让英语学习充满乐趣论文
课堂交际,让学习充满乐趣论文
课堂交际,让学习充满乐趣英语是一门学科，更是一门语言。
学习一门语言不是一件容易的事，特别是在我国，缺乏实际运用英语语言的机会，要想真正学好，要花费很多时间和精力。
如何把英语学习的沉重负担变为乐趣？如何让英语课堂富有魅力，像磁铁一样吸引着学生，促进他们主动学习？究竟“趣”自何处来？一、“趣”自情境来关于情境，一位学者有过一个精辟的比喻：将15克盐放在你的面前，无论如何你难以下咽。
但当将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你早就在享用佳肴时，将15克盐全部吸收了。
情境之于知识，犹如汤之于盐。
盐需溶入汤中，才能被吸收；知识需要溶入情境之中，才能显示出活力和美感。
那么在口语交际教学中如何创设“交际情境”，激发学生交际的欲望，使他们想说、会说，并能主动积极地进行口语交际呢？生活是口语交际的源泉。
再现生活中的情境，让学生置身于模拟的情境中观察、说明，是增强学生体验、激发思维和口头表达的环境条件和动力源。
在《购物讲价》中，我首先让学生拿出自己的物品分小组摆在“玩具柜”“文具柜”“用品柜”中，再现商店的摆设，然后要求各组分工，（顾客和售货员），要求“顾客”每人要买一件物品，“售货员”要热情待客，比比看，谁买的最便宜，再说说购物所得。
这样学生角色意识得到发展，参与兴趣很浓，交际更为活跃。
二、趣自画中来口语交际是在特定的环境里产生的言语活动，而这一“特定的环境”的再现，能借助图画的形式鲜活地呈现在学生眼前。
这里指的图画，包括教材中的图片和多媒体画面，它们的特点是直观、形象，最容易引起小学生的注意力，是鼓励学生说话的一种强有力的兴奋剂，常能唤起学生的观察、联想和口语表达的兴趣。
在教学中，教师通过具体的图片、多媒体创设一定的情境，可以激发学生的情趣，引起学生的表达欲望，“情动而辞发”。
三、趣自乐中来语言描述创设交际情境是一种特别经济实用的方法，教师用富有感染性的语言为学生创设情感画面，学生在听的过程中，结合有关的情境积累，借助想像，丰富交际情境，并积极主动地融入角色，找到情感共鸣点，并在言之有物、言之有序的基础上做到言之有情。
学英语是一种乐趣英语作文
学英语是一种乐趣英语作文英文回答：Learning English is definitely a pleasure for me. It opens up a whole new world of opportunities and allows me to communicate with people from different cultures. Not only is it a practical skill to have, but it also enriches my personal growth.Firstly, learning English has helped me to expand my horizons. Through reading English literature, I have been able to explore different perspectives and gain a deeper understanding of various cultures. For example, I recently read a novel by Jane Austen, and it gave me insights into the social norms and values of 19th-century England. This kind of exposure to different cultures and time periods is truly fascinating and broadens my knowledge.Secondly, being able to speak English fluently has opened up countless opportunities for me. It has helped mein my education and career. Many international conferences and seminars are conducted in English, and being proficient in the language allows me to participate and contribute effectively. Additionally, many multinational companies require employees who can communicate in English, so having this skill gives me a competitive edge in the job market.Furthermore, learning English has allowed me to connect with people from all over the world. English is widely spoken as a second language, and by being able to communicate in English, I can easily make friends and establish connections with people from different countries. This has given me the chance to learn about their cultures, traditions, and even try out their local cuisines. It's truly amazing how a common language can bridge the gap between people and create meaningful connections.In conclusion, learning English is not just a necessary skill, but also a joyful experience for me. It has expanded my horizons, opened up opportunities, and allowed me to connect with people from different cultures. I am grateful for the chance to learn and improve my English skills, andI look forward to continuing this journey of language learning.