二年级看图作文、看图写话、田字格魔板

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二年级上册 看图写话 标准格式

二年级上册 看图写话 标准格式

图4
2020/3/5
看图写话4:
放学了,值日生 在教室里打扫卫生。 他们有的擦黑板,有 的擦桌子,还有的扫 地。他们干得真认真 啊!一会儿就把教室 打扫得干干净净!
2020/3/5
图5
2020/3/5
看图写话5:
放学的时候,突然下起了大雨。李老师 要回家时看到小红没有带伞,就把自己的雨 衣脱下来,披在小红的身上。小东看到了, 对李老师说:“老师,我的家就在您家附近, 我们合打一把伞吧。”说着就用自己的雨伞 为李老师挡雨。他们三个人高高兴兴地回家 了。
图8
2020/3/5
看图写话8:
星期天,小明正一个人在家里写作 业。突然下起了大雨。小明往窗外一 看,刘奶奶家的衣服还挂在外面呢。 他心里想:刘奶奶行动不方便,肯定 来不及收衣服了。小明马上 打着一把 雨伞,去帮刘奶奶收衣服。小明真是 一个好孩子啊!
2020/3/5
图9
2020/3/5
看图写话9
看图写话14
有一天,小白兔到森林里 玩。突然下起了大雨,怎么办 呢?小白兔可着急了。 这时它 看到一棵大树下长着许多大蘑 菇,想出办法来了。小白兔采 了一个最大的蘑菇当雨伞,跑 着回家了。妈妈看到小白兔没 有淋湿,感到很奇怪。小白兔 就把事情的经过讲给妈妈听。 妈妈夸小兔是个聪明的孩子。
2020/3/5
我知道啄木鸟对人类有益。它能给大树捉虫, 治病,保护翠绿的树苗,保护我们美丽的地球。我 们要好好保护它们,不能随便捕捉鸟类。看到有人 捕捉鸟类,还要进行阻止。
2020/3/5
看到小动物受伤了,你在乎吗?你会怎么做呢 ?
看到小动物受伤了,我会很心疼。我会把小动 物带回家,好好的照顾它,给它治疗。等它的伤好 了,我会把它放回到大自然中,让它自由、快乐地 生活!

看图写话范文及图 二年级

看图写话范文及图 二年级

二年级看图写话范文及图图1:捉迷藏今天天气真好,森林里的小动物们在一起玩捉迷藏。

这次轮到小猫捉了。

她把眼睛蒙上,开始数数:“3,2,1!大家藏好了吗?我要开始捉了。

”大家都笑着不说话。

小猪和小兔藏到了草丛里,小狗藏到了大树的后面,小鸟藏到了树上的洞里。

大家真聪明啊!不过最厉害的是小蝴蝶,她偷偷地躲在小猫的脑袋上,这下小猫肯定找不着她了。

评析:本题考查看图写话的能力。

看图写话时,首先要注意格式的要求,开头空两格,学会分段描写;其次,要学会运用基本的标点符号,如逗号、句号、感叹号;最后要把题目中所提出的问题在正文中说明白、说具体,要写出自己的真情实感。

根据图中所表达的意思,小动物们在玩捉迷藏的游戏,要围绕“捉迷藏”这件事情来写。

图2:香蕉皮一天早晨,小猴背着书包去上学。

他边走边吃着最爱的香蕉,心情好极了!不一会儿,小猴就吃完了香蕉,他把香蕉皮随手往后一扔,就蹦蹦跳跳地继续向前走去。

走在后面的小兔没有注意到小猴扔的香蕉皮,一脚踩在香蕉皮上。

“啊!”小兔摔了个大跟头,痛得大声喊叫。

听到叫声的小猴回头一看,发现是自己的好朋友小兔摔倒了,就立刻上前扶起了小兔,问:“小兔,你怎么摔倒了?”小兔边掉眼泪边说:“不知道是谁把香蕉皮扔在地上,害我滑了一跤!”小猴这才看见地上的香蕉皮。

小猴羞愧地低下了头……评析:本题考查看图写话的能力。

写话时要注意按照图画的顺序,看清图意,把题目中提出的两个问题融入写话中,用连贯的文字把事情说明白,不要写错别字。

图3:摘椰子小免、小猴、小熊和长颈鹿是好朋友,他们一起玩耍,一起学习。

有一天,他们到海边玩。

他们互相泼水,一起捡贝壳,一起游泳……可开心了。

他们玩累了,这时,小猴说:“好渴呀,我想喝水。

”“是呀,我也渴了,可是海水不能喝啊。

”小免急了。

小熊也很着急,他往周边一看,“嘿!那里有一棵椰子树,上面长了好多椰子。

”小伙伴们一齐跑过去,高兴地喊道:“好大的椰子!”可是树太高了,长颈鹿够不着,玩累的小猴也没有力气爬上一棵高大的树,正当他们无计可施的时候,小熊突然想到一个好办法:“小猴,你爬到长颈鹿的脖子上,这样应该就可以摘到椰子了。

小学语文一二年级作文-看图写话格式范例模板(可打印)

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看一看:1.这是什么时间?2.在哪里?3.他们在干什么?想一想:4.最后变得怎么样了?词语句子积累:分工合作、热火朝天、满头大汗、干干净净、整整齐齐有的···有的···还有的···范文:大扫除星期五下午,我们班进行了大扫除。

