我们都是小诗人.ppt

唐宋八大家诗人介绍课程PPT课件演示

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旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。

《走近诗人：杜牧》课件(共54张PPT)

《江南春》
诗歌大意
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
【注释】 ①莺啼：即莺啼燕语。 ②郭：外城。此处指城镇。 ③酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。 ④南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。 ⑤四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。这里说四百八十寺，是虚数。 ⑥楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。 ⑦烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。
《江南春》（小学已学，略讲）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【写作背景】一说杜牧来到江南（江苏江阴），看到春天的
江南，烟花细雨，独特而迷人，诗人沉醉其中，不禁写下了这首诗。
二说当时皇帝过度提倡佛教，削弱了政府的实力，加重了国家的负担。杜牧这年来到江南，不禁想起当年南朝、尤其是梁朝事佛的虔诚，到头来是一场空，不仅没有求得长生，反而误国害民，所以写下这首诗委婉地劝诫唐朝统治者。
高门望族、书香世家、官宦世家
《冬至日寄小侄阿宜诗》（节选）旧第（指杜佑的府宅）开朱门，长安城中央。
第中无一物，万卷书满堂。家集（指《通典》）二百编，上下驰皇王。
少年杜牧的人物小标签： • 皇城土著，有房有钱有权有文化； • 聪明肯努力，“别人家的孩子”； • 关心国事，《孙子》注解，策论咨文。
《赠终南兰若僧》（课外）家在城南杜曲旁, 两枝仙桂一时芳。
诗歌大意
我家世代居住在长安城的南边，我一年之内既考中进士，又通过吏部考试登科。
禅师都未知名姓, 始觉空门意味长。

冰心介绍PPT

13.《冬儿姑娘》（小说集）.
14.《冰心著作集之一——冰心小说集》(小说集）
15.《冰心著作集之二——冰心散文集》（散文集)
16.《冰心著作集之三——冰心诗集》（诗集）.
17.《关于女人》（散文集）
18.《冰心小说散文选集》.
19.《陶奇的暑期日记》（小说）. 20.《还乡杂记》（散文集）.
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以及排比、对句等的切当穿插，更增强了语言的音
乐性。广大读者对这种语言交口称赞，以致把后来
的既表现出白话文的流畅、明晰，又有文言文的洗
炼、华美的语言，统称之为“冰心体”语言。
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24
作家评价冰心
有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，
懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好
的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。
玲珑，构思新颖奇特，充满诗情画意，语言明丽清新，富含生活哲理。诗集中，以青年为话题的诗共有8首，《繁星》3首，《春水》
5首。
读这些诗，你会为它的新颖构思所叹服，你会为它的深刻哲理所感动。
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15
《繁星》之九十八
青年人！相信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。
在“五四”初期，冰心就以语体白话文从事创作。
在行云流水般的行文里，在引诗援典或遣词造句中
时而出现某些文言词语。然而，并非文白相加，而
是经过精心提炼、加工，使之相互融合，浑然一体，
形成独特的语言艺术：既凝练明快清新婉丽。或色Байду номын сангаас
彩鲜明，或素缟淡雅，都带有浓重的抒情性，给人
以如诗似画的美感。其错落有致的长短相间的句式

