老师笑了作文600字_作文
老师又笑了作文600字【3篇】
老师又笑了作文600字【精选3篇】老师又笑了作文600字【精选3篇】一我们来到了学校必需经过老师的细心呵护，才能健壮成长。
老师是一颗大树，在我们经受风雨时挺身而出给我们遮风挡雨；老师是一阵春雨，在我们需要养分的们发芽的时候出来滋润我们，给我们力气，让我们成长；老师是辛勤的园丁，在我们胡乱生长时，出来帮我们裁裁剪剪，让我们熟悉错误走正确的路；老师是我们在茫然时的一盏明灯挂在黑暗的十字路口，为我们指明方向。
老师是……每当我观察老师满脸笑容时，我都会有一种前所未有的喜悦涌上心头，可最近的老师眉头经常紧锁，笑容不见了踪影，我想确定是为我们的考试成果不抱负，由于老师每次都会由于我们的学习成果变化而变化。
几天过去了，立刻就要考试了，我们心想这会肯定要让老师的笑容重现在脸上。
班里处处都是同学们学习的身影，假如老师观察了这种景象确定会满足的笑。
星期三早上考试了，老师怀着期盼的心情判卷子，当时我感觉班里的气氛极其紧急，感觉都无法呼吸了。
老师的表情是那么严厉，那么仔细，而又那么悠闲得意，动作是那么麻利、那么娴熟、那么自然，老师判啊判不知疲乏的判着，过了一会儿，又过了一会儿，呀！老师竟然笑了，那是多么满足的笑啊，那是多么欣慰的笑啊！笑出了绚烂的阳光，笑出了梦寐以求的结果，老师突然站起来了，高声的说今日是我最难忘的一天！然后大步流星的走出了教室。
曾经有很多诗人写过诗词名句来赞美老师，其中就有李商隐写过一首《无题》，上面有一句诗是这样写的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”诗里边把老师比作春蚕，表达了老师的无私奉献精神。
其中还有一对名联，上联是一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨加上五脏六腑，七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下。
下联是十卷诗赋九章勾股八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点血勤育英才泽神州。
有人也把老师比作雪白无暇的粉笔，磨尽生命为育人，留下美名传千古。
老师笑了，老师的笑容永久留在了我的记忆里。
老师笑了作文13篇
老师笑了作文13篇老师笑了作文13篇在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的老师笑了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师笑了作文1今天老师布置了一道难题让同学们做，许久也没有人做出来。
我向四周看看，啊，闵思尹又不急又不躁，正坐在那里慢慢算，第一步居然已经算出来了！我又看看老师，老师正看着闵思尹，表情平静了许多，眼中流露出了赞许和希望，她走下讲台看了看闵思尹的草稿，赞许地点点头，走回讲台。
大约过了十分钟，闵思尹把笔一放不写了，老师又走下来，拿起草稿看了看，欣慰地笑了。
老师这一笑，可能是对闵思尹的赞许，可能是对他的鼓励，但更多的是欣慰，欣慰闵思尹能做出来，欣慰自己培养了一个优秀的学生。
老师这一笑不同于以前我们考试考很好的笑，这次笑得格外舒心、好看，我下次也要让老师因为我而这样笑！老师笑了作文2今天下午第三节课严老师和曹老师一起慢吞吞地走到教室门口，她们有说有笑。
严老师眉毛高高挑起，明亮的眼睛眯着，鼻翼往两边扩张，嘴巴像月牙一样，露出了洁白的牙齿，脸颊像赶集一样向眼睛“飞奔”过去。
曹老师走了，严老师要我们做大书，老师的五官回家了，脸上也恢复了以前那张脸。
在写大书时，有人讲话，严老师生气了，眼睛睁的大大的，棕色的眉毛往下，脸红通通的，嘴巴如哭的小孩一样弯曲着，嘴角往下。
