要求考生能： 1)掌握中心思想、主要内容和具体细节; 2)进行相关的判断和推理; 3)准确把握某些词和词组在上下文中的特定含义; 4)领会作者观点和意图、判断作者的态度。 A节：主要测试考生在规定时间内通过阅读获取相关信息的能力。考生须完成1800-2000词的阅读量并就题目从四个选项中选出最佳答案。 B节：主要测试考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的理解。考生须完成700-900词的阅读量(2篇短文)，并根据每篇文章(约400词)的内容，从文后所提供的6段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。四、英译汉：

急诊医学的定义

急诊医学的定义急诊医学的定义：以现代医学科学的发展为基础，以临床医学的救治措施为手段，在机体整体的角度上研究和从事急性病症的及时、快速、有效救治及其科学管理体系的综合性临床学科。急诊医学的产生与发展是医学科学进步和社会需要两个重要因素促成的。尽管作为一个学科，急诊医学存在时间并不很长，但急诊作为一种医疗现象却是和临床医学与生共存的。生存的本能使人们一开始就认识到，在患了急性病或受了意外创伤时，需要立刻找医师诊治，以减少病情和阻止病情的进一步发展。随着医学科学的发展，急诊医学已成为一门独立的新型综合性医学学科，其重要性，正被人们进一步认识和关注，在美国等发达国家急诊医学是目前发展最为迅速的临床学科之一。迄今对“急诊医学”尚未有统一确切的定义。以致目前在一些医院科室名称的称谓和医学刊物中，急诊、急症、急救、危重等名词经常与急诊医学相混淆，造成了一些思想和概念上的混乱。因此，进一步发展急诊医学，首先要十分明确地阐明急诊医学及其相关概念，弄清急诊医学与急诊、急症、急救、危重病的关系。明白急诊医学的任务与体制，急诊科的作用，急救模式究竟是什么十分必要。本讲座就急诊医学及其在我国发展的意义、未来发展的趋势和面临的任务进行探讨和展望，以期宣传急诊医学，对急诊医学的发展有所裨益。

急诊医学及其相关概念急诊医学与急诊、急症、急救、危重病的关系虽然已有共识，急诊医学是在临床急诊基础上发展起来的一门新的临床医学专业，但迄今尚未见有统一确切的定义。以致目前在一些医院科室名称的称谓和医学刊物中，急诊、急症、急救、危重等名词经常与急诊医学相混淆，造成了一些思想和概念上的混乱。因此，进一步发展急诊医学，首先要十分明确地阐明急诊医学及其相关概念，弄清急诊医学与急诊、急症、急救、危重病的关系。急症是急性病症的简称。指急性发病、慢性病急性发作、急性中毒或急性意外损伤等需要立即就医进行紧急处理的病症。急诊是指紧急地或急速地对急症病人进行诊断、评估、鉴别诊断、抢救和治疗的医疗过程，就是紧急的求诊医治。急救是指为抢救生命，挽救肢体、脏器功能，改善危重病况时所采取的紧急医疗救护措施，可以说是紧急救命的简称。危重病是指某些直接威胁病人生命的严重病症，包括急性病症和慢性病症及以及复杂大手术后处于调理时期的重症患者等生命器官或多器官功能严重损害病情。如：休克、严重复合伤、急性心肌梗死、各种脏器衰竭等。显然，急诊是一个较大的概念，它既包含了对急症的及时诊治，也包含了对急症中危重症的抢救和处置。急诊病人中有危重症患者需要给予急救，但不是所有急诊患者均需要急救，急救也存在于其他所有的医疗行为之中，如在内外妇儿科、手术室、麻醉中，甚至包括在患者家中、意外发生现场等。其次，需弄清急诊医学的构成和研究范围。

