语言文字工作整改方案doc
语言文字工作整改措施
语言文字工作整改措施标题：语言文字工作整改措施引言概述：语言文字工作是一项重要的工作内容，对于一个单位或者组织来说，语言文字的规范与准确性直接影响着形象和效率。
因此，对于存在问题的语言文字工作，需要及时进行整改措施，以提高工作质量和效率。
一、规范写作风格1.1 严格遵守语法规则：避免使用错别字、错别词，注意标点符号的使用，避免长句和生僻词汇的过度使用。
1.2 统一用词规范：在单位内部制定统一的用词规范，避免同一概念使用多种不同词汇表达，造成混乱。
1.3 避免口头语和俗语：在正式文件和公文中要避免使用口头语和俗语，保持专业性和规范性。
二、加强校对与审查2.1 定期进行校对工作：对于重要文件和公文，应该定期进行校对工作，确保语言文字的准确性和规范性。
2.2 多人审查制度：建立多人审查制度，通过多人审查可以避免个人主观意识对语言文字工作造成的偏差。
2.3 建立纠错机制：对于发现的语言文字错误，应该建立纠错机制，及时进行整改和修正。
三、提高专业素质3.1 时常学习语言文字知识：定期组织语言文字知识培训，提高员工的语言文字水平和专业素质。
3.2 建立专业化团队：在语言文字工作中建立专业化团队，提高团队整体的语言文字水平和工作效率。
3.3 培养正确的写作习惯：通过日常工作中的指导和培训，匡助员工养成正确的写作习惯，提高工作效率和质量。
四、加强沟通与协作4.1 定期沟通交流：建立定期的沟通交流机制，及时了解语言文字工作中存在的问题和难点，共同探讨解决方案。
4.2 协同工作机制：建立协同工作机制，加强不同部门之间的协作与配合，确保语言文字工作的一致性和规范性。
4.3 建立反馈机制：对于语言文字工作中的问题和建议，建立反馈机制，及时采集和整理反馈意见，进行改进和调整。
五、持续改进与优化5.1 不断总结经验教训：定期总结语言文字工作中的经验教训，发现问题并及时改进，不断提高工作质量和效率。
5.2 制定改进计划：根据总结的经验教训，制定具体的改进计划，明确改进目标和措施，持续优化语言文字工作。
语言文字工作整改措施
语言文字工作整改措施一、背景介绍语言文字工作是组织机构内部的重要环节，它直接关系到组织的形象、效率和沟通质量。
然而，我们在过去的一段时间内发现，存在一些语言文字工作上的问题，如错别字、语法错误、表达不许确等。
为了提升语言文字工作质量，改进沟通效果，特制定以下整改措施。
二、整改目标1. 提升语言文字工作的准确性和规范性。
2. 提高语言文字表达的清晰度和易读性。
3. 加强对语言文字工作的审核和校对，减少错误率。
4. 增强语言文字工作的专业性和统一性。
三、整改措施1. 加强语言文字培训为了提升员工的语言文字水平，我们将组织定期的语言文字培训课程。
培训内容包括语法知识、常见错误及纠正方法、表达技巧等。
培训形式可以是线上学习、面对面培训或者小组讨论，以满足不同员工的学习需求。
2. 设立语言文字审核岗位为了确保文档和邮件的准确性，我们将设立语言文字审核岗位。
审核岗位的职责包括对各类文档和邮件进行语言文字的审核和校对，确保语法正确、表达清晰、用词准确。
审核岗位可以由专门的语言文字工作人员担任，也可以由相关部门的人员兼职担任。
3. 建立语言文字规范手册为了统一语言文字工作的规范，我们将编制语言文字规范手册。
手册包括常用词汇、标点符号的使用规范、文档格式要求等内容。
所有员工在进行语言文字工作时都应参照手册执行，以确保统一规范。
4. 加强沟通协调为了提高沟通效果，我们将加强内部沟通协调。
