淮安信息职业技术学院

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第一届“希望杯”青年教师培育工程方案

一、指导思想

1. 青年教师培养是我院师资队伍建设的一项重大系统工程，是提高教育教学水平保障教学质量的一项教学工作基本方针。

2. 为培养出具有高等职业教育特色的高素质青年教师队伍，必须要建立一套成熟的全方位多元化的培养和保障激励机制，让青年教师尽快地成长起来。

3. 青年教师培养要注重夯实基础，加强实践技能训练，鼓励创新，使青年教师在教学、科研等方面各有所长。

4. 青年教师培养以常规培养和专项竞赛相结合的形式进行。而在推进全面提高的同时，要注重挖掘新人，选拔优秀，为进一步培养教学骨干、教学名师打下基础。

二、组织机构

1．领导小组

组长：安宇田敏

副组长：俞宁李仁和陶书中姜福祥徐建俊

组员：盛定高陈鸣鸣孙荣春董炯华于正权聂开俊李思政何时剑刘利宏张洪斌卢新文成建生崔建平李刚

庄海军韦东方汪海波朱祥贤朱静厉超孙兴东2．办公室

主任：嵇金山杨晔

成员：史宜巧章艳华毛学军华大龙李朝林陈艳喻步贤潘洋宇徐义晗王新风周奎于建明李春茹于书凤

汪东明杨明刚朱剑莉

秘书：侍寿永

三、工程框架

1．青年教师参加范围

三十五周岁以下（或教龄在五年以内）的在职教师。实践技能培训或竞赛参

加者范围适当增大。

2．培育工程时间

自2009年7月启动历时一年。

3．培育工程项目

（1）岗前培训

（2）师徒结对

（3）专项培训

（4）教学竞赛

（5）实践技能比赛

4．实施部门及职责

（1）教务处：负责总体组织，协调，考核与评比。

（2）人事处：负责提供参加人员的名单、晋升关系制度的拟定。

（3）宣传部：负责宣传报道。

（4）组织部：负责有关干部考核任用制度的拟定。

（5）两办：负责有关会议的筹备和组织。

（6）系部：负责管理青年教师的成长档案；制定和落实教师的具体培养计划；组织，协调及评审等。

五、实施方案

六、考核与评比

1．新教师岗前培训

培训期结束后进行考核，考核等级分为“合格”与“不合格”，合格者发给

上岗证书，不合格者延期一学期再考核一次，若仍不合格，解除聘任。

2．新老教师师徒结对

结对期结束后根据教学竞赛结果评比“优秀指导教师奖”。

3．实践技能培训

培训期结束后进行考核，考核等级分为“合格”与“不合格”，合格者发给上岗证书，不合格者不得安排相关课程教学，须延期一学期再考核一次，若仍不合格，解除聘任。

4．青年教师实践技能大比武

设立实践技能“优胜奖”若干名。教务处组织制定比武方案，各系部组织实施。

5．青年教师教学竞赛

设立一、二、三等奖若干名。系部进行预赛，推选优秀者进入决赛。

八、保障措施

1．组织保障：

（1）明确领导小组和办公室职责；

（2）建立信息反馈调控机制；

（3）建立工程实施评价机制。

2．思想保障：

（1）做好宣传发动工作。利用舆论媒体优势，使各部门、各个青年教师认识到第一届希望杯工程实施的重要目的、意义，营造关心青年教师、帮助青年教师成长的舆论氛围；

（2）各党总支做好青年教师平时的思想政治工作；

（3）对评选出的先进典型及时进行宣传报道。

3．物质保障：

学院拔出专款，用于青年教师的培育工程。

4．制度保障：

（1）严格执行学院各种相关制度；

（2）由人事部门制定相应规定，“希望杯”青年教师培育工程中的成绩作为晋升高一级职称或名师评选时作为考评依据。

第一届“希望杯”青年教师培育工程办公室

2009年6月