《控制工程基础》考试大纲

《控制工程基础》考试大纲科目名称：控制工程基础适用专业：机械电子工程参考书目：《控制理论基础》，王显正，科学出版社， 2009 考试时间：3小时考试方式：笔试总分：150分考试范围：（一）绪论 1．控制系统的定义 2．控制系统的工作原理和组成（1）掌握反馈控制原理，解释方块图（2）理解开环系统和闭环系统的性能特点（3）理解控制系统的各个组成环节。 3. 控制系统的分类：按控制信号的连续性、按给定量的运动规律等进行分类 4. 典型信号：掌握各典型信号的函数表达和物理意义（二）物理系统的数学模型 1. 数学方法（1）理解拉普拉斯变换定义和常用函数的拉氏变换；（2）掌握利用拉氏变化求取系统的传递函数。 2. 数学模型（1）了解建立数学模型的步骤，环节的划分、输入输出信号的建立。（2）掌握根据系统的输入输出信号分析，建立机械系统的数学模型。 3. 典型环节及其传递函数：理解各典型环节的传递函数 4. 方块图及其简化（1）掌握开环传递函数和闭环传递函数。（2）掌握利用方块图得出系统的传递函数（三）频率特性 1. 频率特性概念（1）了解频率特性的定义和物理意义（2）了解频率特性的求取方法 2. 对数频率特性（1）掌握伯德图的坐标的对数划分以及频程、斜率的描述。（2）掌握典型环节的对数频率特性。（四）控制系统的稳定性分析 1. 稳定性的概念：理解稳定的定义和系统稳定的充要条件。

2. 掌握利用代数判据判断系统的稳定性。 3. 了解稳定裕量的概念和表达方法。（五）控制系统的误差分析 1. 稳态误差概念（1）理解系统的误差和偏差的概念和相互间的关系。（2）了解稳态误差的基本计算公式。 2. 稳态误差的求取（1）掌握系统的稳态误差的求取。（2）了解减小系统稳态误差的方法。（六）控制系统的瞬态响应分析 1. 一阶系统的瞬态响应了解一阶系统在典型信号作用下地瞬态响应及其物理意义。 2.二阶系统的瞬态响应（1）掌握二阶系统传递函数的标准形式。（2）掌握二阶系统在不同阻尼比条件下的阶跃信号响应。 4.瞬态响应指标及其与系统参数的关系（1）掌握系统的瞬态响应指标的定义。（2）掌握欠阻尼二阶系统的瞬态响应的求取方法。

在职研究生考试(英语)试题

在职研究生考试(英语)试题 2019年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试英语试卷 Paper One Part I Oral Communication (10 points) Section A Directions: In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A, B and C, taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue One A. It's the other man I'm talking about B. They had been in there for about 5 minutes C. I thought you said there were three men Burney: There were two men, I think. No, three. They ran into the bank and the one with the gunme all your money” and the other one - Police officer:_____1______? Burney: No, there were two men and a girl. ___2___the one carrying the suitcase,well, he goes up to the other guy - Police officer: The one with the gun? Burney: Yes, and he opens the suitcase and the cashier, well, she - well, all the other people behind the window - they hand over piles of money and two men put it into the suitcase and they run out. It was l:35._____3_____ Dialogue Two A. They still make movies like that B. I like a good story C. People today don't like that Speaker A: I like watching old movies and I think they are the best. Speaker B: I agree with you, even though they're in black and white. I think a good story is more important than color. Speaker A: And there was no violence in old movies. Speaker B: No, there wasn't._____4_____. Speaker A: They like lots of action. Speaker B: ____5____. Speaker A: I like to see actors who are like real people. Speaker B: Like real people with real problems. Speaker A: ___6____. Speaker B: Yes, but they never make much money. ，the tall one, he runs up to the window, and starts shouting something, I don't know, “Give

岩土专业考试规范大纲(2018年)

