教育系统政风行风评议工作实施方案资料整理
政风行风评议工作实施方案范文
政风行风评议工作实施方案范文政风行风评议工作是党风廉政建设的重要组成部分，是加强党风廉政建设的有力措施，对于形成风清气正的政治生态、提高党员干部的政治素质和道德修养，具有重要意义。
推进政风行风评议工作，需要坚持依规依纪依法办事，坚持全面从严治党，健全评议机制，严格落实责任，扎实开展工作，提高工作实效。
下面提出政风行风评议工作的实施方案，以期为政府部门提供指导和参考。
一、健全组织领导机制。
评议工作由党风廉政建设办公室统一组织实施，设立专门评议小组，明确评议工作的组织架构和职责分工。
评议小组由党风廉政建设领导小组成员、部门主要负责人、工作人员等组成，确保评议工作的科学性和公正性。
二、健全评议对象确定机制。
评议对象应为党员领导干部、公务员等具有行政管理职责的人员，评议对象应根据不同职务、不同岗位确定评议标准和评议内容，确保评议工作的针对性和实效性。
三、健全评议程序规范。
评议工作应按照程序规范，包括评议对象的确定、评议标准的制定、评议过程的组织和实施、评议结果的公布和反馈等环节，确保评议工作的规范性和科学性。
四、健全评议结果运用机制。
评议结果应及时向有关部门和领导汇报，对评议对象进行奖惩和激励，对好人好事进行表彰和宣传，对违规违纪行为进行纠正和处理，确保评议工作的实效性和运用性。
五、健全监督检查机制。
评议工作应建立监督检查机制，加强对评议工作的督促和检查，对评议工作存在的问题和不足进行及时整改和改进，确保评议工作的持续性和稳定性。
六、加强宣传教育工作。
评议工作应加强宣传教育工作，广泛开展政风行风知识的宣传和教育，增强广大群众对评议工作的理解和支持，提高评议工作的社会影响力和公信力。
以上就是政风行风评议工作的实施方案，希望各级政府部门认真贯彻落实，加强政风行风评议工作，推动党风廉政建设取得更大成效，为实现全面从严治党目标贡献力量。
政风行风评议工作实施方案
政风行风评议工作评议方案为深化教育系统政风、行风建设，创群众满意学校，办人民放心教育，根据前政纠发【2012】2号和旗教育局有关文件精神，结合学校实际，切实推进学校政风行风建设工作，以提高人民群众满意度，特制学校政风行风评议工作实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，着眼于加强师德师风建设、工作作风建设。
以树立规范形象、办人民满意教育为重点，以创建优秀的政风行风为标准，坚持有错必纠、纠建并举的原则，营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，切实解决群众反映的突出问题，使学校广大教职员工进一步增强服务意识，规范从教行为，形成良好的行业作风，提升服务质量满意度，赢得更高社会评价。
学校民主评议政风行风工作，坚持依靠群众，实行社会监督、标本兼治、综合治理，以实事求是、客观公正、公开透明的态度，边评边议、评改结合、完善制度、规范行为，以达到促进管理、加快发展的目的。
二、组织领导1、平地泉中学政风行风评议工作领导小组。
组长：王勇（校长）副组长：孟明（副校长）曹东升（副校长）李娟（副校长）成员：段忠海（教导主任）张悦（政教主任）朱富（总务主任）李卓平（财务会计）李强（团委书记）梁建军（关工委主任）赵世明（教导处副主任）杜美（教师代表）2、分工与职责王勇：负责对全校民主评议政风行风工作的部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并对政风行风评议工作进行指导。
李娟、曹东升：负责全校民主评议政风行风工作计划、信息收集、情况上报、联络协调等日常工作。
孟明、张悦：负责教师的师德师风建设，学校三风建设，班主任队伍建设与考核。
段忠海、赵世明：负责宣传落实招生政策，规范教学行为，抓好教辅用书、资料征订管理工作。
朱富、杜美：负责政风行风的宣传报道、校务公开。
李卓平：负责执行教育收费政策、规范教育收费行为，做好学校维修招标、食堂采购招标工作。
李强、梁建军：负责收集师生对学校职能部门工作的意见，听取社会对学校管理的建议与要求。
教育系统民主评议政风行风工作实施方案
教育系统民主评议政风行风工作实施方案教育系统民主评议政风行风工作实施方案根据《*省》和《*纠风办关于XX年度全区民主评议政风行风工作的意见》精神，现就全区教育系统参加民主评议政风行风工作提出如下方案。
