乐理复习资料
乐理 复习 整理
音的产生： 音的产生：发音体振动(物体振动)。
音的类别： 定音鼓是乐音，大锣是噪音。
音的类别：乐音(振动有规律)，噪音(振动无规律)。
音的性质： 音的性质：音高(振动频率或振动次数)、音值(振动时间)、音量(震动幅度)、音色(发音体性质)。
乐音体系： 乐音体系：音乐中使用的有固定音高的音的总和。
音列： 音列：乐音体系中的音(三个以上)按照音高次序(上行或下行)排列起来。
按照音高次序 音级： 音级：乐音体系中的各音。
基本音级： 基本音级：七个具有独立音名的音级。
(C、D、E、F、G、A、B) 变化音级： 变化音级：升高或降低基本音级得来的音。
(如 B、 F、 E、 A、) 音名： 音名：乐音体系中各音级的名称。
(C、D、E、F、G、A、B) 唱名： 唱名：do、re、mi、fa、sol、la、si 半音： 半音：钢琴上相邻的两个琴键够成半音。
(十二平均律组织中最小的音高距离) 全音： 全音：两音之间的距离等于两个半音。
八度： 八度：某个音级到它上方或下方第八个(同名)音之间的距离。
钢琴上相邻的两个同名音之间 的距离。
十二平均律： 十二平均律。
(适于转调) 十二平均律：将八度分十二个均等的部分——半音——的音律叫做十二平均律 十二平均律 五度相生律： 五度相生律：在音的先后结合上自然协调，适于单旋律音乐。
纯律： 纯律：在和弦音的同时结合上纯正和谐，适于多声音乐。
音的分组： 音的分组： 共 9 组，7 个 7 完全组，2 个 2 不完全组。
5#b×bb低音区(浑厚、笨重) 中音区大字 2 组(不完全组)、大字 1 组、大字组 小字组、小字 1 组、小字 2 组最高音：c c 高音区(清脆嘹亮、尖锐) 最低音 A2小字 3 组、 小字 4 组、 小字 5 组(不完全组。
)自然半音： 自然半音：相邻的两个音级构成的半音。
(F— G) 变化半音： 变化半音：同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的半音。
基础乐理复习资料 (2)
A)B和bC B)bC和xA
C)xA和bbCD)bbC和#A
7.在五线谱中，中音谱号又叫做C三线谱号，高音谱号又叫做G谱号，低音谱号又叫做（ ）谱号。
A)F谱号B)C四线谱号
C)D谱号 D)G谱号
8.2/2拍子是（ ）。
A)单拍子B)复拍子C)混合拍子《基础乐理》 复习资料2
一、单项选择题
1.标准钢琴的琴键共有几个？ ( )
A.66 B.88 C.87 D.75
2.c1——c2八个音中，以下哪个选项的音级属于半音关系？（ ）
A.e1——f1和b1——c2 B.d1——f1和b1——c2
C.f1——e1和c2——b1 D.d1——c2和b1——c1
A)增四度B)减四度C)纯四度D)纯五度
10.下列术语中，表示渐慢的是（）。
A)strettoB)rit.C)accelD)string
二、写出下列各调式音阶
（1）d自然小调音阶
（2）#f自然小调音阶
（3）g自然小调音阶
（4）A自然大调音阶
（5）D自然大调音阶
参考答案
一、选择题：（每题3分，共45分）
2、根据物体的振动是否有规律，可以把音分为（ ）和（ ）两大类。
3、钢琴因其独特的音响，88个琴键的全音域，其中白键（ ）个，黑键（ ）个，被誉为（ ）。
3、按要求完成下列各题。
1、在大谱表上用全音符写出下列各音
g3 f2 d1 A c G b2 c1
a1 f E1 e3
2、按下列音上方构成制定的和声音程或和弦
二、以下列音为根音，向上构成下列指定和声音程。
七度三度 四度 七度 六度 五度三度 六度二度 二度
三．写出下列各调式音阶
