文章的开头与结尾
作文开头结尾优美段落(通用15篇)
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好文章的开头和结尾摘抄大全
好文章的开头和结尾摘抄大全以下是一些好的文章开头和结尾的摘抄：一、开头：1、“人生如梦，岁月如歌。
在我成长的岁月里，经历的欢笑与泪水，成功与失败，都像是一首首无悔的诗篇。
而那些曾经的瞬间，如同夜空中的繁星，照亮了我前行的路。
”2、“在这个瞬息万变的时代，我们每个人都像是漂泊在茫茫大海中的一叶孤舟。
而梦想，就是指引我们前行的明灯。
即使前方的道路再艰难，只要心中有梦，便有了勇往直前的力量。
”3、“时光荏苒，白驹过隙。
不经意间，我已经从一个懵懂少年成长为一个有理想的青年。
而在这漫长的岁月里，书籍一直是我最亲密的伙伴。
它们教给我知识，更教会我如何面对生活的种种挑战。
”4、“人生就像一场马拉松，不在乎先后，只在乎坚持。
在追求梦想的路上，我们都是那个跑者。
也许会遇到疲惫、困难，但只要我们不放弃，终有一天会到达终点。
”5、“每个人心中都有一片属于自己的森林，那里充满了神秘与未知。
只有当我们勇敢地走进去，才能发现它的美丽与深邃。
而人生，就是一场寻找自我、探索未知的旅程。
”二、结尾：1、“岁月如歌，青春如梦。
回首过去，我感慨万千。
那些曾经的欢笑与泪水，都已经深深印刻在我心中。
而未来，我将带着这份珍贵的记忆，继续前行。
”2、“梦想是人生的翅膀，它给予我们力量和勇气。
即使前方的道路再艰难，只要心中有梦，便有了勇往直前的动力。
让我们怀揣梦想，一路向前。
”3、“书籍是人类进步的阶梯，它们让我们在知识的海洋中遨游。
通过阅读，我们可以了解世界，更可以了解自己。
在书香中成长，我们将受益无穷。
”4、“人生就像一场马拉松，需要我们不断奔跑、不断超越。
只要我们不放弃，终有一天会到达终点。
而在奔跑的过程中，我们会发现自己的潜力、体验生活的多彩多姿。
”5、“每个人心中都有一片属于自己的森林，那里充满了神秘与未知。
只有通过探索和实践，我们才能真正理解自己、理解生活。
让我们勇敢地走进去吧！”。
好文章开头结尾摘抄优秀9篇
好文章开头结尾摘抄优秀9篇开头结尾优美段落篇一1、人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
2、我的脑海中不停地闪过都是的影子。
我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。
在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。
在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。
老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。
老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。
3、“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义！4、“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
5、我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
6、老师虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。
也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。
在这些成功人士的背后，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗？《团结》篇二开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在某某事情后，体会更是深刻。
好的作文开头和结尾
好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾篇1⒈人生哲理①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暂的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
作文的开头和结尾6篇
作文的开头和结尾6篇篇一:[作文的开头和结尾]写事的作文开头和结尾今天，天空下着雨。
午休后，正觉无聊，我猛一低头，发现自己的袜子破了一个大洞，脚子头还露在外面。
突然，我萌生了一个想法，学一次补袜子吧，说不定补好了妈妈还会夸我呢。
说干就干，我拿来针和线，然后拿起针把线穿过去。
可是，比蚂蚁还小的针孔线怎么也穿不过去。
这时，我想起平时妈妈穿线的时候，总是要把线头放在嘴里抿一抿，我学着妈妈的样子，试了试，果然穿过去了。
开始补袜子了。
我拿着针在袜子洞口处一针上一针下，来回穿梭着。
刚开始，长一针短一针，就像在袜子的洞口上画乘法叉叉。
补好后，袜子就像长了张鸭嘴，难看死了。
我又把刚缝上的线拆掉，想了想妈妈平时是怎么补袜子的，重新补了起来。
时针快指向5点，妈妈就要下班了，我一定要在妈妈回来之前把袜子补好。
