农村实用人才培养方案
2023年“三项工程”农村实用人才培养方案
2023年“三项工程”农村实用人才培养方案一、背景介绍近年来，中国农村面临着人才流失和农业现代化进程不匹配的问题，急需培养一批适应农村发展需求的实用人才，推动农村经济社会的可持续发展。
为解决这一问题，2023年“三项工程”农村实用人才培养方案应运而生。
二、培养目标1. 建立一支能够带动乡村振兴的农村实用人才队伍；2. 培养一批熟悉农村经济、农业技术和乡村发展的专业人才；3. 提升农村人才的创新意识和实践能力，推动农村现代化进程；4. 促进农村经济的发展和农民收入的增加。
三、培养内容1. 农村实用人才培训课程开设农村经济、农业技术、农村社会发展等相关课程，培养学生的专业知识和实践技能。
2. 实践活动组织学生参与农村实践活动，让他们深入了解农村发展的现状和需要，提升实践能力。
3. 乡村实习安排学生到乡村进行实习，让他们亲身参与农业生产和乡村经济建设，锻炼实践能力。
4. 创新创业培训开设创新创业培训课程，培养学生的创新思维和创业能力，引导他们在农村地区创业发展。
四、培养模式1. 专家指导模式邀请农村经济、农业技术和乡村发展领域的专家，为学生提供指导和支持，解决实践中遇到的问题。
2. 产学研合作模式建立校企合作机制，与农村企业和研究机构合作，使学生在实践中融合理论知识和实践技能。
3. 导师制度为每位学生配备一位导师，指导学生的学习和实践，提供个性化的培养计划和指导意见。
五、考核评价1. 综合考核通过学生的学习成绩、实践活动的表现和创新创业成果等多个方面进行综合考核评价。
2. 实践成果评价对学生参与的农村实践活动和创新创业项目的成果进行评价，推动学生实践能力的提升。
通过学生的自我评价和同伴评价，了解学生对自身培养效果的反馈，调整培养方案。
六、支持政策1. 奖学金政策设立农村实用人才奖学金，鼓励学生积极参与农村实践活动和创新创业项目。
2. 就业扶持政策提供就业扶持和创业支持政策，促进农村实用人才就业和创业。
农村人才培养计划方案
农村人才培养计划方案背景介绍随着城市化进程的加快，越来越多的农民涌向城市。
这不仅带来了城市化发展的机遇，也给农村经济的发展带来了很大的挑战。
为了解决农村人力资源缺乏的问题，我国政府制定了一系列政策和方案，为农村人才培养提供了支持和保障。
目标与任务培养农村人才是实现乡村振兴战略的关键之一。
本计划的目标是通过系统的培训和资助，推动农村人才的培养和发展，提高农村人才的综合素质。
具体的任务包括：1.设立专项资金，支持农村人才的培养和创业发展。
2.建立健全的培训机制，包括线上线下的轮训、跨行业交流、实践培训等。
3.加强对农村人才的引导和提供优质服务，发挥市场化机制的作用，让农村人才能够更好地服务于农村经济的发展。
重点方针为了实现农村人才的培养目标，我们将采取以下重点方针：建立农村人才培训中心建立农村人才培训中心，旨在为广大农村人才提供全面、系统、实用的培训服务。
培训内容包括养殖、种植、机械操作、创业管理等多方面，以满足农村人才不同层次的需求。
同时，建立农村人才培训中心也是发挥资源整合和优化利用的作用，推动农村经济的发展，促进乡村振兴。
实施政策激励实施政策激励措施，包括专项资金、税收优惠、人才引进等方面，为农村人才提供鼓励和保障。
此外，设立农村创业基金，为农村人才提供资金支持、技术培训等服务，帮助农村人才实现创业梦想，促进农村经济的发展。
实施“双创”计划实施“双创”计划，鼓励农村人才通过创新创业来推动农村经济的发展。
同时，加强对农村人才的引导和培养，让更多的农村人才能够加入到“双创”行列中来。
通过“双创”计划，推动农村经济的发展，实现城乡融合发展。
推广与实施将本计划上升为国家战略，完善实施方案，形成政策纲领和规范制度，在各个部门和地区进行推广，公开征集社会各界的意见和建议。
同时，加强各级宣传和培训，让广大人民群众参与其中，共同推动农村人才的培养和发展。
