“水的联想”作文评讲案例
初三作文议论文《水的联想》800字(共11页PPT)
初三作文议论文《水的联想》
急水 可见“回头浪”也是“
”的
一个组成部分。而且我认为还是不可
缺少的组成部分，“回头浪”的出现
气势 减弱了整个急水的
，但后浪
推前浪，“回头浪”终会激荡前行，
急流 掉头向东，
的气势由此更大。
关键词：可见,回头,急水,一个,
组成部分,而且,认为,还是,不可,缺 少,组成部分,回头,出现,减弱,整个, 急水,气势,后浪推前浪,回头,激荡, 前行,掉头,向东,急流,气势,由此。
初三作文议论文《水的联想》
人，最大的敌人是自己。
再见
初三作文议论文
水的联想
800字
东方有哲人云，智者乐
水。笔者不才，并非智者，却也
能发些许水的联想，尤其是那“遇到
障碍则气势更大”的激流，
领悟 更是让我们受到启示，得到
。
设若流水无阻，只如一幅滑
绿绸 动的
，畅则畅矣，却平庸。
关键词：东方,哲人,智者乐水,
笔者,并非,智者,些许,联想,尤其, 遇到,障碍,气势,激流,更是,我们, 受到,启示,得到,领悟,设若,流水, 无阻,一幅,滑动,绿绸,平庸。
初三作文议论文《水的联想》
因此，要使生命之流波澜壮阔， 必须使生命，尤其使正年轻的生命拥
有并保持旺盛的斗志和健康的心 智。顺利时要全速前行，困难时要 谨慎坚定，更要有信心，这样战 胜困难就不仅仅是可能的，而且是
完全能成功的。
民谚曰：“急水也有回头
浪”。
关键词：因此,生命,之流,波澜
壮阔,必须,生命,尤其,年轻,生命, 拥有,保持,旺盛,斗志,健康,心智, 顺利,全速,前行,困难,谨慎,坚定, 更要,信心,这样,战胜,困难,不仅仅, 可能,而且,完全,成功,民谚,急水, 回头。
水的联想》发散思维一例
5、 从沧海一粟引起联想，摆正个人与集体的关系。
6、 从水的用途想到：我们应该对人类有较大的贡献。
7、 从水往低处流想到：客观规律不可抗拒。
8、 从水冲破堤岸泛滥想到自由与纪律的辨证关系。
9、 从流水不腐的现象想到刀不磨生锈、人不学要落后。
水的联想》发散思维一例
《水的联想》发散思维一例 联系生活，写议论文：
1、 从江河之水日夜奔腾引起联想，人应该有一种生命不息、战斗不止的精神。 2、 从涓涓细流汇成海洋引起联想，知识在于积累。
3、 从滴水穿石的力量引起联想，锲而不舍、金石可镂的顽强意志。
初三叙事作文《水的联想为题》600字(共9页PPT)
初三叙事作文《水的联想为题》
细流 何不好好地做一曲
呢？水？
涓涓细流，从山间而落，深
山中，清澈如天籁般，纯净，透彻的 “叮咚”声，细细的吟声，如花季少
女般，也是自然界中的一大奇
景。如果你能够尝试着静下心来，
尝试着放慢自己的快节奏，你会
风景 发现生活中会有许多的
，哪
怕是宏观上的，还是细节上的，
流露的都是一种对大自然的爱。
初三叙事作文《水的联想为题》
Байду номын сангаас
我出身于一个古老的水乡小城，
水网 “
密布，河湖众多”，还真
的不差。水在这里安静，温婉，宛宛
的清流，缓缓流经整个城镇。
不知让多少北方人所惊羡。如果是
一滴水，它也有它的性格。
方式 明代徐霞客以出走的
迷恋于
社 山水之间，遍访名山大川，考察
会风俗。
关键词：出身,一个,古老,水乡,
水之光，水之色，只是一小部分。 水之奇，水之美，都是一场美丽的邂
关键词：水之光,水之色,只是,
逅。
一小部分,水之奇,一场,美丽,邂逅。
初三叙事作文《水的联想为题》
遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就 是胜利。
再见
真是
理想 难以琢磨，它有着宏伟的
，
想做一滴奔放的水，想翻腾，想叫嚣，
激 但它又怕像黄河那样虽激起九曲
浪，却有时危害了两岸的百
姓。
站在黄河边上，真实感受到
了李白所述的“君不见黄河之水天上 来，奔流到海不复回”。
关键词：出自于,一滴水,联想,
来到,北方,滴水,性格,真是,难以, 琢磨,有着,宏伟,理想,一滴,奔放, 翻腾,叫嚣,黄河,那样,激起,九曲, 激浪,有时,危害,两岸,百姓,黄河, 边上,真实感,受到,李白,所述,君不 见,黄河,天上,奔流,不复。
水的联想作文及点评
水的联想作文及点评一弯清泉，一条大河，一片海洋。
无数个水分子聚集在一起，构成了一幅幅波澜壮阔，令人心旷神怡，叹为观止的自然风景图，让人不由的感慨大自然的神奇。
说到水，就会使人联想到一条列美好的词汇：清澈、纯洁、灵动、美丽……古往今来，水一直都是人们称颂的对象。