在重要文件和邮件发送前，相关部门应进行内部沟通和商议，明确表达的目的、内容和方式。
同时，加强与外部合作火伴的沟通，确保双方理解一致，避免语言文字上的误解和歧义。
5. 建立问题反馈机制为了及时发现和解决语言文字工作中存在的问题，我们将建立问题反馈机制。
员工可以随时向相关部门反馈语言文字工作中的问题和困惑，相关部门将及时进行解答和指导。
同时，我们也鼓励员工提出改进建议，以不断完善语言文字工作。
四、整改计划1. 第一阶段：制定语言文字规范手册，完成语言文字培训计划，设立语言文字审核岗位。
语言文字工作整改措施
语言文字工作整改措施一、背景介绍语言文字工作是组织内部沟通和外部形象展示的重要环节，对于提高工作效率和塑造良好的企业形象至关重要。
然而，在实际工作中，我们发现存在一些语言文字工作方面的问题，为了提高语言文字工作的质量和效率，我们制定了以下整改措施。
二、整改措施1. 规范语言文字表达为了提高语言文字的准确性和规范性，我们将采取以下措施：（1）制定语言文字规范手册：明确企业内部和外部沟通中所使用的语言文字规范，包括字词用法、标点符号使用、句式结构等方面的规定。
（2）开展语言文字培训：组织员工参加语言文字培训课程，提高员工的语言文字表达能力和规范意识。
（3）设立语言文字审核机制：设立语言文字审核岗位，对重要文件、公告等进行审核，确保语言文字的准确性和规范性。
2. 加强沟通协调为了提高沟通效率和减少误解，我们将采取以下措施：（1）建立沟通渠道：建立多种沟通渠道，包括内部邮件、会议、工作群等，确保信息传递的及时性和准确性。
（2）明确沟通目的：在沟通过程中，明确沟通的目的和内容，避免信息传递不清晰或者产生误解。
（3）加强跨部门协作：加强不同部门之间的沟通和协作，促进信息共享和工作衔接，提高工作效率。
3. 建立反馈机制为了及时发现和解决语言文字工作中存在的问题，我们将建立以下反馈机制：（1）定期开展语言文字工作评估：每季度对语言文字工作进行评估，发现问题并及时整改。
（2）设立问题反馈渠道：建立问题反馈渠道，鼓励员工提出语言文字工作中存在的问题和建议，及时解决。
（3）组织经验交流会议：定期组织语言文字工作经验交流会议，分享好的实践经验，促进工作的改进和提高。
三、预期效果通过以上整改措施的实施，我们预期将达到以下效果：1. 提高语言文字的准确性和规范性，避免因语言文字表达不许确而产生误解和错误。
2. 加强沟通效率，减少沟通成本，提高工作效率。
3. 塑造良好的企业形象，展示专业和负责任的态度。
4. 增强员工的语言文字表达能力和规范意识，提升整体工作素质。
语言文字工作整改措施
语言文字工作整改措施一、背景介绍语言文字工作是组织、管理和规范语言文字活动的一项重要工作，对于提高组织的形象和效率具有重要意义。
然而，在实际工作中，我们发现存在一些问题，如用词不准确、语法错误、表达不清等，这些问题影响了工作的质量和效果。
为了解决这些问题，我们制定了一系列的整改措施，旨在提高语言文字工作的质量和规范性。
二、整改措施1. 加强培训和学习我们将组织全体员工参加语言文字培训课程，提高大家的语言文字水平。
培训内容包括语法知识、用词准确性、表达清晰性等方面的知识和技巧。
同时，我们也鼓励员工自主学习，提供学习资料和资源，帮助他们不断提升语言文字能力。
2. 设立语言文字审核机制为了确保语言文字的准确性和规范性，我们将设立语言文字审核机制。
在重要文件、公告、邮件等涉及语言文字的场合，必须经过审核才能发布。
审核人员将对语法、用词、表达等方面进行仔细检查，确保内容的准确性和规范性。
3. 制定语言文字规范指南为了统一语言文字的使用，我们将制定一份语言文字规范指南。