结语通过农村人才培养计划的推进，我们相信未来的农村经济将会迎来更加辉煌的明天。
农村人才培养计划方案
农村人才培养计划方案背景我国农村经济、社会发展的不平衡，制约着农村发展。
农村的发展需要人才的支持，但由于不少人才流失过多，导致农村普遍缺乏高素质的专业人才，甚至连基本的科技人才都不能满足需求。
因此，制订一项有效的农村人才培养计划方案迫在眉睫。
目的本计划旨在培养多层次、多方向的农村人才，提高农村社会和经济的发展水平，为打赢脱贫攻坚战、全面建设小康社会提供智力支持。
计划内容一、农村基层技术骨干培养计划1.招募对象：农村成年人2.培养方式：面授+实践3.培养课程：农村现代农业技术等实用课程二、农村小微企业管理人才培养计划1.招募对象：农村小微企业创业者2.培养方式：短期培训3.培养课程：企业流程管理、财务管理等相关课程三、农村中小学教师培训计划1.招募对象：农村教师2.培养方式：集中培养+实践3.培养课程：课堂教学、班级管理、教育心理学等相关课程四、高等教育农村人才培养项目1.招募对象：农村优秀初中毕业生2.培养方式：全日制本科教育3.培养课程：依照专业领域设置课程，旨在选择具备农村背景的学生，培养其成为以服务农村发展为己任的高素质人才。
培养计划实施该计划的实施应当在全国范围内进行。
其操作方式主要包括：•制定详细的计划方案•招募顶尖的学者和教育者•为培训提供全面的教育资源和高水平的教育设施•加大对项目的资金和政策支持•筹划准备和开展宣传活动，以吸引更多学员结语本计划是一个大胆和积极的尝试，它可为农村打造一个多种类、多层次、多元化的农村人才群体提供了有力的保障和支持。
我们相信，通过这样强有力的计划方案，农村的未来将更加美好。
2024年三项工程农村实用人才培养方案
2024年三项工程农村实用人才培养方案一、背景和目标随着农村经济的快速发展和乡村振兴战略的实施，对农村实用人才的需求越来越高。
这些实用人才包括技术工人、农业技术人员、农村经济管理人员等，他们对于推动农村现代化具有重要作用。
为了培养更多的农村实用人才，我们制定了2024年三项工程农村实用人才培养方案。
该方案的目标是通过综合培养、专业化培训和创新人才培养机制，促进农村实用人才队伍的建设，提高农村经济发展水平和农民收入水平，推动农村现代化建设。
二、培养方案1. 综合培养综合培养是指全面提高农村实用人才的综合素质和能力。
具体措施包括：（1）加强农村实用人才基础教育，提高他们的文化素质和基本技能。
（2）开展实用技能培训，包括农业技术、现代农机操作、养殖技术等。
（3）组织实践活动，培养农村实用人才的实际操作能力和解决问题的能力。
2. 专业化培训专业化培训是指根据农村实用人才的需求和岗位要求，提供专业化的培训课程和机会。
具体措施包括：（1）建立专业化培训体系，包括开设专业化培训班、组织专题培训和学习班等。
（2）与高等院校和专业培训机构合作，共同开展专业化培训活动。
（3）制定专业化培训计划和课程，根据不同岗位要求进行培训。
3. 创新人才培养机制创新人才培养机制是指探索适应农村实用人才培养需求的新模式和新方法。
具体措施包括：（1）建立农村实用人才培养基地，提供实践锻炼和职业发展机会。
（2）搭建农村实用人才创业平台，支持他们创办农村产业和创新发展。
（3）加强农村实用人才培养的社会支持和政策保障，提高他们的社会地位和待遇。
三、实施措施为了确保农村实用人才培养方案的顺利实施，我们将采取以下措施：1. 加强组织领导，设立专门机构负责农村实用人才培养计划的规划和推进。
2. 落实财政支持，增加对农村实用人才培养的投入。
同时，鼓励社会资本和企业参与农村实用人才培养。
3. 加强师资队伍建设，培养和引进专业化培训师资，并提高教师培训机构的能力和水平。
农村实用人才培养实施方案
农村实用人才培养实施方案一、目标与定位本实施方案旨在培养有文化、懂技术、善经营的新型职业农民，促进农村实用人才队伍建设。
通过实施本方案，提高农民的综合素质和生产技能，推动农业现代化和农村经济发展。
