2014二年级上综合实践教学计划.pdf
(完整)二年级上册综合实践教学计划
(完整)二年级上册综合实践教学计划二年级上册综合实践教学计划1. 制定目标本综合实践教学计划旨在帮助二年级学生在上学期获得全面的实践经验和技能，促进他们的全面发展。
具体目标如下：- 培养学生的动手能力和实践操作技能；- 提高学生的观察、思考和解决问题的能力；- 培养学生的团队合作意识和交流能力；- 培养学生的创新思维和创造力。
2. 教学内容本学期的综合实践教学内容包括以下几个方面：2.1 自然科学实践在自然科学实践中，学生将通过实验和观察，了解日常生活中的一些自然现象和科学原理。
教学内容包括植物的生长、水的循环、动物的特征等。
2.2 社会实践社会实践旨在通过实地考察和参观，让学生了解社会的组织和运作，并培养他们的社会责任感和公民意识。
教学内容包括参观农场、博物馆、邮局等。
2.3 生活实践生活实践旨在培养学生的生活自理能力和实用技能。
教学内容包括如何做饭、如何洗衣服、如何打理个人卫生等。
2.4 艺术实践艺术实践旨在培养学生的审美意识和创造力。
教学内容包括绘画、手工制作、音乐、舞蹈等艺术活动。
3. 教学方法为了达到教学目标，我们将采用以下教学方法：- 实验与观察：通过实验和观察的方式，让学生亲自体验和发现知识；- 实地考察与参观：带领学生到实际场景中进行实地考察和参观；- 分组合作：鼓励学生进行小组合作，培养团队合作意识和交流能力；- 创意设计：引导学生进行创意设计和创造性表达，培养他们的创新思维和创造力。
4. 评估方法为了评估学生的综合实践能力，我们将采用以下评估方法：- 实践报告：要求学生撰写实践活动的报告，包括观察、实验、总结等内容；- 成果展示：学生将展示他们在实践活动中获得的成果，如手工制作品、绘画作品等；- 同伴评价：鼓励学生互相评价和给予建议，提高他们的评价能力和自我反思能力。
5. 总结通过本综合实践教学计划，我们旨在激发学生的学习热情，培养他们的实践能力和综合素质。
希望学生能够在实践中获得成长，为未来的学习和生活打下坚实基础。
二年级上册综合实践教学的全面计划
二年级上册综合实践教学的全面计划目标本计划的目标是为二年级学生提供全面的综合实践教学，促进他们的综合能力的发展和提高。
具体目标包括：- 培养学生的观察力和思考力- 提高学生的动手能力和实践操作能力- 培养学生的合作意识和沟通能力- 开发学生的创造力和想象力计划安排1. 实践活动一：科学实验- 目标：培养学生的观察力和思考力- 内容：- 介绍科学实验的基本概念和步骤- 进行简单的科学实验，如水的沸腾点实验、物体的浮沉实验等- 引导学生观察实验现象，思考实验结果的原因- 时间：2周2. 实践活动二：手工制作- 目标：提高学生的动手能力和实践操作能力- 内容：- 教授学生基本的手工制作技巧，如剪纸、折纸等- 引导学生根据指导进行手工制作，如制作纸飞机、纸花等- 鼓励学生发挥创造力，进行个性化的手工制作- 时间：2周3. 实践活动三：团队合作- 目标：培养学生的合作意识和沟通能力- 内容：- 分组进行小组活动，如团队游戏、合作拼图等- 引导学生学会与他人合作、沟通和协调- 培养学生的团队意识和集体荣誉感- 时间：1周4. 实践活动四：创意表演- 目标：开发学生的创造力和想象力- 内容：- 鼓励学生进行小品、短剧创作- 引导学生表演自己的创意作品- 培养学生的表达能力和自信心- 时间：2周评价与反馈为了评价学生的综合实践能力，我们将采取以下方式：- 观察学生在实践活动中的表现并记录- 组织小组讨论，让学生评价彼此的合作和表现- 通过学生的手工制作和创意表演作品评价其创造力和想象力通过以上实践活动，我们相信能够全面培养和提高二年级学生的综合能力，让他们在实践中研究、探索和成长。
二年级上册-综合实践教学的策划
二年级上册-综合实践教学的策划1. 教学背景随着教育改革的不断深入，综合实践活动作为一种新型的教育方式，越来越受到教育界的重视。
二年级学生已经具备了一定的学习基础，但仍然需要通过多样化的教学活动，提高他们的实践能力、创新意识和团队合作精神。
综合实践教学正是基于这一目标，通过跨学科、实践性、探究性的教学形式，促进学生的全面发展。
2. 教学目标1. 培养学生的实践能力：通过参与各种实践活动，提高学生解决问题的能力，培养动手操作和实际应用能力。
