珍惜生命 重视安全
珍惜生命重视安全
华南宜巴张根涛作为一名施工单位的安全管理人员，安全是我工作的主要内容，一年三百六十五天，每天的工作内容都和安全联系在一起！何谓安全？工作中我也无时不刻这样向自己发问。查一查辞海，国家标准对“安全”给出的定义是：免除了不可接受的损害风险的状态。那么我的工作也就是在为减免不必要损失、预防各类灾害、减少事故发生率、保障人身设备安全而不懈努力！
从事路桥建设工作多年来所经见的事故，成为我对员工安全培训时的真实案例！一次次血淋淋的教训，让我也对安全的认识从浅薄到深刻、从松懈到紧张逐步提高！
97年我在宁通高速扬州京杭运河大桥工作，一名电焊工由于没有系好安全带就盲目进入作业区域，坠落在了预制梁的轨道钢筋上，当场被刺穿肾、脾、小腹等部位，同事去救他时穿着厚厚的牛仔夹克都被血浸透了，医院抢救结束后确诊他高位截瘫，医生说他一辈子只能躺在床上了，这种蛮干瞎干的行为直接造成经济损失40余万元，而他自己，则因为这一次违章作业不得不终生躺在那里。
99年我在合徐高速蚌埠涂山淮河大桥工作，一名员工偷懒躲在了30吨吊车的阶梯上，司机转动操作室时他被挤压到了阶梯的死角，工友发现后立即喊停作业。救出来时人已经奄奄一息，住院半年多出来时整个人瘦了一圈，走路都不敢大动作挪动，医生给他做了左肾受压破碎修复，并判定为终生不得从事体力活动，仅适宜小范围或极小
行动量。此次消极怠工的安全事故医疗费用42万，人身遇险赔偿金额22万元，共造成64万元的经济损失。
2003年我参建沿江高速安庆长江大桥，一大早去办公室时发现17号墩立柱钢筋绑扎有点倾斜，此时也刚好遇到负责现场技术的副经理李洪文，我俩相伴前往该墩位查看情况，发现绑扎高度约15米的花瓶式立柱钢筋笼竟然只在距离地面2米处设置了简易的抗风拉索，我们阻止了工人施工，要求所有正在绑制钢筋的工人撤出现场并加强抗风拉锁。正在执行撤出命令时，钢筋笼开始逐渐向东倾斜并最终倒塌，因为发现及时，所幸为造成人员伤亡。因为技术违章导致钢筋笼倒地事故造成的工时费、材料费及其他间接性费用，损失累积达20万元
2005年我参与建设G318国道池州绕城公路大桥，一名钻机普工在不清楚操作程序的情况下违规更改主机配电线路，合闸时造成输送线缆短路。由于距离配电房较近，且没有安装漏电短路保护器，短路电流直接反冲至500KVA变压器引起变压器爆炸，导致全项目停电停产，停工3天的经济损失加上变压器损毁更新费用，造成直接损失约100万元。
2007年我在合淮阜高速4标项目部工作，一个从甘肃新招来的工人去一个农民平时插秧蓄水的水池游泳淹溺亡故。我接到作业队报告时当场就傻了，这人才来了3天啊！不熟悉水性的他怎能如此轻率自己的生命？家属来办理善后时我哭了，那个不到30岁的女人拖着3个孩子以及亡者的老母亲，老幼参差对着那个不负责任的亡人嚎啕
大哭！最小的还在吃奶，大的也不过8岁的样子，而那个老妈妈也大概有60多岁了。家里唯一顶梁柱的亡故，无疑给这个家意味着灭顶之灾，这等着儿子、丈夫、父亲、赡养的5个人将如何面对往后的日子？此次事故保险公司及项目共赔付25万元人民币，这个家就此破碎和众人心头难以抚平的伤口，需要多少年才能愈合？
09年我在贵都高速工作，一个工人在从事人工挖孔桩作业时违章使用两个吊桶同时起吊，其中一个吊桶在转臂转动至洞口时滑落掉进孔内，当场将自己正在井下作业的亲弟弟砸死，那个惨烈的现场我是不愿意去回忆的，因为用“惨”字已无法形容了！
这一个个血淋淋的教训，无时不刻的在提醒着我，作为一个安全管理人员，该怎样去做好我的本职工作！同事们说我有经验，可这些经验得来的是多么的宝贵又有谁仔细去想过？那些曾经鲜活的生命，如果能认知到安全的重要性，而不导致他们失去生命该是多么美好的事情啊！
每一次对员工进行三级安全教育时我几乎都是在以身说法，我用自己亲生经历的这些痛苦回忆，为每一个能前来听课的人不厌其烦重申着安全的重要性。我把自己对安全的了解阐述着每一个细节，每一个细节所包含的安全要点以及可能引发的事故都讲解到位，因为我不愿意有谁因为对安全的不重视、概念模糊、不知情而受伤害！
做安全管理是一件负责任、讲原则、用心、用脑的工作，任何一个松懈都有可能造成一起事故或一场灾难！有了安全的生产环境才能创造出更多的劳动价值来。有了安全的保驾护航我们的建设施工才更
有意义，我们的建设成果才能切切实实带给每一个人幸福美满，我们国家的进步才能惠及每一个应该幸福生活在这片蓝天下的合法公民！
珍惜生命。重视安全。让我们用实际行动宣誓安全的主旋律！
[认识安全珍惜生命电力安全演讲稿] 生命是脆弱的演讲稿