李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，将黄河水描写的如此神圣浩荡，义无反顾；马致远的：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”表达了乡村小溪的静谧与灵动；更有王维的“行到水穷处，坐看云起时”的美好景象，令人向往。
几千年来，水的奔腾从未停顿，同时也带走了无数文人墨客、国勇士。
屈原是我国最早的大诗人，出生于战国时楚国的一个贵族家庭，拥有很好的文学和政治才能。
后遭谗革职被流放，因此更加接近人民，对黑暗现实日益不满。
后因楚国腐败，他既感无力挽救祖国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。
至今我们仍能屈原当时内心的绝望与苦闷，“天下兴亡匹夫有责”,虽然汨罗江还在一天天地翻滚着，但他忧国忧民，不肯与世沉浮的精神早已深深的刻在了我们心中。
而汨罗江也成后世人们经久不衰称颂的对象。
还记得鸿门宴时项羽的自信满满，霸气外漏。
但从中也反映出了他的悲剧性格：自矜功伐而又有“妇人之仁”，这种性格就必然造成了他乌江自刎的悲剧性结尾。
唉！只可惜空有一身功夫，空有一腔热情，最终只能身葬乌江，而他的雄心壮志也随之沉入江底。
在现代，描写水的作品依旧数不胜数。
但是随着工业的开展，自然因素以及一些人为因素，地球上的水资源面临着危机，河流在逐渐减少，并早已不如过去那样清澈，人们更多的就是呼吁节约水资源，保护水资源，为了地球，更是为了人们自己。
水，这个从古至今都是人类必不可少的物质。
它不仅是我们身体中的必需物，更是精神上的甘泉。
它无时无刻不在造福地球上的所有生命，有它的地方就生命。
诗情画意，行云流水；构造严谨，起承转合。
“起承转合”是一种传统而又标准的构造式。
水的联想
水的联想繁昌三中九（3）班张欣指导教师：刘尊文曾记得，科学课上老师告诉过我们，我国是世界上的一个贫水国家。
全国半数以上的城市缺水,其中不少城市严重缺水。
当时的我总天真地以为，缺水离繁昌很远，离我更是遥不可及。
因为我们地处长江中下游地区，水对我们来说是取之不尽用之不竭的，但是，2013年的夏天，我们经历了一个最热的夏天，连续很长时间不下雨，街上的树木都快枯死，园林工人日夜加班，不停的给树木浇水。
人们一次又一次的人工降雨，稍稍缓解了旱情，这件事仍让我重新认识到了繁昌的淡水资源并不丰富，缺水似乎就在眼前。
水，在人们的传统观念中，往往认为是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭的，事实上，世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。
就目前而言，多个国家正面临水源不足，10多亿人喝不到清洁水，城市人口缺水问题也日益突出。
水的问题已引起国际社会和各国政府的普遍关注。
我国许多城市也面临着缺水的危机。
去年，我看了中央电视台举办的一场关于节约水资源的晚会。
一个来自甘肃名叫江涛的小女孩引起了观众和主持人的注意，她手里始终握着矿泉水，她太爱这甘甜纯净的水了，通过电视短片，我们了解了她的家乡，那里遍地黄沙，简直是一个不毛之地，她们一家吃用的水要借邻居的驴车到十几公里外的地方去驮，我看着她小小的年纪就要帮着妈妈去运水，躬着腰，用瘦小的手推着与她极不相称的笨重的驴车，喘着粗气，满头大汗地向前一步一步地挪去……主持人说，那些水还又苦又涩，果真出现在镜头里的水里混浊不堪，可以说那样的水比我们洗过脚的水还脏。
那天晚上，我第一次觉得我们以前那么大方地浪费水，简直是一种罪过。
当节水迫在眉睫，不由得我又想到了平时我们生活中的众多浪费水资源的不良现象。
周末返校，我乘坐校车时，也曾目睹路边的洗车工人拿着喷水枪“哗哗”地朝汽车喷水，大量自来水混合着泛着泡沫的洗涤剂，直接排到了下水道。
这简直是“无耻”的浪费啊！现在，让我们再一起看看最新的水资源十大浪费现象：1．刷牙时不关水龙头；2．洗澡涂肥皂时不关水龙头；3．自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理；4．用过量水洗车，洗车的水未能循环使用；5．随意开启消防龙头用水；6．老式便器水箱容量过大，大小不分档；7．洗衣服时不用手搓而只用水冲；8．直接用自来水冲洗道路；9．在公共浴室洗澡后“人离水未关”；10．解冻海鲜使用“自来水常流法”。