乐理复习资料
音的产生：由物体振动而产生。
（物体振动产生音波，音波在空气中传播，作用于我们的听觉，于是我们便听到声音了。
）音高：由物体振动频率决定。
音值：由物体振动持续时间决定。
音的性质：音量：由物体振动幅度（振幅）决定。
音色：由发声体振动时泛音的多少（发声体之地材料）决定。
乐音：从物理角度：振动有规则的物体发出的声音。
从音乐角度：有相对音高的音。
如：小提琴、钢琴等乐器发音的分类：出的音。
噪音：从物理角度：振动没有规则的物体发出的声音。
从音乐角度：没有相对音高的音。
如：架子鼓发出的音。
（所有打击乐除三角铁、定音鼓、编钟等）音乐音体系：音乐中所使用的基本乐音的总和，叫乐音体系。
的音级：乐音体系中的各音，叫做音级。
（音级专指乐音）理音列：将乐音体系中的各音，按照一定音高关系和次序，由低到高或由高到低，依次排列起来，叫做音列。
论在乐音体系中，音高关系的最小计量单位是“半音”。
两个半音相加就是叫做“全音”。
在钢琴键盘上就是相邻两个键（包括黑知键）之间的距离就是半音。
识音名：乐音体系中各音的名称就叫音名，被广泛采用的是C D E F G A B。
唱名：do re mi fa sol la si 。
将基本音级升高或降低（包括重升、重降）而得来的音，叫做变化音级。
如：#C b G ×F bb A 等等。
音组的意义：为了区分相同音名不同音高的各音，所以将乐音进行分组。
记忆技巧：小字组的音总是比大字组的音高，所以它们的数字要写在右上方，而大字组的音要低于小字组所以要沉在右下方。
标准音和中央C：标准音是小字一组的6，即a1，振动频率为440 Hz；中央C是小组一组的1即C1，振动频率为261.6256 Hz 。
一般认为大约是261.6 Hz。
等音：音高相同而记法和意义完全不同的两个音或多个音。
如：#C和b D等等。
音律：知道常见的音律是：十二平均律、五度相生律和纯律。
自然半音和变化半音：判断两个音之间是否是自然半音的依据：1.音级是否跳跃或保持，无跳跃或保持就是自然半音。
乐理知识点总结大全高考
乐理知识点总结大全高考音乐是人类文化的重要组成部分，乐理是音乐的理论基础。
掌握乐理知识有助于理解和欣赏音乐，提高音乐表演和创作水平。
下面就总结一下乐理知识的重要内容。
一、音阶和调式1. 音符及谱号音符有全音、二分音、四分音、八分音、十六分音、三十二分音等。
谱号有高音谱号和低音谱号。
2. 声名记谱法音名有C、D、E、F、G、A、B七个，分别对应了钢琴和大提琴上的七个音名。
音程有纯音程和变音程，包括小二度、大二度、小三度、大三度、小四度、纯四度、增四度、小五度、纯五度等。
3. 音阶音阶有大调和小调。
大调音阶包括: C大调、D大调、E大调、F大调、G大调、A大调和B大调。
小调音阶包括: C小调、D小调、E小调、F小调、G小调、A小调和B小调。
4. 和声体系和声体系包括音程、和声、和弦、和声进程等。
和弦种类有三和弦、四和弦、五和弦、六和弦、七和弦等。
5. 音程和和声的组成音程包括了纯五度、纯四度、大三度、小三度、增四度、减五度等。
和声包括了大三和弦、小三和弦、大四和弦、小四和弦、大五和弦、小五和弦等。
6. 调式的生成和性状调式的生成有C大调、D大调、A小调、Bb小调等。
调式的性状包括了纯正性状、变音性状等。
7. 转位和声二、节奏1. 拍子及节奏记号拍子有二拍子、三拍子、四拍子、六拍子、九拍子、十二拍子等。
节奏记号有全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。
2. 节奏的重复规律节奏的重复规律包括了单音节奏、二连音节奏、三连音节奏、四连音节奏等。
