可爱的老师
二年级写人可爱的胡老师
可爱的胡老师
我们的班主任姓胡，我们叫她胡老师。
胡老师是一位温和又严肃的老师，她平时是很温和的，可是当他生气的时候却变得很严肃。
胡老师很关心我们，特别是成绩差的同学，每当他们碰到难题时，胡老师总是会帮助他们解决这些难问题。
胡老师既是我们的班主任，也是我们的英语老师。
每当作业本发下来的时候，她就会细心地给我们讲解。
在英语课上，每到我们读不出时，就会帮助我们读，而且在读出来后还会给你一些奖励。
你瞧，这就是我可爱的胡老师。
谁是最可爱的人老师3事例作文
谁是最可爱的人老师3事例作文在我们的成长道路上，会遇到各种各样的老师。
他们有的严肃刻板，有的和蔼可亲，有的幽默风趣。
但无论他们的风格如何，总有那么一些老师，以他们独特的方式，在我们的心中留下了深深的印记。
今天，我就想和大家分享三位我心目中最可爱的老师。
第一位老师，是我小学时的语文老师——李老师。
李老师个头不高，胖胖的，笑起来眼睛就眯成了一条缝。
她总是穿着色彩鲜艳的衣服，给人的感觉特别温暖。
记得有一次，我们正在上语文课，外面突然下起了瓢泼大雨。
雨点打得窗户噼里啪啦响，教室里的我们都被这突如其来的大雨吸引了注意力。
李老师看到大家心不在焉的样子，并没有生气，而是笑着说：“同学们，既然大家都这么关心这场雨，那我们就先来聊聊雨吧！”这一下，大家都来了精神，七嘴八舌地说起了自己对雨的感受。
有的说雨像小精灵在跳舞，有的说雨像断了线的珠子。
李老师认真地听着我们的发言，不时地点点头。
等我们说得差不多了，她才说：“那我们就把今天这场雨写进作文里好不好？”于是，那堂语文课变成了一场关于雨的写作课。
李老师耐心地指导我们如何描写雨的声音、形状和给人的感受。
在她的启发下，原本让我头疼的作文变得有趣起来。
还有一次，学校组织朗诵比赛。
我因为胆小，不敢报名参加。
李老师知道后，把我叫到办公室，温柔地对我说：“孩子，我知道你声音好听，为什么不试试呢？不要害怕，老师相信你一定行！”在她的鼓励下，我鼓起勇气报了名。
比赛前，李老师每天都会抽时间帮我练习，一个字一个字地纠正我的发音，一个动作一个动作地指导我的表演。
最终，我在比赛中获得了不错的成绩。
从那以后，我变得自信了许多。
李老师就是这样一位可爱的老师，她用她的耐心和爱心，让我们在学习中感受到了快乐和温暖。
第二位可爱的老师，是我初中时的数学老师——王老师。
王老师是个高高瘦瘦的男老师，带着一副黑框眼镜，看起来特别有学问。
王老师的课总是充满了惊喜。
他不像其他数学老师那样一板一眼地讲公式、做习题，而是会用各种有趣的例子来帮助我们理解那些枯燥的数学知识。
关于可爱的老师作文5篇
关于可爱的老师作文5篇王老师就这样以她睿智高超的授课技术，完成了一堂生动有趣的音乐公开课。
下面是小编为大家收集关于可爱的老师作文5篇，欢迎借鉴参考。
可爱的老师作文一在小学的五年2班的毛老师是活泼、搞笑的一位老师，何一般的老师不一样，所以大家都很好奇，这自称自己是“大美女”的毛老师在成长过程是不是曾经有很多的笑话。
我想这位“美女”以前可能很喜欢捉弄别人，而且自己还说他“天不怕地不怕”，结果事实上，却完全不是这么一回事，而是只要看到一只小蜘蛛，胆小如鼠的拼命大声尖叫。
不过平时和同学相处，老师的确很有男子气概，还很喜欢跟男生玩呢!我想老师小时候一定很爱吃东西一回到家就拚命的吃东西，所以一下子就变成一个小胖仔了，不过老师在初中时期拼命的长高，也吸引了不少的人喜欢喔!我想老师以前并不喜欢写功课，整天游手好闲、懒懒散散，对于上学天天不是看电视，就是玩电脑，虽然家里买了很多书，但是却碰都没碰过。
我想了这么多并不代表老师小时候就这么胆小，但是若是的话，我就可以当算命师了，事实上，不论老师小时候怎么样，它都是我们可爱的老师。
可爱的老师作文二“夏商与西周，东周分两段……”随着同学们朗朗的背诵声，祝老师来了。
“这节是我最喜欢的一课。
”祝老师站在台上说。
祝老师体型圆润，个子中等，短短的头发自然弯曲成波浪型。
她的脸和她的身材一样，两只圆圆的大眼嵌在“玉盘”一般的脸上。