2. 增强学生的创新意识：鼓励学生敢于尝试，勇于创新，培养独立思考和创造性思维。
3. 提高学生的团队合作精神：通过小组合作完成任务，培养学生的沟通协作能力，增强团队意识。
4. 提升学生的综合素质：培养学生自主学习、自主管理、自主发展能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
3. 教学内容1. 日常生活实践：培养学生的生活自理能力，如整理书包、打扫卫生、垃圾分类等。
2. 学科实践：结合语文、数学、自然、社会等学科，开展相关的实践活动，如制作手抄报、开展科学实验、调查社会现象等。
3. 社区实践活动：组织学生参与社区志愿服务，如关爱老人、环保宣传、文明交通等。
4. 文化艺术实践：培养学生对传统文化的认识和热爱，如学习民间艺术、参与传统节日庆典等。
5. 体育锻炼实践：培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生的身体素质，如参加篮球、足球、乒乓球等运动。
4. 教学方法1. 探究式学习：鼓励学生提出问题，自主探究，培养独立思考和解决问题的能力。
2. 小组合作学习：组织学生分组完成任务，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 情境教学：创设生活情境，让学生在实践中体验、感受，提高实践能力。
4. 导师制教学：为学生配备导师，引导学生制定个人发展计划，关注学生个体差异。
5. 教学评价1. 过程性评价：关注学生在实践活动中的表现，如参与程度、合作态度、创新精神等。
2. 成果性评价：评价学生实践活动的成果，如作品质量、实践报告等。
二年级综合实践教学计划及教案
二年级综合实践教学计划及教案
一、教学计划
教学目标：
通过综合实践教学，提高学生的观察能力、思维能力、实践能力和创新能力，培养学生探究学习的兴趣和综合运用知识的能力。
教学内容：
以生活中的事物为切入点，如动植物、天文地理、简单机械等，通过观察、实验、参观、调查等形式，让学生接触更多的自然环境和人文环境，增强对生活的认识和感悟。
教学方法：
采用项目式学习、探究式学习、合作学习等方式，引导学生主动探究、自主学习，注重学生的实践操作和亲身体验。
教学资源：
充分利用学校实验室、图书馆、网络等资源，为学生提供丰富的实践材料和信息，同时鼓励学生利用家庭资源进行实践探究。
教学评价：
采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，注重学生的实践能力和创新精神的培养，鼓励学生发挥自己的特长和优势。
二、教案
课题：生活中的动植物
教学目标：
1. 让学生了解生活中的动植物及其特点；
2. 培养学生的观察能力和实验能力；
3. 增强学生对生命的认识和尊重。
教学内容：
1. 动植物的分类与特点；
2. 动植物的生长与繁殖；
3. 动植物的生态与环境。
教学重点与难点：
重点：动植物的特点与分类；
难点：动植物的生态与环境。
教具和多媒体资源：
1. 投影仪及PPT课件；
2. 实验器材：显微镜、动植物标本等；
3. 教学视频：动植物的生活习性、生态环境等。
教学方法：
1. 讲授法：教师讲授动植物的基本知识和分类；
2. 直观演示法：教师展示动植物标本和图片等；
3. 讨论法：小组讨论动植物的特点和习性。
二年级上册《综合实践活动》(全册教案)
B分组讨论制定方案。 C选一组同学表演，其他同学边观看，边思考他们 的方法好吗？ D集体交流：你们组有什么成功的经验？ 2、唐僧离开五庄观来到了黄风岭，刚想做饭，却 发现自己迷迷糊糊，原来是煤气中毒了。唐僧脱离了 危险又来到了高老庄，又不巧遇到着火了。 A请每组仔细谈论帮唐僧解除危险的办法，准备模 拟表演。
把“孔融 让梨”的 故事讲给 爸爸妈妈 听。
礼让是美德 孔融让梨
礼让是中华民族的传统美德。
不扰人是美德
1、理解“不扰人”的含义，懂得不扰人是美 德。 2、在说说、写写、议议活动中，进一步体 会“不扰人”的意义，并能从中受到教育。
理解“不扰人”的含义，懂得不扰人是美德。
能在生活中做到“不扰人”。
挂图、投影仪、实物
遇到危险怎么办（2） 交通事故 溺水 触电 煤气中毒 火灾 ……