通知及2018年度全国注册土木工程师（岩土）专业考试所使用的标准和法律法规 a．通知根据业内专家和命题专家组的建议，经住房和城乡建设部、人力资源和社会保障部批准，从2018年起，将注册岩土工程师专业考试第2天的专业案例考试由原来的上、下午各30道题任选其中25道题作答调整为上、下午各25道题必选必做，其它不变。 b．2018年度全国注册土木工程师（岩土）专业考试所使用的标准和法律法规一、标准 1.《岩土工程勘察规范》(GB 50021-2001)（2009年版） 2.《建筑工程地质勘探与取样技术规程》（JGJ/T 87-2012） 3.《工程岩体分级标准》（GB/T 50218-2014） 4.《工程岩体试验方法标准》（GB/T 50266-2013） 5.《土工试验方法标准》(GB/T 50123-1999) 6.《地基动力特性测试规范》(GB/T 50269-2015) 7.《水利水电工程地质勘察规范》（GB 50487-2008） 8.《水运工程岩土勘察规范》（JTS 133-2013） 9.《公路工程地质勘察规范》（JTG C20-2011） 10.《铁路工程地质勘察规范》（TB 10012-2007 J 124-2007）

11.《城市轨道交通岩土工程勘察规范》（GB 50307-2012） 12.《工程结构可靠性设计统一标准》（GB 50153-2008） 13.《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2012） 14.《建筑地基基础设计规范》(GB 50007-2011) 15.《港口工程地基规范》（JTS 147-1-2010） 16.《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG D63-2007） 17.《铁路桥涵地基和基础设计规范》（TB 10002.5-2005 J464-2005） 18.《建筑桩基技术规范》(JGJ 94-2008) 19.《建筑地基处理技术规范》（JGJ 79-2012） 20.《碾压式土石坝设计规范》（DL/T 5395-2007） 21.《公路路基设计规范》（JTG D30-2015） 22.《铁路路基设计规范》（TB 10001-2016 J 447-2016） 23.《土工合成材料应用技术规范》（GB/T 50290-2014） 24.《生活垃圾卫生填埋处理技术规范》(GB 50869-2013) 25.《铁路路基支挡结构设计规范》（TB 10025-2006） 26.《建筑边坡工程技术规范》(GB 50330-2013) 27.《建筑基坑支护技术规程》（JGJ 120-2012） 28.《铁路隧道设计规范》（TB 10003-2016 J 449-2016） 29.《公路隧道设计规范》（JTG D70-2004） 30.《湿陷性黄土地区建筑规范》(GB 50025-2004) 31.《膨胀土地区建筑技术规范》(GB 50112-2013)

专业认证大纲参考机械控制工程基础

专业认证大纲参考机械控制工程基础文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

《机械控制工程基础》教学大纲课程名称：机械控制工程基础英文名称：Mechanical control Engineering 课程编号：课程性质：必修学分/学时：2.5/40。其中，讲授 34学时，实验 6学时，上机 0学时，实训 0学时。课程负责人：唐宏宾先修课程：高等数学、大学物理、电工与电子技术、理论力学一、课程目标机械控制工程基础主要介绍经典控制理论的基本概念、基本原理、基本分析方法、工程设计方法及控制理论在机械工程中的应用。本课程不仅为学生学习有关专业课程提供必要的基础理论知识，也为从事相关专业技术工作、科学研究工作及管理工作提供重要的理论基础。通过本课程的学习，达到以下教学目标： 1.工程知识 1.1 掌握必要的机械控制工程理论知识。 1.2 能够应用械控制工程理论知识解决复杂工程技术问题。 2.问题分析 2.1 能够理解并恰当表述机械控制工程实际问题。 2.2能够找到合适的解决机械控制工程实际问题的程序与方法。 2.3 在一定的限制条件下能够合理解决机械控制工程实际问题。 3.设计/开发解决方案

能够运用机械控制工程理论知识进行产品规划与设计并体现创新意识。 4.研究能够采用机械控制工程理论知识进行研究并合理设计实验方案。5.使用现代工具能够有效使用MATLAB软件对机械控制工程实际问题进行模拟、分析与预测。二、课程内容及学时分配如表1所示。三、教学方法课程教学以课堂教学、实验教学、课外作业、综合讨论、网络课程等共同实施。本课程将以“机械控制系统建模及性能分析”为主线，主要介绍机械控制系统建模及性能分析的相关知识，重点培养学生应用机械控制工程理论知识并使用现代工具软件分析、研究、解决复杂工程问题的能力。表1 《机械控制工程基础》课程内容及学时分配