中文回答：学习英语对我来说绝对是一种乐趣。
学英文乐趣英语作文
学英文乐趣英语作文英文：Learning English can be a fun and rewarding experience. For me, the joy of learning a new language comes from the ability to communicate with people from different cultures and backgrounds. It opens up a whole new world of opportunities and experiences.One of my favorite ways to learn English is through watching TV shows and movies. I love to immerse myself in the language and pick up new words and phrases. I also enjoy reading books and articles in English, as it helps me to improve my reading comprehension and vocabulary.Another great way to learn English is through conversation with native speakers. I have found that speaking with someone who is fluent in English helps me to improve my pronunciation and grammar. It also allows me to practice using idioms and expressions in a natural way.Overall, learning English can be a fun and enjoyable experience if you approach it with an open mind and a willingness to learn. Don't be afraid to make mistakes and keep practicing until you feel confident in your abilities.中文：学习英语可以是一种有趣而有益的经历。
学英语的乐趣作文
学英语的乐趣作文学英语的乐趣作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的学英语的乐趣作文，希望对大家有所帮助。
学英语的乐趣作文1今天是星期天，风和日丽，我兴高采烈地来到我们学校，飞快地跑到学校的电教室。
刚找个座位坐下来，今天的主角就闪亮登场了。
给我们讲课的是一位河南视界窗教育焦作分校的英语教师。
他长着一对炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，虽然戴着一副眼镜，但也散发出浓郁的知识气息。
他还身穿一件黑色外套，就像一个充满神秘感的魔术师一样，使人捉摸不透。
他在课堂上的讲课更是让学生们捧腹大笑，他仿佛改变了以往的教学方法，使课堂变得有趣多了，也使我们和英语亲密接触。
你想听听吗？他在课前提问了我们一些简单的问题，把我们引向英语知识的海洋，然后主要讲了怎样容易记住英语单词，还十分细致地给我们列举了几种方法，例如讲故事记单词，利用汉语拼音记单词，把一个比较难的单词分解成容易的单词来记……最后总结了记单词的方法。
通过这节课，我还明白了我们除了要灵活运用方法外，还要坚持不懈学习，那才真正能掌握知识。
如果你想得到巨人头上的皇冠，除了要学会灵活地爬上他的肩膀，还需要持之以恒的努力。
总之，我在这节课的收获还是挺大的，真可谓是受益匪浅。
今天学到的知识肯定会使我终身受益。
学英语的乐趣作文2去年妈妈给我报了YOU&ME阶梯英语班，每个星期天下午上两个半小时课。
开始我对这个班一点都不感兴趣，一个原因是我不喜欢学英语，另一个原因是上这个课就占用了我星期天玩的时间。
所以，每次上课我都是嘴噘脸掉，极不情愿地被妈妈拽去。
可是最近我对英语越来越感兴趣了，我发现上阶梯英语课是件快乐的事情。
每次上课都是老师Ruhy带着我们做游戏，只不过全部说英语，不能说中文。
LearningEnglishIsFullofFun英语学习充满了乐趣_小学英语作文_
