2012全国初中信息技术基本功竞赛基础知识考试试卷20121101
初中信息技术教师基本功比赛测试题
初中信息技术教师基本功比赛测试题（笔试部分）一、选择题：（60分，每题3分）1.对于计算机，以下叙述正确的是（A）。
A.外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度慢。
B.防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化C.微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限D.计算机的CPU中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个部件。
2.在一个计算机网络中,”防火墙”是指( D)Ａ．为防止火灾而在网络设备和其他设备之间加设的隔离墙Ｂ．局域网上安装的电压过压监控与保护系统Ｃ．连接不同类型的网络时增设的双向信息转换系统Ｄ．为网络安全在内部网络和外部网络之间建立的信息通信监控系统3.在一个中文混排的Word文档编辑中，可以进行的选定是（A）A.选定不同段落的文字B.选定不连续的文字C.选定满足某一条件的文字D.选定所有的英文文字4.Ｗindows中，在已经打开的应用程序之间交换数据最方便的方法是使用（D ）Ａ.文件Ｂ.窗口Ｃ.变量Ｄ.剪贴板5.查询信息在信息处理中所属的阶段是（C）。
A.输入B.加入C.输出D.输入或输出6.在编辑Word文档中，“Ctrl+A”表示( B )。
A.选定多行文字B.选定整个文档C.选定一个句子D.选定一段文字7.在因特网上许多计算机和网络之间能够进行互相交流的基础是（C）。
A. NovelB. ATMC. TCP/IPD. X.258.信息技术发展的趋势是（C）。
A.易操作化、普遍化B.中文化、通用化C.网络化、高速化和多媒体化D.多用途化9. FTP代表的是（C）。
A.远程登录B.电子邮件C.文件传输D.网络会议10.互联网就是由许多计算机网络通过（ B ）互连接而成的网络。
互联网是网络的网络。
路由（选择）器实际上就是一种专用的计算机，其主要作用就是将所有的计算机网络连接起来。
A.集线器B.路由器C.网卡D.网桥11.TCP协议的重要功能有（ A ）。
①确认②流量控制③为每一个“分组”独立选择路由④提供尽最大努力服务A.①②B.②③C.①②③D.②④12.电子邮件（E-mail）的传送仍然要使用IP和TCP协议。
NOIP2012初赛普及组C题目及答案
第十八届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛（普及组C++语言试题）2012 年 10 月 13 日 14:30~16:30选手注意:试题纸共有10页，答题纸共有2页，满分100分。
请在答题纸上作答，写在试题纸上一律无效。
不得使用任何电子设备（如计算器、手机、电子词典等）或查阅任何书籍资料、单项选择题（共 20题，每题1.5分，共计30分；每题且仅有一个正确选项） 1 •计算机如果缺少（ ），将无法正常启动。
A .内存B .鼠标C . U 盘D . 摄像头2 . ( ）是一种先进先出的线性表。
A .栈B .队列C .哈希表（散列表）D .二叉树3 . 目前计算机芯片（集成电路） 制造的主要原料是（）,它是一种可以在沙子中提炼出的物质。
A . 硅B .铜C .锗D . 铝 4 . 十六进制数9A 在（ ） 进制下是232。
A . 四B .八C .十D . 十二5 . ( ）不属于操作系统。
A . WindowsB . DOSC . PhotoshopD . NOI Linux6.如果一棵二叉树的中序遍历是 BAC ，那么它的先序遍历不可能是（ ）。
