电路故障分析

电路故障分析
电路故障分析

专题六:电路故障分析题

班别_________ 姓名_________

1、如图是一个简单的串联电路,闭合开关S 后发现两灯均不亮,经查其

故障原因是两灯泡中的一只坏了,(但眼睛看不出谁是坏的),为了找出哪

只灯泡是坏的,你可以不用任何辅助器材,也可以从“一根导线,一只电

压表,一只电流表”中任选一种作为辅助器材,要求写出两种判断灯泡好

坏的方案。

2、某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来,开关闭合后灯泡不亮,不一会儿干电池

就发热了.这个电路的故障是( )

A 灯泡断路

B 电源短路

C 灯泡坏了

D 无法判断

3、在图1的电路中,闭合开关S 后将出现的情况是( )

A. 电压表示数为电源电压

B. 电流表示数达最大

C. 小灯泡L

正常发光

B. 4、小明同学做实验时,连成了如图所示的电路.闭合开关后,发现灯泡

L1和灯泡L2都不亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是( )

A .L1断路

B .L2断路

C .L1短路

D .L2短路

6、如图3所示,当开关S 闭合时,发现电流表指针偏转,电压表指针不动。

该电路的故障可能是( )A. 灯L1的接线短路 B. 灯L2的接线短路

C. 灯L1的灯丝断了

D. 灯L2的灯丝断了

7、如图4所示电路,闭合开关,

(1)如果灯泡L2不亮,L1亮,电压表有示数,则电路故障可能是( )

(2)如果灯泡L1、L2都不亮,电压表有示数,则电路故障可能是( )

(3)如果灯泡L1、L2都亮,电压表无示数,则电路故障可能是( )

(4)两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置

对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动, 但电压表的指针

却有了明显的偏转,则电路的故障可能是( )

A 、L1短路;

B 、L1断路;

C 、L2短路;

D 、L2断路。

E 、电压表断路

8、如图所示,小灯泡Ll 和L2规格相同,当开关S 闭合时,两灯均发光,电流

表A 和A1比较, 的示数较大。经过一时间后有一盏灯熄灭,电流表

A 的示数变小,且滑片P 无论怎样滑动,电流表A 的示数都不再发生变化,由

此可判断,灯 已烧坏。

9、如图所示,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正

确的是( )

A 、只闭合S 1时,两只灯泡是串联的

B 、若先闭合S 1,再闭合S 2,电压表读数不变、电流表读数变大

C 、若电压表和电流表位置对调,闭合S 1 、S 2后,则两表都被烧坏

D 、若灯L 1被短路,闭合S 1 S 2后,则灯L 1不亮,灯L 2亮,电流表

损坏

10、如图2所示的电路中,电源电压6伏。当开关S 闭合后,只有一只灯发光,且电压表示

数为6伏。产生这一现象的原因是( )

A 灯L1断路

B 灯L2断路

C 灯L1短路

D 灯L2短路

11、如图3所示电路,闭合开关,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动.现将

两灯泡L1和L2的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,

但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是() A 从a点经电流表

到开关这段电路中出现断路

B 灯泡L1的灯丝断了

C 灯泡L2的灯丝断了

D 电流表和两个灯泡都坏了

图3 图4 图5 图6 12、在图4所示的电路中,电源电压不变。闭合电键K后,灯L l、L2都发光。一段时间后,

其中的一盏灯突然熄灭,而电压表V1的示数变大,电压表V2的示数变小。则产生这一现象

的原因是()

A 灯L1断路

B 灯L2断路

C 灯L1短路

D 灯L2短路

13、如图5所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两

点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。对此,

下列判断中正确的是()

A.灯L1 断路B.灯L2断路C.开关S断路D.灯L2短路

14、如图6所示的电路中,电源电压恒为24V,电阻R1=R2=120Ω,两只电流表的量程均为

0——0.6A。当闭合开关时,两只电流表的示数均为0.2A。若故障由这两个电阻中的其中一

个引起,则出现的故障是()

A.R2短路

B.R2断路

C.R1短路

D.R1断路

15、在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作。经过一段时间,

电流表突然无示数。若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上。

(1)该电路中存在的故障可能是__________________________;

(2)为进一步确定故障,小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1,

闭合电键S,观察灯的亮暗情况。若灯L亮,说明故障是__________;若灯L

不亮,说明故障是__________________。

16、在如图所示的电路中,闭合开关S 灯L 不亮,电压表V 的示数接近电源电压。已知

电路中各处均接触良好,除灯L 和电阻R 两者中的某个元件故障外,其余元件均

完好。

(1) 请判断该电路中存在的故障可能是灯泡L短路或。

(2) 为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中,闭

合开关S,观察电流表的示数情况。若电流表有示数,说明故障是;若

电流表无示数,说明故障是。

(3) 为进一步确定故障,小华同学将图中的电压表V 正确并联在灯L 两端,请判

常见家庭电路故障分析

下面是小王和小明在“练习使用测电笔”的实验探究中所做的记录,已知测电笔正常,二人的操作无错误,请你和他们一起分析: (1)实验所用的三个插座中,正常的是:______. (2)(2)从其余几只异常插座中任选一只,分析其故障或装配错误的可能原因:______ 答案(1)A插座左右两孔都不发光,说明没有电流通过,不能正常工作.B插座左孔接的是零线不发光,右孔接的是火线,氖管发光,能正常工作.C插座左孔发光,右孔不发光,说明插座被短路,不能工作. (2)当用测电笔接触C插座左孔零线时应不发光,但实际上发光,接触右孔火线时应发光,但实际上不发光.说明右孔被短路,电流直接由火线流向左孔零线. 故答案:(1)B;(2)C插座被短路. 家庭电路的故障分析 家庭电路故障有四种: (开路)、短路、过载和漏电。 1.