二、培训内容与方法1. 培训内容：主要包括农业科技、经营管理、市场营销等方面知识，以及农业新品种、新技术、新模式的推广应用。
2. 培训方法：采取集中授课、现场指导、观摩学习等多种形式，注重理论联系实际，提高培训效果。
三、培训对象与规模1. 培训对象：以农村青年、返乡创业人员、种养殖大户等为主要对象，同时鼓励其他农民积极参与。
2. 培训规模：根据实际情况确定，每年至少培训XX人次以上。
四、师资队伍与资源1. 师资队伍：聘请具有丰富实践经验和教学能力的农业专家、学者及农业技术人员担任授课教师。
2. 教学资源：充分利用现有农业科技园区、示范基地等资源，为学员提供现场实践教学条件。
五、实施步骤与进度1. 制定方案：明确培训目标、内容、对象和规模等。
2. 宣传动员：通过多种渠道宣传培训方案，动员符合条件的农民参加培训。
3. 组织培训：按照实施方案组织开展培训活动，确保培训质量。
4. 评估总结：对培训效果进行评估，总结经验教训，不断完善培训方案。
六、培训管理与评估1. 制定详细的培训管理规定，确保培训工作有序进行。
2. 对培训过程进行全程监控，确保教学质量。
3. 通过考试、考核等方式对学员的学习成果进行评估，颁发结业证书。
4. 对培训效果进行跟踪调查，及时调整培训方案，提高培训效果。
七、资金筹措与使用1. 资金来源：争取各级财政支持，同时吸引社会资本投入。
2. 资金使用：主要用于培训教材编制、教师授课费用、场地租赁、设备购置等方面支出。
2023年“三项工程”农村实用人才培养方案
2023年“三项工程”农村实用人才培养方案一、背景介绍在当前的农村发展过程中，农村实用人才的培养成为了一项重要任务。
为适应新农村建设的需要，促进农村经济的发展，提高农民的生活水平，2023年“三项工程”农村实用人才培养方案应运而生。
二、培养目标1. 培养农村实用人才的理念：培养具备较强的农村发展理论基础、扎实的农村实践经验、丰富的农村文化素养和创新思维的农村实用人才。
2. 培养农村实用人才的能力：培养具备农村经济、农村社会和农村环境等方面的综合能力，能够熟悉并掌握农村实际工作中所需的各种技术和技能。
3. 优化农村实用人才结构：重点培养符合农村实际需要、适应农村经济结构调整和产业升级的农村实用人才，力争形成一支专业化、多元化、适应性强的农村实用人才队伍。
三、培养内容1. 专业知识培训：根据不同专业的需求，开设相关课程，包括农业科学、农村经济管理、农村社会发展、农村环境保护等方面的专业知识培训。
2. 实践能力培养：通过实习、实训和社会实践等方式，提供实际工作经验，培养学生在农村实践中的综合应用能力。
3. 创新思维培养：开设创业和创新教育，培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生在农村发展中提出新的理念和解决方案。
4. 素质教育：注重培养学生的人文素质和社会责任感，提升学生的综合素养和个人能力。
5. 实用技能培养：开设农村实践技能培训课程，如农业生产技术、农村电商运营、种养殖技术、农村金融服务等方面的实用技能培训。
四、培养模式1. 学校与乡村社区合作模式：学校与当地乡村社区合作，利用社区资源和专业教育资源，共同开展农村实用人才培养项目。
2. 实训基地模式：建立农村实用人才实训基地，提供实践场所和设备，组织学生参与农村实际工作，锻炼实践能力。
3. 导师制度模式：建立专业导师制度，在培养过程中为学生提供指导和帮助，指导学生形成实用人才特长和兴趣爱好。
五、培养措施1. 建立农村实用人才培养基地：利用农村资源和学校资源，建设实践场所和设施，为学生提供实验和实践机会。
农村实用人才(高素质农民)培训实施方案
农村实用人才（高素质农民）培训实施方案一、背景近年来，我国农村社会面貌发生了巨大变化，城乡差距缩小，农民收入水平不断提高，但是农村的人才短缺问题仍然比较严重。
随着农业现代化的推进，农村对高素质的实用人才需求越来越大。