Learning English Is Full of Fun 英语学习充满了乐趣I love learning English, because English is the most widely spoken language in the world. It is used by many countries all over the world.If you want to find a nice job, you need to be good at English. If you don't know many keywords and dialogues in English, you'll have to spend a lot of time looking them up in an English dictionary. So, we must try harder to learn English.Now, I'll become a junior high student. I'll try to read magazine zrticles in English every day. In fact, learning English is full of fun. It's quite like learning Chinese. Just open your mouth and say something in English. All in all, it's interesting for everyone to learn English.【参考译文】我酷爱学习英语，因为英语是世界上应用最广泛的语言。
全世界很多国家都使用英语。
如果你想找到一份理想的工作，你就需要很好的掌握英语。
如果你掌握不了很多的英语词汇和对话，你将会花费大量时间去查找。
学习英语使我开心英语作文
Learning English Makes Me HappyIn the vast expanse of knowledge, English stands as a bridge connecting me to the world. It's not just a language; it's a gateway to different cultures, histories, and ideas. Learning English has not just been an academic pursuit for me; it has been a journey of discovery and joy.From the earliest days of childhood, I was fascinatedby the sound of English words. The rhythm, the melody, and the endless possibilities of combining letters to create meaningful phrases and sentences captivated me. As I grew older, my love for the language grew deeper. I found joy in understanding complex sentences, in decoding the meanings behind words, and in communicating ideas effectively.The process of learning English has been enriching and rewarding. Each new word I learn opens up a new world of understanding. Each sentence I master is a step closer to fluency and confidence. The sense of accomplishment I feel when I understand a difficult passage or speak a sentence fluently is immensely satisfying.Moreover, the joy of learning English extends beyond the classroom. It's in the moments when I can understand a foreign film without subtitles, when I can read a book written by an author from a different culture, or when I can engage in a conversation with someone from a different part of the world. These experiences demonstrate the power of language and the beauty of connection it brings.Learning English has also been a great source of personal growth. It has taught me perseverance, discipline, and the importance of continuous effort. It has challenged me to think outside the box, to question assumptions, and to seek deeper meanings. In this way, learning English has not just been a linguistic pursuit; it has been a transformative experience.In conclusion, learning English has brought me immense joy and satisfaction. It has opened up a world of possibilities, allowing me to connect with people, ideas, and cultures from around the globe. The process of discovery, understanding, and communication has been an exciting and rewarding journey. I am grateful for theopportunity to learn this language and look forward to the further adventures it will bring.**学习英语使我开心**在知识的广阔天地中，英语是一座连接我与世界的桥梁。
