幼儿园大班户外活动《揪尾巴》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班教案《揪尾巴》含反思
《揪尾巴》一、教学目标：1. 学习简单的捉迷藏游戏，提高幼儿的观察力和反应能力。
2. 培养幼儿之间的合作精神和团队意识。
3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和快速反应能力。
4. 培养幼儿的规则意识，学会遵守游戏规则。
二、教学重点与难点：重点：学会玩《揪尾巴》游戏，并能遵守游戏规则。
难点：在游戏中能迅速反应，保护自己的尾巴。
三、教学准备：1. 教具：尾巴装饰物若干，铃铛一个，小奖品若干。
2. 场地：宽敞的室内活动场地。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。
2. 讲解游戏规则：教师向幼儿讲解游戏规则，示范游戏玩法。
3. 游戏进行：幼儿分为两队，每队选出一名队长，队长尾巴上挂一个铃铛。
队员们的任务是保护自己的尾巴，也要努力揪掉对方的尾巴。
当队长尾巴上的铃铛被揪掉时，该队输掉游戏。
五、教学反思：本次教学活动旨在让幼儿学会《揪尾巴》游戏，培养幼儿的观察力、反应能力和团队精神。
在教学过程中，大部分幼儿能迅速掌握游戏规则，积极参与游戏。
但在游戏过程中，部分幼儿过于紧张，反应不够迅速。
在今后的教学中，教师应加强对幼儿的引导和鼓励，提高他们的自信心和反应能力。
要注意调整游戏难度，让幼儿在挑战中成长。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解游戏的意义，鼓励家长在家中与孩子一起玩《揪尾巴》游戏，增强亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置《揪尾巴》游戏的相关图片和道具，引导幼儿主动参与游戏。
七、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度和团队合作精神。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭环境中游戏的表现，以便更好地指导幼儿。
八、教学建议：1. 针对不同能力的幼儿，适当调整游戏难度，让每个幼儿都能在游戏中找到乐趣。
2. 注重培养幼儿的规则意识，教育幼儿在游戏中遵守规则，公平竞争。
九、教学拓展：1. 开展《揪尾巴》比赛，邀请其他班级的幼儿参与，提高幼儿的竞争意识和团队精神。
大班优秀体育活动教案《揪尾巴》2篇2
大班优秀体育活动教案《揪尾巴》 (2)大班优秀体育活动教案《揪尾巴》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 培养学生团队合作精神和竞争意识；2. 提高学生的反应速度和身体协调能力；3. 培养学生的体育兴趣和健康意识。
教学内容：大班优秀体育活动教案《揪尾巴》。
教学准备：1. 标志物，如彩带、布条或者绳子；2. 操场或者室内空旷的场地。
教学步骤：一、介绍游戏规则1. 选择两名学生作为首先进行游戏的“牛仔”；2. 示例过程中，牛仔拿着一根揪尾巴的物品，试图从其他学生背后的口袋中揪下揪尾巴的物品；3. 被揪下揪尾巴的学生则成为新的牛仔，继续进行游戏。
二、示范演练1. 教师示范一次游戏过程，可以选择一名学生作为牛仔，从其他学生中尽量揪下物品；2. 当被揪下物品的学生变为新的牛仔后，教师再次示范游戏过程；3. 确保学生理解游戏规则和动作。
三、分组活动1. 将学生分成若干个小组，每个小组人数不超过10人；2. 每个小组选择一名学生作为牛仔，其他学生则成为被揪尾巴的学生；3. 开始游戏，鼓励学生积极参与，并注意安全。
四、总结活动1. 游戏结束后，组织学生进行总结回顾，让学生表达自己的感受和体会；2. 引导学生思考：在游戏中哪些方面需要注意？如何能更好地进行团队合作？五、延伸活动1. 可以采用不同的规则，如增加隐藏物品的难度、限定时间等，增加游戏的挑战性；2. 可以改变游戏的场地和物品，如在室内进行游戏，将揪尾巴的物品改为彩带等。
教学提示：1. 确保游戏过程中的安全，避免学生发生意外；2. 引导学生学会尊重和合作，并培养竞争精神。
评价方法：1. 观察学生在游戏中的参与度和合作态度；2. 观察学生的身体协调能力和反应速度；3. 听取学生的回顾和感受。
大班优秀体育活动教案《揪尾巴》 (2)精选2篇（二）教案标题：玩泥巴教案目标：1. 培养大班儿童对自然环境的观察和探索能力。
2. 培养大班儿童的团队合作意识和沟通能力。
3. 锻炼大班儿童运动能力和身体协调能力。
大班体育优秀教案《揪尾巴》含反思
