最新初一年级数学易错题带答案
初一数学易错题带答案

初一代数易错练习1.已知数轴上的A 点到原点的距离为2,那么数轴上到A 点距离是3的点表示的数为1、-1、5、-52.一个数的立方等于它本身,这个数是 1 。
3.用代数式表示:每间上衣a 元,涨价10%后再降价10%以后的售价 变低 ( 变低,变高,不变 )4.一艘轮船从A 港到B 港的速度为a,从B 港到A 港的速度为b,则此轮船全程的平均速度为 二分之a 加b 。
5. 青山镇水泥厂以每年产量增长10%的速度发展,如果第一年的产量为a,则第三年的产量为 一加百分之十乘a 再加百分之十再乘a 。
6.已知a b =43,x y =12,则代数式374by ax ay by +-的值为 57.若|x|= -x,且x=1x,则x= -1 8.若||x|-1|+|y+2|=0,则xy= 二分之一或负二分之一 。
9.已知a+b+c=0,abc ≠0,则x=||a a +||b b +||c c +||abc abc,根据a,b,c 不同取值,x 的值为 0 。
10.如果a+b<0,且b>0,那么a,b,-a,-b 的大小关系为 负A 大于B 大于负B 大于A 。
11.已知m 、x 、y 满足:(1)0)5(2=+-m x , (2)12+-y ab与34ab 是同类项.求代数式:)93()632(2222y xy x m y xy x +--+-的值 44 .12.化简-{-[-(+2.4)]}= -24 ;-{+[-(-2.4)]}= -2.413.如果|a-3|-3+a=0,则a 的取值范围是 小于等于三 14.已知-2<x<3,化简|x+2|-|x -3|= 2x-115.一个数的相反数的绝对值与这个数的绝对值的相反数的关系式 0 在有理数,绝对值最小的数是 -1 ,在负整数中,绝对值最小的数是 -1 16. 由四舍五入得到的近似数17.0,其真值不可能是( D ) A 17.02 B 16.99 C 17.0499 D16.4917.一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又以8折(即按标准的80%)优惠卖出,结果每作服装仍可获利15元,则这种服装每件的成本是 12518.已知4个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶,现有16个矿泉水空瓶,若不交钱,最多可以喝 矿泉水 519.观察下面的每列数,按某种规律在横线上填上适当的数,并说明你的理由。
7年级数学易错题

7年级数学易错题一、有理数运算类。
1. 计算:(-2)^3 - (-3)^2 ÷ (-1)^2023。
- 解析:- 先计算乘方运算。
(-2)^3=-8,(-3)^2 = 9,(-1)^2023=-1。
- 然后进行除法运算,9÷(-1)= - 9。
- 最后进行减法运算,-8-(-9)=-8 + 9 = 1。
2. 计算:(1)/(2)-<=ft(1)/(3)right+<=ft(-(1)/(4))。
- 解析:- 先计算绝对值,<=ft(1)/(3)right=(1)/(3)。
- 然后进行通分计算,(1)/(2)-(1)/(3)-(1)/(4)=(6 - 4 - 3)/(12)=-(1)/(12)。
二、整式加减类。
3. 化简:3a + 2b - 5a - b。
- 解析:- 合并同类项,将含有相同字母的项合并。
- 对于a的项,3a-5a=-2a;对于b的项,2b - b = b。
- 所以化简结果为-2a + b。
4. 先化简,再求值:(2x^2 - 3xy + 4y^2)-3(x^2 - xy+(5)/(3)y^2),其中x = - 2,y = 1。
- 解析:- 先去括号,2x^2-3xy + 4y^2-3x^2 + 3xy-5y^2。
- 再合并同类项,(2x^2-3x^2)+(-3xy + 3xy)+(4y^2 - 5y^2)=-x^2 - y^2。
- 当x = - 2,y = 1时,代入得-(-2)^2-1^2=-4 - 1=-5。
三、一元一次方程类。
5. 解方程:3x+5 = 2x - 1。
- 解析:- 移项,将含有x的项移到等号一边,常数项移到等号另一边。
- 得到3x - 2x=-1 - 5。
- 合并同类项得x=-6。
6. 解方程:(x + 1)/(2)-(2x - 1)/(3)=1。
- 解析:- 先去分母,方程两边同时乘以6,得到3(x + 1)-2(2x - 1)=6。
人教版七年级数学易错题讲解及答案_人教版七年级数学上册

人教版七年级数学易错题讲解及答案_人教版七年级数学上册第一章有理数易错题练习一.推断⑴ a与-a 必有一个是负数 .⑵在数轴上,与原点0相距5个单位长度的点所表示的数是5.⑶在数轴上,A 点表示+1,与A 点距离3个单位长度的点所表示的数是4.⑷在数轴的原点左侧且到原点的距离等于6个单位长度的点所表示的数的肯定值是-6. ⑸肯定值小于4. 5而大于3的整数是3、4. ⑺假如-x =- (-11),那么x = -11.⑻假如四个有理数相乘,积为负数,那么负因数个数是1个. ⑼若a =0, 则a=0. b⑽肯定值等于本身的数是1. 二.填空题⑴若-a =a -1,则a 的取值范围是: .⑵式子3-5│x │的最值是 .⑶在数轴上的A 、B 两点分别表示的数为-1和-15,则线段AB 的中点表示的数是 . ⑷水平数轴上的一个数表示的点向右平移6个单位长度得到它的相反数,这个数是________. ⑸在数轴上的A 、B 两点分别表示的数为5和7,将A 、B 两点同时向左平移相同的单位长度,得到的两个新的点表示的数互为相反数,则需向左平移个单位长度.⑹已知│a │=5,│b │=3,│a +b │= a +b ,则a -b 的值为;假如│a +b │= -a -b ,则a -b 的值为 .⑺化简-│π-3│= . ⑻假如a <b <0,那么11. a b⑼在数轴上表示数-1的点和表示-5的点之间的距离为:13121=-1,则a 、b 的关系是________. b a b ⑾若<0,<0,则ac 0.b c⑽a ⋅⑿一个数的倒数的肯定值等于这个数的相反数,这个数是 . 三. 解答题⑴已知a 、b 互为倒数,- c 与⑵数a 、b 在数轴上的对应点如图,化简:│a -b │+│b -a │+│b │-│a -│a ││.x d互为相反数,且│x │=4,求2ab -2c +d +的值.32⑶已知│a +5│=1,│b -2│=3,求a -b 的值. ⑷若|a |=4,|b |=2,且|a +b |=a +b ,求a - b 的值.⑸把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式的值.①(-7)- (-4)- (+9) +(+2)- (-5);②(-5) - (+7)- (-6)+4.⑹改错(用红笔,只改动横线上的部分) :⑺比较4a 和-4a 的大小①已知5. 0362=25. 36,那么50. 3620. 050362 ②已知7. 4273=409. 7,那么74. 2730. 074273 ③已知3. 412=11. 63,那么2=116300;④近似数2. 40×104精确到百分位,它的有效数字是2,4;⑤已知5. 4953=165. 9,x 3=0. 0001659,则x ⑻在交换季节之际,商家将两种商品同时售出,甲商品售价1500元,盈利25%,乙商品售价1500元,但亏损25%,问:商家是盈利还是亏本? 盈利, 盈了多少? 亏本,亏了多少元? ⑼若x 、y 是有理数,且|x |-x =0,|y |+y =0,|y ||x |,化简|x |-|y |-|x +y |. ⑽已知abcd ≠0,试说明ac 、-ad 、bc 、bd 中至少有一个取正值,并且至少有一个取负值. ⑾已知a 0,推断(a +b )(c -b ) 和(a +b )(b -c ) 的大小. ⑿已知:1+2+3……+33=17×33,计算1-3+2-6+3-9+4-12+……+31-93+32-96+33-99的值.四.计算下列各题:1⎛2⎛137⑴(-42.75)×(-27.36)-(-72.64)×(+42.75) ⑵--- +⎛---- ⑶-7÷(35+)3⎛3⎛4495⎛2⎛3⎛1⎛226⑷-2000+ -1999⎛+4000+ -1⎛⑸⨯1.43-0.57⨯(-) ⑹(-5) ÷(-6) ÷(-)6⎛3⎛4⎛2⎛335221144 42⎛-2-(-3) ⑺9×18 ⑻-15×12÷6×5 ⑼-1-(1-0.5) ⨯÷⎛⑽-2-(-2)⎛3⎛18⑾(-3⨯2) 3+3⨯23有理数·易错题练习一.多种状况的问题(考虑问题要全面)(1)已知一个数的肯定值是3,这个数为_______;此题用符号表示:已知x =3, 则x=_______;-x =5, 则x=_______;(2)肯定值不大于4的负整数是________; (3)肯定值小于4.5而大于3的整数是________.(4)在数轴上,与原点相距5个单位长度的点所表示的数是________;(5)在数轴上,A 点表示+1,与A 点距离3个单位长度的点所表示的数是________;21(6) 平方得2的数是____;此题用符号表示:已知x = 412, 则x=_______; 4(7)若|a|=|b|,则a,b 的关系是________;(8)若|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b ,求a -b 的值.二.特值法帮你解决含字母的问题(此方法只适用于选择、填空)正数有理数中的字母表示,从三类数中各取1——2个特值代入检验,做出正确的选择负数(1)若a 是负数,则a________-a ;-(2)已知-a 是一个________数;x =-x , 则x 满意________;若x =x , 则x 满意________;若x=-x,x 满意________;若a=____ ;(3)有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示:则()A.a + b<0 B.a + b>0; C.a -b = 0 D.a -b >0 (4)假如a 、b 互为倒数,c 、d 互为相反数,且,则代数式2ab-(c+d)m =3,+m2=_______。
人教版七年级数学易错题(含解析)

七年级数学易错题1、a -一定负数吗?错解:一定.剖析:带有负号的数不一定就是正数,关键是确定a 是一个什么数,这就要应用分类讨论的思想进行讨论.解:不一定, a -可能是正数,0,负数 分析:若a 是正数,则a -就是负数, 若a =0则a -=0若a 是负数,则a -就是正数.2、在数轴上点A 表示的数是7.点B ,C 表示的两个数互为相反数且C 与A 之间的距离为2,求点B ,C 对应的数. 错解: 点C 与点A 之间的距离为2, ∴点C 表示的数为5.点B 和点C 表示的数互为相反数, ∴B 表示的数为-5.剖析:点C 与点A 之间的距离为2,则点C 有可能在点A 的左侧也有可能在点A 右侧.故要分情况讨论.正解: 点C 与点A 之间的距离为2,∴点C 在点A 的左侧2个单位长度或点C 在点A 的右侧2个单位长度. ①点C 在点A 的左侧2个单位长度,则点C 表示的数为5. 点B 和点C 表示的数互为相反数, ∴B 表示的数为-5.②点C 在点A 的右侧2个单位长度,则点C 表示的数为9. 点B 和点C 表示的数互为相反数, ∴B 表示的数为-9.3、.计算:200520011171311391951511⨯+⨯+⨯+⨯+⨯错解:原式=2005120011171131131919151511--+-+-+- =200511-=20052004 剖析:由于学生在长期的学习中形成的思维定式,用类似于解200520041200420031431321211⨯+⨯++⨯+⨯+⨯ 方法直接去求解.而忽视本题54511=-, 4549151=-结果中分子是4而不是1.故这样做是错的.正解:原式=41⎪⎭⎫ ⎝⎛--+-+-+-⨯2005120011171131131919151511=41)200511(-⨯ =2005501.4、计算: 17391326-⨯.【错解】原式17391313261750721515.2=-⨯+⨯=-+=-【错解剖析】本题错误原因是把173926-看成173926-与的和,而它应是39-与1726-的和. 【正确解答】原式171713913135075152622=-⨯-⨯=--=-. 