学习英语 享受快乐[论文]
![学习英语 享受快乐[论文]](https://img.taocdn.com/s3/m/ae6874c94028915f804dc25b.png)
学习英语享受快乐摘要：在学习英语的过程中，教师要让学生感受到学习的乐趣。
这就要求教师在教学过程中以恰当的方法、技能和技巧去激发学生的兴趣，使学生在快乐中主动的学习。
本文就课前自由会话、选择合适的教学方法、创设交际情境几方面论述快乐学习英语的重要性。
关键词：英语学习，选择内容；激发兴趣在教师的眼里，学生还是孩子，而孩子的天性是追求快乐，因此，只有当学生感到学习是快乐的，才会保持持久的热情，投入更多的精力去学习。
这就要求教师必须在教学过程中以恰当的方法、技能和技巧，潜移默化地影响学生，激发学生学习的兴趣，使之在快乐中主动地学习，在愉悦的环境中体验并享受学习英语的快乐。
我尝试着从下面的几个方面来为学生营造愉悦的学习环境，激发学生学习英语的兴趣，让学生享受学习英语的快乐。
一、课前自由会话，创造快乐的前奏上英语课前，我和学生有五分钟左右的英语自由会话，常谈论天气、季节，最新的国家大事和发生在身边感兴趣的事，或是本单元涉及的主要内容，以表达师生个人情感，阐明各自的观点和态度。
例如，汶川大地震期间，我们谈论了earthquake。
当我们谈到有如此多的生命瞬间消失；如此多的人受伤；如此多的学生瞬间没有书读，全体学生都为之动容，有的甚至流下眼泪。
每个学生都表示要珍惜今天所拥有的一切。
这样，学生学习英语的兴趣更浓，学习效率也随之提高。
而且，课前的free talk通常要求学生要在课前有所准备，这就无形中让学生在课下自觉学习英语，在提高英语口语能力的同时，也拉近了师生间的距离，促进了师生间心灵的沟通，师生产生了共鸣。
二、选择合适的教学内容，为快乐铺设大道现行的英语教学中有些不协调的现象。
如很多教师根据教材的内容，有什么就教什么，往往不能满足学生的需要，不能将最新的、有用的、教科书中没有的内容教给学生，导致教学缺乏弹性和选择性，限制了学生的视野拓展。
我认真重新审视教材，对之进行适当地调整、补充和整合，使学习的内容更适合学生，更有利于学生的可持续性发展，更适合当今的高考内容和新课改形势。
如何激发学习英语的乐趣论文
如何激发学习英语的乐趣论⽂如何激发学习英语的乐趣论⽂ 陶⾏知说过：“先⽣的责任不在于教，⽽在教学⽣学。
”⾯对新课程,我们更应该改变以往的传统观念，引导学⽣⾃主学习.只有营造宽松⽽愉悦的学习氛围，学⽣才能真正去调动⾃⾝的学习潜能，进⾏⾃主学习，真正成为课堂学习的主⼈。
部分学⽣学英语是⼀件快乐的事，因为他们都对外国语很好奇，很感兴趣，可是要让他们持久保持这种兴趣却需要花很⼤的精⼒。
但还有⼀部分学⽣⼩学英语基础就很薄弱，到了中学他们就更吃⼒。
激发这部分学⽣的学习乐趣就需要花更多的时间和精⼒。
下⾯就谈谈如何激发学⽣的学习乐趣，调动学⽣的学习积极性、主动性和创造性。
⾸先，要建⽴⼀个和谐、温馨的师⽣关系 只有和谐平等的课堂师⽣关系学⽣才能轻松的学习。
只有热爱我们的学⽣、尊重我们的学⽣，师⽣之间才能够交流沟通，才能理解，才能使师⽣⼼灵相通，才能使学⽣真正的“亲其师，⽽信其道。
”只有这样学⽣才不会害怕英语课，也不会有抵触情绪。
当然，这并不是意味着我们对他们的缺点不批评，置之不理，⽽是把批评和表扬都变成同⼀个⽬的——那就是关⼼、爱护他们。
让他们⾼兴地接受我所传授⼀切知识与道理。
其次，建⽴⼀个轻松快乐的学习环境 我们传统的“填鸭式”教学模式和⽅法，总是的让教师“⼀⾔堂”和唱“独⾓戏”，这就使我们的学⽣始终处于被动的学习和接受知识的地位，没有什么轻松、愉快⽽⾔，因⽽他们对学习的兴趣⼏乎是没有的；即使那些上课专⼼听讲的学⽣，也⽆⾮把⾃⼰当作学习知识的记忆器，⽽恰恰是这样的教育抹杀了我们学⽣的独特的创造⼒和丰富的想象⼒。
从⽽导致我们遇见的学⽣的“两极分化”，好的课堂学习环境，对于激发和促进学⽣的学习兴趣影响是⾮常⼤的。
所以，教师的责任在于为学⽣创造轻松、愉快的学习环境。
教师在教学中应采取多样化的教学⽅式，要让学⽣动起来，让他们成为课堂的主⼈。
再次，提⾼学⽣的“课堂主⼈翁意识”。
⼀节英语课，教师要学会适时把问题丢给学⽣，让其主动地讨论探索。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让英语学习充满乐趣
摘要:新课程理念下的课堂讲究构建民主、和谐、愉快的氛围,
在愉快的课堂氛围下,学生的学习效率才会高,学生的主体地位才
能得到有效体现。
文章根据多年教学实践经验,浅谈在英语教学中
怎样让英语学习充满乐趣。
关键词:英语学习;乐趣;师生关系
中图分类号:g622 文献标识码:a 文章编号:1002-7661(2012)02-00-057-01
语言的学习往往会很枯燥,古板单调的教学方法和手段,只能让
课堂变得枯燥乏味,让学生觉得索然寡味,最后学生就在一堂堂这
样的课中消磨掉了英语学习的兴趣。
,初中学生的特点是好奇、好
动、好胜、好表现又爱游戏,我们必须充分抓住这些特点,采用灵活
多样的教学手段和方法,吸引学生,满足学生,激发学生学习兴趣。
只有学生对老师讲的课感兴趣,在学习的过程体会到乐趣,学生才
有自己“要学”的欲望。
老师教起来才会事半功倍。
一、建立和谐的师生关系是学生乐学的前提
“亲其师,信其道”。
师生间良好和谐的师生关系,是学生快乐学
习的基础。
教师关心、爱护、鼓励、欣赏学生,能大大增强学生的
求知欲,使其对学习、对人生充满希望和愉悦感。
现实中这种现象
也是大家司空见惯的:如果学生对某个老师有好感,他们便对这位?