[认识安全珍惜生命电力安全演讲稿] 生命是脆弱的演讲稿文章标题：认识安全珍惜生命电力安全演讲稿 尊敬的各位领导、各位来宾、观众朋友们，大家好：今天，我演讲的题目是----认识安全珍惜生命。我们辛勤地劳作着，生活着，我们的家庭和睦，美满幸福……但是，亲爱的同志，您想过吗？如果有那么一天“安全生产责任事故”发生在我们身上，无论是人身的还是设备，我们的事业就会毁于一旦, 我们的心就会流血,我们的家人就会流泪，并永远笼罩着散不去的阴霾。《电业安全工作规程》是每一个电业工人的护身符。谁违反了，就等于飞蛾扑火。违章导致如此严重的后果， ___大家没有认识。那么为什么又常有违章的事发生呢？我想有一个关键的问题长困扰着我们。那就是：我们总是相信自己所谓的经验，原谅自己的疏忽，甚至放纵自己不遵规守纪的行为，最终，一足失成千古恨！！从小在电建公司长大，总听父母在 ___说:有人不慎从水塔上掉了下来，有人不小心被电弧烧伤，有人操作机械时被切断了手指，每每听到这些，我总想，电力行业的业绩难道是在血与泪的铺垫中完成的吗？！后来，我到电力系统工作了，并在实际工作中深深起会到：许多事故本来可以完全避免，但是，违章、疏忽、 ___甚至纯粹是违法行为，导致发生了一次又一次悲惨的事故。就在我刚上班的那一年底，公司在深圳妈湾电厂安装机组时锅炉出了一件特大事故。11月6日早上，锅炉本体班的同志在吊装几十吨重的大构件时，由于道链断裂，重物带
着六名工人从几十米的高空坠落下来。听到一声巨响，所有在现场的人都跑了过去，一时间，我不能相信眼前的景象：早上还和我们一起上班有说有笑的六位同事，瞬时像树叶一样从空中落了下，静静的躺在地上，寂然了无声息……他们面目全非，甚至大家都无法把他们抬到车上，我的生龙活虎般的工友啊，此刻像玻璃样地碎了……面对如此场景，我的心一阵一阵地绞痛！痛得无法呼吸……这就是1993年11.6特大群亡事故。事后事故分析中，我才知道，他们把安全带拴在了吊动的物件上，而《电业安全工作规程》第586条明确规定，安全带禁止挂在移动或不牢固的物件上。因为违章，六个年轻的生命还未绽放青春的绚丽，就这样凋谢了，因为违章，六家年迈的双亲白发送黑发，寸断肝肠！安全这把双刃剑，你遵守它的规则，他就会保护你，违背它的规则，你就会付出血的代价。安全生产是我们工作的基石，更是我们生活的保障。许多时候，不少警句往往我们耳熟能详，也可以默写。比如“安全生产预防为主，安全第一以人为本”等等，但我们需要的并不完全是这些啊，最重要的莫过于把慎密的思想落实到严谨的行为中，谨于思慎于行，才是我们搞好安全工作极为需要的哪。我是一名普通的水汽值班员，平平凡凡的岗位，平平凡凡的工作。平凡但不平庸。也许，有人觉得我的工作平淡无关重要，其实不然。在电厂中，正是这些平凡岗位的人，丝丝相连，环环相扣，才有了安全纪录的一再刷新，才有了一流的韩电。我们要拥有一颗爱岗敬业的心，要有始终如一的勇气和踏踏实实的工作。
重视安全珍爱生命作文800字
重视安全珍爱生命作文800字 当我们置身于窗明几净的教室聆听老师的教诲时，也许不会想到一些特殊地区的孩子正时刻提防着可怖的地震；当我们坐在舒适的汽车里悠闲地欣赏电台DJ的幽默时，往往会忽略高速公路上随时上演的交通事故。我们仿佛温室中的花朵，享受着无微不至的照顾，而安全问题似乎只是耳畔骇人听闻的传说，然而这个可怕的恶魔真的离我们那么遥远吗？ 一次偶然的机会，我亲眼目睹了在急诊外科值班的爸爸工作的情形。短短的两个小时，我已经记不清爸爸缝合了多少个外伤，只记得伤者恐怖的鲜血，痛苦的呻吟，还有家属担忧的眼神，隐忍的啜泣......年幼的我还没有勇气直面这样的悲惨，只好躲在值班室的隔间，又忍不住凑到门缝偷偷往外看，只听得爸爸跟家属交流，这些伤者有发生车祸的，有高处坠落的，有踩空楼梯摔倒的，有打架斗殴的......听着这些可怕的情况，我的心怦怦直跳，真实的鲜血流出了电影电视的荧屏，充斥着我的视线，从来没有一个瞬间让我觉得危险是那么近，近到让我不知所措！这次经历深深地触动了我，也把"安全"二字烙在了我的心上。 人们总是希望生命之树常青，而我认为这样美好的期许必须要以注重安全为前提。毕竟，有了安全，才能有健康的体魄，才能有温馨的家庭，才能有和谐的社会！好在随着社会的发展和进步，人们的安全意识也在逐渐增强。 瞧，马路上，一位佝偻着背、头发花白的老人正颤颤巍巍地准备过马路，可她似乎没有注意到前方的红灯，一位小学生见了，三步并两步地冲上前去，搀扶住老人，指指红灯，又指指来往的车辆，微笑着说了些什么，只见老人连连点头，脸上绽开了一朵秋菊。夕阳下，陌生的一老一少互相搀扶的身影是那样的和谐！ 建筑工地前，妻子一如往常温柔地为丈夫戴上安全帽，一边还要苦口婆心地叮嘱几句，丈夫握着妻子的手，憨憨地咧嘴一笑，"放心吧！知道你和孩子在家等我，我一定会小心的！"空气中氤氲着一股温馨的气息，朴实的话语包含着对安全的承诺，那顶充满爱意的安全帽，保护的不仅是身体的安全，更维护了一个家庭的完整！ ......
