《测量学》实训指导书(精)
《测量学》实验与实习指导
《测量学》实验与实习指导《测量学》实验与实习指导《测量学》实验与实习指导测量实验、实习须知《测量学》是⼀门实践性很强的技术基础课，测量实验和实习是教学中不可缺少的实践环节，通过实验和实习加深了对理论知识的理解，⽽亲⾃操作测量仪器并进⾏观测、记录、计算、绘图和编写报告等，才能真正掌握测量的基本⽅法和技能。
因此，必须对测量实验与实习环节予以充分的重视。
1、实验、实习前必须认真阅读《测量学》的有关章节和《测量学》实验与实习指导。
实验前要完成实验预习和回答实验测试题，实验时要携带《测量学》实验与实习指导书及所需的⽂具⽤品。
2、测量实验、实习是以⼩组为单位进⾏的，要求在规定的时间和指定的场地内进⾏，不得⽆故缺席、迟到或早退。
实验报告必须在现场完成观测、记录、计算、绘图等，并缴指导教师认可后⽅可离开。
3、要严格遵守实验室有关仪器借⽤的规定。
4、仪器从箱中取出时，⼀定要注意仪器在箱中的位置，以免装箱时有困难。
5、仪器安置在三脚架上后，⽆论是否操作，都必须有⼈看护，避免被⾏⼈或车辆碰幢。
6、实验数据的记录必须⽤（2H或3H）铅笔正楷书写，实验前要认真填写⽇期、仪器号、学号和观测者。
当实验数据记录有误时，不得涂改、擦拭或转抄，应该⽤细斜线整齐划去后在原数字上⽅写出正确数字，但尾数不得更改（如长度的毫⽶数和⾓度的秒值），⽽必须重新观测和记录。
记录数据要完整（如⽔准尺读数1.120，度盘读数123°06′00″）不可省略尾数。
7、观测⼈和记录⼈要密切配合，记录⼈在听取观测⼈读数后要向观测⼈回报数据，以免记错。
8、每⼀测站完成观测后要⽴即进⾏计算和检核，确认⽆误后才能搬站。
当下⼀站相距较远时，仪器要装箱后再搬迁。
《测量学实验指导书》⼀．开设“测量学”课程实验的依据“测量学”是⼟⽊⼯程专业必修的专业技术基础课，其主要任务是使学⽣掌握基本的测量理论及⼯程测量原理和⽅法，熟练使⽤各种基本的测量仪器和⼯具。
该课程的⼀个显著特点是具有很强的实践性，实验教学的基本要求是：1．掌握⽔准仪的结构和使⽤⽅法，能进⾏⽔准测量和计算。
测量学实习指导书
①踏勘选点各小组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件和地物分布情况，根据测区范围及测图要求确定布网方案。
选点时应在相邻两点都各站一人，相互通视后方可确定点位。
选点时应注意以下几点：1.相邻点间通视好，地势较平坦，便于测角和量边；2.点位应选在土地坚实，便于保存标志和安置仪器处；3.视野开阔，便于进行地形、地物的碎部测量；4.相邻导线边的长度应大致相等；5.控制点应有足够的密度，分布较均匀，便于控制整个测区；6.各小组间的控制点应合理分布，避免互相遮挡视线。
点位选定之后，应立即做好点的标记，若在土质地面上可打木桩，并在桩顶钉小钉或划“十”字作为点的标志；若在水泥等较硬的地面上可用油漆画“十”字标记。
在点标记旁边的固定地物上用油漆标明导线点的位置并编写组别与点号。
导线点应分等级统一编号，以便于测量资料的管理。
为了使所测角既是内角也是左角闭合导线点可按逆时针方向编号。
②平面控制测量（1）导线转折角测量导线转折角是由相邻导线边构成的水平角。
一般测定导线延伸方向左侧的转折角，闭合导线大多测内角。
图根导线转折角可用6″级经纬仪按测回法观测一个测回。
对中误差应不超过3 mm，水平角上、下半测回角值之差应不超过40″，否则，应予以重新测量。
图根导线角度闭合差应不超过±6n为导线的观测角度个数。
（2）边长测量边长测量就是测量相邻导线点间的水平距离。
经纬仪钢尺导线的边长测量采用钢尺量距；红外测距导线边长测量采用光电测距仪或全站仪测距。
钢尺量距应进行往返丈量，其相对误差应不超过1/3 000，特殊困难地区应不超过1/1 000，高差较大地方需要进行高差的改正。
由于钢尺量距一般需要进行定线，故可以和水平角测量同时进行，即可以用经纬仪一边进行水平角测量，一边为钢尺量距进行定线。
（3）连测为了使导线定位及获得已知坐标需要将导线点同高级控制点进行连测。