5、计算:(1)[]24)3(2611--⨯--; 【错解】错解一:原式=1-16×(2-9)=1-16×(-7)=1+76=136. 错解二:原式=-1-16×(2-9)=-1-16×(-7)=-1-76=-136. 【错解剖析】错解一中是将41-计算成1得到136,错解二中是去括号符号出错得到136-.【正确答案】原式=-1-16×(2-9)=-1-16×(-7)=-1+76=-16(2)42221(1)32()2--÷⨯-.【错解】原式=1-9÷1=-8.【错解剖析】没有按照运算顺序计算,而是先计算2212()2⨯-.【正确答案】原式=1-9×14×14=1-916 =716. 6、用代数式表示下列语句:(1)比x 与y 的和的平方小x 与y 的和的数;(2)a 的2倍与b 的31的差除以a 与b 的差的立方.错解:(1)()()y x y x +-+22 (2)()3312b a b a -÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-.剖析:(1)要表示的是“比x 与y 的和的平方小x 与y 的和的数”,应该先求和再求平方即应该是)()(2y x y x +-+,而不应该是()()y x y x +-+22.(2)是书写不规范,除号要用分数线代替,即应该写成3)(312b a ba --. 正解:(1))()(2y x y x +-+ (2)3)(312b a ba -- 7、用代数式表示下列语句:(1)比x 与y 的和的平方小x 与y 的和的数;(2)a 的2倍与b 的31的差除以a 与b 的差的立方.错解:(1)()()y x y x +-+22 (2)()3312b a b a -÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-.剖析:(1)要表示的是“比x 与y 的和的平方小x 与y 的和的数”,应该先求和再求平方即应该是)()(2y x y x +-+,而不应该是()()y x y x +-+22.(2)是书写不规范,除号要用分数线代替,即应该写成3)(312b a ba --. 正解:(1))()(2y x y x +-+ (2)3)(312b a ba -- 8、已知方程24)3(2-=+--m x m m 是关于x 的一元一次方程.求:(1)m 的值;(2)写出这个关于x 的一元一次方程. 【错解】m =±3.【剖析】忘记m -3≠0这个条件.【正解】(1)由⎩⎨⎧≠-=-0312m m 得m =-3.(2)-6x +4=-5.9、解方程7x -112(1)(1)223x x x ⎡⎤--=-⎢⎥⎣⎦. 【错解】 7x -)1(32)1(2121-=--x x x .)1(4)1(3342-=---x x x x . 4433342-=+--x x x x . 32x =-7.x =327- .【剖析】 去中括号时)1(21--x 漏乘系数21,另外,同样在这一步去括号时忘记了考虑符号问题.【正解】第一次去分母,得42x -13(1)4(1)2x x x ⎡⎤--=-⎢⎥⎣⎦.第一次去括号,得 42x -44)1(233-=-+x x x .第二次去分母,得 84x -6x +3x -3=8x -8. 移项,合并同类项,得 73x =-5.把系数化为1,得 x =735-. 10. 解方程1-x =5.【错解】由1-x =5得到x -1=5.∴x =6.【剖析】去绝对值符号必须考虑正负性x -1=5或x -1=-5. 【正解】由1-x =5得到x -1=5或x -1=-5. ∴x =6或x =-4.11、某水果批发市场香蕉的价格如下表:强第一次、第二次分别购买香蕉多少千克?【错解】⑴当第一次购买香蕉少于20千克,第二次购买香蕉20千克以上但不超过40千克时,设第一次购买x 千克香蕉,第二次购买(50-x )千克香蕉,根据题意,得:6x +5(50-x )=264, 解得:x =14.50-14=36(千克).∴第一次购买14千克香蕉,第二次购买36千克香蕉.⑵当第一次购买香蕉少于20千克,第二次香蕉超过40千克的时候,设第一次购买x 千克香蕉,第二次购买(50-x )千克香蕉,根据题意,得:6x +4(50-x )=264, 解得:x =32.∴第一次购买32千克香蕉,第二次购买18千克香蕉.【剖析】本题是一道分类讨论题,分类讨论的关键是第二次的购买量,关键得考虑第二次多于第一次,解题时应该重点考虑.【正解】⑴当第一次购买香蕉少于20千克,第二次香蕉20千克以上但不超过40千克的时候,设第一次购买x 千克香蕉,第二次购买(50-x )千克香蕉,根据题意,得:6x +5(50-x )=264, 解得:x =14.50-14=36(千克).∴第一次购买14千克香蕉,第二次购买36千克香蕉.⑵当第一次购买香蕉少于20千克,第二次香蕉超过40千克的时候,设第一次购买x 千克香蕉,第二次购买(50-x )千克香蕉,根据题意,得:6x +4(50-x )=264,解得:x =32(不符合题意,舍去).答:第一次购买14千克香蕉,第二次购买36千克香蕉.12、下列哪些空间图形是柱体?错解:A 、B 、C 、D 都是柱体.错解剖析:柱体的主要特征是上下两个底面形状、大小完全一样且互相平行.此题错误 地认为C 、D 也是柱体.图形C 因为上下底面不平行,所以不是柱体;图形D 上下底面大小不等,所以也不是柱体.正确答案:A 和B 是柱体(A 是圆柱,B 是棱柱).13、已知点B 在直线AC 上,AB =6,AC =10,P 、Q 分别是AB 、AC 的中点,求PQ 的长.错解: PQ =2.错解分析:这是一道典型的数形结合题,用几何的思想,代数的方法进行计算,重点要画出符合条件的两种图形,注重分类的完备性.正确答案:本题B 点有在线段AC 上或在射线CA 上两种可能.由P 、Q 分别为AB 、AC 的中点可知AP=21AB =3,AQ =21AC =5,所以PQ =AQ -AP =2或PQ =AQ +AP =8.所以PQ 的长为2或8.14、(1)计算14°41′25″×5;(2)把26.29°转化为度、分、秒表示的形式. 错解一:(1)14°41′25″×5=70°205′125″=72°6′25″; (2)26.29°=26°29′.错解二:(1)14°41′25″×5=70°205′125″=91°7′5″; (2)26.29°=26°2′9″.剖析:角的度量单位度、分、秒之间是六十进制(即满60进1),而不是百进制或十进制,在由大单位化成下一级小单位时应乘以60,由小单位化成上一级大单位时应除以60,上述错解均因单位间的进制关系不清而致错.正解:(1)14°41′25″×5=70°205′125″=73°27′5″; (2)26.29°=26°+0.29°=26°+0.29×60′ =26°+17.4′=26°+17′+0.4×60″=26°17′24″.15、如图,已知∠AOC =∠BOC =∠DOE =90°,问图中是否有与∠COE 互补的角?A BC PQ APQCB错解:观察图形可知,图中没有与∠COE互补的角.剖析:图中真的没有与∠COE互补的角吗?还是让我们分析后再下结论吧!由∠AOC =90°可知:∠AOD与∠COD互为余角;由∠DOE=90°可知:∠COE与∠COD互为余角,根据“同角的余角相等”得∠COE=∠AOD.可见,要找与∠COE互补的角,可转化为找与∠AOD互补的角,观察图形知:∠BOD与∠AOD互为补角,因此与∠COE互补的角是∠BOD.由上可知,在识图时,我们不单单要认真观察图形,而且还要仔细分析题设条件,这样才能作出正确的判断.正解:图中有与∠COE互补的角,它是∠BOD.思考:图中有没有与∠COD互补的角?。
最新人教版七年级数学上册 有理数易错题(Word版 含答案)

一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)1.如图,已知数轴上的点表示的数为,点表示的数为,点到点、点的距离相等,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为 ( 大于秒.(1)点表示的数是________.(2)求当等于多少秒时,点到达点处?(3)点表示的数是________(用含字母的式子表示)(4)求当等于多少秒时,、之间的距离为个单位长度.【答案】(1)1(2)解:[6-(-4)]÷2=10÷2=5(秒)答:当t=5秒时,点P到达点A处.(3)2t-4(4)解:当点P在点C的左边时,2t=3,则t=1.5;当点P在点C的右边时,2t=7,则t=3.5.综上所述,当t等于1.5或3.5秒时,P、C之间的距离为2个单位长度.【解析】【解答】解:(1)依题意得,点C是AB的中点,故点C表示的数是: =1. 故答案是:1;( 3 )点P表示的数是2t-4.故答案是:2t-4;【分析】(1)根据x c=可求解;(2)根据数轴上两点间的距离等于两点坐标之差的绝对值可求得AB的距离,再根据时间=路程÷速度可求解;(3)根据题意可得点P表示的数=点P运动的距离+X B可求解;(4)由题意可分两种情况讨论求解:① 当点P在点C的左边时,由题意可列关于t的方程求解;② 当点P在点C的右边时,同理可求解.2.(1)观察发现,,,……,.=1﹣=.=1﹣=.=________.(2)构建模型=________.(n为正整数)(3)拓展应用:① =________.② =________.③一个数的八分之一,二十四分之一,四十八分之一,八十分之一的和比这个数的四分之一小1,这个数是________.【答案】(1)(2)(3);;20.【解析】【解答】(1) ==1﹣=,故答案为:;(2) ==1﹣=,故答案为:;(3)①原式==1﹣=,故答案为:;②原式===1﹣=,故答案为:;③设这个数为x,根据题意得:( )x= x﹣1,整理得: x= x﹣1,去分母得:( )x=x﹣4,即(1﹣ )x=x﹣4,整理得: x=x﹣4,解得:x=20,答:这个数是20.【分析】(1)各项拆项后,计算即可求出值;(2)归纳总结得到一般性规律,写出即可;(3)①原式拆项后,计算即可求出值;②原式变形后拆项,计算即可求出值;③设这个数为x,根据题意列出方程,求出方程的解即可得到结果.3.我们知道,在数轴上,表示数表示的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义,进一步地,如果数轴上两个点A、B,分别对应数a,b,那么A、B两点间的距离为:如图,点A在数轴上对应的数为a,点B对应的数为b,且a,b满足:(1)求a,b的值;(2)求线段AB的长;(3)如图①,点C在数轴上对应的数为x,且是方程的解,在数轴上是否存在点M使?若存在,求出点M对应的数;若不存在,说明理由. (4)如图②,若N点是B点右侧一点,NA的中点为Q,P为NB的三等分点且靠近于B点,当N在B的右侧运动时,请直接判断的值是不变的还是变化的,如果不变请直接写出其值,如果是变化的请说明理由.【答案】(1)解:,,且,解得,,;(2)解:(3)解:存在.设M点对应的数为m,解方程,得,点C对应的数为,,,即,①当时,有,解得,;②当时,有,此方程无解;③当时,有,解得, .综上,M点对应的数为:或4.(4)解:设点N对应的数为n,则,,若N点是B点右侧一点,NA的中点为Q,P为NB的三等分点且靠近于B点,,,,点Q对应的数为:,点P对应的数为:,,①当时,,此时的值随N点的运动而变化;②当时,,此时的值随N点的运动而不变化.【解析】【分析】(1)根据“若非负数和等于0,则非负数均为0”列出方程进行解答便可;(2)根据数轴上两点的距离公式进行计算便可;(3)根据已知线段的关系式,列出绝对值方程进行解答便可;(4)用N点表示的数n,列出关于n的代数式进行讨论解答便可.4.已知:b是最小的正整数,且a、b满足,请回答问题:(1)请直接写出a、b、c的值: a=________; b=________; c=________.(2)a、b、c所对应的点分别为A、B、C,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离表示为AB,试计算此时BC—AB的值.(3)在(1)(2)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒3个单位长度和x(x>3)个单位长度的速度向右运动,请问:是否存在x,使BC-AB的值随着时间t的变化而不变,若存在求出x;不存在请说明理由.