新学期七年级地理知识汇总:我们临近的国家和地区

新学期七年级地理知识汇总:我们临近的国家和地区
新学期七年级地理知识汇总:我们临近的国家和地区

七年级地理知识提纲

七年级地理知识提纲 2、纬线与纬度在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线。所有的纬线都是圆,可称为纬线圈;纬线圈的长度有长有短,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。纬线都指示东西方向。 赤道是最长和纬线,长约4万千米。它与两极之间的距离相等,把地球分为南、北两个半球。赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度,叫北纬,习惯上用"N"作代号;赤道以南的纬度,叫南纬,习惯上用"S"表示。 3、经线和经度在地球仪上,连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线,也叫子午线。所有的经线都是半圆状;长度都相等,都指示南北方向。 本初子午线地球仪上的零度经线叫做本初子午线,从本初子午线向东、向西,各分作1800,以东的1800属于东经,习惯上用“E”为代号,以西的1800属于西经,习惯上用“W”为代号。 国际上习惯用200W和1600E的经线圈,作为划分东、西半球的界线。 4、地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地旋转,这叫做地球自转,地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间大约是24小时,也就是一天。这样就产生了昼夜交替的现象。 5、地球公转和季节变化地球在自转的同时,又围绕着太阳公转,地球公转的方向也是自是自西向东,公转一周的时间就是一年。公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50的夹角。由于地球的公转,产生了季节的变化。 6、五带的划分热带在南北回归线之间,一年之中有阳光直射现象,地面获得的太阳光热最多,气候终年炎热。回归线是热带和温带的分界线。 寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区,有极夜和极昼的现象。极圈是寒带和温带的分界线。温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区,一年中没有极夜和极昼的现象,地面得到的太阳光热比热带少,比寒带多,气候上的四季变化比较明显。 7、地图三要素比例尺、图例与注记。在地图上所画地区的范围越小,要表示的内容越详细,选用的比例尺应越大;反之选用的比例尺越小。在地图上,通常是“上北下南,左西右东” 8、地面高度的计算方法地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫做海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。 9、等高线把海拔高度相同的各点连接成线,就是等高线。每条等高线都有相应的海拔数值。坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。 10、世界海陆的分布地球上海洋面积占了71%,而陆地面积仅占29%。大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。全部位于北半球的有欧洲、北美洲。大部分 人们习习惯把乌拉尔山脉、乌拉尔河和大高加索山脉一线作为欧洲和亚洲大陆的分界线。亚洲和非洲以苏伊士运河作为分界线。北美洲和南美洲在西半球,全称为美洲。巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。南极洲主要位于南极圈内,四周被大洋环绕。 11、陆地地形人们把地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。 山地海拔较高,一般在500米以上,地面峰峦起伏,坡度陡峻,有的山地呈条带状分布。其中最突出的是两条由若干条高大山脉组合而成的巨大山系:一条是横穿亚欧大陆中南部的阿尔卑斯--喜马拉雅山系;另一条是纵贯南北美洲的科

七年级上册地理知识结构图

七年级地理上册 第一章地球 【课标要求】 1、知道地球的形状和大小。 2、知道南、北半球,东、西半球的划分;说出经线与纬线、经度与纬度划分。 3、知道地球自转、公转的方向、周期及其产生的地理现象。 第一节地球的形状与大小 地一、地球的形状:地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。 球 的 1、盖天说:天圆如张盖,地方如棋局。 形二、认识过程 2、浑天说:天之盖地,犹壳之裹黄。 状 3、麦哲伦的环球旅行证明地球是一个球体。 与 4、现在从太空看地球的确是一个球体。 大 1、赤道半径:6378千米 小 2、极半径:6357千米 三、地球的大小 3、平均半径:6371千米 4、赤道长:4万千米 5、表面积:5.1亿平方千米

第二节经纬网 1、地球仪:按一定比例缩小的地球模型 2、地轴:假想的地球旋转轴 一、四个基本概念: 3、两极:地轴穿过地心与地球表面的交点,指向北极星的为北 极(N),反之为南极(S) 4、赤道:到南北两极距离相等,与地轴垂直的大圆圈 1、定义:与赤道平行的圆 (1)形状:有的纬线都是圆,可称为纬线圈 经 2、特点 (2)特点:短不等,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。纬(3)方向:示东西方向。 二纬线 3、纬度的划分赤道(0°纬线)以北为北纬,习惯上用"N"表示;以南 为南纬,习惯上用"S"表示。南北纬各划分90°;南北 极分别为90°S和90°N。 低纬度:0°~30° 4、高纬度的划分中纬度:30°~60° 高纬度:60°~90° 5、南北半球的划分赤道以北为北半球,赤道以南为南半球;所有北纬 均位于北半球,所有的南纬均位于南半球。 网 1、定义:连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线,也叫子午线。 2、特点:(1)形状:半圆(2)长度:相等(3)方向:指示南北 3、经度的划分:从本初子午线(0°经线英国伦敦格林尼治天文台旧 址)向东、向西,各分作180°,以东的180°为东经, 代号E,以西的180°为西经,代号“W”。 三.经线 4、经线圈:所有的经线均为半圆形,故在地球仪上两条相对的经线组成 一个经线圈。组成经线圈之和等于180°,且两条经线中一条 为东经,另一条则为西经。 5、东西半球的划分:国际上习惯用20°W和160°E的经线圈,作为划分 东西半球的界限。20°W以东到160°E为东半球。 20°W以西到160°E为西半球。(切记:0°--20° W虽为西经,但是东半球;160°E——180°虽为东 经,但是西半球。) 四、经纬网:1、定义:纬线交织成的网 2、意义:上任何一点都可以看成特殊的经线与纬线交织成的点。