一、指导思想以党的十八大精神为指导，以办好人民满意的教育为目标，充分听取社会各界和人民群众对教育工作的意见、建议，下大力解决人民群众反映强烈的突出问题，努力提高人民群众对教育的满意度，为沙市教育创新、均衡、优质发展提供有力的支持和保障。
二、参评单位教育行政部门及所属事业单位，各级各类学校、幼儿园，按照统一部署，全员参加政风行风评议工作。
三、评议内容教育行政部门重点围绕落实民生政策、转变工作作风、坚持依法行政、反腐倡廉建设、突出问题整改等五个方面展开评议；中小学、幼儿园重点围绕规范办学行为、规范教育收费、依法依规治校、师德师风建设等四个方面展开评议。
四、组织领导教育局成立以局长为组长，副局长为副组长的行评工作领导小组，成员由区教育局各科室负责人组成。
领导小组办公室设在局监察室，*同志兼任办公室主任，办公室成员由***同志组成。
各学校要成立行评工作领导小组，指定工作专班，负责行评的组织、协调工作。
各学校于5月31日前将行评工作专班及联系电话报教育局监察室五、评议步骤动员部署阶段区教育局制定印发民主评议政风行风工作实施方案，召开全系统参评动员会进行部署。
各校、各单位要制定落实措施，向群众公示省教育厅“五项承诺六条禁令”，深入动员和广泛发动，把行评过程当作提高教育服务水平的机遇，增强教育系统广大教职工的主人翁意识和集体荣誉感，以真抓实干的精神状态和优异的工作成绩迎接行评工作。
查找问题阶段1、广泛征求意见。
要通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、发送短信、公布热线电话及开通网络专栏和邮箱等方式，广泛征求群众的意见，并主动征求人大代表、政协委员和区纠风办等有关部门的意见和建议。
2、认真自查自纠。
政风行风方案
宾阳县武陵中学开展民主评议政风行风活动实施方案根据宾阳县教育局《关于印发〈在全市教育系统开展民主评议政风行风活动实施方案〉的通知》（南府教〔2010〕54 号）文件的要求，结合我校实际，开展民主评议政风行风活动，提出如下实施方案。
一、指导思想和工作目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我校教育改革发展的中心工作，坚持标本兼治、纠建并举的方针和“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，通过动员社会各界积极参与学校评议活动，推动我校进一步加强作风建设，使党员干部服务意识进一步增强，政风行风进一步转变，群众对我校的满意度进一步提高，为促进我校健康、和谐发展创造良好的环境。
二、组织机构为加强领导，认真做好我县民主评议政风行风工作，经研究决定，成立我校民主评议政风行风工作领导小组。
具体名单如下：组长：施林校长、支部书记副组长：周玉高副校长、支部副书记施如献副校长支委，纪律委员张安昌副校长成员：蒙欣堂办公室主任蓝天梦教务处主任覃汉禹科研处主任彭智勇总务处主任支委，组织委员梁春作政教处副主任支委，宣传委员宋武先科研处副主任余文教务处副主任施浩风教务处副主任吴子勇教务处副主任李东梅政教处副主任支委，女工委员蒙瑞滔总务处副主任陈锋科研处副主任庄开秀团委书记卢树文团委副书记张涌源支委，文体委员领导小组下设办公室，设在局纪检监察室，周玉高同志兼任办公室主任，办公室副主任由施如献同志担任，工作人员：彭智勇、梁春作、李东梅、张涌源。
工作期间人员不够的情况下在各科室中调整抽人协助配合，负责学校的评议政风行风日常工作。
联系电话：8300996。
三、评议范围组织评议的范围为武陵中学四、评议内容（一）信息公开。
学校严格执行政务公开规定，认真履行公开责任，做到教育政策法规公开、办事流程公开、教育收费项目及标准公开、招生信息公开、办理时限公开、服务承诺公开。
（二）依法办事。
学校及其工作人员正确履行职责，严格依法依规办事，无滥用职权、执法不严、办事不公，不违规设立教育收费项目以及乱收费、乱摊派问题，确保教育政策法规的正确贯彻落实。
政风行风评议实施方案
政风行风评议实施方案一、背景和意义政风行风评议是指通过全民参与式评议活动，对政府机关工作人员的政治纪律和工作作风进行监督和评价，为维护公共利益、促进政府机关的热情和责任感，保障社会和谐稳定提供制度保障。
