四年级下册信息技术教案3.12节日文档制作｜ 浙江摄影版(新)

第12课节日文档制作

教学目标

知识与技能:

通过制作文档,复习文档编辑的技能,掌握简单的图文混排文稿的制作。

过程与方法:

通过展示、交流、评价、完善,加深对传统节日文化的人文认识,领会完成综合应用任务的一般化思路。

情感态度与价值观:

通过规划与构思文档,养成先设计后制作的良好习惯。

2学情分析

四年级的学生在上学期已学过word相关知识,对于制作小报也并不陌生,只是本册书的第三单元是一个综合应用处理的过程,完完全全由学生自己本身制作出一个小报出来,学生在前两节课已经收集并整理好相关资料,本节课人物就是运用文本框及形状合理布置好自己的文档布局,再完善美化自己的文档即可。

3重点难点

本节课的主要内容分为两部分,第一部分设计文档,为文档布局,第二部分,将之前搜集的资料填充并美化文档。

教学重点

规划并制作介绍文档,展示自己的作品。

教学难点

掌握先规划后编辑的制作方法;设定恰当的评价标准,促进作品完善。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1导入

播放ppt,展现同学们之前做的《读书小明星》手抄报,在欣赏的过程中回顾或思考制作步骤?

同学们欣赏手抄报,并思考制作手抄报的步骤

4.1.2构思文档

所以,制作电子小报也是一样,我们要先规划版面,那怎么规划版面呢?

根据学生回答加以操作

1.修改纸张方向、大小;

2.利用文本框及形状规划版面

学生思考回答

学生规划设计自己的版面

4.1.3制作文档

版面已经设计好了,老师看到很多同学设计的版面很不错,那么接下来就是填充内容了,期待看到你们的优秀电子小报。

那填充内容过程中,我们有哪些要注意的问题呢?

1.输入一个合理的标题,并进行润色加以美化突出

2.利用文本框加入相应的文字,并设置合理的字体、字号、颜色

3.根据文字内容配上合适的图片

4.在文档末尾注明引用资料的出处。

教师巡回查看,给予个别同学辅导帮助

欣赏同学设计的版面

思考,填充版面内容需要注意的问题

学生填充自己的电子小报并美化完善

4.1.4展示文档

教师展示个别同学的作品,提醒学生,评价他人作品要客观,可以从主题、内容、排版等角度鉴赏作品。

教师再加以评价,主要以鼓励、正面、积极的语言进行评价。

学生们对展示的作品记性自评、互评

4.1.5课堂总结

1.评价形式与工具( C )可多选

A.课堂提问

B.书面练习

C.制作作品

D.测验

E.其他

2.评价量表内容(测试题、作业描述等)

1. 节日文档制作的第一步是( )

A 构思文档 B制作文档 C展示文档

2. 制作文档过程中,首先要( )

A输入标题 B输入内容 C插入图片

3. 文档的标题可以用( )

4. 如何修改图片的位置( )

5. 评价作品可以从( )方面进行评价。