幼儿园大班美术活动教案 水果舞会
幼儿园大班美术教案《水果舞会》
幼儿园大班美术教案《水果舞会》教学目标1.认识不同种类的水果，如苹果、香蕉、草莓、西瓜等；2.学习绘画的基本技巧，如运用线条、色彩、形状等；3.提高幼儿的色彩感知和表现能力；4.注重幼儿群体合作能力的培养，加强幼儿的身体协调性和领悟能力；5.发挥幼儿的好奇心和创造性。
教材准备1.水果舞会主题海报；2.不同种类的水果模型或图片；3.涂料、颜料、画笔、画纸等教具；4.听音乐的设备。
教学过程本次课程主要分为3个部分：一、水果认知、二、绘画活动、三、水果舞蹈表演。
一、水果认知1.向幼儿介绍课程主题——水果舞会，帮助幼儿归纳水果的名称和特点，引导幼儿理解整个舞会的概念；2.准备不同种类的水果，用图片或模型让孩子认识水果的形状、颜色、纹理等特征，让他们对水果有一个初步的印象；3.向孩子播放音乐，激发孩子的音乐节奏感和运动感，让他们跟着音乐摆动身体，以此来加深对水果舞会的印象。
二、绘画活动1.现场展示水果舞会的绘画作品，激发孩子的表现欲望，引导孩子把自己所想象到的水果舞会画出来；2.指导孩子使用不同的颜料、画笔、画纸等画工具，让孩子运用基本的线条、色彩、形状，创造出自己想象中的水果舞蹈场景；3.在绘画过程中，老师可以适时提醒孩子如何运用色彩来增加画面的生动度和立体感。
三、水果舞蹈表演1.分小组，让孩子们合作设计自己的水果舞蹈表演。
2.在老师的帮助下，组织每个小组中孩子的分工，让他们互相协调，达到更好的表现效果。
3.认真排练，备好音乐，组织孩子们进行一次小型的水果舞蹈表演，让他们感受水果舞会的欢快和活力。
教学反思1.整个课程注重体验式教学，通过不同形式的教学活动，让孩子利用自己的感官来认识水果、了解绘画的基本技巧、感受音乐和舞蹈的节奏感，让他们在做中学、在玩中乐。
2.在教具选用方面，要提前做好充分准备，将模型和图片准备充足，并选用有趣味性和可吸引孩子的素材。
3.教学活动的设计要贴近幼儿生活、趣味性强，让孩子们感到快乐，同时能够发挥他们的创造性和想象力。
幼儿园大班美术教案《水果宴会》
幼儿园大班美术教案《水果宴会》教学目标1.让学生通过画水果的实物或图片认识水果的颜色、形状、种类等基本特征。
2.激发学生的创造力，让学生自由发挥，设计自己的“水果宴会”。
3.培养学生的艺术能力，让他们通过绘画创作表现自己的想象和感受。
教学准备1.水果实物或图片（如苹果、橙子、香蕉、梨子等）。
2.不同颜色的纸张、颜料、刷子、剪刀等。
3.教师为每位学生准备好一张A4大小的白纸。
4.教师自备黑色板笔或白板笔。
教学过程第一步：引导学生完成水果的描绘教师在黑板上画出苹果的形状，让学生观察和描述苹果的形状和颜色。
教师通过问答的形式加深学生对苹果的认识，引导学生画出自己心目中的苹果。
学生画好苹果后，教师可再画出另一种水果，引导学生发现不同水果的特征，并画出这些水果的形状和颜色。
第二步：设计“水果宴会”教师讲解“水果宴会”的概念，让学生自由发挥，设计自己的“水果宴会”。
学生可以根据自己的想象来设计，也可以参考一些图片进行创作。
教师鼓励学生用他们的创造力和想象力来设计，不要拘泥于实际场景，可以将场景设计成他们自己喜欢的样子。
第三步：绘画图案学生完成设计后，可以开始绘画自己的“水果宴会”。
教师可以在黑板上展示一些常见的水果图案，帮助学生选择自己的绘画图案。