《珍爱生命重视安全》安全教育主题班会教案内容
《珍爱生命重视安全》安全教育主题班会教案内容 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 《珍爱生命重视安全》安全教育主题班会1 教育目标： 1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命， 2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 背景分析： 现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取;对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心;对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信;对集体没有责任，张扬个性，不讲塬则;对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的塬则就是以自我为中心，对别人漠不关心。可见，当今的小学生责任意识已经呈现弱化的倾向。对这样一些在嗬护声，赞美声，顺从声长大的孩子进行“珍爱生命”的教育是有必要的，使他们懂得生命，珍爱生命，学会感恩，对自己负责。 设计理念： 生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美好;它就像二月的鲜花一样，是那幺的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳
光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《“珍爱生命”》主题班会。 活动内容： 1、感悟生命 2、珍爱生命 3、感恩生命 4、承诺生命 活动形式： 1、谈话交流 2、讨论交流 3、情景剧 活动过程： 一、导入 师：请同学们开动脑筋，用“生”字组词，比一比看谁组的多。 生：生活，生命，生病，生机勃勃，生龙活虎…… 师：“生”在字典离得解释是“活着，活着的”，例如：生命。看来“生”字也代表着希望，代表着积极向上的力量。 二、感悟生命 师：人的一生在历史长河中多幺短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：
认识生命 珍惜生命 尊重生命 热爱生命
认识生命珍惜生命尊重生命热爱生命 ----浅对小学生开展生命教育人生最宝贵的是生命，生命对人只有一次，人人都要珍惜生命，人人都要热爱生命。现在的小学生绝大多数是独生子女，这些泡在糖水里长大的孩子与他人相处相容的观念比较淡薄，承受挫折的心理素质和行为能力比较较弱，有的学生因为老师的一句批评而从三楼跳下去；因为被家长逼着弹琴，用刀砍向自己的手，这一系列令人震惊的事件，凸显出一个严重的社会现实问题——生命教育的缺失。只重视满足孩子的物质和文化方面的需求，忽视孩子的精神需求，忽视对孩子进行有关生命的启蒙教育，使小学生对生命的认知几乎空白，对于生命的意义和目的更是懵懂无知。这与当今社会所提倡的“以人为本”理念背道而弛，与现今教育所推行的充分关注学生的生命发展和价值的理念完全相左。因此，及时开展生命教育，提高青少年学生的生存技能和生命质量，使他们正确认识生命现象和生命的意义，善待生命，尊重生命，热爱生命，健康成长，进而激发他们树立为祖国的繁荣富强而努力学习、奋发成才的志向，培养他们勇敢、自信、坚强的品格，形成科学的生命观，是小学生生命教育的目的和意义所在。 一、什么是人的生命 人的生命可以分为这样几种形态。首先是生物性生命。即人首先是作为自然生理性的肉体生命而存在的，这一点是和自然界的广大生物一样必须具有的基本属性。其次是人的精神性生命。人之所以为人就在于人有高于动物的意识活动，有超越生物性生命的精神世界。人不但要思考如何活下来，还要思考如何更好的生活。只要人在世界上存在一天，
大脑就不会停止思考，人类就要创造、就要超越，就要更好的认识世界、改造世界。最后是人的价值性生命。每个人在一生中都要思考诸如“为何活着”的问题，这就是人对于生命意义发自内心的追问，是人对价值生命的一种诉求。人的价值性生命为人的生存夯实了根基，加足了动力。 二、生命教育的提出及发展 生命教育是美国学者杰·唐纳·化特士于1968年首次提出的，此后在世界范围内引起了广泛关注。从20世纪80年代起，美英等西方国家规定在中小学学校开始实施“生命教育”，旨在帮助学生科学地了解人的生死关系，以理解的态度面对生命历程中不可抗拒的客观规律，从而活得更充实、更有意义和价值。日本针对青少年浪费、破坏、自杀、杀人等日益严重的社会现实，在1989年的新《教学大纲》中，明确提出了定位于敬畏人的生命与尊重人的精神这一理念的教育目标。我国的港台地区也掀起了一股生命教育的热潮。如台湾地区设立了“生命教育委员会”，并曾将2001年定为“生命教育年”。上世纪90年代以来，我们国内实施和全面推进的素质教育，倡导以人为本，尊重、关心、理解和信任每一个人。这在一定意义上，也可以说就是开展生命教育。从生命教育近四十年的实践历程来看，它首先是从人们要求控制青少年自杀率不断上升的这一残酷现实开始的，是作为预防未成年人自杀的权宜之计被提出来的，然而人生命的全部不仅仅是生物的躯体，自然的生命仅仅是人生命存在的前提和物质载体，真正让人和动物区别开的是人类有丰富的精神生活。所以说，生命教育是在学生物质性生命的前提下，在个体生命的基础上，通过有目的、有计划的教育活动，对个体生命从出生到死亡的整个过程，进行完整性、人文性的生命意识的培养，引导学生认识生命
珍爱生命,重视安全
珍爱生命，重视安全 尊敬的老师，亲爱的同学们： 早上好!今天我演讲的题目是：《珍爱生命，重视安全》。 我们每个人都知道生命只有一次，但是在这只有一次的生命中，你是否真正热爱生命，你是否又真正珍惜生命，事事处处想到“安全”二字呢？您是否真正重视了安全呢？ 学校高度重视校园安全工作，采取了多种加强校园安全的措施。老师常对我们进行交通安全、活动安全、用电安全、网络安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如：课间在走廊里打闹;上下楼梯时互相拥挤;同学之间互不谦让、恶语伤人，甚至为一些小事就以武力来解决问题;不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意提高安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，那么造成的后果不堪设想。因此，对于我们学生而言，提高安全意识十分重要。应做到以下几方面： 1.校园内不追跑打闹。楼道及教室内不追逐打闹，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤。
