第四版急危重症护理学第二章第三章试题教学文案
急危重症护理学重点含教案第四版
急危重症一：ICU的设置与管理：1：三集中：病情多变、危重患者；众多先进仪器；最新理论技术2：设置：床护比：1：2.5~3 床位占总床2%~8%，使用率75% 辅助区：医疗区=1.5：13收治原则：可能从监护中恢复的患者；（精神病、慢性病、终末期患者都不要）4转出指征：已纠正；转为慢性病；没救了第十章：环境及理化损伤：1中暑：高温、高湿、无风环境机体产热增加、散热减少、热适应下降过量热蓄积热指数>41，易发生（温度湿度计算）先兆中暑：头晕胸闷，大汗轻症中暑：面色潮红、皮肤灼热；面色苍白、血压下降重症：热痉挛：（低钠、低氯）腓肠肌痉挛热衰竭：（血容量不足为主）热射病：（中暑高热）谵妄、休克、DIC脱离高温、降温、补液、对症。
密切监测循环呼吸2淹溺：项目海水淹溺淡水淹溺血容量减少增加血液性状浓缩稀释红细胞损害很少大量血电解质变化钠钙镁氯增加钾增加、钠钙氯减少室颤少常见主要死因急性肺水肿、脑水肿心力衰竭室颤、急性肺水肿、脑水肿、心力衰竭、第十一章：急性中毒1细菌性食物中毒：健康人经口摄入正常数量、可食状态的“有毒食物”后而引起的以急性感染或中毒为主要临床特征的疾病。
不包括因摄入食物而感染的传染病、寄生虫病、人畜共患病等食源性疾病，以及摄入非可食状态（如未成熟水果）食物和因暴饮暴食所引起的急性胃肠炎等。
原因：食物被污染；污染菌繁殖；未彻底加热特点：潜伏期短；与食物相关；胃肠症状为主；无直接传染2有机磷杀虫剂中毒：蒜臭味、难溶于水、碱性失效（除甲拌磷、三硫磷、敌百虫）由呼吸道、消化道、皮肤摄入肝脏氧化后毒性增强、水解后毒性降低M样症状：平滑肌痉挛、腺体分泌增加（记水压）用阿托品对抗N样症状：烟碱受体持续刺激（肌纤维颤动、呼吸肌麻痹）用解磷定辅查全血胆碱酯酶活力（CHE）<70%即有意义处理：防自身中毒、清水洗胃、清理全身、解毒药使用、对症阿托品化：瞳孔扩大、颜面潮红、皮肤干燥、心率增快阿托品中毒症状要严重病情观察：反跳：毒物未清除干净；迟发性多发性神经病：（后期未复能）；中间型综合征：肌无力3一氧化碳中毒：240*3600的压制轻度：COhb：10%~20%：头痛四肢无力中度：COhb：30%~40%：口唇粘膜樱桃红重度：COhb：40%~60%：去大脑皮质状态高压氧（长期）、亚低温治疗4急性酒精中毒：兴奋期：血乙醇浓度>50mg/dl：欣快、呼气酒味共济失调期：血乙醇浓度>150mg/dl：醉酒昏迷期：血乙醇浓度>250mg/dl：昏迷注意事项：酒精半衰期6h抗生素避免用头孢类、双硫仑样反应防止窒息、喝酒脸红（代谢差）用纳洛酮（禁用吗啡、氯丙嗪）5急性镇静催眠药中毒：洗胃、导泻、利尿、血透6：蛇咬伤：神经毒素：伤呼吸肌、及时救治无后遗症：银环蛇血液毒素：伤循环、脏器出血、严重后遗症：蝮蛇减少吸收、增加排泄、血清、阻断淋巴回流第十八章：常用急救技术：1：心脏电复律：电能治疗异位性快速型心律失常同步电复律：适用于除下三项外；与R波同步非同步电复律（除颤术）：室颤、室扑、无脉室速；找不到R波操作步骤：准备：导电糊可用生理盐水纱布代替；患者有无起搏器评估：确认室颤等心律开机：机器默认“非同步电复律”选择能量：单相360J 或双相200J （儿童2J/kg、第二次加倍）准备电极板：导电糊或纱布正确安放电极板（两种方法）充分接触：加压为5kg，再次评估心电图充电、clear、放电：电极板不立即离开继续5个循环胸外按压（5~6cm、100~120次/min）观察效果注意事项：电极板起搏器均10cm；人员离开；2人工气道建立：确定性/非确定性目的：口咽通气管：平卧、后仰；口咽喉一线适应症：禁忌症：操作步骤：反向插入法：180度；横向插入法：90度鼻咽通气管：适应证各种原因引起的不完全呼吸道梗阻不能使用或者耐受口咽通气管牙关紧闭，不能经口吸痰者禁忌证颅底骨折、脑脊液耳鼻漏鼻腔各种疾患，如鼻息肉、鼻腔畸形、鼻外伤、鼻腔炎症鼻腔出血或者出血倾向喉罩置入术：不需要口咽喉一线适合证：短时间外科手术困难气道难以气管插管颈椎活动度差紧急复苏注意事项：注意事项使用前禁食喉罩不能防止胃内容物误吸不适用于长期机械通气使用后观察呼吸及听诊拔出前避免咽喉部的刺激环甲膜穿刺：环状软骨与甲状软骨之间气管内插管术：适应症：禁忌症：体位：口咽喉一线；肩部垫高10cm导管插入深度：自门齿计算：男（22~24cm）；女（20~22cm）；小儿深度=年龄/2+12气管切开术：常规：甲状软骨上缘至胸骨上窝、沿正中线4~5cm。