8 .使用冒泡排序对序列进行升序排列，每执行一次交换操作系统将会减少 1个逆序对，因此序列 5, 4, 3, 2, 1需要执行（）次操作，才能完成冒泡排序。
A . 0B . 5C . 10D . 159 . 1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学的 ENIAC 属于（ ）计算机。
10 .无论是TCP/IP 模型还是OSI 模型，都可以视为网络的分层模型，每个网络协议都会被归入某一层 中。
如果用现实生活中的例子来比喻这些“层” ，以下最恰当的是（ ）。
竞赛时间: A . ABC B . CBA C . ACB D . BAC7.目前个人电脑的（ ）市场占有率最靠前的厂商包括 A .显示器 B . CPU C .内存 In tel 、AMD 等公司。
D .鼠标A .电子管B .晶体管C .集成电路D .超大规模集成电路B •军队发布命令11.矢量图（Vector Image）图形文件所占的贮存空间比较小，并且无论如何放大、缩小或旋转等都不会失真，是因为它（）。
2012初中信息技术教师技能竞赛试卷
2012年初中信息技术教师技能竞赛试卷说明：1、本试卷全卷共9页，分五大题，满分100分，考试时间2.5小时。
2、请考生在答题卷上作答。
3、文件保存格式：抽签编号，例如初中**号一、单项选择题（40小题，每小题1分，共40分）1、在期待中，学校的“食宿大楼”终于要竣工了，为了方便管理，要对每个寝室设置寝室号，给学生宿舍设置寝室号的过程属于（）A.、信息的编码；B、信息的采集；D、信息的传递；C、信息的存储2、多媒体电脑能够处理文字、声音、图像等信息，主要是因为这些信息都已被（）A.、智能化；B、数字化；D.、虚拟化；C.；网络化3、数据在计算机中用“二进制”编码，小新的年龄17用“二进制”表示为（）A.、10101；B、10011；C、10010；D、100014、小新要参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛，需要获取参赛歌曲的歌词。
他在IE浏览器的地址栏中输入网址“”并按Enter键后，地址栏中的内容自动变为“”，其中“http”的中文含义是（）A、超文本标记语言；B、超文本传输协议；C、电子邮局协议；D、文件传输协议5、小新收集了一些有关歌曲《单车岁月》的资料，保存在一个文件夹中，其中最有可能是音乐文件的是（）A、单车岁月.jpg；B、单车岁月.txt；C、单车岁月.mp3；D、单车岁月.doc6、小新通过录音软件Goldware录制自己平时练习歌唱时的声音，这个过程实现了（）A、图像识别；B、格式转换；C、语音识别；D；模数转换7、小新在超市买东西时发现，工作人员用条形码阅读器扫描商品上的条形码，计算机通过对条形码信息的识别来检索该商品的名称和价格等信息。
这种对信息的检索技术属于（）A、远程传输技术；B、数据库技术；C、数据压缩技术；D；多媒体通信技术得到以下5个文件①text.xls ②text.ppt ③text.doc ④text.mdb ⑤text.htm请把这些文件序号按应用软件顺序排列（）A、⑤①②③④B、②③①⑤④C、④③①⑤②D、④⑤①③②9、下列关于矢量图的说法正确的是（）A、数码相机获取的图片是矢量图B、矢量图的显示、打印均与分辨率无关C、PSD格式的图像文件通常是矢量图D、对矢量图进行放大、缩小、旋转，会影响图形的清晰度和光滑度10、美国的某些超市里，顾客只需在收银台处输入自己的指纹即可完成付款，这体现了信息安全保护方法中的（）A、数字身份认证B、访问控制C、加密D、数据交换控制11、如下图所示，要在FrontPage中直观地编辑网页并设置各种格式，应选择的标签是（）第11题图A、HTMLB、预览C、普通D、预览或HTML12、在Word中，要使文字与图片叠加，应选择( )A、四周环绕B、紧密环绕C、无环绕D、上下环绕13、为解