列强入侵与民族危机_20120928041856152

列强入侵与民族危机

导入新课

（多媒体：两幅“清前期”与“清后期”的疆域图，引发学生思考“变化的原因”）

师：这两幅疆域图有什么不同之处？

生：观察回答。

师：鸦片战争一声炮响，改变了古老中国的历史命运。旧日的辉煌不再，中国伴随着西方列强的坚船利炮，步入存亡危机之秋。列强为什么侵略中国？中国为什么被侵略？在列强发动的一次次战争的推动下，中国怎样一步步走向灾难的深渊？

带着这些问题，我们一起走进《列强入侵和民族危机》。（板书课题）

讲授新课

1. 国门洞开（板书）

（多媒体：乾隆“天朝物产丰盈，无所不有，远不借外夷货物以通有无”；英国外交官马戈尔尼“中国不过是一个泥足巨人，只要轻轻一抵就可以把他打倒在地”。）

1)列强打开中国国门的原因（板书）

师：请同学们阅读课本并结合当时的社会背景归纳出列强侵略中国的原因。

生：分小组讨论后回答问题。

师：在学生回答的基础上归纳：

2)列强打开中国国门的经过（板书）

3)列强打开中国国门的结果[独立的中国沦为半殖民地国家] （板书）

师：：阅读课本并结合插图、材料，说说当时中国人民及国家财产状况。（多媒体：显示三张插图。）

（多媒体显示：1894年11月22日日军进入旅顺后，进行了惨绝人寰的大屠杀，历时四天。我国同胞遇害者达2万多人，全城幸存者仅36人。他们的脸上被刺有免杀记号，是日军留作专司掩埋尸体的。旅顺大屠杀充分暴露了日本侵略者的凶残本性。西方的报刊谴责说：“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蛮的真面目。”

——郑师渠主编《中国近代史》的论述）

生：自主阅读并自由发言。

师：三张图片分别说明了列强在侵华过程中的烧、杀、抢的情况，导致人民“丧失基本生存权，国家财富被掠夺”。

阅读下面材料，说说中国当时的经济情况。

（多媒体显示：

一组令人深思的数据：1911年前后，全国铁路总长的93%以上，长江轮船航运总吨位的83.8%以上，全国进出口贸易的90%以上，全国机械采煤的93%以上，全国生铁生产和铁矿开采的100%，都掌握在列强手中。）

生：学生归纳发言。

师：列强通过在中国倾销商品、掠夺原料、设厂开矿、修建铁路、勒索赔款、提供政治贷款等途径，完全控制了中国的经济命脉，使中国“经济丧失独立自主”。

通过上面的分析，请归纳出“列强发动的一次次侵略战争，与清政府签定的一个个不平等条约给中国社会带来了什么影响？”

师：中国已经沦为半殖民地半封建社会，列强满足了吗？答案是：没有。为什么呢？

2. 瓜分中国狂潮与民族危机（板书）

生：阅读课本并回答。

1) 列强掀起瓜分中国狂潮的原因（板书）

日本强迫清政府签定《马关条约》刺激和加剧了列强对中国的争夺，加剧了瓜分中国的狂潮。由此，列强掀起了瓜分中国的狂潮并进一步给中国造成了更大的危害。

2) 瓜分狂潮的过程及其危害（板书）

归纳并给出结论（中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严重危机之中）。

哪一个当时已成为世界工业强国的国家在中国还没有“势力范围”和租借地？他难道不想分一杯羹吗？（引出美国的“门户开放”政策）

3)瓜分中国狂潮被中断——美国提出“门户开放”政策（板书）

提出的原因和目的（板书）

小结

从1840年鸦片战争开始,中国历史步入了近代社会。随着西方列强的入侵，拥有独立主权的古老中国逐步沦为受外国支配的半殖民地国家。列强以军事（发动一次次侵略战争）、政治（破坏中国的领土和主权完整）和经济（控制中国的经济命脉）等手段侵略中国，严重践踏了中国的国家主权，使中华民族陷于灭亡的危机之中。这一段屈辱史也告诉后人“落后就要挨打”这一永恒不变的道理