在绘画过程中，教师可以适时给予指导，指出学生的不足之处，并给予批评和鼓励。
第四步：作品欣赏和讲解学生完成绘画后，教师可以让学生把自己的作品送到讲台上进行展示，让其他同学欣赏并发表自己的见解。
教师也可以借机讲解一些美术知识和技巧，并引导学生总结和归纳自己的学习过程。
教学反思通过本次美术课的教学，学生能够通过画水果的实物或图片认识水果的颜色、形状、种类等基本特征，激发学生的创造力，让学生自由发挥，设计自己的“水果宴会”，同时也促进了学生的艺术能力，让他们通过绘画创作表现自己的想象和感受。
在教学过程中，教师需要注意引导学生发挥创造力，不要限制学生的想象力和创造力。
同时，也要适时给予学生指导，引导学生掌握一些基本的美术知识和技巧。
幼儿园大班美术教案《水果宴会》含反思
幼儿园大班美术教案《水果宴会》含反思一、教学目标1.了解各种水果的外形和颜色，培养观察力和感知力。
2. 练习剪纸、拼贴等基本美术表现方式，发展手眼协调能力。
3. 学习合作，促进集体情感与合作精神的培养。
二、教学过程1.主题导入老师拿出几种水果，让学生手摸、口尝，然后让学生说说看这些水果有什么不同之处。
2.教学环节2.1 学习歌曲《小水果》老师用吉他弹奏一首歌曲《小水果》，让学生跟着唱，培养对水果的记忆和兴趣。
学生们用身体语言配合歌曲，表现出水果的形态。
2.2 知识引导老师出示多种水果的卡片，让学生看看每种水果外形、颜色是怎样的。
引导学生开展探究：为什么一般认为像苹果、黄瓜、西红柿等属于绿色、红色、黄色的果实。
引导学生明白：每种水果外形、颜色有各自的特点。
2.3 创作探究老师出示一幅画，上面画有几个水果，让学生观察。
随后，每个小组分配一种水果（例如西瓜），要求学生从彩纸中剪下绿色、黑色、白色的制作水果，然后把所制作的水果贴到一张画纸上，制作一场“水果宴会”。
每个小组设计制作一种水果，相互合作完成。
2.4 艺术评估评估成果与评价：老师评估每个小组的作品，不仅仅评估作品本身，同时也评分团队合作、集体表现等方面。
三、教学反思1.课程安排的过程中，要注重让每个学生都参与其中。
每个学生都有机会参与制作、操作，不单单是观望。
2.教育注重的不仅仅是知识本身，更重要的是情感的培养。
这种教育理念贯穿了这个课程的始终，让孩子们学习到了如何团队协作、如何与他人合作。
3.课堂教学结束后，老师应随时记录出现的问题。
这种记录能够更好地帮助老师了解孩子们学习的情况，及时调整教学计划。
幼儿园大班美术教案《水果宴会》
幼儿园大班美术教案《水果宴会》一. 教学目标1.让幼儿了解自然水果的外形和颜色。
2.提高幼儿分类的观察能力。
3.发展幼儿对自然的探究和想象力。
4.增强幼儿对素材的对比、整合、再创造能力。
5.培养幼儿的手脑协调能力。
二. 教学内容本次课程主要是以“水果宴会”为主题，让幼儿们通过观察、感知和创造，展示自己对水果的探究和发现。
1. 了解水果的外形和颜色本节课主要是通过观察水果的外形和颜色，来让幼儿了解自然中水果的形态特征和颜色。
教师先给幼儿展示各种水果，如苹果、香蕉、橙子、西瓜等，并让幼儿通过观察和描述来体验各种水果的特点。
2. 分类观察接下来，教师将各种水果放到桌上，让幼儿一起来对水果进行分类，比如根据颜色、形状、外感觉等各方面进行分类。
这样不仅提高了幼儿的分类观察能力，还提高了幼儿的手脑协调能力。