故障可以用测电笔查出。 2. 很大,保险丝自动熔断。若保险丝不合适,导线会因发热,温度迅速升高,而引发火灾。 用检验灯查短路位置,把检验灯接在火线的保险丝的位置,即串联在接线柱上,然后逐个接通每一盏灯的线路,如果检验灯较暗或不亮,则可判定这部分电路未发生短路,如果检校灯正常发光,则可断定此电路短路。 3. 流大于导线规定的安全 电流值。出现这种情况更轻者导致用电器实际功率下降,重者导电会因过热而引发火灾。 4. 电会造成用电器实际功率下降,也能造成人体触电,使用漏电保护器能预防漏电的发生。 如何判断家庭电路故障: 家庭电路故障主要是由于断路、短路、总功率过大等引起的。若是短路或用电器总功率过大,保险丝会熔断,若是进户火线断了,试电笔不会发光。当然还有其他原因、做题时需要用心判断。 例1夜里,小明家的三盏电灯均正常发光,突然三盏电灯全部熄灭,经检验保险丝完好,用试电笔检验插座的两孔,氖管均发光。发生这一现象的原因可能是( )

中考电路故障分析专题

中考电路故障分析专题 1.如下左图所示电路中,电源电压保持不变,闭合电键后S后,电路正常工作,过了一会儿,电流表的示数变大,且电压表与电流表的比值不变,则下列判断中正确的是() A.电阻R断路,灯L变暗B、电阻R短路,灯L变亮 C.灯L断路,电压表的示数变小D、灯L短路,电压表的示数变大 2.如下中图所示的电路中,电流电压保持不变,闭合电键S,电路正常工作,过了一会儿,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是() A.电阻R一定断路B、电阻R一定短路 C.灯L的亮度可能不变D、灯L可能变亮 3.如上右图所示电路中,电源电压不变,闭合电键S,电路正常工作一段时间后,发现两个电压表的示数相等,则() A.灯L一定熄灭B、灯L可能变亮C、电阻R一定断路D、电阻R可能短路 4.如下左图所示的电路中,当电键S闭合时,发现电压表的示数为0,则下列故障中不可能是()A.L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、灯L1短路D、电压表接线断开 5.如下中图所示电路中,电源电压为6伏。当电键S闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6伏,产生这一现象的原因可能是() A.灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路 6.如下右图所示电路中,电源电压不变,闭合电键S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是() A.灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路 7.如下左图所示电路中,电源电压不变,闭合电键S,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则() A.灯L可能变亮B、灯L亮度可能不变 C.电阻R可能断路D、电阻R可能短路 8.如下中图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键S,电压表、电流表均有示数。将滑动变阻器的滑片P向左移动时,一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小,则下列判断中正确的是()A.电阻R1短路,电压表的示数变小B、电阻R1断路,电流表的示数变大 C.滑动变阻器短路,电压表的示数变小D、滑动变阻器断路,电流表的示数变小

简单电路故障分析与应用

简单电路故障分析与应用 江苏省兴化市张郭镇唐刘初级中学 朱明 电路故障分析,就是根据电路中出现的各种反常现象,如电灯不亮,电流表、电压表无读数,电压表的读数接近电源电压,测电灯亮与不亮等,分析出现这些反常现象的各种可能的原因(开路、短路),然后再根据题中所给的其他现象或测试结果进行综合分析,确定故障。 一、 用电压表和电流表判断电路故障 让我们用右边实物图先来做个实验吧。 ①闭合开关,拧去灯泡L 2,观察电表示数,发现 电流表没有读数,而电压表的示数反而变大了,接近 于电源电压。②、重新接上灯泡L 2,闭合开关,拧去 灯泡L 1,观察电表示数,发现电流表和电压表都没有 读数。③、重新接上灯泡L 1,闭合开关,用导线连接 L 2两端,观察电表,发现电流表示数变大了,电压表没有示数。④用导线连接电流表 两端,观察电表,发现电压表有示数,电流表几乎没有读数。 : 实战演练: 例1:如图所示电路,电源电压为6V 。闭合开关后,两个小灯泡均不发光,用电 压表测得ac 与bd 两点间的电压均为6V ,则故障可能是 A 、L 1的灯丝断了 B 、L 2的灯丝断了 C 、滑动变阻器 断了D 、开关接触不良 分析:两个小灯泡都不亮最大的可能是电路中存在 着开路。现ac 间有电压说明电压表的“+”、“-”到电源 两端是通路,即a 、c 到电源两端是通路,同理bd 间有 电压说明b 、d 到电源两端是通路。想一想开路在哪儿呢?噢,L 2灯丝断了。 想一想:为什么电压表的示数接近于电源电压呢?原来当L 2开路时,电压表串联

到电路中,电压表的电阻相当大,根据串联分压,电压表 分得的电压也就相当大,即接近电源电压。 例2:如图所示的电路中,电源电压为24V ,电阻R 1 =R 2=120Ω,两只电流表的量程均为0~0.6A ,当闭合开 关时,两只电流表的示数均为0.2A 。若故障是由这两个电 阻中的其中一个引起的,则出现的故障是 A 、R 2短路 B 、R 2断路 C 、R 1短路 D 、R 1断路 分析:先来分析A 1表和A 2表的作用,R 1与R 2是并联, A 1测量支路上的电流,A 2测量干路上的总电流。好,A 2表有示数,说明A 2表所处的电 路是通路,A 1表也有示数,说明A 1表也所在通路中,可是A 1表和A 2表示数相等,这说 明什么呢?R 1中并没有电流!故障在哪儿呢?很显然,R 1所在的电路必然存在着开路。 如果我们同时使用电流表和电压表来分析电路故障,从哪个着手呢?从有到无!即从有示数着手,而后分析无示数。 例3:如图所示,两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿,两盏灯都熄灭了,此时电路中的电流表没有示数,但电压表有示数。那么电路发生的故障 可能是 A 、灯泡L 1的灯丝断了 B 、灯泡L 2的灯丝断了 C 、灯泡L 1短路 D 、灯泡L 2短路 根据从有到无的原则,先分析电压表,后分析电流表。 分析:电压表有示数,说明a 、b 两点到电源的正负两极 是通路,可是电流表没有示数,又说明整个电路存在着开 路,亲爱的同学现在你能知道哪个部分存在着开路吗?是 的,L 2灯丝断了。 二、用测电笔判断家庭电路故障 电工师傅往往只用一个测电笔就能判断家庭电路中存在的故障,是不是很神气哦!其实你也能做到!这里我仿照“用电压表和电流表判断电路故障”的方法,将现象和 实战演练: 例1:如图,闭合开关,电灯不亮,用测电笔测试a 、d 两点时,氖管都发光,而测试c 、b 两点时,只有c 点发光,则故障是 A 、火线与零线之间发生了短路; B 、电灯发生了短 路; C 、电灯发生了断路 D 、b 、d 两点间某处断路。 原则上也是从有到无。分析:测电笔测a 、c 、d 三个点 时,氖管都亮,这说明从d 点到火线是通路,测电笔测b