为此，制定一份农村实用人才（高素质农民）培训实施方案是当务之急。
二、目标本方案的目标是：通过全方位、多角度、系统性的培训，提高农民素质和技能水平。
使农民成为能适应现代化农业需要的高素质、多技能、全面发展的优秀人才。
同时，为农村经济发展提供强有力的支撑。
三、内容1. 组织开展各类技术培训。
根据当地实际情况，组织农民参加各种技术培训班，如农业种植、养殖、农机维修、农业经济管理等。
2. 组织开展文化培训。
针对农民文化程度不高的实际，组织开展读写识字、电脑操作、英语培训等，提高农民文化素质。
3. 组织开展职业技能培训。
如培养务农人员的创业精神，开展各类手工制作培训等。
4. 培养农民对法制、政治、文化的认知和理解。
让农民了解最新的法律法规，以及国家、乡镇政策，从而掌握有关国家政策，懂得如何处理农民利益，支持国家农业发展。
四、实施步骤1. 制定具体的计划和方案。
需要根据当地实际情况和需求，制定科学的计划和方案，包括选定培训内容、培训时间、培训地点、培训对象、培训方式等。
2. 落实具体的实施方案。
需要引进专业的教师和专业教材，落实相应的教学设施和条件，制定一系列具体的培训安排，并对参加培训的学员实现全面跟进和管理。
3. 组织实践和比赛活动。
阶段性地组织实践和比赛，为学员检验和提高技能，开展一系列技术评比、表演比赛等活动。
4. 完成培训后的就业和推荐工作。
针对参加培训的人员，制定就业推荐和扶持政策，确保学员顺利参与当地农业产业和服务领域。
五、风险评估1. 培训资金问题。
对此，需要调动乡镇政府经费和中央政府的对农村产业、教育等方面的资金支持。
2. 培训效果问题。
由于农民素质、文化程度的差异，教科书式的教学方法可能存在实际效果不佳的情况。
乡村振兴人才培养方案
4.建立人才培养跟踪评估机制，确保培养效果的持续改进。
七、预期成效
1.乡村人才数量和质量得到显著提升，人才结构更加合理。
2.乡村产业发展得到人才支撑，农民收入水平不断提高。
3.乡村文明程度和整体素质得到提升，为乡村振兴战略的实施奠定坚实基础。
本方案旨在为乡村振兴人才培养提供详细指导，具体实施过程中，需结合各地实际情况进行调整完善，确保合法合规、切实可行。
（四）完善人才激励机制
1.建立健全人才评价体系，科学评价乡村人才的贡献和水平。
2.制定优惠政策，吸引和留住人才，鼓励优秀人才回乡创业、就业。
四、组织实施
1.成立乡村振兴人才培养领导小组，负责统筹协调、组织实施、督促检查等工作。
2.各级政府部门要明确责任，加强协作，确保人才培养方案的落实。
3.鼓励社会资本、社会组织参与乡村人才培养，形成政府、企业、社会共同参与的多元化投入格局。
1.提高乡村人才的综合素质，提升乡村劳动力市场的竞争力。
2.培养一支懂农业、爱农村、爱农民的乡村人才队伍。
3.促进乡村人才结构优化，实现人才发展与乡村振兴战略的紧非学历教育相结合
1.鼓励乡村适龄青年参加高等教育、中等职业教育，提高学历层次。
2.推广农村实用技术培训、职业技能培训，提升农民职业技能水平。
（二）分类培养乡村人才
1.针对乡村基层干部、新型职业农民、乡村教师、乡村医生等群体，制定具有针对性的培养计划。
2.加强乡村特色产业技能培训，提高农民职业技能水平。
（三）创新培养模式
1.推广“校地合作”、“校企合作”等人才培养模式，促进产学研结合。
2.利用远程教育、网络培训等手段，拓宽人才培养渠道。
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农村实用人才培养方案
人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是达到德、智、体全面发展。
对于企业来说，人才培养是多层次的，包括高级经营人才的培养;职能管理人才的培养和基层管理人才的培养，等等在一定的基础上加大对人才的施教。
下面，小编为大家分享农村实用人才培养方案，希望对大家有所帮助!