眼看快成功了，一不小心把手给扎了，我气愤地把袜子扔在了一边。
“放弃吗？不！”我自言自语。
爸爸常对我说：“做事不能放弃，不可半途而废。
”于是，我忍着痛，继续补袜子。
补啊，补啊，三针、二针、一针，终于补完了。
耶！妈妈回来了，我得意地说：“妈妈，快过来啊，看看我补的袜子怎么样！”妈妈看了看说：“不错，走线均匀，快赶上你老妈了。
”我说：“当然了，名师出高徒嘛！”结尾：补袜子是小事，我却懂得了小事要成功也不易！【篇六：第一次下水】时光如行云流水，昔日里树阳下玩耍大脑的我们早已长大。
回忆起点点滴滴的往事，我经历许多第一次。
如第一次刷碗、第一次包饺子、第一次做姐姐等。
但让我最记忆犹新的是第一次下水。
我第一次下水时，是在我上第一节游泳课上。
我的游泳教练并不像大家眼里那样严厉，而且十分和蔼可亲。
教练让我们做完准备活动后，就让我们下水。
啊！这么快就下水！我看着这“晃动”的池水，不禁打起了冷颤。
只见我的同学们都跳了下去，我也不能落后，但这滢晃晃的池水，实在让我害怕。
这时，我的心里就像一个小红人和一个小蓝人在打架，它们两个激烈地争执着，每人都振振有词。
作文精彩开头与结尾
作文精彩开头与结尾作文优美开头结尾篇一开头每年的`秋天过后，就会迎来冬天！它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到了冬天的寒冷！结尾不久，雪停了，田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。
优秀作文开头结尾篇二1、题目：《校园的棕树》开头：我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。
清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。
结尾：我喜欢棕树，我赞美棕树。
我要从此刻始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。
2、题目《看月亮》开头：即使从早到晚竟没有一件事令你觉得顺心，即使这世界好像有人成心和你作对，即使你怎样想也想不出生活的色彩和理由何在，然而只要你不经意地推开窗子，看到那像是专程来安慰你的、圣母面庞一样温柔而仁慈的月亮，你的心顷刻间就会被一种深情融化，会带着歉疚检讨自己为什么忽略了天上这一轮无法言说的美的所在。
结尾：想这皇皇宇宙、浩浩乾坤，谁能施与我们慈爱并激发我们挚爱谁能像月亮一样，给予我们美感并升华我们美感谁能像月亮一样，使我们立于斗室而灵系八方3、题目《美丽的校园》开头：一跨进校园，首先看到的是一座又一座又高又漂亮的黄、蓝、白色的“校楼”。
十分美丽，在阳光照耀下，十分耀眼。
看，中间那一座楼房就是我们的体育馆。
它的造型个性漂亮，像一架钢琴，又像一只展翅欲飞的雄鹰……每到节假日或课外活动，同学们在那里展开各种活动，别提有多热闹了！结尾：啊！校园，你真美、整洁。
我爱我们美丽的校园！4、题目：《校园景色》开头：出楼南转，便是学校后操场。
一抬头便可看见一个大的花坛，栽种着牡丹、月季、菊花、爬山虎等植物，白花盛开的时候真是香气袭人！后操场还设有篮球架、双杠、健身器材等，我们就是经常在那里利息长跑互相嬉戏。
作文的好开头和结尾
作文的好开头和结尾我长大了好开头：1.时间如白驹流水般，一晃既逝，春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化……2.每个人都在经历着长大。
我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。
在我们走过的路上，布满了点点滴滴的雨水、汗水。
我们也在雨水、阳光的滋润下长大。
好结尾：当小鸟学会飞的那一刻起，它就要学会独立生活。
我们都是这一群小小鸟。
总有一天要放开母亲的怀抱，自己飞翔！我们要学会独立。
不要遇事就去找家长。
在自然界中，弱小是会被淘汰的。
人也是如此。
关于亲情好开头：亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露；亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光；亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。
亲情是无价的。
人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。
好结尾：亲情有时就如春雨，润物细无声。
我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的！一件难忘的事开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……开头⒉从易到难，从少到多，从XXX……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
开头⒊小时分的我，目前的我，形成了鲜亮的比较。
稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧……结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。