同等学力在职研究生英语备考攻略

同等学力在职研究生英语备考攻略同等学历在职研究生，它的英语考试与普研相比较要容易一些，而且先上课后进行国家统一考试，一般考一门专业综合，一门外语，上课期间老师会针对国家统考带着您复习，对英语基础比较薄弱的考生比较合适，同等学历的英语没有听力，对很多人来讲相对比较简单，北京通过率一般在20%，只要您认真复习，一般都可以通过，难度相当于五级半的水平，以阅读为主，只要肯下功夫，提高还是比较快的。如果您已经取得了学士学位，申请学位的考试审核就可以通过。那么，在在职研究生英语复习备考中，英语其实是我们每个人生阶段中只要面临考试就必须要应对的一个艰难的学科。那么针对在职研究生英语考试，我们的复习备考该如何争取应对呢? 一、解决掉词汇在职研究生考试中，英语一直都是很多人士的一大难题，大多数在职人士离开学校后，对于英语的学习都放松了，在工作中在职人士对英语的需求也不是很高。离开学校的时间越长，在职人士对于英语，尤其是单词的掌握上，都是呈现出倒退的趋势。在准备考试的复习中，相信很多的人们都是对英语做了强化的复习。但是很多人都知道，英语单词的学习永远都是没有止境的，单词的量越多越好，不是说基本的掌握了就可以了。现在距离在职研究生考试还有相对较长的时间，我们还有足够的时间去准备。那接下来就给自己腾出足够的时间反复记忆单词吧!解决了词汇，你接下来的在职研究生复习备考也许会相对简单、轻松些。

二、靠做题强化练习，加深理解记忆在职研究生复习备考中，很多的考生都会遇到这样的烦恼，但在平时的复习中非常用功，知识的掌握也是不错的，而且自我感觉良好的考生一上了考场，就会精神紧张，状态不佳，最后的在职研究生考试成绩也是不尽人意。中国研究生招生信息网详细这种情况对于任何人来说，这都是无法接受的。但是解决这个问题最有效的方法就是自己多做模拟练习。在做模拟试题的时候不能当做一个平时的练习，一定要当做真正的考试，提高自己应对考场气氛的能力。当你经过了多次的模拟练习后，相信你对考场的适应能力也都有了很大的提高，在以后真正上了考场的时候，就能从容应对了。三、注意关键题眼，选出正确答案 20个单项选择，主要考查同学的英语基础知识，也就是常说的语法题目。在拿到试题时，要注意：务必先看4个选项，判断该题的考查知识点，然后，一定要在题目中找出关键的解题“题眼”——也就是从这个“题眼”中，可以推断出正确的选项。建议同学们做单选题的时间一般控制在15分钟左右。四、瞻前顾后，三遍解答完形建议同学们在做完形填空时一定要做到三遍。第一遍，花2－3分钟左右时间，快速浏览全文，了解文章大意。第二遍，瞻前顾后，从上下文中寻找最佳答案，此时如果有部分选项不能确定，可用笔圈出，留待第三遍时最后选择，这一步一般控制在10－12分钟左右。第三遍，花2－3分钟左右时间，再次浏览你所选的答案是否与文章要表达的意思一致，此

工程资料员专业基础知识的考试大纲

工程资料员专业基础知识的考试大纲（2010）一、制图工具与制图标准 1．掌握工程图纸的幅面规格、常用的材料及构造图例。 2．了解常用绘图仪器与工具的用途及使用方法、图面尺寸的标注原则。二、投影基本知识 1.掌握平行投影的基本规律和特性、三面正投影的基本特性，基本形体与组合体的投影。 2.了解投影的基本原理与分类、三面正投影体系的基本特性，基本形体与组合体的投影。三、剖面图与断面图 1．掌握剖面图与断面图的剖切面选择、剖切符号及编号的应用规则。 2．了解剖面图与断面图的基本概念。四、建筑工程图的识读 1．掌握定位轴线的划分及编号，建筑及结构专业工程图的功能、组成、编号原则，建筑及结构专业工程图的识读。 2.了解模数的基本概念、建筑工程图设计的基本过程与内容、简单设备专业工程图的识读。五、民用建筑构造概论了解民用建筑的构造组成、主要构件的作用，民用建筑的分类及等级。六、基础与地下室 1．掌握基础的基本工作原理、影响基础埋深的因素、常见的基础构造。 2．了解地基与基础的概念、工作要求、基础埋深的定义，基础的基本类型，地下室方潮与防水构造。七、墙体了解胶凝材料、骨料、外加剂、建筑钢材、墙体材料、建筑防水材料、建筑玻璃、建筑保温隔热材料、装修材料、建筑涂料的基本性能与应用。八、楼板层、楼地面与屋顶