该指南将包括语法规则、用词准确性要求、表达清晰性要求等方面的内容。
所有员工都要按照指南的要求进行语言文字的书写和使用，确保语言文字的准确和规范。
4. 建立语言文字问题反馈机制我们鼓励员工积极反馈语言文字问题，以便及时发现和解决问题。
我们将设立一个专门的反馈渠道，员工可以通过该渠道提出语言文字问题，并提供改进意见。
我们将认真对待每一个反馈，及时进行整改和改进。
5. 加强语言文字工作的监督与考核为了保证整改措施的有效实施，我们将加强对语言文字工作的监督与考核。
每个部门将设立专门的语言文字工作岗位，负责监督和指导语言文字工作。
同时，我们将建立考核机制，将语言文字工作的质量和规范性作为考核指标之一，对相关人员进行评估和奖惩。
6. 借鉴优秀案例和经验我们将积极借鉴其他组织在语言文字工作方面的优秀案例和经验，学习其成功经验，并根据自身实际情况进行适当的改进和创新。
语言文字工作整改措施
语言文字工作整改措施一、背景介绍语言文字工作是组织机构内部沟通交流的重要环节，对于保持良好的工作效率和形象具有重要意义。
然而，我们在过去的一段时间内发现，存在一些语言文字工作上的问题，如拼写错误、语法错误、表达不准确等。
为了提高语言文字工作的质量，我们制定了以下整改措施。
二、整改目标1. 提高语言文字工作的准确性和规范性；2. 提升组织机构形象，增强专业性；3. 提升工作效率，避免因为语言文字错误导致的沟通误解。
三、整改措施1. 加强培训组织相关培训课程，提高员工的语言文字水平。
培训内容包括拼写、语法、标点符号的正确使用等。
通过培训，提高员工对于语言文字工作的重视程度，增强他们的专业素养。
2. 设立审查机制建立语言文字审查机制，对于重要文件、公告、邮件等进行审查，确保语言文字的准确性和规范性。
审查人员应具备较高的语言文字水平，能够发现并纠正错误。
3. 制定规范文档制定语言文字工作规范文档，明确语言文字的使用规范和标准。
规范文档应包括拼写、语法、标点符号等方面的要求，并提供实例和解释，以便员工参考和学习。
4. 引入辅助工具引入语言文字辅助工具，如拼写检查软件、语法检查工具等，帮助员工在语言文字工作中发现和纠正错误。
辅助工具应经过测试和验证，确保其准确性和可靠性。
5. 建立反馈机制建立员工反馈机制，鼓励员工提出对于语言文字工作的改进建议和意见。
通过收集员工的反馈，及时发现问题，并采取相应措施进行改进。
6. 加强沟通加强内部沟通，提高团队成员之间的语言文字交流。
定期组织会议、讨论等活动，促进团队成员之间的交流和学习，共同提高语言文字工作的质量。
四、实施计划1. 培训计划：制定培训计划，明确培训内容和时间安排，确保培训的全面性和针对性。
2. 审查机制：建立审查机制，并制定审查标准和流程，确保审查工作的有效性和准确性。
3. 规范文档：制定规范文档，并进行内部宣传，确保员工了解和遵守规范。
4. 辅助工具：选择合适的辅助工具，并进行测试和验证，确保其适用性和有效性。
语言文字工作整改措施
语言文字工作整改措施【语言文字工作整改措施】一、背景介绍语言文字工作是组织机构内部进行沟通、交流和表达的重要方式，对于保障信息传递的准确性、规范性和高效性具有重要意义。
为了进一步提升语言文字工作质量，本文将就语言文字工作整改措施进行详细阐述。
二、问题分析1. 语言文字表达不许确：部份员工在书写和口头表达中存在用词不许确、表达含糊、句子结构混乱等问题，导致信息传递不清晰。
2. 语言文字规范性不足：存在一些员工在书写和口头表达中使用口语化、俚语化的表达方式，不符合规范性要求，影响工作形象。