可用经纬仪按测回法观测连接角，用钢尺（光电测距仪或全站仪）测距。
测量学实验报告指导书
测量学实验报告指导书 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
测量学
实验
中南林业科技大学测绘工程教研室编制
实验报告一水准仪的认识和使用
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
二、课堂完成
1、根据图1-1，填写完成表1-1。
图1-1
表1-1
序号操作部件作用
1
2
3
4
5
6
7
8
2、完成下列填空。
（1）安置仪器后，转动使圆水准器气泡剧中，气泡移动的方向与
实验报告二普通水准测量（闭合）
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告三四等水准测量（闭合）
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告四全站仪的认识和使用
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
4、简述使用全站仪的基本步骤及注意事项。
二、课堂完成
1、全站仪主要操作部件的认识，根据图8-1，完成表8-1。
图8-1
表8-1
序号操作部件作用序号操作部件作用18
29
310
411
实验报告五水平角观测
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告六距离和坐标测量
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告七导线测量（闭合）
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告八全站仪方样
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
二、课堂完成
1调用前一次测量的坐标数据，并进行放样元素的计算和点样放样。
画图说明
2、结果分析与总结（体会、建议）。
测量学实验指导书
测量学实验指导书题⽬1、⽔准仪的认识2、⽔准线路（闭合）测量3、⽔准仪的检验校正4、经纬仪的认识5、⽔平⾓，竖直⾓观测6、经纬仪的检验校正7、控制测量8、地形图的测绘实验⼀⽔准仪的认识⼀、⽬的1、认识Ｓ3 级⽔准仪各部分的构造；2、练习⽔准仪的使⽤⽅法。
⼆、实验内容1、了解Ｓ3级⽔准仪各个部分、各个螺旋的名称、作⽤和操作⽅法；2、练习⽔准仪的安置、整平；3、练习望远镜的使⽤和在望远镜中读标尺的⽅法；4、练习计算两点⾼差的⽅法。
三、实验组织和实验⽤具3～4⼈/组。
每组借⽤：Ｓ3 级⽔准仪1台，记录板1块，⽔准尺1根。
每⼈⾃备：实验报告，铅笔，⼩⼑。
四、实验步骤和要求1、各组把仪器安置在指定的地点，⾯向预先安置好⽔准尺。
2、⾸先熟悉⼀下⽔准仪的构造，各部分的名称、作⽤和操作⽅法。
3、练习⽤圆⽔准器安平仪器，⽤望远镜照准标尺，⽤微倾螺旋使汽泡符合，依次读取Ａ、Ｂ两点⽔准尺的读数，并计算A、B 两点间的⾼差ｈAB 。
4、每⼈轮流做⼀遍。
第⼆⼈开始⼯作时，改变⼀下仪器⾼。
5、填写实验记录表，每⼈交1份。
五、注意事项1、三脚架要安置稳妥，⾼度适当，架头接近⽔平，伸缩腿螺旋要旋紧。
2、⽤双⼿取出仪器，握住仪器坚实部分，要确认已装牢在三脚架上以后才可放⼿，仪器箱盒要随即关紧。
3、掌握正确操作⽅法，特别是⽤圆⽔准安平仪器和使⽤望远镜的⽅法。
4、要先认清⽔准尺的分划和注记，然后练习在望远镜内读数。
5、要爱护仪器，注意“测量仪器使⽤规则”。
6、要重视记录，注意“测量资料记录规则”。
实验⼆等外⽔准测量⼀、⽬的1、练习五等⽔准测量的施测⽅法与记录及计算⽅法；2、进⼀步练习⽔准仪的正确使⽤⽅法。
⼆、实验内容1、选⼀平坦地段测量⼀⽔准⽀线；2、作出详细记录，并计算出测点间的⾼差和测点⾼程，以及⽔准路线的闭合差。
三、实验组织和实验⽤具3⼈⼀组：1⼈观测，1⼈扶尺，1⼈记录。