也许是这样没有棱角的身体，显得她更加和蔼可亲、平近易人。
在我眼中，祝老师是风趣幽默。
不管是课上还是课下，祝老师说话总带有一种她特有的“祝式幽默”，这也是同学会喜爱祝老师，喜爱她的历史课的一大原因。
上周五家长会开罢，妈妈就深有感触，回到家后，妈妈就对我说：“祝老师的谈吐真是令人羡慕。
她一登讲台就很轻松，一点都不显得冗长，反而越听越有味。
”在我眼中，祝老师是学识渊博的。
虽然是历史老师，但老师的知识远远不止是关于历史的。
老师还懂得关于生物地理各种各类的很多知识，说她学富五车一点不为过。
可爱的老师作文集锦15篇
可爱的老师作文可爱的老师作文集锦15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的可爱的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的老师作文1在我们漫长的学生时代中，大家普遍觉得老师的形象是严肃，一丝不苟的。
其实，老师并非总是这样的，细心一点，你会发现老师的另一面。
就像我，在一次无意的小事故中发现了专注与可爱并肩的饶老师。
黑板上的粉笔印还未褪去，我抬头一瞅，发现我的名字“赫然榜上”。
呀，课作本还没交呢。
我拿起课作，奔向了长龙般的队伍。
马上就要到我了！我将课作递给饶老师，她便行云流水般批下一个朱红的大钩。
我再将周末乐园给饶老师，却看见她的眉梢上有一丝“怒气”。
她把字迹凌乱的卷子彻头彻尾查了一遍，眉眼上只剩下剩下专注和认真。
然后她语重心长地对我说：“陈之洲啊，基础概念不扎实，怎么错了这么多个不该错的？我记得你好像从来不错这个的啊，是不是心不在焉啊？”说罢，她还轻轻摇头。
我动动唇，本想说点什么，无奈到嘴的话又被饶老师的说教堵在喉咙里。
“你看你呀，错了这些。
我给你写几道题，拿去好好做下......”说完，她轻轻写起了几道题目，眼中尽剩下对学生的关怀。
而我差点就要急火攻心了！我很无辜的，这张乐园本是我替xxx 交的。
卷上的字粗而凌乱，根本和我写的相差十万八千里啦！连我的字迹都不认识，却还对我的薄弱点这么了解，真是奇怪。
我只好不疾不徐地开口：“饶老师，这是xxx的卷子，我只是来代交的。
”饶老师听了，脸开始泛红。
吓得我连忙揉揉眼睛，不会吧，饶老师竟然害羞了！如果我有眼镜的话地上肯定都是玻璃渣渣。
眼看形势不对，我立刻抽掉饶老师手中的试卷子，把她的一堆话带到了xxx面前。
那一次突发的小事故，让我看到了老师认真的关怀和专注的态度，顺便还发现了属于老师的那么一丁点儿可爱。
可爱的老师作文2在每一个人心中，“老师”是一个伟大的名词。
可爱的老师作文400字
可爱的老师作文400字
可爱的老师。
在我们的学校里，有一位非常可爱的老师，她叫李老师。
李老师是我们班的语文老师，她总是笑容满面，给我们带来无尽的欢乐和温暖。
李老师不仅外表可爱，而且她的性格也非常可爱。
每天上课的时候，她总是用一种轻松愉快的语气和我们交流，让我们感到非常舒服。
她总是鼓励我们多多发言，不怕出错，她说，“只有勇敢说出来，才能有机会改正。
”她的鼓励让我们更加自信，也更加喜欢语文课。
李老师还非常关心我们的生活。
每当我们有困难的时候，她总是耐心倾听，给予我们最好的建议。
有一次，我在学习上遇到了困难，心情非常沮丧，李老师知道后，特意留下来陪我一起复习，她耐心地给我讲解，直到我明白为止。
她的关心让我感到非常温暖，也更加努力学习。
李老师还经常给我们讲一些有趣的故事，让我们在轻松愉快的
氛围中学习。
她说，“只有在愉快的氛围中学习，才能更好地吸收
知识。
”她的故事总是让我们捧腹大笑，也让我们对语文产生了浓
厚的兴趣。
李老师是一位很有耐心的老师。
无论是学习还是生活中的问题，她总是耐心地给予我们指导和帮助。
有时候我们犯了错误，她也不
会责备我们，而是耐心地给予我们改正的机会。
她说，“每个人都
会犯错，关键是能够从错误中吸取教训。
”。
总而言之，李老师是一位非常可爱的老师。
她用她的真诚和关爱，让我们感受到了教育的温暖。