我还是最喜欢严老师笑的样子。
老师笑了作文3上学期，我最害怕的老师是英语杨老师。
我只要一见到她，就往WC里面跑，吓得我全身发抖，心怦怦直跳。
如果被她看见，她就会凶巴巴地大声叫：“快改作业！快改！”瞧这使我欠帐的后果呀！为了不再烦恼，我买了英语学习机。
寒假就把英语课文学会了。
上课时我大声回答问题。
杨老师高兴地笑了。
杨老师的笑容真美丽。
我要让笑容永远的留在她的脸上。
老师笑了作文4今天，老师看到我的书法作品，他笑了。
第一次学习毛笔书法的时候，我觉得我写的字非常的不好看。
老师笑了作文(15篇)
老师笑了作文(15篇)老师笑了作文1平时，老师看到我在学习上有了进步时，都会露出会心的微笑。
但是这一次，老师的笑却不是因为我的成绩。
那天，我走在放学的路上，脑子里一直在想一件事：明天就是班主任节了，送什么礼物给邵老师呢？回到家，我坐在书桌前苦思冥想。
洋娃娃？太幼稚！变形金刚？男生才玩……我的脑海里出现了一个又一个的主意，但是都被我否定了。
忽然，我想起了一个场景：那天，我去语文办公室交作业，见邵老师正拿着一只香喷喷的茶叶蛋往嘴里送。
她还咂吧着嘴，回味无穷似的说：“美味啊，美味！”吃？对了，吃可是邵老师的一大爱好！邵老师有一句名言：“我爱吃零食，是为了保持我的童真，能和同学们更加亲近！”那我就送点好吃的给老师吧。
拿定了主意，我迅速地拿出了自己储蓄罐里的钱，直奔楼下的零食店。
不一会儿就选了一大袋零食，有猪肉脯、话梅、水果冻、鸡蛋干。
这些都是我爱吃的，我相信我的这位童真邵老师也一定爱吃。
回到家，我又写了一张卡片：祝邵老师永葆童真，班主任节快乐！第二天，我来到老师办公室，捧着零食和卡片给邵老师，真诚地说道：“邵老师，祝您节日快乐！”邵老师先是诧异地看着我，听完我的话，转而笑了，笑得那么开心！我想，邵老师肯定没想到我这样的小男生会注意到她的这个爱好，而且还送她这包礼物吧！其实，老师为我们付出这么多，我们也需要关心和爱护一下我们的老师啊！想到这，我也不好意思地笑了。
现在又多了一个班主任节了吗？真新鲜呢，这大概是小作者想出来向老师表达感激和敬意的节日吧。
现在的师生关系，除了严肃，更多的是像朋友一样，互相尊重和理解，平等相待。
在这篇习作中，我们看到了一个用心的孩子，一位平易近人的老师，老师的点滴付出都记在孩子心里，孩子也力所能及地关心和爱护着老师，这样的师生关系令人感动。
礼物事小，情义大，对于暂无收入________的学生朋友而言，也许自己亲手制作的礼物会让老师少一些压力吧。
老师笑了作文2俗话说“笑一笑，十年少”。
老师笑了作文600字
老师笑了作文600字
【篇一：老师笑了】
俗话说“笑一笑，十年少”。
我见过姥姥慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严厉中带点幽默的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真浪漫的笑，表弟顽皮的笑，同学豪爽的笑……惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。
李老师是从一年级接任我们班的，而且担任班主任，教我们语文。
可以说，她是我们小学阶段最别具一格的老师。
就拿上课回答来说吧，其他老师上课提问你时，如果回答错了或者不会回答，都要受到批评；可是，当你在李老师的课堂上回答错了老师提出的问题，老师不会批评你，而是鼓励你，给你一些提示，让你回答出正确的答案。
在一年级的时候，我还是一只胆小，没有自信的“丑小鸭”。
上课从来不敢举手发言回答问题，只是牢牢地记住老师说得每一句话。
没有持续多久，有一次，李老师点了我站起来背古诗，本来我在家已经背得滚瓜烂熟了。
但是一紧张，我的舌头打结了，一站起来，就傻乎乎地看着老师，刚到嗓子眼的诗句早被抛到九霄云外了。