急危重症护理学 第四版03章
第三章
一、重点内容
• 一、重点内容
急诊科主要工作制度 急诊患者的病情监测 维持患者气道畅通的各种方法 呼吸支持的各种方法 循环支持的各种方法 各类急性中毒的急救和护理 常见急症的急救和护理
第三章
二、疑难知识点
• 二、疑难知识点
急诊患者的护 理工作
急诊患者的 病情监测
多功能监护 仪的使用
接诊 分诊
分诊技巧 收集资料：问、视、触、听、嗅、叩 病情分类：危急症、急重症、亚紧急、非紧急
处理 适应证
急危重患者处理 一般患者处理 特殊患者处理 传染病患者处理 成批伤病员处理
操作方法和注意事项
• 四、思维导图
畅通气道
气道堵塞的原因
口鼻咽通气管
第三章
四、思维导图
• 四、思维导图
急诊科的任务
院 内 急 诊 室
院内 急诊 室救 护概 述
救
急诊科的布局
护
概
述
急诊科的管理
急诊
急救
灾害救护
急救护理的科研、教学与培训
预检分诊处（台） 抢救复苏室 急诊手术室 治疗室 急诊观察室 急诊重症监护室 隔离室
急诊科人员管理
急诊科主要工作制度
• 四、思维导图
呼吸支持
呼吸支持概述
简易呼吸器的 使用
无创正压通气
适应证和禁忌证 操作方法和注意事项
适应证和禁忌证
操作方法和注意事项
有创机械通气
适应证和禁忌证 操作方法和注意事项
• 四、思维导图
用药通道的建立
循
复苏药物的使用
环
支
容量复苏
持
体外非同步除颤
临时心脏起搏
《急危重症护理》习题集附答案
急危重症护理学习题集附答案第一章绪论【练习题】A1型题1．急诊医学发展最快的国家是A．德国B．日本C．美国D．芬兰E．加拿大2．国际上正式承认急诊医学为一门独立学科是在A．1972年B．1982年C．1979年D．1980年E．1986年X型题3．以下哪些可以作为急危重症护理学的研究范畴？A．急性心肌梗塞B．胃穿孔C．病毒性肝炎D．鼻出血E．上消化道大出血4．急诊医疗体系包括A．医院前的救护B．到达急诊室后的处理C．普通病房的护理D．重症监护病房的加强护理E．转运途中的监护5．学习急危重症护理学的学习要求可有A．抢救病人后及时总结救护经验B．常去急诊室见习C．在学习和生活中强化急救意识D．只要肯花时间一定能练好急救技术E．对朋友宣传急救号码6．我国急危重症护理学的现状是A．急诊医疗体系基本建成B．整体护理理念已逐步渗透入急危重症护理中C．急救护理技术尚需规范化D．已意识到急救护理范围社会化的重要性E．已经培养了大批急诊急救的专科护士名词解释1．急危重症护理学2．急诊医疗体系简答题1．简述学习急危重症护理学的方法。
2．谈谈你对急危重症护理学的认识。
【答案】1．C 2．C 3．ABDE 4．ABDE 5．ABCE 6．ABCD名词解释1．急危重症护理学：是研究如何对各类急性病、创伤、慢性病急性发作及危重症病人实施抢救和护理的一门应用学科。
是以挽救病人生命，提高抢救成功率，减少伤残率和死亡率为目的，以现代医学科学和护理学专业理论为基础的新兴综合性学科。
2．急诊医疗体系：急诊医疗体系由院前急救、医院急诊室和重症监护病房三部分组成。
在抢救急危重病人中发挥重要作用。
简答题（略）第二章院外急救【练习题】A1型题1．院前急救是指A．急危重病人的现场救护B．专业救护人员到来之前的抢救C．急、危、重症伤病员进入医院前的医疗救护D．途中救护E．现场自救、互救2．关于伤员的转送，下列哪项错误A．对昏迷病人，应将头偏向一侧B．生命体征尚不稳定的病人应暂缓汽车长途转送C．途中严密观察病情D．遇有导管脱出应立即插入E．途中不能中断抢救3．一般要求，市区的平均反应时间为A．8minB．10～15minC．20minD．25minE．3～5min4．反映急救速度的主要客观指标是A．急救中心的面积B．服务区域C．平均反应时间D．基本设施E．基本设备5．大批伤员中，对于大出血的病人应用何种颜色进行标记A．黄色B．绿色C．棕色D．红色E．黑色6．现场急救区的划分，后送区主要接受的是A．所有伤病员B．有红色、黄色标志的危重病人C．能行走、病情较轻的病人D．死亡病人E．需就地抢救的病人7．现场对危重病人进行病情评估时，如果桡动脉触摸不清，则说明收缩压A．＜80mmHgB．