人教版语文上五年级第一单元课课练
新部编人教版五年级语文上册一单元练习题及答案
新部编人教版五年级语文上册一单元练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写汉字。
bái hèxiāo huǐlǎn duòài mùbēnɡtājǐbèi zhìliáo xīn kuànɡshén yíqǐdí二、用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。
1．对于重．（zhòng chóng）庆人民来说，这是一件非常重．（zhòng chóng）要的事。
2．相传在水泊．（bópō）梁山，经常会停泊．（bópō）着许多来往的船只。
三、比一比，再组词。
理（__________）原（__________）员（__________）以（__________）埋（__________）愿（__________）勋（__________）拟（__________）询（__________）练（__________）西（__________）著（__________）殉（__________）炼（__________）牺（__________）躇（__________）四、把下面的词语补充完整，然后选词填空。
理直气（____）绝口不（____）同心（____）力无（____）无尽难以（____）信负（____）请罪（____）调有序理（____）当然1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（____）保卫赵国。
2.年轻人背着老人过搭石，人们把这看成是（____）的事。
3.面对对方的无理纠缠，他（____）地站起来说：“请离开这儿！”4.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人（____）！五、选词填空。
驯良善良1.我很喜欢这只小狗，因为它性情（________）。
最新人教部编版五年级语文上册一单元测试卷含答案
最新人教部编版五年级语文上册一单元测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
bào chóu dīng zhǔhuǎng huàfāshìdiēniáng chíyán tuīcíyóu yǒng二、划掉加点字的错误读音。
剥．花生（bāo bō）咀嚼．（jiáo jué）系．铃铛（jìxì）蒙．古包（měnɡménɡ）亡．赖（wúwánɡ）应．声（yīnɡyìnɡ）三、比一比，再组词。
畔（__________）幕（__________）暇（__________）桨（__________）伴（__________）慕（__________）假（__________）奖（__________）四、把下面词语补充完整。
（____）调有（____）不（____）其（____）完（____）归（____）无穷（____）（____）（____）（____）之会人影（____）（____）五、给下列句子选择合适的关联词。
无论……都……尽管……但是……如果……就……即使……也……只要……就……不但………而且……因为……所以……1．（______）牛郎勤勤恳恳干活，（______）哥哥嫂子依然容不下他。
2．我（_______）对什么花，（_______）不懂得欣赏。
3．（_______）海力布有了宝石，（_______）他能听懂鸟语。
4．侵略者（______）疯狂掠夺，（_______）在园内放火。
5．（________）我努力学习，（_______）能实现当教员的梦想。
六、按要求，写句子。
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”（修改病句）_________________________________________________________________2.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
人教版语文上五年级第一单元课课练
1．《窃读记》【预习提示】阅读课文，思考：1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？【基础达标】一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐsuān jùpà（）（）（）（）二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_______________、_______________、_______________、________________例如：急匆匆（ABB）_______________、_______________、_______________、________________四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。
（）2、像我这样光顾着看书的人很多。
（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光明媚。
（）2、为国争光。
（）3、我担心书被卖光。
（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）5、光明在前头等着我们。
（）6、光靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
部编版语文(人教版统编版)五年级语文上册全册完整 一课一练同步检测 (含每一课答案)
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2.落花生
第一课时
一、给加点的字选择正确的音节。
1.我现在不方便（biàn pián）把进价告诉你，不过这件商品已经非常便
（biàn pián）宜了。
2.花生可以榨（zhá zhà）油，还能做出各种美味来，用途真的很多。
三、选择题。 1.对下列句子理解正确的一项是（ ） 白鹭是一首精巧的诗 A 运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之 情。 B 运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。 2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。”这句话运用了（ ）的写作手法。 A 比喻 B 对比 C 拟人
二、辨字组词。
亩（
） 播（
）
亭（
）
母（
） 翻（
）
停（
）
三、用下列加点词语造句。
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
____________________________________________________________
2.没过几个月，花生居然收获了。
____________________________________________________________
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人教课标版五年级上册语文第一单元课课练习题