精选作文开头结尾优美段落【9篇】
作文开头结尾优美段落【精选9篇】1、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！2、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄3、“料峭春风吹酒醒”，春是微冷的，是冬与夏的过渡，是冷与热的交替，是没落到兴盛的转机。
“春来江水绿如蓝”，春是多彩的，是绿色的另一种称谓，是花朵的又一种别名，是大地经过冬眠后迎来的早晨。
4、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
5、“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。
”当真、善、美的情操已融入你的心中时，你也就有了极致的心境，当莎士比亚笔下的《威尼斯商人》中安东尼奥用生命作代价去借钱帮助好友时，当《巴黎圣母院》中的敲钟人卡西莫多用金子般的心去帮助别人时，当《悲惨世界》中冉阿让追求光明与真理时，他们都选择了生命中最可贵的东西——人性的美，真理早已在他们心中留下了烙印，永不泯灭地存于世人心中了。
作文中常用的写作手法1、运用修辞手法修辞是语言运用中不可缺少的部分。
生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在高考作文中，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。
，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
示例：千载风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。
抚摸着那凹凹凸凸的碑身，沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。
此时，风，依旧凛冽;苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。
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文章的的开头与结尾
一、文章的开头方法。
1、开门见山。
《威尼斯的小艇》：威尼斯的小艇是世界上闻名的水上城市，小艇成了重要的交通工具，等于街上的汽车。
开门见山的好处:可以使读者了解文章要写的主要内容是什么，达到心中有数地把握文章的中心意思——小艇的特点与用途。
2、概括段意。
《飞夺泸定桥》一九三五年五月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。
好处：概括文章的基本内容。
起到阅读提纲的作用，也就是能够给读者提供作者写文章时的思路与线索。
3、提出悬念。
《马背上的小红军》。
陈赓同志回忆自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。
好处。
只要一读文章的开头，就急于知道那往事指的是什么。
但是不读完课文，那一件往事你是不会弄清楚的。
这是一种引人入胜的开头。
4、景物描写。
《夜莺之歌》。
战斗刚刚结束，立刻有一小队德国兵进入了村庄，大道两旁是一片黑色的碎瓦，空旷的花园里烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。
好处。
采用描写景物的开头，能够增强读者爱憎分明的思想感情。
5、开头与题目照应。
《桂林山水》。
人们都说:“桂林山水甲天下。
”这样的开头起点明题意的作用。
二、文章的结尾方法。
1、引用诗句结尾，使文章言简意明。
（1）、《草原》。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
（2）、《桂林山水》。
舟行碧波上，人在画中游。
2、比拟结尾，可以抒发作者内心感情。
《小音乐家杨科》。
小音乐家杨科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。
白桦树哗哗地响，在杨科头上不住地号叫。
3、反问句结尾，可以加强句子的语气。
《海上日出》。
这不是伟大的奇观吗？强调了海上日出的绚丽多姿，抒发了作者对大自然的赞美之情。
4、摹拟声音结尾。
使读者读后余味无穷。
《山间又响马铃声》。
丁当、丁当，在山间小路上，撒下一串悠扬动听的马铃声。
5、象征结尾。
可以使内容含蓄深刻。
《白杨》。
突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右方，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
6、对比结尾。
能够充分揭示中心。
《群鸟学艺》。
这些鸟都向凤凰学过撘窝，可是，有的仍然不会搭，有的搭的窝很粗糙，只有燕子搭的窝不仅漂亮，而且又结实，又暖和。
告诉人们：平时只有认真学习各项技能，才能学到真正的本领。
7、景物描写结尾。
结尾点题。
《三人行》。
在那白云下面，一长串大雁正排成“人”字行
的队伍，轻轻地向南飞去。
他们靠得那么紧，排得哪么整齐。
郑州市经开区谢庄小学：台德成写于2002年10月。
整理于2018年7月30日
（全文约1000字）。