＜70mmHgC．＜60mmHgD．＜50mmHgE．＜40mmHg8．疑有颈椎或脊椎骨折病人在搬运时，下列哪项错误A．尽可能用颈托固定颈部B．搬运时应固定头部，避免摇摆C．可用海绵垫抬动D．保持脊椎的轴线稳定E．将病人固定在硬板担架上搬运9．急救单元的郊区、县的服务半径为A．3～5kmB．5～8kmC．8～10kmD．10～15kmE．15～20km10．关于病人的转运，下列错误的是A．病情不稳定者，应暂缓汽车长途转送B．担架在行进途中，伤员应头部在后，下肢在前C．脊椎受伤者，应保持脊椎轴线稳定D．腹胀者去除胃肠减压术后再空运E．途中要加强生命支持性措施11．急救运输工具的配备，哪项不正确A．原则上每5～10万人口配1辆急救车B．车辆应集中停在急救中心，以便于管理C．车辆性能要满足急救需要D．每辆车配备医护人员与驾驶员各5人E．定期检查维修，保持完好状态。
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第一章急危重症护理学概述一、名词解释1.急危重症护理学：是以挽救患者生命、提高抢救成功率、促进患者康复、减少伤残率、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究急危重症患者抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。
2.急危重症护士资格认证：急危重症护士资质认证是对急诊和危重正护士的从业资格进行的认证制度，即要求注册护士在经过专门培训获得证书后方可成为急危重症专科护士。
二、选择题1.现代急危重症护理学最早可追溯到（C）A.第一个早产婴儿监护中心的建立B.第二次世界大战期间C.克里米亚战争期间D.北欧脊髓灰质炎大流行期间E.美国约翰霍普金斯医院神经外科术后病房的建立2.20世纪50年代初期北欧脊髓灰质炎大流行期间，何种仪器首次被用于病人救治（A）A.人工呼吸机B.血液透析机C.心电监护仪D.除颤仪E.输液泵3.美国医学会于何年正式承认急症医学为一门独立的学科（C）A.1970年B.1971年C.1972年D.1973年E.1974年4.1979年，国际上正式承认急症医学为医学科学中的第多少个学科（D）A.20B.21C.22D.23E.245.1983年，哪个学科成为美国医学界一门最新的学科（D）A.急诊医学B.院前急救医学C.灾害医学D.危重症医学E.急求医学6.在我国，急症医学何年被卫生部和教育部正式承认为独立学科（B）A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年E.1986年7.国家学位评定委员会何年正式批准设置急诊医学研究生点（D）A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年E.1986年8.我国第一张ICU病床建立于（B）A.上海中山医院B.北京协和医院C.广州珠江医院D.北京304医院E.四川华西医院9.美国的急诊和危重症护士执照有效期通常为（C）A.1年B.3年C.5年D.10年E.终身10.上海市急诊适任护士认证工作始于（E）A.2002年B.2003年C.2004年D.2005年E.2006年三、简答题1.简述在急危重症护理学起源过程中的几个重要阶段。
急危重症护学——第三章ppt课件
二、急诊科的设置： （一）基础设施与布局： 1、预检分诊室： 2、抢救室： 3、诊察室： 4、清创室或 急诊手术室： 5、治疗室： 6、观察室： 7、ICU： 8、隔离室： 9、洗胃室：
6
二、急诊科的设置： （一）基础设施与布局： 1、预检分诊室： 2、抢救室： 3、诊察室： 4、清创室或 急诊手术室： 5、治疗室： 6、观察室：
基本设备：中心供氧，中心负压，中心正压，足够强大 的稳压器，多功能病床，足够的多功能插座，微量 输液泵，微量注射泵，输液瓶悬吊装置，多参数监 护系统，气管插管箱（喉镜、插管嵌、硅油、各种 型号的气管插管、手套等），手动辅助换气囊，呼 吸机（包括转运呼吸机），雾化系统，监护系统， 心电图机，电复律器，临时起搏器（血管鞘，临时 起搏电极），纤维支气管镜，冰机，CRRT系统。 特殊设备：IABP，小C臂，B超，NO吸入装置，血透机， CT机
13
第三节