决某一特定问题而设计的指令序列称为（）A、文档B、语言C、程序D、系统14、局域网的网络硬件主要包括服务器、客户机、网络适配器和（）A、网络拓朴结构B、传输介质C、计算机D、网络协议15、在Internet选项“常规”标签的主页选项中，不属于选择项的是（）A、使用当前页B、使用空格C、使用默认页D、使用空白页16、下列关于删除文件的说法，错误的是（）A、选择指定的文件，按Delete键，可以删除文件B、将选定的文件拖拽到“回收站”中，可以删除文件C、使用“还原”命令，可以把“回收站”中的文件恢复到原来文件夹中D、被删除的文件都在回收站中17、在Word中，有一个4行4列的表格，此时光标在第3行第4列的单元格中，如果按一次键盘上的TAB键，则光标将位于（）A、第3行第1列的单元格中B、第4行第1列的单元格中C、第2行第4列的单元格中D、第4行第4列的单元格中18、关于Windows2000的窗口，下列说法中不正确的是（）A、每个窗口都有菜单栏B、每个窗口都有标题栏C、每个窗口都有滚动条D、每个窗口都可以显示状态栏19、目前国际上通用的计算机字符编码是美国国家标准信息交换码，简称（）A、ASCII码B、EBCDIC码C、二进制码D、奇偶校验码20、在Internet电子邮件中,控制收信服务的协议称为( )A、SMTPB、HTTPC、POP3D、TCP/IP21、在Word中,( )查看方式具有“所见即所得”的效果，页眉、页脚、分栏和图文框都能显示在真实的位置上，可用于检查文档的外观A 、普通视图B 、页面视图C 、大纲视图D 、主控 22、下面不属于Windows 窗口组成部分的是（ ） A 、标题栏 B 、菜单栏 C 、状态栏 D 、任务 23、ISP 是指A 、Internet 服务提供商B 、一种协议C 、一种网络D 、网络应用软件24、删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示的出错信息是（ ）A 、#VALUE!B 、REF!C 、#ERROR!D 、#####25、新版QQ 软件增加了语音识别功能，用户可以通过麦克风方便地与网友进行文字聊天，其中语音识别技术属于（ ）A 、网格技术B 、虚拟现实技术C 、人工智能技术D 、下一代因特网技术26、将一张1280×768像素的24位真彩色BMP 格式图像，另存为640×768像素的黑白BMP 图像，其存储空间约为原来的（ ）A 、1/8B 、1/16C 、1/24D 、1/4827、小明用OCR 软件对第27题图所示的图片进行文字识别，在识别之前，应先对图片进行（ ）A 、反转B 、倾斜校正C 、滤镜D 、顺时针旋转90028、某Access 数据表打开后如第28题图所示，下列描述正确的是（ ）A 、该表共有6个字段B 、删除“操作员”字段后记录数会减少C 、“单价”字段的类型是数字型D 、该表中共有4条记录第27题图第28题图29、小明使用Word字处理软件，在“修订”模式下对某文档进行了修改，如第29题图所示，该截图文字在修订前的内容应该是（）第29题图A、4G是第四代移动通信及其技术的简称B、4G是移动通信以及其技术的简称C、4G是第四代移动通信以及其技术的简称D、4G是移动通信及其技术的简称30、如第30题图所示的流程图，虚线框中的程序控制结构属于（）第30题图A、循环结构B、树形结构C、分支结构D、顺序结构31下列可以作为VB变量名的是（）A、3aB、ifC、tax_1D、u+m32、有如下VB程序段：a = Falseb = 5c = 3If Not a Then b = b + c Else b = b – c该程序段运行后，b的值是（）A、8B、TrueC、2D、False33、小明将暑期社会实践活动期间拍摄下来的照片、视频配以音乐、文字等元素制作成一部纪录片，这主要体现多媒体技术的（）A.