我们的牙齿
通过学习，使学生们知道自己牙齿生长的 规律，从而有意识地爱护自己的牙齿。
告诉同学们，恒牙不再更换 记住长乳牙和长恒牙的时间 挂图 多媒体 一、牙齿结构。
二、牙齿分类。 1、乳牙：从出生到六个月开始，长出第一副牙，
叫乳牙，共20颗，2周岁时全部出齐。 2、恒牙：六、七岁时长出第一颗牙，即第一恒磨
4、谁能说说刚才老师是怎样跟同学打电话的吗？ 你能不能根据刚才所说的总结一下我们打电话时应该 怎么做？（拨号、问好、报姓名、说事情、再见）
5、今天我们就来学习打电话（出示课题及两人打 电话的图），我们打电话时，有五个步骤可不能忘。 （出示手指画，每个步骤分别写在不同的手指上）跟 着老师念一遍。
6、提出打电话要求： ①要说普通话，面带笑容，声音不要过高。 ②打电话要清楚，要自觉他说“您好”、“再 见”，另一个同学也要使用文明用语。 7、指导打电话。 ⑴指名一人扮演小亮，另一个同学和他表演打电 话。指导分析哪些值得表扬？还有什么不足？ ⑵同桌练习。 ⑶指名上台表演。 四、课堂总结。
二年级上册综合学习与实践教学计划
二年级上册综合学习与实践教学计划
发挥空间，但同时也要注意安全和纪律，保证教学秩序。
4、利用多种教学手段，如故事、游戏、实验、观察等，让学生在愉悦的氛围中研究和探究，激发他们的研究兴趣和创造力。
5、注重课程的质量和效果，及时总结和评估教学成果，不断改进教学方法和内容，提高教学质量。
四、教学内容
1、生活中的实践活动：如制作简单的手工、做饭、种植等，让学生在实践中发现问题、解决问题，培养他们的动手能力和创新精神。
2、环境教育：通过观察和实践，让学生了解自然环境和社会环境，培养他们的环境意识和责任感。
3、科学教育：通过实验、观察和探究，让学生了解科学知识，培养他们的科学意识和探究精神。
4、艺术教育：通过音乐、美术、舞蹈等多种艺术形式，让学生感受艺术的魅力，培养他们的审美能力和创造力。
五、教学安排
本学期的实践课程安排为每周一次，每次1.5小时，具体
内容和时间根据实际情况进行调整。
同时，也要注意与其他科目的协调，避免冲突和重复。
六、教学评估
在教学过程中，要及时记录学生的表现和进步，通过观察、测试、评价等方式，对学生的研究情况进行评估和反馈，及时发现问题并加以解决。
同时，也要对教学方法和内容进行评估，不断改进和提高教学质量。
二年级上综合实践活动教学计划(3篇)
第1篇一、教学目标1. 培养学生的动手操作能力，提高学生的实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强学生的沟通协作能力。
3. 培养学生的创新意识，激发学生的创造力。
4. 培养学生的环保意识，提高学生的社会责任感。
5. 培养学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。
二、教学内容1. 动手操作类：手工制作、科学实验、种植养殖等。
2. 团队合作类：角色扮演、辩论赛、户外拓展等。
3. 创新意识类：创意设计、发明创造、科技制作等。
4. 环保意识类：垃圾分类、环保宣传、绿色出行等。
5. 审美情趣类：绘画、书法、音乐欣赏、舞蹈等。
三、教学进度安排第1周：手工制作——制作纸飞机第2周：科学实验——水与溶解第3周：团队合作——角色扮演第4周：创新意识——创意设计第5周：环保意识——垃圾分类第6周：审美情趣——绘画第7周：手工制作——制作贺卡第8周：科学实验——磁铁的奥秘第9周：团队合作——辩论赛第10周：创新意识——发明创造第11周：环保意识——绿色出行第12周：审美情趣——书法四、教学方法和手段1. 教学方法：以学生为主体，教师引导，注重实践操作，培养学生自主学习和创新能力。
2. 教学手段：多媒体教学、小组合作、现场教学、户外拓展等。
五、教学评价1. 评价方式：学生自评、互评、教师评价相结合。
2. 评价内容：动手操作能力、团队合作精神、创新意识、环保意识、审美情趣等方面。
3. 评价标准：根据学生的实际表现，给予相应的评价和反馈，激发学生的学习兴趣和积极性。
六、教学准备1. 教师准备：提前备课，了解教学内容，准备好教学所需的教具和材料。
2. 学生准备：提前了解教学内容，准备好所需的工具和材料。
3. 环境准备：确保教学场地安全、卫生，布置适当的教学氛围。