急诊护理工作
有关部门
一、护理工作特点：急 忙 杂 二、护理工作流程：接诊→分诊→处理
医务科 病人 急诊科接 诊、分诊
重大抢救 危重急诊， 立即抢救
涉及法 律问题 分专科急 诊就诊 留观与护理
专科会诊 辅助检查
ICU 监护
急诊手术 及护理
住院专科病 房护理转科
离院
14
第三节
急诊护理工作
二、护理工作流程： （一）接诊：接诊是指医护人员对到达医院急诊科的病人 , 以最短的时限、最熟练的医学技巧,对病情有一个较明 确的判断。
二、急诊科的设置： （一）基础设施与布局： 1、预检分诊室： 2、抢救室： 3、诊察室： 4、清创室或 急诊手术室： 5、治疗室： 6、观察室： 7、ICU： 8、隔离室： 9、洗胃室：
急危重症护理学教学设计
课程一般信息急危重症护理学教课方案文案课程名称急危重症护理学课程种类必修课《急危重症护理学》主编：张波、桂莉使用教材卫生部“十二五”规划教材，全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材， 2013 年 11 月第 3 版。
教课对象护理学专业本科生讲课形式讲堂讲解讲课教师专业技术职称讲课老师急危重症护理学是今世护理学的一门重要年青的新兴学科，以挽课程简介学时救患者生命，提高急救成功率，促使患者痊愈为目的，以护理学专业理论为基础，研究急危重症患者急救，护理和科学管理的一门综合应用学科。
在专业课程系统中处于重要地点。
总合拟 36 个学时，此中理论学时26 个学时，实践学时12 个学时教课目标【知识目标】1.掌握急危重症护理基本知识和主要特色2.掌握常有急、危、重症辨别和救护原则3.掌握现场救护和途中救护技术4.掌握各样急、危、重症的救护技术和操作技术；5.熟习危大病监护技术。
【能力目标】1.经过本教材的学习特别是第一单元急危重症护理学总论，有助于学生适应现代护剪发展的需要，成立整体护理观点和科学的思想方式.2.经过本教材的学习特别是第二单元急诊护理，培育学生对基础护理知识以及各专科理论知识的综合掌握，使学生系统掌握急救护理学的基本理论、常用急救护理技术及各样临床常有急危重症的急救护理知识，熟习急救护理的工作范围与特点，为此后从事和发展急救护理工作确立基础。
学情剖析3.经过本教材的学习特别是第三单元危重症护理，使学生熟习危重患者的系统功能监测以及营养支持。
4.经过本教材的学习特别是第四单元常用救护技术，加强学生急诊、急救意识，掌握急诊知识和急救技术，熟习机械通气和急危重症血液净化治疗的作用。
【感情态度目标】1.经过学习，加深对护理专业的认识，培育热爱急危重症护理学专业、不停进步、勤苦学习的精神，对常用急救技术和国内外新进展等知识有所认识和提高。
2.经过实践操作，培育谨慎务实、谨小慎微的工作态度，养成正确的护理行为意识，为临床急救护理工作确立基础。
急危重症护理学(第4版)第二章试题
使用同一 流通道分
通道
开
(24+-1.5) (26+-1.5)
°C
°C
各种侵入
性治疗、 多重耐药
护理操作 菌在ICU常
较多
驻
急性呼吸
衰竭
热射病
多重耐药 婴幼儿可 患者分散 随家属进 安置,避免 入病室探 交叉感染 视患者
常备急救 药品
配备排队 系统，便 于急诊病 人有秩序 就诊
定位放置 外借时一 定要登记
A
难
15
1 护。
是指在医
院之外的
环境中对
各种危及
生命的急
症、创伤
、中毒、
灾害事故
等伤病者
进行现场
救护、转
运及途中
监护的统
称，既在
病人发病
或受伤开
始到医院
就医之前
A
难
15
1 这 急一 救阶 绿段 色
通道是指
医院为急
危重症患
者提供快
捷高效的
服务系统,
包括在分
诊接诊检
查、治疗
、手术及
住院等环
节上,实施
快速有序
、安全、
有效的急
救服务。
难
15
1 主要从以
下环节着
手:工作人
员管理;病
人管理;探
视管理;医
疗操作流
程管理;物
品管理;环
境管理;抗
菌药物使
用管理;废
物与排泄
物管理;院
感监测与
A
难
15
1 监督
急救绿色
通道的范
围包括各
种急危重
症需紧急
处理的病
人，包括