按照《市“三项工程”农村实用人才开发项目实施方案》的具体要求，为进一步推动我县农村基层组织“三项工程”的顺利实施，培养造就大批高素质的农村实用人才，带动农村产业发展，带领农民增收致富，促进农村繁荣。
县“三项工程”活动领导小组决定在全县组织实施“三项工程”农村实用人才开发项目。
在全面深入调研的基础上，制定如下实施方案。
认真贯彻党的十七届四中全会和省、市、县农村工作会议精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕推进社会主义新农村建设和发展现代农业，以从事农业生产经营的农民及种养能手、科技带头人、农村经纪人和新型农村合作经济组织领办人等农村实用人才为重点，通过开展培训、考察、学习交流等项活动，提高广大农村实用人才的生产能力和经营水平，为全面加快县域经济发展提供人才保障。
在全县广大农村实施“111”培训计划，到20XX年底，
依托省内现代农业培训基地，培训100名技术指导员;依托技术指导员，培训1000名农业科技示范户;依托科技示范户，培训10000名骨干专业农民。
通过实施此项工程，培养一批具有现代意识的村干部带头人，培育一批种养加科技大户，发展一批有较强市场意识的农村经纪人，锻造一批农产品加工企业小老板，提高我县农民组织化程度，提升农业产业化经营水平。
1、全县现有的农村新型经济合作组织带头人和再生的新型经济合作组织带头人;
2、从事农副产品、农业生产资料经销活动，年交易额超过5000元的人员;
3、每年累计从事经营和中介活动时间超过三个月的人员(包括：从事餐饮、娱乐，医药等各行业);
4、促进我县某一农副产品销售市场发展，并形成气候和产生一定影响力的人员;
5、农村从事种植、养殖及加工业且年纯收入超过3万元的人员;
6、在农村从事农业生产和经营创业活动的大中专及高中毕业生。
在积极配合市里组织的各类农村实用人才培训的同时，紧密结合我县农村发展实际，采取集中培训和分散培训相结合、“走出去”和“请进来”相结合的方式进行。
具体如下：
1、全县每年举办10期培训班。
聘请经验丰富的企业负责人或科技人员对农村新型经济合作组织带头人及科技型农村实用人才进行专题培训，每年培训5000人次。
2、每年聘请省内外专家教授为农村新型经济合作组织带头人搞2次专题讲座。
3、每年组织新型经济合作组织带头人到新型组织发展较好的区域参观考察学习1次。
4、每年组织召开一次全县农村新型经济合作组织暨科技型农村实用人才经验交流会或总结表彰会，对优秀典型给予特殊政策扶持和表彰奖励。
5、利用远程教育系统，每年对农村种养大户、能手进行3-5次技术技能专题培训。
(一)调查摸底阶段(4月-6月)
1、县委农村工作办公室组织相关人员深入各乡镇(场)对全县各类新型经济组织及符合开发条件的人员进行广泛调查，建立农村实用人才档案库。
2、组织由相关部门和人员参加的研讨会，研究制定《县“三项工程”农村实用人才开发项目实施方案》。
(二)项目实施阶段(7月-20XX年10月)
积极组织协调有关部门，落实培训基地、师资力量、培训经费、扶持政策等，组织相关人员按既定方式方法有计划、有步骤、分阶段进行实施。
具体步骤如下：
活动安排：
7月：组织落实培训基地，聘请专家教师，建立教师档案。
同时，各乡镇(场)建立相应组织机构，贯彻落实方案，建立和完善相关档案信息。
8月：举办农村实用技术人才培训班。
并聘请省内专家教授对我县新型合作组织带头人进行专题讲座。
9月：组织新型合作组织带头人外出考察学习，学习人员要撰写学习体会。
11月：组织召开全县优秀农村实用人才总结表彰会。
同时，协调组织“吉林省农业技术推广奖”项目的申报，实施。
12月：协调县人办资源和社会保障局等相关部门，做好对全县符合条件的农村实用人才进行职称评定工作，并举办农村实用人才培训班。
活动安排
1-2月：调整制定《县农村实用人才培训计划》。
3月：组织相关工作人员深入基层摸底调查，了解农村发展情况，调整完善实施方案。