、集成性 B、实时性 C、交互性 D、多样性34、小明为了获取并处理班级元旦文艺演出的视频片段，他可以采用的多媒体采集工具和加工软件分别是（）A、数码摄像机、GoldWaveB、数码摄像机、PremiereC、视频卡、会声会影D、视频卡、Authorware35、某同学用麦克风录制了一段WAV格式的音乐文件，在不改变播放时长的前提下，将文件存储容量变小，下列方法可行的是（）A、用CoolEdit软件将该文件转换成MP3格式B、将该文件扩展名修改为MP3C、用GoldWave软件截取其中一部分D、用豪杰解霸软件将音乐的音量变小36、在网页中用“插入”菜单“日期和时间”命令插入的日期和时间（）A、是插入时的日期和时间，以后不会变B、每次修改保存后，日期和时间会改变C、预览后，日期和时间会改变D、表示在浏览网页时的日期和时间37、在FrontPage中，要使文字放在页面的任意位置上，应在“格式”菜单中选择（）命令。
2012年初中信息技术考试标准测试练习一、单项选择题 多媒体作品制作部分
2012年初中信息技术考试标准测试练习一、单项选择题多媒体作品制作部分1、使用Windows附件中的“画图”程序绘制的图片，所保存文件的默认扩展名是_________。
A、jpgB、bmpC、docD、ppt2、多媒体素材的各类非常丰富，它通常包括文字、声音、图形、图像、动画和视频等。
下列________文件夹内包含的都是多媒体素材文件。
A、B、C、D、3、下列可用于制作多媒体作品的软件是________。
A、PowerpointB、ACDSeeC、金山打字通D、Windows Media Player4、《中国青年报》这一报刊是以_______媒体形式进行传播的。
○1文字○2声音○3图形图像○4视频○5动画A、○1○2B、○1○3C、○2○5D、○3○55、多媒体素材的各类非常丰富，通常包含__________。
○1文字○2声音○3图形图像○4视频○5动画A、○1○2B、○1○2○3○4C、○1○2○3○4○5D、○1○3○56、李磊同学要制作一个介绍云南文化的演示文稿，恰当的制作顺序是_______。
○1收集素材○2规划设计○3加工素材○4集成多媒体作品A、○4○1○2○3B、○1○2○3○4C、○3○4○1○2D、○1○3○4○27、钱敏同学要制作一个《水资源与节约用水》主题的研究性学习报告，右图是她在PowerPoint中制作的目录幻灯片，符合该目录的规划设计图是_____。
A、B、C、 D8、对多媒体作品进行规划设计，包括对_______-。
○1内容设计○2版面设计○3结构设计○4图片设计A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○3○49、制作多媒体作品合理的顺序是______。
○1确定主题，收集素材○2规划与设计○3作品集成○4发布与评价A、○4○1○2○3B、○2○1○3○4C、○1○2○3○4D、○4○3○2○110、李林同学制作了一个《蚂蚁探秘》的电子杂志，她收集了多张有关蚂蚁的图片，_______适合用于“蚂蚁身体结构”的页面。
2012年初中信息技术学科复习试卷
2012年初中信息技术学科复习试卷一、不定项选择：（每题2分）1、信息技术包括（ABCD ）。
A、传感技术B、通信技术C、计算机技术D、网络技术2、信息不是孤立存在的，必须借助（ABCD ）等信息的载体，进行传递、存储和交换。
A、语言B、文字C、声音D、图像3、电子学习档案袋的发布方式有（AD ）。
A、定稿B、评价C、感受D、草稿4、在我们学习过的图像处理软件中，滤镜是制作（ B ）的工具。
A、文字B、图形特效C、图层D、颜色5、字处理文件中，图片与文字的位置关系可以通过（ A ）改变。
A、文字环绕B、文字颜色C、打印命令D、重排窗口6、一般将（AB ）成在一块芯片上，称为中央处理器，简称CPU。