一、教学目标：1. 学习揪尾巴的游戏技巧，提高身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，体验游戏带来的快乐。
二、教学重点与难点：重点：学习揪尾巴的游戏方法，提高身体协调能力。
难点：在游戏中灵活运用揪尾巴的技巧，避免被对方抓住尾巴。
三、教学准备：1. 教具：揪尾巴游戏场地、尾巴道具、计时器。
2. 材料：足够的毛巾或布料制作尾巴道具。
3. 环境：宽敞的室内活动场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调能力。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范揪尾巴的基本动作，讲解游戏规则。
幼儿跟随教师学习，熟悉游戏动作。
3. 游戏实践（10分钟）：将幼儿分成两个小组，进行揪尾巴游戏。
教师观察幼儿的游戏表现，及时指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛环节（10分钟）：两个小组进行比赛，看哪个小组能够在规定时间内抓住更多的尾巴。
教师记录比赛结果，给予表扬和鼓励。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、教学反思：本次教学中，幼儿积极参与揪尾巴游戏，表现出很高的兴趣。
在游戏过程中，大部分幼儿能够掌握基本的揪尾巴技巧，提高身体协调能力。
但也有部分幼儿在游戏中表现出紧张、胆怯的情绪，需要在今后的教学中加强引导，培养他们的自信心和勇气。
六、教学目标：1. 加深幼儿对揪尾巴游戏的理解，提高游戏技巧。
2. 加强幼儿的团队协作能力和沟通能力。
3. 培养幼儿的规则意识和公平竞争观念。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿在游戏中更好地运用揪尾巴技巧，提高胜率。
八、教学准备：1. 教具：揪尾巴游戏场地、尾巴道具、计时器。
2. 材料：足够的毛巾或布料制作尾巴道具。
3. 环境：宽敞的室内活动场地，无障碍物。
九、教学过程：1. 复习上节课的内容（5分钟）：教师带领幼儿回顾上节课所学的揪尾巴基本动作和游戏规则，让幼儿巩固所学内容。
幼儿园大班教案《揪尾巴》含反思
幼儿园大班教案《揪尾巴》含反思一、教学目标1. 了解《揪尾巴》游戏的规则，能够积极参与游戏。
2. 培养幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的团队协作意识和竞争意识。
4. 培养幼儿的速度和反应能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握《揪尾巴》游戏的规则，能够安全、公平地参与游戏。
2. 教学难点：培养幼儿在游戏中的团队协作意识和竞争意识。
三、教学准备1. 教具：尾巴装饰物、口哨、小奖品。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调能力。
2. 教学游戏（10分钟）：a. 讲解游戏规则：每个人身后都挂一个尾巴装饰物，大家互相追逐，可以揪掉对方的尾巴，被揪掉尾巴的人淘汰，剩下的那个人胜利。
b. 示范游戏：教师或助教扮演游戏角色，展示游戏过程。
c. 幼儿分组进行游戏，教师监督并指导。
3. 总结与反思（5分钟）：a. 询问幼儿在游戏中的感受，是否喜欢这个游戏。
b. 教师总结游戏过程中的优点和不足，如团队协作、竞争意识、安全等问题。
c. 针对不足之处，提出改进措施，让幼儿在下一次游戏中更好地发挥。
五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的参与程度，了解他们是否喜欢这个游戏。
2. 观察幼儿在游戏中的表现，如团队协作、竞争意识、安全等，评价他们的表现。
3. 结合幼儿的反馈，了解他们在游戏中的感受，总结教学效果。
六、教学延伸1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起进行《揪尾巴》游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，如小动物尾巴装饰，引导幼儿观察和讨论不同动物的尾巴特点和功能。
七、教学反思1. 教师自身反思：在教学过程中，是否充分讲解游戏规则，确保幼儿理解并遵守规则？2. 教师与幼儿互动：在游戏过程中，是否关注到每个幼儿的表现，给予适当的鼓励和支持？3. 教学内容：是否根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式？4. 安全问题：在游戏过程中，是否确保幼儿的安全，避免发生意外伤害？八、教学反馈1. 幼儿反馈：询问幼儿对《揪尾巴》游戏的看法，是否喜欢这个游戏，以及他们在游戏中的感受和体验。