电路故障分析专题(八年级)

电路故障分析专题 1. 电路故障是指电路连接完成通电时,整个电路或部分电路不能正常工作。 △产生电路 故障的主要原因 有:①元件本身存在问题,如元件内部开路、短路; ② 电路导线接触不良或断开等; ③ 连接时选用的器材不当(如 R1>>R2); ④ 连接错误。 2. 电灯故障分析方法 先分析电路连接方式,再根据题给条件确定故障是断路还是短路: (1) 两灯串联时,如果只有一个灯不亮,则此灯一定是短路了; 如果两灯都不亮,则电路一定是断路了 ; (2) 两灯并联,如果只有一灯不亮,则一定是这条支路断路; 如果两灯都不亮,则一定是干路断路; ※在并联电路中,故障不能是短路,因为如果短路,则电源会烧坏。 3. 电表示数变化故障分析方法 (1) 首先正确分析电路中电压表,电流表的测量对象,根据电表示数变化情况并 结合串并联电路的特点分析 电路故障原因。 (2) 电压表串联接入电路中时,该部分电路断路,但电压表有示数。此时与电压 表串联的用电器视为导线。 串联电路:①电压表示数变大,一是所测用电器断路,电压表串联在电路中, 二是另一个用电器短路; ② 电压表示数变小(或为 0), 一种情况是所测电阻短路, 另一种情况是另一个用电器断路; ③ 电流表示数变大,一定有一个用电器短路; ④ 电流表示数变小(或为 0), 一是电压表串联在电路中, 二是电路断路。 并联电路:①电压表示数变为 0, ② 支路电流表示数变为 ③ 干路电流表示数变为 习题 段时间后灯 L 熄灭。若电路中只有一处故障,且只发生在灯 L 或 R 上。现用一只规格相同且完好的灯 L'替换灯L,正确的判断是( ) A. 若灯L'亮,则灯L 一定断路 B.若灯L'亮,则灯L 一定短路 C.若灯L'不亮,则电阻 R 一定断路 D.若灯L 不亮,则电阻 R 一定短路 2. 在图示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键 S,电路正 常工作。经过一 段时间,电流表突然无示数。若电路中只有一处故障,且只发生在电阻 R 1或 R 2上。 (1)该电路中存在的故障可能是 ; -定是干路断路路; 0, 一定是该支路断路; 0, 一定是干路断路。 1 .如图所示,闭合电键 S,灯L 亮,

(完整版)电路故障分析专题.docx

电路故障的分析与检测 学校班级姓名 确定电路故障,包含:1、确定故障的。2、确定故障的。 一、电路故障的类型: 1、电路连接错误或元件损坏 1)(用电器烧坏、灯丝断了、接线柱生锈或接触不良等) 2)(包括电源、用电器或电表短路) 2、电源、仪表使用错误或损坏 二、电路故障的分析: 如右图所示,当电路处于下列情形时,分别闭合开关S,将两灯的发 光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表。 电路状态灯 L 1灯L2电流表电压表 (亮或不亮)(亮或不亮)(有或无示数)(有或无示数)(1)正常工作时 (2)灯 L1短路 (3)灯 L2短路 (4)灯 L1断路 (5)灯 L2断路 小结: 1、L 1或 L 2短路时: 两灯(A 、都亮 B 、都不亮C、一盏灯亮一盏不亮) 电流表( A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关) 电压表( A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关) 2、 L 1或 L 2开路时: 两灯( A、都亮B、都不亮C、一盏灯亮一灯不亮); 电流表( A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关) 电压表( A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关) 3、电压表有示数时,可能是接点内,或接点外; 电压表无示数时,可能是接点内,或接点外。 (假设电路中存在故障,填“开路”或“短路”) 在不拆开原电路情况下,请你设计实验方案并用所给的器材检测该故障 位置。 选用器材检测电路图现象及结论

【中考链接】 例 1、如图所示,闭合开关 S 时,电灯 L 1、 L 2都不亮。用一段导线的两端接触 a、b 两点时,两灯都不亮;接触 b、c 两点时,两灯也不亮;接触 c、d 两点时,两灯都亮。对此,下列判断 中正确的是() A .灯 L1开路 B.灯 L2开路 C.开关 S 开路 D.灯 L2短路 题后反思: 例 2、在下图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作。经过一段时间, 电流表突然无示数。若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或 R2上。 (1)该电路中存在的故障可能是; (2)为进一步确定故障,小强同学用一只完好的灯L 替换电路中 的电阻 R1,闭合开关 S,观察灯的亮暗情况。 若灯 L 亮,说明故障是; 若灯 L 不亮,说明故障是。 题后反思: 变式 1:(2005 年金华 24)如图所示的电路中,电源电压恒为24 伏特,电阻R 1 =R2= 120 欧姆,两只电流表的量程均为0— 0.6 安培。当闭合开关时,两只电 流表的示数均为0.2 安培。若故障由这两个电阻中的其中一个引起,则出现的 故障是() A.R2短路 B.R 2断路 C.R 1短路 D.R 1断路 变式 2:(08 年 34)某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系,他们选择了蓄电池、两只电流表A1和A2(大量程均为0~ 0.6A) 、滑动变阻器R1、定值电阻R0 =30 欧、控温装置、开关等器材,设计了图甲所示的电 路并进行了有关实验,所得数据见下表: t /℃010******** R2/欧3040506090140 (1)根据图甲的电路图进行实物线路连接 ( 控温装置未画出 ) ,现在还有一条导线没有连接,在答题纸的图丙中,请你 用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上。 (2)某次实验中电流表 A1的示数如图乙所示,则读数为安。 (3)分析表中数据,可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而(填“减小”或“增大”或“不变” )。 (4)实验过程中,在某一温度下,电流表A1的读数为 0.26 安,电流表 A2的读数为 0.18 安,此时金属热电阻的 阻值为欧。 (5) 若在实验过程中,由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数,则发生的故障可能有。