3. 创作想象接下来，教师将幼儿们分成组，每组分配不同的水果素材，让幼儿们通过自己的想象和创作，把水果变成美食或者别的有趣的事物，比如将苹果做成有趣的动物形状，把香蕉嵌入蛋糕中变成果汁蛋糕等等。
三. 教学方法本次课程采用“闯关式”教学方法，即通过因材施教，让每个幼儿在完成一个环节之后，逐步通过反馈和讨论来进行下一个环节，从而激发幼儿的探索和创造能力。
四. 课堂演示1.展示各类水果，给予幼儿足够的时间让其观察和描述水果的颜色、形状及大小。
2.分类观察：将各种水果放到桌上，让幼儿一起来对水果进行分类。
3.创作想象：将幼儿分成组，每组分配不同的水果素材，让幼儿通过自己的想象和创作，把水果变成美食或者别的有趣的事物。
五. 课后评估本次课程的评估主要是通过幼儿的表现来进行：1.通过观察幼儿在课堂内的表现，如是否能准确对水果进行分类，是否能够自备创意想象并展示出来。
2.教师围绕课程目标和课程标准制定课后评估奖项。
六. 扩展阅读1.《水果的颜色》：通过分析水果的颜色，来帮助幼儿们更好地认识色彩。
2.《水果美食创意》：介绍各种水果的制作方法和美食创意，让幼儿们更加享受美食带来的乐趣。
大班美术设计水果舞会教案
大班美术设计水果舞会教案一、教学背景美术是幼儿园艺术教育中的重要组成部分，可以培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
为了让幼儿们更加有趣地学习美术知识，我们计划开展一次水果舞会活动，通过美术设计水果舞会的海报、舞台布置等环节，培养幼儿的艺术修养和合作意识。
本教案适用于大班幼儿。
二、教学目标1.培养幼儿对水果的观察和辨认能力；2.提高幼儿的创造力和想象力；3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；4.引导幼儿在美术设计中发挥自己的想象和创造力。
三、教学准备1.水果模型或图片；2.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等材料；3.音乐播放设备；4.舞会场地布置。
四、教学步骤步骤一：引入水果舞会的概念（10分钟）1.带领幼儿观察水果模型或图片，鼓励幼儿说出水果的名称和特点。
2.介绍水果舞会的概念，让幼儿想象一下水果舞会是什么样子的，可以有哪些水果参加。
步骤二：美术设计水果舞会海报（30分钟）1.给幼儿分发彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等材料。
2.鼓励幼儿们设计水果舞会的海报，可以画出有关水果舞会的场景和水果的形象。
3.引导幼儿在海报上添加文字，如“欢迎来到水果舞会！”等。
步骤三：舞会场地布置（20分钟）1.带领幼儿们参观舞会场地，让他们感受到舞会的氛围。
2.和幼儿们一起讨论如何布置舞会场地，可以使用彩色布或纸张来装饰。
3.鼓励幼儿们提出自己的想法，共同完成舞会场地的布置。
步骤四：水果舞会准备（20分钟）1.播放适合舞会的音乐，让幼儿们感受到节奏和音乐的快乐。
2.鼓励幼儿们选择一个自己喜欢的水果形象，在舞会上扮演该水果角色。
3.引导幼儿们一起练习舞蹈动作，如摇头、晃身等，让他们更好地表现水果的特点。
步骤五：水果舞会表演（30分钟）1.安排幼儿们表演准备好的舞蹈，可以分为几个小组进行表演。