幼儿园大班体育教案《揪尾巴》
幼儿园大班体育教案《揪尾巴》教学目标：1. 学习简单的运动技巧，提高身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
3. 培养幼儿的观察力和反应能力。
4. 增强幼儿的自信心和勇气。
教学准备：1. 平坦的场地2. 尾巴道具（可以用彩纸、布条等制作）3. 音乐播放设备教学内容：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 引导幼儿活动全身关节，如颈部、腰部、手腕等。
二、教学基本动作（5分钟）1. 教师向幼儿讲解揪尾巴的游戏规则。
2. 教师示范揪尾巴的动作，讲解注意要点，如如何保护自己的尾巴，如何揪别人的尾巴等。
3. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
三、游戏环节（5分钟）1. 教师将幼儿分成两个小组，进行揪尾巴比赛。
2. 每个小组轮流派出一名选手，其他小组的成员负责保护自己的尾巴。
3. 比赛过程中，选手需要尽量揪到对方的尾巴，保护好自己的尾巴。
4. 比赛结束后，统计每个小组揪到的尾巴数量，多的组获胜。
四、放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
2. 引导幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次活动的亮点和不足之处。
2. 鼓励幼儿提出改进意见和建议。
3. 教师布置课后作业，如回家后与家长一起进行揪尾巴游戏，分享游戏过程中的趣事。
六、教学活动拓展（5分钟）1. 教师提出问题：“在今天的游戏中，你学到了什么？有什么感受？”引导幼儿进行思考和分享。
2. 教师针对幼儿的回答，进行总结和引导，如团队合作、竞争意识等。
七、亲子互动建议（5分钟）1. 教师向家长提出亲子互动的建议，如在家里进行揪尾巴游戏，增进亲子关系。
2. 教师提醒家长关注幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 教师建议家长在日常生活中，多关注幼儿的身体协调能力和灵活性的培养。
八、教学评价（5分钟）1. 教师对本次教学活动进行评价，关注幼儿在游戏中的表现，如团队合作、竞争意识等。
幼儿园大班体育活动《揪尾巴》教案设计
一、活动名称：幼儿园大班体育活动《揪尾巴》教案设计二、活动目标：1. 培养幼儿身体的灵活性和协调性。
2. 培养幼儿的团队精神和合作能力。
3. 培养幼儿的快速反应能力和观察力。
4. 培养幼儿的勇敢和自信的品质。
三、活动准备：1. 平坦的场地，宽敞的空间。
2. 尾巴道具若干，可以是彩纸、气球等。
3. 音乐播放设备。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 教师带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 游戏规则介绍（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍游戏规则，解释如何进行游戏。
b. 教师演示游戏过程，确保幼儿理解规则。
3. 游戏进行（10分钟）：a. 教师吹哨子，幼儿开始追逐揪尾巴。
b. 幼儿在追逐过程中，要注意保护自己的尾巴不被对方揪掉。
c. 当幼儿的尾巴被揪掉时，要立即停止追逐，并回到起点。
4. 游戏总结（5分钟）：a. 教师询问幼儿在游戏中的感受，了解他们的体验。
b. 教师总结幼儿在游戏中的表现，给予肯定和鼓励。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育器材，引导幼儿自主进行体育活动。
3. 教学反思：教师对本次活动进行反思，总结经验教训，不断改进教案设计。
六、活动名称：幼儿园大班体育活动《揪尾巴》教案设计七、活动目标：1. 培养幼儿身体的灵活性和协调性。
2. 培养幼儿的团队精神和合作能力。
3. 培养幼儿的快速反应能力和观察力。
4. 培养幼儿的勇敢和自信的品质。
八、活动准备：1. 平坦的场地，宽敞的空间。
2. 尾巴道具若干，可以是彩纸、气球等。
3. 音乐播放设备。
九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 教师带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 游戏规则介绍（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍游戏规则，解释如何进行游戏。