【答案】(1)-1;1;4(2)解:BC-AB=(4-1)-(1+1)=3-2=1.故此时BC-AB的值是1(3)解:t秒时,点A对应的数为-1-t,点B对应的数为3t+1,点C对应的数为xt+4.∴BC=(xt+4)-(3t+1)=(x-3)t+3,AB=(3t+1)-(-1-t)=4t+2,∴BC-AB=(x-3)t+3-(4t+2)=(x-7)t+1,∴BC-AB的值不随着时间t的变化而改变时,其值为7【解析】【解答】解:(1)∵b是最小的正整数,∴b=1,∵|c-4|+(a+b)2=0,∴c-4=0,a+b=0,∴a=-1,c=4【分析】(1)根据b是最小的正整数,即可确定b的值,然后根据非负数的性质,几个非负数的和是0,则每个数是0,即可求得a,b,c的值;(2)根据两点间的距离公式可求BC、AB的值,进一步得到BC-AB的值;(3)先求出BC=4t+3,AB=4t+2,从而得出BC-AB,从而求解.5.观察下面的式子:, , ,(1)你发现规律了吗?下一个式子应该是________;(2)利用你发现的规律,计算:【答案】(1)(2)解:==== .【解析】【解答】(1)根据规律,下一个式子是:【分析】(1)规律:两个自然数(0除外)的乘积的倒数等于这两个自然数倒数的差,据此写出结论即可;(2)利用规律将原式转化为加减运算,然后利用加法结合律进行计算即可.6.快递员小王下午骑摩托车从总部出发,在一条东西走向的街道上来回收送包裹.他行驶的情况记录如下(向东记为“ ”,向西记为“ ”,单位:千米):,,,,,,(1)小王最后是否回到了总部?(2)小王离总部最远是多少米?在总部的什么方向?(3)如果小王每走米耗油毫升,那么小王下午骑摩托车一共耗油多少毫升?【答案】(1)解:+2-3.5+3-4-2+2.5+2=0,∴小王最后回到了总部(2)解:第一次离总部2=2千米;第二次:2-3.5=-1.5千米;第三次:-1.5+3=1.5千米;第四次:1.5-4=-2.5千米;第五次:-2.5-2=-4.5千米;第六次:-4.5+2.5=-2千米;第七次:-2+2=0千米.所以离总部最远是4.5千米,在总部的西方向(3)解:|+2|+|-3.5|+|+3|+|-4|+|-2|+|+2.5|+|+2|=2+3.5+3+4+2+2.5+2=19千米又∵摩托车每行驶1千米耗油30毫升,∴19×30=570(毫升)∴这一天下午共耗油570毫升.【解析】【分析】(1)根据有理数的加减法,再根据正负数即可;(2)根据有理数的加减法,再根据正负数即可;(3)根据绝对值的性质,再根据正负数即可;7.如图,在数轴上点A表示的数a、点B表示数b,a、b满足|a﹣40|+(b+8)2=0.点O是数轴原点.(1)点A表示的数为________,点B表示的数为________,线段AB的长为________.(2)若点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC,请在数轴上找一点C,使AC=2BC,则点C在数轴上表示的数为________.(3)现有动点P、Q都从B点出发,点P以每秒1个单位长度的速度向终点A移动;当点P移动到O点时,点Q才从B点出发,并以每秒3个单位长度的速度向右移动,且当点P 到达A点时,点Q就停止移动,设点P移动的时间为t秒,问:当t为多少时,P、Q两点相距4个单位长度?【答案】(1)40;﹣8;48(2)8或﹣40(3)解:(i)当0<t≤8时,点Q还在点B处,∴PQ=t=4;(ii)当8<t≤12时,点P在点Q的右侧,∴解得:;(iii)当12<t≤48时,点P在点Q的左侧,∴3(t﹣8)﹣t=4,解得:t=14,综上所述:当t为4秒、10秒和14秒时,P、Q两点相距4个单位长度.【解析】【解答】解:(1)∵|a﹣40|+(b+8)2=0,∴a﹣40=0,b+8=0,解得a=40,b=﹣8,AB=40﹣(﹣8)=48.故点A表示的数为40,点B表示的数为﹣8,线段AB的长为48;(2)点C在线段AB 上,∵AC=2BC,∴AC=48× =32,点C在数轴上表示的数为40﹣32=8;点C在射线AB上,∵AC=2BC,∴AC=40×2=80,点C在数轴上表示的数为40﹣80=﹣40.故点C在数轴上表示的数为8或﹣40;【分析】(1)根据偶次方以及绝对值的非负性即可求出a、b的值,可得点A表示的数,点B表示的数,再根据两点间的距离公式可求线段AB的长;(2)分两种情况:点C在线段AB上,点C在射线AB上,进行讨论即可求解;(3)分0<t≤8、8<t≤12,12<t≤48三种情况考虑,根据P,Q移动的路程结合PQ=4即可得出关于t的一元一次方程,解之即可得出结论.8.如图,数轴上两点分别表示有理数-2和5,我们用来表示两点之间的距离.(1)直接写出的值=________;(2)若数轴上一点表示有理数m,则的值是________;(3)当代数式∣n +2∣+∣n -5∣的值取最小值时,写出表示n的点所在的位置;(4)若点分别以每秒2个单位长度和每秒3个单位长度的速度同时向数轴负方向运动,求经过多少秒后,点到原点的距离是点到原点的距离的2倍.【答案】(1)7(2)(3)解:n点位于线段AB上(包括A、B两点),即时有最小值7;即:(4)解:设经过x秒后点A到原点的距离是点B到原点的距离的2倍,第一种情况:2+2x=2(5-3x),解得:x=1第二种情况:2+2x=2(3x-5),解得:x=3答:经过1秒或3秒后点A到原点的距离是点B到原点的距离的2倍.【解析】【解答】解:(1)故答案为:7(2)【分析】(1)根据两点间距离公式求解即可;(2)根据两点间距离公式求解即可;(3)根据n+2和n-5以及两点间距离公式,即可得出n的取值范围;(4)设经过x秒后点A到原点的距离是点B到原点的距离的2倍,利用两点间距离公式分两种情况列出方程,求解即可.9.阅读下列材料:1×2=(1×2×3-0×1×2),2×3=(2×3×4-1×2×3),3×4=(3×4×5-2×3×4),由以上三个等式相加,可得1×2+2×3+3×4= ×3×4×5=20.读完以上材料,请你计算下列各题:(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11(写出过程);(2)1×2+2×3+3×4+…+ n×( n+1)=________;(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+7×8×9=________.【答案】(1)解:1×2+2×3+3×4+…+10×11,= ×(1×2×3-0×1×2)+ ×(2×3×4-1×2×3)+ ×(3×4×5-2×3×4)+…+ ×(10×11×12-9×10×11),= ×(1×2×3-0×1×2+2×3×4-1×2×3+3×4×5-2×3×4+…+10×11×12-9×10×11),= ×10×11×12,=440;(2) n(n+1)(n+2)(3)1260【解析】【解答】解:(2)∵1×2+2×3+3×4= ×3×4×5,∴1×2+2×3+3×4+…+n×(n+1)= n(n+1)(n+2);(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+7×8×9=×7×8×9×10=1260.故答案为:n(n+1)(n+2);1260.【分析】(1)根据题目信息列出算式,然后提取,进行计算即可得解;(2)观察不难发现,两个连续的自然数的积等于这两个数与后面的数的积减去与前面的数的积的,然后列出算式进行计算即可得解;(3)根据(2)的规律类比列式进行计算即可得解.10.阅读材料:如图①,若点B把线段分成两条长度相等的线段AB和BC,则点B叫做线段AC的中点.回答问题:(1)如图②,在数轴上,点A所表示的数是﹣2,点B所表示的数是0,点C所表示的数是3.①若A是线段DB的中点,则点D表示的数是________;②若E是线段AC的中点,求点E表示的数________.(2)在数轴上,若点M表示的数是m,点N所表示的数是n,点P是线段MN的中点.①若点P表示的数是1,则m、n可能的值是________(填写符合要求的序号);(i)m=0,n=2;(ii)m=﹣5,n=7;(iii)m=0.5,n=1.5;(iv)m=﹣1,n=2②直接用含m、n的代数式表示点P表示的数________.【答案】(1)﹣4;;(2)(i)(ii)(iii); .【解析】【解答】解:(1)①点A所表示的数是﹣2,点B所表示的数是0,A是线段DB 的中点,∴点D表示的数是﹣4,故答案为﹣4;②点A所表示的数是﹣2,点C所表示的数是3,E是线段AC的中点,∴点E表示的数为.(2)①点M表示的数是m,点N所表示的数是n,点P是线段MN的中点,点P表示的数是1,∴1=,即m+n=2,∴m、n可能的值是:(i)m=0,n=2;(ii)m=﹣5,n=7;(iii)m=0.5,n=1.5.故答案为(i)(ii)(iii);②点P表示的数为.【分析】(1)①依据点A所表示的数是-2,点B所表示的数是0,A是线段DB的中点,即可得到点D表示的数;②依据点A所表示的数是-2,点C所表示的数是3,E是线段AC 的中点,即可得到点E表示的数;(2)①依据点M表示的数是m,点N所表示的数是n,点P是线段MN的中点,点P表示的数是1,即可得到m、n可能的值;②依据中点公式即可得到结果.11.已知数轴上,点A和点B分别位于原点O两侧,AB=14,点A对应的数为a,点B对应的数为b.(1)若b=-4,则a的值为________.(2)若OA=3OB,求a的值.(3)点C为数轴上一点,对应的数为c.若O为AC的中点,OB=3BC,直接写出所有满足条件的c的值.【答案】(1)10(2)解:当A在原点O的右侧时(如图):设OB=m,列方程得:m+3m=14,解这个方程得,,所以,OA= ,点A在原点O的右侧,a的值为 .当A在原点的左侧时(如图),a=-综上,a的值为± .(3)解:当点A在原点的右侧,点B在点C的左侧时(如图), c=- .当点A在原点的右侧,点B在点C的右侧时(如图), c=-8.当点A在原点的左侧,点B在点C的右侧时,图略,c= .当点A在原点的左侧,点B在点C的左侧时,图略,c=8.综上,点c的值为:±8,± .【解析】【分析】(1)根据题意画出数轴,由已知条件得出AB=14,OB=4,则OA=10,得出a的值为10.(2)分两种情况,点A在原点的右侧时,设OB=m,列一元一次方程求解,进一步得出OA 的长度,从而得出a的值.同理可求出当点A在原点的左侧时,a的值.(3)画数轴,结合数轴分四种情况讨论计算即可.12.(1)阅读下面材料:点、在数轴上分别表示实数,,、两点之间的距高表示为当、两点中有一点在原点时,不妨设点在原点,如图1,;当、都不在原点时,①如图2,点、都在原点的右侧,;②如图3,点、都在原点的左侧,;③如图4,点、在原点的两侧,;(1)回答下列问题:①数轴上表示2和5的两点间的距离是________,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是________,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是________;②数轴上表示和-1的两点和之间的距离是________,如果,那么为________;③当代数式取最小值时,相应的的取值范围是________;④求的最小值,提示:.【答案】(1)3;3;4;;1或-3;-1≤x≤2;解:④.④由③可知,要使最小,则在1和2015之间即可,要使最小,则在2和2014之间即可…… 以此类推,要使最小,则在1007和1009之间即可,最后还剩余最小时,取即可,当时,原式【解析】【解答】解:①表示2和5的两点间的距离为,表示-2和-5的两点之间的距离为,表示1和-3的两点之间的距离为;②表示和-1的两点和之间的距离为,若,则,∴,∴或③ ,是到的距离,表示到的距离,当在和2之间时,距离之和最小,∴取最小值时,相应的的取值范围是【分析】①根据(1)中的两点间距离公式可求答案;②根据(1)中的两点间距离公式列出方程求解;③根据线段上的点到两端的距离之和最小可得结果;④根据线段上的点到两端的距离之和最小列出算式计算即可;。
最新七年级数学有理数易错题(Word版 含答案)