A、运算器B、控制器C、计算器D、处理器7、我们在电子表格中使用的求算术平均值、求和、统计个数、求最大值的函数依次是（ C ）。
①A VERAGE ②MAX ③COUNT ④SUMA、①②③④B、②③④①C、①④③②D、③④①②8、计算机系统由（AC ）组成。
A、硬件系统B、课件系统C、软件系统D、文件系统9、常用操作系统软件有（ABC ）。
(选项不同)A、WindowsB、DOSC、LinuxD、Word10、电子板报的版面设计通常可以通过（ABD ）等方法实现。
(选项不同)A、插入表格B、设置分栏C、打印预览D、插入文本框11、字处理文件中，可以对艺术字进行的操作有（ABCD ）。
A、改变大小B、移动位置C、修改环绕方式D、设置填充效果12、多媒体的好处在于信息载体的（ABCD ）。
A、多样性B、集成性C、交互性D、实时性13、声音包括（BCD ）A、音量B、语音C、音效D、音乐14、波形声音文件格式为（ B ）。
A、DVDB、WA VC、A VID、VCD15、常见的视频文件的格式有（ABCD ）。
A、A VIB、RMC、MOVD、WMV16、电子作品的制作流程是（ D ）。
A、确定主题、搜集素材、制作作品、保存作品、发布作品、设计版式B、确定主题、搜集素材、设计版式、保存作品、发布作品、制作作品C、设计版式、制作作品、保存作品、确定主题、搜集素材、发布作品D、确定主题、搜集素材、设计版式、制作作品、保存作品、发布作品17、在幻灯片中可以插入（ABCD ）。
2012年初中信息技术考试标准测试练习一、单项选择题 信息技术基础部分
2012年初中信息技术考试标准测试练习一、单项选择题信息技术基础部分1、_______具有共享性、载体依附性、价值相对性、时效性等特征。
A、信息技术B、信息C、信息素养D电脑2、现代社会中，人们把_______称为构成世界的三大要素。
A、物质、能量、知识B、信息、物质、能量C、财富、能量、知识D精神、物质、知识3、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的______。
A、载体依附性B、时效性C、共享性D、必要性4、下列不属于信息的是_________。
A、收到的手机短信B、广播里播放的天气预报C、存有照片的数码相机D、电视里播放的汽车降价消息5、李梅同学在做一份调研报告时，上网查找了一些资料，这是___过程。
A、信息的存储B信息的获取C、信息的传递D、信息的处理6、周末快到了，李明看到报纸上对周末的天气预报为“晴朗”，于是约人登山。
没想到登山时被瓢泼大雨淋了个透湿，非常扫兴。
回到家里才发现那张报纸是上周的。
就信息的特征来说，李明忽略了信息的________特征。
A、载体依附性B、时效性C、价值性D、共享性7、萧伯纳的名言“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两各思想，甚至更多”，这句话体现了信息具有_________。
A、传递和共享性B、时效性C、载体依附性D、隐蔽性8、关于信息，下列说法错误的是_________。
A、信息可以被人们交流、存储或使用B、信息不可以被交流与传递C、信息需要通过载体才能传播D、信息可以有多种不同的表现形式9、计算机系统包括_________。
A、硬件系统和数据处理系统B、硬件系统和软件系统C、软件系统和中央处理器D、主机和外部设备10、通常认为人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的产生和应用；文字的发明和使用；________；电报、电话、电视及其他通信技术的发明和应用；电子计算机和现代通信技术的应用。
2012年初中信息技术考试练习题
一、选择题：Windows部分1．关于信息的说法以下叙述中正确的是（）。