三、和声基础1. 短音程组织方式短音程组织方式包括了两声部和声、三声部和声、四声部和声等。
2. 复声和声与对位复声和声包括了配乐、复调、转进等。
对位包括了近对位、远对位、自由对位等。
3. 节奏组织方式节奏组织方式包括了单拍和声和复拍和声。
四、音乐形式与结构1. 小曲式小曲式包括了小步舞曲式、小三步舞曲式、小蓝波普曲式、小波兰舞曲式等。
2. 大曲式大曲式包括了小奏鸣曲式、大奏鸣曲式、小协奏曲式、大协奏曲式等。
复习音乐乐理基础知识复习
复习音乐乐理基础知识复习音乐乐理基础知识是学习音乐的重要环节，它涵盖了音乐的基本概念、音符与音程、音阶与调式、节奏与拍子等内容。
通过复习音乐乐理基础知识，我们可以更好地理解和欣赏音乐，提升演奏和创作的能力。
本文将系统介绍音乐乐理基础知识的复习内容，帮助读者加深对音乐乐理的理解。
1. 音乐的基本概念音乐是一种通过声音表达情感与思想的艺术形式。
它由音符、节奏、旋律、和声等要素构成。
音乐具有情绪化、时间性、空间性、艺术性等特点，可以传递人类内心的情感世界。
在复习音乐乐理基础知识中，我们需要牢记音乐的定义与特点，以便更好地理解音乐的本质和美感。
2. 音符与音程音符是音乐的基本单位，用来表示音高和音长。
常见的音符有全音符、二分音符、四分音符等。
复习音乐乐理基础知识时，我们需要了解不同音符的音长和记谱符号，掌握它们在乐谱中的表示方式。
音程是两个音高之间的距离。
常见的音程有纯一度、大二度、小三度等。
音程的大小决定了音乐的音调和音色，对于演奏和和声编写都具有重要的意义。
在复习音乐乐理基础知识时，我们需要熟悉各类音程的定义与表示方法。
3. 音阶与调式音阶是一组按照确定规则排列的音符。
常见的音阶有大调音阶、自然小调音阶等。
音阶具有特定的音阶式结构，通过掌握音阶的构成和音程关系，我们能够更好地理解音乐的调性与情感变化。
调式是指以某个音符为基准音，按一定的音程关系组成的音符序列。
常见的调式有大调、小调、谐调小调等。
调式在音乐中起到了制约和指导作用，熟悉各类调式的特点和表现方式，是复习音乐乐理基础知识的重要内容。
4. 节奏与拍子节奏是音乐中的时间组织形式，包括强弱节奏和时间分割。
节奏可以给音乐注入动感和活力，使乐曲更加富有表现力。
通过复习节奏的基本概念与记谱符号，我们可以更好地掌握节奏的表达与变化。
拍子是确定乐曲节奏的基本单位，常见的拍子有二拍子、三拍子、四拍子等。
拍子决定了乐曲的节奏感和稳定性，熟悉各类拍子的定义与特点，有助于我们更好地理解和演奏音乐。
乐理复习资料
乐理复习资料乐理复习资料音乐是人类文化的重要组成部分，而乐理作为音乐的理论基础，对于学习和理解音乐具有重要意义。
无论是学习音乐的初学者还是专业音乐人，都需要掌握乐理知识。
本文将提供一些乐理复习资料，帮助读者巩固和加深对乐理的理解。
一、音符与音程音符是乐谱上的基本符号，用来表示音高和音长。
音符有不同的形状和位置，代表不同的音高和音长。
在乐理中，音符的命名和音程的计算是基础中的基础。
音程是指两个音高之间的距离，可以用半音、全音等单位来表示。
音程的大小决定了音乐的音调和和谐性。
二、调式与调号调式是指音乐作品所采用的音阶和音高体系。
常见的调式有大调和小调。
大调音阶具有明亮、欢快的特点，而小调音阶则更显沉郁、深情。
调号是用来表示调式的符号，包括升号和降号。
熟练掌握调式和调号的关系，对于演奏和理解音乐作品都至关重要。
三、和弦与和声和弦是由多个音符同时发声构成的音群，是音乐中常见的和声元素。
和弦的构成和进行方式有很多种，常见的有三和弦、七和弦等。
和声是指多个声部同时进行的音乐组合，要求各声部之间的音高和声部之间的和谐关系。
