小学生小发明小制作活动方案

一、活动主题:未来从梦想起步发展从创新开始

二、活动宗旨

进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行“喜迎奥运，放飞梦想”科技小制作比赛。

本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、发明、制作。学校在初评选的基础上推荐作品参加县级比赛。

三、活动参加对象:全校学生

四、活动时间:

9月 5日 ?9月20日宣传动员阶段

9月21日?10月20日发动创作阶段

10月21日?11月1日比赛表彰阶段

五、活动内容:

小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多;

小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。

六、活动要求

1、参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人。

2、科技小发明、小制作等实物作品,要放置在通明塑料袋中，袋内放置说明材料，说明材料规格要求采用word格式，封面标题为黑体2号字，班级、姓名及指导教师为宋体4号字。

3、各班科技小发明、小制作不少于4件。

4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级，指导教师、并详细填写作品登记表(另附)。

5、以年级为单位于10月20日以前将作品上报实验室。

七、评审标准

1、科技小发明

(1)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

(2)自己设计和研究:设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

(3)自己制作:作者本人必须参与作品的制作。

(4)先进性:指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。

(5)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。

2、小制作作品要求

(1)结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理，容易推广普及。 (2)作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指

导下完成，但不得由他人代替完成。

(3)可制作各种模型。

八、奖项设置

本次比赛分别评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。视整体参赛情况设若干个指导奖。

2008年9月3日

科技小制作、小发明作品登记表

学校班级姓名作品名称指导教师