2021大班社会活动教案《玉米》
幼儿园大班教案《玉米》含反思
幼儿园大班教案《玉米》教育背景•幼儿园大班•30分钟•教学目的：让孩子们了解玉米的生长过程和食用方法，培养孩子们的生活常识和品尝能力。
教学准备•玉米苗和成熟玉米•玉米图片和视频•玉米制品（玉米糊、玉米面条等）•相关教具（磁贴、绘本等）教学步骤1.介绍玉米的生长环境和生命周期–老师拿出图片或视频让孩子们观看，通过比较种植和成熟的玉米来让孩子们了解玉米的生长过程。
–老师可以对玉米的外形、颜色、重量等进行说明，让孩子们发现和学习。
–讨论玉米的生长环境，孩子们可以感受到土、水、阳光等因素，让他们更加了解植物的生长条件。
2.介绍玉米的营养价值–老师让孩子们观察玉米和玉米制品的外观和颜色，介绍玉米的营养成分。
–通过绘本、简单的卡片、磁贴等教具了解膳食多样化养成好习惯，懂得玉米在我们的日常饮食中的重要性。
–可以让孩子们分组讨论一下玉米的营养成分，和另外一半同学分享。
3.玉米品尝–准备好玉米和玉米制品。
–让孩子们品尝和比较不同类型的玉米制品（糕、粉条等），让他们品尝到不同食材给我们带来的不同口感。
–通过品尝快餐、油炸、糖果等不健康的食品，引导孩子们构建健康的饮食概念，学会科学地膳食搭配。
4.反思与扩展–让孩子们进行反思，自己品尝、体验的玉米制品，他们有哪些喜好，为什么会喜欢。
–老师引导孩子们思考，除了这些玉米制品之外，还有哪些其他的健康食品。
孩子们可以用绘本、故事等方式，创作出更多的食品和健康知识。
–最后，老师可以用绘本等形式让孩子们温故知新，巩固所学。
教学效果分析•通过本课程，孩子们了解了玉米的生长过程和食用方法，对生活中的玉米有了更多的认识。
•通过活动中的品尝和比较，孩子们学会了科学的饮食搭配，培养了健康的饮食观念。
•通过绘本等方式，孩子们获得了更多有关食品和健康常识的知识，激发了他们学习的兴趣。
反思•教学效果不错，孩子们的反应良好，但老师自认为在引导孩子们思考方面不够到位，可以今后注重这个点。
•在教学的过程中，老师需要尽量贴近孩子们的生活，让他们更好地理解、接受和体验所学内容。
幼儿园大班社会活动教案《玉米》含反思
幼儿园大班社会活动教案《玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《认识农作物》章节，详细内容为玉米的生长过程、种类、用途等方面的知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程、种类及用途，提高对农作物的认识。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿珍惜粮食、热爱劳动的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程、种类及用途。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、玉米种子、玉米植株图片、玉米制品（如：爆米花、玉米面等）。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿参观幼儿园的种植区，观察玉米植株，让幼儿了解玉米的生长环境。
2. 例题讲解（1）教师展示玉米实物，引导幼儿观察玉米的外形特征，如：颜色、形状等。
（2）讲解玉米的生长过程，让幼儿了解玉米从种子到成熟植株的生长过程。
（3）介绍玉米的种类，如：糯玉米、甜玉米、黑玉米等。
（4）讲解玉米的用途，如：食用、饲料、工业原料等。
3. 随堂练习（1）幼儿观察玉米植株，用自己的话描述玉米的生长过程。
（2）幼儿分组讨论，分享观察到的玉米特征和了解到的玉米用途。
（3）幼儿动手操作，用画笔、水彩颜料画出自己喜欢的玉米。
六、板书设计1. 《玉米》2. 内容：玉米的生长过程玉米的种类玉米的用途七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的玉米，并简单描述其特征和用途。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对玉米有了全面的了解，达到了教学目标。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观附近的农田，了解其他农作物的生长过程。
（2）开展亲子活动，让家长与幼儿一起制作玉米制品，如：爆米花、玉米面等，培养幼儿的动手能力。
幼儿园大班社会活动教案《玉米》含反思
幼儿园大班社会活动教案《玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《可爱的农作物》章节，详细内容为认识玉米。
通过本节课的学习，让幼儿了解玉米的生长过程、种类以及在我国农业中的地位，培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解玉米的生长过程、种类及在我国农业中的地位。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。