唐代最伟大的现实主义诗人：杜甫ppt 课件

２﹑困守长安时期（746—755)
天宝五载，杜甫怀着“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想来到长安．落第后，他到处投诗干谒，不见成效．天宝十载，得到玄宗赏识．天宝十四载，仅获得一个八品的官职．理想的落空﹑生活的潦倒却玉成了杜甫，使他对朝廷的腐朽﹑民生的苦难﹑世俗的炎凉有了深刻的认识．
代表作品：《丽人行》﹑《兵车行》﹑《自京赴奉先县咏怀五百字》，从此杜甫走上了忧国忧民的生活道路和创作道路．
• 词句上的精练警策。如诗中的“萧萧” “滚滚”前人评点曰：“‘萧萧’ ﹑‘滚滚’唤起精神”（杨万里《诚斋诗话》）诗中也有脍炙人口的名句, 如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来．”再如《蜀相》 “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这一千古传颂的名句，曾引起多少悲剧英雄的共鸣！据《旧唐书•王叔文传》，唐代推行永贞革新的王叔文，预知政局将变大势已去，泪湿衣襟，但吟此句不已。此句众口相传，其魅力即在写出了无数悲剧英雄的心境。
•
及郭英口代武镇成都，英口武人，粗暴，无能刺谒，甫游东蜀，依高适。既至而适卒。是岁，崔宁杀英口，杨子琳攻西川，蜀中大乱，甫以其家避乱荆楚，扁舟下峡。未至维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳令知之，自棹舟迎甫而还。大历二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳（注：此说出于唐小说家，不可信，当以公诗正之），时年五十有九。子宗武，流落湖湘而卒。元和中，宗武子嗣业自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师西北首阳山之前。
风格小结：
• 沉郁和顿挫合为一体，沉郁凭借顿挫，顿挫服从沉郁，二者相辅相成，构成了杜诗的主要风格。《登高》这首七律，将深厚浓郁的“沉郁”之情寓于跌宕有致的“顿挫”之中，无疑是窥测杜诗风格的一个重要窗口，具有极高的审美价值。

小学生诗词大会PPT课件

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低故乡头旷树望天野
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A3、选择
“千里江陵一日还”中“还” 的出发地是哪里？（） A、白帝城 B、江陵 C、长安
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A4、看图片，说诗句
□□□□□□除， □□□□□□□。 □□□□□□□， □□□□□□□。
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A5、根据情景填写一首诗里的诗句：
F1、连字成句应啼是肥绿千莺江红里映陵
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F2、填空
_________________，不可沽名学霸王。
南京》
——毛泽东《人民解放军解放
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F3、选择
"但愿人长久，千里共婵娟"，其中婵娟指的是什么?( )
A、月亮 B、姻缘 C、人名
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K2、填空问君能有几多愁， ____________。
——李煜《虞美人》
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K3、选择
“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是哪个节日？（） A、清明 B、中秋 C、重阳
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K4、看图片，说诗句
□□□□□□□， □□□□□□川。 □□□□□□□， □□□□□□□。
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统编版一年级语文下册第12课《古诗二首》精品课件(共94张PPT)

偷采白莲回不解藏踪迹暴露行迹浮萍一道开
天真无邪淳朴可爱
创设情境
第2课时
背诵这两首古诗。
春晓
咏柳
春眠不觉晓，碧玉妆成一树高，
处处闻啼鸟。万条垂下绿丝绦。
夜来风雨声，不知细叶谁裁出，
花落知多少。二月春风似剪刀。
我们刚才背诵的诗有什么共同点呢？都是描写春天景色的诗
小池
[宋]杨万里
作者简介
结构梳理
小池
泉眼——惜
池边
所想
树荫——爱
小荷——露
池中
所见
蜻蜓——立
生机勃勃充满情趣
主题概括《小池》写的是_初__夏___荷花_还__未__开__放__
时的情景，诗人通过对小池美丽的景物的描写，表达了对大自然的_热__爱____之情。
拓展延伸
江南
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
不知道
走过的水面上的浮萍被划
痕迹
开一道痕迹
浮萍
请你结合配图，说一说这两句诗描写了怎样的画面吧！
小男孩不知道怎么掩藏（踪迹），上面上的（浮萍）留下了小船划过的（痕迹）。
一起来看看这首诗的动画视频，结合诗句想一想：你觉得这是一个怎样的小娃？
朗读指导（课后第1题）
荷叶刚露出什么？蜻蜓就怎样了？如果它们会说话，会说些什么？
“早”和“才”这两个字用得非常准确、生动。有了这两个字，我们读这两句诗时眼前仿佛看见了什么样的画面？
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
拓展延伸
你们喜欢这样的小池吗？请拿起你手中的笔，画一画你心目中的小池吧！