就在这时候，几位同学悄悄的说：“你瞧，她那副德行，回家一定没有背！”我当时真想狠狠地跟他们评评理，但这时候我的脸涨得像个红苹果，说也说不出。
这时，李老师开口了：“李鈺晗别怕，大胆一点儿”。
有了这番话，我好像有了靠山一样，流利地背。
老师笑了作文600字（通用24篇）
老师笑了作文600字老师笑了作文600字（通用24篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的老师笑了作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师笑了作文600字篇1一年级的时候，我的功课学得并不是特别好，每次考完试讲卷子时，我都要受到老师严厉的批评。
三年级的一天，我自认为考试考得很不理想，提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读“圣旨”，“刘雨珂，92分——“老师微微停顿一下，温和的眼神立刻向我投来赞赏的目光，伴着暖融融的阳光流进我的心中，老师笑了。
她的脸上流露出一抹鼓励的笑，幸福的笑。
“老师笑了！这是我第一次见到老师对我笑！以前她都是一直板着脸，今天她终于笑了！她的笑是多么动人，多么好看呀！”我心里这样想着。
从此以后，我有了许多自信心，每天都像那次考试一样认真地做题、认真地做作业，然后认真地检查……就这样，我每次考试都能考个八九十分。
从此我每天早晨上学前都会对我自己说：“我能行。
”每天晚上我都会暗自下定决心:是老师的那一抹笑给予我自信，给予我力量，我一定要让老师笑着为我们讲课、笑着为我们批改作业。
平时考试前，我会大致地看一遍试题，分清哪一道题我会做，哪一道题我不会做，并听清老师所讲的一些注意事项。
考试时，要从自己肯定会、有十分把握的题开始做，做完一题就检查一题，最后再去研究不会的难题，保证自己会的题一定不能错。
这样就算时间不够了也没关系，只要把会做的都做了就可以了。
发卷子讲题时，要仔细听老师讲，把不懂的题弄明白，在准备一个错题本，加深记忆，有时弄懂一道题相当于弄懂一类题。
当然，考试考得好与赖是和平常认真做作业、认真听讲有着十分紧密而直接的联系的！现在我不用愁学习成绩不好了，我每天都能看到老师对我笑，老师的笑永远刻画在我的脑海里，我也会让老师的脑海中浮现出考试后我那喜悦的笑。
老师笑了作文600字篇2俗话说“笑一笑，十年少”。
[人物作文]老师笑了作文6篇
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[人物作文]老师笑了作文6篇老师笑了作文6篇老师是了解学生和接触学生最多的人。
不管是他(她)的一言，还是一笑，对一个学生来说都将是一种鼓励和欣赏。
几年前，当我还在家乡读书时，拜了一个美术老师为师，他为人非常认真，严肃，脸上极少带有笑容。
记得那是个秋天的星期六。
这天由于不用上学，故吃了午饭后便背着画夹到老师那里学艺去了。
到了后，我脱下画夹问老师：“李老师，今天您教我画甚么?”李老师翻了翻画册，答道：“今天，我们来学齐白石的虾吧！”我一听觉得画虾有趣，急忙铺上宣纸，倒上墨汁，请老师先示范。
当老师画完，我一看感到容易，就照他的吩咐画了几只给他看。
老师阅后摇摇头说：“这不是虾，是蛇！”我一听又画了几只，他一看脸色凝住，生气地说：“这不是虾，是虫。
冠男，你画了两次都不像，因为人的性子太急了。
画面并不要求速度，但求生动；它和做人一样不能生骄，要不然就画不好！”这是我第一次看到老师发这么大的光火。
听了这席话后，我内心骄傲的火渐渐熄灭了。
时间嘀嗒嘀嗒地过去，已是7点多了。
平时我早就回家了，可现在我不停地在画。
我按着老师的训话把本来画一只虾的几秒钟，改成一分钟，慢慢地掌握了些技巧。