1．掌握钢筋混凝土楼板的构造，常见楼地面的构造，平屋顶与一般坡屋顶的构造。 2．了解楼板的类型、要求与基本组成，楼地面的类型、要求与基本组成，屋顶的类型、要求与基本组成，阳台与雨篷的构造。九、门与窗 1．掌握门窗与墙体的连接构造。 2．了解门窗的分类、作用及尺寸，木门窗、塑料门窗、金属门窗的一般构造。十、楼梯与电梯 1．掌握钢筋混凝土楼梯构造，掌握电梯与土建工程的关系。 2．了解楼梯的分类、构造及使用要求．了解电梯的一般知识。十一、变形缝 1．掌握伸缩缝及沉降缝的构造。 2．了解伸缩缝及沉降缝的作用、设置原则，防震缝的一般知识。十二、工业建筑构造概论 1．掌握单层工业厂房的构造组成。 2．了解工业建筑的分类原则及特点，排架结构单层工业厂房的一般构造。十三、土建工程材料了解胶凝材料、骨料、外加剂、建筑钢材、墙体材料、建筑防水材料、建筑玻璃、建筑保温隔热材料、装修材料、建筑涂料的基本性能与应用。十四、水暖卫生工程材料了解给水工程、采暖工程、卫生工程材料的基本性能与应用。十五、电气工程材料了解建筑电气内线工程、照明装置、电气装置等的基本性能与应用。十六、检验与试验 1．掌握检验或试验报告内容、建筑材料报验程序以及整理、归档注意事项。 2．了解常用建筑材料、构件、砂浆试块、混凝土试块、土壤、桩基等送检取样的有关规定与程序。