第7章 我们临近的国家和地区 第一二三四节同步测试

第七章我们临近的国家和地区 第一节日本 一、选择题 1.日本面积最大的岛屿和位置最北的岛屿是( ) A.北海道、四国B.本州、四国 C.本州、北海道D.九州、北海道2.关于日本自然特征的叙述,正确的是( ) A.最高山是富士山B.河流源远流长 C.季风气候的大陆性特征明显D.樱花是日本的国花,秋季开放 3.位于北海道和本州之间的海峡是( ) A.濑户内海B.朝鲜海峡C.津轻海峡D.宗谷海峡 4.日本的首都是( ) A.东京B.神户C.大阪D.横滨 5.下列属于日本传统服装的是( ) A.旗袍B.唐装C.礼服D.和服 6.关于日本位置的叙述正确的是( ) A.位于亚洲东部太平洋的东北部B.日本国土全部位于北温带 C.日本位于中国的南面D.日本位于南北半球的南半球 7.有关日本的说法正确的是( ) A.日本民族构成复杂,有32个民族B.日本和中国的文字是相同的

C.日本的文化是东西方兼容的文化D.日本居民以门种人为主 8.日本国内贫乏的资源是( ) A.海洋资源B.水资源C.森林资源D.矿产资源 9.日本工业主要集中在太平洋沿岸一带的主要原因是( ) A.有适宜的气候条件B.有优良的港湾便于进口原料,出口工业产品C.接近太平洋的大渔场D.受火山、地震等自然灾害的影响小10.关于日本对外贸易的叙述,正确的是( ) A.工业原料和工业产品都需大量进口 B.工业原料和工业产品都需大量出口 C.日本在海外投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚和东南亚 D.工业产品进口多,工业原料出口多 11.日本经济发达的主要原因之一是( ) A、本国自然条件十分优越,资源丰富 B.进口原料,出口产品,积极开拓国际市场 C.农业发达,为工业的发展提供了丰富的原材料 D.人口众多,国内市场大 12.下列工业原料日本需要百分之百进口的是( ) A.石油B.铜矿石C、棉花D.煤炭 13.日本从中东主要进口的工业原料、燃料是( )

第七章我们邻近的国家和地区

第七章我们邻近的国家和地区 第一节日本 教学目标: 知识目标 1、了解日本的地理位置、领土范围和主要组成部分,知道日本是一个岛国。 2、认识日本多优良港湾、多火山地震的自然地理特征。 能力目标 1、初步掌握学习国家地理的方法,提高学生运用地图的能力和地理学习能力。 2、能运用板块构造学说,解释日本多火山、地震的原因。 德育目标 1、培养学生防灾、避险的意识。 2、培养学生辩证分析问题的能力。 教学重点 日本的地理位置、领土组成、地形特点。 教学难点 运用板块构造学说解释日本多火山和地震的原因; 教学方法:读图分析法、讨论归纳法 课时安排:第一课时 教学过程: 一、创设情境,导入新课;由2011年3月11日日本9级大地震导入。日本在我国的东部,是我们隔海相望的群岛国家。今天老师就带领大家一起走进这个国家进行学习。 二、讲授新课 (一)东亚岛国(位置、面积、人口、首都、民族、语言) 引导读图:利用课本配图,引导学生分析讨论一下问题,明确日本的地理位置。 1、地理位置 (1)纬度位置:北纬25-45度之间(据此判断出日本位于北温带)

(2)海陆位置:东临太平洋,西临日本海、朝鲜海峡、东海(岛国) (3)相对位置:亚洲东部,太平洋西北部 (二)范围 讨论:看图分析日本的领土有何特点?领土的主体部分分别是什么? 生答:日本是个群岛国家,主体部分主要为北海道、本州、四国、九州 师小结:日本是一个典型的群岛国家,国土由北海道、本州、四国、九州四大岛和3900多个岛屿组成,通称日本列岛,其中本州岛最大。国土面积约37.8万平方千米,人口1.27亿,人口密度336人/平方千米,而我国是13.4亿,人口密度135人/平方千米,日本的人口密度是我国的2.5倍,所以说日本是一个地狭人稠的国家。首都是东京,以大和民族为主,通用日语(师板书:日本的地形)(三)地形 让学生通过读图观察“日本的地形”,发现日本平原狭窄,最大的平原是关东平原,最高的山是富士山。 师小结:多山的日本岛国,山地丘陵占总面积的3/4,著名的富士山海拔3776米,诗日本第一高峰。平原面积狭小,最大的关东平原才1.68万平方千米。日本面积虽小,但人口密集。工厂林立,是经济发达的国家。 师过渡:引导学生观察日本轮廓,分析其特点? 国土南北狭长,海岸线曲折(3万千米) 过渡问:日本的地形除了岛多之外,还有什么特色地形?(生答:多火山地震)日本为什么多火山地震? 师小结:因为日本位于太平洋火山地震带上,从板块构造看,日本处于太平洋板块和亚欧板块的交界处,地壳活动频繁,不稳定,因此多火山地震。 三、作业布置 讨论:火山对人类有哪些有利和不利的地方? 四、课堂小结 通过这节课学习,咋们共同了解了日本的地理位置、地形及火山地震和海岸线曲折的岛国特点。知道了火山地震能给人类带来灾害,但如果能做好预防工作是可