到了7时半时，我把图画拿给老师批阅。
他看了点了点头，问道：“明白了吗?”我答说：“明白了”。
当我拿过画时，李老师笑了。
在我的记忆中，我们的何老师从来都没有笑过，不管上课还是下课总是关心着我们的学习，从来没有笑过，只是让我们学习，学习，再学习。
记得一次我们考数学，同学们都认真地复习，生怕考不好被老师骂。
可就在那天下午，老师却带着笑容来到教室对大家说：“同学们这一次考得不错。
”同学们听了脸上充满了快乐，教室里是一片兴奋的欢呼声。
有的同学聚在一块，纷纷地议论着；有的高兴地跳了起来；还有的同学说：“我们这次可能比五（2）班考得好，你看老师脸上的笑容渐渐地飘了起来，老师笑了。
”我高兴地对同桌说：“快看老师笑了，老师终于笑了。
”同学们都目不转睛地注视着老师那张铺满笑容的脸。
老师微笑作文（15篇）
老师微笑作文（15篇）老师微笑作文(15篇)无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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老师微笑作文1世界上有成千上万张脸，唯有那一张脸永远镌刻在我内心最深处。
她，黄黄的脸庞上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，小小的耳朵和嘴——这就是我上初中的引路人——语文老师。
老师为了我们，付出了许多许多，换回来的却是一群成天无理取闹的学生。
可是老师从来没有想过放弃我们。
老师的肩上一直担负着重大的责任，您相信能把一群不会学习的学生培养成主动学习、乐于求知的学生。
一次，老师生气地说：“你们都不希望老师批评你们，老师可以假装看不见、听不见，哄你们开心。
但我是老师，我有责任、也必须引导你们学习。
”老师，我了解您的心情，因为我们朝夕相处，我是一个心思细腻的女孩，我能体会您的付出得不到学生理解时的苦楚。
老师，自从您担任我们班的语文教学工作以来，您在我们班从来就没有上过一节顺心愉快的课。
每次您走进教室时总是面带微笑，而当你走下讲台时，您的微笑也随着课堂40分钟的结束而消失了，取而代之的是一张沮丧的脸。
老师，您辛苦了，无论调皮的学生让您有多生气、多失望，您仍在坚持，仍在努力。
老师，你就多笑一笑吧！有了您的微笑，我相信我会变得更乖巧；有了您的微笑，我会更自信；我也坚信，有了您的微笑，我们全班将会团结向上。
老师，就让我们在您的微笑相伴下努力前行吧，我们都愿成为您和蔼脸上的一抹笑靥！老师微笑作文2我的书法老师——路老师，对学生十分严格，脾气又不怎么好，很少会看到他的笑容。
学生都不敢跟他讲话，偶尔来了几个胆子大的，有点跟他讲几句话开开玩笑的想法，都被他那张毫无表情的脸给挡回来了。
所以，我们都不怎么喜欢他。
在一个周末的下午，我来到一画堂（写毛笔字的地方）写书法作品，准备参加第十三届小学生书法、绘画比赛。
老师笑了作文
老师笑了作文老师笑了作文(集锦15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
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老师笑了作文1我们班的早读纪律一团糟。
就算班长在前面喊破了嗓子，也不见得有人听话。
有的同学还是在那说笑话的、扔纸飞机的都有。
但是，自从我们班实施了小组竞赛后，说笑话的不见了，扔纸飞机的也不见了。
星期一，阳光明媚，我伴随着朗朗读书声走进校园，来到班级，只见同学们个个充满了活力，卯足了劲，在认认真真读书，好像生怕不认真读书，老师不给他们加分似的。
随后，我也悄悄的走到我们组，轻轻的把书包放下来，拿出作业，放到组长的桌子上。
然后，我也认真的读了起来。