A：收音机就是一种信息B：一本书就是信息C：一张报纸就是信息D：报纸登载的足球赛的消息是信息正确答案：D2．现在使用的电脑，一般都属于第代计算机。
A：二B：三C：四D：五正确答案：C3．1KB= B。
A：256 B：128 C：1024 D：2048正确答案：C4．计算机存储容量的基本单位是（）。
A：升B：字节C：公斤D：加仑正确答案：B5．存储一个汉字至少要占用个字节。
A：1 B：2 C：6 D：16正确答案：B6．目前常用的3.5英寸软盘，它的容量一般为（）。
A：1.44GB B：1.44B C：1.44MB D：1.44TB正确答案：C7．软磁盘被写保护后，则磁盘（）。
A：只能读不能写B：只能写不能读C：既能读又能写D：既不能读又不能写正确答案：A8．计算机能处理文字、声音、图像等多种信息的技术，属于技术。
A：动画B：通讯C：多媒体D：网络正确答案：C9．在Windows98中，在下列叙述中正确的是（）。
A：在不同文件夹中，不允许有相同名称的文件夹B：在不同文件夹中，允许有相同名称的文件夹C：在同一个文件夹中，只允许有一对相同名称的文件夹D：在同一个文件夹中，允许有相同名称的文件夹正确答案：B10．在Windows98中，文件的扩展名为exe和com的文件是（）。
A：文本文件B：可执行文件C：数据文件D：图像文件正确答案：B11．在Windows98中，文件名由（）两部分组成。
A：主文件名和圆点B：扩展名和圆点？C：主文件名和扩展名D：大写字母和小写字母正确答案：C12．Windows98的“查找”菜单（）。
A：能帮助使用者找到指定的文件B：能方便地帮助使用者存储文件C：能帮助使用者添加文件D：能帮助使用者拼接文件正确答案：A13．题目：对话框中，复选框是指列出的多项选择中（）A 仅选一项B 必选多项C 可选一项或多项D 选全部项正确答案：C14．题目：下列关于信息的说法，错误的是（）。
2012年初中信息技术考试标准测试练习 三、操作题
2012年初中信息技术考试标准测试练习三、操作题文字处理操作题第一题打开考生文件夹下“我爱世界杯.doc”，完成下列操作：1、设置页面大小为：16开（18.4×26厘米），页边距设置为：上、下2厘米，左、右3厘米；2、设置标题为：隶书，二号；位置：居中；设置正文字体为：仿宋- GB2312，三号，海绿色；3、设置每一段的首行缩进2个字符；4、将练习文件中图片“我爱世界杯”插入到正文第二段中合适的位置，设置环绕方式为“紧密型环绕”；5、操作完毕后将文档以原文件名保存在word文件夹下。
第二题打开考生文件夹下“全球变暖缘于室温气体过量排放.doc”，完成下列操作：1、设置页边距设置为：上、下2厘米，左、右3厘米；2、设置文章标题“全球变暖缘于室温气体过量排放”为隶书，二号；居中对齐。
3、设置“新华社伦敦5月6日电”这几个字字形加粗，颜色设为红色；4、设置正文各段（表格除外）的首行缩进2个字符，行间距：1.5倍行距；5、设置表格的边框颜色：红色；宽度：1磅；设置文字单元格对齐方式为：中部居中；6、操作完毕后将文档以原文件名保存在word文件夹下。
第三题打开考生文件夹下“上海世界博览会.doc”，完成下列操作：1、设置页面大小为：B5（JIS）开，页边距设置为：上、下2厘米，左、右3厘米；2、给文章添加标题“中国2010年上海世界博览会”，设置字体为：楷体；字号：二号；颜色：浅橙色；位置：居中对齐；设置正文字号为：小四号；字体：仿宋；3、正文中各段设置为左缩进2字符；行间距：2倍行距；4、在第二段适当位置插入练习文件夹中图片“上海世博会”，设置环绕方式为：“四周型环绕”；5、操作完毕后将文档以原文件名保存在练习文件夹下。