初一地理上册知识点总结归纳

初一地理上册知识点总结归纳,期末考试复习提纲!。期末临近,很多同学复习都找不到头绪,今天方法君为大家整理了初一地理上册知识点大全,希望对大家的期末复习备考有所帮助: 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题; ④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线(P5中的图1.7) ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴:假想的地球自转轴。 ⑷两极:地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点: 特点经线纬线 形状特征半圆,两条相对应的经线组成经线 圈,把地球平分为相等的两个半球 圆,每一条纬线自成纬线圈

初一七年级上册地理知识点总结完整版

初一上册地理知识点总结 第一章 地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小 ⑴形状:球体。地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 3、纬线和经线(P6中的图1.6、1.9) ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半⑹特殊的经、纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N 表示;赤道以南为南纬用字母S 表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 0o经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E 表示,以西为西经用字母W 表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线 20°W ——以东是东半球,以西是西半球 160°E ——以东是西半球,以西是东半球 ⑺南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W 、160°E 。 ⑻经度和纬度的变化规律: (西经) (东经) 越向西越大 越向东越大 赤道 二、地球的运动 1、地球的自转 ⑴含义:地球绕着地轴不停地旋转。⑵方向:自西向东。 ⑶周期:一天(约为24小时)。 ⑷产生的现象:昼夜更替、地方时差 2、地球的公转(P13中的图1.18) ⑴含义:地球围绕太阳不停地旋转。⑵方向:自西向东。⑶周期:一年(约为365天)。 4.产生的现象: ①五带的划分;②太阳高度角的变化; ③昼夜长短的变化;④季节的变化 ⑹二分二至:春分日(3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后)⑺四季的划分(以北 半球为例,南半球正相反): 3、4、5月是春季;6、7、8三个月是夏季; 9、10、11月是秋季;12、1、2三个月是冬季。 3-8月是北半球的夏半年,9-次年2月是冬半年。 3、地球的五带(P14中的图1.19) 三、地图 1、地图的基本要素(地图三要素) ⑴比例尺 ①概念:图上距离与实际距离之比 ②表现形式:数字式、文字式、 线段式 数字式:1:1000 文字式:图上1厘米代表实际距离1千米 线段式: └—┴—┴—┴—┚ ⑵方向的判读: ①一般地图:面向地图上北下南、左西右东 ②有指向标的地图:根据指向标定方向,指向标箭头一般指向北方 ③有经纬网的地图:根据经纬网定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向 ⑶图例和注记 2、地形图的判读 ⑴地面高度的计算方法(P24中的图1.34) ①海拔(绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。 举例:珠穆朗玛峰海拔8844.43米,吐鲁番盆地海拔-155米 ②相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。举例:旗杆高出地面15米 ⑵地形图的类型:等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。 等高线地形图 等高线:在地图上把海拔相同的各点连成的线。 等深线:在地图上把海洋中深度相同的各点连线。 ⑶等高线地形图的判读:(P16中的图1.36) ①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓:等高线稀疏,表示坡缓;等高线密集,表示坡陡。 ②根据等高线形状判断地形类型:山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷,向低处凸出表示山脊;两个山顶之间的部位是鞍部;等高线重叠的地方表示陡崖。 ⑷陆地上的五种基本地形:平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分层设色地形图上,绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。 3、从地图上获取信息 ⑴地图常见种类:导游图、交通图、政区图 ⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系: 第二章 陆地和海洋 一、大洲和大洋 1、地球?水球? ⑴地球表面陆地面积占29%,海洋面积占71%,概括为“七分海洋,三分陆地”。 ⑵分布:陆地主要集中在北半球,海洋主要集中在南半球。 2、七大洲和四大洋 ⑵海陆分布大势: ①六块大陆:亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、 特 点 经 线 纬 线 形状特征 半圆,两条相对应 的经线组成经线圈,把地球平分为相等的两个半球 圆,每一条纬线自成纬线圈 长度特 征 经线长度都相等 纬度相同,长度相等,赤道最长,向两极渐短收缩成一点 指示方向 南北方向 东西方向 表示范围的大或小 表示内容的详或略 大比例尺 小 详细 小比例尺 大 简略 在图幅一样大的情况下,选取的比例尺越大,反映的实地范围越小,反映的地理信息就越详细;反之亦然。 0° 10201801020 180本 初 子午线0° 101020 2090 90(北 纬 )(南纬 )愈向 北愈大愈向南愈大