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第一章急危重症护理学概述一、名词解释1.急危重症护理学：是以挽救患者生命、提高抢救成功率、促进患者康复、减少伤残率、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究急危重症患者抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。
2.急危重症护士资格认证：急危重症护士资质认证是对急诊和危重正护士的从业资格进行的认证制度，即要求注册护士在经过专门培训获得证书后方可成为急危重症专科护士。
二、选择题1.现代急危重症护理学最早可追溯到（C）A.第一个早产婴儿监护中心的建立B.第二次世界大战期间C.克里米亚战争期间D.北欧脊髓灰质炎大流行期间E.美国约翰霍普金斯医院神经外科术后病房的建立2.20世纪50年代初期北欧脊髓灰质炎大流行期间，何种仪器首次被用于病人救治（A）A.人工呼吸机B.血液透析机C.心电监护仪D.除颤仪E.输液泵3.美国医学会于何年正式承认急症医学为一门独立的学科（C）A.1970年B.1971年C.1972年D.1973年E.1974年4.1979年，国际上正式承认急症医学为医学科学中的第多少个学科（D）A.20B.21C.22D.23E.245.1983年，哪个学科成为美国医学界一门最新的学科（D）A.急诊医学B.院前急救医学C.灾害医学D.危重症医学E.急求医学6.在我国，急症医学何年被卫生部和教育部正式承认为独立学科（B）A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年E.1986年7.国家学位评定委员会何年正式批准设置急诊医学研究生点（D）A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年E.1986年8.我国第一张ICU病床建立于（B）A.上海中山医院B.北京协和医院C.广州珠江医院D.北京304医院E.四川华西医院9.美国的急诊和危重症护士执照有效期通常为（C）A.1年B.3年C.5年D.10年E.终身10.上海市急诊适任护士认证工作始于（E）A.2002年B.2003年C.2004年D.2005年E.2006年三、简答题1.简述在急危重症护理学起源过程中的几个重要阶段。
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2018年急危重症护理学第二第三章竞赛试题一.单项选择题（共70分，每题1分，共70分）1.1936年，（）最早建立EMSSA.日本B.法国C.美国D.德国E.英国2.为保证EMSS，护士应围绕院前急救、院内急诊和（）等三个方面开展工作。
A.紧急救援B.危重症救护C.现场急救D.医院抢救E.灾害救援3.哪项不是各种抢救药品、物品的“四定”（）A.定数量B.定地点C.定人管理D.定期检查E.定期消毒4.急诊患者的病情分为“四级”，Ⅱ级是指（）A.濒危患者B.急症患者C.危重患者D.非急症患者E.轻症患者5.急诊特殊患者应建立使用（）作为身份识别的标示制度A.床号B.姓名C.住院号D.腕带E.门诊ID号6.ICU的布局设置中医师：床位数为（）A.0.9:1以上B.0.8:1以上C.0.7:1以上D.1:1以上E.0.6:1以上7.ICU的布局设置中护士：床位数为（）A.（3～3.5）:1以上B.（1.5～2）:1以上C.（2～3）:1以上D.（2.3～3）:1以上E.（2.5～3）:1以上8.ICU的转出指征（）A.器官系统功能衰竭未纠正B.病情处于急性状态C.严重的代谢障碍性疾病，如甲状腺等内分泌危象D.患者不能从继续加强监护治疗中获益E.严重的多发性、复合伤9.多学科团队合作（MDT）由（）以上相关学科，相对固定的专家组成工作团队，针对某一器官或系统疾病，通过定时、定址的会议，提出科学，合理意见的临床诊治模式。