一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)1.数轴上两点间的距离等于这两个点所对应的数的差的绝对值.例:点A、B在数轴上对应的数分别为a、b,则A、B两点间的距离表示为AB=|a﹣b|.根据以上知识解题:(1)点A在数轴上表示3,点B在数轴上表示2,那么AB=________.(2)在数轴上表示数a的点与﹣2的距离是3,那么a=________.(3)如果数轴上表示数a的点位于﹣4和2之间,那么|a+4|+|a﹣2|=________.(4)对于任何有理数x,|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?如果有,直接写出最小值.如果没有.请说明理由.【答案】(1)1(2)1或-5(3)6(4)解:∵|a-3|+|a﹣6|表示a到3与a到6的距离的和,∴当3≤a≤6时,|a-3|+|a-6|= =3,当a>6或a<3时,|a-3|+|a﹣6|>3,∴|a-3|+|a﹣6|有最小值,最小值为3.【解析】【解答】(1)AB= =1,故答案为:1( 2 )∵数轴上表示数a的点与﹣2的距离是3,∴ =3,∴-2-a=3或-2-a=-3,解得:a=1或a=-5,故答案为:1或-5( 3 )数a位于﹣4与2之间,|a+4|+|a﹣2|表示a到-4与a到2的距离的和,∴|a+4|+|a﹣2|= =6,故答案为:6【分析】(1)根据数轴上两点间的距离等于这两个点所对应的数的差的绝对值即可算出答案;(2)根据数轴上两点间的距离等于这两个点所对应的数的差的绝对值列出方程,求解即可;(3)根据题意可知:此题其实质就是求数轴上表示数a的点到表示数字-4的点的距离与数轴上表示数a的点到表示数字2的点的距离的和,又数轴上表示数a的点位于-4与2之间,故该距离等于数轴上表示数字-4与表示数字2的点之间的距离,从而即可得出答案;(4)此题其实质就是求数轴上表示数a的点到表示数字3的点的距离与数轴上表示数a 的点到表示数字6的点的距离的和,从而分当3≤a≤6时,当a>6或a<3时三种情况考虑即可得出答案.2.在学习绝对值后,我们知道,|a|表示数a在数轴上的对应点与原点的距离.如:|5|表示5在数轴上的对应点到原点的距离.而|5|=|5﹣0|,即|5﹣0|表示5、0在数轴上对应的两点之间的距离.类似的,有:|5﹣3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5﹣(﹣3)|,所以|5+3|表示5、﹣3在数轴上对应的两点之间的距离.一般地,点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,那么A、B之间的距离可表示为|a﹣b|.请根据绝对值的意义并结合数轴解答下列问题:(1)画一条数轴,并在数轴上分别用A、B表示出1和3的两点(2)数轴上表示1和3的两点之间的距离是________;(3)点A、B、C在数轴上分别表示有理数1、3、x,那么C到A的距离与C到B的距离之和可表示为________(用含绝对值的式子表示)(4)若将数轴折叠,使得表示1和3的两点重合,则原点与表示数________的点重合【答案】(1)解:如图所示,(2)2(3)(4)4【解析】【解答】解:(2)数轴上表示1和3的两点之间的距离=,故答案为2;(3)由题意得,C到A的距离与C到B的距离之和可表示为:,故答案为:;(4)在数轴上,1和3中点的数为:,设与原点重合的点的数为x,由题意得:, ∴x-2=±2,解得x=0或4,∴则原点与表示数4的点重合,故答案为:4.【分析】(1)画出数轴,在数轴上找出1、3点,分别用A、B表示即可;(2)根据题意,计算数轴上表示1和3的两点之间的距离即可;(3)根据题意,把C到A的距离与C到B的距离之和表示出来即可;(4)首先求出1和3中点表示的数,再设与原点重合的点的数为x,根据题意列式求出x 即可.3.如图,在数轴上,点A表示﹣5,点B表示10.动点P从点A出发,沿数轴正方向以每秒1个单位的速度匀速运动;同时,动点Q从点B出发,沿数轴负方向以每秒2个单位的速度匀速运动,设运动时间为t秒:(1)当t为________秒时,P、Q两点相遇,求出相遇点所对应的数________;(2)当t为何值时,P、Q两点的距离为3个单位长度,并求出此时点P对应的数.【答案】(1)5;0(2)解:若P、Q两点相遇前距离为3,则有t+2t+3=10-(-5),解得:t=4,此时P点对应的数为:-5+t=-5+4=-1;若P、Q两点相遇后距离为3,则有t+2t-3=10-(-5),解得:t=6,此时P点对应的数为:-5+t=-5+6=1;综上可知,当t为4或6时,P,Q两点的距离为3个单位长度,此时点P对应的数分别为-1或1.【解析】【解答】(1)解:由题意可知运动t秒时P点表示的数为-5+t,Q点表示的数为10-2t;若P,Q两点相遇,则有-5+t=10-2t,解得:t=5,-5+t=-5+5=0,即相遇点所对应的数为0,故答案为5;相遇点所对应的数为0;【分析】(1)由题意可知运动t秒时P点表示的数为-5+t,Q点表示的数为10-2t,若P、Q相遇,则P、Q两点表示的数相等,由此可得关于t的方程,解方程即可求得答案;(2)分相遇前相距3个单位长度与相遇后相距3个单位长度两种情况分别求解即可得.4.如图,在数轴上点A表示的数a、点B表示数b,a、b满足|a-30|+(b+6)2=0.点O是数轴原点。
七年级数轴易错题型总结(含答案)

七年级数轴易错题型总结(含答案)一、选择题(本大题共3小题,共9.0分)1.数轴上A,B,C三点所表示的数分别是a,b,c,且满足|c−b|−|a−b|=|a−c|,则A,B,C三点的位置可能是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查绝对值性质:正数绝对值等于本身,0的绝对值是0,负数绝对值等于其相反数.由A、B、C在数轴上的位置判断出a、b、c的大小关系,根据绝对值的性质去绝对值符号,判断左右两边是否相等即可.【解答】解:A.当a<c<b时,|c−b|−|a−b|=b−c+a−b=a−c,|a−c|=c−a,此选项错误;B.当a<b<c时,|c−b|−|a−b|=c−b+a−b=c+a−2b,|a−c|=c−a,此选项错误;C.当c<a<b时,|c−b|−|a−b|=b−c+a−b=a−c,|a−c|=a−c,故此选项正确;D.当c<b<a时,|c−b|−|a−b|=b−c−a+b=−c−a+2b,|a−c|=a−c,此选项错误.故选C.2.一个三角形在数轴上的位置如图所示,三边AB=BC=AC,点A、C对应的数分别为0和−1,若此三角形绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点B所对应的数为1;则翻转2011次后,点B所对应的数是A. 2010B. 2011C. 2012D. 2013【解析】【分析】此题考查了数轴,数字及图形规律问题,结合图形正确理解题意找出规律是关键,结合数轴发现根据翻折的次数,对应的数字依次是:1,1,2.5;4,4,5.5;7,7,8.5…即第1次和第二次对应的都是1,第四次和第五次对应的都是4,第7次和第8次对应的都是7.根据这一规律:因为2011=670×3+1=2010+1,所以翻转2011次后,点B 所对应的数2011.【解答】解:因为2011=670×3+1=2010+1,所以翻转2011次后,点B所对应的数是2011,故选B.3.数轴上A,B,C三点所表示的数分别是a,b,c,且满足|c−b|=|a−b|+|a−c|,则A,B,C三点的位置可能是()A. B.C. D.【答案】A【解析】略二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)4.数a,b在数轴上的位置如图所示,化简:|2a−b|−|b−a|+|b|=_______.【答案】a−b【解析】【分析】此题考查有理数的大小比较和绝对值的化简,解题的关键是根据数轴得出有关字母的大小进行解答.先根据有理数的大小比较比较大小,再根据绝对值的化简解答即可.解:∵−2<b<−1<0<a<1,∴2a−b>0,b−a<0,b<0,∴|2a−b|−|b−a|+|b|=2a−b+b−a−b=a−b.故答案为:a−b.5.如图,数轴上A、B两点之间的距离AB=24,有一根木棒MN,MN在数轴上移动,当N移动到与A、B其中一个端点重合时,点M所对应的数为9,当N移动到线段AB的中点时,点M所对应的数为______.【答案】21或−3【解析】解:设MN的长度为m,当点N与点A重合时,此时点M对应的数为9,则点N对应的数为m+9,当点N到AB中点时,点N此时对应的数为:m+9+12=m+21,则点M对应的数为:m+21−m=21;当点N与点M重合时,同理可得,点M对应的数为−3,故答案为:21或−3.解:设MN的长度为m,当点N与点A重合时,此时点M对应的数为9,则点N对应的数为m+9,即可求解;当点N与点M重合时,同理可得,点M对应的数为−3,即可求解.此题综合考查了数轴的有关内容,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,且不容易遗漏,体现了数形结合的优点.6.数a,b在数轴上的位置如图所示,化简:|2a−b|−|b−a|+|b|=______.【答案】a−b【解析】解:∵−2<b<−1<0<a<1,∴2a−b>0,b−a<0,b<0,∴|2a−b|−|b−a|+|b|=2a−b+b−a−b=a−b.故答案为:a−b.先根据有理数的大小比较比较大小,再根据绝对值的化简解答即可.此题考查有理数的大小比较和绝对值的化简,解题的关键是根据数轴得出有关字母的大小进行解答.7.有理数a、b、c在数轴上的位置如图,则|a+c|+|c−b|−|a+b|=.【答案】0【解析】略三、解答题(本大题共7小题,共56.0分)8.结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:(1)数轴上表示3和1的两点之间的距离是________;表示−3和4两点之间的距离是_______;所以,一般地数轴上表示数m和数n的两点之间的距离是________.(2)若数轴上一点表示为数a,化简|a+4|+|a−2|.(3)已知数轴上点B,C所表示的数分别是−4,5.在数轴上有两个动点P,Q,P的速度为1个单位长度/秒,Q的速度为2个单位长度/秒,点P,Q分别从点B,C 同时出发相向而行,在数轴上运动,则经过多少时间后P,Q两点相距4个单位长度?【答案】解:(1)2;7;|m−n|;(2)当a<−4时,原式=−a−4+2−a=−2a−2;当−4⩽a<2时,原式=4+a+2−a=6;当a⩾2时,原式=a+4+a−2=2a+2;(3)设经过t秒后P,Q两点相距4个单位长度,则P:−4+t,Q:5−2t,|PQ|=|−4+t−5+2t|=|3t−9|=4,解得:t=133或t=53.【解析】【分析】本题考查了数轴,绝对值,一元一次方程的应用,两点间的距离.(1)根据数轴的概念,即可求得答案;(2)分不同情况,结合两点之间的距离,即可求得答案;(3)设经过t秒后P,Q两点相距4个单位长度,则P:−4+t,Q:5−2t,利用两点之间的距离可得方程,解方程即可求得答案.【解答】解:(1)数轴上表示3和1的两点之间的距离是2;表示−3和4两点之间的距离是7;所以,一般地数轴上表示数m和数n的两点之间的距离是|m−n|.故答案为2;7;|m−n|;9.如图,已知数轴上点A表示的数为10,B是数轴上位于点A左侧一点,且AB=30,动点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t秒.(1)数轴上点B表示的数是________,点P表示的数是________(用含t的代数式表示);(2)若M为线段AP的中点,N为线段BP的中点,在点P运动的过程中,线段MN的长度会发生变化吗⋅如果不变,请求出这个长度;如果会变化,请用含t的代数式表示这个长度;(3)动点Q从点B处出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发,问点P运动多少秒时与点Q相距4个单位长度⋅【答案】解:(1)−20,10−5t;(2)线段MN的长度不发生变化,都等于15.理由如下:①当点P在点A、B两点之间运动时,∵M为线段AP的中点,N为线段BP的中点,∴MN=MP+NP=12AP+12BP=12(AP+BP)=12AB=15;②当点P运动到点B的左侧时:∵M为线段AP的中点,N为线段BP的中点,∴MN=MP−NP=12AP−12BP=12(AP−BP)=12AB=15,∴综上所述,线段MN的长度不发生变化,其值为15.