我们邻近的国家和地区练习题

西半球的国家 美国 基础练习 1.美国的土著居民是() A.因纽特人 B.苏美尔人 C.印第安人 D.犹太人 2.在美国人种的构成中,占绝大多数的人种是() A.白种人 B.黑种人 C.黄种人 D.混血种人 3.关于美国的自然条件的叙述,错误的是() A.美国本土,东、西、北三面濒临海洋,多优良港湾 B.美国大部分地区位于中低纬度,光热充足,气候温暖湿润 C.美国境内森林广布,森林覆盖率占全国面积的1/2 D.美国的河湖众多,水源充足,有世界最大的淡水湖泊苏必利尔湖 4.占美国全国总面积的一半以上的地形是()A.平原 B.山地 C.丘陵 D.盆地 5.美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心是() A.迈阿密 B.休斯敦 C.旧金山 D.洛杉矶 6.下列工业城市中,位于美国东北部地区的一组是() A.纽约、新奥尔良、休斯敦 B.底特律、芝加哥、匹兹堡 C.纽约、洛杉矶、旧金山 D.费城、休斯敦、西雅图 7.现在美国经济的最重要支柱是() A.汽车制造业 B.建筑业 C.钢铁业 D.信息技术产业 8.美国农业带形成的原因是 ( ) A.自然条件和经营的需要 B.种植历史和经营方式的继承 C.交通运输和对外贸易的需要 D.农业技术水平和劳动力资源需要 9.世界四大金融中心之一、被誉为“美国的经济首都”的是()A.华盛顿 B.芝加哥 C.纽约 D.圣弗朗西斯科 10.下列反映美国经济的说法,不正确的是 ( ) A.美国许多重要农产品的出口量居世界首位 B.美国是世界第一经济强国,工业现代化程度很高 C.美国的计算机技术、电子电讯和航空航天等方面均居世界领先地位 D.美国的陆地面积和从事农业生产的人口均居世界首位 11.美国全称,除本土外,还包括和两个“海外州”。 12.北美五大淡水湖中,面积最大且是世界最大淡水湖的是,完全位于美国境内的湖泊是。 第二节巴西 基础练习 1.有关巴西地理位置的叙述,正确的是()

七年级地理上册知识点归纳总结人教版

七年级地理上册知识点总结 一、地球 第一节:地球的形状和大小 ①地球是一个两极稍扁,赤道 略鼓的椭球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长(赤道)4万千米,平均半 径 6371千 米。 第二节:地球仪和经纬网 1.地球仪①地球仪:按照一定的比例将地球缩小,制作成的地球模型。 2.经线和经度 ①经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。指示南北方向。经 线 也称子午线。 本初子午线:0度经线。0度经线:国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线。 ②经度的变化规律:由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到 180°。 ③本初子午线以东的经度叫东经,用“E”表示;本初子午线以西的 经度叫西经,用“W”表示。 ④东、西半球的分界线是:20°W、160°E组成的经线 圈。 20°W以西 到160°E属于西半球 20°W以东 到160°E属于东半球 3.纬线和纬 度 ①纬线:与赤道平行的圆圈。(与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。)纬线是不等长的, 赤 道是最大的纬线 圈。指示东西方向。 ②纬度的变化规律:由赤道(0°纬线)向 南、北 两极递增。最大的纬度 是 90度,在南 极、 北极。 ③赤道是划分纬度的起始线,定为0°。赤道以北称为北纬,用“N”表示;赤道以 南称为南纬,用“S”表示。赤道把地球平分为南、北两个半球。 ④高中低纬度的划分:纬度0°~30°称为低纬度,纬度30°~60°称为中纬度,纬 度60°~90°称为高纬度。 4.经纬网 经纬网:地球上经线和纬线相互交织,构成经纬网。地球上的任何一个地点都可用经度和纬度表示。我国的首都北京大致位于116°E,40°N 上。第三节:地球的自转 1.自转方向和周期 地球的自转:地球绕着地轴不停的旋转。地球自转的方向:自西向东。自转一周所需要的时间:24小时(一天)。地球自转产生的地理现象:昼夜更替 2.昼夜更替 昼夜产生的原因:地球是一个不透明的球体; 昼夜交替产生的原因:地球的自转运动。 3.时间的差异