电路故障类型及原因分析

电路故障类型及原因分析 ——山西省新绛县席村学校 申新会 一、 短路与断路现象分析 电路故障类型,主要有两种,短路和断路。 短路,又分为电源短路和用电器短路两种。 1、电源短路,指导线不经过用电器而直接接到了电源 的两极上。导致电路中电流过大,从而烧坏电源。这种情况 是绝对不允许的。 电源短路,如右图两种情况,一种是开关闭合,导线直接接到电源两极上;另一种是开关闭合,电流表直接接到了电源两极上。 2、用电器短路,指的是串联的多个用电器中的一个或多个(当然不是全部)在电路中不起作用,这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。 用电器短路,从实验的角度给学生做如图所示的实验,学生观察到: 闭合开关,灯泡L 1、L 2发光,当用一根导线并接到A 、B 两点之间,灯泡L 2熄灭,灯泡L 1变亮。事实告诉同学们,此时灯泡L 2中没有电流流过, 电流从电源正极流到A 点后,只经过导线流到B 点,再流过L 1,回到电 源负极。 将这一现象上升到理论就是:从同一起点A 到同一终点B ,如果存在 多条可能的通路,但其中有一条是导线,则电流只流经导线,不通过其他 任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。 断路,指电路断开的情况,可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。 二、电路故障模拟实验 如图所示,灯泡L 1和灯泡L 2串联在电路中,为了帮助同学们理解故障 原因,分别做以下四个模拟实验: 实验一:模拟灯L 1短路的情形,取一根导线并接到L 1的两端,闭合开 关,观察到灯L 2发光,且亮度变亮,电流表示数变大,电压表无示数(被短路); 实验二:模拟灯L 1断路的情形,将灯L 1从灯座上取下来,闭合开关,观察到灯L 2熄灭,电流表无示数,电压表示数变大,为电源电压; 实验三:模拟灯L 2短路的情形,取一根导线并接到L 2的两端,闭合开关,观察到灯L 1亮度变亮,电流表示数变大,电压表示数变大; 实验四:模拟灯L 2断路的情形,将灯L 2从灯座上取下来,闭合开关,观察到灯L 1熄灭,电流表无示数,电压表也无示数。 三、判断故障的方法: 使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在,以下举例说明。 方法一、电压表检测法 例1. 在电学实验中,遇到断路时,常用电压表来检测。某同学连接了如图1所 示的电路,闭合开关S 后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测 量,结果是U V U U U V ae ab bd de ====3003,,,,则此电路的故障可能 是( ) A. 开关S 接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d 、e 间出现断路 D. e 、f 间出现断路 L2L1

中考物理专题电路故障分析

电路故障分析 葛老师题库 1如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合电键后 S 后,电路正常工作,过了一会 儿,电流表示数变大,且电压表与电流表的比值不变,则下列判断中正确的是( ) A.电阻R 断路,灯L 变暗 B. 电阻R 短路,灯L 变亮 C.灯L 断路,电压表的示数变小 D.灯L 短路,电压表的示数变大 2. 如图所示 电路中,电流电压保持不变,闭合电键S,电路正常工作,过了一会儿, 一个电表示数变大,另一个电表示数变小,则下列判断中正确的是( ) A.电阻R 一定断路 B 、电阻R 一定短路 C.灯L 的亮度可能不变 D 、灯L 可能变亮 3. 如上右图所示电路中, 电源电压不变,闭合电 键S ,电路正常工作一段时间后, 发现两个电压表的示数相等,则( ) A.灯L 一定熄灭 B 、灯L 可能变亮 C 电阻R 一定断路 D 、电阻R 可能短路 5?如图所示电路中,电源电压为 6伏。当电键S 闭合时,只有一只灯泡发光,且 电压表V 的示数为6伏,产生这一现象的原因可能是( ) A.灯L i 短路 B 、灯L 2短路 C 灯L i 断路 D 、灯L 2断路 6?如图所示电路中,电源电压不变,闭合电键 S 后,灯L i 、L 2都发光。一段时间后, 其中一灯突然熄灭, 而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( ) A.灯L i 短路 B. 灯L 2短路 C.灯L i 断路 D. 灯L 2断路 7?如图所示电路中,电源电压不变,闭合电键 S,电路正常工作,一段时间后, 发现其中一个电压表示数变大,则( ) A.灯L 可能变亮 B 、灯L 亮度可能不变 C.电阻R 可能断路 D 、电阻R 可能短路 &如图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键 S,电压表、电流表均有示数。 将滑动变阻器的滑片 P 向左移动时,一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小, 则下列判断中正确的是( ) A.电阻R i 短路,电压表的示数变小 B 、电阻R i 断路,电流表的示数变大 C.滑动变阻器短路,电压表的示数变小 D.滑动变阻器断路,电流表的示数变小 9.如图所示电路中,电源电压不变。闭合电键 S,电路正常工作。过了一会儿, 4?如图所示的电路中, 当电键 S 闭合时,发现电压表的示数为 0,则下列故障中 不可能是( ) A.L i 灯丝断了 B 丄 2 灯丝断了 C.灯 L i 短路 D. 电压表接线断开 +T -------- *