3. 语言文字风格不统一：不同员工在语言文字表达中的风格存在差异，缺乏统一的组织风格，给外部沟通带来困扰。
三、整改措施1. 加强语言文字培训：组织开展语言文字培训，提升员工的语言文字表达能力。
培训内容包括词汇使用、语法规范、句子结构等方面的讲解和练习，匡助员工提高表达准确性。
2. 制定语言文字规范：根据组织的特点和需求，制定统一的语言文字规范，明确书写和口头表达的要求。
规范内容包括用词准确性、语法规范、句子结构等方面的要求，确保员工在工作中能够遵守规范。
3. 提供书写工具和辅助工具：为员工提供书写工具和辅助工具，如拼写检查软件、语法纠错软件等，匡助他们在书写过程中及时发现和纠正错误，提高书写准确性。
4. 设立语言文字审查机制：建立语言文字审查机制，对重要文件、公告、宣传材料等进行审查，确保语言文字的准确性和规范性。
审查人员应具备专业的语言文字知识和经验，能够及时发现和纠正问题。
5. 开展语言文字交流活动：组织员工参加语言文字交流活动，如讲座、研讨会等，提供一个互相学习、交流经验的平台。
通过分享成功案例和经验，激发员工对语言文字工作的兴趣和热情，提高整体水平。
6. 建立语言文字奖惩机制：建立奖惩机制，对在语言文字工作中表现优秀的员工进行表彰和奖励，激发积极性和主动性；对存在严重问题或者多次违规的员工进行批评教育和惩罚，推动整改工作的落实。
语言文字工作整改措施
语言文字工作整改措施一、背景介绍语言文字工作是组织机构内部沟通交流的重要环节，准确、规范的语言文字使用能够提高工作效率，增强沟通的准确性和表达的清晰度。
然而，在实际工作中，我们发现存在一些语言文字方面的问题，为了改进和提升语言文字工作质量，特制定以下整改措施。
二、整改目标1. 提高语言文字的准确性和规范性；2. 增强沟通的清晰度和有效性；3. 加强团队内部的协作和配合；4. 建立良好的语言文字工作机制。
三、整改措施1. 加强语言文字培训为了提高员工的语言文字水平，将组织开展定期的语言文字培训，包括但不限于书写规范、常见错别字纠正、语法知识普及等方面的培训。
培训内容可以通过内部讲师、外部专家等方式进行，培训形式可以是线上或者线下，根据实际情况选择最适合的方式。
2. 建立语言文字规范制定组织内部的语言文字规范，明确各类文档、邮件、会议记录等的书写要求。
规范可以包括字体、字号、段落格式、标点符号等方面的要求，以及常见的用词禁忌和语法错误的纠正。
规范应该简明扼要，易于理解和操作，可以通过内部通知、手册等形式向全体员工宣传和推广。
3. 设立语言文字审查机制建立语言文字审查机制，对重要文档、邮件、公告等进行审查，确保语言文字的准确性和规范性。
审查可以由专人负责，也可以由团队成员相互审查，确保每一份重要文件都经过子细的校对和审查。
审查结果应及时反馈给相关人员，以便及时修改和完善。
4. 加强团队协作语言文字工作需要团队成员之间的协作和配合。
建立团队内部的语言文字交流平台，可以是内部论坛、即时通讯工具等，方便团队成员之间交流讨论，共同提高语言文字水平。
同时，鼓励团队成员相互学习和互相纠正，形成良好的学习氛围。
5. 定期检查和评估定期对语言文字工作进行检查和评估，了解整改措施的实施效果和存在的问题。
可以通过问卷调查、个别面谈等方式采集员工的意见和建议，及时发现和解决问题。
根据评估结果，及时调整和完善整改措施，确保持续改进。
语言文字工作整改措施
语言文字工作整改措施一、背景介绍随着社会的快速发展，语言文字工作在各行各业中起着至关重要的作用。