我们非常感谢李老师，也希望她
能够一直健康快乐，继续给更多的学生带来温暖和欢乐。
可爱的老师作文15篇
可爱的老师作文15篇可爱的老师作文15篇在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的可爱的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的老师作文1我的老师叫张冬阳，她长着一张和蔼可亲的脸，她的眼睛很亮,亮得像没有微尘的海水，亮的宁静，还长着一个小巧玲珑的鼻子，一张伶牙俐齿的嘴，常常披着一头秀发。
老师笑起来像芭比娃娃一样好看，老师批评同学时候的样子很难看，皱着眉头，咧着嘴，显得很严厉。
同学生病的时候，老师会耐心地关心她，让她早日康复。
老师给我们讲课时，嗓音非常洪亮。
这就是我的老师，每当有同学不会做题时，老师都会耐心地教他，让他马上学会，不让他落队。
记得上次，一个同学发烧，没有来上学，老师会急忙给她打电话，让她回到我们中间。
啊!老师一天多么繁忙，多么辛苦呀!她不光教我们知识，还要去开会，辅导学习不好的同学。
这就是我的老师,一位非常可爱的老师。
可爱的老师作文2我有一位老师，她姓陈，我们都亲切地称呼她陈老师，她今年34岁。
看上去还是很年轻有活力的。
陈老师长得比较可爱，中等个子，瘦瘦的。
她有时披肩发，有时很俏皮的在后脑勺扎根小马尾，显得可爱极啦！她衣着大方又突显得很有气质，黑黑的眼睫毛下是一双炯炯有神的大眼睛。
陈老师上课很有趣，每次都笑眯眯地给我们上课，同学们都感觉很亲切，她讲课时声音清脆、响亮，我们都听得一清二楚。
今天她为了让我们知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，长得有多丑，还特地来了一段模仿秀，她把嘴巴鼓得大大的就像塞了两个大馒头似的。
眼睛看着前方翻着白眼，老师模仿得很逼真，声音粗粗的，很难听地说道：“你能和我交朋友吗？”同学们听到后看到老师的表情哈哈大笑，有的同学笑得肚子疼，一直揉着肚子，有的捂住嘴巴笑，我发现有人头低着快钻到桌肚里了，难道是在找刚刚笑掉的大门牙吗？教室里充满了欢笑声。
陈老师的课就是那么有趣、生动，我很喜欢陈老师的课，我们上课一定要听陈老师的话，认真学习，认真写作文，不让陈老师对我们失望，我会加油的！可爱的老师作文3老师您是梯子，让我们爬上知识的顶峰；老师您是蜡烛，照亮我们学习的道路，老师您是勤劳的花匠，灌溉着我们这些祖国的花朵。
可爱的老师的作文十篇
可爱的老师的作文十篇范文一：我有一个可爱的老师，她叫李老师。
她是我们班的班主任和语文老师。
首先，李老师非常漂亮，她总是穿着优雅的衣服，在教室里优美的身姿让我们留下了深刻的印象。
其次，她非常善良，总是用温和的语气与我们交流沟通，让我们觉得很舒服。
再次，她非常有耐心，无论我们遇到什么问题，她总是耐心地帮助我们解决，让我们感到受到关爱和关注。
李老师教的语文课也非常好，她总是用趣味的故事和形象的比喻来让我们轻松地掌握语法和写作技巧。
总之，我非常喜欢李老师，她是我们班的骄傲，也是我们心目中的榜样。
重点分析：本文围绕“可爱的老师”这一主题，通过介绍班主任李老师的外貌和性格特点，展现了她深受学生喜爱的原因。
此外，还特别强调了她优秀的教学能力，突出了她在语文教育领域的贡献。
用词分析：本文使用了许多生动形象、贴近实际的词汇，如“优美的身姿”、“温和的语气”、“有耐心”、“趣味的故事”等，使得表达更加生动有趣。
范文二：我的英语老师很可爱。
她叫Emily，是一位年轻的老师。
首先，Emily非常亲切，她总是用轻柔的语气跟我们说话，让我们觉得她是我们的朋友。
其次，她非常有幽默感，常常给我们讲一些有趣的故事，让我们在学习的同时也能开心地笑一笑。
再次，她非常有耐心，无论我们遇到什么问题，她总是认真地解答。
Emily教的英语课也非常好，她总是用生动的教学方式和多种媒介来让我们更好地掌握知识。
她还经常安排一些互动游戏和竞赛，让我们更加积极地参与课堂活动。