《我们邻近的国家和地区——日本》教学设计

教学设计《我们邻近的国家和地区——日本》 大连市第二十一中学齐鑫 一.学习者分析 1.学生具有读图(图表)、识图(图表)的基本技能。 2.基于对学生已有学习水平的估计,同时针对初一学生的认知规律,本节课注意联系生活实际,通过身边的事例拉近学生与地理的距离;并且开展小组讨论方式,让学生在合作与交流中获取知识。 3. 因为学生对日本这个国家并不陌生,并且现代的初一学生所接触的文化现象中包括了许多日本的文化元素,如日本的动漫、游戏和某些电子商品等。学生通过身边的各种媒体对日本了解较多,但学生对日本的地理特征缺乏深层认识,因此学生对这节课应该存有较大的学习兴趣。 二.教学/学习目标及其对应的课程标准 1.课程标准 (1)在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。 (2)根据地图和资料,说日本自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,运用板块构造学说解释其形成的主要原因。 (3)了解日本是个多火山地震的岛国,平原狭小,海岸线曲折,多港湾的地形特点。(4)借鉴日本在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训。 2.本课目标 教学目标 知识与技能:根据地图,认识日本的自然环境,培养阅读地图的能力;能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因,并了解地震和防震的相关知识。 过程与方法:学生通过阅读各种图表和文字资料获取地理知识,提高了比较、归纳的能力;将课程知识点分成一系列不同的场景,并以旅游日本作为贯穿始末的主线,让学生争对各场景进行思考、讨论,解决各个问题,从而学习知识点。 情感态度与价值观:培养学生防震意识和环保意识,体会并树立发展经济要保护环境的人地观。利用火山为人类造福的问题,使学生学会辩证的分析地理环境问题。 重点难点:日本自然环境特征,多火山、地震的成因,以及防灾的教育。 关键:自然环境各个要素之间的关系。 三.教学理念和教学方式 教学方式主要采用问题引入式、分组讨论、创设情境等,学习方式主要是主动学习、探究、合作学习方式,培养学生的探究能力、合作交流能力。 教学理念: 1.改变地理学习方式。引导学生主动地富有个性地学习,鼓励学生在探究中找到问题的答案并积极参与到学习中。 2.有效地实现信息技术与地理学科的整合,为学生创造更好的学习环境,提高课堂教学效率。 3.建立学习结果与学习过程并重的评价机制。既关注学生学习结果,也关注学习过程

七年级地理全册必背知识点汇总

七年级地理全册必背知识点汇总 一、地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。 ②经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。

3.纬度和经度 ①纬度的变化规律:由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。最大的纬度是90度,在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬,用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬,用“S”表示。 ③以赤道为界,将地球平均分为南、北两个半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律:由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经,用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经,用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是:20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E) 20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于

160°E) 4.地球的运动 ①地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象 自转. 地轴自西向东约24小时昼夜交替 公转太阳自西向东一年形成四季 ②北半球与南半球的季节相反(春一秋; 夏一各) ③地球表面五带的划分:北寒带(665N.-_90°N) 、北温带(23.59.-665°N) 、热带(23. 5°N--23.5*S)、南温带(23.5*S--66.5*S) 、南寒带(66.5*S--90*S)寒带:有极昼极夜现象热带:有阳光直射现象温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象,四季变化明显 ④低纬: 0--30*;中纬: 30--60°; 高纬: 60*--90° ⑤自西向东拨动地球仪,从北极上空看,地球仪按逆时

七年级上册地理知识重点

人类认识地球形状的过程 地球的形状 球体 平均半径6371千米 地球的大小 赤道周长约4万千米 地球和地球仪 表面积约5.1亿平方千米 地轴和两极 纬线和纬度——特点与南北半球的划分 地球仪的模型—地球仪 经线和经度——特点与东西半球的划分 利用经纬网定位 地球自转————概况的地理意义 地球的运动 昼夜长短变化和五代的划分 地球公转 概况的地理意义 地球和地图 比例尺:定义,表示方法 比例尺 图幅相同,范围越大,比例尺越小 一般定向法 方向 指向标定向法 地球的语言 经纬网定向法 图例 地球的阅读 选择适用的地图——地图的分类 地面高度的表示方法 高线等地形图 等高线和等深线 等高线地形图的判读 地形图的判读 分层设色地形图——陆地五种地形类型 地形剖面图 蓝色表示海洋和河湖等,绿色表示平原,黄色表示山地、高原 自传一日,公转一年 地球自转,昼夜更替 地球公转,四季出现 方向不变,自西向东 高、中、低纬度地区

能证明地球是球体的部分实例 1.海平面上的航船从远方来,总是先看到桅杆、后看到船体,证明地球是球形; 2.登高望远。欲穷千里目,更上一层楼 地球是球体的证据 3.发生月偏食时,地球挡住一部分日光,使地球的影子投射在月面上,就像给地球照镜子,使我们看见了地球的球体形状。 4.麦哲伦船队环球航行的事实 5.最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片 纬线的定义和特点 定义:在地球仪上,与南、北极距离相等的大圆圈,叫赤道。所有与赤道平行的的圆圈叫纬线。 特点 指示方向纬线指示东西方向 形状所有纬线自成圆点或点,但是有赤道平分地球 长度纬线长度不相等,赤道最长,并从赤道向两极逐渐变短,到两级缩为点 相互关系所有纬线均相互平行 经线的定义和特点 定义:在地球仪上,连接南北两极并垂直于纬线的线,叫经线。也叫子午线。 特点 指示方向经线指示南北方向 形状每条经线的形状都为半圆形 长度所有经线长度相等 相互关系所有经线均交于南北极点。两条正对的经线可组成经线圈,且每个经线 圈都能平分地球。 经度的划分 起始线经度范围表示方法 本初子午线0?~180?,其中东经180?与西经180?是同一条线起始线以东称为东经,用“E”表示;起始线以西称为西经,用“W”表示。 地球的运动 地球自转地球公转定义地球绕着地轴旋转运动地球绕着太阳的旋转运动方向自西向东自西向东 周期一天(24小时)一年