然而，由于各种原因，我们在语言文字工作中可能存在一些问题，为了进一步提高语言文字工作的质量和效率，我们制定了以下整改措施。
二、整改目标1. 提高语言文字工作的准确性和规范性。
2. 加强语言文字工作的统一性和标准化。
3. 提升语言文字工作的效率和效果。
三、整改措施1. 加强培训和学习为了提高语言文字工作的水平，我们将组织相关培训和学习活动，包括但不限于：- 组织专业培训，提升员工的语言文字素质和表达能力。
- 鼓励员工参加外语学习，提高跨文化交流能力。
- 设立学习小组，定期组织讨论和分享，促进互相学习和进步。
2. 完善规范和标准为了加强语言文字工作的统一性和规范化，我们将采取以下措施：- 制定和完善语言文字工作的规范和标准，明确表达要求和格式。
- 建立统一的术语和词汇库，避免使用不规范或者歧义的词语。
- 设立语言文字审查机制，对重要文件和信息进行审查，确保准确性和规范性。
3. 强化沟通和协作为了提高语言文字工作的效率和效果，我们将加强沟通和协作，包括但不限于：- 建立沟通渠道，促进各部门之间的信息共享和协作。
- 设立专门的语言文字工作团队，负责协调和统筹相关工作。
- 定期召开会议，进行工作总结和经验分享，推动工作的不断改进。
4. 引入技术支持为了提高语言文字工作的效率和质量，我们将引入相关技术支持，包括但不限于：- 使用语言文字处理软件，提高编辑和校对的效率。
- 探索人工智能技术在语言文字工作中的应用，提供自动校对和翻译服务。
四、整改效果评估为了确保整改措施的有效性，我们将定期评估整改效果，包括但不限于：- 采集和分析语言文字工作的数据，评估准确性和规范性的改进情况。
- 进行用户满意度调查，了解用户对语言文字工作的评价和反馈。
- 定期组织评估会议，总结经验教训，提出改进意见。
五、总结通过以上整改措施的实施，我们将进一步提高语言文字工作的质量和效率，增强语言文字的准确性和规范性，推动语言文字工作的标准化和统一化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语言文字工作整改方案
篇一：语言文字工作整改措施
丰乐中心小学语言文字工作整改措施
为贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实《甘肃省语言文字规范化示范校评估指标体系》，我校语言文字工作的总体思路是：加强领导，提高认识，围绕增强学校师生员工的语言文字规范意识，提高用语用字规范化水平，将语言文字工作有机地融合到全校的各项工作之中。
以此有力地推动我校语言文字工作上水平、上层次，营造良好的校园语言环境。
为迎接省级语言文字规范化示范校评估，由学校语言文字领导小组，对我校语言文字工作进行了认真的自查自评，提出以下整改方案：
一、进一步加强语言文字工作的领导，提高全体师生的认识，提高用语用字的规范化水平；把语言文字工作纳入校园文化建设之中，并做好总结；将语言文字工作与学校各项工作有机地融合；将制度化、规范化建设与倡导普通话、优化校园语言文字环境相结合；将阶段性推广普通话写规范字与经常性教育教学行为相结合。
二、进一步清查校园内不规范用字，常抓不懈。
1.学校的校牌、标志牌、警示牌用字禁止使用繁体字、异体字、二简字或错别字。
2.学校专栏、公示栏用字禁用繁体字、异体字、二简字或错别字。
教室黑板报、标语、值日表、作息时间表等均得使用规范字。
3.学校张贴于公共场所的标语须经学校语言文字工作组审核，确系没有用语用字毛病后方能付之实施。
学校语言文字工作小组成员对上述公共场所要进行不定期的检查，发现有错误之处，即责成有关人员进行整改。
三、切实把语言文字工作纳入课堂教学。