每组借⽤：Ｓ3级⽔准仪1台，⽔准尺1根，尺垫1 个，记录板1块。
《测量学基础》校内实训指导书-2011
测量学基础校内实训教学讲义江西信息应用职业技术学院二○一○年十二月测量学基础校内实训教学讲义主编主审江西信息应用职业技术学院二0一0年十二月第一篇测量学校内实训任务书 0第二篇校内实训指导书 (1)一、水准仪的认识及基本操作 (1)二、普通水准测量 (5)三、微倾式水准仪的检验与校正 (7)四、DJ2级经纬仪的认识与技术操作 (10)五、用测回法观测水平角 (13)六、竖直角观测 (15)七、DJ2级经纬仪的检验与校正 (18)八、钢尺一般量距 (24)九、全站仪的基本操作 (27)十、全站仪放样 (30)第三篇校内实训报告书 (32)实训报告一水准仪的认识及今本操作 (32)实训报告二普通水准测量 (34)实训报告三微倾式水准仪的检验与校正 (37)实训报告四DJ2级光学经纬仪的认识与操作 (39)实训报告五用测回法观测水平角 (42)实训报告六竖直角测量 (45)实训报告七DJ2级经纬仪的检验与校正 (47)实训报告八钢尺一般量距 (49)实训报告九全站仪的基本操作 (50)第一篇测量学校内实训任务书实训任务根据高职学院地理信息系统与地图制图专业毕业生顶岗从测量等具体任务要求本专业学生在校内实训基地共需完成如下工作：1、水准仪的认识2、完成闭和导线测设工作3、水准仪的检验校正4、经纬仪的认识5、测回法测水平角6、竖直角的观测7、经纬仪的检验校正8、钢尺量距9、全站仪的认识10、用全站仪测角、测距、测坐标11、全站仪放样第二篇校内实训指导书一、水准仪的认识及基本操作一、目的与要求1、对照仪器，了解水准仪型号、各部件名称和功能；2、掌握水准仪基本操作；3、练习一站两点双仪器高法测定高差。
二、仪器与工具1、DS3水准仪1台（或自动安平水准仪）、水准尺1对、记录簿1本。
2、自备：铅笔、草稿纸。
三、实训方法与步骤1、指导教师讲解水准仪的构造及操作方法。
2、安置和粗平水准仪水准仪的安置主要是整平圆水准器，使仪器概略水平。
#《测量学》-课程实验指导书
《测量学》课程实验指导书实验课的一般要求一、上课须知1．准备工作（1）上课前应阅读本指导书中相应的部分，明确实验的内容和要求。
（2）根据实验内容阅读教材中的有关章节，弄清基本概念和方法，使实验能顺利完成。
（3）按本指导书中的要求，于上课前准备好必备的工具，如铅笔、小刀、记录表格等等。
2．要求（1）遵守课堂纪律，注意聆听指导教师的讲解。
（2）实验中的具体操作应按指导书的规定进行，如遇问题要及时向指导教师提出。
（3）实验中出现的仪器故障必须及时向指导教师报告，不可随意自行处理。
二、仪器及工县借用办法（1）每次实验所需仪器及工具均在指导书上载明，学生应以小组为单位于上课前向测量仪器室借领。
（2）借领时，各组依次由1～2人进入室内，在指定地点清点、检查仪器和工具，然后在登记表上填写班级、组号及日期。
借领人签名后将登记表交管理人员。
（3）实验过程中，各组应妥善保护仪器、工具。
各组间不得任意调换仪器、工具。
若有损坏或遗失，视情节照章处理。
（4）实验完毕后，应将所借用的仪器、工具上的泥土清扫干净再交还仪器室，由管理人员点检清楚。
三、测量仪器、工具的正确使用和维护1．领取仪器时必须检查:（1）仪器箱盖是否关妥、锁好。
（2）背带、提手是否牢固。
（3）脚架和仪器是否相配，脚架各部分是否完好，脚架腿伸缩处的连接螺旋是否滑丝。
要防止因脚架未架牢而摔坏仪器，或因脚架不稳而影响作业。
2．打开仪器箱时的注意事项仪器箱应平放在地面上或其他台子上才能开箱，不要托在手上或抱在怀里开箱，以免将仪器摔坏。
开箱后未取出仪器前，要注意仪器安放的位置和方向，以免用毕装箱时因安放位置不正确而损伤仪器。
3．自箱内取出仪器时的注意事项（1）不论何种仪器，在取出前一定要先放松制动螺旋，以免取出仪器时因强行扭转而损坏制、微动装置，甚至损坏轴系。
（2）自箱内取出仪器时，应一手握住照准部支架，另一手扶住基座部分，轻拿轻放，不要用一只手抓仪器。
（3）自箱内取出仪器后，要随即将仪器箱盖好，以免沙土、杂草等不洁之物进入箱内。