第四题打开考生文件夹下“地震自救常识.doc”，完成下列操作：1、设置页边距设置为：上、下2厘米，左、右3厘米；2、设置标题为艺术字，样式为第二行第三列，环绕方式设置为“上下型环绕”，标题居中摆放；（右键点击、设置艺术字格式、版式、点击居中）3、设置正文的首行缩进2个字符，行距设置为“固定值，25磅”；4、将正文的字体设置为楷体-GB2312，三号；5、将考生文件夹中的图片“逃生常识”插入到第二段中恰当的位置，并设置环绕方式为“四周型环绕”；6、操作完毕后将文档以原文件名保存在word文件夹下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年全国初中信息技术优质课展评基本功竞赛试卷
I 基础知识考试试题（总分40分，测试时间：60分钟）
一、单选题（每题1.5分，6小题，共9分）
1.下面有关4G网络的特点描述，不正确的是（）
A．比3G通信速度更快 B．比3G网络频谱更宽
C．集3G与WLAN于一体 D．不受通信系统容量的限制
2．中国电信无线宽带上网有WiFi、3G、1X三种接入方式，用户随时随地都能享受高速的无线上网服务。
其中，WiFi方式采用的通信技术是（）
A.无线局域网技术
B. 红外技术
C. WAP技术
D. 蓝牙技术
3.下面哪款软件没有使用语音识别技术？（）
A．有道词典B．谷歌Voice Search C．iPhone Siri D．科大讯飞
A．Wind ows B．软件C．应用软件D．操作系统
5．某货运司机违反交通规则，将行人撞倒后驾车逃逸，以下是几个事故现场目击人对肇事车车牌号的描述：
A说：我记得该车的车牌号码上有4位阿拉伯数字，而且第一位不是0；
B说：我记得该车的车牌号码是小于1100的数；
C说：我用该车牌号码除以9刚好余8；
请问通过编程帮助警方尽快找到肇事车辆，采用哪种算法比较好？（）
A．分治法B．解析法C．穷举法D．递归法
6．下图是用GoldWave软件打开某音频文件后的部分信息，从图中可以看出该音频文件（）
A.只有一个声道
B.采样频率为44.1kHz
C.时间长度约为1:52.634
D.属于Wave格式
二、简答题（共11分）
1.下图一和图二分别为排序前和排序后的某校学生成绩登记表。
（5分，每空1分）
图一图二
（1）如果想分别查看各个班级的总分由高到低的排名情况，即如图二所示，那么显然需要进行排序处理，请确定排序时需要的主要关键字________和次要关键字_________。
（2）实现表中的总分统计，我们一般使用公式或函数来实现。
在图一中，如果要统计学号为120000004的学生的总分，我们可以设计公式为________________________。
（3）表格数据图形化可以增强数据的可读性。
上表中，为了反映该年级各班语文平均分的排名情况，适合使用柱形图；为了反映年级中各分数段的学生数占全体学生的比例时，适合使用_________图；为了反映学号为120000010的学生几次考试成绩的趋势时，适合使用_________图。
参考答案：1.班级，总分；2.SUM（c5:e5）或C5+D5+E5；3.饼图，折线图。
2.下图是两幅典型的位图和矢量图，请简述位图和矢量图在（1）技术原理、（2）图片特点、（3）适用场合等三个方面的差异。
（6分）
参考答案：
1.位图
原理：位图亦称为点阵图像，是由称作像素）的单个点组成的。
这些点可以进行不同的排列和染色以构成图样。
一般情况下，位图是工具拍摄后得到的，如数码相机拍摄的照片。
特点：（1）文件占用磁盘空间较大；（2）位图缩放、旋转、压缩容易失真，与分辨率有关；（3）位图色彩丰富度高；
适用场合：适合表达复杂对象和真实对象；
2.矢量图
原理：矢量图使用直线和曲线来描述图形，这些图形的元素是一些点、线、矩形、多边形、圆和弧线等等，它们都是通过数学公式计算获得的。
或者说，矢量图是根据几何特性来绘制图形，矢量图只能靠软件生成。
特点：（1）矢量图文件占用空间较小；（2）矢量图缩放、旋转、变形后不会失真，和分辨率无关；（3）难以表现色彩层次丰富的逼真图像效；