2.注意活动安全。活动时听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。按照要求，不做危险的游戏。如果身体不适合体育活动，要及时向老师说明，保证身体安全。 3.注意饮食安全。不吃三无食品(无生产厂家、无生产日期、无保质期)，不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方。 4.注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，要注意安全，尤其是走读的学生更要注意。穿马路时，要特别小心，做到“一站、二看、三通过”。 5.遵守校规校纪，正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，学会换位思考，学会沟通与理解。 6.教室经常开窗通风，保持空气流通，预防煤气中毒。 同学们，生命就像是燃烧的熊熊火焰，虽然明亮，可还是会骤然熄灭；生命就像汩汩的清泉，虽然清澈，可还是会干涸;我们要让我们的生命在有限的时间里去做许许多多有意义的事情，让生命显示出它的夺目光彩！ 珍爱生命，重视安全吧，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流不息。
认识生命、珍爱生命.doc
认识生命、珍爱生命 一、背景分析： 生命的真谛是什么？生命的意义何在？这是人类思考的永恒主题。然而中学生对生 命的真正意义缺乏深刻的理解，所以设计这次主题班会，引导学生感受生命的美好，体会生命的价值和意义，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命。 二、设计理念： 在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、网络等途径寻找相关材料。课堂围绕 “珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过不同的形式，丰富的内容，并展开激烈的讨论。创 设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。 三、教育目标： （一）知识与技能： 创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。感受生 命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。 （二）过程与方法： 利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等体验表达、合作、交流 等过程。 （三）态度、情感、价值观： 1、通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合 作，健康发展为目标。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们 的健康成长。 四、班会准备： （一）提前选好并训练班会主持人。 （二）老师提前制作课件。 （三）让同学们积极查找相关资料，做好准备。 1、背景伴奏音乐； 2、指导朗诵《热爱生命》； 3、辅导学生讲故事 4、整理关于生命的名人名言。 五、活动形式： 老师、家长、学生共同参加的主题班会形式，将看图，听故事、朗诵等相结合。 六、班会过程： （一）第一板块——序曲：
主持人甲：生命是什么？7 、8 年前的我恐怕不会思考这个问题。 主持人乙：随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了—— 甲：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼； 乙：生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。 合：因此，我们要热爱生命。认识生命、珍爱生命主题班会现在开始！ （二）第二板块——认识生命 甲：世界是美好的，她的美好在于生命的存在。 乙：我们每天都看到无数的生命，而且我们每一个人就是一个生命。 甲：我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？让我们一起来看看吧。 （大屏幕出示婴儿在母体里孕育成长及母亲分娩过程的部分画面） 甲：说起生命，不得不提到我们的妈。因为生命是父母给我们的呀。 乙：现在我们就听听妈妈要说些什么吧。 （现场采访三为家长，主要围绕养育孩子之不容易来讲。） （配背景音乐） （三）第三板块——感动生命 甲：飞蛾求生挣扎，瓜苗破土而出， 乙：死后捐献角膜，盲女触摸春天，?? 甲：许许多多热爱生命的故事感动着我们。 乙：请听故事《生命的强者——霍金》 甲：同学们，照片上的阿姨你认识吗？对，一位是张海迪，一位是桑兰，她们对生命的热爱 一定也会感动着你。 乙：请听《两位不向命运低头的阿姨》 甲：接下来请听《假如给我三天光明——海伦·凯勒》 （四）第四板块——热爱生命 甲：课前许多同学都收集了关于生命的名人名言。 乙：现在让我们一起品读吧！ （大屏幕出示名人名言，开火车的形式每人读一句） 生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 ------马丁·路德·金 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样？我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢？你要怎样地 来写你这个名字呢？
小学生关注安全珍爱生命演讲稿
小学生关注安全珍爱生命演讲稿 小学生关注安全珍爱生命演讲稿（一） 各位老师，各位同学： 大家好！ 曾经有人问，世界上最美丽的花朵是什么？有人说是玫瑰，有人说是牡丹，有人说是杜鹃，有人说是水仙。但我说，最美丽的花朵是我们那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鲜花都显得那么苍白，是生命创造了无数的奇迹，是生命丰富了人间，是生命生动了世界。 在人的一生中，没有什么比生命更重要。珍惜自己生命，爱护自己的生命，是我们对社会、对家庭、对亲人朋友永恒的承诺。而在现实生活中，生命又是那么的脆弱。 大家一起来听听几起发生在校园内的安全事故吧： 两名四年级的学生下课在操场打闹，其中一人不慎将另一人推倒，结果后脑磕在路沿石上，严重脑震荡，手臂骨折。 大坪小学二年级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副弹弓。一天课间休息时，刘颖邀上同班同学华小刚在操场射弹弓，他俩用弹弓上的橡皮夹住小石子，对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。刘颖在射击时，华小刚站在他的右前方对他进行指点中，射出的小石子竟击中华小刚右眼。其伤情医院诊断为：外伤性白内障；眼球视网膜挫伤。 11月8日，学生李某下课后在教学楼内玩耍，他骑跨在楼梯栏杆上，从三楼往下滑，不慎失手坠落至二楼，因头部严重受伤，经抢救