政风行风评议实施方案的制定和实施，有助于加强政府机关工作的规范化、规范化和透明化，进一步推动民主法治建设、推进全面从严治党。
二、评议内容及对象政风行风评议的具体内容主要针对政府机关工作人员的政治思想、工作作风、行为举止等方面。
评议对象涉及国家机关、政府部门、地方政府及其派出机构、公共机构等政府机关工作人员。
三、评议参与和程序政风行风评议按照民主、公正、公开的原则进行，分为宣传、征求意见、组织评议、公布结果等四个阶段进行。
具体流程如下：1. 宣传阶段：政府官网、报纸、电视、微信等媒体进行宣传，发布评议公告，宣传评议活动的重要性和程序。
2. 征求意见阶段：建立网络平台，公开政府工作人员的基本信息及工作情况，为评议提供材料。
开放公众留言板，接受民众对政府工作人员的建议、批评等意见。
3. 组织评议阶段：设立评议小组，由组织部门、纪检部门、民主党派、群众团体等组成。
评议小组根据收集的材料、留言板上的意见和专家评议意见，对政府机关工作人员进行评议。
4. 公布结果阶段：公开评议结果，向评议对象通报，充分发扬表扬的精神，对“差”的行为给予批评，并督促整改。
四、工作职责和督导机制政府部门要切实履行好组织协调等职责，并按照公开、公正、公平的原则，做好评议结果的公布。
各级纪检监察机关要发挥监督作用，加强对评议结果的监督和落实。
同时，相关部门需提供必要的资金、技术和人力支持等保障，实现政风行风评议工作顺利开展。
五、宣传和教育政府机关需要加强对政风行风评议工作的宣传和教育，通过政府官网、媒体等渠道向公众传递评议活动的信息，引导公众积极参与评议。
同时，政府机关还需将政风行风评议作为干部培训的重要内容，提高干部的政治水平和工作能力，推进政府机关的制度化、规范化和透明化建设。
教育系统政风行风评议工作实施方案资料整理
教育系统政风行风评议工作实施方案资料整理一、背景介绍教育系统一直是社会关注的焦点，良好的政风行风是保障教育系统正常运行的重要保证。
为了加强对教育系统政风行风的监督和评议工作，制定一套完善的实施方案十分必要。
二、目标和原则1.目标本实施方案的目标是评估教育系统的政风行风状况，及时发现问题，提出改进建议，推动教育系统的政风行风持续改进。
2.原则-公正公平：评议过程公正公平，杜绝任何形式的人情往来和悖于公平原则的行为。
-专业准确：评议团队成员应具备一定的教育背景和专业知识，确保评议结果客观准确。
-综合评估：综合考虑政府部门、学校、教师、学生和家长的意见，全方位评估政风行风状况。
三、评议程序1.确定评议方式：采取定期和不定期相结合的方式进行评议，包括问卷调查、实地考察、听取意见等多种形式。
2.确定评议指标：评议指标应包括政府部门对教育系统的支持力度、学校管理水平、教师教育水平、学生综合素质和家长满意度等方面的内容。
3.组建评议团队：由教育部门、学校、教师代表、学生代表和家长代表组成评议团队，确保多方参与和公正评议。
4.开展评议工作：评议团队根据评议方式和评议指标，采取相应的调研和评议方法，对教育系统的政风行风进行评估。
5.形成评议报告：评议团队根据评议结果，撰写评议报告，内容包括对整体状况的评价、问题发现和改进建议等方面的内容。
6.学校反馈和改进：评议报告应及时送达相关学校，学校应认真研究评议报告，吸取问题和建议，制定改进措施，并向评议团队和教育部门进行反馈。
四、工作保障1.人员培训：为评议团队成员提供政风行风评议相关的培训，使其具备相关知识和技能，保障评议工作的质量和效果。
2.系统建设：建立健全教育系统政风行风评议的数据库和信息系统，便于信息的收集、整理和分析。
3.资金支持：教育部门应提供经费支持，用于评议工作的开展和评议团队成员的报酬。
4.宣传推广：加大对教育系统政风行风评议工作的宣传力度，提高公众对教育系统工作的认知度和关注度。
学校行风评议实施方案
学校行风评议实施方案一、目标和原则：1.目标：通过行风评议，促进学校师生的道德品质和行为规范的提升，培养良好的学习习惯和积极向上的心态。
2.原则：公正、客观、科学、规范。
二、评议内容：1.师德评议：评估教师的敬业精神、师德修养、教学水平等方面。
2.学风评议：评估学生成绩、学习态度、学习方法等方面。
3.社风评议：评估学生的社交能力、人际关系、公民意识等方面。
三、评议方式：1.自评：学校师生每学期进行一次自评，自评内容包括个人在师德、学风、社风方面的表现和问题。