七年级地理下册《我们邻近的国家和地区》知识点整理

七年级地理下册《我们邻近的国家和地区》 知识点整理 节日本 位置:属于东亚,是太平洋西北部的岛国。东面临b—太平洋,西隔a—日本海、朝鲜海峡、东海同俄罗斯、中国、朝 鲜、韩国相望,北有鄂霍次克海。日本国土南北狭长,并与经 线斜交,日本大部分处在23oN——46oN之间,跨经、纬度广, 将使日本的地理环境更为复杂多样,如跨纬度广,日本的南北 温差就大,跨经度广,东西地方时间差就大。c—濑户内海 组成:由A—北海道、B—本州岛、c—九州岛、D—四国岛等四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成,其中面积最大的是本州岛。海岸线曲折,多优良港湾,对日本的渔业、造船业、海上运输 和对外经济联系十分有利。 多火山、地震:原因:日本处于亚欧板块和太平洋板块相互交界地带,地壳活动频繁,即环太平洋火山地震带。被

称为“地震国”和“世界火山博物馆”。防震减灾方面有关的知识。 地形:以山地,丘陵为主,平原面积狭小。富士山是日本国的象征,是一座活火山,也是全国的最高峰。山麓樱树成林,景色迷人。最大的平原为关东平原。 气候:温带和亚热带季风气候。气候特征:,冬季较为温暖,夏季较为凉爽,降水较为丰富,太平洋沿岸夏季多台风。 经济类型:日本发达的加工贸易经济产生的背景:日本地域狭小,资源贫乏,是一个资源小国,有优良港口方便运输,所以形成了以加工贸易为主的经济。特点:对外依赖严重,对外进口原料和燃料,出口工业品。对外贸易对象主要有美国、西欧、东亚和东南亚地区。 工业分布:集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。原因:①原料、燃料主要依靠进口②港口条件优越,巨型船舶可以停靠③产品主要出口④沿海多平原⑤城市和人口集中,是国内最大消费地。 ●主要工业区:有以东京、横滨为中心的京滨工业区,以名古屋为主的名古屋工业区,以大阪和神户为中心的阪神工业区,濑户内工业区,以北九州为主的北九州工业区 ●日本发展经济的不利条件。日本地域狭小,铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏,绝大部分依赖进口。国内市场狭

七年级地理下册知识清单

七年级地理下册知识点 第六章我们生活的大洲—亚洲1.地理位置 位置半球位置主要分布东半球和北半球 海陆位置占据亚欧大陆大部,东临太平洋,北临北冰洋,南临印度洋纬度位置大部分位于北温带 与其它大洲的分界线 欧洲乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡非洲苏伊士运河 北美洲白令海峡 2.亚洲是面积最大、跨纬度最广、东 西距离最长的一个大洲。分为东亚、东 南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地 区。亚洲人口稠密地区有东亚、东 南亚、南亚。 3.亚洲地跨(温度带)热带、温 带、寒带。亚洲气候具有复 杂多样,季风气候显著和大陆 性气候分布广的特点。 4.亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有着密切的关系。一般说来,夏季风强的年份降水多,夏季风弱的年份降水少。所以亚洲的东部和南部常受夏季风的影响而发生旱涝灾害,这是典型的季风气候。季风气候雨热同期,有利于农业生产。 5.亚洲面积最大的气候区是温带大陆性气候。温带大陆性气候的特点是:夏季温暖、冬季严寒、降水集中在夏季。 6.亚洲的地势特点是:中部地势高,四周地势低,发源于中部山地、高原的河流,呈放射状流向海洋。地形以高原、山地为主。 7.以白色织物裹盖全身的民族,应是居住在太阳辐射极为强烈的西亚地区。居住木屋,身着毛皮服装,运输工具是狗拉雪橇,应是居住在十分寒冷的北亚地区。 8.亚洲地理集锦 地理事物在世界中的地位地理事物在世界中的地位 青藏高原最高的高原里海最大的湖泊 喜马拉雅山脉最高大的山脉贝加尔湖最深和蓄水量最大的淡水湖 珠穆朗玛峰最高峰死海陆地表面最低点 阿拉伯半岛最大的半岛马来群岛最大的群岛 西西伯利亚平原亚洲最大的平原长江亚洲最长的河流 第七章我们邻近的国家和地区

七年级上册地理知识结构图

七年级地理上册(此文档禁止转载外校,仅限本校学生使用, 如发现,必追责任)彭程 第一章 地球和地图 【课标要求】 1、知道地球的形状和大小。 2、知道南、北半球,东、西半球的划分;说出经线与纬线、经度与纬度划分。 3、知道地球自转、公转的方向、周期及其产生的地理现象。 第一节 地球的形状与大小(第一课时) 地 一、地球的形状:地球是一个两极略扁,赤道略鼓的不规则的球体。 球 的 形 状 二、认识过程与 大 小 三、地球的大小