无效死亡。 10月25日晚，四川省一所小学的学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 一起起恶性事故，一个个鲜活的年轻生命就这样过早的陨落了。同学们，请伸出你的右手，放在你左侧胸膛那颗跳动的心脏上，自问：“安全你今天忽视了吗？”你应该能够感受得到，它不仅仅是一句口头上的话，而是一份份真实的亲人牵挂，一个个美满的家庭幸福，一串串稚气的童声笑语。 因为你的生命不仅仅是你一个人的，在你的背影后面还凝聚着大海一样的深情。时时学会提醒自己，安全不是商品，可以任你随意挑选，更不是美丽的装饰物，可以随你任意摆设，它是一块警示牌，是一道闪电，是一匕刺向你心脏的矛，是一根随时可以点燃的导火线。谁轻视它，痛苦就会在谁面前随时出现。几年前，一首《祝你平安》，响遍了街头巷尾。人们喜欢这首歌，是因为它唤起了我们心中的共鸣。平安，才是人生中最大的幸福。同学们，安全就在我们心中，安全就在我们脚下！ 小学生关注安全珍爱生命演讲稿（二） 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 安全像什么？安全像忠实的保护神，日日夜夜守护在我们身边，让生命之树挺拔青翠；安全像一个警钟，时时刻刻提醒我们：珍爱生命、安全第一！
珍爱生命重视安全演讲稿
珍爱生命重视安全演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！ 我是xxx，生命第一我们最重要的就是生命了，同时生命也是脆弱的，现在都提倡珍爱生命，我们当然也让有这个意识，每个人的生命只有一次，我们在做一件事情的时候一定要先想一想这安不安全，当我们确认之后才去行动，这是个好习惯，我们不仅仅现在要提倡这种精神，而且我们作为学生一定要能够影响到周围，其实我们身边还是各种安全隐患的，大家一定要注意这些，不管是明面上的危险，还是潜在的危险，能够第一时间反应过来最好，现在还很多人就是缺失这种意识，我们作为学生一定要保持好这种意识，保持好这样的习惯，一定会在今后感到庆幸，不要等到了危险发生的时候才意识过来。 说到安全问题，我们很多时候忽视了身边的一些细节，这些就是一些细节危险，也有同学说这样的细节不会造成危险，这是错误的，没有绝对的说法，我们要控制好的自己，就像平时带一些危险物品来到学校的时候就要想到，一些刀具不要觉得道具很小就忽视了，我们是在一个大集体当中，每天都在这个集体中生活，这么多人就怕发生一些无法预知的事情，我们要杜绝这样的事情发生，在今后的生活当中，我们一定要好好的改善这样的行为。
这些东西一定要注意，还有一个就是我们在生活当中也有一些潜的危险，我就是发现了这么一些细节，过马路总是有很多人在玩手机，大家可以去关注一下，很多人在放学的时候总会不自觉的在横穿马路，这是很危险的，大家只要注意一下就会看到，马路上面没有儿戏，记得关于过马路要注意的事情以前就说过很多次了，这方面一定要重视起来，我们经常会说危险是可以避免的，这话说的一点没错，很多明面上的危险是可以避免，但是一定要自己自觉，很多同学就是缺少一种自觉，往往我们不注意的东西就会慢慢的放大。 安全是在我们心中，现在在大家看来就是少了这么一种自觉地心态，每个人都有良好的素养，一定就不会发生一些安全事故，在学校这个大集体当中很多时候危险是无法预知的，我们只有自己自觉地，这个词老师已经强调多很多遍了，我觉得珍爱生命是从生活的细节做起的，这是一定的，把这些细节做好了我们才能够重视危险，我们养成良好的素养安全意识，一定在今后的生活学习中能够避免很多危险，珍爱生命从自我做起。
《珍爱生命,重视安全》安全教育主题班会
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会 《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会一、班会目的： 通过开展以珍爱生命，安全第一为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 二、活动内容： 1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。 2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。 3、齐做安全知识的选择题。 三、活动准备： 1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。 2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。 3、排演关于安全教育的小品（甲）同学们，安全是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。 （乙）今天，就让我们在珍爱生命、重视安全的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。 参加今天主题班会的有信息部的领导和班主任。 1 / 14
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！（甲）在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答，答对的可有奖品哦。 第一篇警示篇（不该发生的悲剧） [主]： 有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。 在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。 下面就请同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。 (演讲) 警钟长鸣我国有 1.8 亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。 然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。 火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。 那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。 1994 年 12 月 8 日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市 796 名优秀师生均参加了。 谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。 火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。 总计有 288 个孩子丧生，36 名教师遇难。 克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，
认识生命、珍爱生命