三、教学难点与重点重点：了解玉米的生长过程、种类及在我国农业中的地位。
难点：观察、表达、合作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、玉米图片、玉米生长过程的动画片、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过实物展示，引导幼儿观察玉米，激发幼儿对玉米的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）：播放玉米生长过程的动画片，让幼儿了解玉米的生长过程、种类及在我国农业中的地位。
3. 实践活动（10分钟）：分组进行观察，让幼儿用自己的语言描述玉米的特点，培养观察和表达能力。
4. 例题讲解（10分钟）：教师通过挂图，讲解玉米的生长过程，加深幼儿对玉米的认识。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿在画纸上用彩笔画出自己喜欢的玉米，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的种类3. 玉米在我国农业中的地位七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的玉米。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、动画片、挂图等多种形式，让幼儿了解了玉米的生长过程、种类及在我国农业中的地位。
但在实践活动环节，部分幼儿对玉米的观察和表达不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观农田，实地观察玉米的生长过程，加深对玉米的认识。
同时，开展“珍惜粮食”主题活动，培养幼儿节约粮食的良好习惯。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践活动安排；2. 幼儿观察和表达能力的培养；3. 珍惜粮食的情感目标实现；4. 作业设计及课后反思拓展。
幼儿园大班社会活动教案《玉米》含反思
幼儿园大班社会活动教案《玉米》含反思一、教学目标1.了解和认得玉米及其生长过程。
2.培育幼儿的察看力和动手本领。
3.强化幼儿的协作意识和集体意识。
4.引导幼儿了解玉米的营养价值，培育幼儿的健康意识。
二、教学准备1.玉米籽2.幼儿园花园3.适量土壤4.铲子、水ing5.口述教材/图片资料三、教学过程1.导入：老师向幼儿们介绍：今日我们要讲的是一种常见的粮食—玉米。
幼儿们来自不同的地区，可能大家看到的玉米都不一样。
我们一起来了解一下玉米。
2.分类讨论老师带领幼儿们看图片或样品，讲解玉米的种类与不同的生长过程，如：“这是黄色的玉米，还有白色的玉米、黑色的玉米。
接下来我们要莳植玉米，我们要用黄色的种子来莳植，由于它易于生长。
你们看，种子有什么特点？还有，玉米是什么颜色？”3.进行莳植老师给每个孩子准备好种子，在幼儿园花园里翻土。
老师化身为莳植专家，教孩子们如何撒种子和浇水。
大家齐心协力，把玉米一颗颗种好，紧张而兴奋地期望着从土里长出的一朵花，一根茁壮的玉米。
4.监控和记录成长在接下来的数周里，让孩子们定期查看玉米种子的生长，记录变化。
老师可以拍下照片来监控成长过程，当玉米已经长出小芽时，要引导孩子们确认它们的生存环境，即花园的需要光线、水分、温度等。
5.活动—制作玉米美食当玉米长成时，将收获确定数量的玉米，而玉米更适合烤或蒸等烹饪方法，让大家制作本身爱好的玉米食品。
老师向孩子们介绍了一些简单而美味的玉米食品，如蒸玉米粥、烤玉米、糯米团等。
6.体验玉米的营养孩子们品尝做好的各个食品，老师解释：玉米中含有丰富的营养物质，如主食，特别适合儿童成长，每天适当摄入玉米还会改善消化道问题，加强体力等等。
各种食品让孩子们好评如潮，他们纷纷表示“他们最爱好的就是朵朵玉米，而且它们都是本身种的。
”四、反思幼儿园大班的孩子们需要通过一些切实可行的活动进行全面的进展和提高。
包括智力、体能、语言和情感，玉米莳植经过涵盖了很多方面的效益。
大班社会优秀教案及教学反思《玉米》
大班社会优秀教案及教学反思《玉米》一、教学内容本节课选自大班社会领域教材《身边的农作物》章节中的《玉米》一节。
详细内容包括：认识玉米的生长过程、了解玉米的营养价值、探究玉米在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 知道玉米的生长过程，了解玉米的营养价值。
2. 能够通过观察、思考、讨论等方式，培养对自然界的热爱和探索精神。
三、教学难点与重点教学难点：了解玉米的生长过程，探究玉米在日常生活中的应用。
教学重点：认识玉米的营养价值，培养关爱自然、关爱他人的情感。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示玉米实物、图片，引导幼儿观察并说出玉米的特点。