总之，Emily是我们班的一颗明珠，她让我们在英语学习的道路上走得更加轻松，更加愉悦。
重点分析：本文以我喜爱的英语老师Emily为例，通过描写她亲切、幽默、有耐心的性格特点和优秀的教学能力，展现了可爱的老师应该具备的一些重要品质。
同时，也强调了语言教育的重要性和先进的教学方法。
用词分析：本文使用了许多与英语有关的专业词汇和表达方式，如“多种媒介”、“竞赛活动”等，使得表达更加准确精练。
可爱的老师作文11篇范文精选
★可爱的老师作文11篇刘老师是我们一至三年级的班主任兼语文老师，她教的语文可谓是生动有趣。
就连平时上课总是搞东搞西的学生，都会静下心来认真听课。
在我的印象中，刘老师是又淡又细的眉毛，衬托一双眯眯眼，这样的眼睛和眉毛，让人感觉刘老师的脸略微有点圆润。
刘老师是可爱的，性格是温和的。
刘老师总是笑眯眯，即使我们惹刘老师生气了，刘老师也只是笑笑，并告诉我们说，“……这样的行为是不好的，下次要改正！〞听了这样的话，谁下次还要惹老师生气呢？刘老师说话也带一点儿话音，总是把卷舌音的字带上一点儿调了。
我非常喜欢听刘老师讲课，她那温柔的语气，幽默的话语，叫谁听着都舒服。
另外，刘老师非常尽职尽责，成绩不太好的学生，她都会细心辅导，从不让任何一个学生落伍。
上课时，你有不会的问题，她一遍一遍地教你，直到你会为止。
讲重点内容时，刘老师还会给我们普及一些课外知识，使我们受益匪浅。
刘老师还是一位爱穿裙子的“小仙女〞。
一年四季，几乎没有几天是穿裤子的。
“小仙女〞的裙子有很多：夏天穿纱纱的，春天穿不厚不薄的，秋天穿长长的，冬天穿厚厚的。
而且刘老师不像其它老师化装，连个眉毛都不画，就是纯素颜美。
我非常喜欢我们的刘老师，只可惜她已经不教我们了。
不过，刘老师和我们在一起的快乐时光，我永远都不会忘记！一生帮助过我的老师有许多，但是，我最敬爱的老师是庄老师。
老师有双火眼金睛，炯炯有神，一瞪起来，谁看见都吓得双腿发软。
上课时，如果谁在下面做小动作，都会被她看得一清二楚；老师的嘴特别厉害，从她嘴里蹦出来的知识数不胜数；耳朵是千里耳，底下同学悄悄话说得多小声都会被老师听见。
庄老师很可爱。
有一次，几个女生坐长椅上玩搭火车，庄老师正好走过，看到了这一幕，于是带点俏皮地说：“看过来，茄子！〞随手拍下了这快乐的一瞬间。
别光以为庄老师可爱，严肃起来让人不寒而栗！那次，同学在课桌里玩橡皮球，被老师的火眼金睛发现了，老师神不知鬼不觉地走到他身边，敲了两下桌子，把他吓了一跳。
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可爱的老师
可爱的老师
深圳育才三小四班蔡国楷
在我们班级里，有一位像严父慈母的好老师，她确实是我们班的班主任、语文老师——邹老师。
邹老师知识渊博，和气可亲，我们对她都十分尊重。
小荷作文网她长着一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。
教育学生有板有眼，方法也能让我们同意。
邹老师对我们的要求十分严格。
记得有一次，我的字写得歪歪扭扭，邹老师看后，把我的作业撕了，还罚我放学后留下来再写。
当时，我想：老师是不是要罚我抄一百遍，千万不要把我在学校的不良表现告诉我的家长，我以后不再打游戏机，不上Q了。
想着想着，只见老师走过来，亲切地对我说：“国楷，请把今天的作业再做一遍，字一定要写好了。
”我看老师和气可亲的模样，我便毫无怨言地把作业认真地做了一遍。
邹老师看了说：“这不是做得挺好吗？学习是自己的事，今后可不能再如此了。
”听了老师的话我连连点头。
邹老师不仅对我们的学习要求严格，而且还像慈母一样地关怀着我们。
有一次课间，我和几个同学在操场旁边玩耍，一不小心，我从两米多高的石头上摔下来，把手擦破了，后来老师明白了，急忙把我从教室带到学校医务室，让大夫给我清理伤口，涂药、包扎。
一切弄好后。
她说：“以后游戏、玩耍一定要注意安全。
”她不仅对我是如此，而且对待全班的同学也都一样。
我们的邹老师确实是如此一个既善良又可爱的好老师，我爱我们的邹老师！。