人教课标版五年级上册语文第一单元课课练习题“读--悟--写三级联动”理念下人教版小学语文第九册第一单元1《窃读记》练习题一、读拼音，写词语chǎo cài jǐn lín jī è jù pà ( ) ( ) ( ) ( ) chōng zú wū yán zhī chēng shū guì ( ) （）（）（）二、给下列加点的字选择正确的读音，请在拼音下面画“ ” 目的地（de dì）踮起脚尖（diàn diǎn）暂时(zàn zhàn) 贪婪(lán nán) 【设计理念】为了使学生学习课文之后及时巩固复习。
检查学生对字词的掌握情况，专门设计了拼音写汉字、加点字正确的读音，检查学生对词语的掌握与运用情况。
三、根据课文内容填空。
课文描述了“我” ，细腻生动的描绘了“窃读”的独特感受，表现了。
【设计理念】训练学生捕捉课文重要信息的能力，从整体上把握课文内容。
这教学环节充分体现了课标对高年级学生的阅读要求。
四、用恰当的动词，可以很好的表地感情。
请结合课文填空，并说说作者用这些动词表达了怎样的思想感情。
我（）进店门，暗喜没人注意。
我（）起脚尖，从大人的腋下（）过去。
呦，把短发弄乱了，没关系，我总算（）里边来了。
【设计意图】体会作者细致入微的动作和细腻传神心理描写, 体验文本的语言特色,从而习得人物描写的方法。
五、说说下面句子表达了作者怎样的思想感情。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 【设计意图】让学生明白并受到启发，在黄金年龄进行阅读，多看书，可以丰富自己的精神世界。
六�p课文中作者用很多自语似的独白描绘心境，表达自己的思想感情。
仿照例句，请摘抄两句，再仿写一句。
我的心里去很高兴地喊着：“大些，再大些！”仿写：【设计理念】通过仿写练笔，检查学生是否掌握本课的写作特点，是否习得写作知识。
人教版五上一单元课课练
1．窃读记第一课时一、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）锅（）饿（）惧（）充（）祸（）蛾（）俱（）允（）二、給加点的字选择正确的解释。
顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。
（）2、像我这样光顾着看书的人很多。
（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光明媚。
（）2、为国争光。
（）3、我担心书被卖光。
（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）光明在前头等着我们。
（）光靠你们两个人恐怕不行。
（）三、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）四、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）五、按要求写句子1、我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。
（改成比喻句）2、我的腿真酸啦。
（改成夸张句）3、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（换种说法，意思不变）第二课时（一）我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！1、“它在这里”中的“它”指的是。
2、“我像一匹狼，贪婪地读着。
”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了。
3、文中的破折号的作用是___________________________________。
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”【拓展运用】1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案第一部分：基础知识积累与运用。
1、读拼音，写词语。
mùqiánbǔrǔtuìhuàchuízhí（）（）（）（）dàoqièxiányíyánzhìǒuduànsīlián（）（）（）（）zǔdǎnɡzhuīzhúfànzuìjícù()()()()ch?nāichùd?nɡzhēbìrěnǎo()()()()2、比一比再组词。
肚（）抬（）嫌（）狭（）疲（）吐（）胎（）谦（）夹（）废（）3、一锤定音（用“√”挑选恰当的读音）。
矫健（jiāojiǎo）勉强（qiánɡqiǎnɡ）削弱（xuēxiāo）即使（jíjì）苔藓（xiǎnxuǎn）塞满（sāisè）看管（kānkàn）寒冷（huohe）4、火眼金睛（辨字组词）。
栗（）判（）博（）训（）粟（）叛（）搏（）驯（）5、依样图画瓢。
龙（玲珑）（聚拢）（朦胧）（矇眬）喿（）（）（）（）兼（）（）（）（）6、把以下词语补足完备。
安然（）（）（）断（）连古（）今（）海鸥（）（）（）（）万千（）（）雨顺7、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。
低沉调整炎热坚硬温暖安全拦阻盗窃危险盗窃阻挡炎热坚硬调节短促寒冷1、近义词：2、反义词：8、多音字组词。
ōnɡ（）anɡ（）á（）空盛缠k?nɡ（）?nɡ（）ā（）9、我会把下列成语、诗句补充完整。
，和煦催耕种。
，生机自玲玲。
，夜凉添几许。
，书斋皆掩窗。
小立池塘两端，_____________________。
裙裾微动摇，_____________________。
_____________________，鸟雀天下潜藏。
人教版语文五年级上册第一单元单课练和单元综合测试题(有答案)
人教版语文五年级上册第一单元单课练《窃读记》一、生字跷跷板。
当闻见chǎo( )菜的香味，听到ɡuō( )勺敲打的声音，我感到有些â( )，多么想去吃一wàn( )面条chōnɡ( )饥。
可是我没有钱，正在qiâ( )读，腿站suān( )了，不得不交替着用一条腿支chēnɡ( )着。
二、词语碰碰对。
恐怕害怕1.我（）被书店老板发现，总是在感觉不适宜阅读的时候悄悄离开。
2.明天我要去参加一个活动，（）不能和你去春游了。
鼓励鼓舞3.我最近出了一本书，（）小孩背诗。
4.这场胜仗，（）了战士们的士气。
三、句子大转盘。
（照样子，写句子）1.放学后急匆匆的从学校赶到这里，目的地可不是．．紧邻它的一家书店。
．．饭店，而是,不是，而是。
2. 急忙打开书，一页，两页，我像．一匹饿狼，贪婪地读着。
，像。
3.当书店的日光灯忽地亮了起来，我才．发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
，才。
四、课文回放站。
1.课文以___ ____为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了_____________________________。
通过读文我知道了窃读的滋味。
2. 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”结合课文谈谈你对“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”的理解。
《小苗与大树的对话》一、字音法庭。