和弦和和声的理解可以帮助我们分析和演奏音乐作品。
四、节奏与节拍节奏是音乐中时间的组织方式，是音乐的骨架。
节拍是指音乐中的基本单位，用来划分时间和强调节奏感。
掌握节奏和节拍的规律，可以帮助我们正确演奏音乐作品，保持稳定的节奏感。
五、乐谱阅读与演奏技巧乐谱是音乐的书写形式，通过乐谱我们可以了解音乐的结构和演奏要求。
乐谱阅读是音乐学习中重要的技能之一。
熟练掌握乐谱上的符号和指示，可以帮助我们准确理解音乐作品的要求，并正确演奏出音乐的表达。
六、音乐理论与创作乐理的学习不仅仅是为了理解和演奏音乐作品，更是为了培养自己的音乐创作能力。
音乐理论可以帮助我们分析和理解不同音乐作品的结构和风格，从而为我们的创作提供灵感和指导。
通过学习乐理，我们可以更好地表达自己的音乐思想和情感。
七、实践与应用乐理的学习需要结合实践和应用。
小学四年级科学乐理知识复习资料
小学四年级科学乐理知识复习资料
1. 声音的传播
- 声音是由物体振动产生的。
- 声音需要介质来传播，例如空气、水和固体。
2. 声音的特征
- 声音有高低音之分，高频率的声音为高音，低频率的声音为低音。
- 声音有强弱之分，强度大的声音听起来响亮，强度小的声音听起来轻柔。
3. 乐器的分类
- 乐器可以分为弦乐器、管乐器和打击乐器。
- 弦乐器的声音是通过拉动弦线产生的，例如小提琴和吉他。
- 管乐器的声音是通过吹气或者按键产生的，例如长笛和萨克斯。
- 打击乐器的声音是通过敲击产生的，例如鼓和锣。
4. 音乐符号
- 音乐符号用来表示音符的时值和音高。
- 音符的时值可以用全音符、二分音符、四分音符等来表示。
- 音符的音高可以用谱号和音阶来表示。
5. 音阶
- 音阶是一组有序的音符。
- 常见的音阶有大调音阶和自然小调音阶。
- 音阶可以用来演奏旋律和和弦。
6. 节拍
- 节拍是音乐中的基本节奏单位。
- 常见的节拍有2/4拍、3/4拍和4/4拍。
- 节拍可以用来控制音乐的速度和韵律。
以上是小学四年级科学乐理知识的复习资料，希望对你有帮助！。
乐理名词知识点归纳总结
乐理名词知识点归纳总结一、音符、音程和节奏1. 音符：音乐中用以表示音高和音长的符号。
常见的音符有：全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等。
2. 音程：两个音高的关系，可分为纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度等。
3. 节奏：音乐的时间组织，包括拍子、节拍和速度等。
常见的节奏有：二拍子、四拍子、三拍子和六拍子等。
二、调式和音阶1. 调式：音乐中一组按照特定音程规则排列的音符，分为大调和小调。
2. 音阶：按照一定的音程规则排列的音符序列。
常见的音阶有：大调音阶、小调音阶、和声小调音阶和旋律小调音阶等。
三、和弦和和声1. 和弦：由三个或三个以上音符按照特定音程组成的音响。
常见的和弦有：大三和弦、小三和弦、属七和弦和减五和弦等。
2. 和声：由多个音符同时发声或顺序发声所形成的整体声音。
包括和弦进行和和声进程等。
四、音乐符号1. 连线及括号：用于连接音符并表示音高跨度，包括优先的连线和乐谱的括号。
2. 休止符：表示音符间的休息时间，包括全休止符、二分休止符、四分休止符等。
3. 升号和降号：用于升高或降低音高，包括升号、降号和还原号等。
五、音乐术语1. 大调和小调：以特定音符为音根，按照音程规则建立的音阶，分为12个不同音调的大调和小调。
2. 节奏型：指音符的排列和音符之间的时间关系，包括节奏型的音符、休止符和拍号等。
3. 度数：指音程的程度，包括纯五度、大三度、小七度等。