老师的课感兴趣并分外重视,肯下大气力,花大功夫学这门课,因而
成绩卓著。
这种现象大概就是我们常说的?“爱屋及鸟”吧!反之,
如果他们不喜欢某一位老师,由于逆反心理,他们也就不愿学或不
学这位老师的课。
因此在英语课堂上一定要建立起良好的师生关系,以达到师生同乐的局面。
要达到这个目的,在教学中,教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣爱好,喜怒哀乐和情绪的变化,时时处处关心学生,爱护学生,尊重学生,有的放矢地帮助学生,让
你在学生的眼中不仅是一位?可敬的师长,更是他们可亲可近的亲
密朋友,从而提起他们对学习英语的极大兴趣。
二、进行游戏教学
孩子都天性好动,乐于参与游戏活动。
若能将知识溶于游戏之中,让学生在情趣盎然的游戏中学习,在快乐高涨的热情中学习知识,
其学习效果是显而易见的。
有时虽短短几分钟,但却能活跃课堂气氛,极大地调动学生的学习热情。
通常,下午的英语课堂是往往是学生最沉闷最没精打采的时候,我在教学时,通常会设计一两个轻松
愉快的游戏。
例如:在教学七年级(go for it) unit3 section b 1b what’s this ? 句型的时候,我设计了一个guess游戏,把全班学生分成4个小组,把一些本节课所学单词的物品展示给学生看,然后放在老师的讲桌下面,每次老师的手在下面抓取一件不露出来,让
学生猜“what’s this ?”,每个小组有3次机会,直到学生猜对了才把物品举出来,每猜对一次,给该小组奖励一颗五星,由于活动中有信息差,学生参与热情高涨,通过这一游戏,学生就很容易地掌握了这些新单词和新句型,又练习了听力。
学习时学生最讨厌机械的操练,在学一些名词或动词时,我常常采用电视节目上的一些游戏
形式,每组请一位同学到讲台上来,面对全班同学站立,老师在黑板上选单词,下面学生通过动作表演提示,讲台前的学生根据同学们的提示猜出相应的单词,这样,调动了学生的积极性,使课堂气氛活泼有序,学习兴趣趋于浓厚,提高了教学质量。
三、适当引入竞争机制
七年级的学生好胜心都很强,在教学中老师要尽量多的引入一些竞争机制,同时精心设计一些在课堂上容易操作又好评价,学生又感兴趣的活动就能很好的吸引各个层次的学生来参与。
比如:读单词时候,有的同学很不专心,就如“和尚念经,有口无心”,我就设计了一点小小的变化,进行分组读,一个组读单数位置的单词,一个组读双位置的单词,看哪个小组或组内成员读的大声,准确,齐心协力,根据读的情况给予各个小组评分,对于小组内有不张嘴的同学该小组酌情适当少给点分。
对话竞赛也时常在我的课堂上出现:限量计时竞赛、限时计量竞赛、看图问卷竞赛、情景表演竞赛……学生你争我抢地回答问题、展开比赛,课堂氛围非常热烈。
竞赛不仅为学生提供了一个能轻松自如地展现自我的舞台,而且也让作为教师的我从中获得了许多乐趣。
四、欣赏学生、多给学生以肯定和鼓励,让每个学生都能体验到成功的乐趣
学习英语的过程就是一个学中错,错中学,边错边学,逐渐减少错误、避免错误的过程。
学生总是期待成功的,因此教师应在实践
中满足学生的“成功欲”多肯定、多表扬、多鼓励、带着欣赏的眼光去看学生,使他们看到自己的每一个进步,尝到每一份成功的喜悦。
成功和愉快总是联系在一起的,成功能使学生保持积极向上的进取心。
在课堂教学中,设法创设竞争和取得成功的机会,让不同层次的学生都quot“跳一跳,摘到桃子”使学生从中体验到成功的愉悦,感受到努力的价值从而情趣大振,热情倍增。
总之,兴趣是推动学生学习内在的动力,激发学生的学习英语的兴趣是英语教学中十分关键的内容,也是学生能否扎实掌握所学知识进行正确运用的前提,作为教师也要不断的学习,来丰富自己,肯动脑动手,勇于探索英语课堂教学方法,让学生在乐中学、学中乐,避免了传统课堂教学的枯燥重复,呆板操练,才能不断的在教学实践中激发学生的学习兴趣,才能使课堂更加生机勃勃,充满魅力。