(3)若点P、Q同时出发,设点P运动t秒时与点Q距离为4个单位长度.①点P、Q相遇之前,由题意得4+5t=30+3t,解得t=13;②点P、Q相遇之后,由题意得5t−4=30+3t,解得t=17.答:若点P、Q同时出发,13或17秒时P、Q之间的距离恰好等于4;【解析】【分析】本题考查了数轴一元一次方程的应用,用到的知识点是数轴上两点之间的距离,关键是根据题意画出图形,注意分两种情况进行讨论.(1)根据已知可得B点表示的数为10−30;点P表示的数为10−5t;(2)分类讨论:①当点P在点A、B两点之间运动时,②当点P运动到点B的左侧时,利用中点的定义和线段的和差易求出MN.(3)分①点P、Q相遇之前,②点P、Q相遇之后,根据P、Q之间的距离恰好等于4列出方程求解即可;【解答】解:(1)∵点A表示的数为10,B在A点左边,AB=30,∴数轴上点B表示的数为10−30=−20;∵动点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒,∴点P表示的数为10−5t;故答案为:−20,10−5t;(2)见答案;(3)见答案.10.如图,点A,B都在数轴上,点O为原点,设点A、B表示的数分别是a、b,且a与b满足|a+8|+(b−2)2=0.动点P从点A出发,沿数轴向左以每秒2个单位长度的速度运动,动点Q从点B出发,沿数轴向左以每秒3个单位长度的速度运动,已知点P与点Q同时出发,且P、Q两点重合后同时停止运动,设点P的运动时间为t秒.(1)直接写出a、b的值和线段AB的长,a=____,b=____,AB=____;(2)当PQ的长为5时,求t的值;(3)若点M为PQ的中点,点N为BQ的中点,是否存在t值,使MN=3BO,若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.【答案】解:(1)−8;2;10;(2)依题意有(2−3t)−(−8−2t)=5,解得:t=5.故t的值是5;(3)∵AP=2t,BQ=3t,P表示的数为−8−2t,Q表示的数为2−3t,∴PQ=2−3t−(−8−2t)=10−t,∵点M为PQ的中点,∴MQ=12PQ=5−12t,BQ=2−(2−3t)=3t,∵点N为BQ的中点,∴NQ=12BQ=32t,∴MN=MQ+NQ=5−12t+32t=5+t,∵MN=3BO,∴5+t=3×2,解得:t=1.故存在t值,使MN=3BO,t的值为1.【解析】【分析】本题主要考查的是数轴,绝对值的非负性,偶次方的非负性,一元一次方程的应用的有关知识.(1)直接利用非负数的性质得出a,b的值,进而得出答案;(2)直接利用两点之间的距离为5,进而得出等式求出答案;(3)根据中点的定义和MN=3BO,进而得出等式求出答案.【解答】解:(1)∵在数轴上原点O表示数0,A点在原点的左侧,所表示的数是a;B点在原点的右侧,所表示的数是b,a、b满足|a+8|+(b−2)2=0,∴a+8=0,b−2=0,解得:a=−8,b=2,则a=−8,b=2,AB=2−(−8)=10;故答案为−8;2;10;(2)见答案;(3)见答案.11.定义:关于x的两个一次二项式,其中任意一个式子的一次项系数都是另一个式子的常数项,则称这两个式子互为“申花式”.例如,式子3x+4与4x+3互为“申花式”.(1)判断式子−5x+2与−2x+5______(填“是”或“不是”)互为“申花式”;(2)已知式子ax+b的“申花式”是3x−4且数a、b在数轴上所对应的点为A、B.①化简|x+a|+|x+b|的值为7,则x的取值范围是______;②数轴上有一点P到A、B两点的距离的和PA+PB=11,求点P在数轴上所对应的数.【答案】解:(1)∵−5x+2与−2x+5的其中一个式子的一次项系数不是另一个式子的常数项,∴它们不互为“申花式”,故答案为:不是;(2)①∵式子ax+b的“申花式”是3x−4,∴a=−4,b=3,∵|x+a|+|x+b|=7,∴|x−4|+|x+3|=7,当x<−3时,4−x−x−3=7,解得x=−3(舍去);当−3≤x≤4时,4−x+x+3=7,解得,x为−3≤x≤4中任意一个数;当x>4时,x−4+x+3=7,解得x=4(舍去).综上,−3≤x≤4.故答案为:−3≤x≤4.②∵PA+PB=11,∴当P点在A作左边时,有PA+PA+AB=11,即2PA+7=11,则PA=2,于是P为−4−2=−6;当P点在A、B之间时,有PA+PB=AB=7≠11,无解;当P点在B点右边时,有2PB+AB=11,则PB=2,于是P为3+2=5,综上,点P在数轴上所对应的数是−6或5【解析】(1)根据定义的特征:任意一个式子的一次项系数都是另一个式子的常数项,(2)①把a、b的值代入|x+a|+|x+b|=7,解绝对值方程便可;②分三种情况:当P点在A作左边时,当P点在A、B之间时,当P点在B点右边时,由线段和差关系求得PA或PB的值,进而得P点表示的数;本题主要考查了新定义,数轴,两点间的距离,一元一次方程的应用,关键是正确理解新定义,把新的知识转化为常规知识进行解答.12.如图,在数轴上点A表示的数是−3,点B在点A的右侧,且到点A的距离是18;点C在点A与点B之间,且到点B的距离是到点A距离的2倍.(1)点B表示的数是________;点C表示的数是________;(2)若点P从点A出发,沿数轴以毎秒4个单位长度的速度向右匀速运动;同时,点Q从点B出发,沿数轴以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t 秒,当P运动到C点时,点Q与点B的距离是多少?(3)在(2)的条件下,若点P与点C之间的距离表示为PC,点Q与点B之间的距离表示为QB.在运动过程中,是否存在某一时刻使得PC+QB=4?若存在,请求出此时点P表示的数;若不存在,请说明理由.【答案】解:(1)15;3;s,(2)当P运动到C点时,t=3−(−3)]÷4=32×2=3;则,点Q与点B的距离是:32(3)假设存在,AC=6当点P在点C左侧时,PC=6−4t,QB=2t,∵PC+QB=4,∴6−4t+2t=4,解得t=1.此时点P表示的数是−3+4=1;当点P在点C右侧时,PC=4t−6,QB=2t,∵PC+QB=4,∴4t−6+2t=4,解得t=5.3此时点P表示的数是−3+4×53=113.综上所述,在运动过程中存在PC+QB=4,此时点P表示的数为1或113.【解析】略13.点A,O,B是数轴上从左至右的三个点,其中O与原点重合,点A表示的数为−4,且AO+AB=11.(1)求出点B所表示的数,并在数轴上把点B表示出来.(2)点C是数轴上的一个点,且CA:CB=1:2,求点C表示的数.【答案】解:(1)∵O与原点重合,点A表示的数为−4,∴AO=4,∵AO+AB=11,∴AB=7,∵点A,O,B是数轴上从左至右的三个点,∴点B所表示的数是−4+7=3,如图所示:(2)①点C在点A的左边,7×12−1=7,点C表示的数是−4−7=−11;②点C在点A和点B的中间,7×11+2=73,点C表示的数是−4+73=−53.故点C表示的数是−11或−53.【解析】(1)先求出AB的长度,再根据两点间的距离公式即可在数轴上把点B表示出来.(2)分两种情况:①点C在点A的左边;②点C在点A和点B的中间;进行讨论即可求解.本题考查了分类思想的应用以及数轴,熟练掌握两点间的距离公式是解题的关键.14.已知式子M=(a+10)x3+80x2−2x+5是关于x的二次多项式,且二次项系数为b,数轴上A,B两点所对应的数分别是a和b.(1)a=,b=;(2)现在有一只甲壳虫P从A点出发,以3个单位/秒的速度向右运动,同时另一只甲壳虫Q恰好从B点出发,以2个单位/秒的速度向左运动,设爬行时间为t秒,①当t为何值时,两只甲壳虫在数轴上的C点相遇,并写出此时C点对应的数;②当t为何值时,两只甲壳虫在数轴上相距35个单位长度,并写出此时P点对应的数.【答案】解:(1)−10,80 ;(2)∵A、B分别为数轴上的两点,A点对应的数为−10,B点对应的数为80,∴AB=80+10=90,设t秒后P、Q相遇,∴3t+2t=90,解得t=18;∴此时点P走过的路程:3×18=54,∴此时C点表示的数为−10+54=44,答:C点对应的数是44;(3)相遇前:(90−35)÷(2+3)=11(秒),相遇后:(35+90)÷(2+3)=25(秒),则经过11秒或25秒,2只甲壳虫在数轴上相距35个单位长度,P点11秒对应的数为23,25秒对应的数为65.【解析】略。
七年级上册数学易错题精选及讲解答案

有理数部分1.填空:(1)当a________时,a与-a必有一个是负数;(2)在数轴上,与原点0相距5个单位长度的点所表示的数是________;(3)在数轴上,A点表示+1,与A点距离3个单位长度的点所表示的数是________;(4)在数轴的原点左侧且到原点的距离等于6个单位长度的点所表示的数的绝对值是_______.错解 (1)a为任何有理数;(2)+5;(3)+3;(4)-6.2.用“有”、“没有”填空:在有理数集合里,________最大的负数,________最小的正数,________绝对值最小的有理数.错解有,有,没有.3.用“都是”、“都不是”、“不都是”填空:(1)所有的整数________负整数;(2)小学里学过的数________正数;(3)带有“+”号的数________正数;(4)有理数的绝对值________正数;(5)若|a|+|b|=0,则a,b________零;(6)比负数大的数________正数.错解 (1)都不是;(2)都是;(3)都是;(4)都是;(5)不都是;(6)都是.4.用“一定”、“不一定”、“一定不”填空:(1)-a________是负数;(2)当a>b时,________有|a|>|b|;(3)在数轴上的任意两点,距原点较近的点所表示的数________大于距原点较远的点所表示的数;(4)|x|+|y|________是正数;(5)一个数________大于它的相反数;(6)一个数________小于或等于它的绝对值;错解 (1)一定;(2)一定;(3)一定不;(4)一定;(5)一定;(6)不一定.5.把下列各数从小到大,用“<”号连接:并用“>”连接起来.8.填空:(1)如果-x=-(-11),那么x=________;(2)绝对值不大于4的负整数是________;(3)绝对值小于而大于3的整数是________.错解 (1)11;(2)-1,-2,-3;(3)4.9.根据所给的条件列出代数式:(1)a,b两数之和除a,b两数绝对值之和;(2)a与b的相反数的和乘以a,b两数差的绝对值;(3)一个分数的分母是x,分子比分母的相反数大6;(4)x,y两数和的相反数乘以x,y两数和的绝对值.10.代数式-|x|的意义是什么?错解代数式-|x|的意义是:x的相反数的绝对值.11.用适当的符号(>、<、≥、≤)填空:(1)若a是负数,则a________-a;(2)若a是负数,则-a_______0;(3)如果a>0,且|a|>|b|,那么a________ b.错解 (1)>;(2)<;(3)<.12.写出绝对值不大于2的整数.错解绝对值不大2的整数有-1,1.13.由|x|=a能推出x=±a吗?错解由|x|=a能推出x=±a.如由|x|=3得到x=±3,由|x|=5得到x=±5.14.由|a|=|b|一定能得出a=b吗?错解一定能得出a=b.如由|6|=|6|得出6=6,由|-4|=|-4|得-4=-4.15.绝对值小于5的偶数是几?错解绝对值小于5的偶数是2,4.16.用代数式表示:比a的相反数大11的数.错解-a-11.17.用语言叙述代数式:-a-3.错解代数式-a-3用语言叙述为:a与3的差的相反数.18.算式-3+5-7+2-9如何读?错解算式-3+5-7+2-9读作:负三、正五、减七、正二、减九.19.把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式的值.(1)(-7)-(-4)-(+9)+(+2)-(-5);(2)(-5)-(+7)-(-6)+4.解(1)(-7)-(-4)-(+9)+(+2)-(-5)=-7-4+9+2-5=-5;(2)(-5)-(+7)-(-6)+4=5-7+6-4=8.20.计算下列各题:(2)5-|-5|=10;21.