4. 调性：指音乐中的音流、调式以及音乐情绪的发展方向，包括调性的升调和降调。
以上便是对于乐理中常见名词和术语的归纳总结，希望对大家的学习有所帮助。
乐理知识是学习音乐不可或缺的一部分，通过学习乐理知识，可以更好地理解音乐作品，提高音乐表演和创作的能力。
希望大家在学习乐理知识的过程中能够持之以恒，不断提高自己的音乐水平。
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音的产生：由物体振动而产生。
（物体振动产生音波，音波在空气中传播，作用于我们的听觉，于是我们便听到声音了。
）音高：由物体振动频率决定。
音值：由物体振动持续时间决定。
音的性质：音量：由物体振动幅度（振幅）决定。
音色：由发声体振动时泛音的多少（发声体之地材料）决定。
乐音：从物理角度：振动有规则的物体发出的声音。
从音乐角度：有相对音高的音。
如：小提琴、钢琴等乐器发音的分类：出的音。
噪音：从物理角度：振动没有规则的物体发出的声音。
从音乐角度：没有相对音高的音。
如：架子鼓发出的音。
（所有打击乐除三角铁、定音鼓、编钟等）音乐音体系：音乐中所使用的基本乐音的总和，叫乐音体系。
的音级：乐音体系中的各音，叫做音级。
（音级专指乐音）理音列：将乐音体系中的各音，按照一定音高关系和次序，由低到高或由高到低，依次排列起来，叫做音列。
论在乐音体系中，音高关系的最小计量单位是“半音”。
两个半音相加就是叫做“全音”。
在钢琴键盘上就是相邻两个键（包括黑知键）之间的距离就是半音。
识音名：乐音体系中各音的名称就叫音名，被广泛采用的是C D E F G A B。
唱名：do re mi fa sol la si 。
将基本音级升高或降低（包括重升、重降）而得来的音，叫做变化音级。
如：#C b G ×F bb A 等等。
音组的意义：为了区分相同音名不同音高的各音，所以将乐音进行分组。
记忆技巧：小字组的音总是比大字组的音高，所以它们的数字要写在右上方，而大字组的音要低于小字组所以要沉在右下方。
标准音和中央C：标准音是小字一组的6，即a1，振动频率为440 Hz；中央C是小组一组的1即C1，振动频率为261.6256 Hz 。
一般认为大约是261.6 Hz。
等音：音高相同而记法和意义完全不同的两个音或多个音。
如：#C和b D等等。
音律：知道常见的音律是：十二平均律、五度相生律和纯律。
自然半音和变化半音：判断两个音之间是否是自然半音的依据：1.音级是否跳跃或保持，无跳跃或保持就是自然半音。
2.音素是否为半音。
自然全音和变化全音：判断两个音之间是否是自然全音的依据：1.音级是否跳跃或保持，无跳跃或保持就是自然全音。
2.音素是否为全音。
音程的定义：在乐音体系中，两个音之间的高低关系，叫做音程。
（通俗一点就是两音之间的音高距离） 旋律音程与和声音程：1.两个音先后发声的叫旋律音程。
2.两个音同事发生的叫和声音程。
音程的名称：音程的名称由“度数”和“音数”组成，如：大三度，大即包含半全音的个数。
而三则是度数。
自然音程：纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度音程就叫做自然音程。
音程的分类：变化音程：除了增四度和减五度音程，其他一切增减音程包括倍增倍减音程都是变化音程。
我们把全音记着“1”，各种常见音程的音数如下：21 小二度；1大二度；121小三度；2大三度；221纯四度； 3增四度（即4到7）；321纯五度；4减五度（即7到4）；421大六度；521大七度。