电路故障分析专题练习

电路故障专题 连接电路时,将连好的电路通电闭合开关,难免有时会出现用电器不工作现象。我们把出现了用电器不工作的电路称之为故障电路。结合我们常见的电路故障,我们将故障分为两类,即:断路和短路。 一、电路故障判断 例题:某同学采用如图所示的电路做电学实验,闭合开关后,以下分析正确的是(设只出现一处电路故障)( ) A .R 1短路,电流表有示数,电压表无示数 B .R 2短路,电流表有示数,电压表无示数 C .R 1断路,电流表无示数,电压表有示数 D .R 2断路,电流表有示数,电压表无示数 分析:(1)电流表有示数,说明电路是通路,没有断路;电流表没有示数,说明电路是断路.(2)电压表有示数,说明电压表所测量电路中,包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路;电压表无示数,说明电压表所测量电路中,包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路. 二、并联电路的故障 例题:如图1所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S 后,灯L 1、L 2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是( ) A .灯L 1短路 B .灯L 2短路 C .灯L 1断路 D .灯L 2断路 图1 图2 例题: 如图2电源电压保持不变,当开关S 闭合后,电路正常工作。一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,两只电表中一只电表示数变小,另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是( ) A .L 1断路 B .L 2断路 C .L 1短路 D .L 2短路 总结:并联电路中一条支路的通断不会影响其它支路中的电流变化,但干路中的电流会随着支路的增加而增大,随支路的减少而减小;各支路两端的电压与电源电压相等。并联电路中一条支路短路整个电路就短路。 二、电路故障检测方法 1.导线(“电流表”或“小灯泡”)检测 例题: 如图所示,闭合开关S 时,灯泡L 1、L 2都不亮,用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮;接触b 、c 两点时,两灯都不亮;接触c 、d 两点时,两灯都亮。则( ) A .灯L 1断路 B .灯L 2断路 C .灯L 2短路 D .开关S 断路 分析:闭合开关S 时,灯泡L 1、L 2都不亮,说明电路发生断路故障。用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮,说明断路故障发生在灯L 2和开关上;接触b 、c 两点时,两灯都不亮;说明断路故障发生在灯L 1和开关上;接触c 、d 两点时,两灯都亮,排除灯泡故障。 注意:电流表、小灯泡的检测法与导线相似,电流表检测时要防止造成电源短路。 2.电压表检测 例题:在电学实验中,遇到断路时,常用电压表来检测。某同学连接了如图所示的电路,闭合开关S 后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是Uae=3V ,Uab=0,Ubd=0,Ude=3V 。若电路故障只有一处,则此电路的故障可能是( ) A .开关S 接触不良 B .小灯泡灯丝断了 C .d 、e 间出现断路 D .e 、f 间出现断路 分析:用电压表与元件并联排除故障,当电压表有示数时,说明电压表两端到电源的正负极之间是通的。Uae=3V ,说明a →f →e 之间正常,且电源电压就是3V ;Ude=3V ,说明d →c →b →a → f →e 之间通路,d →e 之间断路,灯泡可能短路也可能正常。因为题目中有电路故障只有一处,所以排除灯泡短路。 练一练: 1.如图所示电路,电源电压为6V .闭合开关后,两个小灯泡均不发光,用电压表测得ac 与bd 两点间的电压均为6V ,则故障可能是 ( ) A .L 1的灯丝断了 B .L 2的灯丝断了 C .R 的电阻丝断了 D .开关接触不良 巩固提升 1.如图所示,闭合开关S 后,灯L 1和L 2都不亮,电压表有示数,则故障原因可能是( ) A .灯L 1短路 B .灯L 1断路 C .灯L 2短路 D .灯L 2断路 2. 某同学采用如图所示的电路实验,闭合开关 S 后, 以下分析正确的是(设只出现一处电路故障)( ) A .R 1短路,电流表有示数,电压表无示数 B .R 2短路,电流表有示数,电压表无示数 C .R 1断路,电流表无示数,电压表有示数 D .R 2断路,电流表有示数,电压表无示数 第1题图 第2题图 第3题图 3.如图所示的电路,闭合开关,两只灯泡都不发光,且电流表和电压表均没有示数.现仅将L 1和L 2两灯泡的位置对调,其它不变.再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不发光,电流表指针仍然不动,但电压表的指针却有了明显的偏转.根据以上信息可以判断( ) A .电流表损坏了 B .灯泡L 1的灯丝断了 C .灯泡L 2的灯丝断了 D .电源接线处松脱 4.如图所示的电路,闭合开关后,小灯泡不发光,电压表有示数,电流表的指针几乎不动.则电路中的故障可能是( ) A .小灯泡短路 B .电流表断路 C .小灯泡断路 D .电压表短路 5.如图所示电路,当开关S 闭合后,L 1、L 2均能发光,电流表、电压表均有示数.过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是( ) A .L 1灯丝断了 B .L 1短路 C .L 2灯丝断了 D .L 2短路 第4题图 第5题图 第6题图 第7题图 6.如图所示,当开关S 闭合时,发现电流表指针偏转,电压表指针不动.该电路的故障可能是( ) A .灯L 1的接线短路 B .灯L 2的接线短路 C .灯L 1的灯丝断了 D .灯L 2的灯丝断了 7.某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是( ) A .若电流表无示数,电压表有示数,则R 1短路 B .若电流表无示数,电压表无示数,则R 2断路 C .若电流表有示数,电压表有示数,则R 1断路 D .若电流表有示数,电压表无示数,则R 2短路 8.如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图.当闭合开关S 时,灯L 1亮,灯L 2不亮,电流表A 和电压表V 均有示数,则故障的原因可能是( ) A .灯L 1短路 B .灯L 2短路 C .灯L 1断路 D .灯L 2断路

初中物理常见电路故障分析方法精讲

初中物理常见电路故障分析方法精讲 在电学中,用电器不工作、突然变亮变暗或变暗或者电表示数异常等,统称为电路故障。 如下图 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 断路,电路中没有电流 L1被短路(部分短路),电源被短路(整体 短路),L1、L2 电源会被烧坏 部分短路,被短路的用电器不工作,电路有电流 短路 电路故障整体短路,所有用电器均不工作,电路有电流且较大 断路(开路) 电路故障分析思路:1. 是什么? 2.在哪里? 3.怎么分析? 具体分析 (一)电路断路分析 1.电压表法:将电压表并接到接到可能发生开路的地方,用电压表把电路连通,电压表有示数,而且它的示数等于___________。但电路中的灯___,电流表 _______示数. 小结:无电流,是开路, 并接电压表,电压表有示数断 断开区域