用适当的符号(>、<、≥、≤)填空:(1)若b为负数,则a+b________a;(2)若a>0,b<0,则a-b________0;(3)若a为负数,则3-a________3.错解 (1)>;(2)≥;(3)≥.22.若a为有理数,求a的相反数与a的绝对值的和.错解-a+|a|=-a+a=0.23.若|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值.错解由|a|=4,得a=±4;由|b|=2,得b=±2.当a=4,b=2时,a-b=2;当a=4,b=-2时,a-b=6;当a=-4,b=2时,a-b=-6;当a=-4,b=-2时,a-b=-2.24.列式并计算:-7与-15的绝对值的和.错解 |-7|+|-15|=7+15=22.25.用简便方法计算:26.用“都”、“不都”、“都不”填空:(1)如果ab≠0,那么a,b________为零;(2)如果ab>0,且a+b>0,那么a,b________为正数;(3)如果ab<0,且a+b<0,那么a,b________为负数;(4)如果ab=0,且a+b=0,那么a,b________为零.错解 (1)不都;(2)不都;(3)都;(4)不都.27.填空:(3)a,b为有理数,则-ab是_________;(4)a,b互为相反数,则(a+b)a是________.错解 (1)负数;(2)正数;(3)负数;(4)正数.28.填空:(1)如果四个有理数相乘,积为负数,那么负因数个数是________;错解 (1)3;(2)b>0.29.用简便方法计算:解30.比较4a和-4a的大小:错解因为4a是正数,-4a是负数.而正数大于负数,所以4a>-4a.31.计算下列各题:(5)-15×12÷6×5.解=-48÷(-4)=12;(5)-15×12÷6×5错解因为|a|=|b|,所以a=b.=1+1+1=3.34.下列叙述是否正确?若不正确,改正过来.(1)平方等于16的数是(±4)2;(2)(-2)3的相反数是-23;错解 (1)正确;(2)正确;(3)正确.35.计算下列各题;(1)-;(2)2×32.解36.已知n为自然数,用“一定”、“不一定”或“一定不”填空:(1)(-1)n+2________是负数;(2)(-1)2n+1________是负数;(3)(-1)n+(-1)n+1________是零.错解 (1)一定不;(2)不一定;(3)一定不.37.下列各题中的横线处所填写的内容是否正确?若不正确,改正过来.(1)有理数a的四次幂是正数,那么a的奇数次幂是负数;(2)有理数a与它的立方相等,那么a=1;(3)有理数a的平方与它的立方相等,那么a=0;(4)若|a|=3,那么a3=9;(5)若x2=9,且x<0,那么x3=27.38.用“一定”、“不一定”或“一定不”填空:(1)有理数的平方________是正数;(2)一个负数的偶次幂________大于这个数的相反数;(3)小于1的数的平方________小于原数;(4)一个数的立方________小于它的平方.错解 (1)一定;(2)一定;(3)一定;(4)一定不.39.计算下列各题:(1)(-3×2)3+3×23;(2)-24-(-2)4;(3)-2÷(-4)2;解(1)(-3×2)3+3×23=-3×23+3×23=0;(2)-24-(-2)4=0;40.用科学记数法记出下列各数:(1)0;(2).错解(1)0=×106;(2)=×10-4.41.判断并改错(只改动横线上的部分):(1)用四舍五入得到的近似数有4个有效数字.(2)用四舍五入法,把精确到千分位的近似数是.(3)由四舍五入得到的近似数和是一样的.(4)由四舍五入得到的近似数万,它精确到十分位.42.改错(只改动横线上的部分):(1)已知=,那么=,=;(2)已知=,那么=4097,=;(3)已知=,那么2=116300;(4)近似数×104精确到百分位,它的有效数字是2,4;(5)已知=,x3=,则x=.有理数·错解诊断练习正确答案1.(1)不等于0的有理数;(2)+5,-5;(3)-2,+4;(4)6.2.(1)没有;(2)没有;(3)有.3.(1)不都是;(2)不都是;(3)不都是;(4)不都是;(5)都是;(6)不都是.原解错在没有注意“0”这个特殊数(除(1)、(5)两小题外).4.(1)不一定;(2)不一定;(3)不一定;(4)不一定;(5)不一定;(6)一定.上面5,6,7题的原解错在没有掌握有理数特别是负数大小的比较.8.(1)-11;(2)-1,-2,-3,-4;(3)4,-4.10.x绝对值的相反数.11.(1)<;(2)>;(3)>.12.-2,-1,0,1,2.13.不一定能推出x=±a,例如,若|x|=-2.则x值不存在.14.不一定能得出a=b,如|4|=|-4|,但4≠-4.15.-2,-4,0,2,4.16.-a+11.17.a的相反数与3的差.18.读作:负三、正五、负七、正二、负九的和,或负三加五减七加二减九.19.(1)原式=-7+4-9+2+5=-5;(2)原式=-5-7+6+4=-2.21.<;>;>.22.当a≥0时,-a+|a|=0,当a<0时,-a+|a|=-2a.23.由|a+b|=a+b知a+b≥0,根据这一条件,得a=4,b=2,所以a-b=2;a=4,b=-2,所以a-b=6.24.-7+|-15|=-7+15=8.26.(1)都不;(2)都;(3)不都;(4)都.27.(1)正数、负数或零;(2)正数、负数或零;(3)正数、负数或零;(4)0.28.(1)3或1;(2)b≠0.30.当a>0时,4a>-4a;当a=0时,4a=-4a;当a<0时,4a<-4a.(5)-150.32.当b≠0时,由|a|=|b|得a=b或a=-b,33.由ab>0得a>0且b>0,或a<0且b<0,求得原式值为3或-1.34.(1)平方等于16的数是±4;(2)(-2)3的相反数是23;(3)(-5)100.36.(1)不一定;(2)一定;(3)一定.37.(1)负数或正数;(2)a=-1,0,1;(3)a=0,1;(4)a3=±27;(5)x3=-27.38.(1)不一定;(2)不一定;(3)不一定;(4)不一定.40.(1)×108;(2)×10-5.41.(1)有3个有效数字;(2);(3)不一样;(4)千位.42.(1)2536,;(2)409700,;(3)341;(4)百位,有效数字2,4,0;(5).整式的加减例1 下列说法正确的是()A. 的指数是0B. 没有系数C. -3是一次单项式D. -3是单项式分析:正确答案应选D。
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初一年级数学易错题带答案1.已知数轴上的A 点到原点的距离为2,那么数轴上到A 点距离是3的点表示的数为 2.一个数的立方等于它本身,这个数是 .3.用代数式表示:每间上衣a 元,涨价10%后再降价10%以后的售价 ( 变低,变高,不变 ) 4.一艘轮船从A 港到B 港的速度为a,从B 港到A 港的速度为b,则此轮船全程的平均速度为 .5. 青山镇水泥厂以每年产量增长10%的速度发展,如果第一年的产量为a,则第三年的产量为 .6.已知a b =43,x y =12,则代数式374by ax ay by +-的值为7.若|x|= -x,且x=1x,则x= 8.若||x|-1|+|y+2|=0,则xy= .9.已知a+b+c=0,abc ≠0,则x=||a a +||b b +||c c +||abc abc,根据a,b,c 不同取值,x 的值为 . 10.如果a+b<0,且b>0,那么a,b,-a,-b 的大小关系为 . 11.已知m 、x 、y 满足:(1)0)5(2=+-m x , (2)12+-y ab与34ab 是同类项.求代数式:)93()632(2222y xy x m y xy x +--+-的值 .12.化简-{-[-(+2.4)]}= ;-{+[-(-2.4)]}= 13.如果|a-3|-3+a=0,则a 的取值范围是 14.已知-2<x<3,化简|x+2|-|x -3|=15.一个数的相反数的绝对值与这个数的绝对值的相反数的关系式 . 在有理数,绝对值最小的数是 ,在负整数中,绝对值最小的数是 16. 由四舍五入得到的近似数17.0,其真值不可能是( ) A 17.02 B 16.99 C 17.0499 D16.4917.一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又以8折(即按标准的80%)优惠卖出,结果每作服装仍可获利15元,则这种服装每件的成本是18.已知4个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶,现有16个矿泉水空瓶,若不交钱,最多可以喝 矿泉水19.观察下面的每列数,按某种规律在横线上填上适当的数,并说明你的理由. (1)-23,-18,-13, ,(2) 28,316-,432,564-, , .20.简便计算(1) (+55)+(-81)+(+15)+(-19) (2) (+6.1)+(-3.7)-(+4.9)-(-1.8)(3) (-123)×(-4)+125×(-5)-127×(-4)-5×75 21. 已知2x-y=3, 那么1-4x+2y=22. 已知|a|=5,|b|=7且|a-b|=b-a,2a-3b 的值为 .23. 1-2+3-4+5-6+7-8+……99-100= 24. -2-22-23-24-……25……-218-219+220=25. 1+2+3+4+5+6……+100=m,则2+4+6+……+100= .26. 设y=ax 5+bx 3+cx-5,其中a,b,c,为常数,已知当x= -1时,y=7,求当x=-1时,y= . 27. 设a 为一个二位数,b 为一个三位数,则a 放在b 的左边得一个五位数,则此五位数是 28.已知 ,=,=,=,=,=,=,=218737293243381327393337654321推测203的个位数字是________.29. 在1:50 000 000的地图上两地的距离是1.3厘米,用科学计数法表示两地的实际距离为 ( )千米 .30. 若|ab-2|+(b-1)2=0,求代数式1ab +1(1)(1)a b +++1(2)(2)a b +++……+1(2002)(2002)a b ++的值.31.我国著名的数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,割裂分家万事非.”如图6-2,在边长为1的正方形纸板上,依次贴上面积为21,41,81,…,n 21的长方形彩色纸片(n 为大于1的整数),请你用“数形结合”的思想,依数形变化的规律,计算+++814121…+n 21=___________. 32. 如图,大正方形是由两个小正方形和两个长方形拼成的.(1) 请你用两个不同形式的代数式(需简化)表示这个大转关系的面积; (2) 由(1)可得到关于a 、b 的关系,利用得到的这个等式关系计算:22679.0679.0321.42321.4+⨯⨯+的值.33.观察月历 下列问题请你试一试.你一定行.请你探究:有阴影方框中的9个数与方框中间的数有什么关系吗?这个关系对任意一个这样的方框都成立吗?.答案答案仅作参考!1. -5,-1,1,5.提示:A 点可能为-2,2.到2距离为3的点为-1,5,故到-2距离为3的点为1,-5.日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 2728293031a abb6-42. -1,1,0.提示:一个数的立方等于它本身的数有三个.3 . 变低.提示:涨价10%后再降价10%以后的售价为99100a.4 . 2ab a b +.提示:设路程为s,则总时间为t=s s a b +.平均速度为s t =2aba b+,不是2a b +.5 . 121100a .提示:a(1+10%)(1+10%)=121100a .不是65a .6 . 916;提示:a=43b,x=12y,带入得374by ax ay by +-=9167 . -1;提示:x=1x ,x= ±1,但由|x|= -x 得x<0.8 . ±12;提示:x=±1,y= -2.9. 0; 提示:不妨设a>b>c.当a>0,b>0,c<0, x=||a a +||b b +||c c +||abc abc=1+1-1-1=0;当a>0,b<0,c<0时,x=||a a +||b b +||c c +||abc abc=1-1-1+1=0. 