适用场合：矢量图适用于图形设计、文字设计和一些标志设计、版式设计等领域，适合表达简单对象或虚构对象。
三、案例分析（共20分）
阅读下述案例片段，回答如下两个问题：
（1）试分析该案例在教学流程（学习任务）设计上存在哪些主要问题？（10分）
（2）请结合自身教学经验，为本课题重新设计一个教学流程。
（10分）
案例：《引导线动画》节选
一、情景导入
前面我们已经掌握了逐帧动画和动画补间的设计，今天我们要学习一种新的动画形式。
同学们一定听过很多童话故事，有《大海的女儿》、《爱丽丝梦游仙境》，今天我们就要一起来做导演，帮助爱丽丝走出仙境回家。
二、初露尖角
请小导演们先看一下剧本：“在风和日丽阳
光下，爱丽丝正沿着乡间小路飞奔回家。
”
请同学们打开桌面上的“爱丽丝回家
记.fla”，现在的舞台只是零散放了一些道具，
建了几个层，一切都显得那么空旷。
基础任务一：放置背景
请你们导入背景图片(桌面\背景.jpg，见右
图)，拖入到背景图层中，调整好位置，并让图片
贯穿整个场景。
基础任务二：主角登场
我们前面提到过：“每一位演员上场，都要给它们一片新天地！”在这儿，我们先要为将登场的爱丽丝新建一个图层，然后把爱丽丝的图片素材拖进来。
三、环节深入
基础任务三：主角试镜
回想一下刚才的剧本，爱丽丝从远处飞奔过来。
在这前，我们放置的背景，人物都是静态的，现在是要让主角动来起来了。
温故知新：
1．回顾“动画补间”和“形状补间”的区别；物体的大小变化应该用“动画补间”。
2．在开始关键帧与结束关键帧上修改物体的属性。
哪爱丽丝由远至近，由小变大，应该用什么补间？（动画补间）
学生操作。
提升任务：初探运动引导层
观察分析爱丽丝的动画补间动画有没有什么地方需要改进？
学生发现问题：爱丽丝的运动路线太呆板!!
学生解决问题：增加关键帧。
教师分析：这的确是个好方法，如果要想让爱丽丝很准确得沿着弯曲的小路行走，恐怕不是插入几个“关键帧”就能解决问题的，而是需要大量的关键帧，这种逐帧操作法比较烦琐，受时间限制。
有没有更好更快的方法呢？
老师解决问题：
第一步：我们要为爱丽丝绘制一条弯曲的行走路径；
第二步：要让爱丽丝沿着我们特定的路径行走。
学生操作，学生作品演示。
参考答案：
主要问题（每一点5分）：
（1）重点不突出：从教学内容看，学生已经熟悉了flash动画的有关概念和基本操作，比如舞台、库、图层、时间轴、元件，也学习了逐帧动画、动画补间、形状补间动画的实现方法，因此，本节课教学从零开始，而不是从半成品开始，导致教学重点（引导线动画）不突出，浪费了宝贵的时间。
显然，本节课一开始就应直切引导线动画。
（2）技能训练痕迹较重。
本案例看上去“循循善诱”，但实际教学效果不佳，除了重点不明确外，另外一个重要原因就是陷入了技能训练的窠臼，每一个教学环节，学生都被教师“套牢”，亦步亦趋，缺乏主动思考的空间。
改进建议：(下面仅是一种设计创意，允许不同的设计，根据设计质量打分，要求重点突出，教学结构合理，侧重能力的培养，在教学方法或活动设计上有创新，避免技能训练) 假设情境导入时，利用学生已有知识经验，直接呈现一幅用动画补间制作的爱丽丝回家动画，引导学生从生活经验出发分析该幅动画存在哪些不足？如果要完善的话，需要做哪些方面的改进工作？换言之，我们真实的需求是什么要让学生自己去体会。
这样，就可能发现：爱丽丝的运动轨迹是直线的，没有按照背景上的弯曲小路行进；爱丽丝由远及近，人物大小应该逐渐变大而不是始终不变；爱丽丝的行进方式应该用逐帧动画做成影片剪辑元件实现“走”起来的效果，而不只是“动”起来；爱丽丝的行进可能不是匀速的，而是有快有慢的（缓动的设置），等等。
然后一一引导学生解决这些问题，当然，还可以根据学生知识基础，鼓励学生形成自己的故事创意，比如增加新的角色，如兔子，实现爱丽丝与兔子的追逐场景，等等。
另外，关于引导线动画概念的介绍，还可以和PPT中的路径动画类比，实现概念的迁移。