2.互评：学校设置教师互评小组和学生互评小组，互评小组由同行或同学组成，通过观察、访谈、问卷等方式，对被评对象进行评议。
3.管理评议：学校设置行风评议管理小组，负责管理整个评议过程，确保评议工作的公正性和规范性。
四、评议结果的运用：1.反馈：对于被评对象，及时将评议结果进行反馈，以便其了解自己的优势和不足之处，有针对性地进行改进。
2.激励：对于评议表现优异的师生，学校可给予荣誉称号、奖励等激励措施，以提升他们的积极性。
3.教育：评议结果可作为教育教学管理的参考依据，通过评议结果引导师生正确的思想、学习和行为，促进全员素质的提高。
五、评议结果的监督和督导：1.监督：行风评议工作由校领导班子全面负责，对评议结果进行监督，并积极跟进评议结果的运用情况。
2.督导：通过定期举行评议工作会议、召开座谈会等方式，组织专门督导组对评议工作进行督导，确保评议过程的公正和规范。
六、评议周期和频次：1.周期：学校行风评议工作按学期为周期进行，每学期进行一次评议。
2.频次：学校可以根据实际情况，在每学期内根据需要进行多次评议，以实现对评议对象的全方位评估和跟进。
七、宣传和评议工作的透明化：1.宣传：学校行风评议工作应在新生入学时向学生及家长进行宣传，让他们了解评议工作的目的和意义。
2.透明化：学校应将评议工作的方案、过程和结果予以公示，逐步形成公开、透明的评议机制。
太原市教育局关于开展全市教育系统政风行风评议活动的实施意见
太原市教育局关于开展全市教育系统政风行风评议活动的实施意见文章属性•【制定机关】太原市教育局•【公布日期】2006.07.10•【字号】并教党办字[2006]5号•【施行日期】2006.07.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文太原市教育局关于开展全市教育系统政风行风评议活动的实施意见（并教党办字〔2006〕5号）各县（市、区）教育局，太钢、西山教育处，直属学校（单位），厂矿中学，民办学校：为了深入贯彻落实中纪委、省纪委六次全会和市纪委七次全会精神，按照省教育厅《全省教育系统政风行风评议工作实施方案》和市委、市政府《关于开展民主评议政风行风工作的实施意见》的安排，结合全市教育系统实际，现就2006年全市教育系统政风行风评议活动提出如下实施意见：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕全市“环境创新年”活动的总体部署，以创优教育环境、服务率先发展为主题，以促进全市各级教育行政部门转变工作作风、提高工作效率和服务质量、规范办学行为为目标，以解决群众反映突出的问题为重点，以广大人民群众满意为标准，坚持“谁主管谁负责”和“以评促建”的评议工作原则，努力办好让人民满意的教育。
二、参评对象市、县（市、区）教育局机关和太钢、西山教育处、厂矿中学、民办学校及所属学校（单位）、幼儿园。
太原市招生考试管理中心、太原成成中学、太原五中、太原外国语学校、太原第二外国语学校、太原三十六中、太原三十七中是省、市确定的政风行风评议重点单位。
三、评议内容（一）认真学习贯彻《党章》和落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及治理教育乱收费和商业贿赂的情况。
（二）优化环境、提高工作效率和服务质量情况。
（三）推行政务校务公开、自觉接受社会各界监督情况。
（四）认真贯彻执行《行政许可法》、依法履行职能、促进教育事业发展情况。
（五）严格执行省定收费项目和标准、规范财务管理“收支两条线”情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
xxx年度全镇教育系统政风行风评议工作实施方案为进一步加强教育系统行风建设，树立和维护教育良好形象，实现教育又好又快发展，根据滕州市教育局《关于印发<xxxx年度全市中小学政风行风评议工作实施方案>的通知》（滕教字〔xxxx〕45号）精神，确定在全镇教育系统继续开展教育行风民主评议活动，制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻落实十八大精神，以加强机关作风建设和规范学校办学行为为重点，以人民群众满意为标准，着力解决干部教师工作作风、学校办学行为、师德师风等方面存在的问题，通过开展政风行风评议，进一步规范从政从教行为，提升工作效率和服务效能，维护良好的教育形象，提高群众对教育的满意度。