（给加点字选择正确的读音。
）水浒．传(hǔ xǔ) 绿．林好汉（lù lǜ）三侠．五义(xiá jiā) 彭．公案(ɡuō pãnɡ) 盛．面的缸(chãnɡ shânɡ) 背．诵古诗（bēi bâi）二、句子世界。
（照样子写句子）1.虽然．．一点儿都不疼，可．打那次以后，我再也不看《水浒传》了。
新人教版五年级语文上册一单元练习及答案
新人教版五年级语文上册一单元练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
chóu xièhǎo dǎi chē liàng hòu huǐbēng tāfā shìsǎo zi tuō fùjiāo jíjiān yù二、用“___”画出下列加点字的正确读音。
1.他们用凶恶．（èwù）的眼光盯住我，威吓．（xiàhè）地吼道：“赶快将钱拿出来，不然把你炸死去！”2.沃克医生绷．（bēng běng）着脸，熟练地打开病人右眼上的绷．（bēng běng）带。
3.岸英奔．（bēn bèn）赴朝鲜．（xiān xiǎn），牺牲在战场上。
三、比一比，再组词。
稍（_______）桦（_______）遐（_______）拇（_______）挺（_______）哨（_______）哗（_______）暇（_______）姆（_______）艇（_______）四、补充下列四字词语，并选择合适的词语完成句子。
一（____）半（____）民不（____）（____）兵（____）马（____）（____）（____）积虑（____）（____）人和（____）心（____）血1．旧中国社会动荡，____________，新中国____________。
2．王老师为教育事业____________，培养出很多杰出人才。
3．妹妹读书_____________，囫囵吞枣。
五、选词填空。
坚定坚强坚决1.赵华是个（_______）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。
2.运动员们迈着（______）的步伐，走进了比赛场。
3.我们同坏人坏事要作（_______）的斗争。
突出杰出1.这篇文章重点（_______），读了以后印象深刻。
2.李春是古代（_______）的桥梁建筑师。
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案第一单元1 窃读记课时1【P1】一、惧怕饥饿贪婪屋檐炒锅唾沫招牌酸痛二、diǎn dì zàn chēnɡ四、适宜知趣急切发觉光顾恐惧担忧鼓励五、饥肠辘辘瓢泼大雨急匆匆一匹饿狼六、充分重组充沛隐瞒隐蔽隐藏七、1、色彩斑斓五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红五彩斑斓姹紫嫣红 2、流连忘返依依不舍恋恋不舍依依惜别九、林海音林含英英子台湾省老北京味《两地》《城南旧事》十、1、窃读时间顺序藏身于众多顾客借雨天读书对书的热爱和对知识的渴求 2、去书店窃读书出书店十一、（一）1、：“？？，……” 2、安心人多窃读不易被发现担忧怕自己要看的书给卖光了暗喜没有被人注意急切希望早点找到自己要看的书快乐读书的欲望得到了满足怕被人发现面临尴尬 3、○1头发被弄乱了○2惊喜○3强烈的求知欲和对读书的渴望○4概括了窃读的感受，点明了中心。
4、动作书店的人多以及作者对读书的渴求 5、Q 穴私自，暗中（二）1、不但还（而且）百思不解茅塞顿开 3、反复诵读，把书读书读透 4、杜甫把书读熟读透，做起诗来才会得心应手。
5、D2 小苗和大树的对话一、贯通起码鼓励通顺背诵建议座次采访二、sǎn hǔ yīnɡ lù四、随意培育马上讨厌（厌恶）暂时容易五、思索思路思考呢呀吧哟嗯吗六、○2○3○4○5○1七、正确的：2、3、4八、滚瓜烂熟贯通起码座次九、1、对话访谈录小学生季羡林 2、多看书 3、多看书中西贯通古今贯通文理贯通偏科外语古诗文十、（一）1、小苗与大树的对话张钫 2、中国文化欧美文化祖国的传统文化语文等学科数学等学科 3、单独着重某一学科，不能全面发展全面透彻的理解和领悟，达到精通 5、天真，有礼貌亲切幽默，对下一代充满关爱和期待（二）1、日新月异孤陋寡闻啼笑皆非信口开河五花八门（千奇百怪） 2、D 3、丰富知识明白事理提高阅读理解能力提高写作水平提高欣赏能力 4、读书破万卷，下笔如有神。
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1．《窃读记》【预习提示】阅读课文，思考：1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？【基础达标】一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐsuān jùpà（）（）（）（）二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_______________、_______________、_______________、________________例如：急匆匆（ABB）_______________、_______________、_______________、________________四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。
（）2、像我这样光顾着看书的人很多。
（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光明媚。
（）2、为国争光。
（）3、我担心书被卖光。
（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）5、光明在前头等着我们。
（）6、光靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。
2、“我像一匹狼，贪婪地读着。
”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。
3、文中的破折号的作用是_________________________________________。
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________【拓展运用】1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。
_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。
书名：___________________作者：_____________出版社：___________________内容简介：________________________________________________________________________________________________________________________________2．《小苗与大树的对话》【预习提示】阅读课文，填空：季羡林小时候读的闲书有：《》、《》《》、《》。
【基础达标】一、读拼音写汉字。