2.鼓励幼儿们展示自己设计的水果舞会海报，并介绍自己扮演的水果角色。
3.观看其他幼儿的表演，给予肯定和鼓励，共同分享水果舞会的快乐。
五、教学延伸1.引导幼儿们制作水果面具，让他们通过戴上面具扮演不同的水果角色。
大班美术教案水果舞会教案及教学反思
大班美术教案：水果舞会教案及教学反思教案概述教学目标：1.学习与认识水果的名称；2.了解以水果的颜色、形状、纹理等为素材时的绘画风格；3.培养幼儿的审美能力和创造力；4.通过活动增强班级集体合作意识。
教学内容：1.色彩与绘画：在口味班上为幼儿提供多种颜色的水果，以提高幼儿的感官认知能力。
2.图示：给幼儿展示水果的图片与模型，以帮助幼儿学习和认知水果的外形和纹理，为后续的绘画活动做好铺垫。
3.绘画实践：以水果为素材，提供粘贴、拼贴、画画等形式，让幼儿手工创作，发挥想象力，创作属于自己的水果形象。
4.舞蹈活动：老师可以设计一段简单的水果主题的舞蹈，带领幼儿跟着音乐舞动，增强班级活力和凝聚力。
教学准备：1.水果：橙子、苹果、香蕉、葡萄、西瓜、哈密瓜等各种常见水果。
2.纸质教具：绘画工具、卡纸、颜色笔、渔线、剪刀等。
3.舞蹈音乐以及音响设备等准备。
第一步：介绍水果老师给幼儿们介绍本次绘画所用的水果，给每个幼儿发放一份水果，让他们亲自尝尝并口中说出水果的名称。
同时在黑板上展示出所选用的水果的图片和模型，让幼儿们通过视觉的方式认识水果的外形和纹理。
第二步：制作水果纹理绘画纸老师先讲解水果的表面纹理，让幼儿在白色纸张上画出不同表面水果的纹路，在生活中，水果的皮肤表面纹路各不相同，如西瓜表面的黑色点点，香蕉中的淡褐色斑点等。
完成之后，老师再提供绿色、红色、黄色和紫色等颜色的水果图像素材，让幼儿用不同颜色的笔，将其涂在已经画好的水果表面纹路上，使水果纹路更加具备生活化。
另外老师还可以在纸边围着曲线等图案，增加这张画的美感和艺术性。
第三步：制作水果拼贴画在班里预留出一个大型画板或定制一个和水果大小匹配的画板，采用拼贴的方式来完成水果拼贴画，让幼儿们参与到拼贴画的制作当中。
幼儿可以跟随自己的喜好和兴趣来创作自己喜欢的水果形象。
同时老师也可以让幼儿们自由玩耍，尝试更多元化的艺术创作形式。
第四步：水果舞会在完成一系列的绘画后，老师可以开始带领幼儿集体练习水果舞蹈，音乐可以选择曲速欢快的歌曲，让幼儿感受到音乐节奏，增强舞蹈活动的热闹气氛。
幼儿园《水果舞会》教案
幼儿园《水果舞会》教案1. 教学内容本次教学将以水果为主题，让幼儿们通过活动认识各种水果，并在音乐的配合下享受跳舞的乐趣。
2. 学习目标通过本次活动，幼儿将达成以下学习目标：1.认识各种水果的名称及特点。
2.学会跳简单的舞蹈，增强肢体协调性和节奏感。
3.通过活动提高幼儿的语言表达能力和良好的合作精神。
4.促进幼儿的情感表达和自我表现能力。
3. 教学过程3.1 活动一：水果认识•活动目的：通过观看图片和听教师讲解，让幼儿们认识各种水果。
•活动步骤：1.教师拿出各种水果图片，将每种水果的名称和特点说明给幼儿们听。
2.幼儿根据教师的说明，猜猜每种水果的名称。
3.教师逐一揭开图片，引导幼儿们认识各种水果的外形、颜色、味道等特点。
3.2 活动二：水果跳舞•活动目的：通过跳舞，让幼儿们进一步认识各种水果，并培养幼儿们的肢体协调性和节奏感。
•活动步骤：1.教师播放适合幼儿的音乐，让幼儿们感受节奏。