这时，我们班的周老师走进了教室，脸上挂着美丽的笑容。
我看见老师那么高兴，我也很开心。
突然，一声“报告！”把我吓一跳。
哦！原来是班长回来了。
老师对他说：“八个班中哪个班表现好？”他高兴的说：“八个班中我们班表现最好！别的班有吵架的，说笑话的，只有我们班大家都在整整齐齐的读书！”话音刚落，老师的脸上漏出（露出）了欣慰的笑容。
看着老师笑得这样开心，我暗下决心：今后一定认认真真听课，好好学习，取得好成绩，好让老师再次露出那欣慰的笑容。
老师笑了作文2平时老师看到我们在学习上取得了进步时都会发出会心的微笑，而这一次老师笑了，却不是因为我们的学习成绩，而是因为我们对同学的关心和帮助。
我们班上的李明在上体育课时不小心把手骨摔断了，老师同学们很着急，生怕有什么事。
当听说医疗费要三千元多时，打算治疗的李明放弃了治疗的念头。
当我们得知李明放弃治疗时，我们都异口同声地问：“李明，你为什么放弃治疗？”得来的却是李明这样的一番回答：“我家太穷了，没钱治疗。
〞“怎么会这样？李明，没关系，我帮你。
”“谢谢你们了，我可不想让你为了我着急。
”之后我就没有回答，而是去找了几位同学商量怎么帮助李明，我们想了很久，终于想出一个办法—捐钱！我们带头捐钱，之后十块、五块、一块都进了捐款箱，没带钱的向别人借，有的人还偷偷地溜出校园，跑回家里拿钱。
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老师笑了作文600字
作文开头：
作文一：老师笑了小学作文俗话说“笑一笑，十年少”。
我见过爷爷慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严..
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作文一：老师笑了小学作文
俗话说“笑一笑，十年少”。
我见过爷爷慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严厉中带点儿幽默的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真烂漫的笑，表弟顽皮的笑，同学豪爽的笑……惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。
黄老师是6年级才接任我们班的，而且担任班主任，教我们数学。
可以说，她是我们小学阶段最别具一格的老师。
就拿开学处来说吧。
黄老师并没有像其它老师一样说什么新学期祝词，而是板着一张面孔，不苟言笑。
然后对我们说了一大堆警告的话，我们听了都心惊胆战的。
之后，绝大多数同学都不敢惹她。
因为班主任是数学老师，所以，我们数学抓得紧自然是不足为奇，然而，还有一小部分的同学真是吃了熊心豹子胆！竟像幼儿园的小朋友一样，成天除了玩，还是玩。
对学习置之不理。
老师为此是暴跳如雷，对我们更加严厉了。
记得有一次，某个同学小测不理想，吃了老师特制的“竹笋炒肉丝”，而且吃得特别“香”。
老师本来以为这样可以杀鸡敬猴，
但是，那些同学却不当回事。
我们班干部实在是看不下去，最后决定助老师一臂之力，去开导开导那些同学。
那些同学经过我们的百般劝解，内心终于动摇了。
开始认真学习起来——上课专心听讲；勤于思考；积极发言，课后目不窥园地做家庭作业。
其实，大家都不言而喻。
老师这一切其实都看在眼里，不说出来，是为了不让我们居功自傲。
所以，依然保持着惯有的严峻态度。
就这样持续了几个星期，一天，老师说要进行一场比较重要的考试。
我们都立志争取不让老师再大失所望。
在那次考试中，同学们比以前更专心了许多。
皇天不负有心人，那次，我们考了年段第二。
老师这才露出了同学们期盼已久的笑脸。
随后，教师里是一阵此起彼伏、排山倒海的掌声。