测量实习指导书
测量实习指导概要介绍一、实习目的测量学是一门实践性很强的课程，作为主要实践环节的测量教学实习也就显得十分重要，通过实习：1．巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力。
2．进一步熟练、掌握测量仪器。
3．通过平面图和简单建筑物的测设工作，可以较系统的综合演练所学的知识，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。
二、实习要求4．教学方面：对各阶段测量工作，必须事先复习有关内容，明确操作方法及注意事项。
每天实习结束后，应向辅导老师提交当天实习记录及数据，进行审阅。
5．纪律方面：因实习需要，且便于管理，实习分组进行，（可按实验分组进行）；实习应在规定时间进行，不得无故迟到或不到，迟到两次按旷课一次记，旷课两次以上者，取消实习成绩。
（说明：测量实习作为教学实践，成绩单独上报，记入学籍成绩表）；各小组组织负责具体的分工和管理。
6．仪器的使用和保管：仪器、工具在整个实习期间，均由各小组自行保管，各组应派专人看护，严防丢失、损坏。
7．实习所用物品统一配置：水准仪、经纬仪各一台，水准尺2把，绘图平板，钢卷尺，花杆，量角器。
自备：计算器、绘图纸、铅笔、绘图橡皮、数据表格三、实习任务1．测绘图幅为50cm×50cm，或A3图纸；比例尺自定（如1：500）的校园平面图（局部）一张。
2．在本组所测的平面图上布设一栋建筑物，并根据其位置设计一条建筑基线，要求计算出建筑基线主点，建筑基线与建筑物外廓轴线交点的测设数据。
四、应交作业1．小组应交作业（1）平面和高程控制测量记录及计算表。
（2）碎部测量外业记录簿。
（3）校园平面图（局部）一张。
2．个人应交作业（1）平面和高程控制测量的计算成果。
（即：控制点的平面坐标及高程）（2）建筑基线测设数据计算成果。
（即：将主点的施工坐标换算成测量坐标，实习无此步骤；根据控制点及主点坐标仅算出测设数据：距离、夹角；按极坐标法测设出主点位置；检核、校正）3．实习报告书（1）封面：实习名称、地点、起止时间、班级、组别、姓名。
测量学实训指导书
一、实习须知《测量学》是一门实践性很强的技术基础课，其实习是教学中必不可少的环节。
只有通过实习，才能巩固课堂所学的基本理论，进而掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法，并为深入学习测绘专业理论或有关专业知识打下基础。
因此，对测量实习必须予以重视。
㈠、实习规定1、在实习之前，必须复习教材中的有关内容，认真仔细地预习本指导书，以明确目的、了解任务、熟悉实习步骤或实习过程、注意有关事项，并准备好所需文具用品。
2、实习分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。
3、实习应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。
4、必须遵守本指导书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”。
5、应该服从教师的指导，严格按照本书的要求认真、按时、独立地完成任务。
每项实习，都应取得合格的成果，提交书写工整规范的实习报告，经指导教师审阅后，才可交还仪器工具，结束工作。
6、在实习过程中，还应遵守纪律，爱护现场的花草、树木，爱护周围的各种公共设施，任意砍折、踩踏或损坏者应予赔偿。
㈡、测量仪器工具的借领与使用规则对测量仪器工具的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高测量工作效率和延长仪器工具使用寿命的必要条件。
在仪器工具的借领与使用中，必须严格遵守下列规定。
1、仪器工具的借领⑴、以小组为单位领取仪器工具。
⑵、借领时应该当场清点检查。
仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。