路在接点内且接近电源电压 例1.如图电路中,电源电压为3伏。当开关K闭合时,两灯泡都不发光,且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是 ( ) (A)灯L1短路 (B)灯L2短路 (C)灯L1开路 (D)灯L2开路 解析:两灯不亮无电流,是开路 并接电压表,电压表最大示数 3V 断路在接点内,L1断路(开路) 举一反三:在电学实验中,遇到开路时,常用电压表来检测。某同学连接 了如图1所示的电路,闭合开关S后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压 表进行测量,结果是, 则此电路的故障可能是() A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路 2.导线法:把一根导线并接到可能发生开路的地方,电路被连通,可以观察到 _______有示数, _______发光。 小结:无电流,是开路并接导线,电流表有示数,灯亮断 路在接点内 例2.如图所示电路,闭合开关时,发现电流表指针几 乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障,他将导线 并接在bc、 cd 、ed 两端时,电流表指针没有发生偏转;将 导线并接在ab 两端时,发现电流表指针发生了偏转,由此可 知电路故障可能是( ) A.e点断路 B.L1开路 C.电流表短路 D.L2开路 3.灯泡法:灯泡法:将灯泡并接到可能发生开路的地方,电路被接通,可以观察 到电流表_______, 灯泡____________。 断开区域 V U U U V U de bd ab ae 3 3= = = =, , , 断开区域 断开区域

初三物理《电路故障分析》试题(完整资料)

初中物理电路故障分析 例:如图当闭合开关时,L1亮,L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是() A. L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式1:】如上图,当闭合开关时,L1不亮,L2亮。电压表无示数,电流表有示数。故障可能原因是() A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式2:】如上图,当闭合开关时,L1不亮,L2亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( ) A.L1短路,电压表有示数,电流表无示数 B.L1短路,电压表无示数,电流表有示数 C.L2短路,两表都无示数 D.L2短路,两表都有示数 例:如图6所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果 是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是() A、开关S接触不良; B、灯L1断路; C、灯L2短路; D、灯L2的灯丝断了 例:如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S后,L1,L2都发光,一段时间后,其 中一灯突然熄灭,而电流表电压表的示数都不变,产生这现象的原因是:() A、灯L1知路; B、灯L2短路; C、灯L1开路; D、灯L2开路。 【题目变式】如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合后,电路正常工作。一 段时间后,其中一盏灯突然熄灭,两只电表中一只电表示数变小,另一只电表示数 不变。出现这种现象的可能原因是:() A.L1开路 B.L2开路 C.L1短路 D.L2短路 1、如图所示,当开关S闭合,两表均有示数,过一会儿发现电压表示数突然变小,电 流表示数突然变大,下列故障判断可能是() A、L1短路; B、L2灯短路; C、L1灯丝断开; D、L2灯丝断开。 2、如图所示电路中,当开关S1,S2都闭合时,下列判断正确的是:() A、只有L1发光; B、只L2发光; C、L1,L2都发光; D、L1,L2都不发光。 3、如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V,当开关S断开时,三只灯泡全发光,那么当S闭合 时:() A、L1,L2不亮,L3亮; B、三灯都亮; C、L1不亮,L2,L3亮; D、三灯都不亮。 4、如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯泡L1,L2都发光,一段时间后,其中一 只灯泡突然熄灭,另一只灯泡仍然发光,而电压表V1的示数变小,V2的示数变大,则产生这一 现象的原因是:() A、灯L1开路; B、灯L2开路; C、灯L1短路; D、灯L2短路。 5、如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S后,L1,L2都发光,一段时间后,其中一灯突然熄 灭,而电流表电压表的示数都不变,产生这现象的原因是:() A、灯L1知路; B、灯L2短路; C、灯L1开路; D、灯L2开路。 6、如图所示的电路中,闭合开关S后发现两灯均不亮,电 流表的指针几乎不动,而电压表的指针有明显的偏转,则该 电路的故障可能是:() A、L1的灯丝断了; B、L2的灯丝断了; C、L1,L2的灯丝都断了; D、电流表坏了。 7、如图所示,闭合开关,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动,现将两灯泡L1和L2的位置对调,再次

初中物理电学电路故障分析

初中物理电学电路故障分析 学习目标:通过学习掌握基本电路故障分析与诊断。 初三物理电路故障分析 Ⅰ.常见电路故障:短路或断路。 Ⅱ.简单故障: 1.电源发热必然发生电源短路。 2.串联电路中若某部分用电器不能工作,那么这部分必然发生了短路。3.并联电路中的故障大多直接利用并联电路特点就可分析得出。Ⅲ.检测其它电路故障方法: 一.将完好的用电器与被测电路并联。(针对串联电路中的断路故障)1.用电器正常工作。说明:被测电路上发生断路。 2.用电器不能工作。说明:未测电路上发生断路。 二.用导线与被测电路并联。(针对串联电路) 1.未测电路正常工作。说明:被测电路上发生断路。 2.未测电路不能工作。说明:未测电路上发生断路。 三.利用电流表 1.对于电路中原有的电流表示数变化情况分析。 (1)示数增大。说明:电路(或支路)中部分用电器被短路。(所有用电器都被短路,则电流表烧毁) (2)示数减小。说明:①电路(或支路)中发生断路。 ②电流表坏了。 (3)示数不变。说明:除电流表所在支路以外的其它支路上发生断路。

(并联) 2.将电流表与被测电路并联分析。(针对串联电路) (1)有示数。说明:被测电路上发生断路。 (2)无示数。说明:未测电路上发生断路。 四.利用电压表 。 1.对于电路中原有的电压表示数变化情况分析。 (1)示数增大。说明:①未与电压表并联的用电器被短路。 ②与电压表并联的用电器断路 (2)示数减小。说明: ①与电压表并联的被测电路上发生短路。 ②电压表与电源正负极间发生断路。 ③电压表坏了。 (3)示数不变。说明:除电压表所在支路以外的其 它支路上发生断路。 2.将电压表与被测电路并联分析。 (1)有示数。说明:电压表与电源正负极间是通路的。 (2)无示数。说明:① 与电压表并联的被测电路上发生短路。 ② 电压表与电源正负极间发生断路 电路故障:主要判断断路和短路两种情况 电流表无示数 断路 电压表无示数 电压表并联以外电路断路 电压表示数为电源电压 与电压表并联的电器断路 电流表有示数(变大) 短路 电压表无示数 电压表并联以外电路短路 与电压表并联的电器短路 电压表示数为电源电压