1．把师生自觉使用普通话、写规范字纳入“课堂教学评价表”，作为课堂教学的基本规范予以落实。
课堂上出现的师生不规范汉字要及时得到纠正。
2．全体教师，尤其是语文教师要共同努力进一步提高学生使用
规范汉字和汉字规范知识应用的能力。
3.把教师讲普通话、用规范字作为评课的重要标准。
如发现不
规范使用语言文字者，应在评课中予以指出。
4.规范教师课堂用语、板书用语及评语规范，使普通话成为教
师的教学语言。
5.抽检教师教案、规范教学用字，并纳入教师量化考核中。
在
平时的教学中，教师说好普通话，用好规范字。
通过课堂及其他活动载体，对学生进行用语规范化教育。
四、继续加强“说普通话，写规范字”的宣传力度。
1．在校内显要位置张贴规范语言文字的宣传标语。
2．加强班级的语言文字宣传管理工作，定期出版宣传专栏，并
成立班级语言文字监督小组。
3．精心组织好第十九届全国推广普通话宣传周活动，利用“推
普周”，加大投入，开展好宣传。
同时加强有关语言文字工作的资料收集和整理，不断总结经验，使学校语言文字工作规范和创新。
五、在校本培训中，把语言文字工作纳入教学基本功训练。
1．加大对教职工普通话的培训力度。
开展“三字一话”教师培
训，让每一个教师能说一口规范的普通话，写一手好字。
2．重视教职工普通话水平的提高要求，除校本培训外，积极组
织教职工参加教育局组织的普通话培训和测试，不断提高青年教师普通话水平。
3.学校将普通话合格作为教师录用和业务考核的一项
条件。
4.加大对普通话的标准训练使普通话成为学校的教学语言、校
园语言，在职教师的普通话水平达到相应的等级。
六、把语言文字工作纳入学校常规管理。
1．把教师说普通话纳入先进集体和先进个人评选条件，把学生说普通话纳入每日班级量化检查。
进一步增强师生自觉使用普通话，写规范汉字的意识，使普通话真正成为校园语言。
2．定期进行全校语言文字工作大检查，在校园内杜绝出现繁体字、残缺字、错别字、异体字等不规范字现象。
3．加强日常监督管理，发挥班级“说普通话，写规范字”监督小组的作用，在班级教育教学工作中具体落实说普通话，写规范字。
4.在校园里利用一切资源，一切机会，加强学生的语言文字训练，开展形式多样的语言文字比赛。
以达到人人讲文明、讲礼貌，正确使用普通话进行正常交流的目的。
篇二：语言文字工作整改措施
XX镇语言文字工作整改措施
为贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实XX市《市教育局、市语委开展三类城市语言文字工作评估的通知》的要求，我镇语言文字工作的总体思路是：加强
领导，提高认识，围绕增强全体干部和工作人员的语言文字规范意识，提高用语用字规范化水平，将语言文字工作有机地融合到全镇的各项工作之中。
以此有力地推动我镇语言文字工作上水平、上层次，营造良好的政府语言环境。
为迎接广东省三类城市汉语言文字评估，由区语言文字工作小组对我镇语言文字工作进行了认真的自查自评，提出以下整改方案：
一、加强领导，提高认识。
进一步加强语言文字工作的领导，提高全体镇干部职工的认识，提高用语用字的规范化水平；把语言文字工作纳入镇政府文化建设之中，并做好总结；将语言文字工作与镇政府各项工作有机地融合；将制度化、规范化建设与倡导普通话、优化镇政府语言文字环境相结合。
二、进一步清查镇政府内不规范用字，常抓不懈。
1.镇政府的标志牌、警示牌用字禁止使用繁体字、异体字、二简字或错别字。
2.镇政府公示栏用字禁用繁体字、异体字、二简字或错别字。