10. a<-b<b<-a. 提示:由a+b<0得,且b>0,|a|>|b|,然后在数轴上将其表示出来. 11. 44,提示:x=5,m=0,y=2.12. -2.4,-2.4;提示:数负号的个数,负号为奇数个则为负数,负号为偶数个则为正数. 13 . a ≤3.提示:|a-3|=3-a 14. 2x-1.提示:x+2>0,x-3<0.15. 两者的和为零,0,-1.提示:设这个数为a,|-a|-|a|=0.绝对值大于等于零. 16. D.提示:近似数的取法满足四舍五入规则.17. 125.提示:设每件衣服x 元.则有75×45x-x=15x=12518 . 5.提示:4个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶,喝完后又得到一个瓶.相当于3个瓶换一瓶水.所以16瓶换5瓶水.19. (1)-8,-3 (2)6128,7256- 20 . (1)-30 ,.提示:将55与15结合在一块,将-81与-19结合在一块 (2)-0.7.提示:将6.1与-1.8结合在一起.(3)0.提示:将第一项与第三项结合起来;第二项与第四项结合起来.21. -5. 提示:将2x-3y 作为一个整体.1-2(2x+y)=-5. 22 . -11或-31. 提示:b>a.b=7,a=5;或者b=-5,a=-7. 23 -50; 提示:每相邻两项和为-1.24. 2.提示:后一项减前一项总是等于前一项.220-219=219;219-218=218…..22-2=2.25 .2m +25.提示:设1+3+5+……+99=x, 则2+4+6+……+100=x+50.即2x+50=m,x=2m -25, 2+4+6+……+100=x+50=2m+2526. -17提示:当x= -1时, -a-b-c= 7+5= 12. x= -1时,y= -(-a-b-c)-5=-17. 27. 1000a+b.提示:相当于a 的后面加了3个零.所以结果是1000a+b. 28. 1.提示:3的n 次幂循环周期是4.所以320与34的个位数字相同.29 6.5×102.提示:1.3×50 000 000=6.5×107厘米. 30 解得a=2,b=11ab +1(1)(1)a b +++1(2)(2)a b +++……+1(2002)(2002)a b ++=112⨯+123⨯+134⨯+145⨯+……+120032004⨯ =1-12+12-13+13-14+14-15+……+12003-12004=20032004提示:111(1)1n n n n =-++,从而引起连锁反应. 31. 1-n 21.提示:从图中可看出.剩下的一小块面积总是等于等式左边最后一块的面积. 即12=1-12.1124+=1-1432.(1)图中大正方形的面积等于(a+b)2=a 2+b 2+2ab(2)22679.0679.0321.42321.4+⨯⨯+=(4.321+0.679)2=2533. 和中间方框在同一直线且相邻的两方框的和是中间方框的2倍.这个关系对任意一个这样的方框都成立.第一章 有理数易错题练习一.判断⑴ a 与-a 必有一个是负数 .⑵在数轴上,与原点0相距5个单位长度的点所表示的数是5.⑶在数轴上,A 点表示+1,与A 点距离3个单位长度的点所表示的数是4.⑷在数轴的原点左侧且到原点的距离等于6个单位长度的点所表示的数的绝对值是-6. ⑸ 绝对值小于4.5而大于3的整数是3、4. ⑺ 如果-x =- (-11),那么x = -11.⑻ 如果四个有理数相乘,积为负数,那么负因数个数是1个.⑼ 若0,a =则0ab=. ⑽绝对值等于本身的数是1.二.填空题⑴若1a -=a -1,则a 的取值范围是: . ⑵式子3-5│x │的最 值是 .⑶在数轴上的A 、B 两点分别表示的数为-1和-15,则线段AB 的中点表示的数是 . ⑷水平数轴上的一个数表示的点向右平移6个单位长度得到它的相反数,这个数是________.⑸在数轴上的A 、B 两点分别表示的数为5和7,将A 、B 两点同时向左平移相同的单位长度,得到的两个新的点表示的数互为相反数,则需向左平移 个单位长度.⑹已知│a │=5,│b │=3,│a +b │= a +b ,则a -b 的值为 ;如果│a +b │= -a -b ,则a -b 的值为 .⑺化简-│π-3│= . ⑻如果a <b <0,那么1a 1b. ⑼在数轴上表示数-113的点和表示152-的点之间的距离为: . ⑽11a b ⋅=-,则a 、b 的关系是________. ⑾若a b <0,bc<0,则ac 0.⑿一个数的倒数的绝对值等于这个数的相反数,这个数是 .三.解答题⑴已知a 、b 互为倒数,- c 与2d 互为相反数,且│x │=4,求2ab -2c +d +3x的值.⑵数a 、b 在数轴上的对应点如图,化简:│a -b │+│b -a │+│b │-│a -│a ││.⑶已知│a +5│=1,│b -2│=3,求a -b 的值. ⑷若|a |=4,|b |=2,且|a +b |=a +b ,求a - b 的值.⑸把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式的值. ①(-7)- (-4)- (+9)+(+2)- (-5); ②(-5) - (+7)- (-6)+4.⑹改错(用红笔,只改动横线上的部分): ⑺比较4a 和-4a 的大小 ①已知5.0362=25.36,那么50.362=253.6,0.050362=0.02536; ②已知7.4273=409.7,那么74.273=4097,0.074273=0.04097; ③已知3.412=11.63,那么(34.1)2=116300;④近似数2.40×104精确到百分位,它的有效数字是2,4; ⑤已知5.4953=165.9,x 3=0.0001659,则x =0.5495.⑻在交换季节之际,商家将两种商品同时售出,甲商品售价1500元,盈利25%,乙商品售价1500元,但亏损25%,问:商家是盈利还是亏本?盈利,盈了多少?亏本,亏了多少元?⑼若x 、y 是有理数,且|x |-x =0,|y |+y =0,|y |>|x |,化简|x |-|y |-|x +y |.⑽已知abcd ≠0,试说明ac 、-ad 、bc 、bd 中至少有一个取正值,并且至少有一个取负值.⑾已知a <0,b <0,c >0,判断(a +b )(c -b )和(a +b )(b -c )的大小.⑿已知:1+2+3……+33=17×33,计算1-3+2-6+3-9+4-12+……+31-93+32-96+33-99的值.四.计算下列各题:⑴(-42.75)×(-27.36)-(-72.64)×(+42.75) ⑵12133344⎛⎫---+---- ⎪⎝⎭ ⑶77(35)9-÷+⑷523120001999400016342⎛⎫⎛⎫-+-++- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ ⑸221.430.57()33⨯-⨯- ⑹6(5)(6)()5-÷-÷-⑺91118×18 ⑻-15×12÷6×5 ⑼24221(10.5)2(3)3⎡⎤---⨯÷---⎣⎦ ⑽-24-(-2)4⑾33(32)32-⨯+⨯有理数·易错题练习一.多种情况的问题(考虑问题要全面)(1)已知一个数的绝对值是3,这个数为_______; 此题用符号表示:已知,3=x 则x=_______;,5=-x 则x=_______;(2)绝对值不大于4的负整数是________; (3)绝对值小于4.5而大于3的整数是________.(4)在数轴上,与原点相距5个单位长度的点所表示的数是________;(5)在数轴上,A 点表示+1,与A 点距离3个单位长度的点所表示的数是________;(6) 平方得412的数是____;此题用符号表示:已知,4122=x 则x=_______; (7)若|a|=|b|,则a,b 的关系是________;(8)若|a|=4,|b|=2,且|a +b|=a +b ,求a -b 的值.二.特值法帮你解决含字母的问题(此方法只适用于选择、填空)有理数中的字母表示 ,从三类数中各取1——2个特值代入检验,做出正确的选择(1)若a 是负数,则a________-a ;a --是一个________数;(2)已知,x x -=则x 满足________;若,x x =则x 满足________;若x=-x, x 满足________;若=-<2,2a a 化简____ ;(3)有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示: 则( 0-11abA .a + b <0B .a + b >0;C .a -b = 0D .a -b >0 (4)如果a 、b 互为倒数,c 、d 互为相反数,且,3=m ,则代数式2ab-(c+d )+m 2=_______. (5)若ab ≠0,则bbaa +的值为_______;(注意0没有倒数,不能做除数) 在有理数的乘除乘方中字母带入的数多为1,0,-1,进行检验(6)一个数的平方是1,则这个数为________;用符号表示为:若,12=x 则x=_______; 一个数的立方是-1,则这个数为_______; 倒数等于它自身的数为_______; 三.一些易错的概念(1)在有理数集合里,________最大的负数,________最小的正数,________绝对值最小的有理数.(2)在数轴的原点左侧且到原点的距离等于6个单位长度的点所表示的数的绝对值是________. (3)若|a-1|+|b+2|=0,则a=_______;b=________;(属于“0+0=0”型) (4)下列代数式中,值一定是正数的是( )正数0 负数A .x 2 B.|-x+1| C.(-x)2+2 D.-x 2+1(5)现规定一种新运算“*”:a *b =b a ,如3*2=23=9,则(21)*3=( )(6)判断:(注意0的问题) ①0除以任何数都得0;( ) ②任何一个数的平方都是正数,( )③a 的倒数是a1.( ) ④两个相反的数相除商为-1.( )⑤0除以任何数都得0.( ) ⑥有理数a 的平方与它的立方相等,那么a= 1 ; 四.比较大小3-- -(-4) -3.14 -π 65- 87-五.易错计算 ① 61)3161(12⨯-÷- ② 75.04.34353.075.053.1⨯-⨯+⨯-③ -22 -(1-51×0.2)÷(-2)3 ④ (6712743-+)×(-60)⑤ ()8142033--÷- ⑥()()2010201111--- ⑦()25332301-÷⎪⎭⎫⎝⎛+--六.应用题1. 某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定价格出售,如果以每套儿童服装55元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下:+2,-3,+2,+1,-2,-1,0,-2.(单位:元)(1)当他卖完这八套儿童服装后是盈利还是亏损? (2)盈利(或亏损)了多少钱?2.某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的这批样品的平均质量比标准质量多还是少?多或少几克?若每袋标准质量为450克,则抽样检测的总质量是多少?有理数·易错题整理1.填空:(1)当a________时,a与-a必有一个是负数;(2)在数轴上,与原点0相距5个单位长度的点所表示的数是________;(3)在数轴上,A点表示+1,与A点距离3个单位长度的点所表示的数是________;(4)在数轴的原点左侧且到原点的距离等于6个单位长度的点所表示的数的绝对值是________.2.用“有”、“没有”填空:在有理数集合里,________最大的负数,________最小的正数,________绝对值最小的有理数.3.用“都是”、“都不是”、“不都是”填空:(1)所有的整数________负整数;(2)小学里学过的数________正数;(3)带有“+”号的数________正数;(4)有理数的绝对值________正数;(5)若|a|+|b|=0,则a,b________零;(6)比负数大的数________正数.4.