老师终于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。
作文二：老师笑了作文600字
忆往昔，六年级的时候，我们班的数学陈老师是个严肃的人，对我们的要求的很严格。
说到他，总之是个不爱笑的人，但他却能够融入我们学生的学习中，我们都很尊敬他。
陈老师对我们每个学生都深入了解，那时我们班有个“调皮捣蛋鬼”。
他总喜欢捉弄别人，特别是女生，时常不是扯女同学的头发，就是把女同学的东西弄坏，惹得我们班的女生一见到他就退避三舍。
上课的时候，他也经常违反课堂纪律，总爱假装着声音魔方老师的话语，把老师气得火冒三丈，也拿他无可奈何。
他的嗜好是打架、骂人等等，在我们同学的眼里是个名副其实的心
魔。
记得有一次，他的老毛病又犯了，我们原以为陈老师会把他赶出教室。
谁知陈老师只是找他谈话，并封他一个“官”给他来做——负责收数学作业，他闷闷不乐地接受了。
起初，我们以为他一定胜任不了这个工作，可他却“一鸣惊人”，每次收数学作业，他总要一个一个同学都收齐了才罢休，要不然就“举报”给老师。
一个月下来，我们班的数学成绩有了明显的提高，陈老师还当众表扬了他。
此后，他工作更起劲了，变得乐于助人了，上课也认真了。
我们同学都叹道：“从前的调皮鬼旧貌换新颜了。
”期末时他被评为“文明学生”，我们蓦然发现陈老师欣慰的笑了，笑得很灿烂。
我还依稀地记得，为了备战毕业考试，我们同学整天泡在题海中，资料堆积如山。
陈老师也更加严格要求我们了，只不过方式迥然不同。
陈老师不要我们整天背诵那些概念，做那些数不清的枯燥的试题，而是让我们记住一些重要的概念，懂得灵活运用，不要我们死记硬背，做题时也只是找一些经典的试题来练习。
我们终于可以减少一些负担，真的想对老师直呼“万岁！”
毕业考试成绩公布后，我们班的数学成绩列全年级第一，我们欣喜万分，付出总有回报，可谓告别了黎明前的黑暗，迎来了灿烂的曙光！在聚会上，陈老师开怀地笑了，为我们的成功而笑……
陈老师的笑，始终留在我们的心中，不会应岁月的推移而消失，只会日益加深。
老师的笑，是学生转变的象征；老师的笑，是学生成功的结果；老师的笑，将成为我们人生一道美丽的风景，伴随我们前进！
作文三：小学生作文老师笑了
如果你认识我的老师，你会发现，他好像总是在思考问题，脸上缺少笑容。
可是你错了，我的老师会笑。
不过，老师的笑有条件。
你知道为什么吗？
刚开学的时候，我们的学习毛病很多。
比如，作业格式不正确、写字毛毛躁躁、不会思考问题，等等。
那些天，老师总是拉着脸，我一见心里就怕。
还有，我们做题的时候，他老站在我们身旁，表情那么严肃，一边看一边给你指导。
有一次，他站在我身旁，我一慌乱，竟连续出错。
他的手指停在我的本子上不拿开，吓得我浑身冒汗。
一个星期过去了，两个星期过去了。
第三周星期二早上，老师让我们打开作业本，从头到尾仔细地看，思考一下能从中发现什么。
大家发现，前一天的作业本上全是对号。
我们高兴得欢呼起来，老师也笑了。
后来，老师笑的次数多了起来。
那天语文课，老师组织同学们阅读课文《只有一个地球》。
他提醒同学们注意阅读方法，以及要掌握哪些知识，怎样读懂课文，然后提出有价值的问题讨论。
我们讨论得可热烈啦，当我们提出问题和老师讨论时，他又一次欢悦起来，手不停地挥舞着，我们当然更来劲啦。
期中考试快到了，老师教给我们复习方法，指导我们怎样分类掌握知识，怎样抓住重点，怎样答卷。
那几天教室里安静得出奇。
考试结束了，我们都取得了好成绩。
你猜猜，老师评卷时怎么样？他笑出声啦！
当然，老师还有笑得更多的地方。
比如，和我们一起游戏呀，和我一起回家，路上手拉手跑呀，我们到他家做客呀，都会看到他的笑脸。
现在，我们都了解了老师的心，当我们取得好成绩时，他一定会笑。
因此，我们就学会“投其所好”，好让老师天天笑。