音 度数相同而音数不同的各种音程的相互关系：纯音程程 倍减音程（+21）减音程（+21） 增音程（+21）倍增音程 ·小音程（+21） 大音程（+21） 单音程与复音程：在一个八度以的叫单音程，超过一个八度的叫复音程。
复音程的标记视单音程而定。
极完全协和音程：所有的音名相同的两个音构成的，如：纯一度、纯八度。
完全协和音程：纯四度、纯五度。
音程按性质 协和音程 不完全协和的音程：大小三度、大小六度不协和音程：大小二七度，所有的增减音程，倍增倍减音程。
音程的转位：记住原位和转位的关系：大音程变小音程，（倍）增音程变（倍）减音程，纯音程变纯音程，数字相加等于9。
音程的识别与构成（略）和弦的定义：按照三度关系或非三度音程关系，三个或三个以上的音的结合叫和弦。
三和弦：按照三度音程关系叠置起来的三个音所构成的和弦，叫做三和弦。
四种三和弦的结构：大三和弦 5 小三度 小三和弦 5 大三度 增三和弦 #5 大三度 减三和弦 b 5 小三度3 b3 3 b31 大三度 1 小三度 1 大三度 1 小三度注：大小三和弦都是协和和弦，而增减三和弦都是不协和和弦。
七和弦：按照三度音程关系叠置起来的四个音所构成的和弦，叫做七和弦。
常见的七和弦：和弦理大三和弦小三和弦论度 1 度 1 度 1复减减七和弦又叫减七和弦习提减三和弦纲度 1 度 1一 和弦的转位：分别以三音、五音或七音（专指其和弦）为低音的和弦，就叫转位和弦。
三和弦的转位：（原位） （第一转位） （第二转位）5 1 六 33 六度 5 度 1 四1 3 5 度名称： 三和弦 六和弦 四六和弦全称： 大三和弦 大三6和弦 大三46和弦七和弦的转位： （原位） （第一转位）（第二转位） （第三转位） 7 13 5 5 六 7四度 1 3 3 度 5 五度7 三 1 二 · · · · · · · · ·1 3 5 度 7 度名称： 七和弦 56和弦 34和弦 2和弦全称: 大大七和弦 大大七56和弦 大大七34和弦 大大七2和弦和 其他七和弦以此类推（略）弦 等和弦：两个和弦孤立起来听时，音响效果完全一样，但在写法和意义完全不同的两个和弦就叫等和弦。
的 等和弦第一种情况：和弦中的音不因等音变换而改变和弦的结构。
即和弦结构相同。
如： #1 b 2 3b 4 理 #6 = b 7 7 =b 1 论 #4 b 5 #5b 6 复 等和弦第二中情况：和弦中的音由于等音变换而使和弦结构不同：如： 4 4 习 2 = 2 3 3提 7 7 1 = 1纲 #5 b 6 #5 b 6· · ·· · ·· ··· ·二等和弦第三中情况：减减七和弦和增三和弦，它们的原位和转位，在每两个音程上的度数是没有发生改变的，孤立的听起来音响效果完全相同，所以它们的原位和转位也叫等和弦。
如：#5 1 减四度音数=大三度的音数3 = #51 3怎样识别和构成和弦（略）调的概念：由基本音级所构成的音列的音高位置就叫调。
（实际就是我们常说的调高）升号调与降号调：由七个基本音级构成的调，C调，叫做基本调。
由基本调开始向上，按照纯五度连续相生，依次可以得到：G调，D调，A调，E调，B调，#F调，#C调……由基本调开始向下，按照纯五度连续相生，依次可以得到：F调，b B调，b E调，b A调，b D调，b G调，b C调……调的五度循环图：将各调按纯五度排列起来，叫做调的五度循环。
如下图：调的理·向上五度G调论知识复习提纲一调式：几个音按照一定的关系结合在一起，构成一个体系，并以某一个音为中心，这个体系就叫调式。
音阶：指调式中的音从主音到主音按照高低次序排列起来的一组音。
调式中最稳定的音就是主音。
一般乐曲结束大多数都是以主音结束，只有极少例外。
调性：调式所具有的特性叫调性。