2. 新课内容：（1）讲解玉米的生长过程，让幼儿了解玉米从播种到成熟的过程。
（2）展示玉米的营养价值，引导幼儿关注健康饮食。
（3）探究玉米在日常生活中的应用，如：玉米粥、爆米花等。
3. 实践活动：（1）分组讨论：让幼儿分组讨论如何将玉米应用到生活中，培养合作精神。
（2）手工制作：用画纸、彩笔等材料制作玉米图画，锻炼幼儿的动手能力。
4. 随堂练习：让幼儿描述玉米的生长过程，分享玉米的营养价值和应用。
六、板书设计1. 玉米的生长过程播种→发芽→生长→成熟2. 玉米的营养价值蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素等3. 玉米的应用玉米粥、爆米花、玉米饼等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用画纸、彩笔等材料，制作一幅关于玉米的图画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等多种形式，让幼儿对玉米有了全面的了解。
但在教学过程中，应注意引导幼儿关注玉米的生长过程，增强他们对自然界的认识。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观农田，实地观察玉米的生长过程，感受大自然的神奇。
同时，鼓励幼儿在家中尝试制作玉米美食，培养独立生活的能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
幼儿园大班《玉米》教案实用10篇
幼儿园大班《玉米》教案实用10篇幼儿园大班《玉米》教案 1【活动目标】1、能根据自己的经验，按自己的意愿进行排图，大胆运用连贯、较完整的语言讲述故事。
2、观察画面，感知黑熊的动作、表情、心理以及对话，理解画面内容。
3、喜欢参加排图讲述活动，增强想象力、推理能力。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
【活动准备】大幅图片四幅，幼儿人手一份小图片，一张小熊手拿锄头的图片。
【活动过程】一、出示黑熊图片导入。
1、提问：这只黑熊手里拿的是什么？猜猜它要去干什么？（幼儿大胆猜想）2、黑熊去种玉米，为什么想到要去种玉米？（让幼儿自由讲述）二、幼儿自主排图，大胆讲述自己编的故事。
1、出示四张小图片，告诉幼儿：黑熊种下玉米后又做了哪些事，它种的玉米是不是丰收了呢？这些答案都藏在这四张图片里。
2、讲述排图时的要求：看一看，想一想、排一排、讲一讲。
3、幼儿自主排图，自由讲述。
4、请部分幼儿上来排大图并在同伴面前大胆讲述。
三、集体讨论图片内容。
（出示图一）这是什么季节？春天到了，黑熊在做什么？重点引导幼儿想象黑熊种玉米的动作。
（出示图二）每天早上，黑熊到玉米地里做什么？累得怎样了？重点引导幼儿想象黑熊在干活时累得满头大汗时的心情。
（出示图三）这是什么季节？黑熊在干什么？它的心里觉得怎么样？重点引导幼儿想象黑熊收获玉米时的心理活动。
（出示图四）收获了这么多的玉米，黑熊示怎么做的？小动物们会说什么？重点引导幼儿想象黑熊和朋友之间的对话。
四、教师讲述自己的排图讲述。
请幼儿回忆老师说了哪些与幼儿不一样的话。
请幼儿再次自己讲述，可以按照老师的排法或其他小朋友的不同排法。
教学反思：根据本节课的活动目标，设计的'教学环节比较合理，教学具的准备也很充分，充分地调动了幼儿的眼、手、脑等参与感知活动。
存在的不足之处就是在引导幼儿深处挖掘教学内容的内涵方面有欠缺，思想教育的内容没有全面展开。
大班社会优秀精品教案《玉米》含教学反思
大班社会优秀精品教案《玉米》含教学反思一、教学内容本节课选自大班社会领域教材《农业知多少》第四章第一节《玉米》。
详细内容包括玉米的生长过程、种类及用途，以及玉米在我国农业中的地位和作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程、种类及用途，提高幼儿对农业知识的了解。
2. 培养幼儿对自然科学的兴趣，激发他们探索农业奥秘的欲望。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高他们的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程、种类及用途。
教学重点：让幼儿掌握玉米的基本知识，了解其在农业中的地位和作用。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示玉米实物，让幼儿观察并说出玉米的特点。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT、视频等形式，讲解玉米的生长过程、种类及用途。
3. 例题讲解（15分钟）教师出示玉米图片，引导幼儿观察并说出图片中玉米的种类和特点。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的玉米。
5. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿分组讨论：玉米在我们生活中的用途，以及如何保护农业资源。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的种类3. 玉米的用途4. 玉米在农业中的地位和作用七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画出自己喜欢的玉米，并标注出玉米的种类和用途。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物、图片、PPT等多种形式，让幼儿了解了玉米的生长过程、种类及用途。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察和思考，提高他们的参与度。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观农田，实地观察玉米的生长过程，让他们更加深入了解农业知识。
同时，开展“我是小小农业家”主题活动，让幼儿体验农民伯伯的辛勤付出，培养他们珍惜粮食、热爱劳动的品质。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入。
幼儿园大班社会活动教案《玉米》含反思
幼儿园大班社会活动教案《玉米》含反思一、活动背景：在幼儿园大班阶段，孩子们渐渐能够认知和理解更加复杂的概念，例如生长、变化等。
此时进行社会活动，通过实际体验的方式让孩子们更好地理解并认知这些概念，提高他们的综合素养和社交能力。
本次活动选择的主题是《玉米》。
玉米是我们常见的一种食物，通过实际观察和体验，让孩子们认识玉米的来源、特点及生长变化，培养他们的观察能力，同时通过团队合作活动，提高他们的社交能力和团队协作意识。
二、活动目标：1.认识玉米，了解玉米的来源、特点、生长变化等内容。
2.培养孩子们的观察能力和生活经验。
3.提高孩子们的社交能力和团队协作意识。
三、活动准备：1.播放玉米的相关视频或图片，布置课堂环境，准备实物玉米。
2.准备玩具耕具模型，模拟玉米生长过程（再现土地犁耕、撒种、收割过程），还可以准备切一些玉米下来，让孩子们品尝。
3.准备《玉米》主题绘本或故事书，并准备相应的参考资料。
四、活动过程：1.引入：教师首先播放与玉米相关的视频或图片，看看孩子们对玉米有什么认识和感受。
如：玉米是什么？有哪些特点？平时家里会怎么吃玉米呢？2.了解玉米：引导孩子观察实物玉米和耕具模型，了解玉米的来源和特点，分享一些小知识，例如玉米的品种、色泽等。
3.玉米生长过程：介绍玉米的生长变化，通过手势动作、合作游戏等方式模拟玉米的生长过程，让孩子们感受到玉米从土地到成熟的过程。
4.游戏互动：在这个环节，可以让孩子结合玉米，开展一些团队合作游戏。
例如，组成小组，通过捞豆子或投篮等游戏形式来增强孩子们团队协作的意识。
5.尝味玉米：分发玉米，在共同分享的过程中，让孩子了解玉米的多种用途并品尝玉米健康美味的口感。
6.总结：让孩子们通过活动总结归纳，回顾今天的活动内容，加深对玉米的认识和理解，从而促进孩子的综合素质和社交能力的发展。
五、反思：通过本次活动，孩子们在观察、合作、品尝中认识和理解了玉米，增加了他们的生活经验，培养了他们的团队协作意识。
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大班社会活动教案《玉米》
幼儿园大班社会化认知：玉米动机：
在教学活动“粗粮和细粮”中，幼儿提到了玉米也是粗粮的一种，同时很多幼儿喜欢吃玉米，从而展开了有关的话题。
目标：
1、在观察、劳动、品尝中了解玉米的外形特征和功用。
2、尝试剥玉米，感受劳动的乐趣，萌生热爱劳动的感情。
工具材料：
各类玉米食品，玉米棒，剥玉米工具，毛【大班教案 /daban/】巾，幻灯片，录音磁带等。
过程实录：
幼：我最喜欢吃肯德基店里的玉米棒了！
幼：我喜欢妈妈在超市买的珍珠玉米。
师：老师也很喜欢吃玉米，我还有一个谜语呢！
教师念玉米的谜语，幼儿一起猜。
师：玉米棒长得怎么样呢？先来看看最外面是什么（学习词：苞叶）苞叶长得怎么样？
幼：一层层的，像笋皮。
师：剥开苞叶，玉米棒的里面是怎么样的呢？我为你们每人准备了一个玉米棒，仔细看看玉米棒的形状怎么样？颜色有哪些？玉米籽长得怎么样？
幼儿根据要求观察，并且对玉米的排列生长发生了兴趣。
幼：为什么有的玉米一粒粒长得很整齐，有的却不整齐？
幼：我听说整齐的健康，就像我们的牙齿。
幼：对对，妈妈买玉米就挑整齐的。
师：这个问题很好，自然界里的生物可聪明了，肯定有其中的道理，我们一起去查查。
幼：好的，我去上网找！
幼儿继续观察……
幼儿观察之后师，幼共同把发现进行记录，并继续下面的环节。
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