电路故障分析

电路故障简单说有“开路”“短路”“断路”几种。 电流表是串在电路中的,因此当电路开路或断路也就是不能形成闭合电路时电流表也就没有电流流过因而也就没有指示了;当电路短路时会产生强大的短路电流,由于电流表串在电路中有可能将表计烧毁。 电压表是并联在电路中的,因此当电路开路和断路时只要在电压表两端仍有压差则表计会显示电压的;当电路短路相当于两端等电位不存在压差,所以电压表也就没有显示了。 上述现象只是极其简单的电路中的表象,实际上由于电路的复杂存在多样的变化,因此表计的变化要综合判断,不可单纯的说明。 电路简单说就是有许多的分支电路以串联和并联的方式连接在一起的,因此元件、支路的串联和并联会影响整个电路的情况,所以具体情况要具体分析。 小结在测量小灯泡电阻的实验中常出现的电路故障现象及其故障原因如下表: 判断电路故障的五种方法 电路故障判断是联系实际的热点问题,也是学业考试 (中考)考查的一个热点内容。电路故障一般分为短路和 断路两大类。 分析识别电路故障时,常常要根据电路中出现的各种 反常现象(如灯泡不亮,电流表和电压表示数反常等),分析其发生的各种可能原因,再根据题中给出的其他条件和测试结果等进行综合分析,确定故障。下面结合例题说明几种识别电路故障的常用方法:

一、定义判断法 电路出现的故障通常有两种情况:一是断路,即 电路在某处断开。如用电器坏了,或电路连接点接触不良、导线断裂等,断路时电路中无电流。二是短 路,若用电器被短路,用电器将不能工作;若电 源被短路,电路中的 电流会很大,会损坏电源。 例1 如图1所示,闭合开关S时,L1发光而L2不发光,则原因可能是() A.L1断路B.L1短路C.L2短路D.L2断路 解析闭合开关S时,L1发光,表明电路中有电流,电路是通路。从上面分析可以得出这是电路中的部分电路短路故障,由“L1发光而L2不亮”可以很快得出L2短路。 答案C 二、导线判断法(用一根导线并联在电路的两点间,检查电路故障) 导线的电阻等于0,将导线接在电路的两点间,实际是将导线两点间的用电器短路,让电流经过导线形成一条通路。这可以用来检查用电器损坏,而造成了电路断路的情形。导线与用电器并联连接,无论用电器 正常与否,用电器都不能正常工作。若电路中 原来没有电流,用导线连接某两点时,电路中 有电流了,则故障往往是这两点之间发生断路。 例2 如图2所示,闭合开关S时,灯泡L1、

电路故障分析专题

教学过程 一、复习预习 1.电路中有电流的条件和特点: 条件:1、有电源。 2 、要通路。特点: 1 、规定正电荷定向移动的方向为电流方向。 2、即电路中:正极—用电器—负极。 2.电流表的使用:三先三后:①先调零后使用②先试触后接线③先明确量程后读数。 两个必须:①电流表必须串联入被测电路。②电流必须正接线柱进负接线柱出。 两个不准:①被测电流不能超过电流表的量程。②严禁直接将电流表连接到电源的两极。 3.电压表的使用:三先三后:①先调零后使用。②先试触后接线。③先明确量程后读数。 两个必须:①电压表必须并联入被测电路两端。②电流必须正接线柱进负接线柱出。 一个不准:被测电压不能超过电压表的量程。一个可以:可以直接将电压表连接到电源的两极

二、知识讲解 课程引入: 在电学实验中,遇到断路时,常用电压表来检测。某同学连接了如图所示的电路,闭合开关S后,发现灯不亮,那在连接的过程出现了什么问题呢? 苓*丄 为检查电路故障,用电表检查电路,应该怎么操作呢?

一.电路连接问题 1.电流表电压表要正极近负极出 2.滑动变阻器连接'要一上一下'全部连上'滑动变阻器就相当于导线,对电路工作无任何影响?若全部连下滑动变阻器相当于定值电阻,无论怎么滑动划片'对于用电器也不会影响. 3.电压表一定要并联在电路中,因为电压表的阻值很大'会导致电路中电流极小,这样用电器就不会工作。二.断路、短路 短路:在物理学中,电流不通过电器直接接通叫做短路。发生短路时,因电流过大往往引起机器损坏或火灾。 断路:当电路没有闭合开关,或者导线没有连接好,或用电器烧坏或没安装好时,即整个电路在某处断开。处在这种状态的电路叫做断路