第一节经纬网(第二课时) 经 纬 网

四、经纬网:1、定义:纬线和经线交织成的网 2、意义:地球上上任何一点都可以看成特殊的经线与纬线交织成的点。 第二节 地球的自转(第一课时) 一、定义:地球绕地轴不停地旋转,这叫做地球自转 二、昼夜更替的原因:1、地球是一个不透明的球体 2、地球绕地轴不停地旋转 地 (1)方向:自西向东,北半球呈逆时针,南半球呈顺时针。 球 三、特点:(2)周期:大约是24小时 的 (3)产生的现象:产生了昼夜交替的现象 自 四、地方时:由于经度不同而形成的不同时刻叫地方时 转 1、划分:每15°划分为一个时区(360°÷24=15°)。0°经线所在的时 区为中时区,向东分为东十二区;向西分为西十二区. 五:时区 2、计算:东加西减 3、日界线:以经度180°为界,东12区比西12区日期要早一天。凡从 西向东越过该线,日期减一天;相反,从东向西越过该线,日期加一天。

第三节 1、知道地图的基本要素。 2、学会在任何地图上判别方向,运用经纬网确定任意地点的位置。 3、学会运用比例尺计算实地距离。 4、学会在地形图上判断地面的高低起伏。 5、学会在地图上获取地理事物的能力。 第三节 地图的阅读 一、比例尺 三、图例和注记(见课本) 第四节 地形图的判读 一、海拔高度与相对高度:1、海拔高度:一地高出海平面的垂直距离。 定义:图上距离比上实际距离 类型:(1)线段比例尺:50km (2)数字比例尺:1︰5000000 (3)文字比例尺:图上一厘米代表实际距离50千米 大小:(1)比例尺大:表示范围小,内容详 (2)比例尺小:表示范围大,内容略 三、温度带的形成与分布 1、五带的划分:依据——地球表面获得太阳光热的多少。 2、范围:(1)、0°~°S (°N )为热带; (2)、°N~°N 为北温带;°S~°S 为南温带 (3)、°N~90°N 为北寒带;°S~90°S 为南寒带。 3、特点: (1)热带——有阳光直射现象,无极夜极昼现象,获得的太阳光热最多; (2)寒带——阳光斜射,有极夜极昼现象,获得的太阳光热最少 地 图 的 要 素

初中地理 我们邻近的国家和地区(及答案)100

一、我们邻近的国家和地区选择题 1.读日本略图,回答下列问题。 (1)日本海沿岸一侧降水丰富,主要是因为它处于() A. 东南风的迎风坡 B. 东南风的背风坡 C. 西北风的迎风坡 D. 西北风的背风坡 (2)日本工业主要集中分布在太平洋沿岸及濑户内海沿岸地带的主导因素是() A. 资源丰富,品种齐全 B. 人口密集,市场广阔 C. 地形平坦,地价低 D. 港湾众多,海运便利 【答案】(1)C (2)D 【解析】【分析】(1)日本属于温带和亚热带季风气候,冬季盛行西北季风,夏季盛行东南季风,读图可知,日本海沿岸位于西北季风的迎风坡,所以日本海沿岸冬季降水丰富。故选C。(2)日本是一个岛国,资源贫乏,市场狭小,需要进口原料,产品要出口,太平洋沿岸及濑户内海沿岸地带多优良港湾,海运便利,有利于原料进口和产品出口。故选D。 故答案为:(1)C;(2)D。 【点评】(1)日本是一个多山的岛国,山地成脊状分布于岛屿的中央,将日本的国土分割为太平洋一侧和日本海一侧。日本以温带和亚热带季风气候为主,全国南北气温差异十分显著,绝大部分地区属于四季分明的温带气候。 (2)日本工业区集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸,日本地域狭小,资源贫乏,海岸线曲折,多优良港湾,工业集中分布在海运便利的太平洋沿岸和濑户内海沿岸,便于原料的进口和工业品的出口。 2.读“日本地形和风向”图,回答下列各题。