幼儿园大班体育活动《揪尾巴》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班体育活动《揪尾巴》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
【活动目标】
1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质
2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘
【活动流程】热身运动--自主探索--运动--分享交流
【活动过程】
一、热身运动
1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动
二、游戏开始：
1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。
教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。
3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。
幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利
三、自由玩布条
1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩。
大班体育市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案揪尾巴
大班体育教案揪尾巴引言：体育课程在儿童教育中具有重要的作用。
体育活动可以促进儿童的身体发展、协调能力和自信心的培养。
课堂上，增加互动和趣味性能够激发学生的兴趣和参与度。
本文将介绍一堂适用于大班的体育课教案，以“揪尾巴”为主题，通过这个游戏激发学生的参与和团队合作精神。
一、教学目标：1.学生能够了解和理解“揪尾巴”游戏的规则和目的。
2.发展学生的团队合作能力和运动协调能力。
3.培养学生的自信和积极参与体育活动的意识。
二、教学准备：1.足球场或宽敞的操场。
2.绳子或彩带作为代表尾巴的道具。
3.计时器或手表。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：教师向学生们介绍“揪尾巴”游戏的背景和规则。
解释这个游戏是一个需要团队合作和协调能力的运动游戏，目的是在规定时间内尽量保存自己的尾巴，同时夺取其他队伍的尾巴。
激发学生的兴趣和参与度，让他们期待接下来的活动。
2.组织活动（30分钟）：a.组织学生分成若干小组，每个小组约有4-6名学生，根据实际情况决定。
b.每个小组用绳子或彩带把自己的尾巴绑在腰间，并告知学生不能让尾巴掉落。
c.教师设定一定的活动时间，例如10分钟。
d.在规定的时间内，学生们互相追逐并试图夺取其他小组的尾巴。
e.学生们需要通过团队合作和运动协调能力来保护自己的尾巴，并尝试夺取其他小组的尾巴。
f.活动结束后，评选出成功保存尾巴最多的小组。
3.讨论和总结（10分钟）：活动结束后，教师与学生们进行讨论和总结。
提问学生们在游戏中有什么新的体验和感受，他们遇到了什么困难，是如何解决的等等。
鼓励学生们分享自己的观点和意见，及时给予肯定和鼓励。
四、评估：通过观察学生的参与度、团队合作和协调能力，以及他们对游戏规则的理解和应用情况，可以对学生的表现进行评估。
同时，可以通过小组内部和小组之间的讨论和交流，评估学生对于这个游戏的认识和感受。
五、教学扩展：为了进一步扩展学生的体育技能和团队合作能力，可以在“揪尾巴”游戏的基础上进行一系列的变式活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班户外活动《揪尾巴》优质课公开课教案比赛讲课
获奖教案
【活动目标】
1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质
2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】
废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘
【活动流程】
热身运动--自主探索--运动--分享交流
【活动过程】
一、热身运动
1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动
二、游戏开始：
1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。
教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。