统编版语文四年级下册习作专项：第三单元习作：当个“小诗人”写写诗课件.ppt

三、增强节奏感，展现音韵美。要想诗歌读起来朗朗上口，我们可以用上叠词来描写事物的外形、状态等，可以用上拟声词来描写自然界中的各种声音，也可以设计长短错落的句式，还可以在每节诗或每句诗中使用相同的韵脚。
如，获奖例文《踏春》是这样来描写春日美景的：
【例】
春姑娘把彩色的颜料瓶打翻了，
大地披上了花衣裳。
排比递进式
她柔波似的眼神，/让我感受到温暖，/让我感受到勇气，/让我感受到——我，可以成为更好的自己。（选自获奖例文《母亲》）
意犹未尽式
清晨，花瓣已经消失了，/可小朋友的床上、枕边，/仍留有淡淡的花香。（选自获奖例文《梦姐姐的花篮》）
好词
考场作文·必背好词和好句
词语积累
描绘美好景色描写缤纷万物表达个人情感
的五彩缤纷、生机
勃勃。
新阳推开了乌云的重重阻挡，一个“推”字将新阳拟人化，
溪水在微风中荡起波浪，
给人一种大地回春、暖意融
一连串动词的使用，燕子、黄鹂在枝头歌唱，
融的感觉。
赋予春光以生命力，乘着风，着水，越过高山，跨
让人更深刻地感受到过大江，
春天的生机与活力。铸成了美丽的春天。
诗歌创作的常用方法
烂漫春景：紫色的萝卜花、白色的梨花、黄色的油菜花、绿色的春笋。
阳光温暖，溪水荡漾，鸟儿歌唱。
走进
春第四节
天
孩子啊，请你走进春天，走进属于“我们”的多彩梦想！
1 好标题先声夺人
本次习作要求我们写诗歌，标题可以直接点出诗歌所描写的对象，可以提取诗歌中的关键字词句，还可以表达自己的情感。我们可以拿与第二讲的提纲示例对应的获奖例文来分析：
幸福是什么？/吃草的牛伯伯笑眯眯地回答，幸福是吃着沾满露珠的嫩草。/睡懒觉的小花猫慢吞吞地说，幸福是整天躺在树下睡大觉。/绽放的花姐姐笑嘻嘻地说，幸福是雨娃娃从天而降，我能痛痛快快地洗个澡。（选自获奖例文《幸福是什么》）

人教部编四年级语文下册第3单元《当个“小诗人”写写诗》同步作文

原文 3 春雨，昨晚悄悄地来到。
提升点
第③小节：虽然与开头相呼应，但只是简单地直接呼应，不太巧妙，不如点明中心，升华主旨。
升格文春雨
1 春雨，昨晚悄悄地来到。
2 它梳绿了柳树柔软的长发，它浇开了花儿美丽的笑颜，它抚摸着小草娇嫩的手掌，它洗亮了蔬菜嫩绿的发冠，它滋润了大地干涸的心田。
□ 作者/刘正盛
弟弟说节日是有形状的。 “什么形状？” “中秋节是圆形的，端午节是三角形的，春节是长方形的。”
➢ 第①小节：采用一问一答的形式写出了节日是有形状的。
“怎么说？” “中秋节吃月饼，端午节吃粽子。” “那春节吃什么？” “春节拿红包！”
➢ 第②小节：小作者凭着奇妙的想象，结合传统节日的习俗解释节日的形状。
——《铅笔》
➢ 写人诗
嘘，鬼来了！/嘘，鬼来了！/全家人不惊也不逃，一个不少在沙发上坐好，/小弟穿着滑冰鞋朝客厅滑来，一个单口相声逗得大家捧腹大笑。/嘘，鬼来了！/嘘……开心鬼来了！
——《鬼来了》
➢ 精彩诗句（联想法）
蜜蜂辛勤采蜂蜜，花里有许多蜂蜜。/那么，浪花里有蜂蜜吗?
——《蜂蜜》
在这首诗中，小作者由“花”的字面意思跳跃性地联想到了“浪花”，最后一句出人意料地发问，既巧妙又有趣。
白天讨厌有黑夜，因为有了黑夜，
➢ 第②小节：写白天、
人们就不会出门。
黑夜的交替与人们
白天也讨厌没有黑夜，的作息之间的关系，
因为没有黑夜，
想象合理。
人们就无法休息。
书本讨厌有笔，因为有了笔，自己就会变脏。书本也讨厌没有笔，因为没有笔，
➢ 第③小节：写书本和笔的关系，抛出实现自身价值这一深刻的道理。