急诊医学名词解释

1急诊医学:是一门临床医学专业，贯穿在院前急救，院内急诊，急危重病监护过程中的对急危重症，创伤，和意外伤害评估，急诊处理，治疗和预防的学科专业体系。 2急诊医学专业特点：危重复杂性，时限急迫性，病机可逆性，综合相关性，处理简捷性。 3心脏骤停的临床表现及诊断要点：典型表现包括意识突然丧失、呼吸停止和大动脉波动消失的“三联征”；诊断要点：1、意识突然丧失，面色可有苍白呈现发绀；2、大动脉搏动消失，触摸不到颈、股动脉搏动。3、呼吸停止或开始叹息杨呼吸，逐渐缓慢，继而停止；4、双侧瞳孔扩大；5、可伴有短暂抽搐和大小便失禁，伴有口眼歪斜，随即全身松软；6、心电图表现：心室颤动、无脉性室性心动过速、心室静止、无脉心电活动 4成人基本生命支持开放气道，人工呼吸，胸外按压，电除颤5心肺复苏有效的指证：心电波出现，大动脉搏动，循环体征改善，冠状动脉灌注压大于15mmHg,，皮肤渐转正常颜色，瞳孔缩小，对光有反应。自主呼吸恢复。 6终止ＣＰＲ的指标：又作３０ｍｉｎ以上，仍无自主呼吸、无心跳脉搏、深度昏迷生理反射消失、可以考虑病人真正死亡终止复苏； 7机械通气：借助人工装置，呼吸机的力量产生和辅助呼吸工作，达到增强和改善呼吸功能的一种治疗措施和方法； 8机械通气禁忌症：呼吸衰竭并大咯血、呼吸衰竭合并气胸、肺大泡、多发性肋骨骨折、低血压 9机械通气通气模式：控制通气（ＣＶ应用）、辅助通气、控制／辅助通气（Ａ－ＣＶ）、同步间歇性指令通气压力支持通气、气道双水平正压通气； 10休克由于各种致病因素作用引起的有效循环血量急剧减少，导致器官和组织微循环灌注不足，致使组织缺氧、细胞代谢紊乱和器官功能受损的综合征。根据病因分低血容量性休克、心源性休克、感染性休克、过敏性休克和神经源性休克。 11休克治疗原则：去除病因诱因、恢复有效循环血量、纠正微循环障碍、增进心脏功能 12常用检测指标：血压、脉搏、意识、尿量、肢体温度及色泽13低血容量性休克的紧急处理：对心脏呼吸呼吸骤停者立即进行心肺复苏。对病情危急者采取边救治边检查边诊断，或先救治后诊断的方式进行抗休克治疗。同时采取以下措施：1、尽快建立2条以上静脉通道补液和使用血管活性药物；2、吸氧，必要时气管内插管或机械通气；3、检测脉搏、血压、呼吸、中心静脉压、心电图等生命指证；4、对开放性外伤立即行止血包扎固定；5、向患者或陪护着询问病史和受伤史，并做好记录；6、采血（查血型、配血、血常规、血气分析、血生化）；7、留置导尿管，定时查体以查明伤情，必要时进行腹腔穿刺和床旁超声、X线片等辅助检查，在血压尚未稳定前限制搬动患者；9、对多发性原则上按胸、腹、头、四肢等顺序进行处理；10、确定手术适应症，作必要术前准备，进行确定性急诊手术。 20、低血容量微循环恢复灌注良好指标为：①尿量＞ 0.5ml/kg/h;②SBP＞100mmhg；③脉压＞30mmhg；④CVP 为5.1~10.2cmH2O 22、多器官功能障碍综合征（MODS）在多种机型致病因素所致机体原发病基础上相继引发2个或2个以上器官同时或者序贯出现的可逆性功能障碍； 24、MODS治疗原则：控制原发病去除病因、合理应用抗生素、加强器官功能支持和保护、改善氧代谢纠正组织缺氧、重视营养和代谢支持、免疫和炎症反应调节治疗、中医药治疗； 25、中毒：有毒化学物质进入人体后达到中毒量而产生全身性损害； 26、中毒机制：局部腐蚀刺激作用、缺氧、麻醉作用、抑制酶的活力、干扰细胞或细胞器的生理功能、受体竞争； 27、中毒治疗原则：立即脱离中毒现场终止于毒物继续接触、迅速清除体内已被吸收或尚未吸收的毒物，如有可能尽早使用特效解毒药、对症支持治疗、预防并发症；清除体内尚未吸收的毒物：催吐、洗胃、导泻、全肠道灌注28、特殊解毒药的应用：金属中毒——氨羧螯合剂（依地酸钙钠）高铁血红蛋白症——甲基蓝（美蓝）氰化物中毒——亚硝酸盐-硫代硫酸钠疗法有机磷杀虫剂——阿托品、长托宁、碘解磷定中枢神经抑制剂中毒——纳洛酮（阿片受体抑制剂）、氟马西尼（苯二氮唑类特效解毒药） 29、创伤：各种物理化学生物等致伤因素作用于机体，造成组织结构完整性损害或功能障碍； 30、急救创伤医疗体系由院前急救、医院急救、后续专科治疗三部分构成 31、创伤基本生命支持：通气、止血包扎、固定和搬运 32、多发伤：指在同一机械致伤因素作用下机体同时或相继遭受两种以上解剖部位或器官的较严重的损伤，至少一次损伤危及生命或并发创伤性休克，称为多发伤。CRASH PLAN顺序检查：心脏、呼吸、腹部、脊柱、头部、骨盆、四肢、动脉、神经 34、复合伤：两者或两种以上致伤因素同时或相继作用于人体所造成的损伤； 35、挤压综合征：当四肢和躯干肌肉丰富的部位被外部重物长时间挤压，或长期固定体位的自压，接触压迫后出现肢体肿胀、肌红蛋白尿、高钾血症为特点的急性肾功能衰竭；