2.教师示范一种简单的水果舞步，引导幼儿跟着自己的节奏进行跳舞。
3.教师逐一向幼儿们介绍各种水果，并用舞蹈的形式进行展示。
4.幼儿们分为小组，自由创编水果舞蹈，展现所学水果知识和舞蹈技巧。
3.3 活动三：表演分享•活动目的：通过自我表演，促进幼儿的情感表达和自我表现能力。
•活动步骤：1.幼儿将刚刚自编的水果舞蹈表演给其他小组，并向其他小组展示自己创作的特点和亮点。
2.教师鼓励幼儿进行表演分享，并与大家分享自己的创作故事。
4. 教学评估通过教师观察和幼儿的表现，进行下列评估：1.学习目标是否全部达到。
2.幼儿是否对各种水果名称及特点有了认识了解。
3.幼儿在舞蹈中是否具备一定的肢体协调性和节奏感。
4.幼儿是否积极参与活动、愉快表现。
5. 总结通过本次《水果舞会》的教学活动，幼儿们得以在欢乐的气氛中，深入了解各种水果的特点，并通过跳舞的形式将所学知识用于实践。
而在表演分享环节中，幼儿们自信地展示自己的创作成果，增强自我表达和自信心。
大班美术教案水果舞会
大班美术教案：水果舞会教学目标通过本次水果舞会的教学，让大班幼儿能够：1.认识各种水果，并能够表达对水果的喜爱。
2.学习水果舞蹈，并能够配合音乐作出相应的动作。
3.提高幼儿的合作意识和团队协作能力。
4.培养幼儿的审美能力，激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备1.水果图样或实物。
2.一些音乐或歌曲，其中需包含有与水果相关的歌曲。
3.班级幼儿。
教学过程第一步：认识水果舞1.教师出示各种水果图样或实物，让孩子们认识这些水果并说出它们的名称。
2.教师播放一段有关水果的歌曲，让孩子们动起来，随着音乐快乐舞动。
这样幼儿们可以感受水果的欢乐，印象深刻，有助于提高他们对水果的认识。
3.挑选一些幼儿比较熟悉的水果，让孩子们模仿老师或者通过老师示范孩子自己实现。
第二步：学习水果舞蹈1.选择一个与水果相关的动作或舞蹈，进行详细的讲解和示范；并鼓励幼儿模仿老师，学习这些动作。
2.让孩子们分组，并手把手教授舞蹈动作，让他们在自发性、合作性的环境中，感受彼此的鼓励和支持。
3.在孩子们能理解并掌握这些动作之后，老师可以放一些音乐，并让孩子们舞动起来。
第三步：水果舞会1.最后，可以让所有的孩子选择自己喜欢的水果，然后自己做一个水果头饰或者粘贴一个自己心爱的水果图片在胸前。
2.在放音乐的时候，孩子们按照自己的动作，跳起自己的水果舞蹈。
3.最后在班级内形成一个小型的水果舞会，让孩子们展示自己的舞技、表达自己的喜悦与快乐。
教学总结通过本次水果舞会教学活动，除了让孩子们学会水果动作表演之外，还可以增进师生间的互动沟通，加深师生感情，同时提高了团队协作精神。
水果舞会的活动形式具有沟通的良好平台，帮助孩子们发现自己的兴趣爱好，扩展他们的思考和想象范围，达到知识的全面性，发展他们的创造力和创新力。
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幼儿园大班美术活动设计教案：水果舞会
教师：屈老师
活动目标：
１、让孩子能大胆地表达出自己心中的想法，体会表达的快乐。
２、让孩子喜欢参加绘画活动，能大胆地画线条，能在一定的范围内均匀地涂颜色，体验美术活动的乐趣。
３、培养孩子热爱生活、热爱大自然的情感，并且通过自己的绘画创作来体验成就感。