如有缺损，可以补领或更换。
⑶、离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具；搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。
⑷、借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。
⑸、实习结束，应及时收装仪器工具，送还借领处检查验收，消除借领手续。
如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿。
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《测量学》实训指导书第一部分实训与实习注意事项一、实验注意事项（1）学生进入实验室必须遵守实验室规章制度，遵守课堂纪律，衣着整洁，保持安静，不得迟到早退，严禁喧哗、吸烟、吃零食和随地吐痰，如有违反，指导教师有权停止其实验。
（2）实验课前，要认真阅读实验教材，做好预习。
了解实验目的、实验原理、实验方法和实验步骤，以及有关的原理、计算公式和注意事项。
（3）实验课上必须认真听讲，服从指导教师的安排和指导。
（4）在使用大型精密仪器设备前，必须接受技术培训，经考核合格后方可使用，使用时严格遵守操作规程，并详细填写使用记录。
（5以小组为单位进行实验，根据实验内容明确分工，做到有条不紊。
（6）实验中，要认真操作，如实记录各种实验数据，仔细观察、记录各种实验现象，积极思考分析。
（7）严格遵守操作规程，爱护仪器设备及工具，明确注意事项，避免出现人身与设备的损伤事故。
（8）实验中遇到异常情况或仪器设备的损坏，应立即报告指导教师，凡损坏的仪器设备等均应检查原因，填写报告单，并视具体情况，按学校有关规定进行处理。
）（9）要养成良好的实验习惯。
实验结束后，学生应切断电源，整理好实验仪器设备及桌椅。
（10）实验数据须由指导教师检查、签字。
二、测量仪器工具的借领与使用规则对测量仪器工具的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高测量工作效率和延长仪器工具使用寿命的必要条件。
在仪器工具的借领与使用中，必须严格遵守下列规定。
1．仪器工具的借领（1）在教师指定的地点凭学生证办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。
（2）借领时应该当场清点检查，实物与清单是否相符，仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。
如有缺陷，可以补领或更换。
（3）离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具；搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。
（4）借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。
（5）实验或实习结束后，应及时收装仪器工具，送还借领检查验收，消除借领手续。
如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿。
2．仪器的安装*（1）在三脚架安置稳妥之后，方可打开仪器箱。
开箱前应将仪器箱放在平稳处，严禁托在手上或抱在怀里。
（2）打开仪器箱之后，要看清并记住仪器在箱中的正确安放位置，避免以后装箱困难。
（3）提取仪器之前，应先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座轻轻取出仪器，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手去拧连接螺旋，最后旋紧连接螺旋使仪器与三角脚架连接牢固。
（4）装好仪器之后，注意随即关闭仪器箱盖，防止灰尘和湿气进入箱内。
严禁坐在仪器箱上。