A.一个B.两个C.三个D.四个E.五个10.下列哪项不是急诊护理工作质量管理基本原则（）A.建立健全规章制度B.优化急诊工作流程C.实行分级分区就诊D.加强人员管理E.定期评价与反馈11.下列哪项不是ICU收治对象（）A.多系统器官功能障碍患者B.严重的多发性、复合伤C.脏器移植术后病情稳定者D.严重的代谢障碍性疾病，如甲状腺等内分泌危象者E.各系统器官功能不全需要支持者12.ICU是院内感染的高发区，关于原因分析错误的说法是（）A. 患者病情危重，病种复杂B. 机体抵抗力低下C. 进出ICU工作人员多D. 危重患者相对集中E. 各种侵入性治疗、护理操作较多13.下列哪项不是重症医学质量监测指标（）A.非预期的24/48小时重返重症医学科率B.非计划转入ICU率C.VAP的预防率D.VAP的发病率E.重症患者死亡率14.关于急危重症患者转运，下列说法错误的是（）A.首先确认患者身份B.存在气道高风险的患者，积极建立人工气道C.保持静脉通路畅通D.平均动脉压≥60mmHg即可转运E.固定好各种管道15.关于伤员的转送，下列哪项错误（）A.对昏迷病人，应将头偏向一侧B.生命体征尚不稳定的病人应暂缓汽车长途转送C.途中严密观察病情D.遇有导管脱出应立即插入E.途中不能中断抢救16.当SBAR用于危重患者交接时，S是指（）A.患者的过敏史、药物等B.患者的诊断、入院原因、治疗经过、目前情况等C.患者意识、各类管道D.当前治疗的关注点、护理要点E. 可能出现的潜在危险17.院前急救是指（）A.急危重病人的现场救护B.专业救护人员到来之前的抢救C.急、危、重症伤病员进入医院前的医疗救护D.途中救护E.现场自救.互救18.大批伤员中，对于大出血的病人应用何种颜色进行标记（）A.黄色B.绿色C.棕色D.红色E.黑色19.下列哪项不是团队成员核心技能（）A.知识B.领导力C.情境监管D.互相支持E.沟通20.下列哪项不是护士在器官捐献中的的作用（）A.教育者的角色B.评估发现潜在捐献者C.积极配合好协调员的工作D.为捐献者家属提供好各方面的护理E.患者支持21.（）主要用于常规预防传染病，疫苗接种是预防传染病最有效方法。
A.被动免疫B.主动免疫C.计划免疫D.医院免疫E.社区免疫22.下列哪项不是标准预防的措施（）A.正确使用防护物品，如手套、口罩、面罩、工作服、护目镜等进行隔离防护B.注意手卫生C.预防医疗锐器损伤D.免疫预防E.严格执行消毒隔离23.下列哪项不是一级救护机构的主要任务（）A.发现伤员B.评估现场风险C.制定营救计划D.留治已有或疑似特殊感染的伤员E.及时给予生命支持24.下列哪项不是灾难医学救援中护士的素质要求（）A.丰富的专业知识储备B.良好的心理应激能力C.一定的心理干预能力D.较强的应急处置能力E.强健的体魄25.下列哪项不是Triage Sieve检伤分类方法的分类依据（）A.自行行走B.气道开放C.精神状态D.呼吸频率E.脉搏。
26.（）色代表危重伤，第一优先。
危及生命，生命体征不平稳，需立即基于基本生命支持，并在1h内转运到确定性医疗单位救治。
A.黑B.红C.黄D.绿E.粉27.Triage Sort分类依据为GCS评分、呼吸频率、收缩压，根据评分分值将伤员分为()级A .1级 B.2级 C.3级 D.4级 E.5级28.现场救护的范围包括：心肺复苏、畅通呼吸道、止血、包扎、固定、抗休克、止痛、（）解毒与排毒等。
A.防治感染B.除颤C.导尿D.输血E.转运29.暂缓转送指征：（）、颅脑外伤疑有颅内高压、可能发生脑疝者；颈髓损伤有呼吸功能障碍者；胸.腹部损伤后伤情不稳定，随时有生命危险者；被转送人员或家属依从性差。
A.休克未纠正，血流动力学不稳定者B.气胸C.DICD.谵妄E.昏迷30.担架转送伤病员的护理：（）、防止坠床，注意舒适护理，加强病情观察。
A. 注意保暖B.静脉通畅C.合理体位D.心理护理E.家属陪护31. 关于Triage Sort分类法的陈述，正确的是（）A.是基于修正的创伤评分法的生理评分B.分类依据是意识状态、呼吸频率和收缩压C.将伤病员分为三级D.评分为12分者分到死亡组E.常与START联合使用32.资料显示交通事故是青壮年的第一死因，其中院前死亡占三分之二。
(A为主要致死原因。
A.严重颅脑、胸部损伤及大出血B.脑疝C.骨折D.谵妄E.昏迷33.肢体离断应注意离断肢体的（）保存，并迅速随患者送往医院A.冷冻B.高温C.低温D.常温E.无菌34.交通事故伤中（）发生率最高A.头面部损伤B.骨折C.四肢损伤D.严重颅脑损伤E.胸部损伤35.交通事故伤中内脏脱出时的现场救护（）A. 仅包扎勿回纳B.包扎回纳C.湿纱布包裹D.无需处理E.迅速回纳36.下列哪项不是火灾伤情特点（）A.火焰烧伤B.浓烟窒息C.热烟灼伤D.内脏伤E.中毒37.关于烧伤急救，下列说法错误的是（）A.迅速撤离火场B.保持呼吸道通畅，给氧C.现场可给予镇痛药，口服淡盐水D.Ⅰ度烧伤可冷水冲洗、浸泡20～30分钟E.化学烧伤：用清水持续冲洗创面10分钟以上38.烧伤现场紧急处理后，应尽早转送伤员至医院接受治疗。