用“一定”、“不一定”、“一定不”填空:(1)-a________是负数;(2)当a>b时,________有|a|>|b|;(3)在数轴上的任意两点,距原点较近的点所表示的数________大于距原点较远的点所表示的数;(4)|x|+|y|________是正数;(5)一个数________大于它的相反数;(6)一个数________小于或等于它的绝对值;5.把下列各数从小到大,用“<”号连接:并用“>”连接起来.8.填空:(1)如果-x=-(-11),那么x=________;(2)绝对值不大于4的负整数是________;(3)绝对值小于4.5而大于3的整数是________.9.根据所给的条件列出代数式:(1)a,b两数之和除a,b两数绝对值之和;(2)a与b的相反数的和乘以a,b两数差的绝对值;(3)一个分数的分母是x,分子比分母的相反数大6;(4)x,y两数和的相反数乘以x,y两数和的绝对值.10.代数式-|x|的意义是什么?11.用适当的符号(>、<、≥、≤)填空:(1)若a是负数,则a________-a;(2)若a是负数,则-a_______0;(3)如果a>0,且|a|>|b|,那么a________ b.12.写出绝对值不大于2的整数.13.由|x|=a能推出x=±a吗?14.由|a|=|b|一定能得出a=b吗?15.绝对值小于5的偶数是几?16.用代数式表示:比a的相反数大11的数.17.用语言叙述代数式:-a-3.18.算式-3+5-7+2-9如何读?19.把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式的值.(1)(-7)-(-4)-(+9)+(+2)-(-5);(2)(-5)-(+7)-(-6)+4.20.判断下列各题是否计算正确:如有错误请加以改正;(2)5-|-5|=10;21.用适当的符号(>、<、≥、≤)填空:(1)若b为负数,则a+b________a;(2)若a>0,b<0,则a-b________0;(3)若a为负数,则3-a________3.22.若a为有理数,求a的相反数与a的绝对值的和.23.若|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值.24.列式并计算:-7与-15的绝对值的和.25.用简便方法计算:26.用“都”、“不都”、“都不”填空:(1)如果ab≠0,那么a,b________为零;(2)如果ab>0,且a+b>0,那么a,b________为正数;(3)如果ab<0,且a+b<0,那么a,b________为负数;(4)如果ab=0,且a+b=0,那么a,b________为零.27.填空:(3)a,b为有理数,则-ab是_________;(4)a,b互为相反数,则(a+b)a是________.28.填空:(1)如果四个有理数相乘,积为负数,那么负因数个数是________;29.用简便方法计算:30.比较4a和-4a的大小:31.计算下列各题:(5)-15×12÷6×5.34.下列叙述是否正确?若不正确,改正过来.(1)平方等于16的数是(±4)2;(2)(-2)3的相反数是-23;35.计算下列各题;(1)-0.752;(2)2×32.36.已知n为自然数,用“一定”、“不一定”或“一定不”填空:(1)(-1)n+2________是负数;(2)(-1)2n+1________是负数;(3)(-1)n+(-1)n+1________是零.37.下列各题中的横线处所填写的内容是否正确?若有误,改正过来.(1)有理数a的四次幂是正数,那么a的奇数次幂是负数;(2)有理数a与它的立方相等,那么a=1;(3)有理数a的平方与它的立方相等,那么a=0;(4)若|a|=3,那么a3=9;(5)若x2=9,且x<0,那么x3=27.38.用“一定”、“不一定”或“一定不”填空:(1)有理数的平方________是正数;(2)一个负数的偶次幂________大于这个数的相反数;(3)小于1的数的平方________小于原数;(4)一个数的立方________小于它的平方.39.计算下列各题:(1)(-3×2)3+3×23;(2)-24-(-2)÷4;(3)-2÷(-4)-2;第三章整式加减易做易错题选例1 下列说法正确的是()A. b的指数是0B. b没有系数C. -3是一次单项式D. -3是单项式分析:正确答案应选D.这道题主要是考查学生对单项式的次数和系数的理解.选A 或B 的同学忽略了b 的指数或系数1都可以省略不写,选C 的同学则没有理解单项式的次数是指字母的指数. 例2 多项式267632234-+--x y x y x x 的次数是( )A. 15次B. 6次C. 5次D. 4次分析:易错答A 、B 、D.这是由于没有理解多项式的次数的意义造成的.正确答案应选C. 例3 下列式子中正确的是( ) A. 527a b ab +=B. 770ab ba -=C. 45222x y xy x y -=-D. 358235x x x +=分析:易错答C.许多同学做题时由于马虎,看见字母相同就误以为是同类项,轻易地就上当,学习中务必要引起重视.正确答案选B.例4 把多项式352423x x x +--按x 的降幂排列后,它的第三项为( ) A. -4B. 4xC. -4xD. -23x分析:易错答B 和D.选B 的同学是用加法交换律按x 的降幂排列时没有连同“符号”考虑在内,选D 的同学则完全没有理解降幂排列的意义.正确答案应选C. 例5 整式---[()]a b c 去括号应为( ) A. --+a b c B. -+-a b c C. -++a b cD. ---a b c分析:易错答A 、D 、C.原因有:(1)没有正确理解去括号法则;(2)没有正确运用去括号的顺序是从里到外,从小括号到中括号.例6 当k 取( )时,多项式x kxy y xy 2233138--+-中不含xy 项 A. 0 B.13C.19D. -19分析:这道题首先要对同类项作出正确的判断,然后进行合并.合并后不含xy 项(即缺xy 项)的意义是xy 项的系数为0,从而正确求解.正确答案应选C.例7 若A 与B 都是二次多项式,则A -B :(1)一定是二次式;(2)可能是四次式;(3)可能是一次式;(4)可能是非零常数;(5)不可能是零.上述结论中,不正确的有( ) A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个分析:易错答A 、C 、D.解这道题时,尽量从每一个结论的反面入手.如果能够举出反例即可说明原结论不成立,从而得以正确的求解.例8 在()()[()][()]a b c a b c a a -++-=+-的括号内填入的代数式是( )A. c b c b --,B. b c b c ++,C. b c b c +-,D. c b c b -+,分析:易错答D.添后一个括号里的代数式时,括号前添的是“-”号,那么b c 、-这两项都要变号,正确的是A.例9 求加上--35a 等于22a a +的多项式是多少?错解:2352a a a ++-=+-2452a a这道题解错的原因在哪里呢?分析:错误的原因在第一步,它没有把减数(--35a )看成一个整体,而是拆开来解.正解:()()2352a a a +---=+++=++23524522a a a a a答:这个多项式是2452a a ++例10 化简-++-323132222()()a b b a b b错解:原式=-++-323132222a b b a b b=-112b分析:错误的原因在第一步应用乘法分配律时,22b 这一项漏乘了-3. 正解:原式=--+-363132222a b b a b b =-192b 巩固练习1. 下列整式中,不是同类项的是( ) A. 31322x y yx 和-B. 1与-2C. m n 2与31022⨯nmD.131322a b b a 与 2. 下列式子中,二次三项式是( )A.132222x xy y ++ B. x x 22- C. x xy y 222-+D. 43+-x y3. 下列说法正确的是( )A. 35a -的项是35a 和B.a ca ab b +++82322与是多项式 C. 32233x y xy z ++是三次多项式 D. x xy x818161++和都是整式4. --x x 合并同类项得( ) A. -2xB. 0C. -22xD. -25. 下列运算正确的是( ) A. 32222a a a -= B. 32122a a -= C. 3322a a -=D. 3222a a a -= 6. ()a b c -+的相反数是( ) A. ()a b c +-B. ()a b c --C. ()-+-a b cD. ()a b c ++7. 一个多项式减去x y 332-等于x y 33+,求这个多项式.参考答案 1. D 2. C3. B4. A5. A6. C7. 233x y -初一数学因式分解易错题例1.18x ³y-21xy ³ 错解:原式=)36(2122y x - 分析:提取公因式后,括号里能分解的要继续分解. 正解: 原式=21xy (36x ²-y ²) =21xy (6x+y )(6x-y ) 例2. 3m ²n (m-2n )[])2(62n m mn --错解:原式=3mn (m-2n )(m-2n ) 分析:相同的公因式要写成幂的形式. 正解:原式=3mn (m-2n )(m-2n ) =3mn (m-2n )²例3.2x+x+41 错解:原式=)14121(41++x x分析:系数为2的x 提出公因数41后,系数变为8,并非21;同理,系数为1的x 的系数应变为4. 正解:原式=)148(41++x x =)112(41+x例4.412++x x错解:原式=)14141(412++x x =2)121(41+x分析:系数为1的x 提出公因数41后,系数变为4,并非41. 正解:原式=)144(412++x x =2)12(41+x例5.6x ()2y x -+3()3x y -错解:原式=3()()[]x x y x y 22+-+-分析:3()3x y -表示三个()x y -相乘,故括号中2)(x y -与)(x y -之间应用乘号而非加号.正解:原式=6x ()2x y -+()2x y - =3()2x y -()[]x y x -+2 =3()2x y -()y x +例6.()8422--+x x 错解:原式=()[]242-+x=()22-x分析:8并非4的平方,且完全平方公式中b 的系数一定为正数. 正解:原式=()22+x -4(x+2) =(x+2)()[]42-+x =(x+2)(x -2) 例7.()()223597n m n m --+错解:原式=()()[]23597n m n m --+=()2122n m +分析:题目中两二次单项式的底数不同,不可直接加减. 正解:原式=()()[]()()[]n n n m n m n m 35973597--+-++ =()()n m n m 122612++ =12(2m+n )(m+6n ) 例8.14-a错解:原式=()122-a=(a ²+1)(a ²-1) 分析:分解因式时应注意是否化到最简. 正解:原式=()122-a=(a ²+1)(a ²-1) =(a ²+1)(a+1)(a -1) 例9.()()142-+-+y x y x错解:原式=(x+y )(x+y -4)分析:题目中两单项式底数不同,不可直接加减.正解:原式=()()442++-+y x y x=()22-+y x例10.181624+-x x错解:原式=()2214-x分析:分解因式时应注意是否化到最简. 正解:原式=()2214-x=()()[]21212-+x x=()()221212-+x x因式分解错题例1.81(a-b )²-16(a+b )² 错解:81(a-b )²-16(a+b )²=(a-b )²(81-16)= 65(a-b )²分析:做题前仔细分析题目,看有没有公式,此题运用平方差公式 正解: 81(a-b )²-16(a+b )² = [9(a-b )] ² [4(a+b )] ²= [9(a-b )+4(a+b )][ 9(a-b )-4(a+b )] =(9a-9b+4a+4b)(9a-9b-4a-4b ) =(13a-5b )(5a-13b ) 例2.x 4-x ² 错解: x 4-x ² =(x ²)²-x ² =(x ²+x )(x ²-x )分析:括号里能继续分解的要继续分解 正解: x 4-x ² =(x ²)²-x ²。