3.镇政府张贴于公共场所的标语须经镇语言文字工作小组审核，确系没有用语(转自： 小草范文网:语言文字工作整改方案)用字毛病后方能
付之实施。
镇语言文字工作小组成员对上述公共场所要进行不定期的检查，发现有错误之处，即责成有关人员进行
整改。
三、切实把语言文字工作纳入政府日常工作运作当中。
1．全体镇干部职工在接待来访人员能自觉使用普通话。
2．全体镇干部职工，尤其是负责文件编写和审核的人员要共同努力进一步提高使用规范汉字和汉字规范知识应用的能力。
3.对用字规范严抓落实，对于重要发文必须经过语言文字工作小组成员的审核才能过关。
4.定期进行全镇语言文字工作大检查，在镇内杜绝出现繁体字、残缺字、错别字、异体字等不规范字现象。
5．加强日常监督管理，促进全体干部职工在日常工作中具体落实说普通话，写规范字。
四、继续加强“说普通话，写规范字”的宣传和培训力度。
1．在镇政府内显要位置张贴规范语言文字的宣传标语。
2．加强镇政府的语言文字宣传管理工作，定期出版宣传简报，并成立镇政府语言文字监督小组。
3.加强有关语言文字工作的资料收集和整理，不断总结经验，使镇语言文字工作规范和创新。
3.加大对镇干部职工普通话的培训力度。
开展“语言文字规范化法规与知识讲座”的培训，让每一个干部职工能尽量说一口规范的普通话，写一手规范字。
XX年X月X日
篇三：语言文字工作整改措施
娄烦机关二幼语言文字工作整改措施
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和根据教育厅、省语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》精神。
我园语言文字工作的总体思路是：加强领导，提高认识，围绕增强幼儿园师生员工的语言文字规范意识，提高用语用字规范化水平，将语言文字工作有机地融合到全校的各项工作之中，推动我园语言文字工作上水平、上层次，营造良好的校园语言环境。
园内语言文字检查督导小组，对我园语言文字工作进行了认真的自查自评，提出以下整改方案：
1.进一步加强语言文字工作的领导，提高全体师生的认识，提高用语用字的规范化水平；把语言文字工作纳入校园文化建设之中，并做好总结；将语言文字工作与学校各项工作有机地融合；将制度化、规范化建设与倡导普通话、优化校园语言文字环境相结合；将阶段性推广普通话写规范字与经常性教育教学行为相结合。
2.大力开展“说普通话、写规范字、做文明人”的活动，把此项工作纳入教育教学常规管理之中，定期检查，并认真记载和纠正。
3.进一步清查校园内不规范用字，并形成制度，常年坚持，常抓不懈。
4.在平时的教学中，教师说好普通话，用好规范字。
在校园里利用一切资源，一切机会，加强学生的语言文字训练，
开展形式多样的语言文字比赛。
5.学校将继续利用“推普周”，加大投入，开展好宣传。
同时加强有关语言文字工作的资料收集和整理，不断总结经验，使学校语言文字工作规范和常新.
6.进一步完善制度建设：主要包括学校将普及普通话和用字规范化作为素质教育、幼儿园管理的内容，要求明确，制度健全，认真检查落实。
7.加大对普通话的标准训练，主要指普通话成为学校的教学语言、校园语言，在职教师的普通话水平达到相应的等级，学校将普通话合格作为教师录用和业务考核的一项条件。
学生能说比较流利的普通话。
8.更加严格用字规范：主要指学校名称牌、标志牌、标语用字符合要求。
公文、校刊、试卷及其他自办印刷物用字规范。
教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求。
学生能认识并正确书写所学的规范汉字
娄烦机关二幼
XX年12月。