二、基本原则
（一）民主公开原则。
坚持开门办学，深入师生、深入群众，听民声、察民意、访民情，广泛征求社会各界特别是学生家长的意见，主动接受社会方方面面的监督。
（二）分级管理原则。
坚持“一岗双责”，实行属地管理、分级负责，谁主管、谁负责，各单位主要负责人为第一责任人，强化监督，落实责任。
（三）公平公正原则。
维护教育系统政风行风评议工作的严肃性，坚持公平、公正、公开，实事求是，严密实施，严谨操作，严肃纪律，坚决防止弄虚作假、走过场等问题的发生，确保评议工作的客观、科学和公正。
（四）注重实效原则。
紧紧围绕群众满意这一根本出发点，坚持以评促建、纠建并举，把整改贯穿评议活动的全过程，自查自纠，边评边改，着力在治本和预防上下功夫，努力做到“问题不查清不放过，问题不整改不放过，问题不处理不放过”，以实实在在的整改成效取
信于民。
三、评议范围
全镇教育系统民主评议政风行风的范围是：镇教委办、各中小学、幼儿园和成教中心。
各中小学、成教中心、幼儿园行风建设情况由镇街教委办组织检查评议。
镇教委办政风行风评议活动领导小组定期深入各中小学校检查行评工作开展情况。
四、评议内容
教育行风评议活动，要紧密联系教育改革和发展的大局，紧密联系全镇教育系统干部、教师、学生的实际，切实解决教育系统政风行风方面存在的问题。
（一）党风廉政建设方面。
重视廉政文化建设，扎实推进廉政文化进校园活动；领导干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范；党务校务公开及时、真实、规范，党员、教师参与学校民主管理的权利得到保障；围绕权力运行的关键环节和重要单位（科室）、重要岗位完善岗位廉政风险防范管理；加强制度执行的组织领导，严格制度执行。
重点监督制度建设、落实情况。
（二）规范办学行为方面。
认真落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》，做到制度健全，依法治校；教学管理规范，课程开齐上足；认真执行学生作息制度，努力提高教育教学质量，深入推进素质教育。
（三）收费和经费管理方面。
严格收费公示制度和收费管理，无乱收费和收费不开收据、收费不入账等问题；服务性收费和代收费严格执行有关规定，无克扣学生生活费现象；教育经费管理使用和日常开支规范透明，无违规开支和奢侈浪费现象；重点解决违反收费标准、变相收费、收支管理不规范和铺张浪费等问题。
（四）师德师风方面。
重视师德师风建设；爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表；热爱学生，尊重学生人格；教师不从事有偿家
教，不从事第二职业，不接受家长的宴请、礼金和有价证券等。
重点解决个别干部教师体罚或变相体罚学生，引导、利诱、强迫学生参加各类补习班、购买指定教辅资料，工作态度不端正、教学效能低等问题。
（五）校园文明建设方面。
注重师生文明行为养成教育，形成良好的教风、学风、校风；注重校园文化和环境建设；关爱学生，尊重家长，畅通学校与家长沟通渠道。
重点解决校园脏乱差和教师行为不文明等问题。
五、方法步骤
评议采取上下联动、内外结合，面向社会、各界参与等方式进行。
活动分为宣传发动、自查自评、接受评议、汇总分析、落实整改五个阶段。
（一）宣传发动阶段（5月）
各单位制定教育行风民主评议工作实施方案和具体评议内容、标准，全面安排部署教育行风民主评议工作，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。
要采取多种形式，大力宣传教育改革发展取得的突出成就和开展教育行风民主评议工作的目的、意义和要求，将评议内容向社会公开，取得社会的理解和支持，营造良好的评议氛围。
要向社会发出征求意见的公告，公布教育行风民主评议举报电话、意见箱、电子邮箱，在镇教委办网站设立教育行风民主评议网页，开辟专栏，拓宽渠道，广泛收集意见和建议。
（二）自查自评阶段（6月—8月）
各单位要认真对照评议内容逐项进行自查自评自纠，认真解决评议发现问题。
要通过“学校开放日”、召开座谈会、问卷调查、走访学生家长等方法途径，收集对本校教育行风建设特别是师德师风、干部作风的意见和建议。
将群众反映的热点、难点问题及意见进行归纳整理，并落实整改。
自查自评发放的问卷调查表和群众反映的意见建。