特大面积烧伤患者（烧伤面积大于70%）应在伤后（）小时内送到指定医院A.1B.2C.3D.4E.539.烧伤现场紧急处理后，应尽早转送伤员至医院接受治疗，特重烧伤者（总面积大于50%或Ⅱ度烧伤大于20%）应在伤后（）小时内送到。
A.1B.2C.3D.4E.540.下列哪项不是灾难心理危机的情绪反应（）A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.感知混乱E.愤怒41.下列哪项不是急性应激障碍（acute stress disorder，ASD）的特点（）A.因受到急剧、严重的精神打击B.机体在遭受创伤后数日至数月出现C.精神运动性抑制，甚至木僵D.表现为强烈恐惧体验的精神运动性兴奋E. 行为有一定的盲目性42.下列哪项不是创伤后应激障碍（post traumatic stress disorders, PTSD）的主要临床表现（）A.反复重现创伤体验B.控制不住地反复回想创伤经历C.精神运动性抑制，甚至木僵D.持续性回避对以往创伤经历的回忆E.持续性的过度觉醒或警觉、失眠易惊醒43.灾难救援中的急性期心理危机评估约在灾难后（）个月A.1B.2C.3D.4E.544.灾难救援中的恢复期心理危机评估主要是（）A.了解受灾人群整体心理健康状况B.对PTSD、适应障碍、抑郁等心理障碍进行评估诊断C.筛查识别心理危机高危人群D.检验心理干预的效果E.调整心理干预措施45.关于灾难的定义下列说法错误的是（）A.一个对社区或社会功能的严重损害B.包括人员、物资、经济的损失和影响C.超过了受灾社会应用本身资源应对的能力 D需要国内或国际的外部援助E.本地亦可应对的突发事件46.关于职业暴露应急处理措施，错误的是（）A.暴露于完整皮肤、黏膜时，立即用肥皂清洗、流动水冲洗、消毒B.暴露于损伤应先用肥皂清洗、流动水冲洗、消毒，再挤压伤口C.受伤的手应戴双层手套操作D.发生损伤性职业暴露，应留取伤员的血液标本检验E.职业暴露后应立即进行紧急处置并主动上报47.下列哪项不是检伤分类的原则（）A. 简单快速B.分类分级C.自主决策D.伤病员治疗E.救命优先48.（）色代表轻伤，第三优先。
不紧急，能行走，可能不需要立即入院治疗。
A.黑B.红C.黄D.绿E.粉49.下列哪项不是伤病员暂缓转送的指征（）A.休克未纠正，血流动力学不稳定者B.颅脑外伤疑有颅内高压、可能发生脑疝者C.颈髓损伤有呼吸功能障碍者D.胸、腹部损伤后伤情不稳定，随时有生命危险者E.伤情需要，现场不能提供确定治疗或处理后出现并发症者50.下列关于空中转运途中的救护，说法错误的是（）A.注意缓解伤员出现的应激状态B.密切观察伤员体腔压力的变化C.观察固定患肢的血管神经情况D.合并休克的伤员应头朝机头E.使用气管插管者，应减少气囊中注入的空气量51.下列关于灾难检伤分类场所的选择中错误的是（）A.远离灾难现场B.伤员比较集中的地域C.避免气候条件影响的地方D.有足够的面积E.便于疏散的地方52.关于灾难现场的救护范围，叙述错误的是（）A.心搏骤停者，立即行心肺复苏B.昏迷者，安置合适体位，保持呼吸道通畅C.有伤口者行有效包扎D.伤口污染严重者，给予抗菌药物E.有张力性气胸者，用带有单向引流管的粗针头穿刺排气53.下列哪项不是我国院前急救的模式（）A. 轮转型B.独立型C.指挥型D.院前型E.依托型54.关于急诊科的设置，下列说法错误的是（）A.急诊科医护人员应受过专门训练B.急诊科应由固定的急诊医生，且不少于在岗医生75%C.急诊科应设有急诊通讯装置D.急诊科护士要有固定的编制，且不低于在岗护士的70%E.配备充足的急救药品和设备55.（）是建立救治危重症患者最有效的机制A.急诊护理应急预案B.合理的急诊室布局C.急救绿色通道D.急诊护理工作质量管理E.合理的分级分区就诊56.因抢救危重患者，未能及时记录护理文书的，应在抢救结束后（）小时内据实补记。