七、教学实施1. 开场白：简要介绍本次活动的主题、目的和意义。
2. 导入：通过讲解、演示等方式，让学生对活动内容有初步的了解。
3. 分组讨论：将学生分成若干小组，进行小组讨论，激发学生的思维和创造力。
二年级上册综合实践教学计划及教案
二年级上册综合实践教学计划及教案一、学情分析二年级的小朋友就像一群刚学会飞翔的小鸟，对周围的世界充满了好奇。
他们天真活泼，有着丰富的想象力，但注意力不太容易长时间集中。
在综合实践课上，我们要抓住他们的这个特点，用有趣的活动吸引他们，让他们在玩中学，学中玩。
二、教学目标（一）知识与技能目标1. 让小朋友们学会一些简单的观察方法，就像小侦探一样，能够发现身边事物的特点和变化。
2. 能够用简单的工具（比如小剪刀、胶水等）做一些小手工艺品，锻炼他们的小手灵活性。
（二）过程与方法目标1. 通过小组合作的方式，让小朋友们学会互相交流、互相帮助。
就像小蚂蚁搬家一样，大家齐心协力完成任务。
2. 在实践活动中，引导小朋友们遇到问题自己想办法解决，培养他们独立思考的能力。
（三）情感态度与价值观目标1. 激发小朋友们对大自然的热爱之情，让他们觉得大自然就像一个超级大的游乐场，充满了乐趣。
2. 培养小朋友们的团队合作精神，让他们明白团结起来力量大的道理。
三、教学重难点（一）教学重点1. 引导小朋友积极参与各种实践活动，像参加一场超级有趣的游戏一样。
2. 让小朋友掌握一些基本的实践技能，如折纸、简单绘画等。
（二）教学难点1. 如何在活动中让每个小朋友都能发挥自己的作用，避免有的小朋友太害羞或者太调皮。
2. 引导小朋友们从活动中总结经验，就像从宝库里找到宝藏一样，发现一些有用的知识和道理。
四、教学措施1. 采用游戏化教学，把每一个实践活动都变成一场有趣的游戏。
例如，在学习垃圾分类的时候，可以设置“垃圾回家”的游戏，让小朋友们把不同的垃圾卡片放到对应的垃圾桶里。
2. 运用多媒体资源，播放一些有趣的视频或者展示漂亮的图片，吸引小朋友们的注意力。
比如在介绍动物的时候，播放小动物们可爱的视频。
3. 给予充分的鼓励和表扬。
小朋友们就像小花朵一样，需要阳光的照耀才能茁壮成长。
只要他们有一点进步，就马上表扬他们。
五、教学进度安排（一）第一单元：走进大自然（第1 - 3周）1. 第1周- 主题：大自然的颜色- 活动：带小朋友们到校园里观察各种植物的颜色，然后用彩笔画出来。
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二年级上册综合教学计划
为了认真开展综合实践活动，在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“民主”，积极进行专题研究，不断提高课程实施水平，促使我校课程改革不断走向深入。
特
拟定本期教学工作计划如下：
一、指导思想：
本学期以学校教导处工作计划为指导，开展综合实践活动。
本学期不仅要进行实践活动，更要在体验的基础上加强实践研究。
同时也将结合校本课程、学科内容进行合理的资源整合，开展相应的学习研究。
二、教学目标
通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活
动中逐步养成具有基本的生活，劳动能力，观赏和辨别的能力，同学
之间互相间的交往、协作能力，逐步的观察分析，采访、调查等能力，以及能初步掌握对小课题的研究、探索、实验的方法，把在各科中学
到的技能，在实践中能综合运用，同时又不断增加知识，拓展视野，
提高学生综合素质。
三、教学措施：
1．认真选择、认真准备每一堂实践课活动内容，让学生真正能
在实践课堂中通过动手、动脑，有感悟，有收获，培养学生良好的综
合素质。
2．进一步开展体验活动。
为让学生的体验活动不留于形式，更有实践意义，改善体验条件和体验方式，让学生活动更多更贴近生活实际的情感体验。
实践活动管理、评价更到位。
3．认真开展小课题研究。
加强这方面能力的培养，让更多的学生参与研究，学会寻找问题，研究问题，结合实践体验活动，结合学科知识，更大范围地做好小课题研究工作。
四、教学进度：
时间教学内容
九月份第一至四课
十月份第五至九课
十一月份第十至十三课
十二月份第十四至十八课
二0一四年一月份期末复习及测试。