认识生命、珍爱生命 易翠华 一、背景分析： 生命的真谛是什么？生命的意义何在？这是人类思考的永恒主题。然而中学生对生命的真正意义缺乏深刻的理解，所以设计这次主题班会，引导学生感受生命的美好，体会生命的价值和意义，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命。 二、设计理念： 在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、网络等途径寻找相关材料。课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过不同的形式，丰富的内容，并展开激烈的讨论。创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。 三、教育目标： （一）知识与技能： 创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。 （二）过程与方法： 利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等体验表达、合作、交流等过程。 （三）态度、情感、价值观： 1、通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作，健康发展为目标。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。 四、班会准备： （一）提前选好并训练班会主持人。 （二）老师提前制作课件。 （三）让同学们积极查找相关资料，做好准备。 1、背景伴奏音乐； 2、指导朗诵《热爱生命》； 3、辅导学生讲故事 4、整理关于生命的名人名言。 五、活动形式： 老师、家长、学生共同参加的主题班会形式，将看图，听故事、朗诵等相结合。六、班会过程：
（一）第一板块——序曲： 主持人甲：生命是什么？ 7、8年前的我恐怕不会思考这个问题。 主持人乙：随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了—— 甲：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼； 乙：生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。 合：因此，我们要热爱生命。认识生命、珍爱生命主题班会现在开始！ （二）第二板块——认识生命 甲：世界是美好的，她的美好在于生命的存在。 乙：我们每天都看到无数的生命，而且我们每一个人就是一个生命。 甲：我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？让我们一起来看看吧。 （大屏幕出示婴儿在母体里孕育成长及母亲分娩过程的部分画面） 甲：说起生命，不得不提到我们的妈妈。因为生命是父母给我们的呀。 乙：现在我们就听听妈妈要说些什么吧。 （现场采访三为家长，主要围绕养育孩子之不容易来讲。） （配背景音乐） （三）第三板块——感动生命 甲：飞蛾求生挣扎，瓜苗破土而出， 乙：死后捐献角膜，盲女触摸春天，…… 甲：许许多多热爱生命的故事感动着我们。 乙：请听故事《生命的强者——霍金》 甲：同学们，照片上的阿姨你认识吗？对，一位是张海迪，一位是桑兰，她们对生命的热爱一定也会感动着你。 乙：请听《两位不向命运低头的阿姨》 甲：接下来请听《假如给我三天光明——海伦·凯勒》 （四）第四板块——热爱生命 甲：课前许多同学都收集了关于生命的名人名言。 乙：现在让我们一起品读吧！ （大屏幕出示名人名言，开火车的形式每人读一句） 生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 ------马丁·路德·金 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样？我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢？你要怎样地来写你这个名字呢？
珍爱生命提高个人安全意识
珍爱生命，提高安全防范意识 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天，我在国旗下演讲的主题是：《珍爱生命，提高安全防范意识》当生命的阳光照向你时，你便是世界上最富有的人。因为你拥有世界上最珍贵的东西——生命。我们应该把握生命，珍爱生命，让有限的生命活得更精彩。 安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，那么造成的后果则不堪设想：交通事故猛如虎狼；火灾频频，吞噬了多少生命财产；食品中毒；游泳溺水；玩耍坠楼等事件时有发生。只因为忽视了安全问题，一个个鲜活的生命有如鲜花在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人的是悲痛欲绝的身心和难以抹去的伤口。 当你穿梭在车水马龙的马路上，是否意识到自身安全而自觉遵守交通规则？当你在校园拥挤的楼道上行走飞奔时，你是否学会了让一让，做到上下楼梯靠右行？当你在校园玩耍时，你是否知道如何保护自己？把自身安全摆在第一位？对于我们小学生而言，多一份自律，就多了一份安全的筹码；多一份警醒，就拥有了一张通往安全的绿卡。 安全是一个社会和谐的乐章，她让生命之歌如此美妙。让我们珍爱生命，关注安全，共建和谐校园，让安全伴随着我们每一个人，让生命之花开的更加绚丽多彩！我的演讲完毕，谢谢！ 三（1）陈佳乐 2013年10月28日
党风廉政建设心得体会 航天小学冯吉平 我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级关于加强党风廉政建设的指示，切实落实党风廉政建设责任制的各项要求，把党风廉政建设工作与本职工作“同部署、同落实、同检查、同考核、同奖惩”。现结合本人的实际将个人执行党风廉政建设情况总结如下： 一、本人廉洁自律执行情况 1、加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习有关廉政建设方面的规定政策。切实把为人民服务，致富一方作为自己的行动指南。按照上级纪检部门的有关要求，经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定，学习中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的“六项规定”、“四大纪律八项要求”。不断增强自律意识，提高自身思想修养，与党中央和上级保持一致，以此端正工作作风、生活作风。 2、正确对待权力，认真履行好职责。按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责，能严格执行廉洁自律规定，一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。 3、努力做好本职工作，积极配合正职领导做好工作。能够和单位同事团结一致，密切配合，勤奋工作。真正做到廉洁自律，保持共产党员本色。 二、今后廉洁自律工作主要做好以下三个方面 要认真学习十七大会议精神并深刻领会其思想内涵，要以“三个代表”重要思想指导自己实际工作。要认识到加强党风廉政建设是推动经济社会发展的有力保证。平时，要经常性地学习上级纪检部门廉洁自律有关规定，自觉接受廉政部门的监督检查，做到警钟长鸣，不断增强自律意识和拒腐防变能力。 二要以《党风廉政责任书》所规定的内容和要求为行为准则，认真贯彻执行。具体工作中，在有关程序和细节上公开透明，严格政策，为经济发展和服务人民群众用好权，把好关，要在廉政责任书的基础上加以细化，明确个人及本人所联系的部门执行好廉政制度的具体规定，坚决杜绝吃、拿、卡、要等违纪行为。 三要深入基层，听取群众意见，针对存在的实际问题，及时改正，切实转变工作作风。同时，自己也要虚心接受群众监督，倾听下属意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度，经常性对照检查。身先士卒，发挥好模范带头作用。 总之，在抓党风廉政建设和个人廉洁自律方面，我严格执行了有关的制度规定，无一例不廉洁行为发生，取得了一定成绩。今后我要继续按照党风廉政建设责任制的要求，坚持不懈地抓好个人党风廉政建设工作，力争工作再上一个台阶。