A.3B.5C.6D.7E.857.ICU的医疗辅助区域与医疗区域面积之比应达到（）A.1:1以上B.1.2:1以上C.1.7:1以上D.1.5:1以上E.0.8:1以上58.当SBAR用于危重患者交接时，B是指（）A.患者的过敏史、药物等B.患者的诊断、入院原因、治疗经过、目前情况等C.患者意识、各类管道D.当前治疗的关注点、护理要点E. 可能出现的潜在危险59.下列哪项不是急危重症患者的医学伦理问题（）A.以患者安全为主要目标的无伤害原则B.急危重症终末期患者的尊严死C.患者及家属的意愿和需求D.医务人员的主观意愿E.撤离生命支持的最后阶段的护理60.下列哪项不是灾难医学救援中反应/实施期护士的角色（）A.机构内人员的通讯联系B.建立伤员接收点并分类C.安排伤员分流或转折D.合理分配工作人员的职责E.制订灾难应急反应计划61.Triage Sort分类依据为GCS评分、呼吸频率、收缩压，根据分值将伤员分为（）级A.1B.2C.3D.4E.562.综合医院急诊科接到卫生主管部门通知，某工地有20名工人因午饭后集体出现腹痛、呕吐、腹泻，需启动突发公共卫生事件应急预案，该项任务属于医院急诊科的哪项主要任务（）A.急救、急诊医疗 B.普及急救知识 C.科研D.教学培训E.接受上级领导指派的临时救治任务63.以下病例不需启动EMSS的是（）A.心肌梗死B.窒息C.休克、骨折D.乙型肝炎E.急腹症64. 关于急诊科的布局，下列哪项不正确（）A. 有专门的出入口通道B. 预检分诊处（台）设在急诊科入口最醒目的位置C. 清创室应紧靠外科诊疗室或与诊疗室成套间D. 抢救室应邻近急诊分诊处E. 为方便管理尽量设置一个出口65.下列不属于急救仪器的是（）A. 除颤器B.心电图机C. 纤维胃镜D.电动洗胃机E.简易呼吸机66..对灾难医疗救援10人分队建制的描述，正确的是（）A.由队长、内科组、外科组组成B.由队长、医生、护士和防疫人员组成C.分成指挥组、现场急救组和检伤分类组D.现场急救组分为内科组和外科组E.指挥组包括队长和内、外科组长66.以下不是护士在灾难反应期的作用是（）A.救援队内的联系通讯B.建立伤员接收点C.检伤分类D.伤病员安置E.制订应急反应计划67.灾难现场伤病员检伤分类的原则，正确的是（）A.优先救治病情危重的伤病员B.对每个伤病员分类时间不要过长C.分类时不需做急救处D.不放弃每一个伤病员E.不要浪费时间反复评估和分类68.关于START分类法的陈述，错误的是（）A.分类指标为呼吸、循环和意识 B分为红、黄、绿、黑色四组C.呼吸的判断指标为有无呼吸和呼吸频率D.循环的判断指标为毛细血管充盈时间E.意识的判断指标为听命令做简单动作69.对JumpSTART分类法的陈述，正确的是（）A.分到轻伤组的伤员经处置后可离开B.对开放气道后仍无呼吸的患儿分到黑色组C.有呼吸且呼吸频率<30次/分者分到红色组D.用AVPU评估为U者，分到红色组E.用AVPU评估对A有反应者，分到红色组70.对Triage Sieve分类法的陈述，错误的是（）A.分为优先级1、2、3和无优先级B.分类依据是行走、气道开放、呼吸频率和毛细血管充盈C.呼吸频率的判断标准是<15次/分或>45次/分D.毛细血管充盈的判断标准是2秒E.此法生理参数临界值与START不同二.多项选择题（共10个，每题1.5分，共15分）71.一个完整的EMSS(emergency medical service system)应包含（）A.完善的通讯指挥系统B.现场急救组织C.有监护和急救装置的运输工具D.重症监护单元E.高水平的医院内急救服务机构72.院前急救的任务及工作范围（）A.为院外呼救的患者提供院前急救B.突发公共卫生事件或灾害性事故发生时的紧急救援C.通讯网络中的枢纽任务D.普及急救知识和技能E.执行特殊任务时的救护值班73.2013年11月，国家卫生和计划生育委员会颁布了《院前医疗急救管理办法》，明确指出从事院前医疗急救的专业人员包括（）A.医师B.护士C.担架员D.调度员E.医疗救护员（EMT）74.以下情况禁止转运（）A.心跳.呼吸停止B.在转运过程中用的转运呼吸机、呼吸囊不能维持氧合C.转运过程中不能提供有效心肺监测，不能进行有效的气道管理D.所有转运团队相关人员未到齐E.生命体征相对稳定75.灾难按发生顺序分（）A．突发灾难 B．原生灾难 C．渐变灾难 D．次生灾难 E．衍生灾难76.START(simple triage and rapid treatment) 是基于（）的检伤分类方法，为灾难现场最常用的分类方法。