【写物】关于水的议论文：水的联想_900字
【写物】关于水的议论文：水的联想_900字水的联想水，无色无味，却是大自然中最重要的物质之一。
它是生命之源，也是大自然的柔情之源。
让我们从水的联想入手，探讨水的重要性和与人类生活的密切关系。
一、水的润物无声水是润物无声的化身。
每当夏日炎炎，阳光炙烤大地时，它像一位贴心的保姆，给植物浇灌，滋润着万物。
在烈日下，它将阳光透过水面折射成五彩斑斓的世界，为人们带来清凉与愉悦的感觉。
它的润物之功也延伸到人类生活的方方面面。
在我们的身体里，水无时无刻不在发挥作用。
它和血液一样重要，我们的身体70%是水分。
日常生活中，饮水是我们维持生命所必需的行为。
没有饮水，我们的身体就会因缺少水分而失去生命力。
二、水的冰心每逢冬季，水就会变幻出不同的姿态。
当温度下降到零度时，水便会凝固成冰。
我想，正因为水有一颗冰心，所以它才能承受住寒冷的考验。
水的冰心也给了人类启示。
在我们面对挫折和困难时，应该保持一颗坚毅的心，像水一样敢于冲破困境。
三、水的无私付出水从不吝啬自己给予大地的恩赐，它总是毫无保留地滋润着植物、动物和人类。
无论是流淌在大地上的江河湖海，还是居于神圣的降雨，它们给予能量，孕育生命，滋养着所有生物。
然而人类却对水的浪费嫌多。
在城市，人们大量浪费水资源，而水却如此宝贵。
在农村，因为缺水，人们不得不辛勤劳作、追根溯源地寻找用水。
水的无私付出，我们应该好好珍惜，节约用水，避免浪费。
四、水的力量虽然我们常说“山不在高，有仙则名”，但我们却总是忽略水的力量。
无论是急流翻滚，还是海浪拍岸，水正以自己的力量改变着地貌，创造出美丽的风景。
水的力量同样存在于人类身上。
正如古人云：“江山代有才人出，各领风骚数百年。
”只要我们心怀梦想、努力奋斗，我们就能够像水那样无往而不胜。
五、水的坚韧和柔情水在大自然中既有坚韧的一面，也有柔情的一面。
当流水遇到石头时，它会顺着石头的形状继续流动，它不会轻易停下来。
这种坚韧带给了我们勇往直前的力量。
当我们遇到困难时，我们应该像水一样坚韧不拔。
《水的联想》作文讲评
3关于水边的故事
精卫填海、大禹治水的上古神话。
“巍巍乎高山，汤汤乎流水。”飞涧旁伯牙摔琴为子期。
汨罗江畔，被发行吟形容枯槁的三闾大夫一声悲叹“举世皆浊而我独清，众人皆醉惟我独醒”之后投身汩罗。
乌江边，霸王别姬，大声疾呼“无颜见江东父老”之后，自刎于此。
曹操《观沧海》“秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。
针对这个单元的学习，我们进行了一次《水的联想》的作文写作。今天我们就来进行了一次作文讲评。
二、教学过程：
1、审题①——关于“联想”
联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是，从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。
相关联想。以某一事物作引子，引起与此事物有关的事物的联想。
水——江河湖泊——不同的特点；
请以“水的联想”为题，写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。
3、此次作文常见问题：
①联想不是由“水”展开的，或由别人对水的联想或由他物展开。
对“上善若水”的联想。
水能载舟亦能覆舟——水是把双刃剑——网络是把双刃剑——我们要合理利用网络资源。
②水的特性与联想到的内容没有必然联系。
水流入大海就不会枯竭——要学习水的无私奉献
徐志摩笔下静静流淌的康河，是寄予他炽热与细腻的情感的康河，是开启他性灵的康河，正如他曾经满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拔动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
4总结相关联想——要注意观点明确。要围绕观点组织材料、分析材料。
5、相似联想：
①请同学判断，以下相似联想是否成立？
春天的水温柔恬静像一个温柔的母亲，夏天的水热情奔放像一个二八年华的花季少女，秋天的水成熟妩媚像一位珠圆玉润的妇人，慷慨地捐出她的财富，冬天的水冷漠疏离像一位心口不一的矛盾的母亲。水除了是个柔女子外，还是一个女权主义者，用它渴望走出大山的心灵坚持去实现梦想。
水的联想_??????