(1)日本某地年平均降雪量在400mm 以上,被称为“特别豪雪地带”,该地最有可能为() A. ① B. ② C. ③ D. ④(2)该地降雪多与下列哪个因素无关?() A. 海陆因素 B. 地形因素 C. 纬度因素 D. 人类活动【答案】(1)D (2)D 【解析】【分析】(1)图示降雪量大的是日本西部,是冬季风的迎风坡,受山地地形抬升,降雪量特别豪,④在日本的西部,ABC不符合题意,D项正确。 故答案为:D。 (2)该地的降水主要受到地形,纬度和海陆位置影响,与人类活动无关,ABC不符合题意,D项正确。 故答案为:D。 【点评】日本西海岸冬季降水多,因为干冷的西北风经过日本海时,变得温暖湿润,到日本时,受山脉地形抬升,形成降雨或降雪,此时东海岸降水少. 3.关于日本的叙述,不正确的是 ( ) A. 多优良港湾,海岸线曲折 B. 多火山和地震 C. 游富土山,观赏樱花 D. 矿产资源丰富 【答案】 D 【解析】【分析】解:日本的海岸线曲折,多优良港湾,故A正确;日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界处,地壳活跃,多火山和地震,故B正确;日本地形以山地和丘陵为主,富士山是最高山峰,樱花是日本的国花,故C正确;日本矿产资源贫乏,市场狭小,经济对外依赖性强,故D错误;依据题意。 故答案为:D。 【点评】日本位于亚欧大陆以东、太平洋西部,由数千个岛屿组成,众列岛呈弧形。日本位于太平洋板块和亚欧板块交界处,使得日本多火山、地震和温泉。日本以温带和亚热带季风气候为主,夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥,四季分明。全国南北气温差异十分显著。 4.目前,日本国内有约800万套空宅(住过后空置的房屋),且空宅数量仍在快速增长,

初一地理上册知识点总结(最全面最详细)

地理七年级上册知识结构 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 第二节地球的运动 第三节地图 第二章陆地和海洋 第一节和大洋 第二节海陆的变迁 第三章天气和气候 第一节多变的天气 第二节气温和气温的分布 第三节降水和降水的分布 第四节世界的气候 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 第二节世界的语言和 第三节人类的居住地──聚落 第五章发展与合作 第六章亚洲 第七章:我们邻近的国家和地区 第八章东半球其它国家和地区 一、地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。 ②经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3.纬度和经度 ①纬度的变化规律:由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。最大的纬度是90度,在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬,用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬,用“S”表示。 ③以赤道为界,将地球平均分为南、北两个半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律:由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经,用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经,用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是:20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E)

七年级上册地理知识归纳总结

七年级上册地理知识归纳总结 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线(P5中的图1.7) ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴:假想的地球自转轴。 ⑷两极:地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点: ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线

赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N 表示;赤道以南为南纬用字母S 表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E 表示,以西为西经用字母W 表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W ——以东是东半球,以西是西半球 160°E ——以东是西半球,以西是东半球 ⑺南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W 、160°E 。 ⑻经度和纬度的变化规律: (西经) (东经) 赤道 4、利用经纬网定位 ⑴经纬网的含义:在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。 ⑵经纬网的作用:确定地球表面某一点的位置。 二、地球的运动 本初 子 午线 ( 北 纬) ( 南 纬)

第七章 我们临近的国家和地区知识点(有答案)

第七章我们临近的国家和地区 第一节日本(首都:东京) 一、多火山、地震的岛国: 1位置、范围: (1)领土组成:由北海道岛、本州岛、四国岛和九州岛四个大岛,数千个小岛及其周围海域组成。最大的岛屿:本州岛。(掌握P14图7.2) (2)位置:纬度位置:北半球,东半球,北温带。 海陆位置:日本是太平洋西北部的岛国,东临太平洋,西临日本海。 (3)多火山地震的原因:位于环太平洋火山地震带,太平洋板块和亚欧板块交界处,地壳活跃,多火山和地震。 (4)海岸线特点及对经济发展的影响:海岸线曲折,多优良港湾,对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。 2、自然环境: (1)地形:以山地、丘陵为主,平原狭小,且多分布在沿海。(最大的平原是关东平原。最高山峰富士山,是日本的象征,也是一座著名的活火山。)(2)气候:亚热带季风气候,温带季风气候(海洋性季风气候) (3)河流特征:河流短小湍急。 二、发达的加工贸易经济: 1、资源特点:两多一少,水能资源和森林资源丰富,矿产资源贫乏,是一个资源小国。 2、工业发展模式:与世界联系紧密的工业(说明日本资源贫乏,国内市场狭小,经济对外依赖性强。) 3、日本发展经济的有利和不利条件:有利条件:海岸线曲折,多优良港湾,航海业发达;充足的劳动力资源;先进的科学技术。不利条件:资源贫乏,国内市场狭小。 4、工业分布:日本的工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 原因:沿海港口条件优越,便于巨型船舶可以停靠;便于进口原料,燃料,出口工业产品;沿海城市和人口集中,劳动力资源丰富,是国内最大的消费地;沿海平原集中,填海造陆价格低。 5、主要工业区及其分布:九州岛——京滨工业区(东京、横滨)、名古屋工业区(名古屋)、阪神工业区(大阪、神户);濑户内海沿岸——濑户内工业区;九州岛——北九州工业区(北九州)(掌握P18图7.14)。 6、对外投资对象:日本投资建厂的主要对象有美国、欧洲、东亚和东南亚地区 三、东西方兼容的文化: 文化特点:东西方兼容,传统与现代结合。 大和民族占绝对优势;传统服装:和服。 四、读图分析要求: 在下图中填注:日本海、太平洋、北海 道、本州、四国、九州;京滨、名古屋、 阪神、濑户内海、北九州工业区、京滨 工业区、名古屋工业区、阪神工业区、 濑户内工业区。

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