家庭电路以及常见故障分析.doc

家庭电路以及常见故障分析 【知识要点】: 1.家庭电路的组成:家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、电灯、插座、导线等组成。 2.家庭电路中各部分电路及作用: ●进户线: 进户线有两条,一条是火线,一条是零线。火线与零线之间的电压是220V。 正常情况下,零线之间和地线之间的电压为0V。 ●电能表: ?用途:测量用户消耗的电能(电功)的仪表。 ?安装:电能表安装在家庭电路的干路上,这样才能测出全部家用电器消耗的电能。 ●闸刀开关(:空气开关) ?作用:控制整个电路的通断,以便检测电路更换设备。 ?安装:闸刀开关安装在家庭电路的干路上,空气开关的静触点接电源线。 ●保险盒: ?电路符号: ?连接:与所保护的电路串联,且一般只接在火线上。 ?选择:保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 ?保险丝规格:保险丝越粗,额定电流越大。 ?注意事项:不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。因为铜丝的电阻小,产生的热量少, 铜的熔点高,不易熔断。 ●插座: ?作用:连接家用电器,给可移动家用电器供电。 ?种类:常见的插座有二孔插座(下图左)和三孔插座(下图右)。 ?安装:并联在家庭电路中,具体接线情况见右图。 ?把三脚插头插在三孔插座里,在把用电部分连入电路的同时,也把用电器的金属外壳与大地连接起来,防止了外 壳带电引起的触电事故。 ●用电器(电灯)和开关 ?白炽灯的工作原理:白炽灯是利用电流的热效应进行工作的。 ?灯泡长期使用会变暗,原因是:灯丝升华变细电阻变小,实际功率变小; 升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。 ?开关和用电器串联,开关控制用电器。如果开关短路,用电器会一直工作,但开关不能控制。 3.为防止漏电对人造成伤害,在家庭电路的总开关处要安装漏电保护器。 4.连接家庭电路的注意事项: ●家庭电路中各用电器是并联的。 ●插座的连接要遵循“左零右火”的规则。 ●开关必须串联在火线中,成“火线——开关——用电器——零线”的连接方式。 ●与灯泡的灯座螺丝口相接的必须是零线。 ●火线上必须接有保险丝,保险丝不能用铁丝、铜丝代替。(现在保险丝已被空气开关代替。) ●三线插头中的地线与用电器的金属外壳相连,插座上相应的导线和室外的大地相连。这样做可以防止外壳带电给人造 成伤害。 ●虽然地线和零线正常情况下之间没有电压,但绝不能将地线和零线接通,否则易造成触电事故。 5.试电笔:用试电笔可以辨别火线和零线。使用时笔尖接触被测的导线,手必须接触笔尾的金属体。 ●用试电笔测火线时氖管会发光;测零线时不会发光,因为零线内没有电压。 ●测电笔接触火线时,如果观察不到氖管发光,你认为产生这种现象的原因可能是:测电笔氖管已坏;手没有接触笔尾 金属体;火线断路。 ●某次检修电路时,发现灯泡不亮,火线、零线都能使测电笔发光,可能的原因是:火线完好,零线处有断路,被测段 零线通过用电器和火线构成通路。 6.家庭电路中触电的原因:一是人体接触了火线和大地(单线触电),二是人体接触了火线和零线(双线触电)。

中考试题分类汇编 电路故障分析

2009年全国中考试题分类汇编--电路故障分析 5.(09·天津)一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如表l所述,造成此“灯泡不亮"故障的共同原因是电路中出现了 故障现象可能原因检修方法 灯泡不亮1.灯泡的灯丝断了换新灯泡2.灯头内的电线断了换新线并接好3.灯头、开关等处的接线松动,接触 不良 检查加固 A.短路 B.通路 C.断路 D.支路 答案:C (09·四川雅安市)10.如图所示电路,闭合开关S后,发现 灯L1不亮,L2正常发光。此电路的故障可能是 A.开关S接触不良B.电灯L1灯丝断了 C.电灯L1短路D.电灯L2短路 答案:B (09·福建莆田市)21.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件工作正常。一段时间后,若其中一只电压表示数变大,则( ) A.另一个电压表示数变小 B.其中有一盏灯亮度不变 C.灯L2可能断路 D.灯L2可能短路 答案:C 5.(09·昆明)如图所示的电路,闭合开关S后,两灯都不亮。用电压表检测得到 的结果是:U ab=U bc=U de=U ef=0,若故障只有一处,则 可能的原因是 A.电路a、b间短路 B.电路b、C间断路 C.电路d、e间短路或断路

D.电路e、f间断路 答案:C 18.(09·福建晋江)如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,这时电流表和电压表 均有读数。则故障原因可能是 A.L1断路B.L1短路C.L2短路D. L2断路 答案:C 10.(09·衡阳)如图7所示,闭合开关S时,灯L。和L2都不亮, 用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮,接触b、c 两点时,两灯都不亮,接触c、d两点时,两灯都亮,故障原 因可能是 A.开关接触不良 B.灯L1断路 C.灯L2断路 D.灯L2短路 12.(09·广安)如图2所示,闭合开关s时,灯泡L1、L2都不亮;用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也 不亮;接触c、d_两点时,两灯都亮了。由此可以判断( ) A.开关S断路 B.灯L2断路 C.灯L2短路 D.灯L1断路 6.(09·十堰)如图1所示电路中,电源电压保持不变,当开 关S闭合后,电路正常工作。一段时间后,其中一盏灯突然熄 灭,两只电表中一只电表示数变小,另一只电表示数不变。出 现这种现象的可能原因是: A.L1断路 B.L2断路 C.L1短路 D.L2短路

初中物理电路故障分析--珍藏版

一、初中物理电路故障分析 1、电压表示数为零的情况 A 电压表并联的用电器发生短路 (一灯亮一灯不亮,电流表有示数) B 电压表串联的用电器发生断路 (两灯都不亮,电流表无示数) C 电压表故障或与电压表连线发生断路 (两灯都亮,电流表有示数) 2、电压表示数等于电源电压的情况 A 电压表测量的用电器发生断路 (两灯都不亮,电流表无示数) 注:此时不能把电压表看成断路,而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器,由于电压表阻值太大,根据串联电路分压作用,电压表两端几乎分到电源的全部电压,电路中虽有电流但是很微弱,不足以使电流表指针发生偏转,也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时,我们就锁定这种情况。 B 电路中旁边用电器发生短路 (一灯亮一灯不亮,电流表有示数) 总结:如图,两灯泡串联的电路中,一般出现的故障问题都是发生在用电器上,所以通常都有这样一个前提条件已知电路中只有一处故障,且只发生在灯泡L1或L2上。 若两灯泡都不亮,则一定是某个灯泡发生了断路,如果电压表此时有示数,则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路,如果电压表无示数,则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路。此两种情况电流表均无示数。 若一个灯泡亮另一个灯泡不亮,则一定是某个灯泡发生了短路,如果电压表此时有示数,则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路,如果电压表此时无示数,则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路。此两种情况电流表均有示数 3、用电压表电流表排查电路故障 A、用电压表判断电路故障,重要结论:电压表有示数说明和电压表串联的线路正常,和电压表并联的线路有故障。若电路中只有一处故障则电压表无示数时,和电压表并联的线路一定正常。

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