（我的理解为：调式与调高的结合叫调性）升号调调号：G调D调A调E调B调#F调#C调认升号调方法：看最后一个升号，升的什么音，然后再向上小二度的音就这个调，如：四个升号最后一个升号升D，再向上小二度就是E，所以四个升号就是E调调号。
降号调调号：F调b B调b E调b A调b D调b G调b C调调认降号调方法：看倒数第二个降号，降的什么音，就是降什么调（F调除外），如：五个降号倒数第二个降号降D，这个调就是降D调的调号。
的书写升号的顺序：4 1 5 2 6 3 7理书写降号的顺序：7 3 6 2 5 1 4论等音调的概念：两个调中所有的音都是等音关系，这样的两个调，就叫等音调。
如：#C调和b D调，E调和b F调等等。
C调#F调#C调向下五度F调B调b E调b A调b D调#G调b G调········知 大调式：一种由七个音构成的调式，其稳定音结合起来构成一个大三和弦。
识 音阶： 1 2 3 4 5 6 7 1复 音级： Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ习 调式音级名称： 主音 上主音 中音 下属音 属音 下中音 导音 主音提 稳定音： Ⅰ Ⅲ Ⅴ纲 正音级： Ⅰ Ⅳ Ⅴ 二 自然大调：1 2 3 4 5 6 7 1 7 6 5 4 3 2 1大调分类： 和声大调 1 2 3 4 5 b 6 7 1 7 b 6 5 4 3 2 1 旋律大调：1 2 3 4 5 6 7 1 b 7 b 6 5 4 3 2 1注意：和声大调上行、下行都要降第Ⅵ级，而旋律大调上行不降任何音级，下行时降Ⅵ、Ⅶ（旋律大调又叫曲调大调）。
小调式：一种由七个音构成的调式，其稳定音结合起来构成一个小三和弦。
音阶： 6 7 1 2 3 4 5 6 音级： Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ调式音级名称： 主音 上主音 中音 下属音 属音 下中音 导音 主音稳定音： Ⅰ Ⅲ Ⅴ正音级： Ⅰ Ⅳ Ⅴ自然小调： 6 7 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 7 6 小调的分类： 和声小调： 6 7 1 2 3 4 #5 6 #5 4 3 2 1 7 6 旋律小调： 6 7 1 2 3 #4 #5 6 5 4 3 2 1 7 6 注意：和声小调上行、下行都要升第Ⅶ级，而旋律小调上行时升第Ⅵ、Ⅶ级，下行时还原（旋律小调又叫曲调小调）。
关系大小调：调号相同的大小调，叫做关系大小调。
（也叫平行大小调） 关系大小调，这两种调式的关系是，主音相差小三度，大调式在上，小调式在下。
如：E 大调和#c 小调。
（和声关系大小调、旋律关系大小调原理一样）调 要找一个小调的调号，必须找到它的关系大调的调号就可以了。
· · · · · · · · · · · · · · · · · ·的同主音大小调：主音相同的大、小调叫做同主音大小调。
（即大调和小调的主音在一个键上）理同主音大、小调的调号，永远相差三个升号、降号。
如：C大调没有升降号，而c小调则为3个降号。
利用同主音大、小调对大、小调进行对比，对于大、小调的异同就一目了然。
将自然大调的Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ降低半音，即成为自然小调。
论三C大调c小调同主音和声大小调，只有一个音级不同，即Ⅲ级。
大调比小调高半音，小调比大调低半音。
如：C和声大调：c和声小调：同主音旋律大小调，有三个音级不同，即Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ级。
不过旋律大调与自然小调很相近。