同学们分工合作,有的擦黑板,有的擦桌子,还有的扫地和倒垃圾。

大家干得热火朝天。

虽然累得满头大汗,但是看到教室干干净净的,桌椅整整齐齐的,我们开心极了!看一看:1.这是什么时间?2.在哪里?3.他们在干什么?想一想:4.她们的心情怎么样?词语句子积累:天气晴朗、阳光明媚、兴高采烈、越···越···范文:放风筝星期天,天气晴朗,阳光明媚,我和朵朵兴高采烈地来到草地上放风筝。

我们一边扯着风筝线,一边慢慢地向前跑。

风筝越飞越高,似乎在追赶着天上的白云,要和它说悄悄话呢!我们玩得开心极了!看一看:1.这是什么时间?2.在哪里?3.他们在干什么?想一想:4.他们的心情怎么样?词语句子积累:白茫茫、可爱、漂亮、开心先···接着···最后···范文:堆雪人冬天来了,下雪啦!到处一片白茫茫的。

小明和朵朵来到户外堆雪人。

他们先堆了一个可爱的小雪人,接着又堆了一个超大的雪人,最后把各自的帽子和围巾送给雪人。

看着这么漂亮的雪人,小明和朵朵开心地笑了。

看一看:1.这是什么时间?2.在哪里?3.他们在干什么?想一想:4.他们的心情怎么样?词语句子积累:家家户户、五颜六色、连忙、开心只见····、像······范文:放烟花春节到了,家家户户都挂上了红灯笼,贴上了春联。

小明和朵朵来到家门口放烟花。

2021年苏教版二年级上册语文看图写话(表格)

2021年苏教版二年级上册语文看图写话(表格)

2021年苏教版二年级上册语文看图写话(表格)一、看图写话。

仔细观察下面的图片,看看图中都有谁?它们在哪儿?发生了什么事情?它们之间传说些什么?然后写一段通顺、完整的话。

(不会写的字用拼音代替)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

2021年部编人教版二年级语文上册看图片写话(表格)

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2021年部编人教版二年级语文上册看图片写话(表格)一、我会看图写话。

要求:认真看图,看看画的是哪里,图上都有谁,他们在干什么。

展开想象,写一段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

图上有谁?在干什么?写一写。

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2021年人教版二年级上册语文看图写话表

2021年人教版二年级上册语文看图写话表

2021年人教版二年级上册语文看图写话表一、看图写话。

观察图片,图中是什么地方?小朋友们在做什么?他们是怎么做的?把你看到的、想到的用通顺的话写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

观察图片的内容,写一写,小狗在上学的路上遇到了什么困难,是怎样解决的?_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、仔细观察图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。

二年级看图写话图片和范文-打印版

二年级看图写话图片和范文-打印版

愛護花草一個陽光燦爛の早上,公園 裏牛伯伯彎著腰,推著除草機給 小草剪頭發。

王叔叔站著凳子為 大樹修剪枝葉。

丁叔叔手上拿著 錘子為公園釘上“愛護花草”の 小木牌。

小紅看見草地上美麗の小花,正准備去摘の時候,丁叔叔說: “小朋友,你看,這裏寫著要愛護花草。

”小紅の臉紅了,對叔叔說:“對 不起,我錯了,我以後都要愛護花草。

快樂十分鐘叮鈴鈴,下課了,操場上真熱 鬧。

小朋友們都玩著自己喜歡の活動。

有の同學打乒乓球,旁邊の同學為他們 加油呢。

有の同學在踢毽子,小朋友在 旁邊為他們數數。

還有の同學在練習跳繩和跳大繩,他們玩得可高興呢! 叮鈴鈴,上課了,小朋友們渡過了快樂の十分鐘。

1小鴨子得救了一個陽光燦爛の早上,小 象、小熊和小猴在森林裏玩耍。

忽然聽到有小動物喊救命の聲音。

它們走過去一看,原來是 小鴨子掉到一個大坑裏了。

它們馬 上想辦法,小猴拿來一根木棍,可 是小鴨子沒有手,怎麼也拉不上來。

小熊拿來一個小桶,但是桶太小, 走了好幾回都沒裝滿水。

小象說:“讓我來吧!”只見它用鼻子用力地吸 了一口水,往坑裏一噴,坑裏 馬上注滿了水,小鴨子得救了。

小鴨子說:“謝謝你,大象哥 哥。

”小象說:“不用謝,人多計謀廣,柴多火焰高。

”節約用水下課了,小明正想上廁所 , 剛走到拐彎處,就聽到教學樓の 旁邊有“嘩啦嘩啦”の流水聲, 他急忙走過去一看,原來是水龍 頭沒有關好,自來水一個勁地往外流。

小明說:“誰沒有把水關好?這 樣多浪費呀!老師告訴過我們要節約用水,我們不應該浪費水資源。

” 小明馬上走過去,關掉了水龍頭。

馬上走到課室,寫了一張“節約用水” の紙條,把它貼在水龍頭の上方,提醒其他同學以後一定要節約用水。

小明真是個好孩子。

2二年級看圖寫話圖片和範文(1):上學路上星期一の早晨,太陽當空照,小魚背著書包,戴著漂亮の 小紅帽,高高興興地走在上學路上。

這時,走在前面の老奶奶 突然停了下來,小魚跑上前一看,原來是老奶奶買の梨の袋子 破了一個大洞,梨掉了一地。

2021年冀教版二年级语文上册看图片写话(表格)

2021年冀教版二年级语文上册看图片写话(表格)

2021年冀教版二年级语文上册看图片写话(表格)一、看图写话。

(不会写的字可以用拼音代替)看图提示:多多在操场上发生了一件什么事情?谁帮助了他呢?请仔细看图,认真把故事编写通顺、完整。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、我会看图写话。

图上画的是什么地方,谁在干什么?他们会说些什么?用几句话写下来。

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