水的联想水是地球上最为普遍的物质之一，也是生命的基本组成部分。
它在自然界中无处不在，存在于大洋、河流、湖泊和冰川中，也隐藏在云雾之中。
水具有很多联想，它们可以是诗意的、美丽的，也可以是深沉的、哲思的。
在下面的文档中，我们将通过Markdown格式，探索水的不同联想。
1. 清澈的水清澈的水总是给人一种宁静、纯洁的感觉。
当我们看到湖泊或小溪中明澈的水面时，心情也会随之变得平静。
这种清澈的水常常与大自然相联系，让人心旷神怡。
Markdown格式中可以通过以下方式来表达清澈的水：2. 浩渺的大海大海是水的浩瀚之源，它延绵无垠，似乎没有边界。
站在海边，望着那一望无际的海平线，我们会感到自己的渺小。
海的联想可以用以下Markdown语法来展示：>海天一色，远处的海平线仿佛与天空融合在一起。
3. 汹涌的浪花当海风吹动，大浪翻滚，海浪就会变得汹涌，带着巨大的能量。
浪花的冲击力很大，有时候甚至会让人感到恐惧。
使用Markdown语法，可以很好地表达浪花的汹涌：**大浪冲击在礁石上，溅起了层层的浪花，声势惊人。
**4. 空灵的云雾云雾常常围绕在高山之间，或者在清晨的田野上飘荡。
它们在空中舞动，给人一种梦幻、神秘的感觉。
使用Markdown可以很好地展现云雾的空灵之美：*山间云雾环绕，仿佛进入了仙境般的世界。
*5. 包容的河流河流是水在平缓地流动的状态，它可以代表着包容和宽容。
河流在奔流中汇聚了无数个小溪小河，它容纳了众多的水流。
用Markdown来展现河流的包容特质：>河水源远流长，汇聚了无数个山涧里的溪流。
它不问水源的大小，只是默默地接纳。
6. 忍者流动的冰川冰川是水以冰的形式存在的一种特殊情况。
冰川在缓慢地流动，它不像河流那样迅疾，但却具有无可挡的力量。
Markdown 可以通过以下方式展现冰川的流动：>冰川像一只休眠的巨兽，冷酷、强大而沉默。
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“水的联想”作文评讲案例
一、文题展示
水，滋润万物，是生命之源；暴雨倾盆，江河泛滥，也会带来灾难。
水，看似柔弱，却能把坚石滴穿；汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。
水，演绎了多少可歌可泣的故事，流淌着古往今来多少悲欢。
请以“水的联想”为话题，写一篇文章，除诗歌外文体不限，文题自拟，不少于800字。
作文要求：1．让你的文题富有个性；2．让你的文章至少有一处闪光点。
二、自主命题
“水染霜林醉”“我是水珠我流动”“喝下这杯忘情水”“追忆似
水年华”“在海边静静地等你”“谁能拯救你”“女儿身，本是水”“男人是水做的”“最后一滴眼泪”……
●教师评价：这些题目，有的富有诗情画意，有的意味深长，有的幽默风趣，有的严肃沉重，无论哪一种类型，都给读者留下了良好的第一印象。
所以说，好的文题是作文成功的第一步。
三、合作鉴赏
1．投影学生作文中出现的与水有关的诗句。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
近水楼台先得月，向阳花木易为春。
风乍起，吹皱一池春水。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
●教师评价：看来功夫不负有心人，你们每天早读课的辛苦没有白费，我终于看到了这些文字的珠玑闪烁在你们的作文中。
引用这些诗句，让你们的文章更富有了诗情画意，也更充满了古典文化的底蕴。
2．投影精彩片段让学生赏析。
A．早晨，她不能向玫瑰色的朝阳微笑；夜晚，她不能和月儿谈心，她明澈晶莹的眼波渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的心曲。
●学生点评：写一湾被囚禁在深林中的溪水，写得十分富有灵性，又有一种忧伤的诗意美。
B．当盘古倒下的时候，他躯体中的最后一滴血液沸腾了，在那荒凉的大地上，生命的摇篮出现了，它亲吻着大地的每一寸肌肤，带来了生机和活力，它便是水，纵贯几十亿年的历史，是生命舞台的幕后导演。
●学生点评：以神话故事开头，赋予水以浪漫神奇的色彩。
四、探究立意
请同学们自述作文立意的情况。
生1：水是生命之源，因而要感谢水，珍惜水。
生2：水给人们带来灾难，但在灾难面前更能体现出人间真情，如《惊涛骇浪》一文告诉我们：洪水无情人有情。
生3：滴水穿石精神再解。
生4：由水的比喻而产生的联想，如女儿是水做的骨肉、女人是祸水等。
生5：有关水的可歌可泣的人物和故事，如屈原、项羽、大禹等。
生6：与水有关的回忆，如《爱她就要爱水》。
生7：水的特性，利用生物、物理、化学知识对水进行描绘和阐释。
生8：人类对水资源的破坏而造成的后果。
生9：由对水的辩证看法推及对事物的认知，如《水火能相容》。
生10：水的精灵和化身，如美人鱼的传说。