4月：举办全县农村实用人才技术技能培训班。
7月：聘请省内专家教授对我县新型合作组织带头人进行专题讲座。
8月：组织新型合作组织带头人外出考察学习，学习人员要撰写学习体会。
11月：组织召开全县优秀农村实用人才总结表彰会。
12月：协调相关部门，做好对全县符合条件的农村实用人才进行职称评定工作，并举办农村实用人才培训班。
20XX年活动的实施，按照和的总体思路延续，结合新时期的具体情况，做相应调整。
(三)验收评估阶段(20XX年10月-20XX年12月)
1、每年年末，组织部门、相关人员，对项目实施情况进行全方位检查验收，表彰典型，形成详细的总结报告。
2、将五年来的活动情况，过程性材料及时归档备案，做好迎接市里检查等各项工作。
(一)加强组织领导。
成立由县委副书记、分管农业副县长为组长，县委农村工作办公室、县财政局、县人力资源和社会保障局、县农业局、县林业局、县畜牧业管理局、县教育局、县科技局、县科协负责人为成员的领导小组。
领导小组下设办公室，办公室设在县委农村工作办公室，具体负责项目统一调度和组织实施。
各乡镇(场)要成立相应的组织机构，各乡镇(场)农经站作为本地管理农村实用人才的责任单位，要制定本乡镇农村实用人才发展规划，按照既定计划有条不紊地进行开展。
(二)落实项目经费。
在用好用活农民绿色证书培训项目专项资金的同时，我县要将“三项工程”农村实用人才开发项目补充经费纳入政府财政预算。
从开始，县财政每年至少
安排10万元专项资金作为开发项目补充经费。
补充项目资金由县委农村工作办公室统一管理使用，并报本级政府审批。
项目补充专项资金实行专户储存，专款专用。
(三)加强人才管理。
对参加培训的新型经济合作组织带头人及科技型农村实用人才，建立学习档案，纳入全县农村实用人才库管理。
同时，协调有关部门做好新型经济合作组织带头人及科技型农村实用人才的职称申报和评定工作。
(四)整合培训资源。
积极整合培训基地、教学设备等培训资源，创造良好的外部环境，使有限的资源发挥最大的效益。
特别是各乡镇场要发挥好基层农民学校作用，对有关师资进行登记造册，档案管理，明确人员分工，落实工作任务。
(五)创新培训载体。
要按照市里活动方案的总体要求和部署，围绕农村实用人才开发目标，结合我县实际，创新培训内容和方式。
一是积极组织人员参与市里举办的各类培训活动，达到足员参与。
二是开展实用技术培训。
要紧密结合“一宣讲、三到户”、阳光工程等活动，重点推广新品种、新技术，提高农民科技水平。
三是抓好典型基地建设。
依托北部瓜菜种植基地，更新品种、更新技术，扩大种植规模，通过示范带动，引导全县农民接受和发展高效农业。
围绕西部杂粮杂豆市场，鼓励周边乡镇农民发展和扩大杂粮杂豆种植面积，走规模化发展之路。
四是加强现代设施农业建设。
()加快日光温室大棚、膜下滴灌等设施农业建设步伐，引导
农民接受和使用现代农业新设备、新技术，培养和造就大批农村实用人才，提高我县现代农业水平。
(六)完善优惠政策。
一方面，落实税费减免政策。
依法对农村实用人才创办企业在所得税、营业税、增值税等方面实行减免政策，金融机构要放宽对农村实用人才创业贷款条件，加大贷款支持力度。
另一方面，要建立和完善优秀农村实用人才激励机制。
对业绩突出、诚信守法、思想进步的优秀农村实用人才可优先发展入党，通过法定程序进入村“两委”班子或推荐为人大代表、政协委员和劳动模范。
同时，坚持精神奖励和物质奖励相结合，每年年底开展一次优秀农村实用人才评选表彰活动，对有突出贡献的人才予以重奖。
(七)强化典型示范。
要充分利用报纸、电视、广播、网络等宣传媒体，广泛宣传农村实用人才先进典型的创业经历和成功经验。
通过开展经验交流会和现场会等形式，着力推广他们学科学用科学、发展现代农业、推进科技进步、加强经营管理等方面好的经验和做法，形成“培养一批能人、带动一方百姓、搞活一方经济”的新农村建设人才效应。