《珍爱生命___注意安全》主题班会教案
《关注安全珍爱生命》主题班会教案 安可琛
关注安全珍爱生命 教学目标 1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 活动过程 一、导入课题，明确活动内容 1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？ 2、学生根据自己的理解各抒己见。 3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。 二、交流，介绍搜集到的交通标志。 1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？ （各种交通信号、交通标志和交通标线。） 3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。 4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？ 5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 6、学生交流。 例：①在各个十字路口，有红绿灯信号。 ②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。 ③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。 ④在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。 ⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。 7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。 三、讨论，小学生该遵守的交通规则。 1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一，规则第一。 2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？ 3、学生讨论，交流，后小结。 4、我们小学生主要要遵守以下交通规则： ①不闯红灯。 ②不在马路上奔跑，打闹。 ③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 ④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
珍惜生命注意安全
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。 安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。 今天我要讲的是校内外安全。 在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。老师们告诫我们安全重于一切。 为感谢老师对我们的关爱，同学们应做好以下几点： 第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。第二、要注意防范心理安全。第三、在各项运动中要注意运动安全。第四、要注意食品卫生安全。 第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。 每当上学、放学的路上，放眼望去，好多同学不遵守交通规则，比如走在机动车道上、横穿马路、走逆行道，更有甚者还在车流不息的马路上追逐打闹。多么危险的行为啊，真替他们捏一把汗。可是人的生命是娇脆的，一个不留神就有可能发生危险。所以我在此倡议：上学、放学路上，我们一定要走人行道，并且靠右行；横穿马路时，要走斑马线，并且先左顾右盼，注意来往车辆；严禁在路上追逐打闹；不骑摩托车不乘坐三轮车等等。希望大家能共同遵守，共同珍爱我们的安全！ 安全像眼睛，时刻陪伴着我！ 安全像耳朵，时刻提醒着我！
有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。 安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。 为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：珍爱生命，安全从我做起！
重视安全,珍爱生命
重视安全，珍爱生命 京南镇长发行知小学六年级123班邓雨露指导老师：叶锦良 夏天来了，天气也越来越炎热，闷热的空气中夹着一股烤焦的气息。 微风风绕过屋檐，掠过树梢，抚摸着风铃，但这一切对于炎炎的夏日来说，无济于事。这是，我们最容易想到冰，想到河，想到水……它们可以让我们暂时凉爽，即使是暂时，我们也非常迫切地需要着。 游泳，在这个时候是个最好的选择。然而，对于我们未成年人来说却只能敬而远之…… 今年四月，云南某县三兄妹到离家不远的池塘玩耍，天气太热了，小妹妹站到水没过肩膀的石阶，忽然脚下一滑，向池塘深处漂去，较大一点的哥哥看见了急忙伸手去拉，被妹妹紧紧勒着，在水中一直扑腾，妹妹因为过于害怕，一只手紧紧勒住哥哥的脖子，使哥哥不能游动，一只手无肋地打着水面。姐姐一下子慌了，赶忙取来一根树枝，把它向弟弟妹妹向，最小的妹妹像是抓住了救命稻草，比先前挣扎得更厉害了，竟把岸上的姐姐也拽入了水里。三兄妹都不会水性，池塘的水虽不是很深，但对他们来说却是魔鬼，这只温柔的“魔鬼”无情地夺去了他们鲜活却弱小的生命。就这样，三个花样年华的孩子不幸溺水身亡，当他们的父母得知消息后悲痛欲绝，几度昏厥。但这有什么用呢？平时为什么不花点时间和孩子们说说水虎的可怕呢！为什么不花点时间和孩子们一起玩呢？工作固然重要，但生命没有第二次，更何况三条鲜活的生命！敬告各位家长，各位小朋友们，救人固然重要，但不能盲目，自己不识水性，怎么救人，救人先自救，特别是未成年人，不识水性不要独自救人。 人的生命不可延长，但不要让它缩短，夏天虽然很火热，但我们要有方法地为自己避暑降温，不可盲目。请劳记“六不准”：一、不准私自下水游泳；二、不准擅自与他人结伴游泳；三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；四、不准到不熟悉的水域游泳；五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；六、不准不会水性的学生擅自下水施救。珍爱生命，从安全做起。