ɡǔnɡuālàn shúzhǔzhānɡpéi yǎnɡɡǔlì（）（）（）（）lùlín hǎo hàn cǎi fǎnɡtōnɡshùn piān kē（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的注音。
曾经（cénɡzēnɡ）宝藏（cánɡzànɡ）绿林（lùlǜ）曾祖父（cénɡzēnɡ）藏起来（cánɡzànɡ）绿地（lùlǜ）背书（bèi bēi）水浒传（chuán zhuàn）传达（chuán zhuàn）三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
1、他喜欢数学，语文不行，扁科。
（）2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。
（）3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。
（）4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。
”（）四、按要求将下列书籍分类。
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》1、小说：____________________________________________________________2、散文：____________________________________________________________3、童话：____________________________________________________________五、判断下列句子是否是比喻句。
1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。
（）2、粮仓里堆的谷好像一座小山。
（）六、选择恰当的词语填空。
急切真切1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要。
2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书。
因为因此3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
（）我要把自己隐藏起来。
4、雨下得越大我越开心，（）那时我便有充足的理由在书店待下去。
七、选择恰当的关联词语填空。
只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……1、我们（）要学习语文，（）要学好其他各门功课。
2、（）爷爷已有七十多岁了，（）身体仍很硬朗。
3、（）我们从小不发奋学习，老了（）后悔莫及。
4、我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任。
八、阅读短文，回答问题。
苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。
21世纪的青年，要能文能理。
所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。
最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。
我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。
三贯通，这才是21世纪的青年。
1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。
（1）这才是21世纪的青年。
（）（2）选的都是高才生。
（）2、写出下面词语的近义词。
喜欢——（）培养——（）3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。
【拓展运用】1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？_____________________________________________________________________2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？_____________________________________________________________________3．《走遍天下书为侣》【预习提示】阅读课文，填空：1、一本你喜爱的书就是_________________________，也是___________________________________。
2、你喜爱的书就像______________________，就像_______________________。
【基础达标】一、读拼音写汉字。
bàn lǚyúlèyóu yù（）（）（）bèi sònɡbiān xiěmǒu rén（）（）（）二、辨字组词。
误（）趟（）像（）佣（）娱（）趣（）豫（）诵（）坐（）骗（）继（）原（）座（）编（）断（）愿（）三、在括号里填上合适的量词。
一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌一（）山水画一（）圆月一（）寒风一（）阳关一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树四、找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……（）（）（）（）五、选择恰当的词语填空。
欣赏观看1、我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。
2、我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。
忽视忽略3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼。
4、因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。
发现发明5、爱迪生（）了电灯。
6、你总能从一本书中（）新的东西，不管你看过多少遍。
六、给加点字找反义词。
1、我会继续把故事编写下去。
（）2、这里的一切我都熟识。
（）3、这是一艘非凡的战舰。
（）4、我会找到曾经忽略的东西。
（）七、把搭配的词语连起来。
周游专业选择对话倾听故事编写世界八、造句。
……像……_____________________________________________________________________因为……所以……_____________________________________________________________________【拓展运用】小练笔。
古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”请你谈谈对读书的体会。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________4．《我的“长生果”》【预习提示】阅读课文，填空：1、“长生果”是指___________________________________________。