3．仪器的使用（1）仪器安装之后，不论是否操作，必须有人看护，防止无关人员搬弄或行人车辆碰撞。
（2）在打开物镜时或在观测过程中，如发现灰尘，可用镜头纸或软刷轻轻拂去，严禁用手指或手帕等物擦拭，以免损坏镜头上的药膜。
观测结束后应及时套好物镜盖。
（3）转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平稳转动。
使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。
（4）制动螺旋应松紧适度，微动螺旋和脚螺旋不要旋到顶端，使用各种螺旋都应均匀用力，以免损伤螺旋。
（5）在野外使用仪器时，应该撑伞，严防日晒雨淋。
（6）在仪器发生故障时，应及时向指导教师报告，不得擅自处理。
！4．仪器的搬迁（1）在行走不便的地区迁站或远离迁站时，必须将仪器装箱之后再搬迁。
（2）短距离迁站时，可将仪器连同脚架一起搬迁，其方法是：检查并旋紧仪器连接螺旋，松开各制动螺旋使仪器保持初始位置（经纬仪望远镜对向度盘中心，水准仪物镜向后）；再收拢三脚架，左手握住仪器基座或支架放在胸前，右手抱住脚架放在肋下，稳步行走。
严禁斜扛仪器，以防碰摔。
（3）搬迁时，小组其他人员应协助观测员带走仪器箱和有关工具。
5．仪器的装箱（1）每次使用仪器之后，应及时清除仪器上的灰尘及脚架上的泥土。
（2）仪器拆卸时，应先将仪器脚螺旋调至大致同高的位置，再一手扶住仪器，一手松开连接螺旋，双手取下仪器。
（3）仪器装箱时，应先松开制动螺旋，使仪器就位正确，试关箱盖确认放妥后，再拧紧制动螺旋，而后关箱上锁。
若合不上箱口，切不可强压箱盖，以防压坏仪器。
（4）清点所有附件和工具，防止遗失。
6．测量工具的使用（1）钢尺的使用，应防止扭曲、打结和折断，防止行人踩踏或车辆碾压，尽量避免尺身着水。
携尺前进时，应将尺身提起，不得沿地面拖行，以防损坏刻划。
用完钢尺，应擦净、涂油，以防生锈。
^（2）皮尺的使用，应均匀用力拉伸，避免着水、车压。
如果皮尺受潮，应及时晾干。
（3）各种标尺、花杆的使用，应注意防水防潮、防止受横向压力，不能磨损尺面刻划和漆皮，不用时安放稳妥。
塔尺的使用，还应注意接口处的正确连接，用后及时收尺。
（4）测图板的使用，应注意保护板面，不得乱写乱扎，不能施以重压。
（5）小件工具如垂球、测钎、尺垫等的使用，应用完即收，防止遗失。
（6）一切测量工具都应保持清洁，专人保管搬运，不能随意放置，更不能作为捆扎、抬担的它用工具。
（7）精密仪器使用时应注意仪器旁有专人看管，避免架设于路中央。
三、测量记录与计算规则测量手簿是外业观测成果的记录和内业数据处理的依据。
在测量手簿上记录或计算时，必须严肃认真一丝不苟，严格遵守下列规则：（1）在测量手簿上书写之前，应准备好硬性（2H或3H）铅笔，同时熟悉表上各项内容及填写、计算方法。
（2）记录观测数据之前，应将表头的仪器型号编号、日期、天气、测站、观测者及记录者姓名等无一遗漏地填写齐全。
（3）观测者读数后，记录者应随即在测量手簿上的相应栏内填写，并复诵回报以资检核。
不得另纸记录事后转抄。
【（4）记录时要求字体端正清晰、数位对齐、数字齐全。
字体的大小一般占格宽，字脚靠近底线；表示精度或占位的“0”（例如水准尺读数或，度盘读数中的58°08′00″）均不能省略。
（5）观测数据的尾数不得更改，读错或记错后必须重测重记。
例如，角度测量时秒位数字出错，就应重测该测回；水准测量时，毫米位出错，就应重测该测站；钢尺量距时，毫米位出错，就应重测该尺段。
（6）观测数据的前几位出错时，应用细线划去错误的数字，并在原数据上方写出正确的数字。
不得涂擦已记录的数据，禁止连续更改数字。
例如，角度测量中的盘左、盘右；水准测量中的黑、红面读数；距离丈量中的往、返测等，均不能同时更改，否则需重测。
（7）记录数据修改后或观测成果废去后，都应在备注栏内写明原因（如测错、记错或超限等）。
（8）每站观测结束后，必须在现场完成规定的计算和检核，确认无误后方可迁站。
（9）数据运算应根据所取位数，按“4舍6入，5前单进双不进”的规则进行凑整。