活动重点、难点：
幼儿能够画出一幅生动的"水果娃娃"图画,并能把自己的图画内容讲给别人听。
活动准备：
师制作"水果舞会"图画一幅，要大一些。
幼儿准备：大班美术书，绘画用的铅笔、橡皮擦、水彩笔或蜡笔，普通绘画用纸等。
活动过程：
一、小故事来帮忙：
１、师出示生动的水果图画，激发幼儿学习的愿望。
２、谈话引入。
师：孩子们，你们喜欢吃水果吗？
生：喜欢。
师：可爱的水果娃娃们想托老师给可爱的孩子们讲一个故事，你们想听吗？
生：想听。
３、讲故事。
在一个水果王国里，住着很多可爱的水果娃娃，他们每天在一起唱啊、跳啊，过得很开心。
有一天，水果国王要举办一个盛大的舞会，并推选出一个"最可爱水果娃娃"，代表水果王国去太空旅行。
苹果、梨子、菠萝、葡萄……所有的水果娃娃都知道了这个好消息，谁都不想错过这个好机会。
孩子们，我们也一起去水果舞会上看看吧！
二、我来当"小评委"。
１、引导幼儿进入"小评委"角色。
师：谁是"最可爱水果娃娃"呢？这可难倒了国王。
孩子们，现在国王想请你们来帮帮他，你愿意来当小评委吗？
生：愿意。
师：相信孩子们一定会是一个出色的小评委！
２、"小评委"发表意见。
鼓励幼儿大胆表达出自己的想法，并引导他们简单说出自己推选"ＸＸ娃娃"的理由。
如：
生：我觉得"苹果娃娃"最可爱，因为苹果又圆又红。
生：我觉得"菠萝娃娃"最可爱，因为菠萝最好吃。
生：我最喜欢"葡萄娃娃"，你看它们一颗一颗挨在一起，就像很多小朋友在一起玩，好可爱！
生：我要推选"香蕉娃娃"，因为香蕉黄黄的，最好看了。
生：我最喜欢"ＸＸ娃娃"，因为……
（教师要注意关注到全体幼儿，鼓励胆小的幼儿也能说出自己的想法，如不能说完整，能说说自己喜欢"ＸＸ娃娃"也算孩子进步，应加以表扬。
）３、师小结过渡：每个小朋友的心中都有一个"最可爱水果娃娃"。
现在，你们的画纸就是它们的水果王国，我们一起动手把它们画到图纸上来，好吗？
三、我来当"小画家"：
１、画出你心目中的"最可爱水果娃娃"。
画画时，先用线条轻轻勾出水果的形状，再把轮廓画流畅。
（1）让孩子们把这个"最可爱水果娃娃"画在画纸的中间位置，要画得大些，画得可爱些。
（2）为了让这个水果娃娃最可爱，你可以为它添画上俏皮的眼睛、鼻子、嘴巴，以及动作。
（3）学生边画，老师边巡视，指导有困难的孩子。
2、给"最可爱水果娃娃"找朋友。
师：一个水果娃娃太孤单了，我们给它找些好朋友吧！
（1）先想想你的这个水果娃娃会有哪些好朋友呢？
（2）试着把它的好朋友画在它的身边。
学生边画，老师边巡视、指导。
四、我来当"小小服装设计师"：
师：水果舞会即将开始了，可水果娃娃们还没有漂亮的衣服，孩子们，我们一起来帮帮他们，好吗？
１、拿出你的水彩笔或蜡笔，为水果娃娃们涂上你喜欢的颜色。
２、涂色时，要按一定的顺序涂均匀。
五、幼儿画展示：
师：孩子们，水果舞会已经开始了，你能给大家说说你的水果舞会上都来了哪些水果娃娃吗？他们都穿着什么颜色的漂亮衣服呢？
１、由幼儿向大家介绍自己的作品。
２、其他小朋友一定要认真听，并发表自己的看法。
六、课堂小结：
师：盛大的舞会在孩子们的帮助下，已经热热闹闹地办起来了。
国王很是满意，同意给每个小朋友一个小愿望。
孩子们，今天放学后，就请你们拿着可爱的"水果舞会"图，去家长那儿实现小愿望吧！（来源：屈老师教案网）。