珍爱生命重视安全
“珍爱生命，重视安全”主题班会教案 八圩中心小学四年级（1）班2018.3.19 班会目的： 1.通过开展以“珍爱生命，重视安全”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 3.通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 4。引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 班会重难点： 学习交通安全、校园安全常识，讨论班级安全现状，培养有关防范力。 课前准备： 1.搜集相关材料，制作班会课件。 2.组织姚文彬等排演小品，李添煌等唱歌训练，布置全班合唱《祝你平安》。 3.选好及训练班会主持（兰美花）。
4.了解一些基本的交通规则、交通标志。 活动过程： 以多媒体课件为线索 一、谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈珍视生命，重视安全。 二、附录 知识竞赛：（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。（3）我校规定教室没人时要关闭所有电源，请说出3点好处。（4）说出在宿舍抽烟的危害（4点） 由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！
感悟生命,珍惜生命主题班会范文
感悟生命,珍惜生命主题班会范文 教学理念： 在“人本教育”思想的指导下，着眼于学生身心的健康、和谐发展，贴近学生生活实际，引导学生在学习和生活中学会去认识生命，感悟生命，珍惜生命，初步树立正确的世界观、人生观、价值观。 教学目标： 1、让学生感悟生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命。 2、让学生感受到身边的关爱，使学生在活动中学会感恩，树立正确的人生观。 3、让学生在活动中初步懂得生命的意义，生命的真谛。 教学准备： 教师：课件，队旗，红领巾，背景音乐《感恩的心》、《妈妈的吻》，诗歌朗诵视频《生命生命》，选拔活动主持人。 学生：完成课前调查表，收集关于生命的相关素材。 教学过程： 一、感悟生命的美好 课件展示画面：伴着舒缓的轻音乐，让学生欣赏春暖花开，百花竞相怒放，小草破土而出，鸟儿枝头欢唱，人们在美丽的春光中辛勤
而又欢快的劳动着的画面。 主持人：各位老师、同学们，大家下午好！大家看了刚才的画面，是否感受到生命的美好呢？诺贝尔说过“生命，那是大自然给人类去雕琢的宝石。”生命是美丽的，守望生命的阳光，是每一个人的追求与梦想。我们怎样才能做到呢？为了寻求答案，今天，我们借着这节生命教育的主题班会课的机会，一起去探寻生命的奥秘。 二、了解生命的孕育 课件展示：生命胚胎的孕育过程，胚胎成长发育过程，揭示生命来源的奥秘，母亲十月怀胎的情景，婴儿的诞生及初长成。 主持人：同学们，通过上面这段视频，大家能初步了解了生命的孕育过程。我们的生命是父母赋予的，在我们的成长过程中，他们倾注了多少无私、真挚的爱；我们的成长蕴藏着父母的辛酸和汗水。同学们，你们能感受到这种爱么？ 游戏：（体验妈妈十月怀胎的辛苦）学生反背书包做捡钥匙、系鞋带等动作，体会妈妈怀孕时的不便与艰辛。不一会儿，许多同学就急着把书包放下了，累得气喘吁吁。 主持人：同学们，通过刚才的这个游戏，我想大家能过真切的感受到妈妈怀孕的不容易。你们才背这么几秒钟就累得气喘吁吁，而我
安全生产,珍爱生命演讲稿
安全生产演讲稿：珍惜生命关注安全 鸟儿觅食时不停地东张西望，落水的蚂蚱紧紧地抓着救命稻草，受伤的蜜蜂在对抗疯狂围攻的蚂蚁群中用尽了最后一点力气……，这些最原始生命力的求生欲望和对生命安全的捍卫令人肃然起敬。 蝼蚁尚且惜命，生命本能要求安全，人类更是称其为关乎天的大事。对安全的重视表现着对生命的态度，对生命的崇敬，对生命的珍惜。从事安全工作是行善积德之事，更是安全工作者不可推卸的责任——是一份凝重的责任。漠视危险就是蔑视生命，就是不负责任。 安全起于忧患、谨慎，隐患生于侥幸、漠视。对自己负责任，对他人负责任，让他人对自己负责任应该成为每个人的行为准则。有多少事故和悲剧，有多少遗憾和痛苦是由那一时的疏忽大意，一时的侥幸松懈，一时的急躁冒进，一时的过于自信制造出来的。事故从来不象胎儿，时时向母亲清晰地预告他的一举一动，事故总是出人意料，伤害你没商量。一个个原本幸福的家庭被无情地拆散，面对死神，人们跺足捶胸、愤怒地谴责上帝制造的偶然性。 安全是生命健康的守护神，从事安全工作就应该战战兢兢，如履薄冰，如临大敌，须知小心行得万年船。在企业发展上要永远创新，在安全问题上要永远谨慎。 树立忧患意识，克服麻痹思想吧，你会确保生命的安全，你会拥有美好的明天。 为了亲人的微笑，为了社会的繁荣，让我们珍视生命，让我们关注安全吧。篇二：安全生产征文(演讲稿)-关注安全珍爱生命 关注安全珍爱生命 安全是什么？对于一个人，安全意味着健康；对于一个家庭，安全意味着完整；对于一个企业，安全意味着效益；对于一个国家，安全意味着繁荣。安全是什么？安全就是生命！ 打开永洋公司事故案例，一桩桩、一件件悲惨的故事，不断的在我们身边上演。原来，生命在事故面前是那么的脆弱。原来，事故和我们的距离只有短短的一闪念。这些事故的发生，究其原因何在？抛开种种表面的现象，我们就会发现一个简单的道理——谁忽视了安全，谁就会受到惩罚。 在我的生命里，我永远也无法忘记这一天，2004年10月3号的这一天。当我从六米的高空翩翩坠落的瞬间，那种面临死亡的绝望，那种刻骨铭心的痛，让我深深的体验了生命的可贵，让我真切的体验了安全的重量。 我躺在病床上，我右手的腕骨已经粉碎性骨折，我右腿的股骨已经开裂，我的内脏受到了重创。我的每一口呼吸，都会带来一次针扎似的痛。我想翻转一下身体，可是我不能够，我想拉一下被角，可是我不能够。当泪水顺着我的脸颊滑落，我恍然想起了那句格言：拥有时，从不曾珍惜，失去时，才懂得珍贵。朋友们啊，你们可曾知道，如果你们还能够用勤劳的双手去劳动，那么你们就是幸福的；如果你们还能够，去做自己想做的事，那么你们就是幸福的。而这一切，对于我，却是一个不可企及的梦。 我被缚在这凄冷的病床上，除了懊悔和哀叹，我还能够做些什么？半梦半醒之间，只有我的灵魂在四处飘荡。它飘啊飘，飘过了千山万水，飘回了我的故乡。昏黄的灯光下，银丝满头的是我的爹和娘啊。我是您的儿子，我看见了你们，你们却看不到伤痕累累的我。您常说，养儿能防老，您常说，儿是爹娘的心头肉，而我却无法想象，如果失去我，您还能拥有什么。亲爱的爸爸妈妈，您苍老了，岁月已把您的身体压的如一把干草，您还能承受多少辛酸，苦难已在您的心头刻下累累伤痕，还能再刻下多少创伤？ 在无数个独捅寒衾的夜晚，我都会深深的想起我的妻子。而此刻的思念更如刀割般的痛。多少年来，我们相濡以沫，携手走过风风雨雨。无论贫穷还是富足，无论别离或者相依，在你的眼睛里，我是你的生命和你全部的爱。你不止一次对我说，你最喜欢那首歌：最浪漫的事，就是和你一起慢慢的变老??。如果我真的去了，有谁为你搭建爱的归巢，有谁为你欢欣，为你忧伤。你孱弱的双肩能够撑得起这个破碎的家吗？孤独的深夜，你一个人会感到害怕吗？