例如、、及这几个数据保留3位小数的结果均应为。
（10）应注意保持测量手簿的整洁，严禁在手簿上书写无关的内容，更不得丢失手簿。
四、实验报告编写及要求每次实验后应该提交实验报告，实验报告的主要内容包括：实验名称、目的要求、实验步骤、实验原始记录及数据处理结果、实验中发现的问题及处理方法或启示。
第二部分测量学实训与实习指导实训一认识水准仪及等外水准测量!一、实训项目名称认识水准仪及等外水准测量二、实训目的（1）了解DS3水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称及功能；（2）掌握DS3水准仪的整平、瞄准、消除视差和读数方法；（3）掌握用双面水准尺进行等外水准测量的观测、记录、计算方法；（4）熟悉等外水准测量的主要技术指标，掌握测站及水准路线的检核方法。
三、实训内容及实训要求（一）认识水准仪及水准尺（1）认识水准仪的主要构造及各种旋钮的作用；（2）了解DS3水准仪望远镜的构造及成像原理；~（3）认识水准尺的标注和分划方法。
（二）水准仪的使用1．安置仪器 2．粗略整平 3．瞄准（目镜对光、粗略瞄准、物镜对光、消除视差、精确瞄准）4．精平5．读数（三）等外水准测量（1）选定一条闭合或附合水准路线，其长度以安置4~5个测站为宜。
确定起始点及水准路线的前进方向。
（2）在起始点和第一待定点分别立水准尺，在距该两点大致等距离处安置仪器，分别观测得后视读数a1和前视读数b1，计算高差h1；观测红面读数b1＇和a1＇，计算高差h1＇。
检查互差是否超限。
计算平均高差h1。
将仪器搬至第一、第二点中间设站观测，测出h2。
依次推进测出h3、h4、…。
测站检核方法用双面尺法，按“后—前—前—后”或黑—黑—红—红的顺序进行观测。
（3）根据已知点高程及各测站的观测高差，计算水准路线的高差闭合差，并检查是否超限。
对闭合差进行配赋，推算各待定点的高程。
四、实训资料及仪器设备准备DS3水准仪1台，双面水准尺1对，尺垫2个，记录纸若干。
五、实训时间安排2课时。
#六、实训成果及成绩评定等外水准测量记录表一张，等外水准测量成果整理表一张。
成绩按优秀、良好、合格、不合格四等级评定：(1)实训态度、出勤、组内协作等表现占30％；(2)观测数据情况及成果精度占70％。
实训二四等水准测量一、实训项目名称四等水准测量二、实训目的（1）掌握四等水准测量观测程序和具体施测方法；（2）熟悉四等水准测量的主要技术要求与检核方法；（3）掌握四等水准测量的内业计算方法。
三、实训内容及实训要求！（1）选定一条闭合或附合水准路线，其长度以安置4~5个测站为宜。
（2）在起点与第一个立尺点之间设站，按以下顺序观测：后视黑面尺——读取下、上丝读数；精平，读取中丝读数；前视黑面尺——读取下、上丝读数；精平，读取中丝读数；前视红面尺——精平，读取中丝读数；后视红面尺——精平，读取中丝读数；这种观测顺序简称“后—前—前—后”。
（3）当测站观测记录完毕随即计算：①前、后视距（即上、下丝读数差乘以100，单位为m）；②前后视距差；③前后视距累积差；④基、辅分划读数差（即同一水准尺的黑面读数+常数k-红面读数）；⑤基、辅分划所测高差之差；⑥高差中数。
检查各项限差要求。
（4）依次设站同法施测其他各站。
（5）全路线施测完毕后计算：①路线总长（即各站前、后视距之和）；②各站前、后视距差之和（应与最后一站累积视距差相等）；③各站后视读数和，各站前视读数和，各站高差中数之和（应为上两项之差的1/2）；④路线闭合差（应符合限差要求）；⑤各站高差改正数及各待定点的高程。
表中L为路线总长，以千米为单位。
>四、实训资料及仪器设备准备DS3水准仪1台，双面尺1对，尺垫2个，记录纸若干。
五、实训时间4课时。
六、实训成果及成绩评定方法四等水准测量记录表一张，高程误差配赋表一张。
成绩按优秀、良好、合格、不合格四等级评定：(1)实训态度、出勤、组内协作等表现占30％；(2)观测数据情况及成果精度占70％。
实训三认识经纬仪、测回法观测水平角一、实训项目名称认识经纬仪、测回法观测水平角二、实训目的。